我的同桌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過去了，我們將告別小學(xué)生活進(jìn)入初中了，我們將告別小學(xué)生活進(jìn)入初中了！小學(xué)是多么難忘多么快樂！

　　我在班上有很多的好朋友，但能夠互幫互助的只有幾個(gè)。

　　讓我印象最深刻的就是我的現(xiàn)任同桌了，他是我的好同桌。他為什么換到我旁邊來(lái)的呢？記得是因?yàn)槲业纳先瓮�桌，他借了我的一張紙巾擦他桌子上的水，然后又把那張紙扔回我桌子上去，我說：“這是你用過的，你扔回來(lái)干嘛？”我把紙巾扔回去，他又把紙巾扔回來(lái)，說：“這是你的紙巾我當(dāng)然要還給你啊！”我很生氣：“這是你用的當(dāng)然是你扔啊！我借給你紙，你沒謝我也就算了，還把臟紙還給我，有這樣的理由。”經(jīng)過無(wú)數(shù)次還紙巾后，我倆終于打起來(lái)了。坐在我旁邊的'那位同學(xué)看到了一切，還看到了我同桌咬了我一口。他走過來(lái)，指著我的同桌說：“老師！我請(qǐng)求和他換位，他們坐在一起會(huì)打架的！”然后他就換過來(lái)，可以說“換一個(gè)同桌就等于改變了一生！”這之后，我的脾氣沒那么壞了，他還經(jīng)常教我做題，我不會(huì)的問他，他不會(huì)的也問我，我們倆互相幫助。

　　一次，老師說要考我們一些書上的題目（是老師指定的書），答對(duì)了三次就有一根棒棒糖吃。我答對(duì)兩次后，剩下的都不會(huì)了，我同桌已經(jīng)回答完三次了，他把機(jī)會(huì)留給了我，告訴我答案，那個(gè)點(diǎn)名的同學(xué)沒點(diǎn)到我，他就請(qǐng)求點(diǎn)名的同學(xué)指著我說：“點(diǎn)她！點(diǎn)她！她還有一次就滿了！”負(fù)責(zé)點(diǎn)名的點(diǎn)我了，我說出了他告訴我的那個(gè)答案，我得到了一根棒棒糖。我嘴吃的是糖，我心里收獲的是同學(xué)的友誼。

　　謝謝你，我的同桌！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！

我的同桌作文2

　　生活如調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發(fā)生的一件往事。

　　我的同桌，他有一個(gè)鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴，一個(gè)圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。

　　有一次上語(yǔ)文課，我正在聽老師講歷史故事時(shí)，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉(zhuǎn)移到了老師身上，可正在這時(shí)他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開，用憤怒的眼神望著他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個(gè)鬼臉，又打了我一巴掌，當(dāng)時(shí)我真想站起來(lái)把他暴打一頓，可正在這時(shí)老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對(duì)我說：“李祖誠(chéng)同學(xué)，請(qǐng)你把我剛才說的話重復(fù)一遍。”

　　“嗯……”我站起來(lái)支支吾吾了半天，可還是沒說出半個(gè)字。

　　正在這時(shí)，老師卻開口了，不滿地說：“下課了到我辦公室去一趟。”

　　當(dāng)時(shí)我聽到這句話時(shí)，我差點(diǎn)哭了起來(lái)，此時(shí)我特別恨我的.同桌，默默地對(duì)自己說：“以后再也不理他了！”

　　我告訴你們，這還不是最討厭的事，最討厭的事還在后頭呢！

　　星期四的一個(gè)大課間，他不停地朝我這邊趴過來(lái)，還時(shí)不時(shí)地拿我的東西，當(dāng)時(shí)我實(shí)在是忍不住了，對(duì)他說：“你到底想干什么？”

　　他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對(duì)我說：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫畫。”

　　我聽到這句話，心里想著借他吧！把手稍微伸出去了一點(diǎn)，但又想起以前他經(jīng)常來(lái)煩我，又把手收了回來(lái)。可看到他那可憐巴巴的樣子。實(shí)在是不好意思拒絕他，便爽快地答應(yīng)了。

　　他接過我的鉛筆，不但沒有畫畫，還裝出一個(gè)投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。

　　我看到了這一幕，氣憤地對(duì)他說：“你去給我撿回來(lái)！”

　　可他不但沒有去，還在那里沖著我笑，仿佛對(duì)我說：“活該！”

　　這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對(duì)好朋友，一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一起玩耍，一起進(jìn)步！

我的同桌作文3

　　新學(xué)期來(lái)臨，我的同桌已轉(zhuǎn)走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調(diào)在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會(huì)說話的櫻桃小嘴。她的'手指修長(zhǎng)，整個(gè)人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛型，頭上常梳著馬尾辮，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦后甩來(lái)甩去，像一個(gè)活動(dòng)的精靈。 羅雯她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其是語(yǔ)文，次次拿高分。

　　我的分?jǐn)?shù)比她低時(shí)，她就用嬌氣的童聲說：“怎么樣，我的分?jǐn)?shù)又比你高！”這時(shí)，我只得苦笑。 一次，我的語(yǔ)文考得很差，拿到卷子后，情緒一落千丈。不說也不笑，兩眼直盯著前方，一動(dòng)不動(dòng)。羅雯見到我這個(gè)樣子，又瞧了瞧卷子上的分?jǐn)?shù)，她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂傷的邊緣上拉了回來(lái)。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費(fèi)了，老師一定會(huì)把我大罵一頓。怎么辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢過來(lái)那是不可能了。

　　我有點(diǎn)絕望，就大喊了一聲：“蒼天啊！我的電影費(fèi)啊！” “怎么了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費(fèi)。”我嘆道。 “我借你！” “真的！”我被她這話一語(yǔ)驚醒，有希望了！我高興極了，簡(jiǎn)真就是心花怒放！ “不過要還給我喲！”她邊掏錢邊說。 “好，好，好！”我狂點(diǎn)頭，一邊接過錢。 “不還錢，你就小心點(diǎn)了。” “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛助人為樂的羅雯。

我的同桌作文4

　　六年級(jí)，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著，在那里說“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。

　　他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準(zhǔn)備，也沒有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。

　　記得那是開學(xué)的第五天，老師布置了預(yù)習(xí)古詩(shī)并查找資料的任務(wù)。家里的`電腦有了病毒，我只從書中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習(xí)了一遍，但是一上課老師提問時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問：“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來(lái)，貼著臉蛋兒，猶猶豫豫地越過耳朵，手是非張地半舉過頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。

　　開學(xué)第三周，該輪到他打掃教導(dǎo)處了。他一聽到“教導(dǎo)處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因?yàn)槔蠋煶Ｕf：“再不寫作業(yè)就給你送到教導(dǎo)處去。”便自言自語(yǔ)到：“教導(dǎo)處啊教導(dǎo)處，你在哪呀？快快現(xiàn)身啊！”“天啊！”他竟然不知道教導(dǎo)處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。

　　來(lái)到教導(dǎo)處門口，只見他躡手躡腳地靠近門，俯耳一聽，原來(lái)是校長(zhǎng)在屋內(nèi)說話，他剛要敲門的手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了，他居然不敢敲門。“幫幫我吧！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我?guī)退�敲開了門，轉(zhuǎn)身剛要走，只見他臉紅得象個(gè)大蘋果，不斷地用手扦著衣角，我暗暗一笑對(duì)老師說：“老師，我們是六年十班的，他來(lái)打掃衛(wèi)生。”我說完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門，剛要走便聽見老師對(duì)他說：“一個(gè)六年級(jí)大男生，掃個(gè)除還得女生敲門？”我忍不住笑著跑回教室，想象他當(dāng)時(shí)的尷尬與慚愧。

　　這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。

我的同桌作文5

　　“卜燁暉，你怎么拿走了我的面包！”

　　再看下我的同桌，一邊往嘴里猛塞面包，一邊扶了扶她那五百度的眼鏡，道：“什么叫‘又’嘛，我這是第一次拿面包。況且，也只能怪你這面包對(duì)我誘惑太大！”我一時(shí)間竟無(wú)言以對(duì)。

　　我的同桌叫卜燁暉，妥妥的饞貓一只。說來(lái)也怪，明明是個(gè)女孩子，卻全然不顧形象，還以“民以食為天”為座右銘。哎，還真是拿她沒辦法。

　　一日，我答應(yīng)你給她從家中帶一包麻辣香干，她高興得不得了，雙眼都在放光，簡(jiǎn)直是“口水垂下三千尺”。第二天，我如約帶來(lái)了，她一見我手中的麻辣香干，便樂呵呵地接過，嘴里還念叨著：“感謝感謝，我最喜歡吃這個(gè)啦！”她迫不及待地撕開包裝，卻不料這時(shí)，老師走進(jìn)教室來(lái)上課了，便只得把這包香干放入抽屜。一整節(jié)語(yǔ)文課，我都沒有認(rèn)真上課，因?yàn)樗�總隔三差五的�?lái)問我：“要不我們一起偷偷吃掉這包香干吧！”看她那饞樣，我無(wú)奈。

　　她對(duì)學(xué)習(xí)的'那份嚴(yán)謹(jǐn)是令我為之驚嘆的。

　　每天老師布置的作業(yè)，她從沒有漏過，并且完成得十分完美，為此老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)她。每當(dāng)碰到什么難題，她就會(huì)來(lái)問我，講一遍聽不懂，那就講兩遍，三遍，直至聽懂為止。在這方面我不如她。

　　如果說她在學(xué)習(xí)上的嚴(yán)謹(jǐn)足以讓我驚嘆的話，那么她在生活上的樂觀，便能夠令我驚奇！

　　她愛笑，不管做什么事情，遇到什么困難，她都能夠用笑臉來(lái)面對(duì)。她將她的正能量傳遞到了教室的每一個(gè)角落，全班都洋溢著歡樂的氣氛，就說她剛帶上牙套的那段時(shí)間吧，拉著我，逢人便說我倆是“四眼鋼牙妹組合”，那份坦率與樂觀，也是我比不上的。

　　這就是我的同座。

我的同桌作文6

　　“倒霉呀！”我仰天長(zhǎng)嘆一口氣。這不，新學(xué)期剛開始老師就把一位成績(jī)很差的同學(xué)安排和我坐。一聽到這個(gè)駭聞，我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明，一向是班上最不受歡迎的學(xué)生，成績(jī)簡(jiǎn)直沒法說，常常不及格。并且他的字也寫得很差，他的作業(yè)，可以起到催眠的作用，那大大小小的字令人眼花繚亂，老師聲稱這和雞爪畫出來(lái)的字一模一樣。

　　我正暗自懊惱著，他呢，只是慢慢在位置上坐下來(lái)向我微微一笑，居然開始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了，什么？他還有這種壞習(xí)慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他，討厭鬼！為了發(fā)泄一下我的不滿，我在很多時(shí)候都不理他，無(wú)視他的存在，拿他當(dāng)空氣。

　　一天，數(shù)學(xué)老師開啟魔鬼模式，從上午到下午，一刻不停地考試，一場(chǎng)接一場(chǎng)，我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此，霉運(yùn)接踵而至——筆沒墨了！一時(shí)間，我抓耳撓腮，翻遍了文具盒，還是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦，難道我只能交空卷了嗎？在這火燒眉毛之時(shí)，同桌陳明推了推我，小聲問道：“怎么了？沒有筆芯了嗎？”話音剛落，他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上，只是默默地接過筆芯，這，滿含著他一腔善意的筆芯。

　　考試之后，我的心受到了莫大的`震動(dòng)，我對(duì)同桌有了新的認(rèn)識(shí)。他成績(jī)不好也罷；他字寫得差也罷；他有壞習(xí)慣也罷，可他是一個(gè)真正有著好品質(zhì)的人，這一點(diǎn)，無(wú)可厚非。人要在世上立足，首先要有的是品質(zhì)，顯然同桌他做到了。從此，我對(duì)他刮目相看，而且我會(huì)以全新的面孔來(lái)對(duì)待我的同桌。

我的同桌作文7

　　每個(gè)人都有自己的個(gè)性，愛出洋相，問題多，說話快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說，胖也是種個(gè)性。

　　那次中午散步的時(shí)候，老師從車?yán)锬贸鲆话�零食，李佳和立馬就圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不時(shí)問老師：“老師，你這包零食是什么？什么時(shí)候打開它呀？快把俺饞死了。”說這話的時(shí)候，他兩眼直瞪著零食，目不轉(zhuǎn)睛。

　　每天中午吃完飯后，老師總是會(huì)帶我們轉(zhuǎn)一圈既當(dāng)消化運(yùn)動(dòng)，又當(dāng)觀察指導(dǎo)作文的室外課堂，這段時(shí)間，我們每天都會(huì)雷打不動(dòng)的被老師拍照，留下歡笑和紀(jì)念。照相的時(shí)候老師說：“快來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的，這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來(lái)?yè)岀R，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時(shí)候我們都會(huì)哈哈大笑，為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋！

　　他還是個(gè)情緒化嚴(yán)重者。每當(dāng)不良情緒來(lái)的時(shí)候，他都會(huì)大變臉色，大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫；時(shí)不時(shí)地拍桌子；時(shí)不時(shí)地跺腳。不過，大部分時(shí)間他還是比較安靜的，安靜地看書，什么也不干，那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的表現(xiàn)。

　　還有一次臨午休之前，李佳和剛?cè)�廁所，便聽到一聲大叫——干什么？！把教室里的`我們都嚇了一跳，老師一聽，大事不好，馬上派人把他“請(qǐng)”回來(lái)。剛進(jìn)教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩(wěn)定下來(lái)，一問，原來(lái)就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點(diǎn)釀成了大禍。不過，每次他都會(huì)說是別人的錯(cuò)，并說出各種理由，旁邊的同學(xué)就說他，“解釋就是掩飾，真愛找事。”他一看同學(xué)們不理解他，就哭起來(lái)，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽進(jìn)去。

　　我的同桌，是不是讓人又喜又憂啊？

我的同桌作文8

　　我的同桌名叫xx ，他是一個(gè)頑皮狡猾的人，同學(xué)們都不想和他同桌，可是，倒霉的我卻和他坐了同桌，這也許是上天的安排吧！

　　我的同桌經(jīng)常把頭發(fā)梳成一個(gè)右偏頭，也喜歡把自己的衣服上用筆畫黑，所以好像經(jīng)常穿一件“黑”上衣，他穿牛仔褲時(shí)不是一般的帥，顯得瀟灑利索。

　　別看他身上的衣服帥，可美不美不在外表，他在我們班可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的。記得有一次我們下課，他沒寫完老師布置的作業(yè)就跑出去了，他知道我沒寫完作業(yè)，就在門外大喊我的外號(hào)“消毒水”，“削蘋果”，“削土豆”我氣得不行，真想把他土豆削了，所以我用最快的速度把作業(yè)寫完，想找機(jī)會(huì)削他，當(dāng)跑到教室外面我的同桌早跑了，可能他覺得事情不妙，我趕緊追上去，可是我能追上他嗎？他可是我們學(xué)校的跑步大王，人稱“飛毛腿”，直到上課我也沒有追上，當(dāng)我們坐到座位上的時(shí)候，我趁老師不注意，就給了他一棒，他哪里吃過這樣的虧，反手就給我來(lái)了重重的一拳，直到老師過來(lái)了，我倆才停戰(zhàn)，要不然我們倆一定會(huì)戰(zhàn)斗到下課。

　　他不但臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，而且還很狡猾。有一次下課，老師讓我們到操場(chǎng)去玩，我同桌看到老師離開以后，就突然跑過來(lái)給了我一拳，號(hào)稱大力士的我，當(dāng)然不會(huì)白挨一拳，于是用足了力氣向他還擊過去，一下子他就受不了了，當(dāng)我揮起拳頭準(zhǔn)備來(lái)第二拳的時(shí)候，他急速的后退，我急忙追上去，一下子就抓到了他，當(dāng)我正要揮拳的時(shí)候，他大聲的呼喊“老師好！”，我以為老師真的來(lái)了，趕快松開他，回頭向老師問好，可是哪有老師呀，分明是他在騙我，再回頭找他的時(shí)候，他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)候我才知道上當(dāng)了，好一招金蟬脫殼，他實(shí)在是太狡猾了。

　　我的同桌不愛聽課。記得有一次上英語(yǔ)課，雖然我們的英語(yǔ)老師是校長(zhǎng)，但是我的.同桌還是身在教室心在外，我趕緊給他寫了一張紙條提醒他注意聽講，但是他卻把我給他的紙條放到一個(gè)蓋子上，再用一根吸管用力地吹氣，小紙條嗖的一下就飛了起來(lái)，不偏不倚的剛好飛到老師的臉上，嚇得他差點(diǎn)魂都丟了，老師氣的狠狠地批了他一頓，差點(diǎn)被開除。

　　這就是我的同桌，一個(gè)狡猾、頑皮的小男孩！

我的同桌作文9

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　姐妹，就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠(yuǎn)了想，不見時(shí)掛念，見了時(shí)討厭，自己能欺負(fù)，別人不能欺負(fù)的奇怪東西。

　　迎著開學(xué)的日子，盼著長(zhǎng)大的不法，我小莉上小學(xué)了。歡快的小鳥為我伴奏，太陽(yáng)公公為我照耀。過完年，學(xué)校的桃花瓣也隨風(fēng)而下，把地面鋪成一氈可望不可見的桃花毯，我踏著歡快的步伐，蹦著跳著，卻沒想到，我居然……“啊！”我和一個(gè)女的當(dāng)頭一撞，就這樣，我和她，小詩(shī)，認(rèn)識(shí)了。

　　由于我和她遲到了，小詩(shī)成為我的同桌，但我們并沒有因此而“不記前仇”，我們?cè)趯W(xué)校成為了大仇人，還把桌子畫了條三八線，只要誰(shuí)越過了線，就要在班主任的課上大叫“我是豬，一只不要臉的豬。”由于那還小，經(jīng)常會(huì)越線，所以我和小詩(shī)經(jīng)常在班主任的課上大叫，后來(lái)，老師和同學(xué)們都習(xí)慣了我們，有時(shí)他們甚至大笑起來(lái)，也許因?yàn)槿站蒙�情，我和小�?shī)慢慢化仇成友。我們變成形影不離的好朋友。

　　時(shí)光是剎那的，短暫的，所以，那些溫暖與友情，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝，時(shí)光又是永恒的，漫長(zhǎng)的'，所以，那些友情與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。

　　一眨眼，我們面臨了畢業(yè)考和分離，你、我依舊眉目晶瑩，并肩坐在那落滿桃花瓣的教室臺(tái)階上，你我都哭紅了眼睛，雖然注定了，可是我和小詩(shī)都仿佛不知一切，每天裝作不知道，可是心里比誰(shuí)都難過。

　　最終給我們還是分別了，對(duì)，沒錯(cuò)，分別了。

　　今夜，窗外細(xì)雨紛飛，在燈下輕輕翻開同學(xué)錄，以為不會(huì)忘記的容顏，已經(jīng)模糊，以為早已扔掉的那張紙，竟夾于書頁(yè)內(nèi)。今夜細(xì)雨窗外紛飛，和那年我們揮手分別時(shí)，一模一樣。漫天雨絲唱的是一首，我們當(dāng)年曾聽懂的匆匆那年。

　　無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

　　——后記

我的同桌作文10

　　自從我上學(xué)以來(lái)，有過許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂觀的……大多數(shù)猶如過眼云煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿了好奇，他還有一頭淡黃色的頭發(fā)，像個(gè)亂鳥窩，同學(xué)們總愛拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開玩笑，但他從不放在心上。

　　有一次上我們最喜歡的'英語(yǔ)課，老師大步走進(jìn)教室，興致勃勃地說：“今天舉行班級(jí)英語(yǔ)單詞大賽”，全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窩兒，老師接著說道，“和同桌兒一組，搶答我說出的單詞！”。一開始我們倆的成績(jī)非常落后，我很郁悶，我緊皺著眉頭，牙齒咬住了我的嘴唇，頭都冒出了豆大的汗珠，手緊握著拳頭。我就想放棄了，可是我的同桌卻沒有一點(diǎn)擔(dān)心和憂慮，而是一直樂呵呵地?fù)尨鹬�老師提出的問題。半個(gè)小時(shí)過去了，我們倆的分?jǐn)?shù)竟然是倒數(shù)第幾名了。我心里想：上天啊，我平時(shí)的成績(jī)可沒這么糟糕啊，這該怎么辦呢，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我低下了頭，不知怎么辦才好，好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了，他笑起來(lái)臉上的酒窩更深了。他看見我一直都在看著他，就樂呵呵地對(duì)我說“加入到比賽當(dāng)中來(lái)，我們一起加油吧！不到最后一刻我們永遠(yuǎn)不能放棄”。只見同桌還是一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒回答問題，我們組的分?jǐn)?shù)竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了，一種內(nèi)疚感涌上我的心頭，我也立刻自信起來(lái)，開始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手，第一個(gè)搶答，我們有贏的希望了！在最后的兩分鐘里，我和同桌輪流搶答，當(dāng)老師宣布時(shí)間到的最后一剎那，我們名列第一！

　　這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿臉笑哈哈的同桌，他的鎮(zhèn)靜和樂天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我，遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)靜，告訴我要樂觀地面對(duì)所有事情。

我的同桌作文11

　　要說起同桌，我一口氣能說十幾個(gè)，有學(xué)習(xí)好的，有學(xué)習(xí)差的，有文靜的，有調(diào)皮的.。我印象最深的是我三年級(jí)下學(xué)期的同桌——郭冰倩。不知為什么，她的眼淚特別多，我們給她起了個(gè)雅號(hào)——“哭王”。

　　記得有一天，第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，岳老師在講臺(tái)上講得頭頭是道，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽得津津有味。郭冰倩不知在桌洞里專心地玩著什么。岳老師對(duì)同學(xué)上課走神是深惡痛絕，找了個(gè)機(jī)會(huì)提出問題要同學(xué)們回答，并把目光落到了“哭王”身上。“郭冰倩，請(qǐng)回答。”郭冰倩站了起來(lái)，茫然地看著老師。她像稻草人一樣，呆呆地站在那里，半天也沒吱聲。“課上開小差，你解釋一下怎么回事！”老師話音未落。“哭王”立刻漲紅了臉，馬上使用了她的殺手锏——哭。她的眼淚像瀑布一樣流了下來(lái)。老師見她哭了，無(wú)奈地?fù)]手讓她坐下了。

　　第二節(jié)語(yǔ)文課，“哭王”舊病復(fù)發(fā)，又犯了不專心聽講的毛病。凌老師這關(guān)可沒那么好過。果然，沒過多久，郭冰倩小動(dòng)作就被老師敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了。凌老師瞪了她一眼，可她壓根沒看到。凌老師終于按捺不住了，生氣地說：“郭冰倩，你給我站起來(lái)！上課不聽講，不學(xué)習(xí)……你想干什么？！”老師的話和機(jī)槍一樣，打中了“哭王”的軟肋。“哭王”馬上晴轉(zhuǎn)雨，“哇”的一聲又哭了起來(lái)。哭得那叫一個(gè)傷心。老師見了，只好換了個(gè)溫和的口氣：“好了，好了，下次注意就行了。”可這次任憑老師怎么說，“哭王”也停不下來(lái)，反而哭得更兇了，聲勢(shì)和八月的雷雨一樣，來(lái)勢(shì)洶洶，毫無(wú)停歇的跡象。

　　這就是我的同桌，一個(gè)“降雨量”很大的同學(xué)。如果你們不信她這么能哭，可以到我們班看看。“哭王”一定會(huì)讓你“大開眼界”。

我的同桌作文12

　　問起我印象最深的同桌有哪些，我會(huì)毫不猶豫地告訴你:有“刀子嘴”、“臭美”、“閑事王”……

　　第一位同桌——“刀子嘴”

　　我和“刀子嘴”本是栓在同一條繩上的螞蚱，關(guān)系鐵著呢！可自從成了同桌后，我和他時(shí)常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大鬧不休。可謂是真假孫悟空大鬧天宮，誰(shuí)也不甘罷休。說到那薄薄的嘴皮，可謂是人人皆知！要是誰(shuí)惹火了他，可真是捅了馬蜂窩喲！她發(fā)起火來(lái)，聲音又尖，連我這“巧嘴丫頭”也得讓他三分。不是有一句俗嗎？“刀子嘴，豆腐心。”他就符合這句話了。我和她吵架后，只要我遇到困難，他仍像往常一樣熱情地幫助我。當(dāng)我缺少墨水的時(shí)候，總是他不聲不響、恰到好處地遞上來(lái)；當(dāng)我有小病小災(zāi)的時(shí)候，也總是他噓寒問暖地關(guān)心我。

　　第二位同桌——“臭美”

　　“廁所里照鏡子——臭美”。臭美是我這位同桌的一大特點(diǎn)。她總是把額前的頭發(fā)用啫喱水弄翹，上課時(shí)，還故意把頭發(fā)輕輕地摸來(lái)摸去，有意引起同學(xué)們的注意。久而久之，“臭美”便成了她的`綽號(hào)。每當(dāng)我嘲笑她“臭美”時(shí)，她總會(huì)摸摸翹，笑嘻嘻地說:“這不叫臭美，叫作時(shí)尚，懂嗎？“臭美”確實(shí)懂得時(shí)尚，她這一技之長(zhǎng)在班上還派上用場(chǎng)呢！班里排練文藝節(jié)目跳藏族舞，她設(shè)計(jì)做成的彩色坎肩把姑娘們個(gè)個(gè)打扮得像正宗的“雪山妹子”呢！

　　第三位同桌——“閑事王”

　　“閑事王”是我的“大克星”，當(dāng)她被老師換到我身旁我心想:老師呀老師呀，你怎么把她換到我這兒來(lái)呀？真是“鹵水點(diǎn)豆腐——一物降一物！”我和她坐幾天就忍無(wú)可忍了。只要我上課開一點(diǎn)小差，她就會(huì)狠狠地給我一記“重拳”，說:“上課要認(rèn)真聽，不然我跟老師告狀！”還把老師搬來(lái)嚇唬我，.“哼，咱們騎駐看唱本——走著瞧吧！”也不甘示弱，不僅小心謹(jǐn)慎，不給她可乘之機(jī)，而且還尋找她的破綻給她一個(gè)狠狠的回?fù)簟Ｒ驗(yàn)橛袀�(gè)“閑事王”在身力立，我可真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，不過，她的“緊箍咒”倒是使我的成績(jī)直升云霄，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了全班第一的位置！

　　這就是我印象最深的3位同桌，她們是不是與眾不同呢？

我的同桌作文13

　　當(dāng)我提起筆來(lái)，我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。

　　他的容貌在我腦海里已經(jīng)有些模糊了，我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔，舔得皮都爛掉他也不管，直到嘴疼得張不開，才只好請(qǐng)假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧！不過，他對(duì)人挺不錯(cuò)喲！

　　記得有一次，我們上英語(yǔ)課的時(shí)候，我往書包里找書卻怎么也找不到。我很是著急，心想：慘了，完了，死定了。我仿佛看見老師把我叫起來(lái)站在后面，并罰抄班規(guī)三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著：“怎么辦呀！我居然忘帶英語(yǔ)書！”同桌轉(zhuǎn)過頭來(lái)，顯然是聽到了我的鬼哭狼嚎。我見他從書包里抽出了英語(yǔ)書，翻開了第一頁(yè)，拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉，又在原處寫上三個(gè)字——?jiǎng)⑺己�。咦，這不是我的名字嗎？我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑，嘴巴咧到了腮幫子上，瀟灑一甩手，書就飛到了我這邊。“喏，給你用了。”“那你用啥？就這樣給我啦？”這時(shí)，走廊上傳來(lái)一陣腳步聲，坐在門口的同學(xué)驚呼一聲：“老師來(lái)了！”大家迅速跳回自己的座位，教室里鴉雀無(wú)聲。老師嚴(yán)肅的'目光在全班同學(xué)臉上掃過，厲聲說道：“沒帶書的站起來(lái)。”唐毅和幾位同學(xué)乖乖站了起來(lái)。老師走到我旁邊，竟指著我桌上的英語(yǔ)書，批評(píng)起他們來(lái)：“你們看看人家，你們這些沒腦子的，后面去。”我臉上一陣發(fā)燙，眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對(duì)他充滿了感激。

　　后來(lái)，我們的關(guān)系更好了，我們合作幫助別人掃地，配合默契，受到老師表?yè)P(yáng)。那次

　　我搬桌子他拖地，只見他賣力地干著，麻利又認(rèn)真，把地拖得很干凈。一看就是經(jīng)常在家做家務(wù)活的，我對(duì)他又佩服起來(lái)。

　　唐毅就是這樣一個(gè)令我印象深刻的人。他樂于助人，對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度讓我對(duì)他很有好感。

我的同桌作文14

　　我的同桌個(gè)子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛本來(lái)就小，還帶著一副200度的近視眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個(gè)玻璃圈。

　　我不太喜歡愛和他說話，因?yàn)樗�是班里的差生，每天都�?huì)被老師點(diǎn)著催作業(yè)。這不，他又留學(xué)了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看著他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業(yè)了。

　　回到家里，我打開書包，準(zhǔn)備做作業(yè)，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語(yǔ)文書怎么不見了？”我邊抓著頭皮，邊拼命在書包里尋找我的語(yǔ)文書。我不經(jīng)意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細(xì)雨，橫七豎八地打在窗臺(tái)上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。

　　突然，電話響起來(lái)了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰(shuí)呀？”“是，是我，你的語(yǔ)文書忘記拿回去了，我給你拿過來(lái)了，你下來(lái)吧！”“啊，好的'，馬上下來(lái)。”掛了電話，我的心情一下子好起來(lái)了，哼著小曲，飛快向樓下奔去。

　　來(lái)到樓下，只見他站在鐵門口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍(lán)色的衣服有些變成了深藍(lán)色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓，才小心翼翼地把語(yǔ)文書從懷了抽出來(lái)，遞到了我的手里。書本一點(diǎn)都沒有打濕，我接過來(lái)的時(shí)候還能感受到暖暖的。他的眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著和我說：“下次可別忘記了。”說完，他轉(zhuǎn)身跨過已經(jīng)被雨水積起的小水塘，看著他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！

　　雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。

我的同桌作文15

　　還記得第一次見到你的時(shí)候，你扎著高高的馬尾，眼睛笑的微瞇，最角微微勾起，給人一種姐姐的感覺。你對(duì)我說：“你好，以后我就是你的同桌啦！”

　　你后座的男生很調(diào)皮，總是扯你的頭發(fā)，我有時(shí)看不下去，作勢(shì)要打那個(gè)男生，你卻拉住我，對(duì)我微微一笑，說：“沒事的。”有時(shí)走在走廊上，一群男生追著跑過，不小心撞了你一下，你也總是一笑了之。你對(duì)同學(xué)的寬容，使幾個(gè)男生認(rèn)為你好欺負(fù)，總是找你麻煩，你也從不生氣，還跟他們講道理。對(duì)別人犯的錯(cuò)，你也總是說：“誰(shuí)還沒有犯過一兩回錯(cuò)呢？就算是圣人也會(huì)犯錯(cuò)的呀！”

　　在一次自習(xí)課上，我給周圍的同學(xué)講武松打虎，連講帶比劃。我還拿了把小刀助興，講到高潮的時(shí)候，我興奮的手一揮，“呲啦”一聲，小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個(gè)人都嚇傻了。你的臉色好蒼白，手臂血流如注，鮮紅的.血浸染到了衣服上，紅的刺眼。其他同學(xué)去叫來(lái)了老師，把你送到了醫(yī)院。那天晚上，我后悔極了。我覺得你以后肯定不會(huì)再理我了，那也是我自作自受。

　　第二天，你沒來(lái)上學(xué)。老師告訴我，你在家養(yǎng)傷。我一放學(xué)就跑向你家，想著向你道歉，就算你不理我。可是你沒有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽(yáng)暖暖的，撒在你身上。我愧疚地說：“對(duì)不起……”你搖搖頭，又笑了：“沒關(guān)系，反正你也不是故意的。”不知道為什么，我鼻子一酸，眼淚止不住地往下流。這大概就是感動(dòng)吧！

　　從這件事之后，她就在我心里留下了深刻的印象。每當(dāng)看到她手上的傷疤，我就會(huì)想起她的寬容。她的這種品質(zhì)讓我敬佩，讓我深深的記住她。

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