同桌作文

時間：2024-08-02 16:39:57 同桌我要投稿

同桌作文9篇【優】

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的同桌作文9篇，希望能夠幫助到大家。

同桌作文9篇【優】

同桌作文篇1

　　我的同桌是一個天天上竄下跳。而且也不聽話的小男孩。我和他坐在同一排！

　　他的頭我自以為是一個西紅柿，天天象一只無頭蠅上竄下跳的跑來跑去。翻窗子叫做家常便飯了。午休時，我們都在做老師布置的作業，＂哎呀，是誰啊怎么吵。＂第一個被懷疑的是廖佩羽。哎同學們就有開始了＂大型會議＂教室被他弄得一團糟……

　　在一次班隊活動上老師告訴我們廖佩羽得了先天性心臟病，我們都震驚了不是把目光移向廖佩羽身上，他只是不好意思的'底下了頭。我回想起他天天在教師上竄下跳的情景他的了心臟病時時心臟都會受到威脅但他卻用堅強的意志在堅持著我相信如果你努力學習一定成績就會上升的。

同桌作文篇2

　　在我的學習生涯中，有無數的同桌，她們各有各的特點，但我至今最難忘的還是我高一上期的同桌。

　　她叫鳳鳳，她的個子并不高，可以說比較矮，她無論到哪個班，都是排在前面的幾個。她很喜歡白色的頭發，在她的眼中白色的頭發很好看，很舒服。并且她有很多白頭發，她還希望自己沒有黑頭發，全是白頭發。有一次，我跟她開玩笑說：“你那么喜歡白頭發，為什么不把頭發全染白呢？”本來以為她會說：“可以啊。”但她卻說：“我才不染頭發呢，不僅不健康而且還脫離了自然，脫離了它本身的美，要是那樣的話，我就不喜歡了。”

　　她畫畫的技術雖然不是很好，但她非常喜歡設計，是不是地畫一些造型給我看，問我感覺怎么樣。說實話，有時候我覺得她設計的項鏈，手鏈等非常有個性，要是生產出來不知多暢銷啊！但有時，她設計的東西，我看著沒什么感覺。

　　她上物理課非常認真，只要一有物理作業，她就會馬上做。發下來錯了的'物理題，她就會馬上改，下課的時候她在做物理題，上政治、歷史等課她還在做物理題，不過她的筆記還是會做的。有一次，我對她說：“你下課得時候就別寫物理了吧，還要考試呢，那幾科。”可她說：“你就放心吧，我又不讀文科，而且我爸爸又同意了的，你不用管我，倒是你應該想想讀文科還是理科？”我當時還沒來得及說什么就上課了，況且我也不知道該說什么。

　　有一次，她就站在座位旁邊收拾什么，有一位同學從她那兒過，碰了她一下，她都要倒了，我問她吃過早飯沒。她說吃了的，我又問，那你怎么站都站不穩呢，她說她正在思考問題。她早飯一定要有雞蛋，說是補養棏她一點肥肉都不吃，哪怕哪塊瘦肉里只有百分之一的肥肉，她都不會吃。

　　對于許多事情，她有她自己的觀點，她很喜歡思考，并且勇敢的說出來，如上語文課，她總會積極發言，提出自己的見解。

　　她跑步的時候很特別，她的上半身稍向前壓，兩腿則飛快地旋轉，她跑步跑得很快。雖然不能說很好，但也是中等。她以前的口頭禪是“暈死”，也不知變沒，從前有很多時候，我說一些事。她就會說暈死，而且嘴角有一絲笑意，并把臉轉向其他方向，有時還搖一搖頭獲取干別的什么事。

　　唉，也不知道她現在過得怎么樣了。

同桌作文篇3

　　昨天回到家，發現我的同桌王仁輝的0號默寫本在我的書包里，被我帶回了家！我想第二天早晨第一節就是語文課，要訂正好錯誤交給程老師的，他肯定來不及，沒有時間訂正了，所以我就索性負責到底，幫他一起訂正好了。

　　媽媽說我這樣做，她不能說我做錯了，但是有更好的解決辦法，就是對老師說清楚情況，老師會給他時間訂正的。想想媽媽說的對啊，這樣他就可以自己把自己的.錯誤改過來，記住了！

　　不過，我還有比這還好的辦法，那就是下次不要再把同學的本子帶回家了，哈哈！

同桌作文篇4

　　我的同桌是一個調皮，可愛的女孩。她有一雙亮晶晶的眼睛，不知為什么，卻戴上了眼鏡，她的頭發烏黑發亮，眉毛彎彎的像月亮，鼻子翹翹的，嘴巴紅潤潤的，很惹人喜愛。

　　她下課喜歡到學校的操場上玩耍，在草坪上畫畫，和同學們你追我打，聊天逗樂，或是撿石子，爬雙桿，她特別好動，是個活潑，開朗的'女孩。

　　她也有一些缺點，比如說“學校規定不能帶漫畫書，但她有時會帶一兩次。明知要愛護花花樹木，但她為了做彈弓，會折下樹枝等。她上課時會偷偷找我玩，我不答理她，她就打我的頭，我也經常被她的小游戲吸引，最近我上課老走神，學習成績下降了，今后，我一定上課認真聽老師講課，不開小差，不講小話，做個優秀的小學生。

　　呵呵，光說同學的缺點了，其實，她的優點也很多，如果，她看到同學摔倒，她會立刻把同學扶起來，要是有同學沒帶夠文具，她也會借給同學，而且，我的同桌特別愛搞勞動哦!

　　總之，我的同桌調皮，又可愛!

同桌作文篇5

　　“明天你是否會想起昨天你寫的日記……”收音機里響起這首熟悉的《同桌的你》，我靜靜地坐在窗臺上，品著茶香，伴著這輕柔的曲子，腦海里浮過在老家肯她在一起的點點滴滴。她是我最好的朋友——苗亞茹。

　　她，長著蘑菇似的頭發，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　記得有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本作業，而她沒有。我翻開這本作業，看見一個大大的紅叉，是一道錯題。我讀了讀這道題，心里想：哎呀！這不是昨天我不會做的.那道題嗎怎么辦呀，不交作業老師遲早會檢查的。正當我愁眉苦臉地想題時，一個親切的聲音對我說：“怎么了？如果有不會的題，我來幫你吧！”我聽了，連忙抬起頭來。啊，原來是苗亞茹呀！她把這道題讀了一遍，接著拿出一張紙，在上面畫了個分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的講解中，我明白了這道題的解法。后來，我在寫作業時又遇到一道這樣類型的題，自己就做正確了。

　　感謝你，我的朋友！愿我們的友誼如那長青葉，永遠長存……

同桌作文篇6

　　同桌是可以互相傾訴小煩惱的；是可以一起開心地玩耍的……但是，我的同桌跟我并不“友好”，因為我們經常“斗毆”。

　　場景一：

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，老師走了進來，站在講臺上講課。而我與我的同桌吵起來了，“你憑什么超過我們約好的三八線？”我的同桌把眉頭一皺問我，我便不量他，繼續聽講。他倒是來了本事，把我膀子擠了過來，我心想：誰給你這么大的本事，競敢跟本姑奶奶作對。我拾起右腳，使勁向他腿上踹去，我的同桌便捂著腿，萬般痛苦地對我說：“姐唉，求求你千萬別打我了，我投降還不行嗎？我狠狠地瞪了他一眼，意思是以后別跟我較勁，否則下次比這次還狠！我的同桌連忙捂著他的腳使勁向邊緣移去。

　　這便是我有史以來同桌時間最長的伙伴小許了！

　　場景二：

　　臉圓圓的，眼睛小小的，這就是我的學霸同桌小馬！他是老師們眼中的優等生，所以我可不敢欺負“優等生”哦！但是與他上課“合作”一下也是OK的，比如：上課時老師在黑板上寫出一道思考題，我用盡腦細胞也想不出來的.時候，我向他投去求助的眼神。過了會，他像是明白了什么意思，幫助我理清思路。上課的時候十分友好，但是一下課便各奔東西了。

　　從一年級到現在，同桌有很多，但是在我的記憶中猶為深刻的便是小許和小馬了！

同桌作文篇7

　　我的同桌真是讓我欲哭無淚啊！為什么？看完下面的這件事你就明白了！

　　今天下午，我忽然聞到一股特別難聞的蒜味，我問他：“你吃蒜了？”他說：“對啊，今天中午吃蒸菜，沒想到里面拌有蒜，辣死我了！”他一張口，我就聞到濃濃的蒜味，趕緊別過頭來。沒想到，他打了個嗝，朝我呼出一口氣，幸好我屏住了呼吸，要不然早就慘死在他那臭氣熏天的`蒜味之中了！

　　一次，我在寫作業，抬起頭的時候，發現頭發被他壓住了，我咬牙切齒的說：“拜托，你別壓我的頭發！”他立刻往那邊挪了挪。過了一會，他不但又壓住了我的頭發，而且還侵略了我桌的大片土地。雖然他聽我的話，往那邊挪了。但是，過了一會他又會來侵略，我真的是拿他沒辦法。

　　唉！你說這同桌，真是讓我欲哭無淚啊！

同桌作文篇8

　　我的同桌甘梁光是一個調皮的男生，是二（2）班男生隊“第二老大”，會爬樹，武功不錯。

　　下課了他經常不穿鞋，打赤足，戴頂花帽子和方城一起在校園里東竄竄，西瞧瞧，只要鈴聲一響他就箭一般沖進教室，有時還和同學撞個滿懷，他連聲說：“對不起！”沒少被老師批評，總改不了。

　　每次上體育課回來總是裝腳痛，但只要我們建議他跳一段芭蕾舞，他馬上來精神，他光著腳，掂起腳尖，張開雙手，轉起了圈圈，雖然他的芭蕾不是很專業，但跳起來很滑稽，逗得全班同學捧腹大笑。

　　他的頑皮經常使他出點小意外，只是有驚無險，過后他就忘得一干二凈了。

　　音樂課時，老師一面彈琴一面教我們學唱新歌，瞧！他一面唱歌，手腳一刻也閑不住，正在拿一支玫瑰色的閃光筆拼命地往上吸，吸到了嘴上，差點就吞到肚子里去了，弄成了一張小花臉，他連忙對老師說：“老師，我去洗嘴巴。”說完，一溜煙地跑出去了，弄得我和黃連朋哈哈大笑。

　　星期三下午他早早來到學校，拿了一把小刀和讀學前班的弟弟削木頭，一不小心刀子劃到了左手碗，鮮血直流，他壓住傷口，沖進教室對我說：“杜月華，請幫我請假，我要回家拿東西。”這時正好打上課鈴，語文老師正準備上課，沒等我們弄清是怎么回事，甘梁光一溜煙跑了。老師馬上打電話給他，他爸爸把他送去醫院，正在縫針呢。結果我們的品德課改成了安全教育課。第三節課甘梁光回到了課堂，左手碗被嚴嚴實實地包上了紗布，身上的衣服沒有換，手腳上的'血跡顧不上洗，只見他拿起筆，正在爭分奪秒地寫作業。看他那股認真勁兒我們是既心疼又好笑。真拿他沒辦法。

　　這就是我的同桌——甘梁光，一個活潑好動，有禮貌、愛學習的淘氣小男孩。