【優】同桌的你作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你作文1
時間飛逝，記憶卻怎么也抹不掉。薄荷味的初一，巧克力味道的初二和咖啡味的初三，伴隨著我走過這段有哭有笑的初中歲月，讓我記憶深刻，受益匪淺，一輩子也無法忘懷。
歲月如梭，一晃三年即將過去。在即將告別的日子里，我想起了我的同桌。從我第一眼看她起，我就覺得她像陽光一樣燦爛可愛，像清風一樣清新爽朗，像綿綿細雨一樣溫柔可人。
為她，我想了好多好多。她像昏暗世界的一縷陽光，帶給我歡樂開心。因為她是一個很逗人笑的人。
有一次，我考試考得很差，心情很壞。這個時候，只見她走著模特步，慢吞吞的向我走來，正想叫我一起去吃飯。然而，她一看到我試卷上那少得可憐的分數，還有我耷拉著的腦袋，垂頭喪氣的表情，她就陰陽怪氣的對我說：“哇，小盆友呀，這分數好像世界第三啦。不過，是倒數哦。”然后她做出一副超級古怪萌寵的表情，滑稽可笑，我被她逗的哈哈大笑，心里的不開心也被拋到九霄云外去了。
為了逗我開心，她又撩撥我說：“我為你作詩一首，你聽著吧：同桌一回頭，嚇死一頭牛；同桌二回頭，火星撞地球......”還說了什么，我不記得了，只記得我被她逗得哭笑不得、又羞又惱，但是我知道她是為了我有一個好心情。
我起身追著她跑，從教室一直追到操場上。于是操場上出現了兩個追逐打鬧的身影。“算了，不和你來了，跑不過你。走，吃飯去，我餓了。”她見我心情好轉、陰天轉晴了，就調皮地說。她真像一個傻孩子。和她同桌以來，不知給了我多少溫暖和快樂。我不曾去計算，因為不知從何算起。
她不僅是我的同桌，也是我的好朋友，好閨蜜。我們倆無話不談，總是用笑容面對一切。現在所剩的時光不多，也即將面對分道揚鑣，但我相信回憶是抹不掉的。不開心的時候，她靜靜地坐在我的身邊，即使什么也不說，我也會感覺到內心的溫暖。
我想，不管三年五年后，某一天我們相遇，再次相逢，你大吼一聲：“老同桌，我想你了！”，那一刻我定會淚流滿面。
現在的`你，還坐在我的身旁，靜靜地寫著作業。陽光灑在你金色的發梢，覺得你就像美麗圣潔下凡的天使。就這樣靜靜的看著你，我們不說話也十分美麗。
從過去到現在再到未來，我會遇到很多很多的同桌，也許比我要大或者小，有的可能會一起坐一兩年，也有可能只是一面之緣。她只是其中一個，但她給我的那些回憶，歡笑也好，淚水也罷，都會永遠留在我的心底，可以讓她在我回憶起初中這段日子的時候，會不自覺地從心底開始微笑。
讓我覺得，在這段時光里，有一個這樣的同桌，真好！青春就像熱烈的篝火，仿佛永不褪色的夏天。在那些被陽光暴曬過后的午后，那個晚霞鋪滿天際的傍晚，在那一刻，有那么一個瞬間，讓我念念不忘，讓我覺得歲月靜美。
同桌，與你相聚的時光，總是最美好的回憶！
同桌的你作文2
開始的開始，我們都是孩子；
最后的最后，渴望變成天使；
歌謠的歌謠，藏著童話的影子；
孩子的孩子，將要飛往哪兒去……
——《北京東路的日子》
“陽光灑落，寂靜無聲。”暖色的陽光穿過窗子傾瀉而下，翻開同學錄就看到了這歪歪扭扭的八個字。是他的筆跡，那個和我同桌過的男孩兒。
他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說熟悉，是因為曾經也有過不少的交際；說陌生，是因為過去了就很快被晾在一邊，不提及便不再想起。
和他只同桌了兩個星期，原因很簡單，他說話從不過大腦，經常一句話就讓我火冒三丈，最終的結果就是我忍無可忍，要求換了位置，而他，也被老師掉到了“魔鬼軍團”里。通俗些說就是什么都不學的那類學生。從那以后，便也很少理他，直到畢業時才想起還有他。
平靜時倒也時常想起他，因為她在我的同學錄下留下這樣一句話：“陽光的女孩兒，別忘了我曾告訴你的。你答應過我會遵守的。”也疑惑了很久，可終究沒有去問清楚，他也確乎沒有留下什么可以銘記的話，只記得，那兩個星期里，我們三天一小吵兩天一大吵，動不動就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久，才記起他曾說過：“我不會一直上學，在社會上能夠遇見我時，別說我是你同學。”我好像也是沒好氣的說：“放心吧，躲著你走。”唯一清晰的是他聽完我的話后，那苦澀而又無奈的笑。當時我并沒有多想，可現在愈發覺得，那像是一個跌落懸崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荊棘。刺進血肉，卻還要拼命抓著，拼命抓著。
后來，倒也遂了他的愿。初二沒上完，他就“畢業”了。知道時正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黃色的頭發。這是早已料到的結局，靜靜地從他身邊走過，他好似看見我，又好似沒看見我。緩緩的在日幕中朝著哪有星星之火的地方走去。早就聽說，少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么，可他呢？變得如此徹底，不溜過去的一絲痕跡。
突然明白了“別說我是你同學”背后的含義。
不經意的在他的個性簽名上看到這么一句話“我已經變壞了，回不去了。”眼中竟然一陣暗涌。也突然想起那三個星期里，每次吵架都是他先和解，每次老師追究時，總是她主動承認錯誤，不論是他錯還是我錯。還有那么一次，本來說好的，我幫他改筆記，他幫我掃地。可不知怎么就惹得我火冒三丈，把他的書筆記本往地下一人就撒手不管了。后來才知道，這是老師讓他向我尋求幫助的`，結果他又讓老師批評了一通。他說：“我都讓老師批評習慣了，不說，我還難受了呢。”他無所謂的說，我卻真的愧疚了。
其實，挺好的少年啊。可是，哪兒去了呢？
也曾翻過姐姐的相冊，他們的畢業照上都寫了留言。有的邊緣還有著透明的波浪起伏，不知是有誰的淚花濺落。
還是想告訴你，有很多人因你的幽默而開懷，因你的出頭而感激。同桌的你，真的很好很好。我不會記得現在的你
，我所記得的，是陽光照在你臉上很明媚的樣子，是在食堂吃飯時，你像個孩子的樣子。我所記得的，是同桌的那個你。
同桌的你作文3
同桌，最近還好嗎？打開沉重的金色的記憶之匣，思緒像音符在空氣中跳動，伴著飄飄而落的秋葉，飛得很遠，很遠……
記憶是塵封的往事，隨著那微風躲進沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風吹散的落葉，飛舞在夢中。同桌，今夜你的夢中，是否會有我的身影呢？輕輕地，靜靜地想著你，怕風一吹記憶就會散去，再也找不回來。
濃濃的夜色里，空氣中彌漫著你的氣息，你開心地大笑，你正經的模樣。輕輕地，輕輕地是你在安慰我，只有你知道外表堅強內心柔弱的我心里想著什么，只有你知道我在為什么而難過。謝謝，知我心的你。靜靜地，靜靜地是你陪伴著我，只有你知道我的快樂，只有你會陪我微笑。謝謝，明我意的你。悄悄地，悄悄地是你照顧我，只有你了解我的需要，只有你真正懂我。謝謝，能懂我的你……同桌，今夜的星空下，愿你聽得到我的訴說。
星星，似乎聽懂了我的'話語，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點點就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們曾約定要一起看流星雨，再一起對流星許愿說我們的友誼要天長地久；記憶里，你不開心地時候，會發瘋似的拉著我滿大街地跑，然后肆意地大笑；記憶里，你會花癡地指著男明星的海報尖叫；記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹上，只為幫我摘那朵我說好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風遠去，飄到那我看不見的夢中的遠方。因為，多年以來，你已離我而去，杳無音訊。飛翔的鴿子沒有為我帶來你的消息，關于你的記憶像斷了線的風箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢鄉……
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經，沒有了你我多么不習慣。沒有你笨笨地抓著頭發地問我功課我不習慣；沒有你搞怪地逗我開心我不習慣；沒有你上課的時候按住我的手畫畫兒我還不習慣；沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習慣……曾經，拿著你的相片滿臉是淚；曾經，望著你送我的筆記本發呆；曾經，指著天空斥責你遺忘了我。如今，長大了，習慣沒有你的生活，也感謝你讓我學會獨立。其實，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強，我柔弱；你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經同桌的你，真的不能忘記。
如今的我，愛笑愛鬧，堅強獨立，開朗活潑。我努力讓你自己變成你，好讓自己不能忘記你，其實，就算我記得要忘記曾經同桌的你，也不會忘掉你。依然，我記得同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得曾經的同桌的我。因為，you’re my forever friend！
同桌的你作文4
雨，依然在下著，我，依然在期待著下課的鈴聲，而你，卻依然在思念著我們天長地久的友誼……
你總是默默無聞地為班里做貢獻，最臟的活、最重的活、最累的活，你總是一個人把全部活擔在自己身上。你的心地總是那么善良，使我不得不與你為友，機緣巧合，偏偏我們又是同桌，嗯，這就是緣分，這緣分使我們兩個成了一對好朋友。
你還記得嗎？我九歲那年，我約你去打水仗，你滿口答應了，放學后，我們跑到一條小溪邊，一到那里，我就往你衣服上潑水，我現在還清楚地記得，你當時沒有生氣，笑呵呵地說："再來！"記得我們當時玩得很開心，可正在這時，你的媽媽來了，我沒想到她是一個那么嚴肅的人，她看見了你，馬上把你拉上岸，剛想開口罵我，沒想到你竟然說："媽媽，我錯了，這件事情不能怪他，是我自己的錯，是我自己不小心就滑到水里了，是他跑過來拉我上去的，不能怪他啊！媽媽！"你媽媽還是很憤怒地說："我怎么看見他往你身上潑水啊！這到底是怎么回事啊？"你冷靜地說："不，他是在幫我用水潑干凈身子。"然后你轉過身對我說："你先回家吧！"我聽了心里很感激你，你媽媽愣在那兒似乎懂得了什么……
你不僅有義氣，而且還熱心助人。有一次，放學了，我獨自一人走回家，因為今天你家來了許多客人，你沒有和我一起走。正在我想著你的時候，我腳底一滑，不知怎么的，我摔了一跤，雖然我不知道發生了什么事，我只覺得我的膝蓋很疼。你正在往回家的路上跑著，你在很遠就看見了我，急急忙忙地跑過來，把我扶起來，溫柔地對我說："你沒事吧？"我點了點頭，可是你還是放心我，把我的褲腳拉起來一看，啊！出血了。"我來扶你吧！"你吃驚地說。我沒辦法拒絕你，你一個弱小的.身軀把我這個60多斤重的人扶了起來，你看我站都站不起來了，于是你就決定要把我背回家，我一直都在推辭，可你不愿意，說一定要背我，我推辭不了，便趴上了你的背了。你把我背到半路，便大汗淋漓的，我知道你實在很累了，可你背還不愿意把我放下。我心痛地說："休息一下吧！"你堅決地說："不了，你媽媽會擔心的。""嗯！"我有意識地點了點頭，這話應該是我說的吧！你媽媽那么嚴格，你回晚了肯定會挨罵的。我想著想著，不知不覺已經到家了。你看著我愁眉苦臉的樣子，似乎明白了什么，然后笑笑對我說："我回家了，別擔心！"我急了，說："不坐坐嗎？"你已經一溜煙跑出了門口，只留下一句話："我媽媽在家惦記著我呢！"看著你遠去的背影，我覺得你是那么的高大……
同桌的你作文5
放晚學時，小于的媽媽跟我講了孩子中午放學的一件事。
中午，媽媽帶小于回家，孩子坐在媽媽的自行車后面，嘴里吵嚷著：“我不要去二（5）班了！我要死了！這種老百姓的日子太難過了！我不想再跟緣緣做同桌了……”孩子說出這樣的話，媽媽聽了，既吃驚又擔心。在媽媽的耐心詢問下，小于終于說出了事情的原委。
原來緣緣是小于的同桌，緣緣常常情不自禁地超出自己的位置，占了小于的“領地”，小于為此指出了緣緣的不是，而緣緣卻沒有接受小于的批評，還強詞奪理，這讓小于很傷心，覺得緣緣就像他常常看的故事中的那些不講理的皇帝，自己就像故事中被欺負的老百姓。按理孩子之間“桌椅之爭”，是常事也是小事，可媽媽也知道，自己的孩子性格脆弱而敏感，真不知是該批評他還是安慰他。
聽著孩子媽媽的訴說，使我想起陶行知先生的一則教育故事：陶行知當年任育才學校校長，一次，一女生在考試題中少寫了一個標點，被老師扣了分。試卷發下來后，她偷偷添上這個標點，來找老師要分。陶先生雖然從墨跡上看出了問題，但并未挑明，他滿足了孩子補分的愿望。不過，他在那標點上重重地畫了一個紅圈。女生領會了老師的意圖，慚愧不已。多少年過去了，那女孩已經成人成才。她找到陶先生說：“從那事以后，我才下決心用功學習，才下決心做誠實的人。”陶行知先生“點到為止”的`教育方法，給了我很大的啟迪。
第二天課間，孩子們和往常一樣圍著我說這說那，小于和緣緣也都在我的身旁，我順勢對身邊的孩子們說：“同學們，我們討論討論怎樣和同桌相處吧！”有的說：“我和同桌團結友愛，同桌有困難我就幫助他。今天上課時，我就把橡皮借給他用了。”有的說：“和同桌遇到矛盾時，我要主動謙讓。”孩子們七嘴八舌議論得歡。我順勢拉著身旁緣緣的手說：“緣緣，你說說呢？”緣緣眨巴著大眼睛，調皮地說：“我和同桌有時會鬧別扭，那是因為我有時會把身子扒到他那邊去。”“同桌擠過來，我就讓著她點，老師，我們不是剛學了‘敬人者，人恒敬之’么。”一向說話直言快語的小鈺接過話頭。聽了這話，緣緣挺不好意思地低著頭說：“我以后不再和同桌鬧矛盾了。”這時一直挨著同學身后的小于也擠到我的身旁，忸怩地說：“我是男子漢要多讓著女孩子。”聽他說完，大家都哈哈大笑起來。我起身撫摸著他們的頭，大聲地夸獎孩子們懂事明理。一會兒，他們又到教室外面歡樂地玩起游戲來。
過了幾天，孩子媽媽又告訴我，孩子最近心情快樂得很，說緣緣說最近變了，變成了最好最好的同桌了，而且還說要一直和緣緣做同桌。
聽著孩子媽媽的話，想象著孩子的天真，真讓人忍俊不禁。我暗想，悄無聲息的引導，不僅沒有妨礙孩子認錯，反而促進了孩子更好的認識自己，學會做人。試想，我如果正面地批評或安慰，那會使孩子那敏感而脆弱的心，或多或少地受到傷害，而教育的結果也不是發自內心的領悟。
同桌的你作文6
有點高高的，瘦瘦的，黑黑的你，構成了不太帥氣的你；有點呆呆的，木木的，傻傻的你，構成了不太聰明的你；有點弱弱的，拽拽的你，構成了不太惹人喜歡的你。
就像你說的：“我又不帥。”我看你說話的神態比人去選美還神氣。
就像你說的：“我是不聰明；哦，不對，是太聰明了，怕嚇著你才隱藏啊！”那樣子，傻氣的臉上盡是驕傲，對著我鄙視的目光。
就像你說的：“英語這種SO eus，但你這么嚴，鬼才敢到你這背啊！”
這么惹人喜歡的娃啊……
總記得那次，吃飯的時候。杜千儀轉到我這邊來吃飯，東一句西一句的聊著八卦，說著哪個明星怎么樣了，說著帥不啦的他們，美美的她們。不知什么時候，那貨來了一句：“你覺得你同桌帥不帥啦？”我剛把一口飯喂到嘴里，聽她這么說，差點全都噴出來，不過出于禮貌，被迫自己咽了下去。
之后，我拍了拍胸口，一臉正色地轉過頭，正色道：“喂，你覺得你自己帥不帥啦？”顯然，許淺雨同學也是這反應，但前面那位早已笑得不成樣了。你佯裝成吃飯，然后高昂起你那張黑黑的臉：“不帥啦！”一臉神氣，我愣了幾秒，忍俊不禁起來，他卻裝一本正經，繼續吃他的午飯……
還有，那是一個暖陽照射的午后，數學老師評講著作業，我用手支著下巴，盯著那些催眠曲般的題目，眼神不由得飄到了你的.作業本上，一個個醒目的紅叉叉；可你還總到我面前吹牛，說著你理科多棒，還得意地扯扯嘴角。看著你趴在桌子上，無趣的地在草稿本上涂鴉，看不出是什么，好像是一個個雞蛋，一個個實心的雞蛋。
我壓低聲音：“這次沒我好了吧，還吹牛說自己聰明，啊？”
你也壓低聲音：“這次是失誤，O？”
“那前次是失誤，上上次也是失誤嘍？”有些好笑地看著你。
你顯得有些尷尬，似謊言被拆穿的那種尷尬，撓了撓頭：“喂，我先告訴你，別看我錯誤么多，我的聰明你不懂？怕你被嚇死，才隱藏著的吶！”黑黑的臉上，盡是興奮。
這個樂觀的娃，嚴重充滿自信的娃吶！
每天早上一來，就看到你扭曲的臉。
“第4模塊沒背掉的站起來。”張老師說出了充滿威嚴的話。這位小同學慢慢吞吞地站起來。嗯嗯嗯，知道了，這就是使一張黑臉扭屈的原因。
我暗自用書擋著臉，笑著；因為你的不快樂，帶給了我快樂。咳咳，有點邪惡！
無奈，你拿著書到我這背，斷斷續續，一點兒都不熟，只能讓你重背，你有了點兒生不如死的味道，倏忽，你來了句：“不到你這背了！”我說：“你確定？”你又變得聳了：“不確定，英語誰不會啊，別這么嚴嘛？”突然，感受對你361°的轉化，愣住，差點石化了。
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最拽的你……
時間總會稍縱即逝，初中三年里，知道自己喜怒哀樂的除了自己，就是那個平時認為最二的那位同桌了。嘿，那個不帥，不聰明，自戀，變色龍似的，不惹人喜歡的你，多多指教！
同桌的你作文7
同學，我們已經一起走過了六個春秋了，現在，要揮手說再見了。——引
夏天，我愛夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當第一朵梔子花在樹枝上綻放，就意味著，離別的時間，近了。
我喜歡在秋季站在陽臺看成群的大雁向南方飛去，不憂愁，也不眷戀。因為我知道，來年它們會回來的，并不是所有別離都是憂傷的。頃刻間的一轉身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的可能嗎？于是，20xx級五班會成為記憶中最美的一段。現在，將來，會有無以計數的人等著我們去相遇，與你們攜手向前的路，至此，告別了。
六年的時間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對我們最嚴格的錢老師。他們都用自己的方式愛著我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對學生無聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的'知音好友，會愿意聽你傾訴的她，他。不管現在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個一回眸，就會發現的美好。那年，那日，那事，那時。風會證明的，云會記住的，我們，不會遺忘的。
有人說，人的一生就像是做了一場旅行，在時間不斷向前推移時，看過了一處又一處風景。而我們，用了六年的時間，走過一處滿是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛；回首過去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學，回去吧，帶著我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過最好的年華。
光陰似箭，日月如梭。寒來暑往，六載即逝。不知不覺中，我們在培新，這個承載了我們太多奮斗與堅持，歡笑和友誼的地方，已到了該說再見的時刻。這六年，讓我學到了知識，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開培新，心中卻浪濤翻涌，千言萬語怎么也道不盡。
不說再見，我親愛的老師們！六年來，你們不僅是我們知識的傳授者，更教會了我必須知道遵守規則，懂得感恩。是你們一句句的教誨，讓我在知識的海洋中暢游；是你們一聲聲的鼓勵，讓我重拾信心，再次奮進；是你們一次次的糾正，讓我意識到自己的不足，變得更加優秀雖然我不是你們最好的學生，但你們永遠是我最好的老師！不說再見，老師們，因為你們永遠在我心里最重要的地方！
不說再見，我可愛的同學們！你們是我快樂的源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那么清晰在我腦中回顧。不說再見，我的同學們，六5班這個大家庭將永遠珍藏于我心里最珍貴的地方！
畢業了，我們將離去。但是，我的大培新，我的老師們，同學們，我們不說再見，因為這次的離別，不代表結束，因為我們的心從未分開，而是讓我們下一次，有更美好的重逢！期待與你們的相聚！
同桌的你作文8
“明天你是否會想起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”時隔多年，當耳邊響起這熟悉的旋律，我又想起了你。
同桌的你是一個與眾不同的女孩，一頭柔軟飄逸的長發，一個粉色的發卡。兩粒黑葡萄一般的眸子，是那樣的單純，里面仿佛折射出來這世間所有的美好。她一笑起來就像初升的太陽，散發出耀眼的光芒，給人帶來光明與希望。
她家境并不好，但是十分愛讀書。每當班里出現好看的小說，散文或者科普書籍，她眼中就閃爍著熠熠光輝，像一個荒漠中的旅人忽然看見了綠洲，借來看幾天，再依依不舍地還回去。圖書角里的書籍，她都翻看過兩三遍，我借給她的書籍，不出三天就會再次出現在我的桌上，沒有一絲污跡，連書頁也沒有折過的痕跡。她看每一本書，都視如珍寶。
她的成績并不高，但是十分樂觀，從不為考試而發愁。有一次我考試失意，是她帶領我走出陰霾，她拍拍我的后背，“沒關系，不就一次考試嘛，下次努力就行。”隨即綻放出一個微笑。如一束陽光，驅散了我心上的陰云，但看她的試卷，一模一樣的分數，相必也是要遭受父母的責備。但是她這樣的樂觀，我還有什么理由悶悶不樂呢？
同桌的你善良而美好：用笑容鼓勵身邊的人努力；用溫柔的話語撫平他人心理的傷痕；用積極的行動帶領我們走出困境。同桌的`你時時刻刻散發著正能量，用你自己的方式感染著身邊的人，你那成績之外的品質，更加令人敬佩。
但這樣的女孩也有悲傷的時候。
還記得畢業那天，教室里空蕩蕩的，連空氣中的塵埃也輕輕地、輕輕地落在地上。我們是全班最后走的，那是我們最慶幸留下干值日的一天，但動作卻遲緩了下來。后黑板上小組排名，是我們共同努力的結果；同學們自發簽在黑板上的簽名，不舍得擦掉；窗臺上快要枯萎的綠蘿……全部都承載著我們或喜悅，或悲傷的回憶。
一束陽光斜斜地從窗口照射進來，我轉頭看你，多么希望那臉上還是那樣太陽般的笑容。只看見你一手持著笤帚一手抹著淚花，眼圈紅紅的。
“如果可以，我還想再念一遍小學。”同桌的你在離開教室之前留下了這樣一句話。之后一直在我腦海里盤旋，揮之不去。
我坐在離開家鄉的車上，望著窗外飛逝的景色，不知覺已是淚眼朦朧。不知道我們的人生是否就此決別，不像是景色年年如初，時光總是一去不復返的。我們在操場上奔跑的身影；我們在國旗下慷慨激昂的演講；還有同桌的你那明媚的笑顏，都一去不復返了。
一轉眼就是三年，不知故鄉的你是否安好，不知你是否變了樣子。但我知道，你那初生太陽般的笑臉還會繼續感染你身邊的人，傳播那積極的力量。偶然間翻起畢業照，同桌的你還是笑的那樣燦爛，明媚如初。
同桌的你作文9
同桌的你，在我的心中一直是一個謎，卻又那么清晰。
他留著不短也不長的頭發，一甩一甩得，顯得很活潑。但有時卻愁眉苦臉，是一個“問題少年”。他那一雙炯炯有神的大眼睛，讓人情不自禁地深陷其中。
我第一次看見他，是在三年級的時候。在開學的第一個學期，老師為了鍛煉我的膽量，就讓我做了小組長。看著身旁的他有時有著男孩子的凌厲之風，有時卻像女孩子一樣帶著一些陰柔之美。我暗暗詫異：這位同桌是個啥樣的人啊？時間久了，我發覺他是一個很古怪的人。他在平時的穿著打扮很凌亂，一旦遇到特殊活動時卻穿戴一新，給人改天換地的感覺。他在下課時總愛和同學嬉戲打鬧，最后連滾帶爬地奔跑回座位上。他如果遇到一些可笑的事，就捧腹大笑起來；他還是一個口齒伶俐的人，但卻謊話連篇，還總愛和前后的同桌交頭接耳。我批評他時，他常常不以為然。他的小臉就像六月的天，說變就變：有時懊惱，有時憤怒，有時慚愧，有時誠懇……他在上數學課時總是沒精打采，在上英語課時卻變得全神貫注、神氣十足；而上語文課時又焦躁不安、憂心忡忡......
到了四年級的時候，他給自己起了一個小名——紫陽。我始終不明白這個名字的含義，后來，我覺得這個小名和他太般配了。因為他有著像“紫”一樣的高貴和冷漠，卻沒有凌然之氣，與“陽”這個字也算名副其實了，更突顯了他“男子漢”的風骨。
記得那是四年級上期的一次小測試，我沒有認真做，考得很糟糕。一向在班里名列前茅的我，感覺像是遭遇了滅頂之災。一連幾天，我都像行尸走肉一般，郁郁寡歡。那天放學后，他向我甜甜一笑：“不要整天悶悶不樂，我們去散散步，心情就會好起來的。”說著，他拉起我的`手，去操場上散心了。
時令已經接近立冬，地上的枯枝敗葉隨處可見，我愈加感到悲涼：在春夏時曾經那么美麗的枝葉，在秋冬季節卻成了一堆垃圾，任人踩踏。如果上天真的愛護它們，何必這樣無情呢？他撿起一片落葉，遞給我說：“它們作為大樹的孩子，在母親的供養下長大了，也為大樹的成長做出了貢獻。它們今天落下了，化作肥料滋養大地，讓來年的花草樹木長得更加美麗、茂盛！再說，明年大樹又會發新芽，落了有什么呢？這不值得悲哀，是自然規律！就像我們的學習，也會有好有差，一次考試失利不要緊！”他侃侃而談，微笑中透著智慧，平凡的話語卻讓我的心頭怦然一震！看著眼前的落葉，我不禁熱淚盈眶，在模糊的淚眼中，他變得無比高大！
“該回家了！”他大步向前走，看著他的背影，我暗暗思索：這個叫“紫陽”的同桌是個怎樣的人呢？
這就是我的同桌，他就是一個謎，我好想解開他。他是那么清純，我早已讀懂了他；可我的同桌又是那么高深莫測，值得我慢慢探究！
同桌的你作文10
我的同桌莉莉是我最要好的朋友。她特別愛干凈，我們都叫她“潔癖王”。
她的潔癖有多嚴重呢？這么給你說吧，她所看到的地方不能出現灰塵。她只要看到一點兒灰塵，就會自動彈開，躲得遠遠的，好像如臨大敵，而且還用雙手捂住口鼻，一臉嫌棄的表情。同桌愛干凈到這種程度，我真是服了。
這不，暑假過完剛開學，我們高高興興地來到教室。經過一個暑假，每張桌子上都難免會落有灰塵。莉莉進教室后的第一件事，不是和同學們打招呼，也不是把書包放在椅子上去交作業，而是立刻掏出幾張紙巾，跑到樓下，把紙巾蘸濕，又行色匆匆地跑回教室，開始擦桌子。只見她把紙巾打開，開始不停地反復擦起桌子來。紙巾揉爛了，她又拿出幾張紙巾蘸濕接著擦。桌子終于擦干凈了，一包紙巾也用完了。這哪里是擦桌子，簡直就是對桌子實施暴力嘛！你看完也許會說：“莉莉講衛生也沒什么不對啊！”講衛生當然無可厚非，別急，你再接著往下看。
桌子擦干凈了，這還不算完，莉莉覺得剛才擦桌子的時候弄臟了手。于是，她又匆忙跑到樓下，拿出自備的洗手液，仔細地洗起手來，搓了一遍又一遍。莉莉洗完手后，再看洗手液，已經被她用去了一半。
回到教室，莉莉看到自己的桌子被擦得锃亮，臉上總算露出了欣慰的表情。忽然，莉莉看到我的桌子還沒擦，她剛舒展開的'眉毛又皺成了一團。原來，她是嫌我的桌子太臟了，想把我的桌子也擦干凈。
“別……別……不需要，我自己來就行了……”可莉莉不顧我的阻攔，按照剛才她擦桌子的步驟，又對我的桌子實施了“暴力計劃”。在她眼里，真是容不下一粒灰塵。
擦完我的桌子，莉莉又下樓用掉了剩下的半瓶洗手液，這才滿意地回到自己的座位上。
我們中午在學校食堂吃飯，吃完飯值日生需要提著專門盛剩飯的桶把剩飯收集起來，還要把食堂的垃圾桶里的垃圾倒掉。有一次，輪到我和莉莉值日。我知道，在莉莉眼里，那個剩飯桶又重又臟，她肯定是不會提的。所以，我主動提起剩飯桶，讓莉莉去倒垃圾。
當莉莉準備拿起垃圾桶時，她猶豫了一下，把手縮了回來。只見她先從口袋里拿出一包紙巾，抽出十幾張，圍著垃圾桶的把手擦了一圈，然后用拇指和食指小心翼翼地夾起垃圾桶，飛快地跑到樓下。倒完垃圾后，莉莉又拿出洗手液來洗手。
等到我把剩飯桶清理干凈，她還在洗手。她見我清理完了剩飯桶，就把洗手液遞給我，要我也洗洗。我擠出一點兒洗手液剛準備洗手，莉莉大叫：“洗手液太少了，你這樣能把手洗干凈嗎？”說著，她又擠了半瓶洗手液在我手上。我提醒她：“洗手液用太多會傷手的。”可是她根本不聽，自顧自地抽出一張紙巾，把手擦干，慢悠悠地上了樓。回到教室，莉莉怕我沒把手洗干凈，又拿出免洗洗手液，硬擠了一點兒在我手上……
唉，莉莉這嚴重的潔癖真是讓我無言以對。
同桌的你作文11
親愛的璇璇，我和你相識在校園貼吧里，緣分使然，開學的時候沒有想到我們倆的名字會同時出現在七年十一班的名單上，后來陰差陽錯的成為了同桌。如今第三次月考結束了，也意味著我們同桌的日子所剩無幾。今天是我們相識的第279天，或許279天對于人生來說只是一小部分，但對于我而言，這279天里因為有你的存在而變得不一樣。
親愛的璇璇，你還記得嗎？月考前的最后一次數學測試，或許是你狀態不好，作為學霸的你，也有讓我學渣心疼的時候。可憐的卷子差點在你手中四分五裂。看著你傷心難過的樣子，我多么希望考砸的那個人是我。后來我和涵用盡一切辦法想逗你開心，你為了不讓我們擔心，只得訕訕陪笑，我們能感覺到你心中承受著多大的壓力。到午休的時候，空調的冷風吹得我直哆嗦，你考砸了心情很差，我不敢去打擾你，但你卻二話不說的.把自己身上唯一一件外套披在我身上，我詫異的問你不冷嗎？“廢話，不冷才怪”，聽你說這句話的那一瞬間，我當時除了感動，也必須是感動。
親愛的璇璇，你還記得嗎？軍訓是我們最形影不離的時光。我總笑你們天天不洗澡還經常往廁所跑。你知道我矯情，當每次到洗澡的時候，你總會帶上一群小伙伴偷水桶排隊幫我打水。你說我穿著軍服，手上系著紅十字，綁著兩條辮子特別像一個逼。我們總在床上捂著被子述說著彼此的往事，那幾天是冬天最寒冷的時候，好幾次我的手凍得發紫，你會緊緊的捂著我的手給我取暖。嫌棄我的是你，最心疼我的也是你。后來忘了告訴你，你睡覺流口水的樣子，其實也特別逼。
親愛的璇璇，你知道嗎？你說過因為自己的脾氣，身邊的朋友漸漸疏遠了你。我們也曾經無數次討論過，朋友是什么？其實不同的人對朋友的定義有不同的理解。朋友是給予嗎？朋友是付出嗎？朋友是陪伴嗎？朋友是分享嗎？我想這都只是朋友之間的表達方式。要我說，包容才是朋友之間永不褪色的前提，才是朋友之間相互給予、付出、陪伴與分享的基礎。
親愛的璇璇，你知道嗎？每個人都有自己倔強的一面。在你開心的時候，你就是一個發了瘋的女漢子，可以把身邊的人都逗得發笑。不開心的時候，你會變得沉默不語，在我們面前只字不提，生怕我們會擔心。但我想說的是，親愛的，無論以后遇到什么事情不要再自己一個人承受了，好嗎？
親愛的璇璇，明天就是你的生日了。我不知道該怎么運用語言來承載我的祝福，但我希望在這個特殊的日子里能讓同學們來見證我們之間的情誼。親愛的璇璇，祝你生日快樂！感謝你陪伴我走過整個初一的時光。和你在一起的這些日子里，讓我學會了堅持，學會勇敢，學會了珍惜。初一美好的時光稍縱即逝，即使初二我們不再是同桌，甚至是不同班級。但我堅信我們之間的感情不會因為時間和距離而產生變化。因為我們都有共同的理想，時間帶不走我們一起奮斗、一起瘋狂、一起陪伴的日子。
十年又何妨，我會一直都在！
同桌的你作文12
你，通情達理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言。而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻`霸道。。。。。。直到有一天，你心平氣和地對我說:"不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。
你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座-97。5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說:"放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過`心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！
你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變。
我 ，也是偶然翻相片，才想起同桌的你……” 上午，我正在家里認真寫作業，突然從窗外傳來一陣悠然的弦律，聽著聽著，我進入了無邊的回想……
同桌的你，還記得那時我剛被老師編來你旁邊，我對周圍的一切都感到陌生，由于陌生，我從不敢和你談話，可你的那次自我介紹，打破了我的平靜與平凡：“嗨，我叫黃妙欣，是遂二小四（6）班的學生，你的作文寫得好，以后可就要多多指教啦！”于是，我也主動和你搭訕：“嗨，我叫鐘楊薇，是遂一小四（7）班的，很高興認識你，往后的.日子里，我們可就要互相幫助啦！”從此以后，我和你便成了形影不離、無話不談的好友。
同桌的你，雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫作學校”里，雖然只有每個星期六下午上寫作課的兩個小時的相處時間，雖然所有寫作課的總時間只是36個小時，但我從來都不會管關于時間的問題，我和你依然是無話不談的好友。我還記得，每當你有不懂的字或不懂的問題，總是問我，直到得到心滿意足的答案才寫在稿紙上，我被你的上進心感動了。
"誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記……”窗外的弦律還沒有停，同桌的你，你還好嗎？如果你還報讀海石花寫作學校的話，一定要和我報同班哦！同桌的你，我好想現在就看到你！
同桌的你作文13
聽見一支歌。噢，那是老狼的《同桌的你》。
是啊，同桌的你，與我相處5年了。就看看和我同桌的哪幾位“你”。
莫萍：那是我在一年級時，找不到座位就這樣隨便坐下去的同桌。她大大的眼睛，敏捷的身姿真讓我羨慕。一年級和她同桌以來，和她多么的要好。我們共同買過吃的，共同有個心愿，共同……啊，這么多共同，真是的！雖然現是的！雖然現在她早已離開了我，但心靈深處的記憶卻是那么的深刻。
李申建：這是我一年級第二位同桌。他是個男孩，但他卻像小姑娘似的，非常尊重女孩，什么都讓女孩休息，他來做。真蠻會討好女孩的。我們背后稱他為“假姑娘”。呵呵！和他同桌，他的幽默他的積極讓我非常喜歡，真好玩！這位男同桌還真蠻有意思。
麥穎丹：她是二年級的同桌。哇，她好漂亮呀！簡直是 “級花”了。許多男孩暗地里喜歡她喲 。她也不用這樣軟弱與柔弱，說話淡淡的，像蚊子叫，和這樣一位柔弱的同桌坐，連我原本就有些弱弱的溫柔的性格變得更加軟弱，簡直就像棉花糖。和她坐，每天只能感覺到淡淡的氣息。
張晨：一大“帥哥”（“蟀”哥）。整天自稱是大帥哥靚仔，真不明他那么“丑”還說自己帥。我和他經常斗口角，聽聽這段話：
“喂，拿我尺子干嗎？”
“我是張大帥哥，怎么會拿小姑娘的尺子？”
“那明明是我尺子，拿來！”
“不是你的！”
“張大蟋蟀的‘蟀’哥吧，還好意思欺負女孩子。”
“你……”
“你什么你？快拿來！”
“去你的吧！等我買來鐵尺來斗！”
嘿嘿！好呵，就當他換了把鐵尺時，我已經不和他同桌了。
周靜風：她就像一陣安靜美妙的風，整天爽朗著。我經常“欺負”她喲！不是說：“靜風，借你尺子”就是“靜風，拿來你的水筆”。哇，她居然能忍耐我的高度“剝削”！真服了她！
胡榆婕：兇美人。她真夠兇的，難怪當了三年班長，所有調皮的男生都被制服了。兇是兇，但對女孩子可就是既純靜又美麗，哼哼，有了這兇美人，連我這個軟弱的小女都被帶動得非常兇了，但還是不及她那么兇。
林莉：乃班上特級差生。數學敢考個倒數第一，聽說還是借了答案抄的，才抄到40分。她一天到晚考試都抄抄抄，簡直不知死過。還有，超級大騙子！什么都欺騙欺騙，簡直是騙子大王！不少同學都知道。別看她看起來活潑“可愛”（可愛個屁！），別讓你感染上了她的.“補作業病”與“抄病”！
陳潔：一男孩。長得像兔子老鼠（別人都這么說），還蠻可愛的。既軟弱又不弱，幽默可愛人人喜歡，相信人見人愛指數達到95%（我的才85%）。和他坐呀，可真謂太好運了！
廖景生：超級差生。倒數第二名。和他坐呀，準倒霉！——他總是抄答案的嘛。但他也超級軟弱，女生叫他完成什么就完成什么，什么都聽。真可謂“聽話乖乖男差生第一號”。
就有這么多位同桌。無論是男同桌女同桌，討厭的同桌喜歡的同桌，也還是同桌，畢竟他（她）與你度過了一年又一年的時間嗎，是同學都有那么深的感情，何況同桌呢？
同桌的你作文14
時光以一雙神奇的手，將我們送進了初中的校園，注定我們的學習生涯自此開始了轉折，我們的心靈從此不再稚嫩，我們開始學會背起一個又一個行囊去找尋自己的夢的道路。在這條路上，我遇見了你，不論是否注定是過客。
那次政治第一課，是向新同學介紹自己，你和我就撞在了一起，兩個同樣稚嫩的臉上漾起暖暖的笑意。“你好！”互相看去，卻都撲哧一笑，此后，在學校的那片藍天下，多了兩個愛笑的女孩。我們一起坐在學校綠茵茵的草地上，指著天上的飄來又隱去的白云，談天說地，評論各自的過往，憧憬理想的未來。記得么，我們曾在那顆大柳樹下埋下各自的心愿：長大之后回到母校觀望時，再看看曾經的你我！在樹前許說一份承諾：友情永不散場！那樣的無憂無慮，宛如童話中的單純可愛。
因為我們約好要一起學習，一起進入一所重點高中，當一輩子的`閨蜜知己，所以我們的東西早就沒有了歸屬：你的就是我的，我的就是你的！我們一起在老師的辦公室進進出出，然后又一起埋頭在題海中，偶爾抬起頭來，窗外的陽光模糊了你的輪廓，照耀著你的秀發，一直沒來得及告訴你，那時的你，真的很美，很美。課間，我們嬉皮笑臉，全然不顧淑女形象地大笑，直到周圍的人用異樣的眼光看著我們，說我們的笑點太低，但我們的快樂又怎是他們所能理解的？
那次考試的失利，你或許真的是很傷心吧，同樣的努力，相似的字跡，一樣的水平，卻是天壤之別的差異。從那開始，你的笑容中暗藏了多少的苦澀和無奈，我都看在眼中。而我，亦不再是原先將笑容掛在嘴角的那個女孩。此后的我們心中的苦與樂都暗含在心里，沒有一個人去捅破，卻都歷歷在目，念念于懷。或許，我們真的太像了！都一樣的倔強，一樣的好強，一樣的無法釋懷。
但究竟是誰錯了呢，我們都不明白，想想真的太戲劇化了，在成績公布的那一刻，我們竟忽的成長了，變得喜怒不形于色，變成了一個真正的淑女，少言寡語，淡定從容，但似乎卻少了點什么。
是誰捅開了一個小孔，又是誰用勇氣推開了那堵墻？我們冰釋前嫌了，不，我們從未吵過架，更從未說過絕交啊。但我們終究是回不去了，你有了你的圈子和心事，我也有了新的關系和憂愁，都不是當初的單純了。盡管如此，我們還是知己，開始懂得了珍惜，但你要轉學了。那次，領成績單時，你遠遠地就望見了我，我亦看見了你，還是那一米陽光，只是人是否依然如舊？
在校門外，我們說著彼此都不相信的謊言：再見！然后揮手告別，你我還是一樣不愿先軟弱，流淚。
不知道你是否算是過客，因為你一直在我的回憶里，雖說我們只相處了一年，但你似乎是在班上和我說話最多的人，也是這世間與我最像的人吧，我從你身上也看到了我自己的影子，其實我們都一樣。
時常憶起你，唯愿你一切都好！真的，希望你一切都好！
同桌的你作文15
我望了望窗外，長野的天，依舊那么暖，風吹起了從前......
同桌的你，烏黑的短發，閃爍著希望的眼睛，不高不低的鼻梁上架著一副眼鏡，紅潤的嘴唇，雖然有些單薄，但一看就知道你能說會道。
同桌的你，是個“國民好損友”。我扎了個麻花辮，你笑我是村姑。我換了件紅裙，你說這是嫁衣。太熱了我流了鼻血，你就會問我是看上了哪家的帥哥？還十分“俠義”地說：“你放心，一定幫你弄到手。”我除翻白眼之外，也做不了什么，因為我的文具盒早已被你“綁架”！如果我哪句話說得不好，你就“嘿嘿”一笑，馬上“撕票”（把文具盒摔在上）搞得我哭笑不得。
同桌的你，是自稱是無情無義，無法無天！這倒不假，考試的時候，我“致命題”不會，不斷地碰你，輕輕地踩你，無數次向你投來求助的目光，你卻對我不理不睬。交了卷，我癱在椅子上，你卻笑了，可真是讓我欲哭無淚。放學后，你卻留了下來，還說要幫我分析與作答~你到底是有情還是無情？我一時無法明白，但我知道，你的'“無情”化為了我成功的階梯，鼓勵著我一步一步向上爬，最后能和你一起單刀笑傲。
同桌的你，是個開心果。每當我遇到難事時，你總會拍拍我的肩膀，然后給我一個擁抱，我喜歡這種感覺，暖暖的，輕輕的，卻包含著無數的支持和力量，然后就坐下來，給我講笑話，你常說“人生就像心電圖，總是忽高忽低。如果一帆風順只能證明你掛（死）了！”我喜歡聽你這么說。因為我覺得人生是山峰，有起伏才美。每當這時，我又會重新倔強地抬頭，你和我一起笑著，你的笑聲在我的心中回蕩。
同桌的你，是個“病人”，愛看書這種病到了晚期還“死活”不治。不幸的是，我也被你感染，每天都在一起聊書，聊夢想。這時，如果我們遇到了意見不一致，又會吵得面紅耳赤。這時，別人總是開玩笑地說：“又發神經了。”我們總是對視一眼，笑笑道：“我們是同盟軍！”
同桌的你，也一樣喜歡聽音樂。你愛聽《樣(young)》，因為有一句歌詞是“就算黑夜太漫長，風景全被遮擋，抬頭就有一片星光。”我愛聽《你說》，愛的是凄涼唯美的意境，我們倆相近而又相反。
同桌的你，還是個“追星族”，每天張口閉口都什么“迪麗熱巴”的，你愛她的舞蹈和容顏，我也是“追星族”，喜歡聽他們的歌，更喜歡他們的歌詞。因為ＴＦＢＯＹＳ的歌中有太多少年的無奈和倔強。
風停了，你的模樣仍在我的腦海，想想不久就要分別了，竟有些不舍和心酸，但馬上調整了自己。
因為我們說好的，說好和同桌的你――于鴻，我們一起笑對一切！
【同桌的你作文】相關文章：
同桌的你作文06-08
同桌的你作文10-18
同桌的你的作文11-09
你的同桌作文11-04
同桌的你作文[精選]12-23
同桌的你作文(經典)08-25
同桌的你作文（精選）09-24
【精選】同桌的你作文07-16
(經典)同桌的你作文08-01
你的同桌作文01-05