團結作文

時間：2021-03-16 15:19:00 團結我要投稿

【必備】團結作文五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的團結作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】團結作文五篇

團結作文篇1

　　說起我，嘿嘿，真是無人不知，無人不曉的森林游戲高手，曾連續三次獲得森林游戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會了，而且項目還是傳接球，我就給大家露一手吧。

　　比賽分兩個隊，是森林學校隊和游戲學院隊，我在森林學校隊，是1號球員，也就是隊長。我們休息一會兒就上場了。

　　“下面比賽開始，預備，嘟!”大象裁判說著，就吹響了哨子。第一局開始了，我把球發給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來不及接球，讓我們贏了一局。“第一局由森林學校隊獲勝!”“耶!”我們都非常高興。

　　“第二局，各就各位，預備，嘟!”第二局開始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見小浣熊已經在樹“里面”了。“對不起，小猴子，我不是故意沒把球打回去的”小浣熊傷心地對我說。我笑了，說：“沒關系，下一局咱們齊心協力，用絕招對付他們!”“隊長說得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒分曉啊!”小鹿也很支持。我說：“好也，下一局要努力啊!”“好!”

　　“第三局決勝局，預備，嘟!”比賽一開始，他們就開始猛攻，我們也毫不示弱，進行猛烈的反擊。經過幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去。“轟隆隆”!一陣巨響過后，大象裁判驚訝地宣布比賽結果：“本本本次次比賽由森森森林林學學學校隊獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發出叫喊。

　　雖然這件事已經過去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團結。

團結作文篇2

　　堅持是一個小小的花骨朵，不斷地生長，不斷吸取著陽光，卻依舊無法開出耀眼的花。團結卻是一滴晶瑩的露水，穿過艱險的天空，滴在了土壤中。露水滴進了土壤，消失了，一朵含苞待放的花卻因為得到了這一滴露水而綻放了她的姿色，變成了一朵嬌艷的花，這就是成功。

　　回想起我們當初的那次定向越野，正是因為我們的堅持與團結，才取得了最終的成功。

　　那天，我們早早的來到了香山植物園，到了我們的集合地點，一到集合地點，隊長小董立馬開始召集我們，分配任務：“小付，你來領跑探路，小崔，你來給小付指方向，小劉，小郭，你們努力跟著跑，小……”眾人齊回答：“知道了！”

　　很快就到我們了，我們來到了起跑地點，隊長小董仍不忘囑咐我們，隊員們一個個就像打在弓弦上的箭支，僅僅需要一個簡單的口令，就會離弦版的向前沖。

　　“啪！”一聲槍響，我們猶如脫了韁繩的野馬一般往前沖，隊員小黃手中拿著一個指南針，對著一個方向，不停地喊：“那邊，那邊！”不等隊長小董下命令，我們就開始急切地跑，就這樣一個點一個點開始跑。

　　突然，只聽“啊！”一聲，小劉摔倒了，幾個同學急忙跑過去，關切道：“怎么了，怎么了，摔到哪了，沒事吧？”這時，隊長和其他的幾個領跑隊員也紛紛趕了過來，小劉捂著腿，留著絲絲汗水。“怎么回事？”隊長小董堅見此，問道。“不知道啊，他跑著跑著摔倒了。”幾個同學回答道。眾人議論著，一旁的小胡突然蹲下，不顧小劉的阻止，將小劉的褲腿拉了上去，一個紅紅的傷口出現在我們的眼前，一絲絲鮮血慢慢地流了出來。

　　“怎么辦啊……”一邊的小付著急地說道。“實在不行，實在不行咱們棄權吧，不能讓小劉感染啊……”一旁的小郭遲疑地說道。“不行！”坐在地上的小劉抬起頭堅毅地說道，“咱們不能放棄，不能因為我一個而放棄！”“可是你的腿……”“沒關系，我可以跑……”說罷，小劉站了起來剛跑了兩步，身體就傾斜，要摔倒。“真的沒問題嗎？”一旁的小張說道。“沒問題！我們是一個團隊，無論如何，我們都要堅持到底！”站在一旁的隊長小董突然向前走，扶著小劉，對我們說道。空氣一下子沉寂下來，片刻后，小牛打破了僵局：“對，我們是一個團隊，難道他一個受傷我們就不行了嘛，我們是一個團隊！”“對，我們是一個團隊！”旁邊的小林說道，說罷，將一只手身在半空中，隊長小董首先將手放在上面，接著，隊員一個個都將手放到了上面，在大家都放好以后，隊長小董道：“我們是一個團隊！”，眾人接著齊喊：“我們是一個團隊！”

　　就這樣，我們大家一個扶著一個，快速地向終點前進，終于，隨著一聲呼聲，我們突破了終點線，最終，我們獲得了男生組第八的成績。

　　如果說，堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，那么，團結，就是凝聚石沙的泥水；如果說，堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，那么，團結，就是那春蠶肚中的一片片桑葉；如果說，堅持，是遠航的船的帆，那么，團結，就是順風而吹的海風。

　　這就是堅持與團結，我們唯有將這二者緊緊地圈在一起，才能收獲到成功的喜悅。

團結作文篇3

　　今天是陽光明媚的一天，而且今天是萬圣節。我去萬蝶教育上作文課，老師給了我們一個“雙重大禮包” ！就是讓我玩一個游戲，名字是“我們一起來運豆”。

　　游戲規劃是全班分成兩組，每人一雙筷子，每組都有一碗綠豆。隊員依次排成一列，第一個隊員夾豆子傳給第二個隊員，傳遞時只能用筷子，不允許綠豆落地。落地后，只能重新開始，最后的一個隊員身邊還有個空盤子，在三分鐘之內盤內放入綠豆數量最多的組獲勝，每組還有個“護豆大使”，專門把掉下來的綠豆撿起來。

　　老師一聲令下，我們就極速傳起豆來，當時我心想：“如果我把豆子搞掉了，那我們組勝利的機會就會更大了，我一定不能拖我們組的后腿！”我們的隊員第一個人先夾豆子，后面一個人就兩個筷子并在一起接豆子，第三人又用筷子夾到自己的筷子上又傳到后面一人，照這樣的順序一直傳到最后，最后的那個人就把豆子放到盤子里。但是得小心，不要把它弄掉，要不然我們組就面隊員的心血就白白浪費了。還好，剛才我們以最快的速度占有了優勢，領先紅豆隊一顆豆子，但我們還是緊張，怕他們后面又追上來。

　　我們的護豆大使在一旁接豆，不讓豆子掉下來，但是她太忙了，讓我們的豆掉下來幾次了。但我們運的還是很順利的，那是我們團隊同心協力的成果。

　　此時我們隊的成績領先兩個豆子，劉老師倒時計了，我緊張的像火山爆發區的小動物，真是人心惶惶啊！

　　比賽時間到了，結果我們以11比9的巨大優勢戰勝了紅豆隊。我高興地大叫一聲！我迫不及待想跑回家告訴爸爸、媽媽這個喜訊！因為從這個游戲中我不僅收獲了快樂，我還懂得了團結才能勝利的道理！

團結作文篇4

　　前幾天，我們學校五年級各班派出了幾名學生去參加暑假社會實踐活動啟動儀式。我很榮幸，也是其中的一員。

　　啟動儀式好了之后是我們的野外拓展訓練。

　　先由工作人員發給8個小組一組一面旗，每組再在旗上寫出隊名、口號在畫上一個標志。我們小隊是“快樂加風”口號是“活力健康，快樂如風。”

　　那么究竟要讓我們做什么呢？原來是把報紙糊起來粘成一個履帶，然后人站在履帶里面，充當“輪子”。同學們個個都開始忙活起來，發報紙、攤報紙、粘報紙，忙得不亦樂乎。在眾人齊心協力、互相配合下，終于完成了履帶。我們紛紛站進履帶，開始演練。“一二、一二”聽，多么整齊的口號聲啊！我們小組前面的同學走的挺好，可是后半部分的履帶早斷啦！快，快修補。

　　一次失敗，兩次失敗……

　　比賽開始了，我們學校的情況很不樂觀。很多同學開始互相抱怨起來，這時候，領隊說：“同學們，只有團結才能完成任務，我們參加這個比賽，為的不是名次，而是為了提高我們的動手能力還有增強我們的團隊意識，明白嗎？”

　　在途中，發生了太多次的履帶斷裂，同學們的抱怨聲也越來越多。領隊見到這一狀況，很無奈地說：“同學們，還要走嗎？不然我們就回去吧！”我看到幾個同學這個時候就像個兔子一樣跑回了校車。我很不開心，我想：“既然來了，就要堅持下去。只不過是這么一點點的困難而已，不是嘛？就值得“全軍覆沒”？我們學校真的是比不上別的學校，團隊意識竟然這么差？！”

　　看來，“團結”“堅持”這2個詞語在我們許多的同學的`字典中都是見不到一點兒影子的。我希望學校可以多開展一些可以增強學生團隊意識和鍛煉學生野外生存能力的活力。

團結作文篇5

　　在茂密的大森林里，住著一只善良的小雞，這天，小雞要去探望它的年老多病的奶奶，小雞的媽媽說：“你的奶奶一直臥床不起，你今天就去探望她吧！”小雞答應了。小雞背著大袋子，袋子里都是美味可口的飯菜，都是給送她老人家的。

　　小雞告別了媽媽，走進了冒險旅程，一路上，春光明媚，小草伴著風兒跳起了舞，花兒在春光的沐浴著陽光，綻開笑臉，給它的芬芳和優美的身姿都給動物們欣賞。小雞一邊看著，一邊想著。小時候奶奶給她唱的歌，喂的飯。而奶奶現在年老多病，只能躺在床上。想到這里，小雞感動得流下了眼淚。走著走著，一條大河擋住了她的去路，小雞看了看，河水并不急。這時，大河說：“哈哈，小雞，你能闖過我這關的話，就能順利通過這一關。”小雞四處張望，突然，她發現朋友小鴨在岸邊喝水，她趕緊說：“小鴨，你能幫我過河嗎？”小鴨一看，原來是小雞，說：“沒問題！”后來，小鴨游了過來。一看，小雞背著個大背包，就好奇地問：“小雞，你背著大包干什么？”小雞說：“哎，我奶奶一直臥床不起，媽媽叫我去看望她，大河擋住的去路，包里都是送給奶奶的食物。”小鴨說：“但我背不下這么大的袋子，會超載的。”小雞想了想說：“有了。”這找到一個大木板，用大木板的浮力支撐它和大袋子的重量，再給大木板的頂頭系上一根繩子，再給繩子的另一端捆著小鴨的尾巴。這樣，小鴨游到哪里，木板不票浮動哪里，就這樣，它們過了河。過河之后，小雞對小鴨說：“謝謝你。”小鴨說：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助。我能和你一起去奶奶家嗎？”小雞說：“當然行啦！”它們邊走邊談，瞧！它們談得多高興呀！“

　　在它們談得高興得時候，小鴨啊的一聲掉進了才挖的大土坑里，小雞忙說：”小鴨，你沒事吧？“小鴨說：”沒事，可我怎么上來呢？用梯子，我不會爬梯子。用木棍，你的勁太小。用手，坑太高。怎么辦呢？“小雞摸了摸土，土很肥沃，水分充足。”有了，用水。假如再有水，就會流出來。“小鴨用什么打水呢？”“可以用這樣的土做一個碗呀！”小雞說。小鴨說：“可我們在山上，河在山下，會忙壞你的。”小雞說：“不會的，朋友之間就應該互相幫助。”于是，就到山下一碗一碗地送，就算累得筋疲力盡，它也很可心。最后小鴨終于上來了。小鴨說：“謝謝你。”小雞說：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助。”

　　它們走著走著，遇到一只可憐的小松鼠。小松鼠說：“救救我吧！”小鴨說：“別管它，我們繼續趕路。”小雞說：“不行，面對每個動物就要像會對親人一樣，假如經就是你，

　　你會怎么想？”小鴨啞口無言，只好聽雞的。小雞給小松鼠造了個家，又給了好松果，還說：還說秋天要去采松果，要不然冬天就會挨餓。“它們又去趕路。”

　　最后，到了奶奶家，奶奶驚喜萬分，給做的餡餅分給小雞和小鴨，它們一邊吃，一邊說：“團結就是力量，合作才能成功！”

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