實用的同桌的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我們就像一群小鳥，自由自在的在天空中翱翔，天冷了就往南方“奔跑”，天暖了就回到家來。這樣的時光已被我們打發了12年，現在，我們正無憂無慮的在學校與母校進行最后的“告別”。
今年，我們班換了兩位新老師，兩位老師為我們換了新的同桌，而我的同桌不是別人，正是我們班四大“母老虎”之首，四大才女“榜眼”的“下一任”副班長——丁冬。
一個星期三的上午，劉老師拿著一疊卷子，把我們像“趕豬”一樣的趕到階梯教室。即使我們有千億萬個不愿意也不敢說一聲。到后，我拿出文具盒，打開翻了一遍，“啊！”我驚訝地叫了起來。“怎么了？沒事別大驚小怪的。”丁冬說。“可，可我的鋼筆放在教室里忘記帶了啊！”“你活該。”過了一會兒，她見我爬在桌子上，于是，就把文具盒打開，拿出一支鋼筆給我，說“你用吧，別生氣了。”“你不是那么小氣嗎？今兒咋了？”“你愛用不用，不用我收起來的。”“我用我用我用！”
在一節數學課上，由于老師講的太快，我沒聽明白，做作業時，又不會了。于是，我問她（丁冬）“丁冬，這道題我沒聽明白，你教教我。”“誰要你上課不好好聽講的，我不管。”隨著，他又把前后左右的人都買通，這樣一來，他們都不理我了。我心想：有什么好神氣的，求人不如靠己。于是，我又拿起筆算了起來。1分鐘……2分鐘……3分鐘…我還沒動一個字，這時，就快下課了，我都急的要哭了，這時，她看見了，就說；“哎，你好笨啊，你看，把它們加起來，再除于它，再乘上它……”“我怎么聽不懂啊，”“你……好好好，我再說一遍，就是用它加上它……”“哦！謝了。”“快寫啊！”
哎，我這個同桌就是這么一個嘴硬心軟的人。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫陳瑋，一雙細細的眼睛總是閃著快樂的光芒，瘦瘦的臉上每天都掛著甜甜的笑容，一頭齊耳的短發顯得她是那么的機靈和能干。
她是一個活潑開朗的小女孩。只要給她講一個小笑話，她就會“咯，咯，咯”地笑個不停。課間十分鐘，她像一只快樂的蝴蝶在教室里飛來飛去，一刻也停不下來。
她也是一個吃苦耐勞的小姑娘。有一次，我們學校開運動會，因為女子四百米跑步太累了，很多同學都不愿意去報名，陳瑋雖然是我們班上個子最小的，但她仍然積極報名。班上的同學都嘲笑她，說她自不量力，可是陳瑋堅持跑完了四百米，她說：“重在參與。”這件事令全班同學對她刮目相看。
她還是一個樂于助人的好同學。有一次鋼筆寫字，我的圓珠筆忘了帶回學校，我急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。我想：如果放學前完不成作業，就會被留堂的。陳瑋笑瞇瞇地對我說：“我借給你吧！”
但她有些小缺點。比如：粗心大意，做事動作慢。
這就是我的同桌，你喜歡她嗎？
同桌的作文 篇3
讀初一了，本來想和一個帥哥做同桌，可天有不測風云人有旦夕禍福，我的同桌就是被人俗稱的“話包子”，老師那天講，別人5歲開飛機，他比老師講的還起勁，一站起來就高聲叫：“我5歲開始打飛機了，9歲開始坐火箭了，切!”
他把老師氣得臉都綠了，他讓老師下不來臺，有他好受的，這不，一下課就被老師給叫到辦公室去了，人家去辦公室都帶有悔改之心，而他，大搖大擺的進來辦公室，一見班主任在辦公室，他的威力從100被班主任一下子打到了0。
被老師教育了出來，又恢復了原來的容貌……這個同桌，我真是攤上了!
同桌的作文 篇4
我的同桌是一位小女生，最初她搬來做我同桌的時候，一臉冷漠嚴肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫，心想以后不免會有一些“皮肉之苦”，因為很多女生都喜歡抓人撓人。她有長長的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點點點尖，很像動漫里的一個小女生。
在一次數學課上，老師給我們講如何用百分數解決應用題，小女生專心致志的聽課、記筆記，而我卻突發奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應，依然全神貫注忙抄筆記。“嗯？沒反應？”就在我正想再次惡作劇的時候，她轉過頭來生氣的對我喊了一聲“別吵我！”班上同學的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續專心聽課記筆記了。
課堂刷題的時候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會起身走到小組其他同學身邊，有一次我問她去干什么，她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會的時候，不用問老師，身邊就有個“小老師”。
每當老師布置回家預習課文的時候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識點都做好了充分的預習，而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學都挨了批評，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會這么勤勞呢？當我問她這個問題的時候，她驕傲地說：“我要追上我哥！我哥高一，成績非常好，他是我的榜樣。”聽了這個回答，我恍然大悟，原來一個學習目標十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
同桌的作文 篇5
我的同桌任相文，鍋蓋似的頭發下是一張長滿雀斑的臉，一雙又細又長的眼睛，扁扁的.鼻子下粉紅色的嘴巴能說會道。
學習成績一般的他酷愛讀書，作文寫的也不錯，有幾篇習作還被老師選中，在我們班公眾號上推送，得到了大家的一致好評，還獲得了好幾十元的贊賞費呢。
他非常的調皮搗蛋，經常跟鄰桌胡濤打架，有時還把胡濤打哭了呢！同時也和我打過架，雖說任相文是男的，能打過女生，但是呢，我倆打架，占上風的總是我，每次我贏了之后，他就會咬牙切齒地說：哼！我是讓著你的，不然把你打得落花流水，滿地找牙！我只好無視他。
任相文的廢話連篇，一節課下來，總能說上千句話，且十句話中，九句是廢話，吵得我耳根子不得清凈，當我真想拿一個塞子把他的嘴給堵住時，他馬上做出拿膠帶粘自己嘴巴的動作，閉口不再說話。我真是哭笑不得。
最可恨的是，他老把自己的垃圾偷偷往我桌兜是放，當我發現后，非常的生氣地拿眼瞪著他，他只好乖乖地連同我的垃圾一起處理地干干凈凈。
這，就是我那個調皮的同桌，可恨的同桌，惹我生氣的同桌！
同桌的作文 篇6
我很討厭他，我的新同桌。因為他有個習慣——轉筆，這嚴重影響我的注意力。
這不，他又開始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉動。先用拇指和食指輕捏住筆身，輕輕一捻，鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉上三四圈，不知怎么一動，筆身轉移到各指縫中，在每個指縫中快速轉上幾圈，后用小手指一撥，鋼筆快速來個轉身，又回到最初的位置。一開始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到后來，那只筆就像一只銀色的精靈環繞著他的手，上躥下跳，速度越來越快，看得我眼花繚亂，總是不由自主地被吸引，而他，卻從來不看一眼筆，依舊低頭，緊盯著課本，真是氣人！每當這時，我總希望那只筆啪地掉到地上，可我的愿望從未實現過。
更可氣的一點是，他只要做題時就轉，甚至是上課。
這件事改變了我對他的看法。數學課上，老師出了一道難題，把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌，那支筆像小風車一樣轉個不停。他輕咬著下嘴唇，緊皺著眉頭。原來他同時在專注地思考，旁若無人的繼續“工作”。突然輕“咔”一聲，他轉筆停止，擰開筆帽，飛快地寫出了答案，把手高高的舉過頭頂，又是第一個！真是個“學霸”，我自愧不如。
從此，再看到他轉筆，我變得不煩了。因為他轉筆，提醒我要認真思考，專心做事。
同桌的作文 篇7
我的同桌是xxx，頭發很長，眼睛很細，個子也不高，每天早上來上學，她的大辮子都是一甩一甩的，人很小，卻背著一個很重的書包，看她名字叫翩翩，這么重的書包壓在她背上，我看她還怎么翩翩得起來。
她的頭發很長很長，都快拖到地上了，不管上什么課，她后面的趙錦鐘都會去拉她的辮子，好像他也很喜歡辮子似的。做早操時，他在我前面，特別是做跳躍運動時，她的辮子也豪不示弱地跟著跳了起來，一甩一甩的既像條鞭子，又像條毒蛇，忽上忽下，忽左忽右，我也忍不住會去拉她的辮子，生怕她的辮子會打到我。
做作業的時候，她總是在書包里找來找去，很難找到她的本子，我經常數落她幾句：“看你書包這么亂，找得到才怪呢，你以后還是好好整理一下吧！”她也只是不經意的說了聲“哦！”
但經歷了那么長時間，我也只看到了她的一個優點，就是很會說“對不起”。有一次上科學課，老師讓大家做小車，我們都行動起來了，她卻呆呆地坐在那里一動不動，我便讓她幫我裝輪子，過了一會兒她又在說“對不起”了，我問她怎么了，她說：“你的輪子被我一不小心扎穿了。”我說：“沒關系！”她卻還是一直說對不起，對不起……
一個人有缺點也會有優點，只不過缺點更容易暴露而優點不太容易被人發現而已。
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