同桌的作文（大全5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌是個淘氣的男孩子，沒有安靜的時候，不是和左邊的.同學說話就是和前后的同學打鬧，還經常拿鋼筆在同學的眼前晃，看到同學眨眼睛，他就會哈哈大笑說：“你個膽小鬼”。 剛和他一桌的時候，我真是太討厭他了，經常和他爭吵。討厭他成天攪得大家不得安寧。但是慢慢的我發現他身上還是有優點的。首先，他的學習成績還是不錯的，我不會的題還會告訴我怎么做。還有每次值日的時候，他都搶著干活，不怕臟，不怕累，鼻子上掛滿了小汗珠，還會使勁的干。 慢慢的我對他的看法改變了，其實每個人身上都有優點和缺點的，我們要互相幫助，團結友愛，爭取做一個沒有缺點，只有優點，人見人愛的好孩子。
同桌的作文 篇2
我的同桌皮膚黑黑的，圓圓的臉上長著兩只小眼睛，對人總是笑瞇瞇的，看他這樣子，一定老實本分。的確，他是個老實人，但也很熱心。我們這組要是誰遇到什么困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。
記得有一次英語考試，我正埋頭緊張地做著試卷，突然，“咔”地一聲，筆鉛芯斷了，“呀！”鉛筆盒里沒有鉛芯了，怎么辦呢？我側眼瞅了瞅陸遜，想向他借，可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒趣了，于是我戳戳前面同學的背，小聲說：“借根鉛芯好嗎？”她擺擺手說：“別煩，我正考試呢！”我又身后面的.周同學借，可周同學頭也不抬，說：“沒有，沒有。”沒鉛芯，我可怎么考試呢！我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我心急火燎時，同桌說：“我這兒有鉛芯，借你吧。”我懷疑地說：“早上我沒幫你，難道你不生氣嗎？”他笑笑說：“算了！也許你太忙沒空吧。快，拿著！”話說著，同桌把鉛芯遞過來，把它塞在我手里，又考起試來，這時我真不知說什么才好……
這就是我的同桌，一個寬容的男孩。
同桌的作文 篇3
相信大家都對自己的同桌印象深刻，不管相處的多好多壞，都是有小摩擦，小爭吵的。現在我就來講講我那讓人討厭的同桌。
我的同桌呂元劼，是一個非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說不出啊!
他上課時嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說，就是和后面的同學講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認真，可讀著讀著，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說：“你又不是老師，管你嘞!”“不聽就不聽，我還懶得管你呢?挨批的只會是你不會是我。”我氣咻咻地想。不過，最終他還是關住了話閘子，可能怕被罰吧。(這個事例不夠典型)
他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘，這道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎?”啰嗦著個沒完沒了，直到你幫了他為止。但是，當我向他借東西時，就好像要他的命一樣，一點商量的余地也沒有。“沒有，你向同學借去!”甚至有時還會拿我撒氣。哼，我是誰呀?能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎?我也不是省油的`燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學嘛!
他有一個壞習慣，作業時，眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫兇?現在，每次作業，我都養成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業完成了，他就坐在那兒發呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實，他的作業是“速度第一，質量‘第一’”
他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的，有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!
大家給我評評理，我的同桌是不是很煩人呢?
同桌的作文 篇4
新學期到了，我轉到了這所學校。在這里，這認識了很多同學，他們都成為了我的好朋友。而最好的朋友就是我的同桌—呂佳樂。
她個子大概有一米五幾吧，那本來就很小的眼睛在戴上眼鏡的情況下就更小了。稍微有點尖，但乍一看又有點圓的臉非常漂亮。梳著可愛的`學生頭。一笑那兩個甜甜的小酒窩就露出來。她不僅長得漂亮，還樂于助人，而且學習也很好，班上大多數同學都很喜歡她，
就拿我剛進這個班的事兒來說吧。那天，我才來到這個班。有點擔心，擔心同學們會不會喜歡我。忽然，老師叫住了我，給我發了課本，讓我坐呂佳樂旁邊。于是，我背起書包，往她身邊走去。剛坐下，她就滿面笑容的對我說：“你好，你叫什么名字？從哪個學校轉來的？我們交個朋友吧！”我對她的問題一一作了回答，并且對她說：“好啊，我們交個朋友！”忽然，老師說：“安靜，請大家安靜！我介紹一下新同學—龔曉萱，希望大家多多關照她！接下來請大家拿出課本。”我把課本拿出來，掏了掏書包。咦，作業本呢？一定是昨天晚上太匆忙，忘記帶了。怎么辦？這可是開學第一天啊！問同桌要，她好像只有一本啊。同桌好像看出了我的心思，二話沒說就把她那嶄新的作業本遞給我。“可是你……”“沒事，我可以借別人的。”說著，她向后面的同學說了幾句，拿著一個作業本，笑著對我說：你看，這不借來了嗎！”
她不僅樂于助人，而且學習特別好，更重要的是她的學習方式很正確，很值得我學習。有一次，老師正在講課，而我，卻在課桌下面玩我新買的橡皮泥。同桌看見了，用批評的語氣對我說：“上課不好好聽講，期中考試也不會考好。你覺得考不好是一件很光榮的事嗎？”我聽了，慚愧的低下了頭，從今以后再也沒有在課堂上玩玩具。
我很喜歡我的同桌，她是我的榜樣。我要向她學習！
同桌的作文 篇5
我的同桌是個單眼皮男生，濃濃的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛，一張能說會道的嘴巴，如果你看見他戴上眼鏡的樣子，準會想到哈利·波特。不過他和哈利·波特迥然不同的一點是：哈利波特做錯事的.時候，是虛心接受批評，而我這位同桌卻恰恰相反，是盡量把責任推脫到別人身上，為自己辯護。
我的這位同桌，大家平常都喜歡叫他“飛毛腿”，說起來，這還是他的一個得意之處呢。
我這位同桌雖然考試和作業總是跟他過不去，但是在體育的長跑方面，在我們班卻是赫赫有名的。今年的校運動會中，他報名參加了400米賽跑，就是在這次運動會中，他成了“黑馬”脫穎而出。
男子400米比賽進入倒計時，大家把目光投向起跑線上，運動員們的眼睛也緊盯著前方，這位單眼皮男生表情凝重，眼中透出平時難得一見的專注。只聽“砰”的一聲，運動員個個像離弦的箭，沖了出去，我的同桌一路遙遙領先，把其他運動員甩在了身后，同學們紛紛站起來，大聲為他吶喊助威：“加油！加油！”吶喊聲震耳欲聾，回蕩在整個體育場中。也許是同學們的這種鼓勵使他有了奮發的力量，他像脫韁的野馬一樣向前奔去。100米、90米、80米……離終點越來越近了，他一陣沖刺，為我們班級贏得400米冠軍的榮譽。同學們把他圍住，發出陣陣喝彩聲。同桌的這次表現令全班刮目相看，從此他也有了“飛毛腿”的稱號。
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