【熱門】同桌作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同桌作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　開學(xué)第一天，我們每個人將要有新同桌了，有點期待。他來了，濃眉大眼，胖胖的身材，微黑，一到教室他就靜靜地趴在桌子上看書。我心想，多好的一個孩子這么愛學(xué)習(xí)，然而我再一次扭頭看他時，他，他…我的同桌睡著了。

　　第一節(jié)課時，上著上著，我同桌居然舒服安詳?shù)厮�著了，嘴還不時微微上揚，估計是在做什么美夢吧。我怎么推也推不醒，只得老師來把他的耳朵揪著叫醒。呆呆地看了幾分鐘后，已經(jīng)下課了。這下他可活躍了，拉著幾個同學(xué)在樓道里大吼大叫，跑來跑去。回來便開始在教室里這兒說說，那兒說說。一會兒便不見蹤影，原來是下去買飲料了。

　　還有一次，中午午睡時間到了，我同桌這時候開始打嗝，一聽就是故意的，弄得我和旁邊的幾個女生都醒了。我們埋怨他幾句：“你真沒教養(yǎng)！中午不知道人睡著了嗎？”大約過了十分鐘，我同桌開始“噔、噔”地敲桌子，我趴在桌子上更能感覺到聲音大，困意又不停地襲卷著我，我心里的火剎那間點燃了，但又忍者，輕聲說：“你可不可以不敲了，影響到人睡覺了。”安靜了不到2分鐘，他開始咚咚咚地踏地，這聲音已經(jīng)第三次把我影響到，忍無可忍的說：“你就不能安靜會嗎？吵得人都睡不著，你不睡可不可以別影響別人，沒素質(zhì)！”他沒等我說完就跑出去了。

　　我這個同桌毫無紀律性，不僅中午影響別人，上課時動不動就大喊一聲，沒有一個老師因為紀律不認識他的而且他多次被地理老師懲罰起來表演節(jié)目。他在臺上做一些好笑的動作惹得全班大笑。弄的紀律更亂。讓我著實哭笑不得的是總結(jié)老師的話時，老師一句他接一句，上外教課他從來不舉手說話，搞得外教莫名其妙，可是讓他回答問題時，他一聲不吭。

　　不過呢，他這個人也有優(yōu)點，不記仇。別人跟他吵架，過一會兒就跟什么也沒發(fā)生一樣。同時很有朋友緣，雖然大家都煩他，可有時候他這樣一個活寶，多謝所謂的樂趣吧。

　　這就是我的同桌——喻正陽，希望他能改掉身上的毛病。做一個大家都喜歡、陽光的男生。

同桌作文 篇2

　　一張白凈的臉蛋，鼻梁上掛著一架黑框眼鏡。看起來還頗有幾分知識分子的味道！你別看他長得挺清秀，活像一個文弱書生，可是教室里到處活躍著他的身影。

　　他就是我的同桌陳智飏！

　　他永遠都無法安靜地停下來寫會作業(yè)。也正因為如此，他成了我們老師最頭疼的學(xué)生之一。為什么說他最讓人頭疼呢？這倒不是說他成績不好，而是因為他永遠都安靜不下來！

　　瞧！這下課鈴剛剛響，他便開始鬧騰了！只見他拍了拍旁邊同學(xué)的肩，與他說著無關(guān)緊要的話題，有時甚至還捧腹大笑。我被旁邊的吵鬧聲弄得心煩氣燥起來，給與他說話的同學(xué)使了個眼色，那位同學(xué)似乎明白了我的意思，便不再給予理會。而陳智飏呢，他倒好，見沒人與他講話，便開始自娛自樂起來。左拍拍同學(xué)的肩，右推推同學(xué)的背，用鉛筆戳戳同學(xué)的后腦勺，玩得簡直不亦樂乎。我見他玩得高興，便問他：“陳智飏，你數(shù)學(xué)作業(yè)寫完啦？”“啊……還沒。”他似乎有些尷尬地撓了撓頭。“那還不快去做！”“哎呦喂，我……我尿急！”說著他還可憐巴巴的望了望我，仿佛我是什么十惡不煞的大壞蛋。我有些無語地向他擺了擺手，而他呢？則一個健步，飛快地沖出了教室。我望了望他跑走的方向，不由得嘆了一口氣：“唉，他也真是夠了。”然后又望向他的身影，突然感到不對，“唉，等等！他跑的，不是廁所的方向吧！”我以比50米跑還要快的速度跑出了教室，拉著他的衣領(lǐng)，把他拽回教室。不過話說回來，我還真挺佩服他的：居然可以在這短短的十分鐘下課時間，搞出這么多花樣來！

　　因為他的鬧騰，所以他也“榮幸”地成為了我們組的“多動癥患者”。當然，他不僅是一位讓人有些頭疼的“多動癥患者”，他還是一位能令人開懷大笑的“搞笑大王”！記得有一次，他的鋼筆沒墨啦。為了省事，也為了不浪費時間，他草草地就把鋼筆抽了出來，卻沒想到竟甩了一手的墨水。搞得他只能吊著雙手，卻不想他這個樣子就像一只蹦蹦跳跳的袋鼠一樣，真是有趣極了！周圍的人看到他這副滑稽的模樣，頓時開懷大笑。就連他自己都哭笑不得地看著自己的手，說：“倒霉死了，真是倒霉死了！”

　　看！我的同桌陳智飏同學(xué)有意思吧！

同桌作文 篇3

　　我的小學(xué)是在藍田縣藍關(guān)鎮(zhèn)新寨村小學(xué)讀的。1983年4月的一個下午，班主任將一個穿著白色的連衣裙和紅皮鞋的女孩子領(lǐng)進我們二年級一班教室，說道，她叫賈燕，是從西安的學(xué)校轉(zhuǎn)來的。她和我成為同桌，這讓我既喜悅又忐忑。因為在學(xué)校里，男女同學(xué)若是太親近，就會被“好事”的同學(xué)說某男生和某女生“好”上了的風涼話。

　　第一節(jié)課，我都不知道是怎樣上完的，腦子一片空白。下課后，很多女同學(xué)都圍著賈燕問這問那，特別是她雙層的文具盒和熊貓卷筆刀，大家根本沒見過。賈燕也很慷慨，將自己的學(xué)習(xí)用具拿給同學(xué)們看，還給一些同學(xué)分糖吃。這讓我既羨慕又嫉妒。

　　男生和女生同桌的課桌上，都有一條用墨筆畫的分界線。誰要是過界了，都會被對方給頂回去。第二節(jié)課是自習(xí)課，我們在寫作業(yè)。隨著胳膊的移動，賈燕很快就過了界。我毫不客氣地用手戳了戳她胳膊，提醒道：“你過界了。”看著桌子上的分界線，賈燕好像明白了什么似的，將胳膊自覺地移了回去，而且沒有像其他同學(xué)那樣吵鬧。這反倒讓我有些不自在。正寫著作業(yè)，突然鉛筆被壓斷了。因為只有一根鉛筆，而且每天都是在家里由母親用切面刀削好的，而下課后就要交作業(yè)。就在我著急的六神無主時，賈燕說，“我這有卷筆刀，借給你。”看著她笑瞇瞇的眼神，我羞愧地接過卷筆刀，趕緊削起了筆。

　　不久，我們就知道了賈燕轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的原因。原來她的父母離婚了，她被判給了父親。因為忙于工作，父親便將她送回老家由奶奶照顧。家庭的破裂并沒有影響賈燕的學(xué)習(xí)，不管是上課回答問題，還是做作業(yè)，她都特別優(yōu)秀。不僅老師喜歡她，就連男女同學(xué)之間的那種隔閡也被打破了。大家都爭著和賈燕玩。她對同學(xué)們也特別友好，經(jīng)常將父親從城里買回來的糖果送給大家吃。

　　6月的太陽不僅燃燒起了天，更使得同學(xué)們一個個如水牛似的，每天都抱著一瓶從家里水井打來的涼水喝，只有賈燕帶的是用杯子裝的開水。看著我抱著水瓶，咕嘟咕嘟喝的情景，賈燕很是驚訝，問，喝生水不拉肚子嗎？我笑呵呵地說不會的。她有些將信將疑，說喝生水對身體不好。見我沒有理會她的話，她說下午從家里給我?guī)Ч�汁喝，讓我不要再喝生水了。我爽然答�?yīng)。

　　下午，我很早就來到了教室等待賈燕。就在我等得焦急時，一位男同學(xué)跑進教室大聲喊道：不好了，賈燕出車禍了。我一下子蒙了。

　　當我跟著同學(xué)們趕到出事地點時，只見滿是血跡的公路中央放了一張竹席，那雙美麗的紅皮鞋露在席子外，一位白發(fā)老婦在旁邊哭得肝腸寸斷。那個裝著橙色果汁的熟悉水杯滾落在一邊……

同桌作文 篇4

　　我的同桌是鮑博志，身高一米三，今年八歲了。他膽子很大，很愛跑步，他講話時聲音也很大，讓別人聽得很清楚。

　　他的臉很大，發(fā)型很帥。他的眼睛亮晶晶的。鼻子很漂亮，耳朵像兩把大扇子，眉毛像兩個倒過來的小括號。他喜歡穿紅色的衣服和綠色的衣服，好像天上高掛的太陽和地上碧綠的草。

　　他的愛好是打籃球，他的夢想是長大以后當一名醫(yī)生。性格溫柔又大方。我是從這些事看出他很溫柔、大方的：有時候我哭了，他會安慰我，我餓的時候他就給我東西吃。我想對同桌說的一句話是鮑博志你真好！小朋友你想跟他交朋友嗎？

同桌作文 篇5

　　有這樣一個陌生的同桌，我的學(xué)校生活自然豐富多彩，這是我進入中學(xué)以來的結(jié)論。

　　我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來像個文質(zhì)彬彬的書生，臉上總是長著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的左右臉交替出現(xiàn)，我們就嘲笑他，他也不肯對痘痘表現(xiàn)出偏心，他總是不屑一顧。因為他個子挺高，走路有點駝背，可能是因為坐久了，突然站起來，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個人看起來有點滑稽。

　　他的學(xué)習(xí)總是碌碌無為，大大咧咧，以至于總是被班主任請去喝茶做作業(yè)，或者被部門主管老師批評。犯錯三五次是必然的，對他來說也是慣例。一開始我們一個勁兒地嘲笑他，認為他學(xué)習(xí)太粗心。后來，我們發(fā)現(xiàn)班主任成立了一個小組來隱藏組織。原來我們幾個隊員的成績是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺的關(guān)鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業(yè)。如果作業(yè)沒寫完，班組長一定會接案，給;作曲。寫得不認真，班組長板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊員的壓迫下，他的作業(yè)按時交了，什么也沒丟。

　　在課堂上，王展現(xiàn)了精彩的一面。語文課上，當老師問到《西游記》的主要情節(jié)時，王滔滔不絕，不僅主要情節(jié)準確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學(xué)們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了，雙手不停地在空中指指點點，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當優(yōu)雅。老師笑的時候，小王說，收起你的蘭花手指，站好，注意那個讓大家哄堂大笑的臺風。這種課堂焦點出現(xiàn)過多次。

　　平時也仔細觀察他。雖然他寫不好作業(yè)，但他絕不是一個不喜歡學(xué)習(xí)的人。他花了很多時間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應(yīng)手。也許是小學(xué)太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。

　　在中學(xué)環(huán)境的洗禮下，我相信王會全面發(fā)展的。我們的中學(xué)生活會更加精彩！

同桌作文 篇6

　　最近我換了一個新同桌，他十分幽默，樂于助人，有時卻又很調(diào)皮。

　　我的新同桌叫姚超予，他有一張粉嘟嘟、白嫩嫩的小臉蛋。那張小臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛像兩汪泉水，充滿天真和稚氣，也包含著頑皮、淘氣。那張紅潤的嘴巴時刻表現(xiàn)出他那豐富的表情：高興時。撇撇小嘴，扮一個有趣的鬼臉；生氣時，把嘴一撅，兩只手插在一起，轉(zhuǎn)著頭。這張最說的話，有時能讓人家暴跳如雷、火冒三丈，有時卻能讓人開懷大笑、大小不已。

　　他十分調(diào)皮，張瘦猴臉上經(jīng)常會露出狡黠的笑，兩顆像黑寶石般的大眼睛一轉(zhuǎn)，一個鬼點子就來了。老師才剛剛宣布下課，他就已經(jīng)到我們的包干區(qū)玩去了，下課時幾乎見不到他的人影。他在外面玩時，總能用幾個鬼點子吧小伙伴制服，一直玩到上課鈴聲響，才亂哄哄地沖進教室。

　　我的'新同桌真是太調(diào)皮了！

同桌作文 篇7

　　我的同桌王可達是個男生，他長著烏黑的頭發(fā)，一雙瞇成一條縫的眼睛，尖尖的鼻子和小小的嘴巴。

　　他小氣得不得了！一次，我沒帶英語作業(yè)紙，就向王可達借，他攤開手，撅了撅嘴：“哼，我才不借給你呢！自己去別的地方去借吧，沒借到，就準備被老師罵吧，哈哈！”我只好去向別人借，順利借到了。我正準備寫，王可達把椅子往旁邊一頂，啊，我的椅子被擠到桌子外面去了！終于，我開始寫了，王可達手臂拉長，都把我擠得快沒位置了！

　　然后，我把椅子往外挪了好多，這樣，我就有位置了。可是，出乎意料的是，我往外躲，王可達就跟著往外擠。最后，我實在忍無可忍了，只好和王可達斗爭。但是，王可達還是一直擠我，于是，我雙手握緊拳頭，做出一副要打王可達的樣子，但他還是不識抬舉，擺出一副誰怕你的表情，道：“花拳繡腿！”我一聽，伸出手指頭，指著王可達：“你這個不識抬舉的東西！看我不打死你！”我氣得臉都紅了，直喘氣！王可達聽了，嚇得趕緊抱起頭，蹲下來，打起哆嗦：“天靈靈，地靈靈，千萬別打頭，我給你嗑頭。”我看了看，點點頭：“這還差不多，要是再擠我，我就打死你！”王可達忙使勁點頭，站了起來，嘴里還嘀咕著什么。我一只手插著腰，另一只手拎起王可達的衣領(lǐng)，死死盯著王可達：“你是不是又在想什么不該想的？如實告訴我，要不然讓你死得很難看！”王可達僵硬地把頭轉(zhuǎn)了過來：“這……這……”

　　我舉起拳頭，威脅道：“你要是不告訴我，小心我的拳頭不長眼！”王可達呵呵笑了：“當然是夸您美麗威武！”我翻了個白眼：“哦，是真的嗎？如實告訴我，我不打你！”王可達十分激動：“真的嗎？你說話算數(shù)嗎？”我聽了，舉起拳頭：“不想混了！絕對是真的，一言九鼎！”王可達還是笑瞇瞇：“我就不告訴你！”我聽后，火冒三丈，舉起拳頭：“快說，要不然，我打死你！”王可達不慌不忙：“放學(xué)后，我就告訴你，怎么樣？”我想了想，說：“那好吧，記住，放學(xué)后一定要告訴我！”

　　可是，放學(xué)后，王可達一溜煙兒就不見了，我生氣極了。可是，我又能拿他怎么辦呢？

　　這就是我的同桌王可達，一個既小氣又調(diào)皮的小男孩。

同桌作文 篇8

　　我的同桌皮膚白白的，有一個高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發(fā)又長又直，有一個愛說愛笑的小嘴巴，下面就來聽聽她的故事吧！

　　她是一個樂于助人和有愛心的人，她的名字叫張方馨。

　　有一次，早上的天氣很好，媽媽卻讓我?guī)�傘，我就不帶。下午剛放學(xué)就下雨了，我真后悔沒有聽媽媽的話而沒有帶傘，張方馨看到了說：“我家離學(xué)校很近，我先送你回家吧！”我說：“可是我家很遠啊！”“沒事的，”她說。于是，我們兩個撐一把傘就回家了，但是雨下得太大了，到我家時她的衣服都濕了好多，我讓她在我家休息一下再走，但她說媽媽還在家等她，就趕快走了。張方馨真樂于助人啊！

　　還有一次，老師上課讓把練習(xí)本拿出來，我找了好長時間都沒有找到。心想：我昨天明明裝到書包里了，難道又忘家了，真糟糕，因為老師說過誰沒帶回家拿。張方馨看見了說她準備了兩個練習(xí)本，先借給你一個吧，下次一定要記住帶啊！這時我才發(fā)現(xiàn)我用的這個是新的，而張方馨卻用那個舊的練習(xí)本在那里寫。我想張方馨是多么有愛心啊！

　　這就是我的同桌，一個值得我學(xué)習(xí)的好同桌！

同桌作文 篇9

　　伴隨著時間的匆匆流逝，六年的或喜或悲、酸甜苦辣就像發(fā)生在昨天一樣，那么清晰。可是，昨天偏偏就是最遙遠的距離，因為再也回不去。畢竟天下沒有不散的筵席，我收拾好情緒。踏入了初中的校門。

　　將寢室打掃干凈之后，我就在老師的帶領(lǐng)之下，來到了新的教室——七（6）班。老師根據(jù)我們的高矮順序，為我們安排好了座位。

　　我的個子在我們班是不高不矮的，正好是個中間數(shù)。所以我的座位就在教室的中間。

　　我剛剛坐到我的座位上，一個扎著馬尾辮，身材微胖的女生滿臉微笑的對我說：“同學(xué)，你好！我的名字是劉微微。很高興認識你。以后我們就是同桌了！”

　　我都為我的這個新同桌的熱情大吃一驚。因為我剛開始認為初中的同學(xué)不好相處。可是誰想，我的新同桌就是一個熱情似火的開朗女孩。

　　“你好，我是周琦。我也很高興認識你。”我也禮貌的回應(yīng)了她的熱情。

　　只見劉微微嘴唇張了張，剛想說些什么，旁邊的一個女孩子就提前開口：“哦！原來你就是周琦。聽說你畫人不錯，可以給我畫一副我的肖像畫嗎？”

　　我想：居然有人讓我給她畫畫，真的是受寵若驚。不過，將同學(xué)關(guān)系處好是必要的。

　　于是，我答應(yīng)了。我提起畫筆和一張潔白的素描紙。那位女孩子已經(jīng)擺好了姿勢。2B鉛筆的筆尖剛剛碰到紙面。劉微微就打斷我：“等一等！周琦，你聽我說。你盡情的放開手腳去畫，盡量畫得逼真一些。不要考慮她的感受！”

　　此話一出，我忍不住嘴角上揚。這明擺著就是含沙射影啊！再一看那個女孩。她也忍不住笑了。可是，她怎么可能那么一笑而過呢？

　　只聽一聲：“劉微微！”然后就聽到劉微微的慘叫：“啊！啊！啊！”忽然，劉微微大叫一聲：“家暴啊！”

　　好吧，此話一出。那個女孩也停住了朝劉微微揮去的拳頭。全班同學(xué)都笑了……劉微微也算是劫后余生了。

　　這就是我的新同桌，不僅十分幽默，還特別機智。

同桌作文 篇10

　　我的同桌,是位班長,他性格靦腆,大家都喜歡他.

　　這位班長可漂亮拉,很大的眼睛,長長的睫毛,一張櫻桃小嘴,特別是那白皙的皮膚,就連老師都沒他白.

　　這位班長能說會道,讀起課文來陰陽頓錯,我讀起課文來也不比他差,于是,同學(xué)們都一制認為我們倆是"朗讀搭檔”.一說起這名字,他的臉又紅了.

　　你可別以為他十分溫柔,其實啊,他是個"人格分裂小惡魔 ”(看過美美姐姐寫的"單翼天使不孤單 ”就知道了),一會兒而兇,一會兒溫柔,搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格.而且,他一見漂亮女孩就臉紅,那樣子可笑極了,就好像一個熟透的蘋果.

　　和他坐過的女生,性格會變得和他一樣害羞,大概那些女生還不理解他的性格吧.

　　他,上課也會分心.有一次,我撿到一根鐵絲,便把它放在我的桌子兩邊夾住,他見了,便說:"把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧! ”"好的. ”我答應(yīng)了他.我們規(guī)定好了,一人只可以放5支筆,但因為我是這鐵絲的主人,我便可以隨便放幾支.上課時,坐我后面的那個女生大概是吃醋吧,她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間,只因為她是我的好朋友，我便答應(yīng)了.可她的筆掛不穩(wěn),一下就掉了,我就向她解釋,她偏偏認為是我不讓她的筆放在中間,于是就說了我一大堆的壞話,可我卻不明白,好學(xué)生原來也會遭人吃醋.

　　你可別認為我說的班長是為女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!

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