同桌的作文

時間：2024-03-03 13:04:39 同桌我要投稿

同桌的作文（實用7篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文（實用7篇）

同桌的作文篇1

　　我有一個好同桌，他是一個很聽話的孩子。他長得很可愛，有一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛，還有一頭短短的頭發。他笑起來就會露出兩顆虎牙，還有臉上的酒窩會陷下去，活脫脫是我們班上最惹人喜愛的男孩子。但是今天，他突然好像變了一個模樣，愁眉苦臉的。以前他挺愛笑的，從來都沒有煩惱的事情，但是今天是怎么了？

　　看見我這個同桌那么愁眉苦臉的，我好奇的湊過去，問他：“喂，你今天怎么啦？怎么一副若有所思的樣子，有什么不開心的事可以跟我說一下，說不定我可以幫你哦！”我同桌看了我之后，眼睛頓時一亮，但是之后又沉默下去的，實在沒有說話。我看見他桌上放著一張試卷，就拿過來看了一下。那試卷上寫著一個大大的八十九分。

　　“這分數考的挺好的，為什么還這么不高興呢？”我好奇地問他，若是我能考到那么高的分數，我自己都開心大半天了，才不會像他這樣子不高興呢！我剛剛說完，我的同桌立馬抬起頭看著我，然后對我解釋：“我媽媽對我很嚴格，她說要是我考不到九十分，她就不讓我吃飯。”我聽到同桌的話，頓時感覺非常吃驚，為什么他媽媽對他這么嚴格呢？

　　我從其他的同學那里聽說他的家境不是很好，所以他的媽媽希望他努力學習，希望他將來有出息，所以就這么嚴格地對他。我知道之后，便對我的同桌說：“別難過，每個人都有失敗的時候，其實，你媽媽只是一時著急才這么說的，天下父母心，你媽媽不會因為這個樣子就不給你吃飯的，她只是希望用這樣的`方法能讓你努力學習。”

　　同桌聽了我的話，臉上的陰沉頓時消失了，我知道我解決了他心中的煩惱。其實在很多時候，每個人都有這各種各樣的煩惱，但是很多時候都找不到問題來解決。那個時候我們應該多向周圍的朋友求助，找同學找老師幫忙或者向自己的父母交談。只要肯開口求助，就會有一定的辦法去解決，世界上沒有解不開的難題，只有不肯問的問題。

　　而我的同桌的媽媽，也是過于焦急，希望他以后能有出息，但是在激勵別人的時候，也是要選擇一些合理的方法。不然這只會加大別人的壓力，更會導致他無法前進，或者是抑郁。

同桌的作文篇2

　　每當聽到《同桌的你》這首歌時，我就會想起我的同桌——張穎。

　　她是一個性格開朗、熱情真誠的女孩。她長得很俏麗，有著一頭披肩的烏黑秀發，明亮而又靈氣的大眼睛下，是一只油潤的小鼻子和一張能說會道的嘴巴。

　　初次和她接觸是在初一開學的時候。第一印象，我覺得很難和她成為好朋友。但是事實上相反的，她是強迫癥女孩，大大小小的事兒都得讓她順心，脾氣還有點小暴躁，好在雖來勢洶涌卻又轉瞬即逝，而我性格大大咧咧的，從來都不在意一些小事兒，或許是因為互補關系，沒過多久，我們就成為了好朋友好玩伴。

　　她是一個樂于助人的好姑娘，不管是學習上還是生活上都給了我不少幫助。我的聽力不大好，上課經常聽不清老師講話，她就會貼心的重復一遍。我是一個生活小白，不會系鞋帶，每當看我鞋帶散開，她總會幫我系上一個好看的蝴蝶結。生活和學習中的點點滴滴，我們總是互幫互助，彼此包容。她不僅是我的好同桌，還是我生活中的百科全書，知道許多我不知道的知識，我經常稱呼她為“張百科”。

　　她既是一個淡定的人，又是一個矛盾的人。考完試，每個人都很擔心自己考不好，這時，她會風輕云淡的說：“考不好就考不好，還有下一次嘛！”。但她偶爾也會擔心，當然都是大型考試，比如期中、期末考試這樣的。雖然我也很擔心，但是也會故作淡定的用她說過的話去勸導她。

　　我和她也有許多的相似之處。我們都喜歡聽易烊千璽的歌，看類似的'書籍；對數學都很感興趣，喜歡在一起專研、探索答案；課堂上想打瞌睡時就說說悄悄話，她知道很多八卦很多有趣的事情，總能提起我的興趣，趕走瞌睡蟲。周末或者寒暑假我們會約著一起去圖書館看書，學習。勞逸結合，學累了就去街上逛街游玩，吃一些好吃的美食，聊聊身邊的趣事，總有說不完的話題。

　　大多數時候我和她的意見是一致的，但難免有的意見不一致。就算有些時候紅了臉，一節課的時間就又和好了。我相信彼此的友情一定能繼續下去，變得越來越好！

同桌的作文篇3

　　俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話說得真不錯，你看我的同桌：老師在時，他就像老鼠見到貓一樣，老老實實。可老師不在他就是：“山中無老虎猴子稱大王”中的猴子。大家都知道我和他是勢不兩立，大吵一三五小吵二四六。他叫陳意華。

　　今天不知道為什么，又和他吵了起來，可能是因為各自的心情都不太好，所以吵得比平常厲害一些，正當要動手時，突然來了個“和事佬”，為了堵住那個“和事佬”嘴。我們都很聽話，不吵了。可事還沒完，我們開始了冷戰模式——誰也不理誰。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，上的是奧數課，可我的'筆正好沒墨了。我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不見一支筆。突然我看見陳意華桌子上還有一支“救命良藥”。“士可殺不可辱”我才不要呢！可他卻給了我“救命良藥”。還大聲的，你要不要。我一把抓住筆，寫了起來。

　　最后，我和他成了形影不離的好朋友了。

同桌的作文篇4

　　每個人上學的時候都有一個同桌，有的同桌會幫助別人，有的同桌會讓人煩，有的同桌會一整天讓人開心。我的同桌卻有時讓我開心，有時讓我煩。

　　同桌，你有時很搞笑，就像自己研發的.屬于你的表情包，還有搞笑的聲音，叫“李雨坤特有聲音”。有一次放學了，我準備在樓下超市旁邊嚇你一下，當你走過來時，我“啊”的一聲，真的把你嚇得跳起來了，你用你的專屬聲音說，“干什么玩意兒？”看到你那表情和搞笑的聲音，讓我覺得很開心！

　　有的時候你真的很煩，就像上課你一直在那里嘿嘿笑，或者一直哈哈的。還有時你和不會下象棋的人玩，有人告訴下一步怎么走，你的表情馬上就變了還會說“煩人不煩人啊，我和他下象棋，關你什么事。”

　　有一次下課了，你把象棋借來和汪文軒玩兒。下到一半的時候，我看見汪文軒不會走下一步了，我走過去一看，你設的局非常好破，我走一步便把你逼入了絕境，此時我瞄了一下，發現你很生氣，你大聲對我說：“閑的，又沒和你下。”我說：“你和一個不會下棋的人玩，有意思嗎？”說完我便回到座位上了。

　　同桌，你是一個可以讓人開心，又讓人討厭的人，但是我還是很喜歡你！

同桌的作文篇5

　　他，打了油一樣的平頭，襯著一張白里透紅的蘋果臉；兩顆“黑寶石”鑲嵌在臉上，放射著智慧的光芒；不過，“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼鏡，可累壞了“鼻子君”，若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助，他的“鼻子君”還真受不了如此重壓；五官之中最讓他驕傲的，是能說會道的櫻桃小嘴——誰要是和他斗嘴，那可是倒了八輩子的大霉。哈哈，他就是我的“天才”同桌——自稱是“天才”的“四眼弟”：伍孟楊。

　　手機“天才” “四眼弟”對手機的研究可不一般，不僅對功能爛熟于心，操作速度更是飛快。他最愛研究手機軟件，這不，最近他下載了“美拍”，又在班上手舞足跳地比劃了：他一邊把衣服披在頭上，一邊撫摸著念道：“頭發干枯、分杈……五大受損，一個對策”，他說著，張開五個手指在空中比劃了一下，然后忽然伸出兩根，做成剪刀狀，：“直接剪了，貓媽牌剪刀，中國馳名商標！”說完，他故作鎮定把衣服扯下來，那滑稽的樣子，逗得周圍的同學哈哈大笑。

　　小說“天才” 一聊起小說，“四眼弟”可謂是同齡人中的“戰斗機”，他不但看過海量的小說，講起來也是滔滔不絕，什么《哈利波特》《鬼吹燈》之類，都是他的最愛。不僅如此，一時技癢的他還會動手創作，他經常會把他寫的小說給我看，讓我給他提意見。看著他這認真的樣子，還真有點作家的風范。當然，這對他的'學習有時也是有幫助的，他寫的《童年趣事》在國內的作文比賽中還獲得了一等獎呢！

　　漫畫“天才” 他的漫畫功力也十分深厚。素描課的作業是人物肖像畫。交作業時，他像變魔術般地拿出一幅畫著卡通人物——喬巴的肖像畫。那逼真的形象，簡直比漫畫書上還要生動幾分呢。他滔滔不絕地講著昨晚畫畫的過程，還不忘模仿著畫里喬巴的樣子，惹得同學們也大笑起來。

　　這就是又會玩，又會寫，又會畫的“四眼弟”，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩”表演了。

同桌的作文篇6

　　明天的你是否會想起/昨天伴你的身影/明天的你是否會惦記/曾經有過的回憶。

　　——題記

　　那天在路上碰到喵喵了。一年不見，彼此都發生了很大的改變。以前不管在哪里，她總是先找到我，而那一次，她就騎著自行車從我旁邊駛過——相距不到一米。

　　“喵喵！”我驚喜地叫住你。你的車滑到兩米開外。“哎。“也許你當時的心情不是很好，見到我也只是勉強的笑容。原以為你會像以前一樣停住車，嘮嘮叨叨地講半天班上的故事，甚至還想好了到最后打斷你的理由。然而，你僅僅只停留一下，眼里平靜地滑過一絲驚訝——如果我沒看錯，還有點不知說什么好的手足無措。然后，你走了，在一聲”哎“后加了一句”拜拜“就擠進了人群，連我想叫住你的時間都沒有。我在原地呆了一秒，心中一股叫惆悵的感覺慢慢地升騰起來。

　　怎么會這樣？我到現在都還想不明白。我們曾經那么要好，簡直可以說是形影不離。曾經的.我們一起去上廁所；曾經的我們一起討論博客；曾經的我們一起埋頭于寫小說；曾經的我們一起打羽毛球。曾經的我們像是被定格的照片，就這樣永遠留在過去的時空了。

　　我們一起笑過，一起哭過；吵架過，瘋狂過，冷戰過。一切的一切就真的這樣隨波而逝、煙消云散了嗎？

　　當我在廁所排隊，周圍都是陌生的臉龐時，我好想回到初中，回到屬于我們的記憶中；當我在偌大的食堂打飯打湯時，我好想回到過去，回到屬于我們的溫暖中。中考已經結束了，連初中都已經是過去式了。我沒問你考到哪里，只是聽別人說不是普高。喵喵啊，你怎么這么松散了呢？初一時的你是絕對的普高料啊！怎么才分開一年，你就開始松懈、毫不在意了嗎？

　　還記得我要去慈溪中學報到前幾天，你們還在上學。那天放學后，你急匆匆地趕到我家，塞給我一只沙漏掛件，來不及更多的言語便走了。

　　還記得你在同學錄里寫著的改編的《同桌的你》的歌詞；還記得你在畢業照上笑時的兩個酒窩；還記得你跟我講你心中的那個他……

　　過去的種種，無比信賴的感覺、無比快樂的感覺都留在記憶里。我不止一次地想，我們現在這樣算是告別了嗎？其實，如果可以，我是想好好和你說再見的，而不是像現在這樣。年華散落了一地碎花，卻無處告別。

　　兩年的時光，好短暫，好短暫。兩年的情誼在十年、二十年之后還會剩下多少？

　　喵喵，很久很久以后，你還會記得那個遙遠年代的同桌嗎？