團(tuán)結(jié)就是力量作文[精]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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團(tuán)結(jié)就是力量作文1
今天，是一個(gè)難忘的日子，全班同學(xué)在班委的倡議下，正在做著一件有意義的事，那就是為三年級(jí)一位身患白血病的小同學(xué)捐款。我作為班長(zhǎng)，首先把十元錢(qián)投進(jìn)了設(shè)立在講臺(tái)上的捐款箱。同學(xué)們紛紛上來(lái)，十元、五元、二元、一元……一份份零用錢(qián)帶著一份份愛(ài)心，不斷地涌進(jìn)小小的捐款箱。這才是捐款的第一天，箱子里就裝了一半了。更令大家驚喜的是，第二天還有不少同學(xué)在繼續(xù)捐，有的同學(xué)甚至捐了三次。我知道，這箱子里的錢(qián)，不是普通的錢(qián)，而是同學(xué)們的片片愛(ài)心。我們送去的不僅是資助，更是同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，是對(duì)那位患病小同學(xué)的深深祝福。也許這點(diǎn)錢(qián)只是杯水車(chē)薪，但那是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆火熱的心啊！眾人拾柴火焰高，我相信，只要學(xué)校的每個(gè)班級(jí)、社會(huì)的每個(gè)成員都象我們17班一樣，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心去幫幫他，那位小同學(xué)的'病就肯定有救。
我為我們班自豪，我也衷心希望小同學(xué)能早日康復(fù)，回到學(xué)校的大家庭中來(lái)。因?yàn)槲覉?jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家團(tuán)結(jié)互助，什么困難都將在我們面前低頭。六一兒童節(jié)期間，學(xué)校舉行了“快樂(lè)六一，重走長(zhǎng)征路”的活動(dòng)，我們班的表現(xiàn)，讓我再次感受到了這句話的魅力。
當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到“夜行軍”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，按照規(guī)則，睜開(kāi)眼就要被扣分，不睜眼又很容易踩白線犯規(guī)。有的同學(xué)因此產(chǎn)生了一些畏難的緊張情緒，全班所有其他的同學(xué)紛紛拉住他們的手，幾十雙小手緊緊地握在一起，高喊一聲“YE”！活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在緊張
而有序地做著準(zhǔn)備工作――把眼睛閉得緊緊的，生怕給班級(jí)扣分，給集體丟臉，一個(gè)同學(xué)扶著前一個(gè)同學(xué)的肩。“開(kāi)始！”老師一聲令下，同學(xué)們一步步地、小心翼翼地走著，相互扶持著向終點(diǎn)“行軍”，雖然嘴上不能說(shuō)話，但心里都在默默地鼓勵(lì)著自己，同時(shí)也在默默地鼓勵(lì)著一前一后的同學(xué)們。“停，游戲結(jié)束！”緊張的兩分鐘終于過(guò)去了，同學(xué)們都停了下來(lái)，睜開(kāi)雙眼，大家都松了一口氣。可是，我心里的一塊大石頭還沒(méi)有落地，因?yàn)橛螒虻慕Y(jié)果還不知道呢！沒(méi)過(guò)兩天，學(xué)校就發(fā)來(lái)了兩張獎(jiǎng)狀，原來(lái)我們班在“二度赤水”和“夜行軍”這兩項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績(jī)。看著同學(xué)們歡呼雀躍的開(kāi)心場(chǎng)面，我的心里再次涌起那份感動(dòng)、那份自豪。
其實(shí)，在平時(shí)一些小事當(dāng)中，我們班也非常團(tuán)結(jié)互助，時(shí)時(shí)刻刻能擰成一股繩。在同學(xué)碰到不會(huì)做的作業(yè)，周?chē)耐瑢W(xué)會(huì)耐心的教他解答；在同學(xué)鉛筆斷了的時(shí)候，會(huì)有熱情的同學(xué)把鉛筆借給他；當(dāng)同學(xué)不開(kāi)心時(shí)，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)上前安慰他，逗他開(kāi)心，讓他忘掉所有的不快樂(lè)；在同學(xué)們一起做手工時(shí)，大家會(huì)團(tuán)結(jié)一心，說(shuō)出自己的意見(jiàn)，讓作品更完美……
我們班是一個(gè)快樂(lè)的集體，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，老師是這個(gè)集體的家長(zhǎng)，我們就是家庭中的一個(gè)個(gè)小成員。我們時(shí)時(shí)把“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”牢記在心，正因?yàn)檫@樣，我們才能有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們班在各個(gè)方面才取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
請(qǐng)大家相信“團(tuán)結(jié)就是力量！”不信？請(qǐng)看我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。
這一天，校園彩旗飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們感覺(jué)充滿了活力。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，我們邁著整齊的步伐，走過(guò)主席臺(tái)，我們大聲地喊著班級(jí)口號(hào)：“五班五班，身手不凡！超越夢(mèng)想，勇往直前！”其他班的同學(xué)也排著整齊的隊(duì)伍，嘴里也喊著自班的口號(hào)。運(yùn)動(dòng)員、老師代表講話。最后，張校長(zhǎng)振奮人心地宣布：“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”
精彩無(wú)需等待。開(kāi)幕式一完，緊張的各項(xiàng)比賽就開(kāi)始了。看，跑道上一只只離弦的劍，沙坑前騰空的一躍，操場(chǎng)上瀟灑的扣籃，還有上下翻飛的毽子，密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球都在空中劃出了美麗的弧線。一項(xiàng)項(xiàng)比賽把精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。
看，四百米的賽場(chǎng)上，隨著“叭”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地互相追逐。“加油，加油！”我們拉拉隊(duì)又歡呼起來(lái)。小俁參加了四百米跑步。他像一只矯健的兔子，當(dāng)跑完第二圈全程的時(shí)候，別的運(yùn)動(dòng)員才剛跑完第一圈，他是我們?nèi)昙?jí)腿最長(zhǎng)的人，別看他才十歲，個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六，照這個(gè)速度長(zhǎng)下去，估計(jì)過(guò)不了幾年身高就能超過(guò)姚明了！最終小俁奪得了男子四百米跑步冠軍。
有一種勝利叫堅(jiān)持。最振奮人心的就是20xx米長(zhǎng)跑比賽。小贏參加20xx米比賽，圍著跑道要跑十圈，只見(jiàn)他像一匹奔馳的駿馬，每跑一圈都比其他運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先好多，我們拉拉隊(duì)本來(lái)喊的“四五班加油！四五班加油！”可看他這么厲害，我們便激動(dòng)地喊著“小贏加油！小贏加油！”最終他沖過(guò)了終點(diǎn)線，拿到了20xx米男子冠軍，我們?yōu)樗麣g呼雀躍。小飛也取得了第三名的好成績(jī)。就連小宮也跑到了終點(diǎn)線。
小童參加了女子20xx米長(zhǎng)跑比賽，每跑一圈，我就鼓勵(lì)她，為她加油吶喊。終于，她來(lái)到了終點(diǎn)。在跨入終點(diǎn)的那一剎那，她癱坐在了地上。這時(shí)我的心中不由得一振，到底是一股怎樣的力量將她推向20xx米這一漫長(zhǎng)又富有挑戰(zhàn)性的賽道呢？突然，我明白了，是堅(jiān)定的`毅力和無(wú)比巨大的勇氣！啊，運(yùn)動(dòng)員們，我們?yōu)槟銈凃湴粒覀優(yōu)槟銈冏院溃?/p>
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是拉拉隊(duì)。我握著麥克風(fēng)，沖在拉拉隊(duì)的最前列，拼命地為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油吶喊。我們的聲音就像進(jìn)軍號(hào)，鼓舞每一位運(yùn)動(dòng)員沖向勝利的前方。在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我想我們的拉拉隊(duì)會(huì)做得更好。
雖然這一天很累，可是我看到了我們班全體同學(xué)為了班級(jí)團(tuán)結(jié)一心，不怕吃苦，勇往直前的拼搏精神，我們是團(tuán)結(jié)的大家庭。正因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)，才使得我們班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中不斷地取得驕人的成績(jī)，所以，團(tuán)結(jié)就是力量。我更愛(ài)我們的班集體了！
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
初中的校園生活多姿多彩，各種各樣的比賽經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們的的生活中，有學(xué)習(xí)的，有體育的，有個(gè)人的，也有集體的……無(wú)論哪種比賽，我覺(jué)得對(duì)于班集體來(lái)說(shuō)，只有團(tuán)結(jié)，才是比賽成功的關(guān)鍵。我們的陽(yáng)光校園，也因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)而更加精彩。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我與班上另外19名選手坐在操場(chǎng)上，心情激動(dòng)地等待著初一年級(jí)長(zhǎng)繩比賽的開(kāi)始。第一輪沒(méi)有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。
“開(kāi)始!”裁判一聲令下，在我們前面的這個(gè)班級(jí)開(kāi)始用力地?fù)u繩，選手們一個(gè)個(gè)飛快地跳進(jìn)去，又飛速地跳出來(lái)。他們的動(dòng)作如同行云流水，沒(méi)有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績(jī)居然有298個(gè)!我們班的選手一下就炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“298個(gè)!我們平時(shí)練習(xí)的最高紀(jì)錄也只有245個(gè)啊!這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓(xùn)練時(shí)五個(gè)錯(cuò)一個(gè)的效率，我們心中存留的一點(diǎn)希望瞬間被打破。體育老師似乎注意到我們班的情況，走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“害怕了?還沒(méi)有上場(chǎng)，就打算不戰(zhàn)而退?別的班可以做到的.，你們同樣可以。只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么做不到!”
這時(shí)，裁判員開(kāi)始催促我們班進(jìn)場(chǎng)比賽了。體育老師伸出手來(lái)說(shuō)：“來(lái)，為你們班加個(gè)油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油!”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場(chǎng)。
“預(yù)備……”班上兩位甩繩的同學(xué)立刻搖起了長(zhǎng)繩。“開(kāi)始!”第一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)了繩，緊接著是第二個(gè)、第三個(gè)……眼前早已沒(méi)有別的東西，只有一根快速搖動(dòng)的長(zhǎng)繩，耳朵里已經(jīng)過(guò)濾掉了其它的噪聲，只聽(tīng)到班上同學(xué)的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒!”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學(xué)搖的更快了，繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線，發(fā)出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進(jìn)衣服，卻沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間去抹。“十、九、八、七……”當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)響起時(shí)，繩子也越搖越快，我的心中只有一個(gè)信念：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我們一定會(huì)贏的!
哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個(gè)。體育老師興奮地朝我們走過(guò)來(lái)：“猜猜你們跳了多少個(gè)?328個(gè)!你們太棒了!”“什么?328個(gè)，不可能吧!”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班的同學(xué)早已掌聲雷動(dòng)，成了一片歡樂(lè)的海洋!
那一刻，我感受到了痛并快樂(lè)著!那一刻，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量!那一刻，我明白了團(tuán)結(jié)就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦!
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
初中的生活多姿多彩，各種各樣的比賽經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們的的生活中，有學(xué)習(xí)的，有體育的，有個(gè)人的，也有集體的……無(wú)論哪種比賽，我覺(jué)得對(duì)于班集體來(lái)說(shuō)，只有團(tuán)結(jié)，才是比賽成功的關(guān)鍵。我們的陽(yáng)光，也因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)而更加精彩。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我與班上另外19名選手坐在上，心情激動(dòng)地等待著初一年級(jí)長(zhǎng)繩比賽的開(kāi)始。第一輪沒(méi)有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。
“開(kāi)始！”裁判一聲令下，在我們前面的這個(gè)班級(jí)開(kāi)始用力地?fù)u繩，選手們一個(gè)個(gè)飛快地跳進(jìn)去，又飛速地跳出來(lái)。他們的動(dòng)作如同行云流水，沒(méi)有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績(jī)居然有298個(gè)！我們班的選手一下就炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“298個(gè)！我們平時(shí)練習(xí)的最高紀(jì)錄也只有245個(gè)啊！這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓(xùn)練時(shí)五個(gè)錯(cuò)一個(gè)的效率，我們心中存留的一點(diǎn)希望瞬間被打破。體育似乎注意到我們班的情況，走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“害怕了？還沒(méi)有上場(chǎng)，就打算不戰(zhàn)而退？別的班可以做到的，你們同樣可以。只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么做不到！”
這時(shí)，裁判員開(kāi)始催促我們班進(jìn)場(chǎng)比賽了。體育老師伸出手來(lái)說(shuō)：“來(lái)，為你們班加個(gè)油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油！”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場(chǎng)。
“預(yù)備……”班上兩位甩繩的立刻搖起了長(zhǎng)繩。“開(kāi)始！”第一個(gè)沖進(jìn)了繩，緊接著是第二個(gè)、第三個(gè)……眼前早已沒(méi)有別的東西，只有一根快速搖動(dòng)的長(zhǎng)繩，耳朵里已經(jīng)過(guò)濾掉了其它的噪聲，只聽(tīng)到班上同學(xué)的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒！”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學(xué)搖的`更快了，繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線，發(fā)出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進(jìn)衣服，卻沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間去抹。“十、九、八、七……”當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)響起時(shí)，繩子也越搖越快，我的心中只有一個(gè)信念：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我們一定會(huì)贏的！
哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個(gè)。體育老師興奮地朝我們走過(guò)來(lái)：“猜猜你們跳了多少個(gè)？328個(gè)！你們太棒了！”“什么？328個(gè)，不可能吧！”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班的同學(xué)早已掌聲雷動(dòng)，成了一片歡樂(lè)的！
那一刻，我感受到了痛并快樂(lè)著！那一刻，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量！那一刻，我明白了團(tuán)結(jié)就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦！
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
在贏必中學(xué)里有一個(gè)活動(dòng)是"山羊過(guò)獨(dú)木橋",這是是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。
"我覺(jué)得既然規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，他們這樣是違規(guī)的！應(yīng)該都扣分！"裁判員說(shuō)。"雖然規(guī)矩是這樣的但是讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)一致不是更好嗎？再說(shuō)了，剛才你也看到了他們抱著腰，都通過(guò)了，是多么的團(tuán)結(jié)啊！這種學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)，還應(yīng)該加分！"另一個(gè)裁判員說(shuō)。
抱著腰過(guò)獨(dú)木橋其中的一個(gè)學(xué)生小紅走了過(guò)來(lái)！"兩位裁判員，請(qǐng)不要吵了，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句！我們雖然不太符合規(guī)矩，但是規(guī)矩中也沒(méi)有寫(xiě)不可以抱著腰過(guò)獨(dú)木橋是違規(guī)的啊！再說(shuō)了我們這樣就等于互掐，你覺(jué)得我們?cè)谶@整天比賽爭(zhēng)斗的很好么？我們不就應(yīng)該手拉手一起向前走么！請(qǐng)兩位仔細(xì)考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規(guī)則！"她說(shuō)完就走了。兩個(gè)裁判員目瞪口呆，都久久沒(méi)有說(shuō)話。
她說(shuō)的話，通過(guò)各個(gè)媒體，發(fā)到了各個(gè)站、報(bào)紙等地方。引來(lái)里好大一陣轟動(dòng)！
但是她不管什么轟動(dòng)不轟動(dòng)的，只是贊成自己的觀點(diǎn)"團(tuán)結(jié)就會(huì)雙贏！"這一句話發(fā)出去以后，迎來(lái)了一陣好評(píng)！當(dāng)然也有一些人覺(jué)得老規(guī)矩就是不可違反的！不過(guò)還是有很多人說(shuō)：裁判太死板了，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)本來(lái)就是重中之重的事，這種裁判應(yīng)該撤職！
最后裁判等人因深思熟慮過(guò)以后下發(fā)了一個(gè)通知：只要是因團(tuán)結(jié)違反規(guī)定的.一律不減分！從此這個(gè)學(xué)校的學(xué)生玩這個(gè)游戲的時(shí)候都是抱著腰過(guò)獨(dú)木橋的，即使有些同學(xué)失手兩個(gè)人一起掉下去了，也是手拉著手，掉下去以后也沒(méi)有對(duì)連一個(gè)人的一句怨言！
這個(gè)學(xué)校只要玩這個(gè)游戲換來(lái)的一定是更團(tuán)結(jié)的集體，以后每年再評(píng)團(tuán)結(jié)校園的時(shí)候，總是贏必中學(xué)得第一，這可都是經(jīng)過(guò)小紅的啟發(fā)啊！學(xué)校吧學(xué)校每個(gè)學(xué)生的座右銘都改成了"團(tuán)結(jié)才有雙贏"!
這個(gè)響亮的座右銘應(yīng)該記在我們每個(gè)人的心中！
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”一首振奮人心的《團(tuán)結(jié)就是力量》，在我耳畔回響，那鏗鏘有力的歌詞，不由得讓我想起無(wú)時(shí)無(wú)刻在為班級(jí)團(tuán)結(jié)而努力的班主任趙老師！作為一名學(xué)生，說(shuō)到團(tuán)結(jié)首先應(yīng)該想到的就是班級(jí)，而在一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的背后卻少不了老師對(duì)每一位同學(xué)的教導(dǎo)。
我們班是個(gè)多民族的大家庭，有漢族、維吾爾族、柯?tīng)柨俗巫濉⒐_克族、回族、錫伯族六種民族。同學(xué)們每天生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，玩耍在一起，久而久之好像就成了分不開(kāi)的一體。這也正應(yīng)正了趙老師說(shuō)過(guò)的一句話：“不論遇到什么事，我們是一個(gè)集體，都要像石榴籽一樣的緊緊擁抱在一起！團(tuán)結(jié)在一起！”
初三上學(xué)期的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師再一次讓我們懂得了什么是團(tuán)結(jié)。毒辣的.陽(yáng)光賴(lài)在臉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從廣播中一遍又一遍的傳來(lái)比賽進(jìn)行情況：“請(qǐng)參加初中組女子1500米預(yù)決賽的運(yùn)動(dòng)員速到檢錄處檢錄。”隨著廣播聲的消失，同學(xué)們沸騰起來(lái)，趙老師走到我們中央，拍了拍運(yùn)動(dòng)員劉嘉楠同學(xué)的肩膀幽默地說(shuō)道：“1500米的‘長(zhǎng)征’，加油啊！”接著就迎來(lái)同學(xué)們此起彼伏鼓勵(lì)聲。
廣播再次響起，當(dāng)劉嘉楠同學(xué)站在起跑線上時(shí)，大家心里的緊張從手心里的汗就可以看出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都從座位上站起來(lái)，趙老師也走到我們身后，目光一致投降賽場(chǎng)。此刻，等待裁判的槍聲響起無(wú)疑是最難熬的：“3、2、1、嘣！”比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)劉嘉楠同學(xué)一個(gè)大跨步就沖了出去，四周頓時(shí)響起各民族同學(xué)們的吶喊助威聲，劉嘉楠同學(xué)一圈一圈地跑著，同學(xué)們一圈一圈地吶喊著，最后10米、5米、1米。
贏了！劉嘉楠同學(xué)以第一名的成績(jī)獲得成功！接她的同學(xué)早已在終點(diǎn)等候，全班各民族同學(xué)歡呼雀躍，每一個(gè)同學(xué)臉上都綻放著開(kāi)心的笑容。就在此時(shí)趙老師站在我們身后拍下了一張照片，圖片中只有賽道和我們的背影。回到班里，我正納悶時(shí)，趙老師便給出了解釋?zhuān)骸巴瑢W(xué)們，我今天看到了一處很美的“風(fēng)景”，那就是你們！我想再次問(wèn)問(wèn)大家什么是團(tuán)結(jié)？”老師充滿著期盼的眼神望著我們說(shuō)：“在我們眼里一滴水也許算不了什么，可無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以匯成大海。
一顆草也許算不了什么，可無(wú)數(shù)顆草生長(zhǎng)起來(lái)，就可以長(zhǎng)成草原。一份鼓勵(lì)也許算不了什么，可每一份鼓勵(lì)凝聚起來(lái)，就可以使人成功！團(tuán)結(jié)其實(shí)就是大家一條心，齊心協(xié)力共赴同一個(gè)目標(biāo)！”接著堅(jiān)定地說(shuō)：“我相信你們，雖然我們來(lái)自不同民族，但只要團(tuán)結(jié)一心，就一定可以做到！”老師對(duì)于我們的肯定，使我們?cè)黾恿藥追中判模蟮膸讏?chǎng)比賽也都獲得了較好的成績(jī)，伴著清爽的微風(fēng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)最終圓滿結(jié)束。
沒(méi)有趙老師的鼓勵(lì)與包容，也成就不了我們。謹(jǐn)記老師的教誨，在學(xué)校這個(gè)團(tuán)體中，做一個(gè)有團(tuán)結(jié)感的人，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)從我做起。
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
今天上午《作文專(zhuān)刊》的老師帶著我們這些校園小作家到益豐康莊園，參加“喚醒”葡萄樹(shù)的活動(dòng)，其實(shí)從一個(gè)星期前我就開(kāi)始盼望著今天的活動(dòng)。去之前我一直以為，“喚醒”葡萄樹(shù)就是到了現(xiàn)場(chǎng)每人給我們發(fā)一個(gè)葡萄苗種到地里，到了現(xiàn)場(chǎng)才恍然大悟，原來(lái)“喚醒”的意思是把睡了一冬天的葡萄樹(shù)從土里解救出來(lái)。
從介紹中，我得知我們要挖的葡萄樹(shù)叫“夏黑”，它是一種雜交葡萄，我迫不及待地想要趕緊開(kāi)始。園里的阿姨給我們做了示范后，“喚醒”葡萄樹(shù)的活動(dòng)終于開(kāi)始了。
我和哥哥一人拿了一個(gè)大鐵鍬，分別找了一個(gè)位置下手，挖葡萄樹(shù)表面看起來(lái)不難，其實(shí)非常難。因?yàn)槲覄判。任疫�高的鐵鍬拿在手里有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，我學(xué)著大人的樣子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的挖土，挖了好久，卻只挖出來(lái)一根葡萄枝，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽說(shuō)：“你那兒不可能再有了，快過(guò)來(lái)幫哥哥吧！”聽(tīng)了媽媽的話我趕緊跑了過(guò)去。
哥哥那里已經(jīng)挖出了好大一截了，可是挖到一半，哥哥也挖不動(dòng)了，我趕緊幫哥哥一起挖，經(jīng)過(guò)我倆商量，哥哥比我高半頭，也更有勁兒，他負(fù)責(zé)挖，我負(fù)責(zé)小心翼翼的把快要露出來(lái)的葡萄枝解救出來(lái)。經(jīng)過(guò)我們倆的共同努力，一棵好大的'葡萄枝從土里鉆了出來(lái)。“嗬！挖出個(gè)長(zhǎng)頸鹿！”我自言自語(yǔ)道，說(shuō)著，便笑了起來(lái)。
接著，我們又去對(duì)付另外幾棵葡萄樹(shù)苗。咦？這棵被鐵絲纏住了！這棵也是！還有這棵……正在我們發(fā)愁時(shí)，媽媽打消了我們的困惑，她說(shuō)把葡萄苗用鐵絲纏住是為了讓小苗緊緊的貼到地面，這樣才能用土給它們蓋上一層被子，它們才能舒舒服服的冬眠。你們可以這樣，就像這樣！說(shuō)著，媽媽用手攥住葡萄枝，在鐵絲里靈巧的穿上穿下，很容易就把葡萄枝從鐵絲里“解救”出來(lái)。我和哥哥學(xué)著媽媽的動(dòng)作，可是葡萄枝根本不聽(tīng)我們使喚，緊緊的纏繞在鐵絲上，好像故意在捉弄我們，媽媽看著我倆憋的通紅的小臉，笑著說(shuō)：“你們不能用蠻力，要想辦法，不然會(huì)傷到小苗的，你們把葡萄苗再壓低點(diǎn)試試！”按照媽媽的建議，我們?cè)嚵艘幌拢蛔嘈В咸阎芸炀蛷蔫F絲上解脫了！就這樣，在我和哥哥共同努力下，很快就把被綁架的小苗“解救”出來(lái)了。
接下來(lái)就是把葡萄枝固定在鐵絲上，我和哥哥還是分好工，女孩更細(xì)致，我就負(fù)責(zé)用塑料環(huán)固定，哥哥更粗枝大葉點(diǎn)，負(fù)責(zé)扶著葡萄枝，經(jīng)過(guò)我們倆的完美配合，7棵葡萄枝像爬山虎一樣在鐵絲上舒展開(kāi)了。
時(shí)間像飛箭，不一會(huì)兒，就該排隊(duì)了。望著這7棵葡萄樹(shù)，我想，如果我還在一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，也許一棵也挖不出來(lái)。還真應(yīng)了那句話，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
我們經(jīng)行了為期兩天的活動(dòng)，在這兩天里我能們做了許多有趣的事，但令我印象最深的就是在那的最后一個(gè)活動(dòng)――團(tuán)隊(duì)浮橋。
教練對(duì)這個(gè)項(xiàng)目特別重視，讓我們把身上所有的危險(xiǎn)物品都放到包里，不停的對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)具有危險(xiǎn)性，所以你們身上的物品都要放在包里。”
來(lái)到一間屋子里便看見(jiàn)教官陸陸續(xù)續(xù)的搬來(lái)許多木板。所有人排成兩列，認(rèn)真聽(tīng)教官的講解，他告訴我們：“每個(gè)人都要認(rèn)真聽(tīng)我的講話，你不認(rèn)真聽(tīng)，就可能對(duì)你的同學(xué)造成生命危險(xiǎn)。說(shuō)完這句話，氣氛變得十分凝重，所有人都豎耳傾聽(tīng)。
兩位教官為我們演示動(dòng)作，所有的動(dòng)作都要規(guī)范，每個(gè)動(dòng)作都講的很徹底，每一個(gè)動(dòng)作失誤都會(huì)造成生命的危險(xiǎn)，所以每個(gè)人都在認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看，認(rèn)真記，這樣才能保證萬(wàn)無(wú)一失。做過(guò)手術(shù)，受過(guò)傷的同學(xué)就不能參與到活動(dòng)當(dāng)中了。
前十排同學(xué)搭著板子，后面的同學(xué)從板子上爬過(guò)去，這是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，需要所有
同學(xué)都要爬過(guò)這個(gè)浮橋。我咽了一口氣，準(zhǔn)備好了。等待著同學(xué)爬上我這塊板，決心不讓同學(xué)掉下去。
第一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備上了，看得出他很害怕，但是為了班級(jí)能完成任務(wù)，他克服了自己的恐懼
勇敢爬上浮橋。板子壓著肩膀很重，很累，但是我們使出了自己最大的力量，讓同學(xué)安全度過(guò)浮橋，看著這些爬在浮橋上的同學(xué)我深深的觸動(dòng)了，活動(dòng)的時(shí)間很長(zhǎng)我們承受的壓力就越大。
“加油加油”聲音越來(lái)越大，給自己鼓勵(lì)。爬在浮橋上的`同學(xué)一定很感動(dòng)，因?yàn)槲覀冇米?/p>
己的力量為他們搭了一座橋。那些做過(guò)手術(shù)受過(guò)傷的同學(xué)，他們沒(méi)有無(wú)所事事，游手好閑，他們?cè)谖覀兩砗髱兔Ψ鲋景濉Ｔ谖疑砗蟮耐瑢W(xué)用力地幫我扶著板子，我的肩膀也沒(méi)有那么重了。這個(gè)舉動(dòng)使我非常感動(dòng)，淚水不自覺(jué)的涌出來(lái)了，我不能轉(zhuǎn)移注意力，我要把所有的力量都用在扶這塊板子上，所以我不能哭。
原本我們面帶笑容來(lái)玩這個(gè)游戲，現(xiàn)在有的人吃力，有的人感動(dòng)。我看到很多人都落下了眼淚，我也情不自禁的哭起來(lái)了。
當(dāng)我爬上這塊板的時(shí)候，所有人都在鼓勵(lì)我，給我力量，當(dāng)我的腿放在那微微晃動(dòng)的木板上，我知道他們的肩膀一定佷重，但是他們并沒(méi)有覺(jué)得苦，覺(jué)得累。所有人都汗流浹背。整個(gè)屋子充滿熱氣。所有人都被這場(chǎng)面感動(dòng)哭了。
這次活動(dòng)，這個(gè)項(xiàng)目，都讓我們感觸很深。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只要我們團(tuán)結(jié)，為同學(xué)付出，就能匯聚很大的力量。這個(gè)艱難的任務(wù)需要班級(jí)的合作，所有人都在為同學(xué)付出力量，保護(hù)同學(xué)，用盡所有的力量讓同學(xué)安全。同學(xué)是最好的伙伴。我們走過(guò)了六年，幫助同學(xué),為班級(jí)爭(zhēng)光，這件事，不是什么艱難的事情。
最后，我們用自己的力量讓老師也安全的從橋上爬過(guò)。當(dāng)然，六年中老師也在默默的付出，她為我們做了很多。和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很短暫，所以要珍惜這段時(shí)光。
這兩天活動(dòng)發(fā)生的事情是我受益匪淺，都會(huì)記在我心里的。
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
從前，有一只活潑、機(jī)靈、勇敢的小猴名叫可可。一天，他準(zhǔn)備好了行李，叫上了小白兔琪琪與小馬壯壯去“冰天雪地”里探險(xiǎn)。
他們來(lái)到了開(kāi)心村，可是開(kāi)心村被惡霸們占領(lǐng)了，變成了難過(guò)村。
“喂，你們還不趕快去工作，想被我揍嗎？”可可他們回頭一看，原來(lái)是一個(gè)惡霸正皺起眉頭，捏緊拳頭，惡狠狠地說(shuō)。
琪琪、壯壯和可可還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)被拉到工廠里來(lái)了。工廠里生產(chǎn)的是假身份證，他們?nèi)?wèn)了一位紅狐叔叔，紅狐叔叔生氣地說(shuō)：“那些惡霸想用假身份證來(lái)做生意。”“那么我們能幫上什么忙嗎？”“忙倒是有得幫，不過(guò)需要你們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。”紅狐叔叔堅(jiān)定地說(shuō)到。
“那我們需要怎么做？”小馬壯壯說(shuō)，“我們很團(tuán)結(jié)的。”“好吧，我就告訴你們。”紅狐叔叔無(wú)奈地說(shuō)“首先，你們要認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)在一起，讓惡霸們相信你們；然后，要互相告訴，偷偷地把假身份證的事情傳開(kāi)，并且傳到警察的耳朵里，不要讓惡霸們知道；最后，當(dāng)警察來(lái)了，你們就當(dāng)什么都不知道。”
可可和他的.朋友們都認(rèn)真聽(tīng)著，并通過(guò)努力做到了。過(guò)了一天，警察們來(lái)了，他們把惡霸們抓了起來(lái)。開(kāi)心村有，回來(lái)了！
三個(gè)好朋友繼續(xù)探險(xiǎn)。他們來(lái)到了恐怖森林，當(dāng)他們走進(jìn)恐怖森林時(shí)，琪琪已經(jīng)怕的腿軟了。她只好坐在小馬壯壯的背上。
漸漸地，夜幕降臨，恐怖森林變得更加陰森了，小馬壯壯也開(kāi)始害怕起來(lái)了。
“可可，你不要走了，我～們～先找個(gè)～地方睡覺(jué)～吧！”“對(duì)呀，對(duì)呀～”小兔琪琪顫抖著說(shuō)。
“好吧。”可可說(shuō)，“我們先找個(gè)地方睡吧！”
“萬(wàn)歲！”琪琪與壯壯異口同聲地回答。
他們找啊找，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了一個(gè)樹(shù)洞，大家在旁邊生了一堆火用來(lái)暖身、照明，三個(gè)好朋友抱在一起，相互依靠，感到無(wú)比溫暖與快樂(lè)。
第三天，他們繼續(xù)努力，想再次通過(guò)恐怖森林，但森林實(shí)在太大了，他們只能三個(gè)人互相攙扶，可可負(fù)責(zé)探路，琪琪負(fù)責(zé)食物，在他們累了的時(shí)候，小馬提供休息的地方。終于，他們走出了恐怖森林。他們看見(jiàn)一座大山巍然屹立在面前，似乎是一位高大的巨人站立在地上，那就是“冰天雪地”三人齊聲歡呼：“堅(jiān)持就是勝利！”
一上山，暴風(fēng)雪就來(lái)了，大家直叫冷，他們已經(jīng)把他們?nèi)康囊路即┥狭恕?/p>
突然一位姑娘出現(xiàn)了，粉色的頭發(fā)垂到腳跟，頭上頂著一頂王冠，背上長(zhǎng)著一對(duì)彩色的翅膀，她顯得如此美麗、自信、善良。
“你們很冷嗎？”姑娘問(wèn)。
“是的，而且越來(lái)越冷了！”三個(gè)好朋友雙腿打顫，可憐巴巴地說(shuō)。
仙子拿出魔法棒，說(shuō)：“變變變，讓大家變暖和吧！”
就這樣，凌空出現(xiàn)了一只野牦牛，三個(gè)好朋友說(shuō)了一聲：“謝謝！”就躲進(jìn)了野牦牛那松軟、暖和的毛發(fā)中，度過(guò)了一天……
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
如果把每個(gè)民族比作一汪池水，那么56個(gè)民族無(wú)疑就可以匯聚成一片汪洋大海，56個(gè)民族的力量匯集在一起，這個(gè)力量就堅(jiān)不可摧。同樣的，校園難道不是56個(gè)民族的縮影嗎？每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班，都會(huì)有來(lái)自不同地區(qū)不同民族的同學(xué)。
經(jīng)歷過(guò)，感觸更深。每次聽(tīng)到彝族的山歌，我的思緒就被扯回三年前。
她是彝族來(lái)的插班生，六年級(jí)了，小學(xué)都要畢業(yè)了，每個(gè)人都有自己的小圈子，小組分工的時(shí)候每個(gè)人都干著自己的事，只留下她一人在座位上不知所措。更何況她彝族那邊的生活習(xí)慣，似乎和我們格格不入，自然而然的就把她排斥在外了。她似乎想竭力融入我們，在我們下課聊天的時(shí)候，她總會(huì)站在一旁，嘴唇動(dòng)動(dòng)，但又不知道說(shuō)什么。
就這樣過(guò)去了大半年，她也習(xí)慣了孤獨(dú)，下課的時(shí)候也是坐在自己的位置上發(fā)呆。
好像忘了是什么原因，學(xué)校要舉行一次表演。小學(xué)的`最后一次表演，大家都計(jì)劃著要表演什么節(jié)目或唱什么歌，就算那些沒(méi)有特長(zhǎng)的，也報(bào)名了后勤工作。老師看著這么踴躍報(bào)名的我們，笑得合不攏嘴。下課，她走進(jìn)了辦公室。她看著老師，輕輕的說(shuō)：“老師……我想報(bào)名……”她頓了一頓，“唱歌，可以嗎？”老師看了看報(bào)名表，搖了搖頭：“不行，唱歌的人都滿了，這次唱歌的名額本來(lái)就不多……”她垂頭喪氣的走出了辦公室。
表演開(kāi)始，我們班的節(jié)目是在最后一場(chǎng)，可就在演出進(jìn)行了一半的時(shí)候，那位要唱歌的女生突然捂著肚子，臉色蒼白。這把老師和同學(xué)嚇壞了，急忙把她送去了醫(yī)務(wù)室，老師回來(lái)的時(shí)候，還有兩個(gè)節(jié)目就輪到我們班了。
老師召集同學(xué)，問(wèn)有沒(méi)有誰(shuí)愿意接替那位女生去表演的。同學(xué)們面面相覷，沒(méi)有一個(gè)人敢出聲。是啊，現(xiàn)在臨時(shí)上場(chǎng)，都沒(méi)有練習(xí)過(guò)，有誰(shuí)敢上去呢？老師沉默了，同學(xué)也沉默了，一時(shí)間鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候，有一只手在最后一排伸了起來(lái)，慢慢的，很猶豫。老師看見(jiàn)了，愣了一下，同學(xué)們也紛紛向后看。她？她會(huì)嗎？她看到同學(xué)不信任的目光，手又放下了。
老師似乎下了決心，對(duì)著她，說(shuō)：“你上吧，但是你沒(méi)有帶磁帶來(lái)，只能清唱了。行嗎？”她很爽朗的答應(yīng)了。
我們班表演的時(shí)候，所有人的目光都集中在她的那個(gè)小小的身影上，她唱的，是彝族的山歌，沒(méi)有背景音樂(lè)也絲毫不影響她的歌聲，那么好聽(tīng)，純凈，把我們帶回了她的家鄉(xiāng)。原本不喜歡她的同學(xué)，也開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)她唱，唱完后，全場(chǎng)，至少是我們班，掌聲雷動(dòng)。我看見(jiàn)，她的眼里，有淚花。
之后，她變得開(kāi)朗，活潑，會(huì)主動(dòng)參與我們的討論，小組合作也有了她的身影。她是我們班的一員。
是啊，只有一個(gè)班的人都團(tuán)結(jié)在一起，力量才會(huì)更大，那么，擴(kuò)大到一個(gè)校園，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家。團(tuán)結(jié)，才會(huì)更強(qiáng)大。班級(jí)是，民族亦復(fù)如是。
團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
上作文課了，我被黑板上那段醒目的文字吸引了：一支竹篙呀，難渡汪洋海；眾人劃漿喲，開(kāi)動(dòng)大帆船……讀著讀著，使我想起了去年的一件令人難以忘懷的事。
那次我們上體育課，玩拔河比賽，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高。第一場(chǎng)是我們組對(duì)第一組，同學(xué)們有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備"決一死戰(zhàn)"，有的在做準(zhǔn)備活動(dòng)，還有的仗著我們組的笨熊——李世宇力氣大到處?kù)乓?/p>
拔河比賽開(kāi)始了，老師一聲令下，我們立刻拔了起來(lái)。不一會(huì)兒，我感覺(jué)繩子搓得手疼，就放小了勁兒。這時(shí)，有的同學(xué)失去了重心，摔了個(gè)大馬趴，斗志銳減，有的怕弄臟了衣服，只在這里裝裝樣子……只有李世宇在那里拼了命的拔，但對(duì)方拔的人多，一個(gè)猛沖就把我們給擊敗了。大家一哄而散。
"集合！"李世宇喘著粗氣一聲大喊，同學(xué)們很快跑了過(guò)來(lái)，或許此時(shí)他們是怕這頭"獅子王"了吧！見(jiàn)到李世宇生氣的樣子，我心想：一定要鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致，才能勝利。于是，我利用這短暫的休息時(shí)間給大家講了個(gè)故事，題目叫"螞蟻也能滅火"。"從前，有個(gè)科學(xué)家，他做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一根燃燒的香頭扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻大軍一下子驚慌起來(lái)。20秒鐘后，螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸，一分鐘后，火被撲滅了，但卻有幾只螞蟻犧牲了。第二次，當(dāng)科學(xué)家再次把一個(gè)燃燒的香頭扔進(jìn)了這個(gè)螞蟻窩，這次，螞蟻們一點(diǎn)都不驚慌，馬上組織滅火，結(jié)果20秒鐘后火就被撲滅了，而且竟沒(méi)有一只螞蟻傷亡。"我停頓了一下，接著說(shuō)："這件事充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量。假如螞蟻們不齊心協(xié)力滅火，傷亡必定會(huì)很大。""對(duì)，看看剛才，咱們都不努力，所以才會(huì)有這樣的.結(jié)果。"一名同學(xué)感悟道。
"開(kāi)始第二盤(pán)！"老師剛宣布，第一組同學(xué)就得意洋洋地說(shuō)："這盤(pán)你們就認(rèn)輸吧！"一陣爆笑聲。
"開(kāi)始！"體育老師發(fā)令后，我們就憋足了氣，用盡平生的力氣拔著，臉漲得紅紅的。我的腳勾著地，用手猛拔。李世宇把繩子卷在了身上，眼珠子也直盯著繩子。同學(xué)們看見(jiàn)我們這樣努力，都給我們加油。"為了勝利，加油"李世宇高喊道。我感覺(jué)每個(gè)人都不約而同地鼓足了力氣，使勁兒一拔，"哎喲！"一組的幾名同學(xué)摔倒了，我們乘勝追擊，取得了勝利。
"第二組獲勝！"我們聽(tīng)了高興得歡呼雀躍，而第一組的同學(xué)卻像霜打了的茄子——無(wú)精打采。一名一組同學(xué)走過(guò)來(lái)不解地請(qǐng)教"秘方"。
我意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)："勝利的秘訣——團(tuán)結(jié)就是力量！"
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
今夜，青島國(guó)信體育場(chǎng)“如是劇場(chǎng)”群星璀璨，燈光閃爍。參賽的選手們精神抖擻，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人，既緊張又期盼的氣氛把“齊魯情”民樂(lè)團(tuán)的器樂(lè)比賽推向高潮。主持人卻故意賣(mài)著關(guān)子說(shuō)：“大家猜一猜是哪一個(gè)民樂(lè)團(tuán)得了第一名？”臺(tái)下的回答毫不謙虛，都在說(shuō)自己的樂(lè)團(tuán)呢！
“恭喜青島市李滄區(qū)少年宮的民樂(lè)團(tuán)獲得了第一名！”“什么？我們樂(lè)團(tuán)取得了團(tuán)體第一名？這不是做夢(mèng)吧！”我掐了一下自己的大腿，“哎呦喂，疼！”我尷尬地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)誰(shuí)也沒(méi)有在意我。張子航高興地?fù)е哏直挠痔徊妨宙酶吲d得用力與身邊的同學(xué)擊掌；李樂(lè)融高興得都哭了……
這讓我想起了一年前……“你干什么，彈錯(cuò)了好多地方，怪不得我們總是拿不到一等獎(jiǎng)！可惡。”“你也好不到哪兒去，排練的時(shí)候還彈錯(cuò)了曲子！”“我終于發(fā)現(xiàn)了，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里有濫竽充數(shù)的人，那就是你！”
每次比賽結(jié)束，大家都會(huì)互相埋怨，總認(rèn)為失敗是別人的錯(cuò)。在贏得“齊魯情”團(tuán)體比賽第一名之前，我們這個(gè)民樂(lè)團(tuán)是屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。
就連平時(shí)的排練都打不起十足的精神，琴也不敢彈或拉太大聲音。最自信的二胡首席曲志皓也是一副心不在焉的狀態(tài)，巴不得趕緊逃離這個(gè)讓他難以呼吸的地方。沈祎瑋更是離譜，每次排練發(fā)揮正常，比賽就會(huì)緊張地出狀況。大家的責(zé)怪聲成了蠱惑，逢賽就錯(cuò)讓她非常自卑。
小伙伴們強(qiáng)烈要求指揮換人，指揮卻說(shuō)：“你們現(xiàn)在的狀況，換了沈祎瑋，還會(huì)有李祎瑋或者王祎瑋。你們有沒(méi)有想過(guò)，互相埋怨的情緒會(huì)影響我們的臨場(chǎng)發(fā)揮。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅僅要做好自己，還要幫助隊(duì)友克服困難，找到解決的方法。大家多鼓勵(lì)沈祎瑋，她就不會(huì)有一上場(chǎng)就恐懼的心理啦！”
大家覺(jué)得指揮的話非常有道理，每次賽前就會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。有人對(duì)沈祎瑋說(shuō)：“名次不重要，重在參與。”有人說(shuō)：“你如果緊張就別看臺(tái)下的觀眾，看我們，看樂(lè)器，看舞臺(tái)嘛！”“沈祎瑋，你是最棒的'！”漸漸地，沈祎瑋自信了，錯(cuò)誤率也越來(lái)越少。大家對(duì)待排練的態(tài)度簡(jiǎn)直是180度大轉(zhuǎn)變，用對(duì)待比賽一樣的激情和態(tài)度對(duì)待練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，團(tuán)結(jié)的我們獲獎(jiǎng)了！
“此時(shí)此刻，我想起白天女排獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍時(shí)，教練郎平說(shuō)的話：“我們的隊(duì)員技巧上不是最優(yōu)秀的，贏得這次比賽，關(guān)鍵是我們非常團(tuán)結(jié)。我們并不關(guān)注結(jié)果，而是用心追求每一分。該是什么就是什么，特別是到關(guān)鍵的時(shí)候，要敢出手！”團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼……”獲獎(jiǎng)的小伙伴們?nèi)滩蛔〕似饋?lái)……
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ)“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”初次聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢？后來(lái)仔細(xì)一想，也不無(wú)道理。“三個(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒(méi)水吃”也就順理成章了。
團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，力量就變成無(wú)限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過(guò)這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路，此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌獻(xiàn)動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來(lái)？
由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡的同胞們。
這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害，來(lái)得太突然，來(lái)得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫不退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒(méi)有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的東西。面對(duì)災(zāi)害，全國(guó)人民迅速動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來(lái)了，無(wú)數(shù)的志愿者來(lái)了，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行。現(xiàn)在的中國(guó)，是一片每個(gè)角落都充滿愛(ài)的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大民族。
滿分理由：
這是一篇主題突出、內(nèi)容充實(shí)、富有現(xiàn)實(shí)意義的滿分佳作。
文章開(kāi)頭從大家熟知的“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”、“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的`俗語(yǔ)說(shuō)起，恰當(dāng)貼切，展示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)文功底和聯(lián)想能力。接下來(lái)，用一個(gè)關(guān)于螞蟻的小故事生動(dòng)地闡釋了“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題，然后，由物及人，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，用活生生的抗震救災(zāi)事實(shí)再次深刻地闡釋了主題。突出了這一主題的現(xiàn)實(shí)意義，表現(xiàn)出小作者深刻的思想積淀。
縱觀全文，作者聯(lián)系素材、剖析素材的能力以及思考問(wèn)題的深度均超出了同齡人的水平，值得贊賞。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
一根筷子很脆弱，但一捆筷子卻不容易折斷；一塊磚頭沒(méi)有什么用處，但那些雄偉的高樓大廈就是它們匯聚在一起而筑成的；一抹藍(lán)色也許不起眼，但當(dāng)它們?cè)絹?lái)越多就能繪成美麗的天空和海洋……
夏令營(yíng)中讓我印象最深的一課就是以團(tuán)結(jié)為主題的活動(dòng)。漂亮的大姐姐教給了我們很多關(guān)于團(tuán)結(jié)的道理，而讓我印象最深的就是“珠行萬(wàn)里”這個(gè)游戲了。游戲規(guī)則是每一小組都拿著圓形或半圓形的管，使小球順著管進(jìn)入盆內(nèi)，但因?yàn)槁烦梯^長(zhǎng)，接完球后的人要跑到最后繼續(xù)接球。進(jìn)入球的數(shù)量最多的小組獲勝。善解人意的大姐姐給了我們兩分鐘的試玩時(shí)間。一開(kāi)始我們還不知道游戲的技巧，覺(jué)得只要接住就行了，于是球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我的管中沖出去，掉到了地上蹦啊蹦的，這時(shí)我們也只有干瞪眼的份了。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓(xùn)，我們知道了要團(tuán)結(jié)協(xié)作，為下一個(gè)接球的.人考慮才能完成這個(gè)游戲。但是當(dāng)我們想再來(lái)一次的時(shí)候，兩分鐘到了，只好不情愿的走下場(chǎng)去。我們是第二個(gè)上場(chǎng)，有足夠的時(shí)間排兵布陣；協(xié)調(diào)站的順序；活動(dòng)中容易出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)策略；我們相互鼓勵(lì)；眾志成城。正式比賽只有三分鐘，第一小組馬上結(jié)束了。班里也熱鬧了起來(lái)：有加油的；有幸災(zāi)樂(lè)禍的；有著急的……
經(jīng)過(guò)第一組的努力，最終得分：1分。雖然我覺(jué)得這成績(jī)并不咋的，但心中還是忐忑不安：我們?cè)摬粫?huì)更差一分都沒(méi)有吧？盡管覺(jué)得我們的小組還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有妥善處理，但還是拿著管子上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。隨著姐姐的一聲令下，小球就順著管子滾了下來(lái)。小球速度很快，再加上我們都把管子微微傾斜，小球總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)前進(jìn)，以至第一個(gè)人都來(lái)不及跑到最后，小球便滾了出來(lái)。吸取了這一次以及試玩的教訓(xùn)后，我們都把管子放平，小球終于能到達(dá)盆旁邊了。但是問(wèn)題又來(lái)了，到最后一步的時(shí)候，小球總是不聽(tīng)使喚的“溜”出去。連續(xù)兩三個(gè)球出現(xiàn)這樣的情況后，我不禁想：不會(huì)就這樣完了吧？不過(guò)功夫不負(fù)有心人，大家很快找到了對(duì)策：在最后兩三個(gè)人的時(shí)候每個(gè)人都使小球速度變慢，最后一個(gè)人就能控制住球了。這樣一來(lái)，球就不會(huì)像插上翅膀一樣飛走了。在大家的歡呼下，我們組結(jié)束了比賽好。得分是4分。大家都欣喜萬(wàn)分：我們組一定是第一名了！但這種自以為是的想法在第四組比賽結(jié)束后被宣告死亡———————他們的最終得分比我們高一分。是什么導(dǎo)致了這樣的結(jié)果？我回想了他們的比賽過(guò)程，馬上找到了原因：是我們不夠團(tuán)結(jié)。他們每個(gè)人都積極參與游戲所以進(jìn)行的井然有序，有條不紊。而我們組有兩個(gè)男生并沒(méi)有積極參加討論和游戲，這個(gè)游戲讓我深刻的意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。
也許在人生的道路上，有許多人匆匆而來(lái)只為了給你上一課。當(dāng)他們與你組成一個(gè)團(tuán)體的時(shí)候，那所產(chǎn)生的力量是無(wú)限的，而你會(huì)感到那么充實(shí)，那么快樂(lè)，那么有正能量。團(tuán)結(jié)就是力量——這是這次夏令營(yíng)所教給我的。
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
農(nóng)夫因?yàn)榕伦约菏シN子的優(yōu)勢(shì)，而拒絕買(mǎi)優(yōu)良的種子給鄰居，事后后悔地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)種子再也沒(méi)有以往的優(yōu)勢(shì)—因?yàn)槭芰肆淤|(zhì)種子的花粉傳播授粉，又怎能產(chǎn)得出好果實(shí)而繼續(xù)豐收，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)呢？種子的故事再一次告訴我們一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。m
單打獨(dú)斗，不可避免地被打敗。假如，這位農(nóng)民有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)，他清楚地知道，只有將這些優(yōu)質(zhì)種子賣(mài)給鄰居，大家都種這種優(yōu)質(zhì)種子，那么種子開(kāi)花授粉時(shí)，才能優(yōu)質(zhì)種子相互作用，而生產(chǎn)的果實(shí)將都是優(yōu)質(zhì)種子，將都會(huì)大豐收，實(shí)現(xiàn)共同增長(zhǎng)。可現(xiàn)實(shí)卻是好的種子的花粉在劣質(zhì)種子花粉中被同化了，減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)將是正常現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，人與人之間的相互合作是多么的重要！互利互惠，合作才能共贏。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理，就只能在實(shí)踐中單打獨(dú)斗，將被各個(gè)擊破，失敗是在所難免的。
只有齊心合力，才能實(shí)現(xiàn)共贏。在中國(guó)歷史上，有一部浩如煙海的卷帙浩繁的百科全書(shū)《四庫(kù)全書(shū)》，是清朝乾隆皇帝親自組織編寫(xiě)的一部中國(guó)歷史上對(duì)大的一部叢書(shū)，三萬(wàn)多冊(cè)，近八萬(wàn)卷，總字?jǐn)?shù)近百億。可知如此浩大的工程，在當(dāng)時(shí)是用手工抄寫(xiě)，只用了15年便宣告完工，究其原因，就是團(tuán)結(jié)合作。試想，近四百人監(jiān)工，四千人負(fù)責(zé)抄寫(xiě)，征書(shū)工作人員更是不計(jì)其數(shù)。如此龐大的陣勢(shì)，又有什么事情辦不到呢？二人同心，其利斷金。合作的必要性，我們無(wú)法忽視。因此，《四庫(kù)全書(shū)》的事例再次告訴我們，只有團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏的道理。
合作要講團(tuán)結(jié)，共同應(yīng)對(duì)承擔(dān)。上世紀(jì)七十年代，香港企業(yè)界爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)奪英資怡和財(cái)團(tuán)和財(cái)團(tuán)臺(tái)柱之一的九龍倉(cāng)集團(tuán)的大戰(zhàn)，主要對(duì)手便是華資與英資兩大集團(tuán)，是他們之間的對(duì)決。當(dāng)時(shí)華仔集團(tuán)就有李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司以及包玉剛的環(huán)球航運(yùn)集團(tuán)。有這兩大集團(tuán)的存在，英資集團(tuán)見(jiàn)勢(shì)不妙，拉攏匯豐銀行做靠山，更加劇了競(jìng)爭(zhēng)。此時(shí)，李嘉誠(chéng)找到了包玉剛，二人進(jìn)行了一次開(kāi)誠(chéng)布公的.長(zhǎng)談。李嘉誠(chéng)坦然愿意讓出自己手中的一千萬(wàn)九龍倉(cāng)股票。包玉剛也認(rèn)識(shí)到李嘉誠(chéng)的誠(chéng)實(shí)與坦率。二人都認(rèn)識(shí)到彼此的重要，共同的利益，使二人終于緊緊團(tuán)結(jié)在一起，他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與合作，一舉打敗了影子集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了各自的愿望和目的。所以，團(tuán)結(jié)，使合作更加緊密，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)了互利互惠的目的。
合作共贏，走在時(shí)代發(fā)展前列。常言說(shuō)得好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。天堂與地獄的最大區(qū)別就是：天堂里每個(gè)人手里拿著的長(zhǎng)勺子給對(duì)方喂食，各自自得其樂(lè)；地獄里每個(gè)人手里的長(zhǎng)勺給自己吃，因?yàn)楸L(zhǎng)又吃不到，都干著急。21世紀(jì)是既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，又是一個(gè)合作的時(shí)代，分工協(xié)作，互利互惠，共同贏利，這是發(fā)展一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大的大勢(shì)所趨。誰(shuí)學(xué)會(huì)了合作，誰(shuí)就搶占了先機(jī)，誰(shuí)就會(huì)走在時(shí)代發(fā)展的前面，成為領(lǐng)軍。
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