【實(shí)用】同桌作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文 篇1

　　他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。

　　同桌的你很安靜：上課從不說(shuō)話，坐在凳子上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，和老師想法一樣的時(shí)候微笑點(diǎn)頭，一副自信的樣子。

　　你們同桌下課后特別活躍：下課后就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見(jiàn)的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽(tīng)，但說(shuō)實(shí)話，我根本不想聽(tīng)。在我的記憶中，他說(shuō)得太多，我的'耳朵都能聽(tīng)到繭。

　　同桌的你是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成并按時(shí)交的人。所以，“做事要快，學(xué)習(xí)要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話。

　　有時(shí)候同桌粗心：老師批改作業(yè)，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題總是錯(cuò)在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業(yè)本上也會(huì)有評(píng)論說(shuō)“認(rèn)真做題，認(rèn)真答題”。

　　偶爾，你不會(huì)在同一張桌子上聽(tīng)老師講課：玩具和飲料.那些不準(zhǔn)帶到學(xué)校的老師已經(jīng)被你帶到學(xué)校了。老師發(fā)現(xiàn)“興師問(wèn)罪”的時(shí)候，總是低頭認(rèn)罪，一副委屈的表情。

　　這是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的10歲男孩，安靜活潑，認(rèn)真粗心，從不犯大錯(cuò)誤，經(jīng)常犯小錯(cuò)誤，唱歌好聽(tīng)。

同桌作文 篇2

　　我的同桌是我們班大名鼎鼎的:李欣陽(yáng)，可是我們班的'四大淘皮鬼啊!當(dāng)老師讓他和我在一桌時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信。

　　過(guò)了幾天，我真是有苦說(shuō)不出啊!(同桌別生氣啊)

　　就拿前天說(shuō)：我們倆還分了一條三八線呢!還說(shuō)誰(shuí)都不許超線，等等之類的話。

　　但有時(shí)他也很好，比如：有時(shí)同學(xué)打架時(shí)，他可以去拉架。并勸說(shuō)那位同學(xué)。

　　我的同桌他也很愛(ài)欺負(fù)我，不能算是吧，因?yàn)樗�有時(shí)犯錯(cuò)時(shí)我會(huì)使用暴力，所以同桌‘‘對(duì)不起’’啊!以后我會(huì)改的。

　　可我的同桌還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是上課愛(ài)玩，他以為老師看不見(jiàn)，但我可記著呢。

　　同桌你要改哦!加油!

同桌作文 篇3

　　三年級(jí)的時(shí)候，李浩然成為我的同學(xué)。

　　一開(kāi)始，我們的關(guān)系很不好，經(jīng)常吵架。我回家跟媽媽說(shuō)：“我想換位。”可是媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)�！焙髞�(lái)我按照媽媽的.說(shuō)法去做了，發(fā)現(xiàn)了他很多閃光點(diǎn)。他很有愛(ài)心和同情心，王老師說(shuō)要捐錢(qián)給貧困山區(qū)，他捐了一次又一次的錢(qián)。他不僅有愛(ài)心而且畫(huà)畫(huà)也很好，下軍棋很厲害，他有的時(shí)候教我下軍旗、畫(huà)畫(huà)。我又幫助他學(xué)習(xí)，我們漸漸地成為了好朋友。

　　今天老師讓我們換位，我和馮宇軒都很不愿意。后來(lái)他說(shuō)：“我們可以跟老師商量一下，我們不愿意換位�！毕抡n后我們跟老師說(shuō)我們是好朋友，不愿意換位，老師欣然同意了。我們倆可高興了。

同桌作文 篇4

　　五年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)有特點(diǎn)的人。豬八戒般的耳朵，孫悟空般的眼睛，唐僧般能說(shuō)會(huì)道的嘴，沙僧般的勇氣，這就是我的同桌。他最好玩的還是他那雙又長(zhǎng)又軟的耳朵，只要有一陣風(fēng)刮過(guò)，他的耳朵就“隨風(fēng)搖擺”。當(dāng)然，他的耳朵也給我們帶來(lái)了福氣。

　　有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天校長(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)課，所以你們表現(xiàn)好點(diǎn)。”上課鈴響了，校長(zhǎng)滿面春風(fēng)地走進(jìn)后門(mén)。剛開(kāi)始上課時(shí)，我們表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但是后來(lái)，那位“大耳朵”不安分起來(lái)了。

　　他先是說(shuō)鋼筆沒(méi)墨了，然后就把鋼筆套扭下來(lái)，把之前用完的墨囊拿下來(lái)，裝上了新的墨囊，可是沒(méi)裝穩(wěn)，他一按，墨囊就飛了出去，老師正好從旁邊走過(guò)，“啪”墨水都灑在老師的衣服上了，老師原本“雪白”的衣服瞬間被添了許多藍(lán)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)�！按蠖�朵”知道惹了禍，便急忙用他的手給老師擦，誰(shuí)知他的手早就變成了臟手，一擦老師的衣服更臟了。這下徹底把老師激怒了，把他罰站到了后面。這一幕幕都被校長(zhǎng)看見(jiàn)了。于是在學(xué)校全師生都在的情況下，說(shuō)起了我們班發(fā)生的`事，并且還批評(píng)了我們，這下我們班顏面盡失。不過(guò)之后“大耳朵”做的一件事不僅給我們帶來(lái)了“福氣”，還替我們挽回了盡失的顏面。

　　一天放學(xué)回家，外面下著大雨，他的家長(zhǎng)讓他自己回家，于是他便打著傘自己回家。在路上他看到了一位老奶奶，手上拎了一個(gè)包，在路上走著。但是這位老奶奶沒(méi)有打傘，也沒(méi)有雨衣，估計(jì)應(yīng)該是出門(mén)忘帶傘了。他看見(jiàn)老奶奶和他走的方向一樣，就想：反正順路，我送奶奶一程吧！于是他朝著已經(jīng)被淋成“落湯雞”的奶奶走去。后來(lái)他把老奶奶送到了家，但是自己被淋濕了，只說(shuō)了學(xué)校的名字，就走了。

　　第二天，老奶奶的兒女到我們學(xué)校來(lái)表示感謝。經(jīng)過(guò)老奶奶的辨認(rèn)，找到了我們班上的“大耳朵”。后來(lái)校長(zhǎng)還在學(xué)校廣播里表?yè)P(yáng)了他，我們班甚是激動(dòng)。

　　我的“大耳朵”同桌不僅調(diào)皮搗蛋，但是也很熱心善良，所以我真該為我有個(gè)好同桌而自豪。

同桌作文 篇5

　　如果拿“可樂(lè)豆”來(lái)磨咖啡，一定會(huì)在苦澀的咖啡粉里增加一絲香濃……我的同桌就好比在“咖啡”里加的那顆“可樂(lè)豆”。他就是野豬次郎——朱子翀。 他長(zhǎng)著似蘋(píng)果般紅撲撲的“厚臉皮”，精神飽滿，說(shuō)話很直，永遠(yuǎn)都沒(méi)心沒(méi)肺——老師說(shuō)他時(shí)他總是把笑容掛在臉上。他就是這樣的人，服不服?但最讓人佩服的是他的 ——“可樂(lè)”精神。 下午，老師見(jiàn)卷子還沒(méi)印完,便在臺(tái)上“鎮(zhèn)壓”讓我們讀課文。同學(xué)們都無(wú)精打采，可能是因?yàn)?“三大課霸”最近對(duì)我們的“重重圍攻”，我們已經(jīng)筋疲力盡了。 趁著老師的眼珠子沒(méi)轉(zhuǎn)到我們“這一帶”，我軍決定原地休息——先趴一會(huì)兒，于是我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”趴在桌上，用胳膊點(diǎn)著腦袋，閉上了眼睛。

　　忽然,不知道是誰(shuí)碰了碰我的胳膊肘,我睜開(kāi)惺忪的眼睛，打了個(gè)哈欠，看了他一眼。原來(lái)是朱子翀。他做了一個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地問(wèn)：“小死慧怎么無(wú)精打采的?”“死肥豬。”我白了他一眼——我很討厭他叫我外號(hào)，“哪像您似的，大腦隨時(shí)都能‘充電’!”“唉!全班人都‘死啦死啦’的!對(duì)了，怎么讀課文的聲音變成了蒼蠅的嗡嗡聲了?”朱子翀故意裝成天真的小孩的`聲音大聲說(shuō)。我“撲哧”笑了一聲，卻盡量忍住，坐我對(duì)面的杜中行使勁忍住，結(jié)果笑聲像打嗝似的。我再也忍不住了，捧腹大笑。同學(xué)們一下子變得精神起來(lái)。

　　結(jié)果，老師狠狠地瞪了我們一眼，我們?cè)僖膊桓抑�聲�?“死豬八戒!”我暗地里捶他一下，他揚(yáng)起頭，故意看不見(jiàn)，然后用“純正的”娘娘腔讀起了課文：“大娘停住您送別的腳步吧!為了幫我們挖墳坑，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了!”我咧了一下嘴巴。他停頓了一會(huì)兒，清了清嗓子，又用“超尖音”說(shuō)：“記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候，我們受到了死神的封鎖，是您趕上戰(zhàn)場(chǎng)就地挖墳!您別送了!為什么搖頭呢?啊!大娘您可真自私，難道您擔(dān)心我們不會(huì)給你鏟子和‘小費(fèi)’嗎?唉!我怎么遇到您這樣的大娘了呢?”朱子翀裝成林黛玉自嘆命薄。我頓時(shí)感覺(jué)腸胃在蠕動(dòng)，馬上就要 “噴”出來(lái)了……我不停地捶著肚子，只可惜還是一下子笑瘋了……而且!同學(xué)們也心有靈犀，一下子也哄堂大笑。我一邊笑還一邊捶著自己腿，肚子都有點(diǎn)兒疼了。至于后果嗎，自然再次“招致白眼”。 唉!朱子翀，遇到你這個(gè)“可樂(lè)豆”同桌，我是又喜又愁!你能不能不讓我在大家面前出丑呀?

同桌作文 篇6

　　上幼兒園的時(shí)候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)同桌叫楊婷茹，我們每天都在一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩，成了一對(duì)好朋友。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，但我時(shí)常會(huì)想起她。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，楊婷茹感冒了，她不停的打噴嚏，第二節(jié)是體育課，老師讓我們穿好棉衣和帽子，到室外去上課。我發(fā)現(xiàn)楊婷茹沒(méi)戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書(shū)桌，確實(shí)沒(méi)有帽子。我想：她感冒那么嚴(yán)重，我應(yīng)該把帽子借給她，可是又一想，我把帽子借給她，我感冒了怎么辦？再說(shuō)，有那么多同學(xué)戴帽子，一定會(huì)有人幫助她。上課的時(shí)候，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了齊步走和跑步后，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。這是我們最開(kāi)心的事！我們就開(kāi)始你追我趕，拼命的跑跳、瘋鬧，玩的很開(kāi)心。我看見(jiàn)同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我想：我還是把帽子借給她吧。我摘下帽子，剛要送過(guò)去，突然感覺(jué)到，寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了。回到教室后，我發(fā)現(xiàn)她咳嗽的更厲害了，接下來(lái)的兩天，她都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)，她在醫(yī)院打針了。我心里感到陣陣?yán)⒕巍?/p>

　　幾個(gè)月后的.一天，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，上語(yǔ)文課時(shí)，我實(shí)在不好意思跟同桌借書(shū)。這時(shí)，楊婷茹主動(dòng)把書(shū)送到我的面前，微笑地說(shuō)：“咱們一起看吧！”我看到她誠(chéng)懇的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在齊讀課文的時(shí)候，她把書(shū)使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我感覺(jué)到一種莫名的羞愧，不禁地低下了頭……。我想，她這么樂(lè)于助人，和她比起來(lái)，我是多么自私�。≌嬲�的友誼，應(yīng)該像雪中送炭一樣。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，才能快樂(lè)自己��！

　　從那以后，我就主動(dòng)觀察別人的需要，當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我就盡力去幫助他們，每一次幫助別人，都會(huì)感到由衷的快樂(lè)。是同桌改變了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌——楊婷茹。

同桌作文 篇7

　　因?yàn)閳?bào)名晚，去的時(shí)候只能找空位子坐下，于是便坐到一個(gè)身穿淺藍(lán)色的短發(fā)女生旁邊。

　　同桌表情嚴(yán)肅、一直抿著嘴不說(shuō)話，也不同我打招呼，要從我位子過(guò)，也只是站起居高臨下的看著我，不發(fā)一言，等待我乖乖的讓位。一眨眼一星期就過(guò)去了，我們始終未說(shuō)過(guò)一句話。

　　然而，在班會(huì)課上，因?yàn)槟承╆P(guān)系，我們不得不討論，不討論不要緊，一討論起來(lái)就剎不住，連小時(shí)候的陳芝麻爛事都翻出來(lái)了，原來(lái)同桌小時(shí)候也被公雞啄著追過(guò)，原來(lái)同桌小時(shí)候也愛(ài)畫(huà)地圖，原來(lái)同桌也不愛(ài)吃蔬菜，原來(lái)同桌也會(huì)經(jīng)常惡作劇，原來(lái)我們有那么多的.共同點(diǎn)。我以為此后我們會(huì)好的像牛皮糖一樣分不開(kāi)，誰(shuí)知道第二天他依然在下課鈴聲響起時(shí)居高臨下的看著我，這著實(shí)讓我懷疑昨天那談的昏天黑地的時(shí)刻是不是我幻想出來(lái)的。

　　我們?cè)僖淮巍坝H密”的邂逅是在操場(chǎng)上，看著連吊球都打的很爛的同桌，我實(shí)在忍不住，一把奪過(guò)乒乓球拍，狠狠�？�。幾輪過(guò)后，實(shí)在無(wú)聊，我又“蹭蹭”兩下跑回了教室。同桌回來(lái)后，居然破天荒地微笑著對(duì)我說(shuō)：“讓一下�！毙Φ哪墙幸粋�(gè)燦爛，我受寵若驚的連忙讓開(kāi)：“請(qǐng)進(jìn)！”同桌立馬露出他的小狐貍，裝過(guò)來(lái)使勁朝我眨巴眼睛：“那個(gè)，教我打乒乓球唄！”

　　此后，我和同桌真的猶如開(kāi)始我幻想的一樣，像牛皮糖一樣了。只是——

　　“誒？我剛買的水怎么沒(méi)了？”正疑惑著，同桌正和他人談天說(shuō)地，手上還拎著礦泉水瓶悠閑自在的走進(jìn)教室，看見(jiàn)我怒瞪著他，感覺(jué)形勢(shì)不妙，拔腿就跑。

同桌作文 篇8

　　少年似笑非笑的臉，少女因怒圓睜的眼，時(shí)光滴答作響，一段別樣的同桌情在我身后悄然生長(zhǎng)……

　　我的后桌是一對(duì)兒從初一第一次調(diào)座開(kāi)始，唯一一對(duì)沒(méi)有被調(diào)開(kāi)的'。兩年多的陪伴讓少女驢兒和少年魚(yú)兒有了一段美好同桌情。比如臨近放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了這樣的對(duì)話：“于某浩你碰到我了，你要說(shuō)對(duì)不起！我?guī)е�看戲的心情回頭，只見(jiàn)我背后的魚(yú)一臉淡定：“你看我理你嗎？”再比如“你能不能別亂動(dòng)啊，很煩誒！”魚(yú)不聽(tīng)，繼續(xù)妖嬈著。于是驢兒開(kāi)始放大招：“再亂動(dòng)，我讓你坐窗臺(tái)上！”魚(yú)兒終于消停了，此時(shí)驢兒就開(kāi)始煽情：“如果咱倆到初三畢業(yè)還沒(méi)有被竄開(kāi)，你就請(qǐng)我吃麻辣燙！”

　　我們現(xiàn)在都很少提及上個(gè)學(xué)期，因?yàn)槟菚r(shí)候的我們是最討厭自己同桌的一年，總想著換座，卻在想著想著的時(shí)候，習(xí)慣了左手邊這個(gè)有些傻氣有些皮，有些說(shuō)話不過(guò)腦子的家伙存在，然后開(kāi)始信賴。

　　那首很老很老的校園民謠這樣唱：“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�！斌H兒和魚(yú)兒總是互相嫌棄，互相嫌棄，沒(méi)有偶像劇中的甜甜蜜蜜，沒(méi)有小說(shuō)中的波瀾四起，但他們用他們別樣的方式走過(guò)了他們的三年。也許多年后他們會(huì)在某一刻忽然間想起對(duì)方，想起那個(gè)脾氣怪怪，有些精分的少女；想起那個(gè)假正經(jīng)的面冷心善的少年，也順帶想起看戲的我和我同桌。

　　然后微笑。然后懷念那段別樣的同桌情。

　　于是覺(jué)得，不負(fù)遇見(jiàn)。

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