精選同桌的作文400字10篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的同桌的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文400字 篇1
在我小學的時候，有一個同桌，她叫伊小櫻。她非常的可愛，長的就像一個娃娃一樣。她有一雙長長的小辮子，一雙大大的小眼睛下面是一個高挺的鼻子。一張小櫻桃嘴外交兩個可愛的小酒窩。可是一個不擇不扣的小美女。
她非常熱于助人，記得第一次我坐她旁邊。那次我沒有帶筆，上課了大家都不愿意將自己的筆借出來，那個時候她將筆借給了我，讓我免去了被老師的責罵。而且她在班上總是非常喜歡幫助別人，記得有一次上街，她看到一個老奶奶摔倒在街上，急忙跑去扶起了老奶奶，并且扶著她過了馬路。結果自己卻遲到了。
她的成績也非常的好，在班上總是名列前茅。經常被老師夸獎，她可是我們班上人學習的楷模了。她經常會在班上幫助其她成績差的學生，經過她幫助班上很多學生的成績都得到了提高。
不僅這樣她還愛勞動，每天早上，她都會主動將教室打掃一遍。而且每節課下課了她都會主動跑去擦黑板。她曾經幾次被搬上評為最佳勞動楷模。
和她相處我總是可以有所進步，是她促使了我的進步。她就像我學習的楷模一樣，讓我不斷進步。有這樣的同桌是我的幸運。
同桌的作文400字 篇2
我心中的同桌就是吳梓杭，他寫得一手好字，又是那樣的害羞，不過畫畫更好，他還很固執。
有一次，上寫字課時，我們拿出寫字本寫字，在寫字的時候，我偷偷地瞄了一眼我的同桌，我發現他的字寫得十分好看，像書法本上的字，我看他是練過書法或者是學過書法。但有練過書法或是學過書法不一定那么好看，他居然可以寫得那么好看，我很敬佩他。
說他害羞的原因是因為有一次班干部競選，我看他稿子都寫好了就是遲遲不舉手上去，我問他為什么不上去。他說等沒有人競選了他就上去。可是過了一會兒，幾乎沒人了他還是不上去。老師說：“吳梓杭，你怎么還不上去，快上去呀。”這時吳梓杭才上去，我看他平時課間很開朗到了上課就害羞了，他從來沒舉過一次手。
有一天，上美術課時，老師讓我們畫一張風景畫，我們畫好后準備交上去時，我看見他畫出來的畫十分好看。
有一次上語文課，我們一起在爭有沒有寫到動物，我說有寫，他說沒有寫，等老師講完課時，才發現沒有寫，有時，吳梓杭的固執也是對的。
這就是我心中的同桌：吳梓杭。
同桌的作文400字 篇3
毛霞（化名），是我的.新同桌，在這不久前，蠻亮（化名）走后，我心情萬分悲傷。自從毛霞來了，我終于豁然開朗，以笑面對人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛，劉海長得把眼睛快遮住了，鼻子高高的，嘴巴超大，一直講話。嘿嘿，才導致上課被老師叫。聽說她是三門人，具體也未知。
毛霞當我的同桌快兩個月啦！使我忘了蠻亮，開始自信起來。毛霞是一個女“包青天”，有一次，我們大家課文全背不出，她仍舊要讓我們背出，不背出告老師，那些人才去背的，唉！可憐！她改作業時，決不能被看到爛字，上次陸家振、周浩杰、余柯言寫了東倒西歪的字，她讓他們每個人抄十遍，抄不好再抄，夠狠的吧！
毛霞對同學有責任心，自己又特別愛學習，從來不抄別人作業，如果真的不知道，她會不停追問我，“怎么做的?”我快暈死了，有這樣喜歡學習的同桌在身邊，仿佛自己也增長了一些知識哦！
毛霞膽子很小，遇狗就逃，無語……但有時她的膽子挺大的，被老師點名了還與我說話，我真希望她的嘴被釘上了。
對毛霞評價，一個字：笑。上課笑，下課笑，走路也笑，無論如何，她一直笑，快變成一個笑人了，比蠻亮還會……算了，不提他了，自作多情啊！毛霞在我失敗時，她安慰我，在我成功時，她敬佩我，在我難過時，她“咯咯”笑個不停，在我……她就是我的好同桌——管海霞。
同桌的作文400字 篇4
我的同桌她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑光亮的長發，她長很高。穿著一件白紗蓬蓬的裙子，像公主一樣，特別漂亮。
我的同桌樂于助人。有一次，我有幾道數學題不會，是她耐心地一題一題給我講解我的，直到我聽明白了。我的同桌也樂于幫助其他同學，我非常喜歡我的同桌。
我的同桌喜歡運動。每次課間活動時間，她和我們一起跳繩，結果她都比我們跳得多，怪不得她比我長的高，原來，她運動多啊！
我的同桌愛搞笑。記得還有一次，我和她還有兩個同學，在跳皮筋，要到進去的時候，她撲騰一聲，坐在了地上，四腳朝天，特別像翻了個身的烏龜，站不起來，十分的搞笑。周圍的同學都哈哈大笑起來，她一見我們笑了，沒有生氣，反而把摔倒的姿勢做得更夸張了，讓同學們笑得都彎了腰。同學們都很喜歡和她一起玩。
這就是我的同桌，一個既樂于助人、喜歡運動，又十分活潑搞笑的同學。她的愛運動，讓我很喜歡。你們猜猜看？她是誰?要是上四年級，我還想和她坐在一起，成為同桌。趕快猜一猜，猜到了，你們一定會很喜歡她的。
同桌的作文400字 篇5
最近，我新換了同桌，她叫蔣羽穎，成績在班上是佼佼者可她十分愛捉弄人。我和她的那些經歷讓人哭笑不得。
只幾天，老師布置了背書任務，她是組長，動不動就要出去幫組員背書，可她又坐在里面，所以我時常要為她：“讓路”。有一天，我被完書在津津有味的看課外書，她想往常一樣拱供我，我便萬一旁一站。可她又說：“我又沒有要干嗎”。我氣急敗壞，可一想好男不跟女斗，便忍氣吞聲。可我剛一坐下，她又笑著說：“讓我出去。”我火冒三丈，氣勢洶洶，剛想發威，她就逃之夭夭了。
還有一天，我一不小心把手放到她桌子上了，她滿腔怒火的教育了我一頓。我見她發怒了，連忙賠禮道歉。可不一會，手又情不自禁的放到她位子上了，她便打算給我點顏色瞧瞧。她見我和她桌子見有一條縫，而我的手真好在縫上，她便想把桌子使勁一推，夾到我的肉。等我要發威的時候她也可以說是為了把桌子對齊，多狠心的女人啊。可這一切都不知不覺的被我發現了，我就將計就計。這是，她路出邪惡的笑臉。把桌子向我這一擠，就在這時我將手一提。他一見不成功，臉都氣綠了，我見了哈哈大笑。
我和我的同桌天天都有這好玩的事。
同桌的作文400字 篇6
我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經11歲了，更我差不多大了，個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手，她能寫出漂亮的字。
她是一個人見人愛的好學生。比如說：語文老師說她的作文寫得形象生動，還讓她到講臺上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽，像一只美麗的百靈鳥。英語老師夸她英語本子上的字非常漂亮，像外國人寫的一樣了……
她有許多的優點，其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀，就去找我們班的大隊長杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師，可是我一進辦公室就看到張老師不在，然后我就去找張老師，可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時，我的同桌就笑瞇瞇的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說：“我有幾個英語單詞不會讀，你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀，一邊教我這個單詞的音標，才過了一會兒，這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞，我都不知道怎么辦了。!”“不用謝，誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞，我一會兒就背出來了。
哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個可愛而又樂于助人的好女生。
同桌的作文400字 篇7
我的同桌，胖乎乎的，身高一米五左右，眼睛水汪汪的。他和我一樣大。他今年五年級。他愛玩溜溜球，可以稱之為高手。雖然他喜歡炫耀，但他很慷慨。
記住，那是一個美麗的早晨。我在教室沒坐幾秒鐘，同桌就來了。他放下書包，從里面拿出一個溜溜球，做了個五角星，很好看。大家見他做了個五角星，紛紛去看。看著學生們走過來，他露出驕傲的神色，做了幾個艱難的動作。
你真好！學生們鼓掌了一會兒。我看他玩溜溜球多好看，很羨慕，很想要他的溜溜球。上課的時候我偷偷跟他說：讓我玩你的溜溜球好嗎？他二話沒說就給了我，我激動地說：謝謝。我可以點溜溜球，但是我不會玩那些高難度的動作。我趕緊對他說，你能教我嗎？他毫不猶豫地說：是的。
我想先學五角星好嗎？
他看著我，嚴肅地說：“是的，下課后我有時間教你。”。好的，謝謝。很高興回答。
下課了。我們來到教室外面。他教我如何握溜溜球。然后，他讓我先看看他，才看到他要的是優優，五角星就完成了。就這樣，我慢慢的滑了，甩了，甚至還得了個五角星。
加油，我同桌悠悠球太厲害了。
同桌的作文400字 篇8
我的同桌是一個“小氣”的同桌，到底是怎樣一個“小氣”的同桌呢。
記得有一次，語文考試時我寫錯了一個字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結果沒有找到。之后，我又把書包翻了個底朝天，還是沒有找到。突然，我發現同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒說完，他就開口說：“我才不借。”“上個星期五我都借過你一本書了。”我回答道：“上個星期是上個星期，現在是現在。”“反正我就是不借。你自己寫字應該認真、仔細，我這次要讓你吃點‘苦頭’。”他一口回絕道，說完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發下來時，我就因為那個字寫錯結果考了98.5分。離滿分就差那么一點點，但讓我在今后的學習過程中逐漸養成了認真、仔細的好習慣。
還有一次，放學時天空下起了大雨，我沒有帶雨傘，我想同桌家離學校就一步之遙，就向他借。說完，我又后悔起來，那么“小氣”的人會借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧。可意想不到的事情發生了，他立即把雨傘遞給我。轉身沖進雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個同桌。
同桌的作文400字 篇9
彭老師用“好心辦”和“分群”的方法懲罰我們班的時候，我的末日到了，他就是。他是我的敵人。雖然他學習成績不錯，但是和他呆一個小時你就會發現他有多小氣。
例如，昨天，我沒帶修正帶，就向陳英杰借了。他不但沒借給我，還不屑的說：誰讓你不帶的？哼，自找麻煩！他還沖我做了個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得和他爭辯。但是，我受不了今天發生的事情！我們每個人都帶了自己的修正帶，顯然可以用自己的。他甚至說，你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我嘿嘿一笑。他臉皮真厚！我永遠不會忘記那雙眼睛。他們縮小成一個裂縫，我的嘴抽動。我真想這樣揍他！他太小氣了！我居然為了省錢做了這種事！除了我們，他還經常找其他同學借的修正帶看，他用的是金的修正帶，太棒了！他一定在想：反正不是我的，不要白用！我很想對他說：不要太小氣！門會碎的！
除了小氣，他還有最大的特點就是抄作業！不要以為他這樣的好同學不會抄作業，他可以很熱情的抄！除了防備胡蘭濤，坐在我旁邊的頭號敵人，也算上他。做數學作業的時候，他時不時把頭探過來，默默的研究我的作業，一點愧疚都沒有！他還自稱小抄寫員。難怪老師說陳英杰是個小偷。老師的話能讓我們笑三年，哈哈
陳英杰結合了吝嗇和抄作業的缺點。在我眼里，他和魔鬼沒什么區別。作為他的同桌，我說不準！對了，他還有很多特點，比如嘮叨，比如在他身邊呆一個小時，你就會深深的記住他！
同桌的作文400字 篇10
“哇”，這是誰，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學霸。
每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個子，扎一個短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。
她十分樂觀開朗，每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對別人很寬容，無論別人怎樣對她，她總是用一個微笑回答。
她十分樂于助人，記得有次課堂小測試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的樣子，她微微一笑問我，那個題不會呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關心同學，有次上體育課，一位同學的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學習。
同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學習，而我認為不僅僅指這些，還指兩個人互幫互助，互相交流和學習，共同進步。
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