寫同桌的作文

時間：2022-07-20 18:54:25 同桌我要投稿

實用的寫同桌的作文八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的寫同桌的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的寫同桌的作文八篇

寫同桌的作文篇1

　　從二年級第一學期開始，王含丹就成了我的同桌。雖然期間分開坐了一段時間，但我們仍然相處得很好。王含丹不僅學習成績頂呱呱，人也特別好。和她在一起，我學到了很多東西。

　　王含丹是個女生，可是她沒有其他女孩子常有的那種嬌氣，從不跟人斤斤計較。有一次，課間休息的時候，同學們都在教室走廊上玩。忽然，隔壁班一個同學橫沖過來，一下把王含丹撞了個四腳朝天。他也不道歉，直接就跑了。當時，在一旁的同學們都有些憤憤不平，想去找那個同學算賬。可是，王含丹站起來后，卻沒有去責罵那個同學，只是輕輕地嘀咕了一句：“下次當心點。”然后拍拍身上的灰塵就走開了。

　　王含丹還常常幫助別人。記得三年級時，有一次上電腦課，老師要求我們在電腦上畫畫。我畫的是一幅風景畫，畫中有云朵、房子、大樹、小鳥、草地。畫到大樹樹干與樹枝連接部分時，我怎么也畫不好。這時，王含丹發現了我的難處，她二話沒說，主動教我一筆筆地畫。最后，我很好地完成了這幅畫。老師看過我這幅畫后，連聲表揚說：“畫得好，畫得好！”后來，我用這幅畫參加全縣中小學生電腦制作比賽，還得了一個三等獎呢。

寫同桌的作文篇2

　　我有一個同桌，她的名字叫唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

　　每次提起“小不點兒”，我就有說不完的話。

　　那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。

　　像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你對偶衛生室去吧。”

　　你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

　　這就是我的同桌，因為她我感到驕傲和自豪。

寫同桌的.作文篇3

　　嘛，姓是“胡子”一詞的開頭，名呢?“王”和“京”連合起來。一看本子，哦，胡瓊。這名字雖然聽起來很有修養，可她的外貌活脫脫一個賣肉的。你看：頭發向后面垂下來，前面卻扒開成“人”字狀;眼睛像一座水上的拱橋，正影加倒影形成一個經常因為笑而環游地球的眼睛(?);鼻子在臉上包了一塊中間地，一張罵時大，說時小的嘴巴，不偏不倚，擺在離鼻子僅底一厘米的地方。這些都還勉強過關，可擺在她那張蘋果臉上，咋看都不象樣了，不信你瞧：從太陽穴那兒稍凹一點兒，又像駝峰一樣鼓了起來，從鼻子那兒開始“下山”，當目標轉移到了下巴，一大駝肉早已“貶”為了平地。

　　她雖然外貌像賣肉的，可優點還挺多，比如很大方。瞧，湯老師要紅筆，她聽了以后，第一個打開書包，飛快的拿出她那被畫得貼得花花綠綠的筆袋，飛快的拿出紅筆，又飛快的舉起來，恭恭敬敬的遞到老師手里。我敢打賭，她這一系列動作頂多用了三秒鐘。除此之外，她還很有創意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經成為小事，用水珠筆的筆筒做成挖洞工具也不算什么，最有創意的是她竟然成立了一支挖礦隊。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”，又做了幾張“海報”放在同學的桌子上。如此一招呼，倒也在班中成了一個“風云人物”，五角的硬幣挖了6、7枚。可她興致仍不減，竟然還說這隊伍太小，必須要有30人才行。唉。

　　她的缺點是優點的兩倍，有了這個條件，她當“中下游”可沒被冤枉。她呀，成績不算好，而且萬一將她惹火了，不是用那又黑又尖的指甲抓你手背，就是請你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績經常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課余時間幫她補語文，又找了幾個同學幫她補習。可她不是不聽，就是“失蹤”。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。

　　不過，她現在也正在努力學習，讓自己成績好一點。胡瓊，要期中考試了，好好復習喲!

寫同桌的作文篇4

　　人生沒有彩排，處處都是直播，現場直播的感動產經最讓人難以忘懷。

　　——題記

　　感動來源的地方有很多，天冷時父母深深的一句關懷，考試前老師深深地一句祝福，比賽前朋友的一句鼓勵，都能夠讓我們深深地感動，生活中總是會有很多的事情讓我們為之感動。

　　我所就讀的初中是當地的重點初中，很多人不遠萬里來到這里就讀，所以不少同學都是寄宿在學校的宿舍里面，我的初二同桌就是眾多寄宿生里的一員，他為人友善，是班上的學習委員，在學習上他總是能夠給予同學們很多的幫助。

　　在初二數學期末考試的時候，窗外突然變得黑壓壓的一片，響起了雷鳴般的閃電，過了不久便下起了傾盆大雨。我心中非常的焦躁不安，都怪自己沒有聽從媽媽的話，上學的時候沒有帶傘，看著窗外那搖曳的樹葉，仿佛在嘲笑我這個即將淋成落湯雞的模樣。

　　由于下雨天對自己心情的影響，我深知這次數學期末考試發揮得并不是很理想，內心很不是滋味，下雨天真實糟糕透了。這時候我的動作拿著雨傘走到了我的身邊，他微笑著說：“剛在考試的時候就發現你心不在焉的樣子，一定是忘了帶傘了，我送你去校門口坐車吧。”頓時我的心中感動地說不出話來。雨依然在不斷地下著，但我的心中仿佛看到了彩虹。很不幸，到了校門口還需要等公交車，這里也沒有遮風擋雨的地方。此時同桌還在不斷地安慰著我，陪伴我一起等公交。這時我看到同桌的肩膀濕透了，原來他的雨傘比較小，為了能夠讓我不淋雨，一直把雨傘往我這邊靠，這讓我非常的感動。

　　他送我坐上公交車后才默默地離去，看著他在雨中離開的背影，讓我在暴風雨的肆虐中感受到了彩虹般的感動。

寫同桌的作文篇5

　　在我讀劍橋少兒英語時，有一位女同桌。她長得挺漂亮的，即活潑又開朗。她有優點，又有缺點，唉，人無完人嗎。下面，我來給大家介紹兩個她的方面……

　　一：野蠻。說她野蠻也不算太野蠻，說她不野蠻也不不野蠻。下課時，我們兩個習慣地聊聊天，談談生活，談談學習，談談電腦。我會不時地跟她鬧些玩笑，笑語歡聲。而她呢，老實會撓我癢癢，“哈哈哈哈哈哈哈……”你說我怎么不還擊，還不是因為她是女生，俗話說：“好男不跟女斗。”唉，我只好忍癢到終，寧癢不屈。嗚嗚……

　　二：作弊。如果她聽寫之前沒有復習，就會在聽寫時作弊。我斜眼一瞄，見她正把書放在桌子里偷偷地看，她還以為天不知、地不知、我不知、你知。這時，老師發現別的同學也在作弊，于是“工欲善其事，必先利其器。”我也頓時揭發了我同桌，她立刻臉紅著把書放進去。嘻嘻…

　　怎么樣，對我的女同桌有所了解了吧？其實，說句心里話，我喜歡她。

寫同桌的作文篇6

　　我的同學XXX，他的個子高高的、瘦瘦的，他的眼睛大大的，一笑起來眼睛彎彎的，像月牙兒一樣。他非常樂于助人，我們一直都是好朋友。

　　記得有一次，由于我的粗心大意忘帶了數學書，我心里后悔極了，假如我昨晚仔細的檢查書包，就不會出現這種丟三落四的情況了。哎呀！馬上就要上數學課了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮、左顧右盼，真希望有人主動借我書，可我發現其他同學都把書擺的整整齊齊，我心里更難受了。這時坐我旁邊的劉世界看見了我的表情，他輕輕地碰了碰我的胳膊說：“我們一起用吧。”說完他沖我眨眨眼頑皮的笑了。我連忙說：“謝謝。”

　　下課的時候我再一次對他說：“謝謝，今天多虧了你，否則我就被老師說了。”XXX笑瞇瞇的說：“沒什么，我們是同桌應該這樣的。”他的笑容讓我的心里暖暖的！

寫同桌的作文篇7

　　“喂！超線了！”不用看，一聽就知道這絕對是小袁的聲音。我和她是同桌，剛開始，我以為會和她和平相處，可是，沒想到，她每天都會因為芝麻那么大點的小事而大吵大鬧，可賬一算到自己頭上，她就開始耍賴，比如……

　　風和日麗的星期一上午的數學課，我正在算一道非常難的數學題，可總覺得右胳膊不太舒服。這么大的桌子還不夠用？我瞄了同桌一眼，好家伙，她居然侵占了我大約十平方厘米的領土。我們兩個桌子她高我低，這樣超線應該會很不舒服吧，可她卻一無所知，繼續做題。我實在不想打擾她，可又被擠得難受。于是乎我便用手輕輕拍了她一下，輕聲叫道：“小袁！”沒反應。再試一下，只見她惡狠狠地問：“打我干嘛？”我冤啊！我發誓，我真的只輕輕拍了她一下！見我這樣，她又極不耐煩的跟了一句：“又有啥屁事兒，快說！”我被徹底激怒了，不顧一切地沖她大吼一聲：“你超線了！”她立刻瞪圓了眼睛，說：“我超線怎么了？礙你啥事兒？”“你……”我被噎了個半死，差點暈過去。還有沒有天理呀！怎么我們這個時代的人脾氣如此暴躁啊！突然，一句廣告詞浮現在我的腦海中：“生活如此多嬌，你卻如此暴躁，這樣不好，不好。”我真想立刻說出來，直接把她氣死。可是張老師來了，情況不妙……

　　快下課了，可張老師又發給我們兩張試卷，還交待了一大堆要列豎式、驗算的題。看來今天要多加一會兒班了。“天呀！誰來救救我們這些可憐的孩兒呀！”我趴在桌子上一邊抱怨一邊做題。只有犧牲下課和午休時間了，我可不想熬夜呦。可能同桌還在為剛才那件事而生氣吧，她用接近怒吼的聲音沖我說：“哎，你不滿意你去跟老師說呀，在這兒跟我說干嘛，你煩不煩人呀！！”我的肺都快被氣炸了。第一，她哪只耳朵聽見我跟她說話了？第二、我聲音很大，影響她啦？我越想越生氣，干脆直接把她當成了一陣風，還是耳邊刮過的風。

　　下課鈴正式打響，可張老師還沒講完。同桌向她前桌借東西，說了一會兒話，正巧張老師還在掃視全班。出于好心，我放下剛才所有的不愉快，對她說：“別動了。”可沒想到，我的好心竟然換來如此一番話：“我借東西不行，再說了，你管不著我!別以為你是組長，你……”我委屈極了，這么做還不是為了她！

　　雖然我們經常吵架，但在學習上我們還是團結互助。相處的時間久了，我也逐漸發現了她身上的閃光點：做事仔細，作業干凈，最重要的是責任心強，每次小組內部交給她的任務她總能按時完成。我相信，我們的友誼一定會天長地久！