實用的同桌作文（優(yōu)選9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
我的同桌叫羅欣彤，她扎著一根馬尾巴，尖尖的瓜子臉上有兩顆水晶般閃耀的小眼睛，櫻桃小嘴，湊成了她漂亮0的面孔。她是一個助人為樂、愛看書的`人。
羅欣彤平時課間活動最愛看書，我一旦遇到什么困難，都會去找她，請她幫助我解決問題。有一次，我有一道數(shù)學題不會做，就去請她幫助我解決。你們大家是不是覺得她會直接把答案告訴我？不對，她只教我如何用簡便的方法把這個題做出來。經(jīng)過她的講解，我終于搞懂了，心里很是感謝她。
有一次，我做完值日回來，發(fā)現(xiàn)自己忘帶橡皮泥了，下節(jié)課要用，這可怎么辦呢？我正著急的時候，羅欣彤走過來問我：你為什么這么著急？我著急地說：我的橡皮泥沒有帶來！羅欣彤說：你不介意的話，用我的吧！聽了羅欣彤的話，我才放心下來。
有一天，我問她：羅欣彤，你為什么這么熱心腸？羅欣彤說：幫助別人我很快樂，也很幸福。記得有人說過：人的生命是有限的，為人民服務是無限的！
同桌作文 篇2
我坐在車上，看著快要落下的夕陽，火紅火紅的，讓人感到很溫暖。忽然，老爸打開了廣播，廣播里響著老狼用滄桑的聲音唱著《同桌的你》。聽著歌，我的嘴角揚起一抹微笑。
他，一副憨厚又無賴的表情，一個月都不換的衣服，不及格的成績。不論哪一樣出現(xiàn)在一個人身上都會成為全班人討厭的`焦點，更何況是集萬千“寵愛”于一身的人了。別說他這樣，可他還是個熱心腸。但不論怎么看，橫看豎看，左看右看，他都很平凡。陰差陽錯的，他成為了我的同桌。
有一次，我出去看病，所以半天沒來，下午剛好又趕上大考，我急得不得了。上午老師講的重點我沒聽也沒記。看看周圍所有的人都趴在桌子上“哇啦哇啦”地背著筆記。當然，除了我旁邊的小銳。我的視線和他的目光相對了，我急忙扭過頭去。心想，今天原本就夠倒霉的了，又碰見這個倒霉的家伙。哼！真討厭！我向我的好朋友投去救助的目光，可她連看也不看我一眼，只顧背筆記。好像不背筆記她就要死似的！哼！連你也不理我，真是的。天底下都沒有人了嗎？我心中滿是憤怒，但反過來一想，如果我是她，估計我可能比她做得更過分呢。我徹底失望了，心想：唉！回家我可怎么和家長說呀？難不成又要挨批評了？我怎么這么倒霉呀！
“那個，馮……”我聽見一個遲疑的聲音在叫我，扭臉一看，是那個臟兮兮的小銳。于是，就沒帶好氣地搭理他說：“你這個倒霉鬼！怎么啦？”他沒有因此而生氣反倒怯生生地說：“我是說，如果你愿意的話，你可以把我的筆記本拿去復習，嗯……你不要也沒關系。”說完把筆記本往我這邊推了一下，我稍微感激了一下，便也開始專心致志地復習了。
時間在朗朗背書聲中飄去了，老師發(fā)下了考卷。我奮筆疾書，心中淺淺地有一絲聲音：“要好好考試哦，要不……”我一想到他的樣子，便沒等它說完便忽略掉了，聚精會神地寫了起來。不過一會兒，我就答完了，不經(jīng)意間觀察起了小銳。他的眉頭已經(jīng)皺成一團，手中的筆在紙上點來點去，好像在猶豫，躊躇。不知道題怎么寫。有那么一剎那，我感覺他好像有那么一些英姿颯爽。他的衣服其實也并不是那么臟。他仿佛注意到了我的目光，便轉(zhuǎn)過頭給了我一個銳式招牌的“齜牙咧嘴”的笑容，我急忙轉(zhuǎn)過頭不再看他，心中卻想著他，想著他以前的一些事，同時也想起了一些他的“招牌動作”。
第二天上語文課，老師表揚了我，批評了小銳，讓他向我學習。我的臉紅了，老師不知道我這個第一名，其實……這一刻，他對我笑了笑，我覺得他并不平凡。
在那個充滿著夕陽的溫暖的下午，我的腦海里浮現(xiàn)出了那個身影。《同桌的你》在我的耳邊回蕩著，心中堅定了那個信念：同桌并不平凡！
同桌作文 篇3
“快來看！”我們正玩“找同桌”游戲。
游戲開始了。老師挑了六個個頭、發(fā)型都很相似的女生，其中一個就是我。我們站在講臺上，把自己同桌的眼睛用布蒙上，然后讓他們再找出自己的同桌。開始了，因為畢竟不是同性，男生們都有點不自然。你看李金虎扭扭捏捏的樣子，一碰到女生，就像觸電似的'趕緊把手縮回去，然后又哆哆嗦嗦地再去摸。咦，他為什么總是摸人衣服上的拉鏈呢？難道里面有機關？再一看，哦！原來他的同桌拉鏈壞了，自己改裝上一個漂亮的小布熊。真夠鬼的！同學們都為他的成功鼓掌祝賀。
我的同桌開始摸了，不知道他對我進行了怎樣的觀察。正想著，他已走到了我的面前，一下子摸到了我的臉，我的臉熱辣辣的，他卻沒事似的繼續(xù)往上“攀（pān）緣（yuán）”。當摸到我的頭花的時候，他一下子就喊起來：“這是我的同桌！”原來他觀察了我的頭花啊。沒想到，平時大大咧咧的他，心也夠細的，真令我刮目相看啊！
最后，六個男生都很順利地找對了自己的同桌……哈哈哈！我們玩得真開心！
同桌作文 篇4
我的同桌他是個男生，他胖胖的`，是個調(diào)皮的男生，你能猜出他是誰嗎？他就是曾輝。
上課玲聲響了，我同桌在前一秒來到了教室。我生氣的對他說：“以后不可以在這樣了！知道嗎？”
“知道了”同桌說。
過了40分鐘下課鈴響了，我的同桌像馬一樣飛奔而去。我也馬一樣飛奔而去跑了出去，把他拉了回來，我問他：“作業(yè)寫完了嗎？”
同桌說：“沒寫完。”
“那你還出去玩？給我寫完作業(yè)再出去玩！”
我同桌的心不在寫作業(yè)上，而是在玩上。上課鈴響了，老師走了進來，老師說：“組長把作業(yè)收上來。”
我們的組長來收作業(yè)了，我告訴組長我同桌的作業(yè)沒寫完。組長把我們組其他人的作業(yè)收到了講臺上，組長把我同桌沒有寫完作業(yè)的事情告訴了老師，老師批評同桌說：“你把作業(yè)寫完了再回家，知道了嗎？”
“知道了。”同桌說。
下課了，我同桌像拿著神筆一樣寫了起來，過了一會兒就把作業(yè)寫完了。
到了下午要回家了，我姑姑來帶我回去了，我去跟同桌說了聲：“再見了，下個星期見。”說完我就跟姑姑走了。
同桌作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，換了新班級，換了新同學，當然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣，個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個樂于助人的人，星期二，是美術課。老師講完課，讓同學們自己畫。我勾完邊，在書包里找彩筆，我翻來覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的.面前，說道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說： “謝謝你！”他說：“不用謝！老師不是說過要樂于助人嗎！”我聽了同桌的話，心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂于助人，而且還是講衛(wèi)生的人。
有一次，我吃完東西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環(huán)境，不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來，扔進垃圾桶里。
我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人，也是我學習的榜樣。你喜歡我的同桌嗎？
同桌作文 篇6
在班級中，我十分希望能夠擁有一個“十全十美”的同桌，可是老天爺卻不這么想，四年級的上學期老師換了一個惡心的同桌到我的身旁。
他有一雙大大圓圓的眼睛，白白靜靜的臉，高高的鼻子下面卻總掛著一大堆青色的鼻涕，每天桌子上都堆了一堆的擦過的紙巾，大家都叫他“鼻涕蟲”。
有一次早上第一節(jié)課是語文測驗，試卷發(fā)了下來，我奮筆疾書，同桌也很賣力地做著。一陣春風悄悄地從玻璃窗的縫隙中擠了進來，經(jīng)過我的頭發(fā)，吹向同桌。記得在他坐到我旁邊的第一天，他就跟我說過他鼻子過敏，一旦遇到冷空氣就會打噴嚏。想到這我不禁打了一個冷顫，心里有種不祥的`預感：媽呀！他不會要打噴嚏了吧？果不其然，還沒過一會，就聽到“阿嚏”一聲，瞬間他桌上的卷子全濕了，青鼻涕如飛龍一樣在他鼻孔前飛了一圈，我實在看不下去了，趕緊遞給他一張餐巾紙，就在那一秒鐘，在我的左手伸入他的領地的那一秒，時間凝固，整個世界仿佛停止，只見第二個噴嚏出來的“飛龍”如同飛箭一樣穩(wěn)穩(wěn)地落在我白白嫩嫩的手背上，“啊呀！你怎么鼻涕噴到我手上啊？”我的大叫，打破了考試的寂靜。
全班同學都向我們這桌看過來，有的說：“鼻涕蟲，你又亂噴鼻涕了！”，有的說：“哈哈哈，做鼻涕蟲的同桌真是倒霉呀！，還有的說：“鼻涕蟲趕緊帶個口罩把鼻子藏起來”，大家七嘴八舌的炸開了鍋。我趕緊地跟老師請了個假跑出教室，飛奔到洗手間門口打開水龍頭顧不得冷冰冰的水流使勁的沖洗我的手背，直到我看不到一絲鼻涕的痕跡，我才用我的右手拿肥皂去擦洗被惡心了的可憐手背，一陣狂洗后回到教室，同桌已經(jīng)用紙巾堵住了鼻孔，我正要拿起筆開始做試卷，“叮玲玲”下課鈴響了，“停筆交卷”就這樣在老師的指令下我還有半張沒做的試卷被傳了上去。
哎，我怎么會跟一個鼻涕蟲做同桌！從那一天起，我每天都會在我書包里備上兩包紙巾，為了防止哪一天同桌的紙巾用光，我的備貨能補給上，不再出現(xiàn)可怕狀況。我也每天祈禱著，下學期一定能換個同桌。
同桌作文 篇7
記得那一次，因為我頭天晚上沒有檢查鋼筆里的墨水。
第二天早上第一節(jié)課是數(shù)學課，老師突然說：“同學們，我們這一節(jié)課測試，把鋼筆、尺子、驗算紙……拿出來放桌上做好準備。”開始考試了，我沒寫幾個字鋼筆就沒水了，我換了第二支鋼筆，用了一會兒也沒有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我的同桌看見了問：“王悅鑫，你怎么不寫啊？”我說：“我的兩支鋼筆都沒有墨水了，我的.墨囊也用完了。”“給，拿去用吧，這是我的鋼筆。你快寫卷子吧，再耽誤，交卷子的時候你就做不完了。”同桌說道。
“嗯，謝謝！”接過鋼筆我就開始寫卷子了。第二天，我?guī)Я藘蓚�小桔子來到教室，看到我同桌還沒有來，我就等她來了，把桔子給了她，她問我：“你為什么給我桔子？”我說：“感謝你昨天借給我鋼筆呀！”
同桌，謝謝你對我的幫助，你助人為樂的精神值得我學習。讓我們一起幫助他人，快樂自已吧！
同桌作文 篇8
一個快樂的寒假過去了，又迎來了一個新的學期。
開學第一天，胡老師說要換座位，我以為是第一大組換到第三大組，第二大組換到第四大組。可是，胡老師卻說換同桌。一些同學非常沮喪，而我卻既高興又依依不舍，還有點緊張。高興的是終于可以換同桌了，有可能我可以換到好同桌了；依依不舍的是，我畢竟和我的同桌坐了一個學期，也有點感情了，每當我忘帶東西的時候，他都會借給我或者跟我一起用。我看到他一臉哭喪的表情，看得出他不想和我分開，他嘴里還說“我不想換同桌，我不想換同桌……”；我緊張的是怕?lián)Q到不好的同桌。我懷著沉重又矛盾的心情快速地整理好書包，到外面排隊了。
等我們排好隊，胡老師便開始把男生一個個叫進教室坐好。這時，我們女生便開始交頭接耳了。樓奕慧哭喪著臉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，說：“唉，我好不容易跟一個好同學坐，又要分開了，好杯具呀！”“但是你比我幸福多了，我到現(xiàn)在還沒坐到一個好同學呢！”我安慰她說。其實，我最理想的同桌是成績好，又上課不會吵我。不管怎樣，我都有一種不祥的`預感，這次我又換不到好同桌了。
果然不出我所料。男同學都排好了座位，輪到女同學了。我是女生中第二個被點到名走進教室的。其實一開始，我想最后一個進去，可是我想往后躲的時候，門口堵滿了人，我也只好認命了。胡老師牽著我的手仔細看了一下，便把我換到第二排趙琦斯的旁邊。我和他都非常驚訝，因為上一年級我們倆就是坐在一起的。雖然他不是理想中的同桌，但是胡老師說，每個人都有優(yōu)點和缺點，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，他就是一個優(yōu)秀的人了。想到這兒我就不再沮喪。
雖然我又沒有換到理想的同桌，但是，我現(xiàn)在的同桌上課不會吵我，而且我也從第一排換到第二排了，我心里也得到了安慰。希望以后，我和同桌能互相幫助，一起進步。
同桌作文 篇9
同學之間有快樂的友誼，有彼此之間無私的幫助和奉獻。我的同學中就有一位學習十分認真，愛助人為樂的人。猜猜他是誰?對！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來。讀著讀著，我越讀越著迷，突然，我看到“地殼”兩個字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著我去看呢！”于是，我隨嘴一說“dike”，這時馮翱哲聽見了，只見他眼睛一轉(zhuǎn)，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對我說：“不對吧！”說完，便拿出字典，一個人悶著頭在那查了起來，過了一會兒結果出來了。他對我說：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層。”他的認真學習態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫著寫話時，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個字便大功告成了，我太著急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了。“怎么辦！怎么辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒找到筆。馮翱哲看見了，沒顧上自己還沒寫完，從書包里翻出被用筆，接著給了我，對著我一笑，好像在說：“不著急，不著急，時間還有一些，你用吧，著急的話，還會出錯的.！”看她那樣子，我也漸漸地不著急了，我從容地把最后一個字寫了上去，馮翱哲也用最快的速度寫好了。
我的同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時，請讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
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