（推薦）同桌的作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌在班里算矮的了，喜歡說話像寶寶似的，一聽到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個男子漢。 他成績不算好，但是比老郭好（老郭是我以前的同桌），他動不動就哭，而我的同桌還算堅強一點兒，他的字寫得不好，但我敢保證如果他很認真地寫字，都能比我寫的好看。
（我在我們班上是寫字寫得很好看的同學） 有時候我的同桌有時候上課開小差，我一聽見簌簌的響聲，就提醒他上課聽講，有時候他學寶寶說話時，我就說：你在娘，我就&&就拍你！（我不是很暴力的人）還有時候，老師讓和同桌討論問題時，我一本正經的說出了我的意見，他卻說出了搞笑版的，我讓他認真點，他還說我多管閑事！
我的同桌有想數不清的星星一樣多的缺點，也有像麋鹿一樣稀少的優點，作為他的.同桌，我得盡量改正它的缺點，因為它的缺點實在是討人嫌；我也要學習他的優點，我還不是有缺點！。他可以學習我的數學，我希望能幫助他提高數學水平；我可沒什么要學習他的學習。
這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話，一定知道他是小鯤。（我們這么叫他的，他也不介意）湖
同桌的作文 篇2
我的同桌他頭發不長也不短，他的臉有點黑，腿也有點黑，他的頭很小，眼睛大大的，身高也不算太高。他的字寫的不好看但他特別喜歡買文具，學習也不錯。
有一次上數學課，老師正在給我們講課，其他同都在聚精會神地聽老師講課，我和同桌兩個人卻偷偷的在說話，老師和同學們都沒有發現我們，同桌也沒報告老師。
下課后，同桌告訴我，以后上課不要在說話了一節課四十五分鐘是最重要的時候，下了課老師就不會再把學習的內容給我們講一遍了，上課期間我們要認真聽課不能做與學習無關的事情。這次的事情我不告訴老師，但你以后可不要再說話了。聽了同桌的話，我很慚愧，我心里暗暗的想，以后上課再也不說話了，一定好好聽講，向同桌學習。
我的同桌學習很好，可我的學習不是很好，我以后要向他學習好的學習方法，遇到不會的題，多向同桌請教，在同桌的幫助下不斷進步。
還有一次，幾個低年級的同學在樓道里打鬧一個同學不小心摔倒了好半天都站不起來，旁邊的一些同學還在笑。這時候，一個熟悉的身影出現了，是我的.同桌，他上前把摔倒的同學扶了起來，并詢問有沒有受傷，同時他還用嚴厲的口氣對旁邊的同學說:“老師說過很多次了，不要在樓道里打鬧，以后一定要記住啊！”同學連連點頭，他又轉頭對觀看的同學說:“同學摔倒了，你們就不能伸手幫助一下嗎？”周邊的同學都羞紅了臉。
這就是我的同桌，他是一個熱愛學習，樂于助人，團結同學的好少年。
同桌的作文 篇3
今天我轉學到方山小學讀書，第一個認識的同學叫王玲玲，她是我們班的衛生委員。見到我，她有禮貌的'向我打招呼，還說請我支持她的工作，我看了不以為然地撇撇嘴，心想：“有什么了不起的，穿得寒酸酸的，不就是一個窮女生嗎？”
沒想到，我們還做了同桌。第一節剛好是語文課，上課零響后，她不小心把我的手碰了一下，害我寫了個錯別字。我拿起尺子，狠狠地警告了她一下，她來不及躲避，“哎呀”叫了一聲，便嗚嗚大哭起來了。
這一下，我可慌了，眼看老師就要來上課了，又是我轉學后第一次進課堂，就連忙賠不是：“求求你了，不要哭了……”可她哭得更響了。說也奇怪，班主任張老師進教室后，她反倒不哭了，可還是被細心的張老師發現了。不用說，我被老師狠狠地警告了一下。事后，我對她一直耿耿于懷。
下課了，我不在意將一口痰吐在地上，她發現后并沒有去報告老師，而是默默地撕下自己的練習本上的紙把痰擦得干干凈凈。我看到后，不禁臉上覺得火辣辣的。我這樣戲弄她，她卻不記前仇地善待我。我真想對她說：“對不起，請你原諒我！我保證以后不再欺辱你了！”
同桌的作文 篇4
幾乎全班所有男生都跟我是同桌過。因為，老師一直想讓我帶著男生一起學習。可是，我這個人總是被同桌的不完美接納不了。于是，我的同桌就像淘汰賽一樣，一個個被我淘汰了。你們是不是想知道為什么我叫他“電線桿”同桌？現在已經到了答疑時間，我可以迅速地幫你們解決困惑。我的同桌比我大一歲，是20xx年出生的。可他的體重卻比我輕25斤。你們說一個比我大一歲的男生竟足足比我輕25斤。真是打破了世界威尼斯記錄啊！你摸摸他的胳膊和他的身體，摸到的只有像電線桿一樣平滑的骨頭。我說的很合理吧？這個“電線桿”同桌，是我第一個想到挽留的`同桌。這就是他叫“電線桿”同桌的原因。不過，這可不叫貶低，作為一個女生，我可是很羨慕他這身材的。如果同桌，你能變成個女孩，那你一定是這個世界上最棒的舞者。下面，我們就來聽聽他和我的故事吧。我的同桌畫畫只會畫一樣東西“火柴人”。在畫“火柴人”這一行業，他算是行業中的精英了。他整天一邊上著課，一邊在數學課本、英語作業本、語文資料上面畫著“火柴人”。可以說，他每個學期的教科書和本子都是一本“火柴人”生產記錄了。一天下午，我正想要去老師辦公室交作業統計情況，我的同桌竟然趁我不注意的時候，用紅筆在本子上畫上了一些生動的“火柴人”。我辛苦統計了一天的作業，就這樣被我的同桌給毀了，你們說我能不生氣嗎？所以，我開始對他數落起來。沒想到，我的同桌竟然不反抗我，還偷偷趴在桌子上開始掉金豆子。周圍的人都覺得我不是人，可你們說，我看到本子被畫的時候，我該怎么去向老師解釋？這作業還要拍圖發微信班級群的。家長們會怎么看我？連這個工作都做不好，還不快點讓位。
看到我同桌都這樣了，你們說我即使再生氣，生氣也化為無奈了。雖然我只在這給你們舉例了一個，你們肯定覺得我非常無趣。要說故事，肯定把故事都告訴你們。我現在誠實地告訴你們，以上的故事每天反復發生。
同桌的作文 篇5
生活中，處處都會有誤會產生，而誤會，往往導致遺憾永存。讀《同桌的你》有感，同桌的你讀后感還記得你寫的她，活潑可愛，你寫的她，不就是我的同桌。
有一次，老師要我們在美術本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，就是找不到我的美術本，我急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉。正當我急得不知道怎么辦的時候，一個聲音對我說：“小紅，給你！”我轉頭一看，是小梅呀！她正把一本新美術本遞給我，頓時，一股暖流涌進我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了，我感動地說：“謝謝你，你真是雪中送炭啊！”我連忙在本上畫了起來，那是我畫的最認真最好的一幅畫了。
還有一次，你的鋼筆不見了，碰巧她有一個一模一樣的，你誤會了她，等到發現你的鋼筆在媽媽那時，你已經來不及向她道歉，轉角處只留下那一個孤單高傲的背影。此后她就轉學了，消失在你的腦海里，偶爾涌出你們曾在一起玩鬧的畫面，可又轉瞬即逝，捕捉不到，而那唯一刻骨銘心的也就是那次的誤會把。
朋友啊，好朋友之間不就是靠互相信任的嗎？當你質疑她的時候，應該仔細想想與她在一起的日子，她會是那種人嗎？
不！我們必須互相信任，絕不要產生誤會，遺憾永存。
同桌的作文 篇6
不一會兒，我們在同一張桌子上坐了兩次，也許這就是命運。
當我們第二次坐在同一張桌子上時，一切如常。一起完成作業；考試時，她偶爾會看一眼試卷。當你的筆記不完整時，看看她的書。課后，我們一起聊天，一起犯花癡。一起討論她的暗戀者；讓我們給我們的同學起個綽號吧…
一切都是那么平靜，這似乎是一個普通同桌的日常生活。
現在，它看起來非常漂亮。
她非常喜歡笑。似乎笑是她的常態。我也喜歡笑，所以我們都是太陽的孩子。我們走過陽光和雨水。我們經過幸福和孤獨。我們仰望天空，感受微風。
你坐在我的'右手邊，我們互相鼓勵，自由地談論自由，談論夢想，日復一日地在一起玩耍。
也許，很多年后，如果我還記得你在同一張桌子上，你還記得我在同一張桌子上，我希望我們還能一起分享我們的青春和瘋狂。
同桌的作文 篇7
今天是開學的第一天，班級里的氣氛不太正常，班主任滿老師拿著很厚的一疊文件走進教室，到了講臺前，滿老師輕輕地放下文件，說：“今后，我們班要多一位成員，三年級作文我的同桌。”滿老師向門口望去，大家也隨著望去。在門口出現了一個小小的身影。她羞澀地站在那，膽小地望著大家。我看著這位新同伴，感到她一定不尋常。
她就是單筱虹，是這學期新轉來的同學。滿老師安排她坐在我的旁邊，她就是我的同桌了。她一直不愿與我說話，好像很害羞，很少見她開口，或者根本不見她開口，每天都一個人坐著，或者站著，站在頂樓朝西的天臺上，一個人在那吹風。由于這樣，我也很少在乎她。至于她為什么不愿說話，誰也不知道。
她的成績也因此很差。
一天，滿老師找我和田徽，田徽是單筱虹的前排，是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們，說了一些關于單筱虹的事。
單筱虹是三峽移民。因為家鄉的教學條件差，她到城里后，一來跟不上這里教學進度，上課聽不懂。聽不懂可以問啊，可正是單筱虹的第二個問題，由于生活環境的關系，她不會說普通話，這給她的溝通、交流產生了巨大的屏障!
原來她不會說普通話!
滿老師要我們多照顧單筱虹，幫助她進步，這可難倒了我們，大家“語言不通”么!最后，我和田徽決定先教她普通話，平時要多注意她。之后，我和田徽成了單筱虹的義務“老師”。滿老師每天晚上加班為她補習普通話白天，則有我們為她練習，她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。
但她現在也只是我、田徽與滿老師說說話，其他人她還是羞澀得很，主要怕同學們笑話她。我和田徽怎么勸也不行。所以，我和田徽也考慮她的面子一直沒和其他人說。
一天課后，我們三個在一起聊天，突然，從身后冒出一個大人影來，是周洲，周洲是單筱虹的后排，是一個不懂禮貌的人。周洲大喊到，好像怕人大家不聽見一樣：“原來單筱虹不會說普通話!說話奇奇怪怪地，挺好玩的。我說她怎么從不吭聲呢，還以為是啞巴呢!”周洲幸災樂禍、手舞足蹈地說：“我觀察了好久了，終于被我發現了!”
單筱虹頓時臉漲的通紅，從座位上站了起來，邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來，對著周洲說：“你太過分了!”說罷去追單筱虹了。
班級里一下子炸開了鍋，同學們都議論了起來，最后大家都認為周洲做得不恰當，要他去向單筱虹道歉。
“為什么啊!我說的可是實話!”周洲此時也覺得自己理虧。
“你傷了單筱虹的自尊!”班里最多愁善感的女生劉芳說。
“可是??”
“沒什么可是的，待會單筱虹回來了，你一定要道歉。”劉芳說。
“以后我們大家要多幫助單筱虹。”
“對，要讓她感到這個大家庭的溫暖!”
我從始至終沒有插一句話，我不想怪周洲，因為已經晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來。我有一種不祥的預感。
果然，田徽一個人回來了，我焦急的'沖上去，“怎么了?”
“我沒追上她。”
“這??”平時足智多謀的我一時沒了主意。
“我們大家一起去找!”很有威信的高剛說。
“好，一起找!”大家都要出去時，我突然攔住了大家，“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”
我抓起田徽的手就跑，一直跑到頂樓朝西的天臺。果然不出我了，單筱虹趴在欄桿上一個人吹風。
我和田徽慢慢走過去。
“不要這樣，我們會擔心的，全班都很擔心你。”田徽說。
“他們笑話我。”
“他們以后不會了。”
“單筱虹，對不起。”不知從哪，周洲又出來了。“對不起，我錯了。原諒我好嗎?”??
終于，這場風波平息了。意外的是，從此，單筱虹再也不自卑了，反而開朗起來了，也變得健談了。她還經常講一些她家鄉的故事，全班都成了她的朋友。慢慢的，她的普通話說得很好了。
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