精選團結(jié)的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的團結(jié)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結(jié)的作文 篇1
我有兩個死黨，一個是小玉，另一個是小美。
小玉：嘴特別能說，能口若懸河地說個不停，而且從不口下留情。我將她列為超級恐分子，因為她總有一腦子的怪念頭，在她身邊一定要做好隨時迎接戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
小美：很可愛，很活潑，能和我一起瘋，是一個稱職的死黨。她是我們?nèi)齻�中脾氣最好的，如果她生氣了，一個棒棒糖就能哄得她眉開眼笑。
我們雖然是死黨，但我們從不團結(jié)。
話說有那么一天——
下課了，幾個同學(xué)一起閑聊時問小玉：“你是屬什么的？”
小玉的怪念頭立刻冒了出來，說：“你們家有電腦嗎？”
“有啊，這跟你屬什么有關(guān)系嗎？”
“告訴你，我屬熊貓燒香的，專門破壞你們
小美馬上跟著附和：“對對對，我屬灰鴿子的，和她一伙，但比她厲害。”
小玉拍了小美一下：“憑什么你比我厲害？”小美好脾氣地說：“都厲害，都厲害。”這兩個人真行，居然想爭當(dāng)最時髦的病毒，說小玉是超級恐分子沒錯吧？看她把小美也帶壞了！為了伸張正義，我脫口而出：“為了所有的電腦不被你們侵害，那我只能屬卡巴斯基啦！”
“什么，你當(dāng)殺毒軟件？還專門殺我們兩個？你算什么朋友！小美，讓她見識見識我們的厲害！”
于是，兩個人開始滿教室追著我跑，直到上課鈴響。完了還不肯罷休，你說這讓我怎么跟她們團結(jié)呀？
還有一件事也可以看出我們的不團結(jié)。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)一個多月了，我們進行了兩次單元測驗。第一單元的測驗小玉考得比我們好。考得好就考得好吧，可她立刻把尾巴翹到天上去了，接下來的幾天一直興高采烈、手舞足蹈，說話的聲音也比平時大了許多。其實我和她僅一分之差呀，如果再細心一點兒該多好！唉，我這粗心的毛病怎么總是改不了呢？在第二單元考試時我決心不再馬虎，檢查了又檢查，足足檢查了108遍。如果這樣還考不好，那可真是沒天理呀！結(jié)果呢？我當(dāng)然考得不錯了。老師報完分后，小玉的臉色馬上就晴轉(zhuǎn)陰了，理也不理我們。我和小美想逗她笑，她卻說：“你們可高興了，你是小運運，她是小平平，我成小仔仔了！”什么小運運、小平平、小仔仔？莫名其妙。她怒氣沖沖地說：“你好幸運，當(dāng)然叫小運運了；她和上次考得差不多，當(dāng)然是小平平了；我沒你考得好，回家我媽還不宰了我，當(dāng)然是小仔仔（宰宰）了！”原來是這么個小宰宰呀。我拍拍她說：“放心吧，你不會當(dāng)小宰宰的，又不是豬，還可以宰了吃肉。”小美說：“我吃我吃。”這下可不好了，恐分子發(fā)怒了，我們又要倒霉了，快點兒逃吧！跑得慢了還要挨幾下。
唉，看來，只要我們?nèi)齻�在一起，戰(zhàn)爭每時每刻都有可能會發(fā)生，時時刻刻都要提心吊膽呀！
這回大家明白了吧，我們真的一點兒都不團結(jié)。每次三個人在一起商量玩什么的時候，從沒商量成功過，典型的三國鼎立局面。但我一直很慶幸能有這樣兩個和我臭味相投的朋友……
團結(jié)的作文 篇2
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。
偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一齊，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，應(yīng)對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底就應(yīng)怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢？首先，我們需要做到一個字――仁。“仁”又是什么呢？有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。但是，那里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫忙或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家以前做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會構(gòu)成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要用心參加各種群眾活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加群眾活動，不但能夠增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還能夠凝聚群眾的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是持續(xù)團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，必須要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原先框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、群眾一盤散沙，那又何來生機與活力？何談干事與創(chuàng)業(yè)？何有形象與成績？那么同志們，讓我們從此刻開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己完美的未來而奮力拼搏吧！
團結(jié)的作文 篇3
時光如流水，恍然不可逆。距離“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”所描述的長征歲月，已然整整80年。周日深秋的下午，伴著明媚的陽光，我們達立青年教工團支部的全體老師和部分學(xué)生代表，參加了直屬四校“綠色.文化”新長征活動。
此次活動旨在紀(jì)念長征勝利80周年，并以此為契機，讓同學(xué)們了解傳統(tǒng)文化，宣揚綠色理念。我們一共行走了四個博物館----城墻博物館、昆曲博物館、評彈博物館、狀元博物館。過程雖短，意義深長。
城墻博物館前，學(xué)生代表及領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，讓我們憶起了紅軍長征的艱苦與偉大。更讓我們體認到，今天，已是能夠獨立自主的國家，歷經(jīng)了戰(zhàn)火紛飛、內(nèi)亂頻生的磨煉，終于重新煥發(fā)了生機，穩(wěn)步發(fā)展。新一代的孩子們，以其蓬勃的朝氣，不屈的銳氣，正在不斷成長。可以想見，不久后愈加繁盛的圖景。
四個博物館洋溢著濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，每一個沉浸其中的孩子都贊嘆不已。然而，欣賞傳統(tǒng)文化的同時，我們也在休息時悄悄討論。不知從何時起，文化，這個范圍及其廣闊的詞，披上了彩色的外衣，引發(fā)了全社會的關(guān)注與討論。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)當(dāng)代文化的抉擇，西方文化與中國文化的角逐，種種不同“文化”的爭論與辯駁屢見不鮮。一度，中國的“燈火”似乎被西方的“洋燭”所取代；一度，“老人摔倒扶不扶？”這樣一個承載了中華幾千年文化，本該毫無疑問的問題，成了討論的焦點，“路見不平”似乎成了沉睡在書本里的美好詞語。種種文化的缺失與遺忘令人遺憾痛心。
孩子們在昆曲博物館“誠立身”的展牌前停了下來，我想，除了精致美麗的畫面，吸引他們的，更多是關(guān)公身上的那種誠信品質(zhì)。評彈博物館里，小演員繪聲繪色的表演博得了全場喝彩，陶醉在其中的同學(xué)們，目不轉(zhuǎn)睛地觀望著。參觀完英才俱列的狀元博物館，贊揚的同時，大家由之前的輕松轉(zhuǎn)而嚴(yán)肅平靜下來。我們被古時蘇州府廣博的文脈所震撼，更意識到自身的不足與重擔(dān)。博大精深、源遠流長的中華文化，雖偶有糟粕，但更多的`是精華，是個人乃至社會做事立身的基礎(chǔ)，不該也不能衰落，它可以隨著時代的發(fā)展而逐漸豐富。從孩子們那振奮地神態(tài)中，我們欣喜地知道，他們可能沒有徹底明白其中的種種，但一定被博物館里的文化氛圍所感染，進而意識到要學(xué)習(xí)，要努力。
除了欣賞傳統(tǒng)文化，同學(xué)們也將環(huán)保意識沿途傳遞了下去。
馬克思主義告訴我們，要學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題。80年前的長征使得中國革命轉(zhuǎn)危為安，今天，我們在繼承前輩們堅韌不拔、百折不撓長征精神的同時，更要明白新時期的長征路是什么，如何去走穩(wěn)走好這條路。文化與環(huán)保恰恰是長征路上尤為重要的兩個問題，不容忽視。至于走穩(wěn)與走好，我們堅信，只有知己知彼，方可立于不敗之地；只有團結(jié)一心，才能齊力進而斷金。
團結(jié)的作文 篇4
同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結(jié)的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結(jié)就是成功，有了團結(jié)才有大家今天幸福美滿的生活，所以團結(jié)是一種力量。
對于每個人來說，生命只有唯一的一次，那么大家又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，大家做任何事情都要團結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結(jié)是一種力量！
少年時的語文課本上有這么一個故事，其內(nèi)容和意義對如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)模f得就是一根筷子和一把筷子的事。
那故事說的是古時，一個有不少于十個兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。
會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個個都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團結(jié)一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。
無獨有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時，那四只羊都相互幫助。形成一個團結(jié)的集體，無從下手。
有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說大家誰的力量大一點呢？每次大家都是一起打狼。”它們都你爭我吵地說：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻大家，大家各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結(jié)，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結(jié)起來，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓大家撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結(jié)是一種力量！
團結(jié)的作文 篇5
團結(jié)就是力量，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)ヒ娨娚磉叺膱F結(jié)。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個果子引起了我的注意——它活動了!
仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動，“這是它們的食物!”我大叫起來，跟著它，我來到了一個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎么樣?”我蹦出一個這樣的想法，“好呀!”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了!
接著，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動，三只螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國旗的士兵，腳步一致，把果子抬進了洞。“真是太精彩了!”最后，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團結(jié)不散的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
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