同桌的作文[精華]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個能說會道的嘴巴。他非常聰明也非常友好，因此，我和他成了好朋友，他就是我的同桌周靖樂。

　　他的記憶力非常好，記得有一次，默寫二十多個成語，他居然全對了，還沒有修改，說明他已經記的滾瓜爛熟了。我就不行了，錯了好多個字，他見我掌握得不好，就教給我記住這二十多個成語的方法，可以說他已經出師了。他的耐力也很好，我們第一次學雞兔同籠要列出很長的表，他既快又正確的寫完了。他的字也寫得很好看，每次學校或班級展示的手抄報都有他的作品。你們說我的同桌周靖樂同學是不是很棒啊！

　　他不僅學習成績好，也是一個熱愛運動的陽光男孩，每次樓下操場有人大聲喊：“誰要踢足球？誰要打籃球？誰要玩抓人的游戲？……”他總會大聲說：“我！我！我！……”

　　有時，他也會坐在教室里看書，跟我聊天。我們的話題無所不有，歷史、運動、美術、游戲……通過聊天，大大增進了我們之間的'友誼，也開闊了我的視野，我從他的身上學到了很多優點。

　　馬上就要進入五年級的學習了，希望在新的學期里，我們還是同桌。因為同桌的他讓我懂得了學習的快捷方法，使我的學習變得輕松而快樂，即使我們不能再次成為同桌，我們仍然是永遠的好朋友。

同桌的作文 篇2

　　五年級時，我的同桌是一個身材高高大大的女孩，別看她長得沒心沒肺的樣子，可待人處事卻是那么地情感細膩、乖巧懂事。

　　她的樂于助人，無處不在，小事處能看出她待人的溫暖、友好。有一次，我們班的淘氣大王王浩到吃午飯時，人卻不知去向。最后造成了只剩他一人沒拿飯了，卻沒有人愿意幫他的局面，因為大家都認為他貪玩，活該餓肚子。有些男生還斷了想要幫他的人的念頭，說：“誰幫王浩拿飯，誰就被全班人鄙視！”于是，教室里安靜極了，大家都無動于衷，埋頭自顧自吃飯。突然，我的同桌站了起來。我連忙制止她：“你想干什么？你這樣做會被他連累的。”她卻不動聲色地走上講臺盛好飯，擺到了王昊城的課桌上。果然，一些同學忍不住喊著她的名字制止她、責怪她。只見她開口道：“王浩也是我們的同學，為什么要排斥他，不能給他朋友般的溫暖？”大家的目光都停留在了她的身上，陷入了沉思……教室里比先前更安靜了。關心、幫助別人在她眼里都只是一件件小事，不值一提。她總是說：“給予他人關愛，你會收獲更多！”

　　她的善解人意，如影隨形，總是讓人對她肅然起敬。劉響，我們班IQ最低的男生，從來沒人愿意跟他同桌，更沒有人愿意跟他做朋友。老師問，誰愿意跟劉響同桌？她舉手了。到了冬天，劉響總是掛著兩條鼻涕，很多人認為他很臟，離他遠遠的`。但孟玲盼與眾人不同，她會拿出餐巾紙遞給他、幫助他。有時候，劉響受了欺負委屈流淚，她會第一個沖上去護著他，跟對方講道理。“你們排斥一個人，是因為你們沒看見他們身上的閃光點。他們其實并沒有你們想象地那么糟糕，反而更富有人情味。”她在作文里這樣寫道。孟玲盤的善解人意，使得大家對她更加刮目相看，同時也從她身上學到了很多很多。

　　她的善良，她的仗義，大家都看在眼里，因此，她的人緣也是出奇地好，同學們都愿意跟她做朋友。許多人都覺得孟玲盤像鄰家大姐姐一樣，讓人溫暖又親切。我慶幸曾經和這樣的女孩同桌，給我的小學繽紛生活留下了濃墨重彩的一筆，留給我永遠深刻的美好記憶。

　　你是我心中永遠的同桌，內心是像水晶一樣純凈，擁有金子般心靈的女孩——孟玲盼。

同桌的作文 篇3

　　從我記事以來，身邊的人就老是欺負我。

　　三年級上學期，我的同桌是劉栩嘉，因為我長的身材矮小，他就一直欺負我。每次在寫作業的時候，他都會在我的旁邊無緣無故地故意搗亂，還不時打我兩下。

　　實在氣不過，我們就在桌子上劃了一條界線，如果誰越過了定的界線，就要給對方五角錢呢！一次我不小心越過了那個界線，劉栩嘉不依不饒非問我要五角錢，可我無奈地說：“你又不是不知道，我這幾天沒帶錢。”“那你讓我搜一下。”劉栩嘉仍揪著我不肯放過。

　　這時，老師走了過來，可劉栩嘉并不知道自己已經快要跟厄運交朋友了呢！我得意地笑了笑說：“劉栩嘉，那你先搜我的`書包吧！我可先去寫作業了！”他答應的倒十分爽快：“OK！”“劉栩嘉，你想干啥哩？對人家郭藝霖動手動腳，想欺負人家郭藝霖哩？給我一個說法，這怎么回事？算了，你還小，以后可不能再這樣了，知道嗎？”劉栩嘉的臉一下子紅了起來，就像一只戰敗了的小公雞，也不知該怎么回答老師的問話。可老師一走，劉栩嘉為了報復便又開始瘋狂了，一會兒扭我的胳膊，一會兒用拳頭打我的肚子。我捂著肚子躲著他，心里說：“算了，你還小，我大人不計小人過，就原諒你這一次。”

　　我不是打不過他，其實，我是在寬恕他呢！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。了！還是不要讓他背了吧？。正想開口，卻察覺出有點不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“給我說，怎么會事？”徐潤鋒用力掙開，邊跑邊說：“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

　　還有一次，我和他來到學校“著名”的`小花園，發現一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說：“你能想個辦法讓它康復嗎？”我說：“它只是太累了，把它放在樹上就行了。”徐潤鋒彎下腰，小心翼翼地撿起蛾子，輕輕把它放到樹杈上。守著它，直到它飛走。這就是他友善的一面。

　　我喜歡我的同桌，你呢？

同桌的作文 篇5

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

　　記得有一次，我們班的同學違反紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”

　　還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想蒙混過關，但是由于數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業被發現。她對那位同學說：“你的`作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業不是應付事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出教室；

　　這就是我們的班長。

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