精選外貌的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的外貌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
外貌的作文 篇1
今天我打算練習練習畫像了，拿誰當這個“犧牲品”呢？爸爸吧！我可得好好畫，不管怎么說，這幅畫還是要給爸爸“審閱”的。畫的順序呢？有了，就把爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧！
又直又粗的頭發(fā)
爸爸可是經(jīng)常對我怒發(fā)沖冠的，不是考試太粗心，就是寫作業(yè)不認真。要體現(xiàn)他怒發(fā)沖冠的樣子，頭發(fā)必須畫得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點，改直點吧！
尖尖的惱人的胡子
畫好了頭發(fā)，畫好了臉，畫好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫胡子了。爸爸的胡子沒有一根不是細而尖的，他每次親我，那惱人的胡子就來扎人，最后只得不親了。后來爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其頑強，沒幾天就又長出來了，形成了“剃胡大戰(zhàn)”。爸爸的胡子這樣惱人，讓我把它畫得尖點，畫密點吧！
笑話連篇的嘴
在家里爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話，這些笑話常常在我念錯字時，在我做錯事時，在我膽小時誕生。最“著名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨玥好狗”， 來笑我雖然擁有滿床的狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化，我要把它畫得大點，畫得圓點。
強壯粗糙的手指
爸爸的手指很強壯，但也十分粗糙，因為他在搞研究、做實驗時由于思考問題的時間過長，所以接錯了電線，在手上燙出了很多水泡。我把爸爸的手指畫得粗點，再畫幾個水泡把！
爸爸看了我畫的像，笑了，說：“畫得挺生動的嘛！”，我想爸爸也已經(jīng)猜出這話背后的故事了吧！
喬晨玥
外貌的作文 篇2
他，一雙濃眉大眼，炯炯有神；耳朵真想兩把小扇子，小鼻子一吸，真是太像豬八戒了；還有一張小饞嘴，好吃的他都要吃，不好吃的看都不看一眼，嘴唇像抹了口紅一樣，紅彤彤的；兩只小手胖乎乎的，真惹人喜愛。他就是我的弟弟。
星期六的早晨，斷斷續(xù)續(xù)的哭聲吵的我無法繼續(xù)睡覺，只好睜開眼睛，看著弟弟的一舉一動，這時，弟弟停住了哭泣，說：“我要喝牛奶，吃果凍，喝牛奶，吃果凍。。。”媽媽狠狠地說：“只能選一樣，喝牛奶還是吃果凍。”弟弟不加思索地說：“要喝牛奶。”媽媽去取了牛奶，不一會兒牛奶袋子就跟地親上了嘴，又鬧了起來，說：“我還要吃果凍。”媽媽斬釘截鐵地說：“no，no，no。”弟弟可不是紙老虎，可不是那么容易擊敗的。弟弟立即采取了慣用的戰(zhàn)術——撒嬌。媽媽笑嘻嘻地說：“這招過時了。”弟弟杵在那半天不動聲色，但隱隱約約聽見哭泣的聲音。哎！媽媽被弟弟打敗了，媽媽只好去取了果凍。弟弟抱著自己的戰(zhàn)利品笑得可燦爛了，驕傲地說：“我是最厲害的，都是我的手下敗將。”弟弟不愧是名副其實的小饞貓。
那天晚上，7點了我還在寫。弟弟在旁邊玩得起興，我寫的不耐煩了，便起身出去散散步。沒想到弟弟的眼睛直勾勾的望著我，好像要求我坐下好好寫作業(yè)。我瞪了他一眼，他便用手指頭指著我說了一大堆，把我搞得暈頭轉向的。我把他的手指甩開了，他不服氣，又指著我，我又甩開了，他又指著我。他氣得火冒三丈，便進入廚房拿了一把菜刀。一把菜刀讓我措手不及，心想：走為下策。繞著茶幾轉，轉了十幾圈。弟弟與我都氣喘吁吁。要不是媽媽出手相助，我就難逃一劫了。弟弟不愧是家里的小寶寶呀！怎么斗得過他呀？
這就是我的弟弟，萌酷狠善帥丑喜悲樣樣他都會演！
外貌的作文 篇3
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，象黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好象有特異功能，又好象會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。
張老師的`嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，象清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得象個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
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