同桌作文

時間：2022-05-23 08:13:52 同桌我要投稿

【實用】同桌作文十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】同桌作文十篇

同桌作文篇1

　　前不久，班主任宣布了一件令大家出乎意料的事情；決定進行一次全班座位大調整—換同桌。

　　我現在的同桌是一個品學兼優的好學生，還是全班公認的好同學，她處處為別人著想。我為此而慶幸。調完座位后，結果讓我大吃一驚。因為我的同桌是全班赫赫有名的最嚴厲的紀律委員。我的同桌總是梳著一根馬尾辮，走起路來，辮子在腦袋后面晃來晃去。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛。面對大家，永遠是一張嚴肅的臉。

　　記得有一次，上課鈴響了，不少同學還沒有回過神來，仍在大聲喧嘩著。這時，老師還沒來，我的新同桌卻發威了。她不僅嚴肅地批評了幾個同學，連我們這幾個說了幾句話的中隊委員也沒放過，弄得我們很沒面子。

　　一次作文課上，我趴在桌子上，胳膊不知不覺地過了“三八線”，而自己卻不知。這時，我的腳被輕輕踩了一下，我立刻意識到自己寫字的姿勢不正確，立馬端正。經過幾次折磨，我逐漸改掉這個壞習慣。

　　雖然我的新同桌很嚴厲，但我也漸漸喜歡上她了。

同桌作文篇2

　　她，是我的同桌，也是我們班鼎鼎有名的“假小子”。

　　她名叫童馨，是個幽默正直、樂于助人的小姑娘。她有著一頭烏黑秀麗的短發，所以班里人都叫她“假小子”。她還有一個平平的劉海，在劉海下邊藏著一對深深的眉毛。她那彈珠似的眼睛非常漂亮。她還有個有點翹的鼻子和櫻桃似的嘴巴。

　　先說她那次樂于助人的光榮“英勇”事跡吧！記得有一次，我們班的“淘氣鬼”在陳基昂的位子上“騷擾”陳同學，我的“假小子”同桌看不過去，便拔刀相助，用古代人說話的方式嚴肅地對“淘氣鬼”說：“汝為何騷擾陳基昂？”“淘氣鬼”好像有點害怕了，就用顫抖的語氣回答：“沒沒、沒……沒有啊！”說完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。童馨做完“任務”也回到了位子上。她剛一坐下來，就興沖沖地對我說：“你看，禮瑋，我的樂于助人事件又加了一份哦！”我對她笑了笑，沒有回答她。

　　接下來說一下她的幽默吧！記得有一天，我們在學習語文書上第23課。當我們學到“晝出耘田夜績麻”的時候，同桌便立刻做出耘田和績麻的樣子。她手上做出變化多端的動作，臉上卻不動聲色。我看了她的樣子，忍不住哈哈大笑起來。

　　這就是我的同桌，一個樂于助人而又幽默的“假小子”同桌。

同桌作文篇3

　　我是一個快樂的小女孩。我愛笑，無論是在家里還是在學校，經常會聽到我那銀鈴般的笑聲。同學們都稱我是快樂女孩。可是最近，我卻笑不起來了。要問我遇到了什么煩惱，請聽我給你慢慢講吧！

　　我的煩惱來自于我的同桌。我的同桌是個調皮的小男孩，他經常會搞一些惡作劇。比如有一次，我在寫一張鋼筆書法作品，就在我快要高呼大功告成的時候，他用力一推我的手，頓時我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡，是那么刺眼。我那個氣呀！這可是我辛辛苦苦寫了半個小時才寫好的呀！我的勞動成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉。可我看見同桌那得意的樣子，硬是咽下了眼淚，又重新拿出一張紙寫了起來。我在心里暗暗發誓，從此我與他勢不兩立！

　　也許我的忍氣吞聲給了他錯覺，他認為我很好欺，于是他變本加厲起來：有時老師上課喊我回答問題，答完了剛想坐下去時，他猛地把我的凳子一拉，我一點也沒防備，于是摔了個“四腳朝天”，惹得同學們哄堂大笑；有時我在聽講時他就拉拉我的小辮，弄得我根本沒法認真聽講；更過分的是有一次我早晨來到教室，剛打開抽屜，一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來，把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子，實在忍耐不住了，我要去找老師，我要換位置！可是老師出去開會了，我只得又氣鼓鼓地回來了。

　　第二節課是數學測驗，這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板，我打開文具盒一看，壞了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么辦？我想回過頭向我的好朋友倪甜借，可是我一看數學老師那嚴厲的眼神，就一動也不敢。萬一老師以為我想作弊可怎么辦呢？可是沒有量角器和三角板，我怎么做題目呢？我急得汗都快流出來了。這時，我發現同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤”，我偷偷地看了一下同桌，只見他埋著頭專心做題，好象根本沒有發現，于是，我偷偷地抓起了他的.量角器和三角板……

　　交完試卷回到座位上，他漫不經心地說：“你用完的量角器和三角板可以還我了吧！”啊，原來他是故意幫我的！我看著他，想到他雖然很調皮，但平時卻愛幫助別人，成績也很出色，原來他也不是一無是處。于是我主動伸過手去說：“謝謝你。但你下次可不要再欺負我了！”同桌臉也紅了，忙說：“我下次再也不欺負你了！但你也不要那樣高高在上，像個高傲的公主好不好？”“好。”我倆都笑了。

　　從那以后，我和我的同桌相處得很愉快，我們成了好朋友。我又成了快樂女孩，銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……

同桌作文篇4

　　六年時光，轉瞬即逝，無影無蹤。馬上就要小學畢業了，回頭看看，身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個腳印，這一個個腳印就像一個個流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。

　　同桌的他，是個貪玩、愛笑、幽默的人。說他笨吧，語文考試考了第一；說他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說的不客氣點兒，他笑起來真像中了彩票似的，他還夢想這著以后要當百萬富翁，擁有著一千萬元的資產，真是無可救藥。

　　就從他的“笑”說起吧，他的笑啊，用一個詞語來形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“風吹草動”，他會已每秒“十萬八千里”的速度來傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽到他的笑聲，不笑的人也會隨著他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學都帶動起來了。

　　再說說他的唱歌吧。每次上音樂課，他就成了名副其實的主角，用我的話來說，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調子根本是“風馬牛不相及”，可他對于這一點卻滿不在乎，仍然堅持自己的觀點：唱自己的歌，讓別人說去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書放在桌子上，閉上眼睛，手還時不時的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂課，就被他帶動起來了……

　　啊！再過不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會留在我的記憶中，永遠，永遠……

同桌作文篇5

　　“明天你是否會想起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”時隔多年，當耳邊響起這熟悉的旋律，我又想起了學前班的你。

　　同桌的你是一個與眾不同的女孩，一頭柔軟的頭發，一對笑起來就會變成月牙狀的眼睛，加上一個能說會道的小嘴，但就是這樣的你，讓我記憶猶信。

　　她的家境并不好，但是十分喜愛讀書，每當班級里的圖書角有了新書，她的眼中就閃爍著熠熠光輝，像一個荒漠中的旅人忽然看見了綠洲。借來看幾天，再依依不舍的還回去。圖書角的書籍，她都翻過兩三遍，我借給她的書籍，不出三天就會再次出現在我桌上，沒有一絲污跡，連書頁也沒有折過的痕跡，她看每一本書，都視如珍寶。

　　她的成績并不高，但是十分樂觀，從不為考試而發愁。有一次我考試失意，是他帶領我走出陰霾。她拍拍我的后背，對我說：“沒關系，不就一次考試嗎，下次努力就行。”隨即綻放出一個微笑，如一束陽光，驅散了我心上的陰云。但看到他的試卷，一模一樣的分數，想必也是要遭到父母的責備。但是她這樣樂觀，我還有什么理由悶悶不樂呢？

　　同桌的你善良而美好，用笑容鼓勵身邊的人努力；用溫柔的話語撫平他人心里的傷痕；同桌的你時時刻刻散發著正能量，用你的方式感染身邊的人，你那成績以外的品質，更加令人敬佩。

同桌作文篇6

　　我的同桌叫張瞻赟，他的眼睛雖然不大，但是很有神。鼻頭翹翹的，嘴里有一顆小黑牙，可能是吃糖吃多了吧。他很滑稽，時常會鬧出一些笑話。

　　有一次下課，我剛到活動室，身后就傳來張瞻赟的聲音：“管彤，等等我……”還沒等我反應過來，我的同桌一不小心“啪”的一聲摔了一個嘴啃泥。可能他是怕同學們看到他的囧樣，就順勢趴在地上，胳膊擺了個奧特曼的姿勢，嘴里還哼著：“阿門阿前一棵葡萄樹……”，最搞笑的是他的兩條腿也一蹬一蹬的，屁股也一扭一扭的，逗得在場的同學們哈哈大笑！但正在大家笑得前仰后合的時候，“閱兵儀式”又開始了，他站起來學著士兵的樣子“一二一……”邁開大步向前走。這時候，有幾個調皮男同學也躍躍欲試，想和他一起走，可他又“畫風”突變，跳起了“芭蕾舞”。只見他咧著嘴，瞇著眼，踮起腳尖，兩只小手捏著衣角，搖搖晃晃地就跳了起來，那種狀態，不像“小天鵝”，倒像只“大笨熊”，簡直是雷翻了!

　　這就是我的同桌張瞻赟，以上類似的鬧劇幾乎每天都在上演，怎么樣？想認識我這位滑稽的同桌嗎？

同桌作文篇7

　　這個學期，我們換了座位，我也和一個新同桌坐在一起。他是個話癆，每天似乎總有說不完的話。

　　他可幽默了；尤其是在老師面前“演戲”的時候。期末考試前的一段時間，老師讓我們自習。他很想講話，但一開口就又閉上了，因為老師的眼光一直在我們周圍掃來掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說了一句：“等會配合我。”就匆匆走上了講臺。老師奇怪了：“你上來干什么？”“老師啊，你能給我一個口罩嗎？我媽說我的了流感，在期末考試前傳染了可不好。”老師一開始并不相信，說：“同學們，你們知道他得了流感嗎？”這時他又假裝咳嗽了幾下，又揚了揚眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說：“我知道。他今天早上來的時候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。”“那你為什么不在家休息？”老師又問。“在家就不知道老師上課講的知識點了，那多可惜。”他裝作可惜巴巴地說。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個口罩。他一戴上口罩，又開始滔滔不絕地講起話來。

　　雖然他偶爾會這樣，但他又是個很熱心的人。有時我會因為上課來不及打掃衛生，他會主動替我打掃衛生，卻不求回報。他也總是很早起來，到學校打開教室的門窗，順便幫我們發些作業。他數學很好，不管是誰向他請教，他都不會拒絕，詳細地講解。

　　這就是一個話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認識他嗎？

同桌作文篇8

　　剛入初三，初排座位，班主任發揚民主，自己按身高排隊，于是我略施小計，如愿選了一個同桌：顧家樂。其實我和現任同桌已有多年交情，早在幼兒園就已相識，掐指一算，已十年有余了。顧君生性

　　活潑開朗，是一個極其有趣之人。我們常稱他為“阿松”。

　　阿松的首要特點是嗜睡，這在初中時是極其有名的。一年365個清晨，阿松上學不遲到的日子屈指可數，以致門警大叔每天記他的名字都記煩了，以后竟睜一眼閉一眼任其遲到，亦為初中時之佳話。進得高中，阿松自然有所收斂，開學至今，僅有兩次與周公聊過頭而被尚未熟識的門警逮著，可謂進步不少了。

　　哦，對了，還沒介紹阿松的模樣呢。阿松身高1米76，黑黑的皮膚，大大的腦袋，牛仔加T恤，頗有壯實帥氣之感。不難看出阿松是個體育健將。初中運動會，百米飛人一定少不了他，籃球場上也常見他奔波跳躍的身影。如今進了高中，已和吾等籃球愛好者自建一班級球隊，屢戰屢勝。如今，校運會在即，到時候，有的看阿松的了。另外，阿松還是個電腦高手，他的“星際爭霸”練得爐火純青，能以一敵眾，令不少“星際”高手嘆服。

　　說到這里，你也許會以為阿松是個貪玩的學生，成績一定不佳，那就大錯特錯了。阿松腦袋碩大，自然容量不小，智商極高。和大多男孩一樣，阿松是個極端偏理的家伙，一上文科，便昏昏欲睡；可一上數理化，便像打了興（xing）奮劑似的，精神極佳，反應極快，領悟力極強，不禁使我敬佩。特別是數學，乃阿松之最愛，因此其數學成績也名列前茅。不過，阿松也有對付文科的獨門絕招——通背。憑其碩大的腦袋和驚人的記憶力，一旦面臨文科考試，他就通背全書，以后應考，成績自然也不差，實在厲害。

　　瞧，這就是我可愛的高中同桌，我們的阿松！

同桌作文篇9

　　我的同桌他的皮膚有點白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點尖，鼻子有點翹，他數學好語文偏科我呢數學偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我說說他吧，他叫鄒雷明。

　　有一天數學考試，我寫到了第七題解決問題，我發現這題很難，我就想到我的同桌鄒雷明，當我抄的時候，他已經寫完交給了老師，我該怎么辦呢？我就胡思亂想的寫了下來，也交了上去。下課了我和他交流我說：”我的數學肯定不及格。“鄒雷明說：”我對考100分很有信心。“當試卷發下來的時候我一看我居然才考了75分，他考了99分。

　　過了一個星期開始考語文試卷，我一看這題也太簡單了吧，我一個分鐘寫到了閱讀題我，他才寫的第一題，我的都寫完了交給了老師。

　　我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級朋友。