同桌作文

時間：2021-10-14 15:01:54 同桌我要投稿

精選同桌作文匯總9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同桌作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選同桌作文匯總9篇

同桌作文篇1

　　在我們的學生時代中，身邊總是不缺少同桌同學。而我卻十二分不幸的被分到了一位脾氣暴躁且又蠻不講理的女同學旁。她就是我們班大名鼎鼎的第二代暴力女生----陳凱瑤。

　　她長著一雙似乎能夠看得透一切的眼睛。腦袋上，還掛著一雙專門用來偷聽別人小秘密的順風耳。鼻子下面，還有一張賴皮的嘴。而且她還有一套令人望而生畏的武林秘籍。

　　武林秘訣一罵！

　　喂！何澤睦，快把你的沙膠借給我，不然我讓你好看。不用說，又是女霸王陳凱瑤來了。拜托，麻煩你每次別用這種口氣來向我借東西好不好？我會崩潰的！我可憐巴巴的請求她。我憑什么要聽你的？還有，你別在這兒假惺惺的了，快給我沙膠！我急著用呢。給又怎樣？不給又怎樣。我毫不在意地問。那你就要倒霉了！哼哼。陳凱瑤忽的停了下來。我的背上出了一身冷汗，天啊，我到底說了些什么啊？我肯定又要over了。我緊張地想到。果然不出我所料，陳凱瑤一開口，就開始用獅子吼狂罵我。何澤睦！你這頭豬！野豬、臭豬、在香格里拉的‘馬桶豬’哇啊，我快要堅持不住了。三十六計走為上計，我溜。

　　武林秘訣二打！

　　這天，我正在走道旁走路，不知我得罪了哪位老人家，還是我上輩子欠誰錢怎么的，我稀里糊涂地摔了個狗啃泥。而這不幸的一幕剛好被陳凱瑤看見了，她噗的一聲哈哈大笑了起來。笑什么笑，很厲害啊？你又不是沒摔過我氣急敗壞地爬起來喊道。我再定睛一看，啊！是陳凱瑤！她一聽我說的話，笑了一下。我怎么感覺都是奸笑啊。果然她馬上接著給我來了一個霹靂旋風腿，正中我的肚子。正所謂舊傷未固又添新痕，一下子就把我給踢飛了出去

　　瞧！我的同桌冤家她是不是脾氣很暴躁和蠻不講理呢？

　　老師點評：寫得很流暢，語言也很風趣，將同桌的特點寫出來了。但你的同桌是不是真的這樣呢？要注意同學之間的和睦，而且要是真的這樣需要老師的幫助你要及時提出來。也希望班里的同學發表一下男女同學關系的看法，來稿將在下一期優先發表。

同桌作文篇2

　　我的同桌叫李姿涵。她的頭發烏黑發亮，后面扎了個馬尾辮，走起路來，馬尾辮一甩一甩的，朝氣蓬勃。明亮的眼睛忽閃忽閃的，十分精神。她可是我們班行走的表情包喲。

　　笑

　　同桌最常用的表情包就是笑了。能讓她笑的事可多了，考試好了，她笑；布置作業少了，她笑；得獎了，她笑；有時候，即使對著課本上的一幅插圖，她也咯咯地笑。每當她笑的時候，我都會恭喜她笑了，我的心中也感到很快樂。這可能就是書中說的：快樂是可以傳遞的吧。

　　怒

　　如果有男生挑釁她，她的表情就立刻轉換為憤怒，怒視著挑釁她的男生。那氣場，仿佛世界末日要來了一樣。她一步步地逼近那個男生，男生連忙逃走。她不甘示弱，加快速度追了上去，追的男生四處逃竄，直到他說出“對不起”仨字，她才善罷甘休。當然她這樣做也是迫不得已，很多人都不能忍受別人的挑釁，所以這只是她的本能的反抗意識。誰讓你閑著沒事兒來挑釁她？這個要怪就怪那個男生惹錯人了。

　　尷尬

　　她表情儲存庫里也有尷尬。有一次放學，她忘了把借我的鋼筆還我了。當時我正去上廁所，她看見我，連忙跑到教室拿鋼筆。我都忘記她借我鋼筆的事兒了。就這樣，她跑進教室又跑了出來。我剛想問她跑進跑出地干什么？還沒來得張嘴，她一把拉著身前鄰班的一個同學說：“王俊涵，還你的鋼筆。”那個同學扭過頭來看了看，一臉不耐煩：“什么意思？你誰啊？”

　　“對不起，我認錯啦！”她一臉尷尬。

　　剛好走我到她身后，輕輕地拍了她一下。她轉過頭來一看是我，把筆塞到我手里，不好意思地走了。她走后，我忍不住笑了起來，你也有尷尬的時候呀！

　　她的表情包還有很多。憂愁啦，傷心啦，就是三天三夜也說不完。要是你對她的表情包感興趣，歡迎來四小參觀。

同桌作文篇3

　　她，個子高高的，胖胖的，是個黃毛丫頭。這學期，老師讓我和這個黃毛丫頭一張桌。唉，堂堂一個男子漢怎么能和一個黃毛丫頭一張桌呢？

　　別看她是一個黃毛丫頭，她可是霸道的很啊！剛和我坐在一起的第一天就給我一個下馬威，私自在桌子上畫了一條醒目的“三八線”。你瞧瞧，這條“三八線”根本就不在桌子的正中間，而是明顯地偏向了我這邊。嘿，我這個男子漢也就不和她一般計較啦！兩天之后，我班舉行了“書法比賽”。我正認認真真，工工整整地寫著，突然，她用胳膊使勁地撞了我一下，立刻，本子上出現了一個“小尾巴”。我說：“為什么撞我？”“誰讓你偷越‘三八線’了？”她兩眼一瞪大聲地吼道。她得‘理’不饒人，二話沒說，隨后，用“降龍十八掌”將沒有任何防的我從椅子上一下子推到了地上。逗得全班同學哈哈大笑，令往日威風的我無地自容。

　　事情發生后不久，又發生了一件事讓我改變了對她的看法。一次數學考試，教室里靜悄悄的，同學們都在爭分奪秒地答題。我也飛快地答著，一路“過五關斬六將”。忽然，最后一道畫圖題需要直尺，我連忙翻翻筆袋，翻翻書包，翻翻抽屜可都不見直尺的身影。天啊！我竟忘帶直尺了。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我將目光移到同桌身上：向她借，可向她借不就等于原諒她了嗎？不行！同桌好像看穿了我的心思似的，立刻停止畫圖，只聽“咔嚓”一聲，把嶄新的直尺從中間掰開，然后用胖乎乎的小手把半截直尺推過了“三八線”。我剛要伸手去拿，但一想到以前她的不友好的行為，手便不由自主地縮了回來。這時，她用水靈靈的大眼睛看著我，仿佛在說：“快拿著吧，馬上就要收卷了。”于是，我滿懷感激地拿起這包含深情的半截直尺畫了一個漂亮的圖形，滿意地交上了試卷。下課后，我手握半截直尺，笑著說：“謝謝你，同桌。你幫了我的大忙，真是‘急中送尺’啊！”“沒什么，我怎能見死不救呢？誰讓我們是同桌了。”說完，不好意思地把桌子上的那條“三八線”擦得一干二凈。之后，我倆相視而笑……其實，不光對我，對其他人，同桌也樂于幫助：沒帶書的、沒帶鋼筆的、沒帶圓規的……都被她“救援”過。

　　怎么樣？我同桌滿好的嘛！我有這樣一個同桌羨慕我吧？你想知道她是誰嗎？如果想，就豎起耳朵聽清楚，她就是我班大名鼎鼎的辣味十足，而且助人為樂的王瑞涵。

同桌作文篇4

　　在升上初中之后，我在新的學校里，認識到了許多新的朋友、新的同學，能在新學校收獲這么多的友誼當然是不錯的。但是最最讓我高興的，還是因為能在初一剛開始的時候，我能結識到他這樣一位摯友。

　　他不僅是我的摯友，同時也是我的同桌。說來也是我們有緣分，回想在剛剛升入初一的時候，我們大家都著急的在新的教室里挑選一個好座位，手忙腳亂間，我居然和他選到了一個位置。可是這里只剩一張桌椅了，我們倆互相看著，最后居然都說了一句：“你做吧。”這下又陷入了尷尬。還好，這座位旁邊的同學突然被他的朋友招呼著換了位置，看著空出來的兩個座位，我們相視一笑，就這樣坐在了一起。

　　老師在之后來到了教室，看著我們都早已坐好，便讓我們一個個地進行自我介紹。等輪到我的同桌的時候，他自信的站上臺去。在這個時候，我才又敢仔細的打量我這位新同桌。個子不高，留著短發，還戴著一副黑框眼鏡……一副活脫脫的學霸形象！他介紹完后就輪到我了，而我居然還在愣神，被老師叫了幾聲才反應過來，就這樣出了我到學校后的第一個洋相。

　　在學習了一段時間后我發現，他真是完全不負他那身行頭，數學成績是他的強項，總拿第一，語文成績也在二三名之間徘徊，英語、地理、歷史……我都懶得去看了，反正都是很高的分數。

　　相比起來，我就普通的多，成績只是一般般，完全擋不住他那學霸的光輝。

　　不過雖然在成績上我們的差距很多，但是在課余時間我們可都是一直非常的要好。雖然他學習成績好，但是他也非常的愛玩。明明都愛玩，但是他的成績卻遠超于我，這點一直讓我非常不服氣。但是在玩的上面熱情，卻讓我們有了共同的語言，讓我們在下課時間形影不離。

　　后面我在和他漸漸的接觸中，發現了他愛玩卻依然能學的這么好的原因。他的脾氣非常的怪，說好聽點，就是墨守成規，說差點，就是死板。無論是在之前能玩的多盡興他都能在規定的時間拿起課本，無論我們的關系多么的要好，作業沒寫完他也不會給我抄……

　　但是死板，卻并不代表他不懂情理，就像是我的作業不能完成，他雖然不會給我抄，但是每次都能幫我解答我看不懂的難題；雖然不會幫我修改上課遲到的記錄，但是會在下次上課前提醒我……說實在的，就是個冷面熱心腸。

　　這就是我的同桌，我的摯友。我們的友誼雖然在這幾個學期間也受到過波折，但是它依然堅固。愿我和他的友誼一直長存。

同桌作文篇5

　　“常想起同桌的你……誰把你的長發盤起，誰為你做了嫁衣……”哼起老狼的這首歌，嘴在笑，心在哭。

　　——題記

　　你，人如其名：曙光中的花朵。如朝氣蓬勃的蓓蕾，走過身旁，只留清香。你還好嗎？在相同時時間里，你，又在做著什么不同的事……

　　天，終于晴了。盤腿坐在床上，翻開了同學錄，手指停在那張紙上。字跡，筆風，那一剎，變得清晰，又變得遙遠。你，還記得么，那些年，我們一起聊的八卦；那些年，我們一起干的傻事……

　　紙上談兵&笑臉迎

　　倒不如說你鬼馬靈精——人類創造QQ后，你創造了紙上QQ。那些課，笑著渡過，如小船，飄飄蕩蕩，悠悠轉轉。

　　美術課。

　　忽然傳來一句話：“同桌同桌，呼叫同桌，趕快救我！”

　　“干啥，我正描繪我的宏偉藍圖呢。”

　　“哎呀，救我要緊。你說這房子涂藍色好還是黃色好？”

　　“藍色代表寧靜，黃色代表溫暖和開朗，你是開朗的女生，自然要用黃色啦！不過我喜歡藍色，海的顏色，多寧靜！老師好像喜歡綠色，加點小花不錯。要不就彩色的吧，綜合大家的口味；哎呀不行，不能因為別人的口味而改變自己的興趣，不行不行，我都要暈了，你自己想吧！”

　　看著你無奈的樣子，真想大笑一場。你若有所思，“嚓嚓”涂上了明黃，像耀眼的笑，倘進心房……

　　畢業禮物&清風拂

　　你是班上的“招牌”，你是我們的驕傲。班上，你是最耀眼的星，散發著傲人的光芒；但你，平易近人，從學生里出來，到學生中去。

　　那個畢業禮物的高峰，你的禮物是如浪滔，如竹高。

　　最后一天，攜著三份禮物，頂著似火驕陽走進教室，一份禮物給林老師，一份禮物給珍珍，還有一份禮物，給誰呢？你來了：“我的呢？”對啊，何不給同桌的你呢？盡管這是曾經。曾經。

　　你又拿了一套杯具。出乎意料的是，你很興奮，不是喜歡，是非常愛！一份禮物，能讓你如此之高興，自然，亦是心滿意足。

　　親愛的你

　　親愛的.你，在這一刻，趕著什么呢？時間如流水，沖走了往日的稚嫩；歲月如刀，刻變了我們的模樣。眨眼六年，終是沒有熬過梔子花開。看了六年的初花秋月，最后還是散了。你的微笑，如今只能在畢業照里看到。

　　曙朵，天各一方請不要忘記彼此，或許，那個人在心里為你留了一個位置，把你看的比自己都重要。

　　同學錄，合上了……

同桌作文篇6

　　我的同桌是季哲涵，今年八歲，他是我的好朋友。

　　季哲涵有一張白里透紅的臉，像一個成熟的大桃子。他的臉是圓圓的，像一個圓圓的皮球。一對彎彎的眉毛，像一對小彎弓，還像兩個小月牙。一雙大大的眼睛，像兩汪泉水，清澈透亮。說話時，他的眉毛一動一動的，像春天里的兩片柳葉；思考問題時，他眉毛緊鎖著，像兩個小問號。

　　你想和他交朋友嗎？　

同桌作文篇7

　　“編位了，編位了。”文體活動鈴聲剛響，班主任便匆匆走進教室，大聲宣布。“終于可以換個同桌了。”我心里美極了，可又有點兒擔心，新同桌會是誰呢？他的脾氣怎樣？我們會相處得好嗎？……

　　“向思思，第二組第三個。”正在我遐想時，老師叫到了我的名字，“哈，這個地方可真好。”我心里正暗暗高興時，一瓢冷水潑到了我頭上，一個大個男生坐在了我的身旁。天哪，他不會就是我的新同桌吧？要知道，他可是我班出名的調皮鬼啊！“以后多指教。”有些事就是這樣，你越不想，它越來，他果真就是我的新同桌。“去，別和我套近乎。”我一邊說，一邊把課桌往左邊挪了挪，心里暗想：我才不和你交往呢，你就自作多情去吧。

　　編位后的第一節課就讓我尷尬了一把。數學老師發下了一套測試卷，要求同學們獨立完成。“糟糕”，等我做到第六題做圖時，才發現編位搬物品時把鉛筆直尺落在了原位置上。怎么辦？我悄悄看了看同桌，只見他正一個勁兒地寫著，算著，根本沒注意我的動靜。我又朝其他同學看了看，大家也都在認真地答題。“哎，等著挨批評吧，誰叫我的罪同桌在先呢。”正當我胡思亂想時，課桌右邊出現了鉛筆直尺，原來是新同桌，他發現了我的窘境，給我遞來了學習用品，我的臉刷的一下紅了。

　　下課后，我還給他學習用品，忍不住問他：“你不在意我對你的態度嗎？”“什么呀？我這人記性不太好。”他笑了笑，“不過，我知道同學間要互相幫助才行。這點小事你就別在意了。”

同桌作文篇8

　　我的同桌身子不高，智慧不高，外貌不怎么樣，幾乎全身都不怎么樣，膽大愛在上課時講，多次相勸他都不聽。不信，接著往下看吧！

　　那天，沈老師在講臺為我們講課，他把老師的良苦用心拋在一邊，趁老師沒注意就和曾湘川講小話，講得津津有味，眉飛色舞。他笑著說：“曾湘川，賽爾號出了一只新精靈，你抓了沒？”“我抓了。”曾湘川信心十足地說，在他倆中間的我真替他倆擔心啊，曾湘川繼續說了個笑話的，他捂著嘴巴哈哈大笑，當然可不敢笑出聲來，于是他倆又說個沒完沒了，他倆的講話聲傳進老師的耳朵里，“是誰在講話？”快給我站上來。這聲音驚天動地。我們全班同學都指向曾湘川和他，可他們東張西望，還問怎么了，師命不可違，他兩只好站在門那邊，可他倆并沒有痛改前非，反而變本加厲。沒過多久，他倆又開始有說有笑，一會兒講小話，一會兒做小動作，一會兒去騷擾旁邊的同學，這可是在沈老師眼皮底下搗亂呀，它全沒把老師放在眼里，他倆真是膽大包天！下課鈴響了，曾湘川和他還在說個不停，我真“佩服”他兩堅持不懈的話話精神，曾湘川出去上廁所，沒人和他聊了，就又和我聊了起來，越聊我越煩，真希望老天來救我，他就像一個羅里八嗦的老太婆，只知道講話，不好好學習，真讓我煩透了，我真為他的前途擔憂！但他有種堅持不懈的精神，把這精神放在學習上，他就是頂呱呱的小天才。

　　愛講話的他是誰？他就是鄧銘輝，我在此呼吁大家，如果不想成為老太婆的話就改掉你們愛講話的壞毛病吧！