消防安全征文集錦15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的消防安全征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

消防安全征文1

　　小朋友們，你們聽說(shuō)過一些重大的消防安全事故嗎？如煤氣泄漏、煤氣鋼瓶爆炸、火燭燃燒、“熱得快”燃燒等等，那是多么可怕的場(chǎng)景啊！你們家中肯定也有許多很危險(xiǎn)的東西吧，如煤氣、打火機(jī)、電線、酒精等，這些看似很安全的東西，也許就在我們不經(jīng)意的那一刻，已經(jīng)種下了安全隱患的禍根。

　　我們家就發(fā)生過一個(gè)活生生的例子。這事發(fā)生在去年的一個(gè)夏天，我不小心得了感冒，又有些咳嗽，吃了兩個(gè)星期的藥還是不見好轉(zhuǎn)，媽媽從同事那兒要來(lái)了秘方————柚子紅棗黃芪湯。那天，媽媽將奶鍋端上罩臺(tái)、打開煤氣開關(guān)后就去看電視了。我正在自己的房間里看書，看著看著，一股糊臭味飄入了我的房間，起初我還以為是外面飄來(lái)的，好奇心使我打開窗，向四周望了望，可是外面沒有人在燒東西，我就又看起書來(lái)。可看著看著，糊臭味越來(lái)越重了，好像是從家里散發(fā)出來(lái)的，于是我快步走向廚房間，還沒等我反應(yīng)過來(lái)，只聽見“哧哧哧”的聲音，蒸汽把奶鍋蓋頂?shù)蒙舷绿鴦?dòng)著……我的心頓時(shí)擂起了小鼓，急忙大聲叫道：“媽媽！不好了，有東西燒糊了！”正在全神貫注地看電視的媽媽一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，趕緊關(guān)掉煤氣開關(guān)，打開鍋蓋一看，驚呆了，湯幾乎都燒干了，鍋里的紅棗、柚子和黃芪都粘在鍋底，整個(gè)鍋?zhàn)佣己诤鹾醯摹！鞍Γ∵@可真是陪了夫人————又折兵！” ，媽媽唉聲嘆氣道。

　　于是，媽媽一手拿著鍋，一手拿著鋼絲球，用力地擦著鍋，可是擦來(lái)擦去也擦不掉，媽媽就拿刀來(lái)刮，一刻鐘、半小時(shí)……一小時(shí)過去了，媽媽終于把鍋?zhàn)咏o刮干凈了。我看著媽媽滿頭大汗的樣子，就一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，你別看這玩意兒，它雖然是氣，但要是泄漏出來(lái)就會(huì)造成非常嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。所以我們每次燒東西時(shí)必須要把它放在心上！”媽媽聽了，摸摸我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你提醒我。”

　　小朋友們，聽了我家的故事你從中得到了哪些啟發(fā)呢？那么就讓我們從做好家庭小督察做起吧：

　　一、燒東西時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間離開廚房間。

　　二、每天睡覺前提醒家長(zhǎng)關(guān)好煤氣、燃?xì)忾_關(guān)。

　　三、睡前或離開家時(shí)切斷電源總開關(guān)。

　　四、了解一些基本的消防常識(shí)。如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去等。

　　小朋友們，如果你想健康地成長(zhǎng)、幸福地生活，那就從我做起，當(dāng)好家庭小督察吧！

消防安全征文2

　　關(guān)注消防，關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

　　世界上什么東西最寶貴？毫無(wú)疑問，是人的生命！

　　每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

　　縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢？有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢？我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢？其根本原因，還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的珍惜！

　　當(dāng)今，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題，它給人類社會(huì)造成了不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀事實(shí)。據(jù)聯(lián)合國(guó)“世界火災(zāi)統(tǒng)計(jì)中心”提供的資料介紹，發(fā)生火災(zāi)的損失，美國(guó)不到7年翻一番，日本平均16年翻一番，中國(guó)平均12年翻一番。全世界每天發(fā)生火災(zāi)1萬(wàn)多起，造成數(shù)百人死亡。近幾年來(lái)，我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)約4萬(wàn)起，死亡20xx多人，傷殘3000~4000人，每年火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失10多億元，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。這大部分火災(zāi)都是我們稍不注意而引起的。

　　消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：1997年5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人；就在剛剛過去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。12月日浙江溫州溫富大廈發(fā)生火災(zāi)。第一首時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)的消防戰(zhàn)士金臺(tái)國(guó)告訴記者，12日早上8時(shí)27分接到報(bào)警后，他和戰(zhàn)友們很快來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。先從正門組織強(qiáng)攻，因?yàn)槔锩鏌熿F太大，溫度太高，在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后，轉(zhuǎn)從大廈的后門進(jìn)入，搜救被困的群眾。當(dāng)時(shí)，整個(gè)大廈都彌漫在煙霧中。

　　在整個(gè)救火期間，溫州市消防部門共出動(dòng)10個(gè)中隊(duì)、33輛消防車、270余名消防戰(zhàn)士參與緊急撲救。9時(shí)30分許，火勢(shì)得到控制；11時(shí)30分許，余火被全部撲滅。浙江省安監(jiān)局局長(zhǎng)徐林告訴記者，火災(zāi)起火點(diǎn)位于溫富大廈一樓的朵朵鮮花店，火災(zāi)產(chǎn)生的高溫?zé)煔庋杆偕仙��?層新藝苑舞廳，最終造成了21人遇難、2人受傷的重大火災(zāi)事故。湖南衡陽(yáng)大火的壯烈，吉林中百商廈火災(zāi)的無(wú)知，浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧，廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么？是繼續(xù)疏忽大意？還是放縱愚昧無(wú)知？

　　無(wú)情的大火燒去了太多的希望，太多的生命這些慘劇，無(wú)一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的！我經(jīng)常看我的戰(zhàn)友們?cè)谝淮未蔚幕馂?zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過人們，因此，我能切身體會(huì)到遇難人員呼喊”救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望。，但悲傷過后我們應(yīng)該靜下來(lái)反思一下：為什么會(huì)發(fā)生這么嚴(yán)重的火災(zāi)呢？為什么會(huì)有這么多人遇難呢？為什么在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候我們只能坐以待斃呢？答案就是消防意識(shí)、自我保護(hù)、主動(dòng)逃生、等待救援逃生能力缺乏。失火肯定會(huì)有煙，而且會(huì)逐漸加濃，一樓的人為什么不逃出來(lái)？二樓舞廳的人，對(duì)不正常氣體的氣味,如果有足夠警覺，及時(shí)逃離，傷亡損失還是有可能減少的。面對(duì)教訓(xùn)，也許每個(gè)人都該認(rèn)真問一問：“一旦發(fā)生火災(zāi)怎么辦？”所以，加強(qiáng)消防意識(shí)，是逃生和避免傷亡的最好方法。20xx年2月15日11時(shí)許，中百商廈浴池鍋爐工李鐵男發(fā)現(xiàn)毗鄰中百商廈北墻搭建的3號(hào)倉(cāng)庫(kù)有煙冒出，找來(lái)該庫(kù)房的租用人中百商廈偉業(yè)電器行雇工于洪新打開倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)庫(kù)內(nèi)著火，即進(jìn)行撲救，但未能控制火勢(shì)。據(jù)吉林市消防調(diào)度指揮中心電腦記錄，直到11時(shí)28分，消防支隊(duì)才接到路過商廈的吉林市勘測(cè)設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工呂焱華用手機(jī)報(bào)警。支隊(duì)立即命令市區(qū)所有11個(gè)消防執(zhí)勤中隊(duì)和支隊(duì)機(jī)關(guān)全體官兵以及吉化集團(tuán)公司消防支隊(duì)趕赴火場(chǎng)，并同時(shí)報(bào)告市公安局指揮中心和120急救中心。經(jīng)各方全力奮戰(zhàn)，于15時(shí)30分將火災(zāi)徹底撲滅，搶救被困群眾190人。火災(zāi)共造成54人死亡，70人受傷，過火建筑面積20xx平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失426萬(wàn)余元。這個(gè)火災(zāi)是怎么引起的呢？就是一個(gè)小小的煙頭，一個(gè)叫于洪興的雇員在搬運(yùn)貨物的時(shí)候，煙頭不慎掉在地上了，他踩一腳，但是可能是沒有確認(rèn)，直接關(guān)上門就走了，結(jié)果這個(gè)火就起來(lái)了。結(jié)果釀成了54人死亡的悲劇。

　　大家也許不敢相信一個(gè)小小的煙頭能引起這么大的火災(zāi)？但結(jié)果是：可以的，任何一個(gè)細(xì)微之處只要我們稍不注意，可能就會(huì)造成不可預(yù)料的后果。歸根到底這還是消防意識(shí)的缺乏，如果我們稍微有點(diǎn)消防意識(shí)和常識(shí)，就應(yīng)該知道要把掉在地上的煙頭拾起來(lái)或踩滅吧，就應(yīng)該知道不能在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)放易燃物吧，更別說(shuō)是煙頭了，就應(yīng)該知道彎下腰去看看煙頭到底滅了沒有吧。所以，加強(qiáng)消防意識(shí)是和避免火災(zāi)，減少生命和財(cái)產(chǎn)損失最有效的方法。

　　在無(wú)情的大火面前，只要我們懂得消防安全知識(shí)，做出正確判斷，就能避免生命的逝去，就能少讓一些家庭支離破碎，就能大大降低火災(zāi)死亡率。所以在此，我忠勸大家一句：“加強(qiáng)消防意識(shí)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，避免傷亡！”

　　學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，也是每一個(gè)家庭的希望和未來(lái)，學(xué)校的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂。學(xué)校是學(xué)生接受教育的場(chǎng)所，除了教室、還有圖書館、食堂、學(xué)生宿舍等。做好學(xué)校安全工作，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，具有重要的意義。

　　為了廣大師生和家人的安全與幸福，讓大家都來(lái)“關(guān)注消防、關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”,并提醒大家時(shí)刻做到：

　　一、愛護(hù)校區(qū)和公共場(chǎng)所的消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)破壞消防設(shè)施的行為要及時(shí)勸阻、制止并向老師報(bào)告。二、經(jīng)常提醒同學(xué)和家人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不在宿舍，教學(xué)樓等公共場(chǎng)所內(nèi)吸煙、玩火或者存放易燃易爆物品。三、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)火情時(shí)要立即撥打“119”電話報(bào)警，組織大家設(shè)法逃生，不要擅自去救火。四、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積累火災(zāi)基本知識(shí)和火場(chǎng)自救逃生方法，遇到火災(zāi)時(shí)要沉著、冷靜，不要慌亂。

　　安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。甚至學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。各地都出臺(tái)了《學(xué)校安全管理辦法》，并經(jīng)常性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展。

　　教育對(duì)象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作，就要掌握小學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對(duì)性的工作，因人制宜，因事制宜。因?yàn)椴煌�的家庭，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育�?duì)象。使之小學(xué)生在智力、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對(duì)性的安全管理和教育活動(dòng)，以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

　　學(xué)校的教師不同于一般單位的管理人員，教育對(duì)象和教育任務(wù)的特殊性決定了學(xué)校老師要承擔(dān)更多、更大的責(zé)任。他們既是教書育人的老師（課堂上），教學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，又是小學(xué)生細(xì)致周到的母親（在生活方面），學(xué)生在校期間的衣食住行、吃喝拉撒等瑣事都要照顧。因此，學(xué)校一定要教育全體教師注重師德修養(yǎng)，以崇高的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待學(xué)生。要使全體教師特別是班主任老師在學(xué)生心目中樹立起良好的形象，使學(xué)生充分信任，充分認(rèn)可，有心里話敢對(duì)老師說(shuō)甚至是先對(duì)老師說(shuō)，有事不撒謊、不隱瞞。這樣我們才可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中存在的問題，察覺到可能存在的安全隱患，取得學(xué)生們的支持和配合，有的放矢地進(jìn)行處理。

　　人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是江爺爺同志對(duì)我們的呵護(hù)和告誡，是我和大家每天工作中都應(yīng)該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對(duì)于我們?nèi)绱酥匾�，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們！

　　不要消防安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)！

　　“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。

　　火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起！增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)！我相信，我們，在座的大家，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

　　總之，安全教育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校一定要根據(jù)教育對(duì)象的特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的措施，使學(xué)生在安全的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　“關(guān)注消防、關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”。讓我們永遠(yuǎn)記住這句話。

消防安全征文3

　　火，乃世界禮貌之本源，得益于火種，人類方能提高。然而，火源不乏亦是一把雙刃劍，能夠促進(jìn)人類的發(fā)展，卻又常常釀成災(zāi)禍，傷害人的生命。生活在當(dāng)今社會(huì)，人類愈加離不開火種，不論是在生活方面亦或是工業(yè)方面，火種無(wú)異于參天大廈的地基，是基礎(chǔ)。人類不可一日無(wú)火，可是火卻又在一些方應(yīng)對(duì)人類造成傷害，那么，我想我們應(yīng)當(dāng)揪出這些火災(zāi)隱患，方能最大化地減小生命和財(cái)產(chǎn)的損失。

　　生活中，要完完全全、徹徹底底地杜絕消防隱患絕非僅靠一人便可一蹴而就的，它需要每一個(gè)人為此付出行動(dòng)，哪怕是在路上看到一支冒著火星的煙頭，也應(yīng)將它踩滅扔進(jìn)垃圾桶里，將危險(xiǎn)扼殺于搖籃之中。而在我們身邊，你稍一留心觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)安全隱患處處蟄伏，像有的老房子的電線十分破舊，并且電路安裝得完全不合規(guī)定，只怕一不細(xì)心，整棟房子都會(huì)觸電燒起來(lái)，危及鄰里，傷人命、損錢財(cái)。為了杜絕諸如此類的杯具發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)更新電線、電器設(shè)備，防止其被過度氧化反而傷害我們。

　　其次，比如一些大型的商場(chǎng)、超市往往是人群的聚集地，一旦發(fā)生火災(zāi)，若其逃生措施做得不夠到位，那么其后果不堪設(shè)想。記得我曾看過央視一個(gè)節(jié)目，記者暗訪幾家大型商場(chǎng)的逃生路線，發(fā)現(xiàn)了其中不少貓膩：比如，有的商場(chǎng)完全是敷衍了事，逃生路標(biāo)瞎標(biāo)，跟著它走就走到了死角——這是叫你撞墻算了，還是別想著逃出去了。再比如，有的商場(chǎng)的逃生道上堆滿了貨物——你還是別想過去了，里面還有不少易爆物品。甚至于，有的商場(chǎng)的逃生門直接給鎖住了，有的商場(chǎng)的消防栓是用來(lái)裝飾的，有的消防瓶已經(jīng)過期了……諸如此類，視人命為草芥，態(tài)度敷衍，一旦火災(zāi)爆發(fā)，那么，慘劇都不足以形容它。

　　最終，我認(rèn)為最重要的還是消防演習(xí)，這樣才能讓大家有序、安全逃生。正如那一年的5.12汶川大地震，有一個(gè)學(xué)校因?yàn)榻?jīng)常舉行地震演習(xí)，得益于此，全校師生無(wú)一人傷亡。這，便是演習(xí)的力量。然而不少同學(xué)在演習(xí)的時(shí)候卻敷衍了事，一晃三步地談笑，毫無(wú)重視之感……如此，當(dāng)真正的災(zāi)難降臨時(shí)，怎能會(huì)無(wú)一人傷亡呢

　　消防隱患，禍患無(wú)窮，想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患，我們僅有細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，方能將傷害最小化!

消防安全征文4

　　記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的隊(duì)員給我們上一節(jié)消防課。

　　那是一個(gè)下午，老師讓我們排好隊(duì)下樓到西操場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我們心里滿是疑問。到了操場(chǎng)老師讓我們坐下，只見幾輛紅色的汽車徐徐向我們駛來(lái)，大家紛紛猜道：難道今天秋游?今天看電影?——近前一看，呀!原來(lái)是幾輛消防車!男生們紛紛拿出一副小博士的樣子，對(duì)著消防車指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　這時(shí)消防員下車了，西操場(chǎng)上一片掌聲，就這樣這節(jié)消防課就開始了。消防員首先給我們講消防知識(shí)，他向我們介紹了火災(zāi)的危害，他說(shuō)：“火在我們的生活中可以給我們溫暖，但是它一旦擴(kuò)散開就會(huì)變成一個(gè)無(wú)情的殺手，搶走許多人的生命”，我們聽后不禁發(fā)出“天啊!”的叫聲，這時(shí)消防員發(fā)話了，他說(shuō)：“火災(zāi)不可怕，可怕的是沒有消防知識(shí)”，于是他說(shuō)：“消防知識(shí)有好多，我們今天來(lái)學(xué)滅火，滅火時(shí)要離火源一米左右，腳要邁成弓字步，滅火器的指針要在綠色和黃色的區(qū)域內(nèi)使用——”同學(xué)們聽得認(rèn)真極了。

　　接下來(lái)精彩的演習(xí)開始了。只見消防員將車?yán)锏囊粓F(tuán)團(tuán)報(bào)紙放進(jìn)盆里，點(diǎn)上火，那團(tuán)報(bào)紙一下子就變成了黑色，上面閃動(dòng)著金色的火花，消防員們拿出一個(gè)滅火器，后退到一米的地方，把腳邁成弓步，對(duì)著火苗一噴，火苗立刻灰飛煙滅了，那種噴出的物體像一團(tuán)團(tuán)霧，又像一陣陣雪，噴到的殘?jiān)�上像渡了一層銀邊，可是過了一會(huì)兒，一股難聞的味道彌漫出來(lái)，原來(lái)好看的“雪”是臭的呀!這時(shí)消防員請(qǐng)了一位男生去體驗(yàn)，原先那個(gè)男生掌握要領(lǐng)不到位，噴得滿操場(chǎng)像雪地一樣，后來(lái)他漸漸地掌握要領(lǐng)了，也能很到位的把火噴滅了。

　　演習(xí)之后，消防員又給我們演試了他們穿衣，只見消防員的手就像一只靈活的小燕子“飛上飛下”，不到八分鐘，一身的衣服全部穿戴整齊了。

　　就這樣，一節(jié)有趣的消防課就在精彩的演練中結(jié)束了。

消防安全征文5

　　今天凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，大家都在酣然大睡，我也還在睡夢(mèng)之中。突然，消防隊(duì)響起了警報(bào)聲把我和爸爸驚醒了，我們穿好衣服起床往窗外望去。只見天空紅彤彤的，火光映照，紅了半邊天，還不時(shí)地從夜空中掉下點(diǎn)點(diǎn)火苗來(lái)，原來(lái)是我家附近起火了。三輛消防車急匆匆地像失事地點(diǎn)趕去，消防隊(duì)員們拿著滅火器具沖過去滅火，救出被困人員。可是，火勢(shì)實(shí)在太大。勇敢的消防隊(duì)員急中生智、冥思苦想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法。他們一部分到失事地點(diǎn)滅火，另一部分則仍然在原處滅火，最后一部分負(fù)責(zé)援救被困人民。這樣做既就出了被困人民，又能滅了這茫茫大火。

　　消防隊(duì)員叔叔們真勇敢，真聰明啊！我們要向他們學(xué)習(xí)這種奮不顧身、勇敢向前的好品質(zhì)。成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好少年，做一個(gè)勇于進(jìn)取的好學(xué)生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的合格好公民。

　　我們應(yīng)該注意消防安全，特別是我們小孩子絕對(duì)不能玩火。如果引起火災(zāi)，后果則不堪設(shè)想，必須在第一時(shí)間撥打火警電話“119”，告知消防隊(duì)。讓我們攜起手來(lái)，注意消防安全，小手牽大手，共創(chuàng)文明世界，讓火災(zāi)不再發(fā)生，讓大自然更加美好！

消防安全征文6

　　火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們能夠預(yù)防，能夠防止這“兇手”的產(chǎn)生;我們能夠挽救，哪怕僅有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。回顧歷史，我們“淚流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強(qiáng)、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過火面積達(dá)104.3萬(wàn)公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因?yàn)槿藶橛没鸩划?dāng)造成的。如果是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當(dāng)反思：試問，我們當(dāng)時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號(hào)的。也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟：在火面前，自我的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅(jiān)貞剛強(qiáng)到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們能夠制止，我們能夠從身邊小事做起。都說(shuō)“星星之火，

　　能夠燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……

　　關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能為消防安全盡一分心。現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不明白，下次，他們是否能安全地出來(lái)?一切只是未知，一切都無(wú)法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來(lái)!一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來(lái)那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛自我的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅(qū)走無(wú)情的烈火!

消防安全征文7

　　今天,老師通知我們下午放學(xué)舉行消防演習(xí),在老師宣布的時(shí)刻我的心就很緊張,希望時(shí)間能慢一點(diǎn),可下午還是早早來(lái)臨了.

　　在舉行前,老師跟我們講了要注意的幾點(diǎn).時(shí)間一分一秒的過去了,學(xué)校的警報(bào)響了,我們記清了老師講的幾點(diǎn),捂住口鼻，俯下身子，有秩序地從樓梯去。

　　下去后，班長(zhǎng)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。

　　這一次消防演習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)是如何自救，這一課我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

消防安全征文8

　　星期三上午，我們學(xué)校舉行了消防演練。

　　剛一下課，消防演練就開始了。我們飛快地在教室門口排好隊(duì)伍，走下了樓。氣氛很緊張。有的同學(xué)早就用紅領(lǐng)巾捂上了鼻子，有的緊緊地捏著鼻子，有的緊張得叫了起來(lái)，冒煙了！冒煙了！我也緊張的心怦怦跳。我們?cè)酵�下走，越濃煙滾滾。我聞了聞煙味兒，“臭氣撲鼻”，熏的我差一點(diǎn)兒吐了，我趕緊捂上鼻子。煙越來(lái)越大，我的眼睛也被熏得酸溜溜的，睜不開。我一邊捂上眼睛，一邊對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“煙太大了，快捂上眼睛！”旁邊的同學(xué)也跟著我捂上了眼睛。

　　眼睛被自己捂上了，我只能學(xué)著盲人的樣子，一步一步慢慢地走下樓梯。

　　煙小一點(diǎn)兒，我拿開捂著眼的手，跑到小操場(chǎng)上。過了一會(huì)兒，煙終于散開了，我們又回到了教室。我想：這一次消防演練，我是“大姑娘坐花轎——頭一回”。我希望以后還有這樣的演練，這樣要是真的出現(xiàn)火災(zāi)，我就不會(huì)慌里慌張了。

消防安全征文9

　　火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!

　　當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?

　　我們可以預(yù)防，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生;我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。

　　回顧歷史，我們“淚流成河”:1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強(qiáng)、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過火面積達(dá)104.3萬(wàn)公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因?yàn)槿藶橛没鸩划?dāng)造成的。如果是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當(dāng)反思:試問，我們當(dāng)時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號(hào)的。也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟:在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅(jiān)貞剛強(qiáng)到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能為消防安全盡一分心。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見:清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。

　　當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不知道，下次，他們是否能安全地出來(lái)?一切只是未知，一切都無(wú)法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來(lái)!

　　一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來(lái)那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!

　　焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅(qū)走無(wú)情的烈火!

消防安全征文10

　　火作為生命之源，能給我們帶來(lái)光明和溫暖；但是，有時(shí)候火也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。

　　記得那一天，我正在教室上課。突然，縷縷濃煙漫天卷地地向教學(xué)樓飄來(lái)，仿佛半空中的一個(gè)魔鬼殺氣騰騰地向我們逼近。“糟糕，著火了！”我心里嘀咕著，“會(huì)不會(huì)是我們學(xué)校呀？我要不要趕緊逃命呢？窗外黑煙密布，老師怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有呢？”一連串的疑問讓我如坐針氈。好不容易熬到了下課，我趕緊飛奔出了教室，來(lái)到了學(xué)校的最高點(diǎn)——三樓。站得高，看得遠(yuǎn)，這下我終于看到這惡魔的“廬山真面目”了。

　　只見囂張的黑煙已經(jīng)在天空中占據(jù)了“半壁江山”，正不斷擴(kuò)充著它的領(lǐng)地。而真正的惡魔——火像是從毒蛇口中伸出來(lái)的信子，不停地在半空中舞蹈著。一陣風(fēng)吹過，它跳得更加肆無(wú)忌憚，它離開了地面，跳上了屋頂，飛到了半空中。它張開血盆大口，把樹木吞進(jìn)了腹中，把地上的雜物吞進(jìn)了腹中，連三層高的樓房也被它吞進(jìn)了腹中。

　　不久，傳來(lái)了消防車的警笛聲，那高昂響亮的聲音給我們帶來(lái)了希望。一個(gè)多小時(shí)過后，濃煙逐漸散去，大火終于被撲滅了，這都是消防員的功勞。

　　第二天，我在報(bào)紙上了解了這次火災(zāi)的真相。原來(lái)這場(chǎng)火災(zāi)就發(fā)生在我們學(xué)校附近的一家“利進(jìn)制鞋”廠里，起火原因是隔壁的印刷廠在電焊的'時(shí)候沒有裝防護(hù)欄，火星濺到了鞋廠的鞋子上，引發(fā)了火災(zāi)，30萬(wàn)雙鞋子就這樣在火海中變成了灰燼。30萬(wàn)雙雪地靴？如果把它們堆起來(lái)，得是多么雄偉的一座山啊！如果能把它們捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友們，他們就能過一個(gè)溫暖的冬天了。如果……可現(xiàn)在都化為灰燼了，真是一筆巨大的損失。

　　其實(shí)真正造成這些損失的并不是火，而是人類。如果人們對(duì)火的警惕性夠高，就可以避免造成這么大的損失。

消防安全征文11

　　消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。

　　就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119，但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。

　　那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢?因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。

　　我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民!

消防安全征文12

　　曾看到這樣一組圖，分別取名為《焚燒前》和《焚燒后》。前者呈現(xiàn)在人們眼前的是一

　　片郁郁蔥蔥的森林，樹葉翠色（se）欲流，葉片一層又一層地包圍在樹干上。看了之后使人心曠神

　　怡，充滿快感。但當(dāng)把眼光由《焚燒前》移到《焚燒后》那幅圖上的一瞬間，讓人不由皺的眉頭，為之心寒。上面畫著：在一座斜斜的山坡上，原本挺拔茂盛的樹木通通不見了，留下來(lái)的僅是被焚毀后的不成樣的樹干，厚厚一層黑糊糊的焦碳也快要脫落下來(lái)。由此可見，火不僅是給別人帶來(lái)光明的美好使者，也是一個(gè)吞噬美好的兇神惡煞。

　　那映入眼簾的蔥綠，給人一種蓬勃向上的動(dòng)力；那叮咚吟唱的小溪，讓人身心放松，多美，多妙的美景啊，怎不吸引人呢？

　　瞧，這兒一幫，那兒一伙的人們，或聊天，或閉目，或拍照，或嬉戲，玩得不亦樂乎。咦，那里還有三五個(gè)小朋友在野炊呢！他們有的搭灶，有的刷鍋，有的洗菜，有的找柴禾，忙得開心極了。開始點(diǎn)火了，可是，風(fēng)太大，怎么也點(diǎn)不著。于是，一小孩馬上去搬救兵，許是他的爸爸吧。畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的“老將”出馬，一點(diǎn)就著。孩子們歡呼起來(lái)。可是，一陣強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，吹翻了灶上的鍋，吹著了旁邊的柴草。

　　“天哪！著火了！”一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團(tuán)，大家胡亂地拿起手邊的東西，試圖去撲火，可是借著風(fēng)力的火卻絲毫沒有減弱，它努力地?zé)�啊，燒啊。于是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜著風(fēng)聲，在安靜的午后，刺耳地響著。

　　終于，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻留下了一個(gè)黑色的大疤。

　　“星星之火，可以燎原。”我們一時(shí)的大意，就會(huì)釀成可怕的災(zāi)禍。難道這些慘痛的代價(jià)還不足以喚醒大家沉睡的“森林防火”意識(shí)嗎？

消防安全征文13

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，下午我們學(xué)校要舉行消防演練。

　　吃過午飯，我?guī)�上毛巾，早早�?lái)到了學(xué)校，此時(shí)的教室，已有好多同學(xué)先到了，同學(xué)們都在議論下午的消防演練的事情，我也企盼消防演練的開始。

　　上課鈴響了，剛才喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，廣播里傳出了校長(zhǎng)的聲音：“現(xiàn)在離消防演練還有1分鐘。”校長(zhǎng)的話音剛落地，我的心里就怦怦直跳，不一會(huì)兒，廣播里又傳出了校長(zhǎng)的聲音：“消防演練現(xiàn)在開始!”立刻警報(bào)聲在校園回蕩。我們?cè)诶蠋煹闹笓]下，用濕毛巾捂住口鼻，伏下身子，有秩序地向門外的操場(chǎng)跑去，不一會(huì)兒，各班的同學(xué)都整齊地站到了自已的位置。大約兩三分鐘，校長(zhǎng)宣布：“本次消防演練用了1分20秒，取得了圓滿成功!”。同學(xué)們一聽，歡呼雀躍，把手里五顏六色的毛巾拋向空中，像綻開的煙花一樣。隨后，消防教練又給我們講解了防火逃生知識(shí)、還向我們演示了干粉滅火器的使用方法等。消防演練結(jié)束后，學(xué)校又恢復(fù)了往日的平靜。

　　通過這次消防演練，讓我知道了在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何自救和逃生，也了解了如何正確使用滅火器滅火，明白了在日常生活中如何防火。

消防安全征文14

　　消防安全 從小事做起

　　生活離不開火，然而“水火無(wú)情”，我們?cè)谑褂没鸬耐瑫r(shí)，災(zāi)難也伴隨著火而來(lái)，火災(zāi)無(wú)情地毀滅了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財(cái)產(chǎn)。所以，每個(gè)人都有防火的義務(wù)和責(zé)任，我們小學(xué)生也要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)消防安全意識(shí)。

　　學(xué)校里，老師們還用消防演習(xí)、手抄報(bào)、黑版報(bào)的形式教給我們?cè)S多消防安全知識(shí)，讓我們接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。

　　然而，火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在。

　　記得有一次在家里，媽媽用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，吹了一段時(shí)間，電吹風(fēng)就自動(dòng)停了，剛好媽媽的電話響了，她就把電吹風(fēng)隨手放在床上去接電話，然后就忘了這回事。后來(lái)爸爸和我都聞到一股燒焦的味道，跑進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)正在工作，而電吹風(fēng)旁邊的被子已被燒了一個(gè)洞!我們大吃一驚，連忙關(guān)掉開關(guān)，撲滅火苗。如果發(fā)現(xiàn)得晚，早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴(yán)肅地批評(píng)了媽媽，后來(lái)再?zèng)]有發(fā)生這樣的事情了。

　　從這件小事中，我更加明白消防的重要性。消防是一項(xiàng)社會(huì)性比較強(qiáng)的工作，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，每個(gè)人都應(yīng)該共同參與到消防活動(dòng)中。

　　我雖然身為一名小學(xué)生，也要盡到自己應(yīng)有的責(zé)任，自覺遵守消防法規(guī)，謹(jǐn)記119火警電話，了解和掌握?qǐng)?bào)警避難、預(yù)防火災(zāi)、滅火自救的常識(shí)，還要當(dāng)好一名消防小宣傳員，向社會(huì)廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識(shí)。

消防安全征文15

　　爆竹聲聲辭舊歲。春節(jié)的主角——爆竹，年年新春可都少不了它的份兒，在鄉(xiāng)下過年尤其少不了。不過爆竹也十分危險(xiǎn)。

　　除夕夜，十二點(diǎn)鐘聲就要敲響了，弟弟拉著外婆的手嚷著要放煙火，一家人便興高采烈地放煙火了。點(diǎn)完一個(gè)煙火，“嗖”地一聲，導(dǎo)火線不知竄到哪兒去了。此時(shí)人們都沉浸在歡樂的海洋中，也沒人去尋找，繼續(xù)放第二個(gè)、第三個(gè)……四面八方的爆竹聲一浪高過一浪，你方唱罷我登場(chǎng)，綿延不斷，好不熱鬧。

　　有陣陣煙霧飄來(lái)帶著焦糊的味道，聽到小姨驚恐的叫聲“起火了！起火了！”

　　起火了？我和弟弟嚇破了膽，順著小姨手指的方向，看見一道道火光直沖青天，亮如白晝。從門縫里看到院子的西南角濃煙四起，火苗竄了足有一人高，火勢(shì)異常兇猛，滾滾撲面而來(lái)，讓人無(wú)法逼近。“快澆水！”外公一聲令下，大人們都忙起來(lái)，家里所有的水龍頭都開了，孩子們提桶等水，女士運(yùn)水，男士澆水，一桶又一桶，大家忙得不可開交。火勢(shì)看上去好像減弱了，白色煙霧卻滾滾而來(lái)。“不好！草垛里面還有火苗！”是外婆的聲音，大家都停下手中的活兒，外婆急忙從家里捧出了舊棉被蓋住火苗，外公往被子上澆水，棉被澆透了，火勢(shì)果然沒有延續(xù)，漸漸地熄滅了。

　　真險(xiǎn)啊！放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全啊，不要離XXX 太近啊。

　　這件事還讓我對(duì)消防知識(shí)有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)呢，外婆為什么要用濕棉被蓋住大火呢？聽大人講有四種方法可以阻止火災(zāi)發(fā)生：隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。棉被蓋大火就是窒息法啦，讓大火與空氣隔絕嘛。

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