寫同桌作文

時間：2024-12-20 17:15:08 曉鳳同桌我要投稿

寫同桌作文（通用29篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同桌作文（通用29篇）

　　寫同桌作文 1

　　有一個同學和我一口氣連著做了兩年的同桌，她雖然是一位女生可是卻有著和男生一樣的爆脾氣，我稱她為“女戰士”，她就是——小如。

　　我和她沒有一天是和睦相處的，經常是上課打下課鬧，只要見到對方就會打架。真可謂是仇人相見，分外眼紅，而且打起架來都是拳腳相加，每一次雙方都是傷痕累累，我腿上好幾個黑印子都是被她踢出來的。

　　記得一次在自習課上，我們發生了一次大戰。“喂，你越界了。”“拜托，分明是你越界了。”“你看看我越界了嗎？”就這樣，一場大戰開始了。雖然好男不和女斗，可是我已經忍無可忍了，我先是斜眼看了她一下，便又憤惱地說“你別太過分了”，接著用胳膊撞了她一下，而她立刻亮出了虎爪，一下子掐住我的肉，來了個360度的大旋轉。“啊……！”我忍不住發出了一聲吼叫，五官痛的擰成了一個疙瘩，立刻她對我的腳來了一頓碾壓……就這樣我們倆你來我往的戰爭一直持續到了下課。

　　小如在打架時非常的兇，可一到有數學問題需要請教我的時候，一下子就變成了一只溫順的小綿羊。

　　一次在上數學課時，老師讓給我們寫試卷，最后一個題那叫一個難呀，全班只有幾個人做了出來，這其中就有我。同桌一看，我卷子上寫出了完整的`解題步驟，一下子沖到我的身旁，雙手合十，乞求我給她講解這道題，最后我經不住她的軟磨硬泡，只好給她講了起來，知道解題步驟之后的她，高興的手舞足蹈，還一遍嘟囔著我們是一對好同桌，我腦海里突然浮現之前打架時的情形，忍不住打了個哆嗦。

　　這就是，我那讓人又“愛”又“恨”的“女戰士”同桌。

　　寫同桌作文 2

　　我的同桌叫小瑞，一個呆呆的小男生，因為長得呆呆的，所以我們就叫他章呆子。別看他呆，可嬌氣著呢！那嬌氣勁兒像女孩子撒嬌一樣，甚至有的時候撒起嬌來比女孩子還嬌氣呢。

　　有一次，我向他借小尺用一下，可是他不給，我就絞盡腦汁地想出了一個辦法：“搶”。我趁他不注意，以迅雷不及掩耳之勢搶到了他的小尺。嘿！這個辦法很管用，輕而易舉就拿到了，但還是被他發現了。于是，他就讓我還給他，但我躲了起來，之后他又追了起來。他跑的樣子好像老年奶奶跑步一樣左右搖晃。手一擺一擺的。不過，我手中的小尺還是被他拿了回去。

　　還有一次，老師讓章呆子回答問題，他站起來的時候是兩只手使勁的拉著桌子，生怕倒下去一樣。腿是彎曲的，隨時都會坐下去。這些都被老師發現了，覺得好笑，就讓章呆子站10分鐘，捉弄他一下。10分鐘過去了，老師還沒讓他坐下去，可能老是忘記了吧！這次，他可受苦了呀！

　　章呆子是四年級下半學期轉來的'，算得上是我班的插班生，成績很差，除了數學好點之外，其他科目真是一塌糊涂！

　　章呆子就是呆子，時時都呆呆的，呆呆的做事，呆呆的上課，呆呆的回答問題。總之他做每一件事都表現得很呆，而且嬌嬌氣氣的，差不多沒有一點男子氣概。

　　小瑞，他是我的同桌，很呆，很嬌氣，給我留下的印象很深。

　　寫同桌作文 3

　　我有一個同學，他既是我的組員，也是我的同桌。身為我的同桌，他真是一個絕無僅有的“中華好同桌”，下面就來給你們介紹一下我的這位中華好同桌吧！

　　我的同桌叫小偉，他有一張瓜子臉，上面鑲嵌著兩只夜空般黑漆漆的眼睛。下面有一個蒜頭鼻，他還長著一張能說會道的嘴巴。

　　小偉有好幾個優點，讓我一一來說：

　　一、愛幫助人：如果你有東西找不到了，只要告訴我這位好同桌，他就會有條有理的分析，然后就會幫你找到。每次東西找到后，你只要謝謝他，他就會很高興。

　　二、愛干凈：只要他的桌堂稍微有一點亂，他就會立即收拾好。作為他的同桌，他也會幫我把桌堂收拾干凈，所以我就不用擔心桌堂會亂了。

　　三、不愛計較：一次，我不小心把小偉的唯一的`一只筆弄壞了，結果搞得我們一天都在換筆用。這件事剛過去不久，一天，我的筆袋忘帶了，沒有筆抄老師寫在黑板上的重點。當時小偉帶了好多筆，可我忍住沒向他借，因為我怕他還計較上次發生的事情，不肯借給我筆。讓我意想不到的是，他居然主動借給我一支筆。我特別感謝他。

　　大家不要認為他沒有缺點，大家一定很想知道吧！讓我悄悄地來告訴你：

　　一、上課愛溜號：上課時，他每次都在恐手指頭，還經常打哈欠，好像昨天沒睡醒似的，活像快要升天的神仙。因此老師也經常批評他。

　　二、愛吵架：他和我的組員胡彥翔只要發生一點雞毛蒜皮的小事都會大吵一架，讓整個班級都不安寧，上課才安靜下來。

　　我希望小偉改掉這兩個壞毛病，成為一個好孩子，那他就是真正的“中華好同桌”！

　　寫同桌作文 4

　　我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。

　　他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的`，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。他老影響我，要不是他，我的作業能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學習成績能像飛機一樣直線下降嗎？我和同桌，上課基本就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。我和同桌，天天發生的事情數一數就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進去，右耳朵又出來了。講到關鍵的地方時，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。

　　我想我上輩子欠他來著，真倒霉。

　　寫同桌作文 5

　　她最快樂的時光是他給予的，同時，他也是傷害她最深的那個人。

　　七年級開學不久，他被調來與她同桌，她滿心歡喜，心里暗暗發誓不會讓任何人與她爭奪他。他是學霸，不僅精通主科和副科，美術、音樂以及體育都名列前茅。她感慨他的優異，想起自己的卑微，有些著急。不知為何，她為了引起他的注意，往他頭發上夾發卡。無奈每次還未碰到他的頭發，他便能發現，她便改為將發卡夾在他的衣服上。不久，她玩膩了，開始玩他的鉛筆袋，沒想到，這卻是讓她之后一生都追悔莫及的事。

　　期中考試過后，老師重新調了座位，她和閨蜜調換了位置，她的閨蜜和他同桌。

　　她照樣每個下課去找他，去和他玩。許多人說她喜歡他，她搖搖頭，說不喜歡。事實上，她又能怎么說？雖然，這個答案別人不信，她更不信。

　　一次她不小心摔了他的筆袋，他也去摔了她的'筆袋，兩個人開始冷戰，過了幾天又和好了。之后又有幾次冷戰，雖然最終都和好了，但兩個人不再親密。在這之前為了保持一天不說話都難，而現在，兩個人可以輕松做到幾天不說話，甚至一個星期。他在她的心上劃了一傷口，即便好后也會留下痕跡，永遠無法消除。

　　她一開始覺得他也喜歡她，可現在，她才發現是自己的想想了太豐富。她不怪他，他只是太單純。

　　她覺得對不起他，她不再去找他玩，不是因為她不愛了，而是她懂得了，這種太過主動的愛對他來說是一種傷害。

　　對不起，請你原諒我，我也是第一次暗戀，不知道怎樣對一個人好。

　　寫同桌作文 6

　　我有著一個沉默不語的同桌，但漸漸的發現他是一個樂于助人，又是一個聰明的男生。

　　當我被老師分到這個同桌邊上時，我一愣：世界上怎么會有這么冷默的人。不過漸漸的，我發現他有著許多優點。他是個“體育健將”，“數學天才”。

　　同桌的你，一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質眼鏡；身材略顯矮小；一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時不時的向上翻著，做著自己的“黃粱美夢”。

　　同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫滿了大大的叉，于是嘴上喃喃的說著“不公平”。

　　同桌的你，時常在老師收學費時驚呼“糟糕”而四處借錢，變成了“楊白勞”。

　　同桌的你，在代數課上大談電腦游戲，雖被老師說的無地自容，心里卻還惦記著中午吃什么飯。同桌的你，在自習課上逗得大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經的瞅著天花板，仿佛什么事也沒發生過——忍耐力賽過“冷面殺手”。

　　同桌的你，天生有著一張娃娃臉，當大人們拉著你詢問“哪個小學”時，你的怒氣總是伴隨著，“我已上初中了”噴發而出，事后你總是忍不住問我：“我真的長的那么幼稚么？”

　　同桌的你，總是在公布成績后望著別人的.“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時總是練著永遠也練不會的“家長閱”而不去發奮用功讀書呢？

　　同桌的你，總是一聽到下課鈴便頭也不回的奪門而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時，才知道你把吃“大餐”的錢扔給了網吧的老板，在“海陸空戰斗”中填報了自己的欲望，換來了上課時滿腦子“飛機投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計”。

　　唉！什么時候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩、長大啊！

　　寫同桌作文 7

　　我以前的同桌小蘇，福建省泉州市泉州實驗小學三年級三班。每個人在學習生涯中肯定都有一個坐在一起的同桌。我以前的同桌是亞紅，是我記憶中印象最深刻最難忘的同桌。

　　經常扎兩條辮子的雅紅，有一張白白的，圓圓的，聰明的臉。在她細細的黑眉毛下，有一雙不大不小的眼睛，閃著一點調皮的光。她小巧玲瓏的鼻子微微上翹，粉嫩的小嘴說得十分傳神。

　　雅紅學習成績不錯，英語課很長。她英語說得很流利，在其他學科中名列前茅。

　　因為雅紅善良熱情，我和雅紅經常“聊來聊去”。我們下課聊，放學聊，偶爾見面聊一會。雅紅自然成為和我聊得最多的好朋友之一。

　　我們班很多同桌都要在課桌上“劃一條線”，我們也不例外，但每當我越過“線”的時候，她總是漫不經心地說：“越過線了！”但是從來沒有認真和我計較過。

　　我鼻子過敏，鼻涕怪怪的，所以我是班里的“二鼻涕蟲”之一。記得有一天，輪到我們值日的時候，我正在掃地，突然看到雅紅把我放在抽屜里擦鼻子的`紙一張張拿出來，用她那無暇的小手放進垃圾桶里。那個臟兮兮的鼻涕紙好惡心，她卻一點都不在乎。看到這一切，我的臉變得通紅，我深感興奮和慚愧。在我眼里，雅紅變得更漂亮了！

　　多么精彩的雅紅啊！我一定要和她“劃清界限”嗎？她不再是我的同桌了。希望她以后不要忘記我同桌和我們的友誼，希望同學們互相理解，互相愛護！指導老師：鄭明學

　　寫同桌作文 8

　　她，一張外國人的長相：高高的個子，金黃色的頭發。淡黃色的眉毛仔細觀察，才能看得到。眼睛很小，雖然瞇起來只有一條縫，但還是炯炯有神。高高的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴。雪白的皮膚上只有一絲紅潤。第一次見到她，我還以為她是一名留學生呢！

　　第一次見到她的人都會覺得她是一個風風火火，做事不認真的人，可她卻是我們班出了名認真的`“衛生標兵”。

　　在一次大掃除中，我們班主任讓她來分配同學們的任務。她分工明確、有條有理，每人都有了自己的任務。分工完畢后，只見她來到了自己要擦的那扇窗戶前，搬來了一把椅子，提了一桶水，一手拿著濕抹布，一手扶著玻璃，快速的將整扇窗戶擦了一遍，然后，又拿起干報紙，仔細地又擦了一遍。滿是灰塵的窗戶，眼間就變得的一干二凈了。完成自己的任務后，她還像老師一樣，認真檢查別的同學完成任務的情況，哪里沒有打掃干凈，她還及時的糾正，幫助完成呢。

　　以前我還以為她只在打掃衛生方面認真，做其它事就很馬虎，但實際卻與我的猜測恰恰相反。

　　在一個自習課上，老師讓我們自己寫作業。而我們哪是在寫作業，同學們見老師沒在，個個都無法無天了，有的在互相傳紙條，有的在交頭接耳，有的在偷偷的玩手機，還有的在大聲喧嘩，整個教室比菜市場還吵。我被吵得都沒法寫作業，而同桌的她，沒有受到這個“菜市場”的影響，一直都在專心致志的寫作業，認真的連頭都不抬一下，只有“沙沙”的寫字聲。我被她認真的態度所感染，也埋下頭認真寫作業了。

　　她就是我的“外國”同桌—項欣宇。

　　寫同桌作文 9

　　一張胖乎乎的臉蛋；一雙忽閃忽閃的大眼晴；一頭偏黃的頭發，一張呱呱說不停的小嘴。哦！還有一對甜甜的小酒窩。這就是我的同桌——一個純樸的女孩。

　　每次上課，總能看到她積極的舉起小手，一次科學上，老師向大家提出問題，明明知道答案的我卻遲遲不敢舉手。我把頭偏向了同桌，只見她的手高高舉起，仿佛屁股都要離開凳子似的，還輕輕地說到：“我來，我來……”雖然有時會答錯，甚至引得大家哄堂大笑，但從未打擊到她的自信心。她喜歡朗讀，每次朗誦時，她的聲音最為洪亮，節奏清晰、抑揚頓挫，那甜美的聲音仿佛把人帶進那課文中，使人身臨其境。

　　同桌不僅在課堂上積極回答問題，熱愛朗誦，更令我折服的是她那樂于助人的精神。

　　那天上午，陣陣春風吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，陽光灑滿了操場。下課鈴聲一響起，同學一窩蜂擠出教室，爭先恐后的向操場奔去。由于門太小，有的同學還撞來撞去，我兩下被拌倒在地，“哎喲，真疼！”旁邊的同學看我摔倒在地，有的像快樂的小鳥一笑而過；有時卻視而不見的飛快走過；還有的'捧腹大笑。這時，一雙修長白晰的小手，慢慢的、溫柔地把我扶起，還細致地把我拍掉衣服上的灰塵，關切的問：“沒事吧”“沒事！”我抬起頭，紅撲撲的臉蛋映入臉簾，眼里閃爍著溫柔的光。果然是她——我的同桌！

　　我的同桌總是無微不至的幫助同學們，總是把方便帶給別人，把辛苦的汗水留給自己。謝謝你，我的好同桌！

　　寫同桌作文 10

　　我的同桌有著一雙“鼠瞇眼”，生氣的時候瞪得圓溜溜的，盡管瞪得很圓，卻怎么也瞪不大。你可能會問，長得不夠帥，特長總得有吧？學習總得好吧？NO！NO！NO！哪兒有你想象的.那么好！特長：無。學習品級：學灰。對我來說，這些都不重要，重要的是，他總是“借用”我的答案。

　　考試“借用”答案篇

　　每一次，當他想“借用”答案的時候，要做的第一件事，就是環顧四周，確保老師沒有看著他，同學沒有注意他，他才有膽兒放心抄襲。我發現他的小動作，馬上把我的答案遮住，不給他留半點兒空隙。可能有人會說，就看看你的答案，至于這么小氣嗎？你是不知道我們班的規矩，每一次批閱試題過后，老師都會火眼金睛地對照同學們的錯誤，看到有同學錯得一模一樣，霎時大發雷霆，罰寫錯題十遍，再買一贈一，抄寫三篇長課文。我的天哪！他是不怕，我可不想這樣的“好事”降臨。

　　吹牛大王篇

　　我的同桌，那可是班級里三大吹牛大王之首！就說有一次放學，不知哪個近視高達1000度的人，說了一句：“劉宗閱，你爸爸真年輕！”。好嘛，他說：“可不是嗎，我爸才20歲，我爺爺剛40歲。”啊呸！我非要問個清楚！有知情人爆料，他爸爸30歲，爺爺60歲，因為吹這個牛皮，他被我班的跆拳道高手痛打一頓，后果你們應該想象得到。

　　一晃寒假到現在三個月了，想起他總覺得又好氣又好笑，很想再看他吹牛、氣人的有趣樣子。唉，什么時候能開學呀？

　　寫同桌作文 11

　　一件小事，一份綿長的情意，同桌的他是我心靈永遠的慰藉！

　　——題記

　　同桌的他是一位活潑開朗，熱心助人的聰明男生。他個子中等，一張清秀的臉龐，一雙睿智明亮的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，最主要的`是他有一個富有創意的腦瓜，他的最愛是上英語課。

　　他學習非常認真。上課時他安安靜靜地聽老師講課，坐得端端正正，很少做小動作，一句悄悄話也不講。老師提問時他都會積極舉手發言，特別是他寫作業時不但聚精會神，一絲不茍，而且速度超快，字體工整，很少涂改，作業干凈得就像臉蛋一樣潔白無瑕。這一點我比起他可差遠了，但我決心以他為榜樣，爭取趕上他。

　　他非常熱心助人。當同學們遇到困難時，他總會挺身而出，積極幫忙解決。有一次，我遇到一道關于近義詞和反義詞的難題，由于我平時閱讀練習少，基礎知識較差，左思右想還是寫不出來，于是我去向他求助，他不是簡單地告訴我答案，而是拿出書幫我分析，還引導著讓我從文章中找出詞語進行比較，而后又耐心地給我講解，直到我理解為止，使我不但解決了難題，而且加深了記憶。類似這樣的事有許多，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。

　　當然，我們有時也難免磕磕絆絆，有時為對方“過界線”而鬧小別扭，這都是以前的事了，現在我們是好朋友，好同桌，我們會時常分享一些快樂的趣事。英國作家培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”同桌是我學習的榜樣，他身上的優點時時刻刻在感染著我，我們的友誼也像年齡一樣在慢慢成長。

　　這就是同桌的他，一位愛學習、樂于助人、有一顆“金子般”心的好同桌。

　　寫同桌作文 12

　　小雯被老師譽為“女生中的邋遢王”，位置上常有紙片垃圾飄下來，防不勝防。

　　三年前，經老師的安排，她成了我的同桌。也不知怎么搞的，我們倆考得好的科目恰恰相反，她的數學好，表示腦子聰明；我的語文好，是因為學習態度好。唯有“科學”兩人不分上下。雖說今年她的復習資料一大堆，可語文還是左考70幾分，右考70幾分。在她的語文“帳簿”里，得分在80到90分的試卷實在是少之又少，可以說幾乎沒有。其中在語文試卷中，她常會被無辜地減了0.5——1.5分，這些都是因字的`錯誤而扣去。她的字簡直是“鬼畫符”，老師說她的字像“雞屎”。我懷疑她出生在外星，寫出的字大概只有外星人才能夠順利地認出來，而我們地球想一目了然，那是簡直天方夜譚。“哇噻”你考了90多分呀，真是厲害！”我說道。她考了90多分并非是稀罕事。在她的數學考卷中可是多得數不勝數呀，我真鬧不明白呀，她的腦袋這么聰明，可態度卻這么不認真。這就是我懷疑她是外星人的原因之二。她還有一外號“飛毛腿”，運動會上，女子1000米冠軍是她的囊中之物。最可怕的事就是跟坐在前面的鄭海瑞打架，那可是“驚天地，泣鬼神”呀，每當“開戰”時我都會躲得遠遠的，免得變成“肉靶子”。腦袋好聰明，態度極隨便，跑步跑得快，罵人罵的得兇，打架打得狠……

　　她被我的推理正式變成外星人。這正是我的同桌，可愛的、瘋狂的小雯。

　　寫同桌作文 13

　　我的同桌是一個特別懂禮貌的人。她個頭一般，漂亮、白皙的臉蛋上有一雙小眼睛和一張櫻桃般的小嘴。

　　不論是在校內還是校外，她只要看見老師，便敬個隊禮，說一聲：“老師，您好！”；看見同學，都說聲：“你好！”。進出老師辦公室總是輕手輕腳的，從來不影響老師們工作。在家里，無論與哪一位長輩打招呼、談話，都不忘說一個“您”字，招待客人的時候，與他們熱情地打招呼，還端一杯熱氣騰騰的.茶和白開水給客人們喝，不忘說一個“請”字。“您好、請、謝謝、對不起、再見”是她的口頭禪。

　　記得有一次，我們上完體育課，很多同學都口干舌燥。突然，胡穎跑到我面前說：“劉碧瑞，你好！你陪我去楊老師家喝水好嗎？”當時，我不假思索答應了，因為我也口渴了。于是，我們手挽手快速向楊老師家跑去。突然，趙老師出現在樓梯旁，她立刻止住腳步，向趙老師敬了一個隊禮并說了一聲：“趙老師，您好！”然后才和我一起向目的地走去。到了楊老師家門口，門是敞開著的，也沒有人在家，我本想直接沖進去喝水，可她拉住我的手說“不能這樣，我們還是先敲敲門，如果沒有人在家，我們一起去找到楊老師，跟他打個招呼再進去喝。”

　　跟她在一起我總能學到很多，她可是我們全班同學的榜樣，我真慶幸能夠和這樣一個懂禮貌的女生做同桌。

　　寫同桌作文 14

　　光陰匆匆消逝，猶如白駒過隙。不經意間，我的身高早已經過一米六了，弟弟也已經上三年級了。忽然想起弟弟現在讀書的地方，就是我小學畢業的地點。所以就這樣，去拜訪以前的老師，才忽然看見那張照片。

　　那是一張大合照，照片上你站在我身邊，笑得一臉燦爛。

　　老師微笑著提起我們兩個的'往事，我也微笑著回顧起那一年的如歌歲月

　　遇見你是因為原先的學校分流，你不知所措地站在教室門口，不知道去哪里報名。我就充好人，提醒你老師在辦公室里。

　　再見到你的時候，你成了我的同桌，兩個女生相視而笑。

　　后來是相知，然后相識。

　　被你拉去測音階，結果因為不小心，把所有音符唱高了一個大調，進而成為了合唱隊高音部的一員，和你同甘共苦了五個月，拿了一個三等獎（還要是集體的）。

　　后來又因為你清脆的娃娃音和我還可以的英語底子，被英語老師拉去做英語演講。

　　后來之后又是一個后來，我們就這樣走過了一年。

　　畢業那天，大家都沒有哭。

　　那一年的兒童節，我們一起唱起了光良的《童話》。

　　同桌的你，卻只剩下苦笑。

　　戶口，戶籍。

　　你轉學了。

　　回家翻出了那張一起去拍的大頭貼，粉紅色的相框似乎框著整個世界。

　　此時，耳邊傳來了老狼的聲音，我悄悄地改了歌詞，也哼了起來：明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛笑的你

　　寫同桌作文 15

　　他眼睛不沉，但眼睛不小。他總是傻乎乎地笑。他是我的同桌——小王。

　　小王保留了一把劉海兒。為此，他非常自豪。他經常用手碰劉海兒，歪著眉毛說：“怎么樣？”他是個真正的街頭混混。

　　他是一個真正的“馬大哈”。有一次，我們把語文基礎訓練交給老師審批，同桌信誓旦旦的對我說：“你看，我肯定能考個優，嘻嘻……”幾天后，老師批準作業并分發后，老師非常認真地宣布：“從今天起，我的同學小王將被改名為王十一。”原來他交作業太匆忙，忘了寫完自己的名字。他自己還在那里，對我說：“你知道嗎？這叫個性，哼……”

　　不要看人家體育差，學習也只是中等水平，但是畫的好！但是，他從來不畫花、草、鬼、鬼等。五年級的時候，他把它們畫得滿書都是，但他說他畫得很完美。以前有句話叫“人很嚇人，很嚇人。”如果世界上有鬼，可以改成“小王畫鬼，嚇鬼”。

　　小王還有一個壞習慣，那就是嘮叨。他每次向別人借東西，還沒來得及跟別人說，就開始：“便宜，用，不借。”。用你的也不稀罕。”一邊說，他還拍了一張“有什么大不了的，別借”的.照片。還沒等你反應過來，他已經說完一大堆話了。有一次他向我借了一塊橡皮，我正要給他，他開始說話的時候，氣得到處亂飛。我根本不在乎他，讓他說，等他說完了我再給他一塊橡皮。過了一會兒，他累得我把橡皮擦遞給了他。他用“你真殘忍”的眼神盯著我看了至少三分鐘才看完。

　　我對他的糾纏最惱火。我在數學課或者語文課做習題的時候，給他畫了個錯，他說：“怎么了？這才是你應該做的。你說什么？我做得對……”睜大你的眼睛，做一個無辜的樣子，直到你的耳朵長滿老繭。

　　嘿，同桌！

　　寫同桌作文 16

　　我的平價滿了。就是一個靜不下來的人，不能聽每一節課。有時和別人聊天，有時在別的班做作業，有時看課外書，有時吃飯。總之——不是一件好事。每次見到他我都不理他，他也不跟我說話。一切都很平靜。

　　今天，我們從音樂教室回來。左手拿著筆，右手拿著綠色的東西。走進去，在這個女生面前放了一會兒，又在那個女生面前放了一會兒，引起了教室里的一聲尖叫。有女生立刻避開他，男生圍過來看了看。他像個大英雄一樣走過來。其實我已經知道它在干什么了。但是，我在寫東西，所以不在乎。

　　這時，他突然把它放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然我不怕蟲子，但是突然有什么東西出現在我面前，還是嚇到我了。身體猛地往后一縮，遠離了那個東西，用左手拍了拍他的胸口。他似乎對我的反應很滿意，驕傲地坐了下來。

　　我放下筆，看了看他另一只手上是什么。當我看到我想看的時候，我把蚱蜢放在我眼前。我見沒反應，用力搖了搖。我的手向前拍了拍，說：“這是誰的爪子，它在抖什么！”

　　他莫名其妙地問：“你怎么不害怕？”

　　我想當然：“當然不是！對了，你那只手是什么？”我總覺得那支鋼筆的筆帽里有什么東西。

　　“蜜蜂！”說完，開始折磨兩只動物。下課了，他還在玩。趁老師不注意，她在我面前晃了晃，后面的'女生也晃了晃，但我們沒吃那個。兩只小動物只堅持了十分鐘，不幸死亡。

　　喜歡用曼曼曼這種蟲子嚇唬女生的男生不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點來彰顯自己的偉大。他們覺得很好笑，但是他們有沒有想過，如果有人用自己的弱點這樣戲弄他，你會開心嗎？

　　寫同桌作文 17

　　我們班有一個淘氣包叫小信。

　　我們已經四年級了，小信已經淘氣到相當水平。鄭老師也總不能整天跟在他的屁股后面。所以，他得找個好幫手，這個好幫手必須鐵面無私，在鄭老師心中這個好幫手非小怡莫屬。

　　鄭老師把小信和小怡調在一起，但也得經過小怡的同意。鄭老師嚴肅地問她：“我把你和小信調在一起做同桌，你愿不愿意？”小怡說：“我愿意，鄭老師。”

　　其實，她心里有一千個不愿意，有一萬個不愿意。但是，鄭老師的話她是一千個聽從，一萬個聽從。

　　小怡其實最想和陳建偉做同桌，陳建偉一年級就認識一千多個漢字，還會做加減乘除混合計算。頭發梳得光光的，像個小大人。像小怡那樣的女生都喜歡他。

　　做同桌的第一天，表情就有點僵硬，小信和小怡說話，小怡一聲不響，小信做鬼臉，小怡愛理不理。有一次，上數學課，數學老師說：“小怡同學，你來回答這個問題。”小信趁這個時機，用腳一點一點地把椅子移到后面，上半身卻手捧書本，面帶微笑，這是上課聽的得認真的姿勢。老師說：“回答地很好，小怡同學，請坐。”“啪”的一聲，小怡一屁股坐在了地上，頓時，全班同學哄堂大笑。數學老師的嗓子本來就很大，一生氣嗓子就更大了：“是誰干的`？”誰都知道是小信干的。

　　說實在，小怡也真是個厲害的妞，要是換成別的女生早就哭了。可她卻站起來拍拍灰塵，咬咬牙，拿出一本記事本，把小信的不良記錄記了下來。

　　就這樣一場激烈的戰斗拉開了序幕。

　　寫同桌作文 18

　　我，跳跳，自從我得到這個——小奇同學作為我的同桌，我就不能好好生活了！她也是。

　　剛認識同桌。我覺得她的性格還不錯。她是個好“乖乖女”。也許她可以為考試問一兩個問題。就在我高興的時候，兩天后，我們的“三八線戰爭”開始了。

　　這是一個晴朗的早晨，天空格外藍。下課后，我靜靜地讀著書，“哦，我的腳。”我尖叫。聽完這句話，大家都以極快的'速度轉過頭來。“為什么？”大家異口同聲地說，看到這么大的動靜，我嚇了一跳，一下子張口結舌：“沒有。沒什么！”，“哦”瞬間，學生的目光又轉移到了其他位置。我想：這一次一定是有人做錯了，或者是我的腳……”哈哈哈哈”傳來一陣清脆的笑聲，原來是小奇，“對，原來是你！我使勁盯著她，拿出筆刷了一下！地上有一條線，就是校園里流行的三八線。當她看到我的舉動時，她開始發呆。她還生氣地說：“你畫就畫，誰叫你不要借我大鈔！“我們互相怒目而視，真的很牛。

　　呵呵，我不會放棄的！我再給你講個故事。

　　又到了上課區，老師在講一個很精彩的故事，太精彩了，我想拿支筆給爸媽錄下來。這時，文具盒旁邊，一張紙突然出現在我面前。“啊，糖紙，我該收拾誰的爛攤子！”看到這里，我嘟囔了一句小嘴。這時，我看到我的敵人小奇嘴里有東西。哦，我明白了，小奇，你也有東西在我手里。我舉手：親愛的老師，我同桌嘴里有東西。聽完我的小報告，老師匆匆離開了，小奇嚇壞了，一下子變成了一個刺猬球。下課后，小奇收到最后一張光盤，被送到辦公室。

　　哈哈，我們這些“同桌的朋友”，戲還沒演完，就等著瞧吧。

　　寫同桌作文 19

　　她，美麗真誠而心地善良；她，溫柔樂觀且惹人喜愛；她，天真幼稚又活潑可愛；她，學習優秀而謙虛好學。這就是自我上初中以來我的第一個新同桌———小格。

　　她長得非常漂亮。

　　她一對濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神得到眼睛，尖尖的鼻梁下面鑲嵌著一張嘟嘟的小嘴巴，后腦勺扎著一只馬尾似的小辮子，胖乎乎的，可愛極了！一直是我們小組的.“開心果”。平時給我們帶來了無限的歡樂與笑聲。

　　搞笑的她，也有暴躁的一面呢！

　　那是一個吃完飯的中午，我們在一起寫作業，討論問題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開了一個玩笑，說她長得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時的她，肯定會不計較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評了張繼琦，讓他愣是無話可說，無計可施。

　　課堂上她也毫不示弱，積極回答問題，讓我佩服的五體投地。

　　樂于助人是她做人的原則。

　　有一次，我的自動筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一發的時刻，她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動筆放在我眼前，她說：“給，我剛好帶了兩支。”說完就默默地走了。

　　真誠的她，是個拾金不昧的好孩子。

　　有一次，她撿到了一元錢，但沒有放進自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔說離別。”

　　我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風雨同舟。我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會一同潑灑濃墨，努力求知，書寫人生的畫卷。

　　她的可愛、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠是好朋友。

　　寫同桌作文 20

　　她是一個漂亮的女孩。她很有個性。如果你想逼她做什么，那是沒有辦法的。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，長長的黑發和整齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服。我們是最好的朋友，經常一起出去玩。作業做完后，我們牽著手向花園跑去。

　　快看！嬌嫩的菊花搖動著它們美麗的身體，仿佛在迎接我們的到來。菊花有自己的特點，有扁圓形的，有大花瓣的，也有小花瓣的。其中又紅又圓的被譽為“花王皇后”，像火紅的太陽照耀著整個菊園。

　　我們正在玩，突然看到一個老太太向我們招手，我們跑了過去。在老太太的敘述中，我們了解到的`情況是這樣的：老太太出來散步，回到家發現忘了帶鑰匙。她住在一樓，想讓我們從窗戶進去開門。我聽完，看了看滿是油煙的窗戶，又看了看秦先信，趕緊說：“我！”其實窗戶大到我完全可以進去，只是覺得太臟了。奶奶聽了我的話，不安地看著秦賢信。不知道是她奶奶眼睛感染了，還是她樂于助人的品質鼓勵了她。我看見她小聲說：“奶奶，我來幫你開門！”，說完，他把手伸到滿是油煙的窗戶邊，用力踢了踢腿，站在窗邊，打開窗戶，把頭鉆了進去。有幾次，她的頭重重地撞在窗扇上，痛得咬牙切齒，但她一次又一次地鉆了進去。

　　看到全身都要進去了，但是腿卡在窗戶里了，老太太把她拉了上來，全身都進去了。

　　打開門后，奶奶拿出五塊錢給了秦先信，但她搖搖頭說：“奶奶，拿著，不太忙！”老奶奶也把錢強行塞到秦賢信手里，卻見她看著滿手煙灰的手和衣服說：“我要回家洗衣服了！”之后他拉著我往回跑，我的臉紅得像個大蘋果，好慚愧。

　　我同桌就是這樣的女生。我欽佩她幫助別人的品質。我覺得自己應該永遠具有助人為樂的品質。

　　寫同桌作文 21

　　同桌小Y，女，15 歲整，中衛人氏。其性格雙重：安靜時溫順得像只貓咪，憤怒時像道閃電——能活生生把你劈成兩半。

　　小Y 最大的特點是執著。這種執著就像磁鐵，能把人從幾十米開外吸回。一日下課，我有急事欲出去，左腳剛踏出一步便動彈不得：“給我講道題，好嗎？”我轉過身來，正是小 Y 把我“吸”住了。“我，我有事……”“就講一道嘛，好不好？” 我一抬眼，正見一雙水汪汪的大眼睛凝視著我。我還想推辭，可屁股卻不知何時回到凳子上去了……我想，小 Y 可真像只勤勞的蜜蜂，采過的`花還要再采一遍，末了再拉我一起采……唉，真是無奈啊。

　　別看這種時候的小 Y 難纏，你若是惹了她，那就有苦頭吃了。

　　不幸得很，那天偏偏是我撞到了槍口上。化學課后，手握一份滿意試卷的我，湊過去問：“小Y，考得怎么樣？” 話一出口我便知要糟，我分明看見她卷子上“72”那個鮮紅的數字。再看她的臉，眉頭緊鎖，嘴角下垂，兩眼狠狠瞪著我，臉已經漲成了豬肝色。霎時間，空氣就像凝固了一樣，安靜到只能聽見自己的心跳。我意識到要大禍臨頭了。

　　“你不就比我考得高嗎！你牛什么牛？ ”她的話猶如洪水猛獸一般向我襲來，迅速淹沒了我的心田，身上直冒冷汗。

　　這種事自然是匆匆即逝，我們不久又會重歸于好。

　　某天下午放學后，我對她感慨了一句：“真不知道高中還會不會遇上你這么有個性的同桌。” 她微笑著回了一句：“我也不知道高中會不會再遇上像你這樣能忍受我這么有個性的同桌呢。” 我們倆相對大笑，這笑聲飛出了教室，飛出了學校，飛到那希望的田野上繞啊繞啊繞……

　　寫同桌作文 22

　　從小賣部沖出一個熟悉的身影，逃過值日老師的

　　目光，從樓梯口偷偷摸摸地鉆進了教室，他就是我的同桌——鼠哥。

　　一眼望去，他的長相有點特別，那幾顆連嘴唇也包不住的尖牙齒簡直就是鼠牙，那稀疏的頭發活像老鼠的胡須，刀尖般的指甲極像鼠爪，連走路的姿勢也是賊頭賊腦的，所以同學們都叫他“鼠哥”。別看他長得有點貶義，可他的為人可仗義了。

　　有一次，我因為胃不舒服沒有去食堂吃中飯，下午上第二節課時，我的肚子不知不覺地“咕咕”叫了起來，我實在是感到難以忍受啊，同座鼠哥看著我難受的'表情，決定下課后和我一起冒著被罰的風險去小賣部。

　　終于響起了那優美動聽的下課鈴聲了，我和“鼠哥”越境（學校規定，上課期間不能進小賣部）偷偷溜進了小賣部，買了包零食就做賊似地鉆出，我們四下張望，生怕被老師看見。正在誠惶誠恐時，從教學樓角落突然冒出一位值日老師，當時我的心跳加速，掌心冒汗，很不自然地加快腳步往前穿，可還是被值日老師發現，老師大聲喊道：“前面那位同學站住！”這時我的心似乎要跳出來。霎時，我內心好像要掉入萬丈深淵，渾身冒冷汗。鼠哥卻不緊不慢，將他口袋里的零食拿出來輕輕一扔，值日老師盯住他了。這時，我趁機溜了。沒想到他居然被罰站了兩個小時。為此，我為自己的自私和懦弱內疚極了。

　　后來，他回到教室，我愧疚地對他說：“不好意思讓你受苦了！”他居然難為情地說：“只要你身體沒事，我受點委屈算什么？”聽了他的話，我真是感激涕零啊！

　　他，就是這么一個仗義、樂于助人的同學。

　　寫同桌作文 23

　　你可以在寫作業的時候偷偷看一眼我的同桌，紅潤的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大研眼睛，一張櫻桃小嘴，長得端莊素雅。我告訴你，這只是她的`外表，可別被她的“淑女樣”迷惑了，她可是一只“披著羊皮的狼”！

　　我的同桌脾氣可真夠牛的。一次，她偷偷拿了我的鋼筆寫作業，寫著寫著就沒有墨水了，她趕快把鋼筆放回去。（這是聽別的同學說的）上課時，我發現鋼筆沒墨水，就問她，誰知她一急，漲紅了臉，支支吾吾地說：“干嘛什么都……都問我啊？我……我有不會拿……你的筆……”看著她的神情，我已經心中有數了，反問道：“是嗎？”“沒拿就沒拿！”她說完就轉過身不理我了。后來還是我主動去找她，我們才合好如初的。脾氣干嗎那么“牛”？承認了不就好了嗎？

　　女孩子打籃球在學校里已經是“珍稀動物”，十分少見，可籃球場上經常有我同桌的身影。我的寶貝同桌不進酷愛籃球，還在場上“螃蟹過街――橫行霸道”，犯規自然成了她的家常便飯，連幾個大塊頭男生也被她撞得叫苦不辭。嘿，還真夠“牛”的！

　　同桌在學習上也有股蠻牛勁。有一次，數學老師出了一道難題，同學們絞盡腦汁也想不出來，一個星期后，同學們都把這件事淡忘了。一節自習課，同學們都在認真地看書，教室里鴉雀無聲。“有了！”突然，同桌拍案而起，我被嚇得差點從椅子上摔下來。語驚四座，同學們都向同桌投來驚奇的目光。原來這個星期她一只在想那道題，皇天不負有心人，她終于解開了！

　　我的同桌脾氣“牛”、打球“牛”，學習也“牛”！總而言之，她里外都是一個字——“牛”！難怪大家都說我的同桌是頭“牛”。你想知道我的同桌是誰嗎？哈哈，不告訴你！要被她知道我這樣丑化她，我肯定被她的“牛角”撞著了！

　　寫同桌作文 24

　　我這個同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用有趣的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的.課余時間。他就是我們班的大名人——孫振凱。

　　有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數，就怪聲怪氣地對我說：“小亮亮，怎么這么乖？噢，這分數好像是世界第三啊！”我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著說：“你不是人，你是神經病！”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：“亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。”說著說著，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，放火了，救命啊！”哎，這個孫振凱。

　　還有一次，我們在上體育課，因為要跑四百米，可他又跑不過別人，眼珠一轉，計上心來，我知道他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學說：“你媽來了，在教室里。”跑在前面的那個人還真信以為真，速度慢了下來。孫振凱輕輕松松地跑了第一名，真拿他沒辦法。

　　這就是酸酸甜甜的我的同桌——孫振凱。他的笑總是讓人轉悲為喜，轉憂為樂。你喜歡我的同桌孫振凱嗎？

　　寫同桌作文 25

　　我的同桌我最熟悉不過了，從她轉到我們學校，我就一直跟她作對。至于她的性格，我更是了如指掌。

　　她十分膽小，連蜘蛛之類的小蟲子都怕，而且她可以怕得號啕大哭。正因為如此，也給了我整她的機會。今天上午刮大風，操場上落滿像小蟲子的小黃花。我看見了，第一個念頭就是用這花去整我那個沒有出教室的同桌。我拿著小黃花，悄悄的來到她身邊，然后把花扔到她身上，大聲說：“蟲啊！”她聽了，嚇得尖叫起來。然后以閃電般的速度站起身，緊張得直顧亂跳。還用手不停的拍衣服，全身上下都被她拍了個遍。我為了不讓她起疑心，掩著面大笑，然后又裝出十分嚴肅的樣子。她生氣的說：“你干什么？那蟲子……”說著就仿佛要哭出來了。我見狀，更是“心滿意足”了。我用手拿起她身上那只“小蟲”對她說：“看，就是這只‘蟲’。”她趕緊把身子縮成一團，待她細細打量之后才發現那只是一朵小黃花，她用手拍了拍胸口，“意味深長”的嘆了口氣。

　　我的同桌還很傷感。最近因為她就要離開我們去北京了而常常“定格”。（淚流滿面，神情專注的盯著某個地方，身體一動不動。我們稱為定格。）然后她又因為我經常欺負她，她感到人生沒有意義，而極度傷心。正因為如此，她的.神態幾乎都是沉重的，她的眼圈也基本都是紅的。可不，今天下午我們看了“南京大屠殺”，雖然那些老百姓另人同情，侵略者另人憤恨，但也不至于哭得死去活來。可是我的同桌卻整整哭了一節課。她一會低著頭，一會又趴在桌子上，那樣子真的是有點“欠揍”。

　　這就是我的同桌，名叫小晶，我自認為她真的有點神經。

　　寫同桌作文 26

　　和我同桌的那個男生，有個外號——調樂。調皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調樂”。這個調樂呢，別的不提，有一點很令我敬慕萬分。什么呢？就是他的搞笑。我們全班沒人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個動作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點著實讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風了。

　　在學習上，“調樂”表現的雖說不太突出，但有時候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽說下午要聽寫英語單詞，他馬不停蹄地做完了作業。接下來有“快馬加鞭式”地背英語單詞。這一舉動讓我感到十分詫異和感動。要知道，他的.英語和我是個強烈的對比，作業錯誤率達一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個英語差等生能夠及時背誦英語，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語。雖然這對他來講是件困難的事情，但他還是堅持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒喊一聲“苦”。功夫不負有心人，隨著“耶”的一聲，他會背了。我不禁也替他高興了一回。可后來課堂上的聽寫呢，他不知道為什么，照舊錯了好幾個。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒用了的，早就過時了！

　　同桌啊，我一直以為你還是一個比較力求上進的男生，所以我決心輔導你的學習。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業，上課回答不出老師的提問……我比你更難受。你總是抱著無所謂的態度去面對學習，這我感到不滿。同桌，你應該認識到如今是個競爭社會。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時時努力才行啊！同桌，我真誠地希望你能早日認識到這一點，奮起直追，眼前的學習道路將是煥發萬丈光芒的！

　　寫同桌作文 27

　　常常看見她穿著素色的衣裳，帶著淺淺的微笑緩緩走來。

　　她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽西下，溫柔靦腆，笑靨如花。

　　秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質。

　　她是個樂于助人的'好姑娘，心腸軟。但有人求助她時，她總是耐心的幫助。

　　她在對待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛入初中時，經過一段時間的拼搏，進入了班級前二十名。可喜可賀。

　　生活中的她和學習中的她都是我的榜樣。她教我學習要認真，才能取得更好的成果。她教我考試要細致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁，保持開朗，展現最好的笑容。

　　她也是會偶爾發發脾氣。又調皮的一笑。逗你的。在考試失利時，她從不沖動，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒有在懂得的題目中再次失誤的歷史。

　　記得坐在一起的時候，我在考試成績不堪入目時。總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個大姐姐一樣，輕撫我的后背，直到我不再悲傷。

　　永遠記得。當粗心的我摔在地上時，攙扶起我的人是你，當愚笨的我在面對難題發呆時，給我耐心的講解的人是你。當體育不好的我考排球屢次不及格抱著排球傷心時，默默支持我等待我的人，依然是你。

　　晟晟。你永遠是我最好的朋友。請讓我們在青春的彩虹上共同的成長吧。

　　寫同桌作文 28

　　直到六年級，這是我和佟慶的第五次同桌了，今年一開學，老師安排讓我和他一桌。他學習一點也不好，一個學期常在英語老師家輔導，可英語試卷還是考了39分，你看，多有才呀！

　　哼，他整天嬉皮笑臉，一上課就和后桌聊著看過的電視劇，老師讓寫課堂作業的`時間，可他都用來說話談笑，直等到我寫完，他再拿過來一抄，就萬事大吉了。我若不讓，他就用最煩人的樣子——翹起嘴：“你等著……”“是啊，我天天等著呢，看你把我怎么樣？”看我并沒有被恐嚇而退讓，他便突然來了個180°的大轉彎，成了一只笑面虎，夸我怎么怎么好，還肉麻的稱我“千姐”。我聽了直想吐，為了身上不再起雞皮疙瘩，我只好馬上把本子遞過去，讓他吵，堵住他這張烏鴉嘴。

　　記得上周，體育課完畢，我急忙跑回教室，履行我科代表的職責，以最快的速度把英語作業收了上來。這是我第一次，在英語課之前收作業。等我剛坐到座位上，死佟慶滿頭大汗、狼狽不堪沖進了教室。哼，說他死，其實一點也不過分。對了，不僅他一個滿頭大汗，而我們班所有男生各個都大汗淋漓，最近他們染上了排球癮。

　　他剛回到座位上，就張口管我要水喝。“不給，沒記性啊！”我斬釘截鐵地對他吼道。“求你了！”“不好使！”他也挺聰明，唱起歌來：“可憐，可憐我吧，給我一點水。”我急忙捂住耳朵，此時，他以迅雷不及掩耳的速度，搶走我的水瓶子，“咕嘟咕嘟“暢飲起來。我生氣極了，一掀瓶子，水灑了他一臉，一場戰爭，就這樣開始……后來還是他認輸了。

　　這把好，老師以月考成績排座，我被往前調了好幾座，而他，哎，好可憐，被調到最后一座——墻角那兒，連同桌都沒有，你說他可憐不可憐呢？

　　寫同桌作文 29

　　我的新同桌，他的名字叫做小灝。

　　他是一個愛在老師底下跟老師作對的一個同桌。他總是老師在上面講一句他在下面對一句，比如說老師說：“今天要把練習冊從22頁做到24頁。”他就在底下說：“哎喲，怎么要做那么多呀！”

　　課間，老師叫我們在下面安安靜靜的看書，不要打鬧。結果他跟前面的鄭智宸同學總是打來打去的玩，我就假裝要把他的名字記到小本本上面，他連忙說：“你別記我，你別記我，我不玩了好吧！”我說："好吧，但如果你再跟他打來打去我就把你記到小本本上面“。他連忙答應：”好的，好的，好的`，你別記我嘛！“結果下節課他還是一樣吵鬧，我再提醒他：”你說話不算數，我現在我無論如何都要把你的名字記本子上，而且叫別的班干部也把你記上。“他連忙拉住我說：”你別記我，我送給你一個中性筆可擦橡皮好嗎？“我說：”好吧！讓我想想“。他繼續軟磨硬泡，我實在是受不了，所以也就同意了，我跟他說：”橡皮我不要了，再給你一次機會。“可是，第二天，他還是跟鄭智宸打鬧。我終于受不了了，我說：”這次就算你送給我100萬，我也不想要，我一定要去把你記下來！““你聽我解釋嘛”他說。我氣得火冒三丈，根本不想聽什么解釋。但最后我看他那樣一臉委屈的樣子，非常可愛，我還是再一次同意了，并且說：”你一定不能再吵鬧了！“他說：“好的好的，但是你可擦性橡皮還要不要啊？”我說：”嗯，你想送給我就送給我，不想送我就不送吧！“他還是送了我一個紫色的小熊橡皮，雖然他沒求回報，但我也送還給了他一個一面白色一面是格子的能擦得非常干凈的小橡皮。

　　我的同桌真可愛啊！

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