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團結作文300字實用(4篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的團結作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結作文300字 篇1
大家有沒有聽說過數字寶寶的故事呢？數字寶寶們原來可不像現在這么友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個寶寶都覺得自己的本領最大�？墒怯幸淮�，發生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什么事？現在就讓我來告訴你吧——
午夜十二點，數字寶寶們從書本里跳出來，又聚在一起開始爭論誰的本領大了。9說：“我比你們都大，你們都得聽我的。”其它數字寶寶你一言我一語地嚷開了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒有辦法，誰叫它是老9呢！于是，它們都學著9的樣子，看不起比自己小的數，尤其不把0妹妹放在眼里，說0妹妹簡直就是一無用處。0妹妹被大家說得眼淚汪汪。這時，1看不過去了，因為同病相憐嘛！1對0說：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊，站成了一個10。其它的.數字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來團結的力量最大。
從此以后，數字寶寶們再也不爭吵了，十個小伙伴和睦相處，團結協作，哪里最需要它們，哪里就有它們的身影……
團結作文300字 篇2
在一個綠油油的小丘上，生活著200多只螞蟻，它們過著平靜的生活。
突然，一句叫喊的話把所有的螞蟻村民都驚呆了，“著火了，著火了”當‘村民’們準備逃跑的時候，村長站了出來，村長拿著一個喇叭，說“村民們，請你們不要慌，聽我說，像這樣的大火，匆匆跑出去肯定是不行的，不如讓我們這些大人犧牲自己，把生命留給孩子們，行嗎？”“好！好！好！”村民們的贊同聲籠罩了整個村寨，“我們的辦法是這樣的，我們圍成一個球形，而且，大人在外，小孩在里，這樣就算是我們都死了，那豈不是也能活一只小生命嗎？大家說呢”�！昂茫覀凂R上照您的辦法做！”
不一會，一個黑壓壓的`球星的螞蟻團成型了，“準備好了嗎？”“好了”“好，開始出發”螞蟻球出發了，但他們沖到大火外面的時候，只剩下了一只弱小的螞蟻。當螞蟻得知自己是怎么活下來的時候，他立下了一個愿望，那就是“要創造一個美好的和諧的村寨”這只螞蟻每天都在忙碌著，勤奮的學習。當這只螞蟻21歲那年，他果然創造了一個美好和諧的村寨！
團結就是力量，如果不是螞蟻們的團結，能有如此美好和諧的村寨嗎？
團結作文300字 篇3
今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個方面，我們還有其他方面去體現咱們班的實力，是的，我們還有很多的機會，很大的潛力與發展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個曾經樂觀堅強，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。
對呀！真正的.失敗從放棄的那一刻開始，只要我們報以樂觀的精神與心態，體現在我們后面的考試，合唱，籃球聯賽，班級考核等活動中就可以了，12班還是優秀上進的集體。
我們不重視結果，我們只享受過程，每個人都盡力了，都抱有堅持到最后的決心了，就行了，就滿足了。真的，很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決，畢竟她的能力，精力也是有限的，我們要學會獨立思考，獨立生活，分擔老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學，以積極向上的態度去擁抱美好的明天。來！讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧！要相信我們是最棒的！
團結作文300字 篇4
在大森林里，生活著一群小鼴鼠，他們每天都很快樂。
有一天，一只叫玲玲的小鼴鼠發現了一個大蘋果，它叫它的好朋友：“毛毛，我發現了一個大蘋果�！薄霸谀模吭谀�？”一只叫松松的小鼴鼠說�！靶辛�！行了！別說了。毛毛身體不好，咱們給它吧！”“為什么不給我？難道你們不喜歡我嗎？”“松松，請聽我解釋……”“行了，我不用聽解釋！你們就是不喜歡我！”說完，松松扭頭就走了。松松想：“玲玲給毛毛送水果，毛毛給紅紅做衣服，紅紅指不定玲玲什么好處呢！”它越想越生氣，從此以后它再也不理它的伙伴了。
時間一天一天的.過去了，一眨眼，冬天就到了。小鼴鼠們都回到它們的窩里去了，只有松松還在生悶氣。就在這時，一只狼從雪地里鉆了出來，惡狠狠地向松松撲去，松松嚇壞了，忽然聽見遠處有個熟悉的聲音說：“松松，快到這里來！”它一看，是伙伴們，就拼命地向前跑，而它的伙伴們在后面用爪子抓起雪，向惡狼扔去，狼的眼睛被雪迷住了，它們趁機把松松拉進了一個洞里。這個洞原來是它們的“家”。 玲玲說：“這個洞靠一個人挖是不成的，只要大家團結，就什么事都能做到！”松松慚愧地低下頭，說：“對不起，我錯了�！贝蠹议_心地笑了。
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