【推薦】同桌的作文600字7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同桌的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文600字 篇1
在陽光明媚、晴空萬里的一天，陽光小學準備大掃除。
同學們好不容易做完了，累得夠嗆，才把工具收起來。突然，大家就聽見一聲尖叫，隨后，劉欣說“這是誰扔的紙？”
王麗麗說“這是誰呀，我們這么累，他卻在這扔垃圾，真不講公德。”然后，抓耳撓腮，不知怎么辦。
李兵這時候發話了“身為班長，我有必要查一下這件事，如果這個人被我查到了，我一定要報告老師，讓老師狠狠地批評他。”
同桌正在看書，因為他的學習在班上名列前茅。從剛才開始，他一直在看書。忽然抬起頭來，習慣性的扶眼鏡，輕輕關上書，站起來，走到紙團前，彎腰撿起了紙團，扔進了垃圾桶。他又回到座位，繼續認真看書。
劉欣又說“剛才大家都在玩，就他一個人撿，應該是做賊心虛了。”說完，還小的前仰后合。
王麗麗也說“：別人都沒有撿，就他撿了，而且他最可疑，說不定真的是他干的呢。”
李兵清了清嗓子說“：應該就是他。”李兵轉過身去“走，我們去報告老師。”
同桌生氣了，站起來，桌子被他拍了一下，關上了書，眉頭皺了起來，漲紅了臉，還咬著牙說“：你們……你們也太欺負人了吧。”說著，眼中還有淚花。同學議論紛紛。
“肯定是他扔的。”
“不是他吧，他學習這么好。”
“那也不一定。”
“到底是誰？”
這時，老師來了，大家安靜下來，老師說“：紙團是我扔的。”
大家都用訝異的目光看著老師，老師說“：這是一個小測試，你們一個個都推卸責任，只有他(指同桌)撿起垃圾，你們還都冤枉他，這該嗎？”聽了老師的話，大家知道錯了，同桌破涕為笑。
這就是我的同桌。
同桌的作文600字 篇2
初一下期咯，親愛的2B同桌，你是我進初一第一個認識的女孩。
第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系那么親密。我們一個像夏天一個像秋天，讓我感覺冬天都很溫暖。在那天下午的操場，太陽斜射，你一直跟在我的身后追問我的想法。我該怎么說。我說的很潦草，你說我欺騙你沒對你說實話。我不知道該怎么說，我也不清楚，只是覺得腦里心里一片空白。我什么都沒想。直接就坐在了操場樓梯臺階上，你又追上來問我我在想什么，沒想什么呢呵呵。她說，這么臟的臺階平時叫你坐你看都不看一眼，現在為什么直接就坐上去了。我愣了，笑了一下，望了望四周的操場。不知所措的說，你陪我跳繩吧，把汗跳出來好吧嘿嘿沒事的。她就那么站著看著我。我趕忙跑去健身室拿繩子。喏，給你。她接過，我最多只連跳了8個，她說我有事。我笑了，否認了。回到教室，你對我說，我們兩個不算閨蜜只能算好朋友，我苦笑。你說，我不了解你，我不和你坦白。我心里哭了，但表面并沒有表現出來。我努力的讓自己的心情平靜下來。親愛的2B同學，我倆一桌已經1年多了。你是個超級賴皮鬼，可誰叫我就是莫名喜歡你呢。親愛的2B同桌，高中我還想和你一個班做同桌做永遠不分離的好閨蜜。我倆的差別你是學霸我是學渣，可我倆卻能夠湊在一起。今天的我默默地哼著一個像夏天一個像秋天，我想你了，我早已把你當作我的閨蜜。昨天你上課緊緊抓住我的手說你肚子不舒服想吐。我聽后很著急，向老師舉手，我陪你上廁所，幫你到處端水，借紙。我倆卻在廁所里大笑，真是沒心沒肺。很多很多，我們還能在一起幾年。幾年后我們會不會變成在路旁微笑的陌生人呢。我只是寫我自己心里的感想，她很暴力簡直可以去學武術。她每次都會掐著我的手腕，拽得我疼有幾次我會生氣，但終究沒對她發火。
她是我陰天生活中的一律陽光，我離不開她。
同桌的作文600字 篇3
孫宏偉，你是我六年級下學期時的同桌，常常能夠把人逗得開懷大笑，簡直是一個活寶。臉上的肉胖嘟嘟的，充滿了彈性，看起來非常可愛，讓人忍不住想捏一下。你的眼睛很小，笑起來的時候就像兩個彎彎的月牙。你跟人撒嬌時總喜歡用奶包音說話，語調軟得就像棉花一樣。
你很喜歡吃東西，榮獲我們班“重量級人物第一位”的稱號。有一次我問你:“你長這么胖，難道就不想減肥嗎?”結果你只是神秘的說了一句“吃貨的世界——你不懂。”然后繼續埋頭大吃東西。最后我終于領悟了吃貨的世界——民以食為天，吃貨永無止境。不過這樣也好，如果你變瘦了的話就不可愛了，所以大家都喜歡你胖胖的樣子，不想讓你變瘦。
你雖然是個男生，但是卻喜歡一切可愛的東西，是一個“萌主義者”，審美觀都是用開不可愛來看待的。因為你長得可愛，所以在下課時經常被同學們當做珍稀動物一樣圍觀，被捏臉、摸手。等同學們都走后，我問你：“被眾人圍觀的感覺如何?”你揉著自己被捏疼的臉蛋說:“被眾人‘蹂躪’的感覺真累啊。”我又接著說了一句：“誰叫你長得那么可愛的。”你臭美的說:“長得可愛又不是我的錯。”當時我就想笑，對你這種超自戀的人簡直無語。
跟你坐同桌的這段時間里，你總能逗得我哈哈大笑，還很陽光、開朗。每次老師說你，你從來都不會放在心上，依然能笑得很開心，也正是你的這些優點，讓我的小學生涯里增添了許多歡聲笑語。
馬上就要畢業了，我會永遠記得同桌的.你給我帶來的歡樂，記得你的笑臉，記得你開心的笑聲。
同桌的作文600字 篇4
我的同桌是一位男孩子。你可別以為他一定是調皮搗蛋，無惡不作，總是欺負別人的大壞蛋。其實，他是一位生性較為懦弱，總不怕吃虧，被他自己的“好兄弟”欺負也不會發脾氣的男孩子。
記得有一次，他正在走路，沒有注意到地上面有水。突然，他的好兄弟（是好朋友哦！）把他往前一推！“啪”一聲，他撞到了桌角上了！
“啊！”一位女生大喊，頓時讓所有人的目光都聚到我的同桌身上。我連忙扶他起來。但是令人最為之震驚的是，這一撞，正巧撞到了他眼角了！頃刻間，他的眼角由紅變青，再由青變黑……漸漸地，眼角邊一片淤黑色。我嚇得連忙跑下樓找老師。當老師看見他這副摸樣時，問他：“是誰把你撞成這樣的？”
他連忙說：“是，是我自己撞的，不關任何人的事！”他捂著眼睛，慌張地說。
“真的？”老師不相信他的話。
“真的……我發誓！絕對是……是我自己撞的。”他捂著生疼的眼角，說起話來也結結巴巴的。
“有沒有人可以作證是他自己撞傷的？”老師對全班同學發出疑問。
當時，沒有一個人做聲，雖然大家都知道事情的真相，但是看到他極力忍耐痛苦，也要保住自己的兄弟不被老師責罵，大家都不想捅破他堅持的謊言。
“老師，他是我撞的，是我不對！對不起！”在鴉雀無聲的教室里，肇事者說出了這句話，令所有人都驚呆了。他不是笨嗎？我的同桌這樣維護他，他居然主動認錯？
“哎！”老師重重地嘆了一口氣，問我的同桌：“你追究他嗎？需要他賠償嗎？”
“不！不追究！”我同桌斬釘截鐵地說。
事情就這樣平息了。
瞧！這就是我的同桌！他的朋友傷害了他，他卻毫無怨言，還奮盡全力地維護他，你說他是笨還是有情有義呢？
同桌的作文600字 篇5
在小學的生活中，伴我們一起生活和學習的同桌我都記不清有多少了，其中有男生，也有女生，有高的，也有矮………是她(他們)們陪伴我走過了小學的四年。新的學期開始了，我期待著我的新同桌，她會是誰呢?這學期老師新換了一種排座位的方法，就是一組往前串，一組往后串，這樣一來，這一組的每個同學都有可能是同桌。而且每個同學都有機會坐在第一桌，和最后一桌。這個串座的方法我們很喜歡。
這周我的同桌是位男生----田鈞元，他的個子高高的，身材微胖的，看上去很結實，臉圓圓的，淡淡的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，棱角分明的嘴唇，他很愛笑，常常遇到好笑的事情，他就會笑個不停，他很樂于助人，成績也很好，在班上常常名列前茅。
前幾天我們正在做數學題，我看他一眼，哇!居然都快做完了，我就趕快奮筆疾書的唰唰唰地快寫，我過五關斬六將，把阻礙我的數學題都“消滅了”同桌見我這樣也開始快寫，可是我遇到了“一名大將”我試過了所有辦法都算不出來，最后老師講了一邊，我還是沒有弄清楚，但是我的同桌明白了，我趕緊“拜他為師”尋求方法，他一邊給我講，一邊用筆在紙上畫著圖，第一遍我沒有明白，接著他又耐心地給我講了一遍，看著他那認真又真摯眼神，我的心里有一種酸酸的感覺，就這樣反反復復給我講許多遍，直到我弄明白為止。在這五年里在我所有的同桌中，他是脾氣最好，最有耐心，最樂于助人的人。
一周很快就要結束了，在這一周里，我收獲了友情，收獲了感動，我真的舍不得和同桌分開，希望下次還能和你做同桌。
同桌的作文600字 篇6
他長著一張稚氣的小臉，白白凈凈的，個子不高。瘦瘦的身上長著一個小腦袋，他那小小的腦袋卻裝滿了智慧。他很調皮，但是做起數學題來卻很認真，難解的題他都能一一解答，我偷偷地給他起了一個綽號“解題王”。別看他個子小，他可是我們班的籃球健將呢！
記得那是在一年級的時候，他曾經是我在五班的同桌，但那時我們發生了不愉快，因為一點點小事從爭吵到拿起“武器”——撮子、掃帚，我們都兩敗俱傷，于是老師把我們調換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒......三年級新學期開始，我們五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀！更令人氣憤的是我們又成為了同桌，這時，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已經給我們畫了一條“三八線”，誰都不理睬誰，簡直到了“水火不相容”的地步，我們就在這種情況下渡過了一段時間，但有一件事卻使我們轉變了對對方的看法。
記得有一次我在做數學練習題，做著做著，突然有一只“攔路虎”攔住了我的去路，我冥思苦想還是沒有想出來。這時，我用眼睛瞟了他一眼，只見他緊鎖眉頭，手中不停地玩耍著鉛筆，這是他思考問題的一個招牌動作，這時，只見他松了一口氣，眉鎖打開，我猜想他一定是解答出來了。我很想去問問他，但是我剛想轉過頭去，正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，對我說：“我做完了”，你呢？我沒有理會他，他探過頭發現了我還沒有解答的那道題后，主動地說：我做出來了，我給你講講吧！此時我雖然什么都沒有說，但我心中的那條三八線好像消失了。
從那以后我們變的“和諧”了，當我們在課堂上回答問題時，我們都彼此為對方做出很棒的手勢（豎起大拇指），當要面臨考試時，我們為彼此加油鼓勁......。
這就是我的同桌——于耀淳。雖然我們現在不是同桌了，但是想起與他之間的趣事，我還是很難忘。
同桌的作文600字 篇7
我的同桌是個又胖又幽默的男生。對了，他就是韓子揚。
韓子揚很胖，身上除了肉還是肉，像一個大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說起話來繪聲繪色，還不時用手做動作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍色T恤配一條棕色的長褲。雖然不愛運動，腳上卻總是穿著一雙特大號的運動鞋。 韓子揚非常幽默。有一次體育課，驕陽似火，我們在操場練馬步，韓子揚滿頭大汗地跑過來，手里捧著一堆樹葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個炎熱的日子里，你想不想來一杯冰霜呢？快來韓大師冰霜店買一杯吧！”頓時，全班笑倒在地。不一會兒，韓子揚又捧著他的“寶貝”跑了過來，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來，“猜猜這是什么？這就是李廣當年射中的那塊石頭呀！它怎么會在我們學校呢？啊！我的寶貝哦！”我盯著那拳頭大的石頭，問道：“那白羽箭呢？”
“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰馬翻。 韓子揚還是個愛搞小發明的男生，他在我們班已經擁有五項“專利”了。上個星期，他又發明了一個“音樂盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線，只要將兩根電線碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當他把這個小發明給我看時。
我驚呆了：想不到平時傻頭傻腦的韓子揚居然能發明這么復雜的東西。 韓子揚是我們班的開心果，如果沒有他，我們班里會少掉許多歡笑聲。
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