同桌的作文5篇（優秀）

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌小烽很“怪”，為什么這樣說他呢？且聽我細細道來……目光“殺人”

　　每次上課，小烽都是“冰冷”的一張臉，目不斜視地看著黑板。每當我上課不好好聽講，和前桌的同學說話時，他總是狠狠地瞪著我，那目光好像能“殺人”。對人冷漠

　　每當大家課間談笑風生時，他總是一副“冷漠”的表情。我們因談論一些班里有趣的事哈哈大笑時，他總覺得這很無聊，就會擺出一臉很煩的樣子。這時，他會用雙手捂住耳朵，旁若無人地看起課外書來。我們也很知趣，就到外面玩去了。如果哪位同學不識好歹，這時還要去打擾他看書，那可就慘了。被惹怒的小烽，話不多說，直接請你吃“全家福”，內容包括“大力熊掌”“超大號包子”等一系列“套餐”（由于內容過于激烈，此處就不細說了）。“冰塊”不冷

　　小烽的“冰塊”臉偶爾也有融化的時候。每當他做出老師都認為很難的題目時，他會露出開心的.笑容。同學們和他討論題目時，他也會一改冷漠的形象，口若懸河，有時還會和你爭得面紅耳赤呢。

　　怎么樣，我這個“冰塊”臉同學有意思吧？

同桌的作文 篇2

　　我們每個人在校的時間遠遠長于在家，而在校時間里，我們和同桌在一起的時間又遠大于和其他人在一起的。

　　下面我來為大家細說一下，我進入14班的歷任同桌。

　　最先的是宋一鳴和吳桐。吳桐大家可能不太熟悉，她是一個漂亮瘦小而又搞怪的女孩。但她在分班后幾天便轉班了。宋一鳴又名宋小球，我們不熟悉時天性都沒釋放出來，都有所遮掩。開始時我覺得她特別老實，后來發現其實并不然。她揍人可厲害了，我有幸領教過幾次。但是不久之后便都是馬碩去領教了。

　　吳桐轉班后我旁邊空缺，剛好我們班又有人轉來了，理所應當坐在我旁邊。他就是徐春輝。剛開始我倆也就互相懟懟，也沒啥，后來我發現他竟然隨地吐痰。我受不了，便向班主任申請調座位。班主任的效率真高，當天晚上我和宋小球便被調走了。我當時可高興了。

　　沒過幾天班主任對班級內的位置進行大幅度調整，我便和馬碩分到了一起。我不知道班主任后不后悔將我倆分到一起，但我非常感謝她的決定——馬碩很適合做同桌。我們倆由聊天，發展到后來的動手，再到后來的動腳，然后又到現在的動嘴動手還動腳。還好班主任很久都沒有調座位，讓我和她做了那么長時間的同桌。經歷了平移平移，再平移后我們天各一方。他在教室的最北，我在最南。后來的`一次大調整她變成了在最南，我在最北。雖然我們離得很遠，但我們還是漂洋過海的一起去干人生大事。這周又該平移了，我們又能近距離的動手動腳了。想想都是很激動人心的。

　　此時，我左邊還有個趙諾。用悶騷兩個字來形容他再恰當不過了。他一般不說話，一說話就能氣死人，有時候還特別兇。有一天早晨，還差兩分鐘要早讀課了，他還在睡覺。我推推他，他揉了揉惺忪的眼睛，一看表才7：03，馬上給我一拳，繼續睡。留著我自己捂著那受到暴擊的腎，擱那兒鬼哭狼嚎。

　　又到平移的時候，班主任覺得趙諾一個男生夾在兩個女生之間，多少有些不方便，便讓他和董雨欣換了一下位置，于是我便和董雨欣成了同桌。小董同學是個認真學習的好孩子，熱心，樂于助人。算是我的同桌里比較正能量的一個。

　　大調整之后，我便到了現在的位置。我左邊的同桌——墻，他沉默寡言又善良，在我犯困時他總是給我一個依靠，讓我更舒適地進入夢鄉，一想到快要和他分離，我內心是無比難受。

　　我右邊的這位瘋丫頭叫陳展。我們成為同桌的幾天后，我倆就尅起來了。和她打架時我總會想起馬碩，雖然馬碩勁兒大，但她沒有我靈活，所以我總是占優勢，但是陳展，她勁兒又大還靈活，她一下子把我按在左邊同桌的身上，我便動彈不得。她總是神經兮兮的，敢做一些常人無法想象的事。她給她的玩偶小豬起名叫“laolao”，她吃包子怕包子涼了便放在肚子上，我穿著羽絨服嫌冷時，她穿著毛衣、校服喊著熱。

　　我的每一任同桌都是那么奇特，他們陪著我度過了許多快樂的時光，很感謝他們，也希望少年的你們都能和同桌和睦相處。

　　請珍惜你的每一個同桌吧。

同桌的作文 篇3

　　小楊的成績總是抓著班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻擋，可行動上跟不上調，總是慢一拍。

　　直到有一天，雷老師讓小楊坐到了我的旁邊，我頓時懵了：“啊？讓小楊坐我旁邊，以后以同桌為單位進行操行評比，我不就慘了嗎？”

　　為了在她面前樹立點兒威風，我裝模作樣地伸長了脖子，挺著胸膛，似一只驕傲的`大公雞。

　　小楊坐在我旁邊一言不發。

　　一下課，她依舊第一個沖出教室去玩了。“我們是一個團隊，希望大家互相幫助和督促，共同前進！”雷老師的話縈繞在我耳邊。

　　我眉頭緊鎖，大步流星地跑過去，一把扯住小楊的衣領：“趕緊進去背書！”

　　小楊只能垂著頭，灰溜溜地跟著我回到了座位。可是，總是不老實的她時不時用余光瞟我，似乎在期盼我放過她。

　　我將她按在座位上，將語文書重重地拍在桌上：“大點聲背！我得聽見！”

　　只見小楊小心翼翼地拿起語文書，小聲地讀起來，一邊讀一邊還看我的表情，生怕我又生氣。

　　一文背完，小楊有些委屈地抿著嘴唇，輕輕拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩會兒嗎？”

　　“哼！”我昂頭低眉，怒目而視。她見勢只能嘆口氣，又坐了下去。

　　我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒辦法，別人出去玩，她只好背書，誰叫她攤上我這么一個同桌呢？

　　期末到了，小楊臉上隨時掛著一朵燦爛的花兒，得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯。

　　“給！”小楊嘴角輕輕上揚，遞給了我一個精致的小本子。我依然傲著勁，裝作很不在乎：“哦，謝了。”

　　我接過本子，跑到一個墻角，偷偷翻開，第一頁上用歪歪扭扭的字寫著：“有你，真好！”

　　微笑逐漸拂過眉梢、眼角，在整個臉頰開放。我把本子緊緊抱在胸前，看著遠處操場上歡快奔跑的她，心里默默地說：“有你，真好！”

　　是你，為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……

同桌的作文 篇4

　　這個學期我換同桌了，本以為又會到差一點的學生旁邊，因為我是學習中上游的學生，一般老師會讓一個學習好的和一個學習不好的挨在一起。可我沒有想到，我卻挨在了一個學習好的旁邊，她叫姬夢蝶，那么現在我來介紹一下她。

　　她是一個小女孩，個子稍微有點矮，考試成績在十三名以內，學習很出色。我很佩服她，因為我每次一有不會的題時，他都耐心的教我，做題時我們一起商量，實在不會了就問前面的同學。

　　他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情，不和一般人斤斤計較，她很樂于助人，幫助同學戰勝挫折。

　　這就是我的新同桌，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發言，之所以我沒發言，是因為我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。

　　她還非常愛干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個個動作是多么生動形象啊！在下課的時候，她是一個活潑開朗的`小女孩；上課時是一個一絲不動的“雕像”，在認真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。

　　而我，上課時的內容只能聽進去一半多，然后下課學習上課內容。

　　我一定要學習她那種“不動不搖坐如弓”的學習狀態，因為只有這樣才能把習學好，對得起老師對我們的一片苦心。

　　這就是我的新同桌。

同桌的作文 篇5

　　1.李林：我之所以老跟他吵架的原因不是因為我脾氣不好，是因為他討厭。舉一個例子，有一天，自習課上，大家都在安靜的寫作業，我剛思考完一道比較難的題，他突然拍了我一下說：“這道題我不會，你教教我吧！”我才沒工夫理他呢，于是我就繼續做題。他見不行馬上換了一副口氣說：“我親愛的同桌啊，宮大美女啊，你教教我嘛~”我雖然覺得很惡心，不過還是告訴了他。本以為他會感謝我一番，誰知道他卻說：“切，誰不會這么簡單的題啊，我就是考驗考驗你！”這是什么人哪~

　　2.張鴻智：主要特點是能得瑟，他就非常不服馬瑞，因為他覺得自己比誰都強。舉一個例子來說，又是一次自習課上，全班亂成了一鍋粥。我們的大班長“小瑞瑞”當然要管理一下了！看到他在說話，立刻說道：“張鴻智，閉嘴！”他便說道：“我管我們組呢（他是組長）！你管得著嗎？”還沒等班長發話，全班同學便說道：“人家是管全班的！”他一看沒話說了，便對自己組的人吼到：“至少你們歸我管！”全班暈倒~

　　3.翟鵬成：優點我就不說了，就來說一說缺點。唯一的缺點就是占的地方太大了。其實這也不怪他，他的身體看起來就很壯，而且還有同學說我們倆坐在一起看起來像倆個洲的人。舉個例子來說，有一天老師看不下去了，小聲對我說：“要不然給他弄個單桌吧，我看你跟他坐他擠了。”我剛想說不用，可此人卻說：“沒事，不擠不擠。”弄得我不知道該說點什么了。

　　4.矯佳庚：手“臭”點我也就忍了，他的缺點實在是很多，比如說：隨隨便便就拿人家的東西，要是別的同桌吧，我也就忍了，可是他的手摸過之后，那味道，真是難以言喻啊。怪不得我班同學給他起外號叫“腳丫子”呢！

　　5. 李格格：女孩子我就不詳細寫了，主要是她這個名字很倒霉，因為我們的 一個男老師是個外地人，說起普通話來很死板，所以我們可愛的'格格的最后“格”字沒有被讀成“兒”化音，就變成了“李咯咯”，真可憐~

　　6.劉芮男：很討厭他，因為他老是連累我被K，明明是他在和我說話嘛，而且我又沒有理他，而被K的總是我，被猛K之后，看那個討厭的家伙還在偷笑呢，真欠扁~

　　7.何遒：此人堪稱“百科全書”，凡是世界上有的，他全知道，就連沒有的也略知一二呢！（這是我胡說的）打個比方，你如果說他腦袋比電腦還好使，那你就會聽到這樣的回答：“才沒有呢，人的腦細胞有。。。個，而電腦是人造的……”

　　8.又跟翟鵬成坐了一次，嘻~

　　9.馬瑞：她呢我也不想說太多，不如就來說說外號的來歷吧。因為此人有2顆又白又大的兔兔牙，一笑起來就跟RABBIT一模一樣了，所以我們叫她“小瑞瑞”（一只兔子的名字）

　　10.王天瑞：有一句俗話說得好：“路遙知馬力，日久見人心。”我可愛的同桌也是如此，他小學同學都說他變了。大老遠你準能瞅見他：戴了副眼鏡，仰個脖子，一副吊兒郎當的樣子。可奇怪的是，別看他上課不聽講，學還真挺好的。

　　這就是我和我10個同桌之間的故事。

【同桌的作文】相關文章：

我的同桌_關于同桌的作文02-15

同桌作文02-10

同桌的作文06-13

（經典）同桌的作文01-08

同桌的作文（經典）01-09

同桌的作文【精選】11-30

【經典】同桌的作文01-26

同桌的作文[經典]01-27

同桌的作文（精選）03-09

(經典)同桌的作文02-23