【實用】同桌作文匯編五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌作文 篇1

　　我原來的同桌是“花蕾”，因為我們上課的時候像蜜蜂一樣嗡嗡地說個不停，老師就把我們分開了。

　　我現(xiàn)在的同桌是個頭腦簡單，四肢也簡單的男生。和他做一桌的頭一天起，我們成了一對歡喜冤家，每天上演不同的劇情。繼之前的幾次較量后，最近我和同桌拉開了分數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　第一回合回放：語文考試老師讓我們分兩次考。第一次的時候，同桌比我扣得分數(shù)多，所以第一回合半決賽：李佳勝。但他又不服氣地對我說：“你可能短文全錯也不一定。”“不可能！”當試卷再一次飄到桌子上時，同桌“喔”的一聲，嘴巴即可成了“0”型。第一回合：我勝！

　　第二回合回放：數(shù)學考試前，同桌對我說：“等著吧！我數(shù)學一定比你考得高！”“那我就拭目以待！”試卷再次飄臨的時候，他89.5分，我93分。雖然我也錯了很多不應(yīng)該錯的地方，但我還是比他高！哈哈，就算同桌英語比我考得高，我還是以2分的成績贏了他。

　　但是事與愿違，同桌英語比我低!三個回合，我以絕對的優(yōu)勢贏了他。瞧我同桌，像泄了氣的皮球、斗敗的公雞，癱坐在椅子上。這回的分數(shù)保衛(wèi)戰(zhàn)可是我進軍同桌地盤的一大步！這簡直比發(fā)現(xiàn)新大陸還開心！

　　我們這對歡喜同桌還會發(fā)生什么，盡情期待！

同桌作文 篇2

　　我的同桌就是班長，個子很高。被我們戲稱為“老班”。 他也是我的學習競爭對手，我們倆屬于“不相上下”類型的。比如：本來數(shù)學明明是屬于我的強項，可平常考試我總檢查很多遍，總因為小粗心考不到滿分，他總不檢查卻此次滿分，為此我向他數(shù)次嚴重抗議，他卻一副“裝傻”樣；平常語文英語小考，我總考不到特好，但有趣的是他總比我低0.5分多；而大考我排名總在他前面。 從體育方面來看，我因稍胖了些并不擅長，班長卻樣樣都行，跑步、武術(shù)、引體向上都不在話下。當跑步跑沒力氣時，我總努力跑向前拽住班長，讓他帶著我向前一段路。 班長雖然是個男生，但他卻真的“心靈手巧”，他有一項“自創(chuàng)絕技”：用透明膠制作出各種各樣的立體圖形，且里面是空的，十分的巧妙，然后他大部分的成品都被我放在鉛筆盒里當做工藝品了。

同桌作文 篇3

　　剛邁入初中的大門，我就遇到了數(shù)不勝數(shù)的新同學。我也被分配了一個新同桌。

　　我的同桌是一名女生，名叫趙城琳。她和我的身高差不多，長長的馬尾辮一直披到肩上，一對水靈的大眼睛炯炯有神，像是可以看穿未來；她還有一個櫻桃小嘴，戴著眼鏡看起來很有學問。

　　她有兩個優(yōu)點，其中一個就是英語好。有一次，我生病沒來上課，而且那天有兩節(jié)英語，講的都是很重要的語法知識。于是，我就落下了很重要的內(nèi)容。就在我有些埋怨自己生病的時候，她笑著跑了過來，說：“要不我?guī)湍銓W習講過的語法吧！”我頓時感覺自己又有了希望。終于，在他的耐心講解下，我學會了那一部分的內(nèi)容，而且他笑嘻嘻的說：“以后再有英語上的困難就來找我，我們一起解決。”

　　她不僅英語好，她的團結(jié)合作能力也很強。在我們初中入學以來的第一次運動會上，有一個跳大繩的項目，這是每個班級必須參加的一個活動。一開始我們幾個人十分不和諧，連一個都跳不過去，后來她給我們調(diào)位置，從不停歇。但她的臉上始終保持著一種一絲不茍的態(tài)度，嘴里一直說著：“使勁跳，搖繩的人把胳膊掄成圈。”就這樣，我們很快熟悉了跳大繩。在上場比賽的時候，她的嘴里喊著：“一二、一二”的口號。他用自己的行動，讓我們團結(jié)了起來，從而使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績！

　　我的同桌——趙成琳。在我眼里她就是一個既活潑大方，又心靈手巧的人。對待事情時一絲不茍，專心致志；和小伙伴們玩耍時，就是同學們的開心果。當然她有時也會有些調(diào)皮，但她始終都是優(yōu)點大于缺點。

　　友誼可以在你困難時幫助你解決；友誼可以在你失落時讓你找回自信；友誼可以在你黑暗時讓你重新走向光明。正是我的同桌讓我明白了“友誼”二字的真諦！

同桌作文 篇4

　　我的同桌，怎么形容他呢？叫他“惡人貓”吧，因為他處處和我作對，讓我煩不勝煩。

　　就像上次上自習課，趁老師不在，我把漫畫書放在桌子底下偷偷地看。“惡人貓”發(fā)現(xiàn)了，立即像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高聲喊：“哦喔，我同桌在漫畫哎！”一時間，原本安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室頓時熱鬧起來，54雙眼睛齊刷刷地盯著“惡人貓”和我。我的臉一下子紅到耳朵根，氣急敗壞地用書狠狠打了一下“惡人貓”，不顧他的“哀嚎”，趴在桌子上趕緊寫起作業(yè)來。

　　他呀，可真是不折不扣的“惡人貓”！就像上次上數(shù)學課，老師正一張一張地發(fā)卷子，念到我的名字，他似乎比我還關(guān)心我的試卷，一把從老師手中搶過試卷，仔細核對起分數(shù)來。突然，他的臉上閃現(xiàn)出一陣驚喜，我就預(yù)感一定沒什么好事。果不其然，他絲毫不管什么上課紀律，沖上講臺，嘴里嚷嚷著：“老師，你給我同桌多算了3.5分！”還一邊嬉皮笑臉地道：“這不公平嘛！老師偏向！”就為這事，我的數(shù)學成績一下子從優(yōu)秀降為良。“惡人貓”當然也逃脫不了被我痛扁一通的待遇。哼！叫你再神氣！

　　我和“惡人貓”一直這樣磕磕絆絆的度過了半學期。期中考試成績發(fā)下來時，我驚呆了，我的成績居然名列全班第三！將那些平時學習成績好的同學一下子都甩到了后面！這時，我才想起我的“惡人貓”同桌，如果不是他平時時刻提醒我，對我“嚴格”要求，我的成績怎可能如此！

　　我一下子感激起我的“惡人貓”同桌來！他在我眼中變得那么善良，那么憨厚可愛起來。事實上，這就是友誼，雖然表面上看起來不盡如人意，但卻像苦口的良藥一樣，幫我治愈了我看不到的疾病。我要握握“惡人貓”的小胖手，然后對他說：“友誼萬歲！”

同桌作文 篇5

　　我的同桌，也是我的對手——羅曉萱，是一個活潑善良、聰明機智的.一個女孩。她有著一張圓圓的臉蛋，兩只活潑動人的眼睛，閃爍著對知識的渴望。她有著一個個小小的櫻桃似的嘴巴，高挺的鼻梁，戴著一副金絲框的眼鏡。她常常扎著高高的馬尾，看上去十分地精神。下面，就讓我來分享一下我與她的有趣二三事吧！

　　上課時的她

　　“叮鈴鈴……”上課了，我趕緊從外面跑回教室，徑直走向我的座位，卻發(fā)現(xiàn)在我旁邊坐著一個正在看書的女孩，正是羅曉萱。我問她：“你怎么不出去放松一下呢？”她說：“馬上就要考試了，我得趕緊復(fù)習一下呀，沒有時間去玩了。”老師走進教室，打開電腦，開始在黑板上寫下了今天的內(nèi)容。又是生物課！我心想：平時課程里最無聊的就是生物了。我趴在桌子上靜靜看著老師，我瞟了一眼她，卻發(fā)現(xiàn)她正在專心的寫著筆記呢！她的眼神一刻不離黑板，書上也已經(jīng)記滿了滿滿當當?shù)墓P記。我被她的認真所激勵，也開始乖乖坐好，認真聽老師講課。

　　玩耍時的她

　　終于考完了，同學們都長舒一口氣。不管考得怎樣，終于可以放松放松了。同學們?nèi)�五成群的約著去玩，還去打游戲。于是我就叫上了羅曉萱她們一起去超市買東西，逛逛街，大家也都爽快的答應(yīng)了。一路上我們有說有笑地走向了游樂場。“我們?nèi)ネ孢^山車吧！”羅曉萱拉著我的手跑向過山車。不對呀，她今天一反常態(tài)，平時她可不喜歡玩這個。雖然有點害怕，但是為了滿足她的心意，我只能與她走向那里去排隊。到我們了，我走上過山車，可雙腿卻在發(fā)抖，我可是一個恐高患者！列車緩緩開動，我害怕地大叫起來，旁邊的她卻開心的笑了起來！天哪，我被坑了！原來她也有這么不為人知的一面！

　　遇挫時的她

　　“今天我們來宣布一下考試成績。”老師一臉嚴肅的說，同學們都緊張都不敢出聲，我也不例外。我看了一眼羅曉萱，只見她雙眼緊緊的閉著，雙手也在不停的顫抖著。這次考試她說她自己沒有發(fā)揮好，看樣子好像是真的。老師慢慢開口說；“LKQ第一，LJS第二……”隨著一片掌聲，老師繼續(xù)說：“LJY16名……”呼～終于到我了！考了年級16！看著我激動的樣子，她更加慌張了。20、21……30、31……還是沒有她的名字，我的目光也落在了老師身上，也在為她著急。終于，我聽見了她的名字：“羅曉萱54名。”她不安的心終于停止繃緊。但接踵而來的是失落與自責，我連忙安慰她說：“沒關(guān)系，下次努力就好了！”她點點頭。她沒有哭，坦然面對失敗，她又定下目標，準備向著自己的目標前進，我被她的精神所感動，她讓我有了前進的動力，她真是一個要強吃苦、永不言敗的女孩！

　　時光匆匆，人海茫茫，謝謝你，我的朋友-——羅曉萱，遇見你真是幸運，我會帶著夢想與你共赴那溫暖遠方。

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