關(guān)于同桌作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。——題記
想念是多情的琴弦，總在孤單寂寞時(shí)奏響撩人的樂章；想念是水面的風(fēng)兒，總在心湖蕩起圈圈漣漪，想念是美麗的彩虹，總在人與人之間架設(shè)起一座情感的橋梁。可是每一次的想念，總會(huì)明白現(xiàn)實(shí)的殘酷，明白你的遙遠(yuǎn)，明白曾經(jīng)回不來了。
又是一個(gè)孤獨(dú)的晚上，我獨(dú)自一人靜靜地坐在房間里，看著窗外那暗淡的月光和那寥寥無幾的星星，不由得，你那天真笑容出現(xiàn)在我的眼前，只見你站在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，穿著一身雪白的裙子，一如你純真的性格，甜美的嗓音唱著同桌的你，我在舞臺(tái)下看著充滿光輝的你，嘴角泛著笑容。可是現(xiàn)在我們已經(jīng)分離兩地，不知道如今的你還好嗎？
印象中的你很受歡迎，走到哪都有朋友，而我卻只有你一個(gè)知心的朋友。記得你很喜歡和我斗嘴，而我總是失敗的那一方，但是每一次我們都以笑聲結(jié)尾。曾記得剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你總是不知道我的名字怎么念，后來我們做了同桌，感情也逐漸變得深厚了，但因?yàn)槌踔械姆职啵覀儾辉谝粋�(gè)班了，還好你家在我家后面，所以我倆每天一起騎車回家，互相說著各自班級(jí)的趣事，笑聲回蕩在回家的路上。夕陽西下，我們身后的影子拉的很長(zhǎng)，手牽手總以為會(huì)一直這樣，可是你搬家了，現(xiàn)在的我一個(gè)人騎著自行車，看著天邊的殘陽，卻已是物是人非，心中無比落寞，但想起你，心中仍會(huì)有一絲暖流。
還記得那天我考試考砸了，拿著滿面紅的試卷，淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠。回家的路上我沒說話，你看著我也沉默不語，我兩就這樣騎車走了好一會(huì)。突然，你笑了，我詫異的看著你，隨即你停下車，拍著我的肩膀用一種大人的語氣說：“哎呀，不就是沒考好嗎，有什么大不了的，看你那樣子，紅紅的眼睛，我還以為你變兔子了呢，腫的跟桃子一樣大。”“桃子？”“你別以為是水蜜桃啊，我說的是櫻桃”“噗，呵呵呵……”她也跟著笑起來，路過的行人一臉詫異的看著我們，我們便趕緊騎上車走了。
如今我高中了，你也一樣吧，只不過你我不在同一個(gè)地區(qū)，感情也淡了。我依然記得曾經(jīng)美好的回憶，不知道你是否還記得曾經(jīng)愛哭的我呢？你曾說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
同桌作文 篇2
我的同桌是我心底這最敬佩的人，沒有之一偶！一定會(huì)讓你們好奇吧，我的同桌和我差不多年齡，怎么會(huì)這樣令我欽佩無比呢？嘻嘻，就讓我來給你解答吧！
她令我敬佩的地方就是她不僅人長(zhǎng)得很漂亮，心底也很善良。她有一張白白凈凈的瓜子臉，眉毛宛如亮月，彎彎的，眼睛水汪汪的，又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠般，鼻子有點(diǎn)微翹，很秀氣，嘴巴是天生的蜜桃色的，呈淡粉色，不大不小，落在正好的地方，一點(diǎn)不失分寸，黑色的靚麗頭發(fā)扎成一條又細(xì)又長(zhǎng)的辮子......
怎么樣，她很漂亮吧？但是最讓我敬佩的便是她的善良和愛心了。
有一次，我和她共同走在放學(xué)回家的路上，在路上我們看見了一條臟兮兮的小狗，很可憐巴巴地躺在地方，那模樣十分惹人憐愛，還在不停地呻吟，她見到了，二話不說，立馬扶起它，并且嘴邊不停地念叨著：“哎，可憐的小狗啊，哪個(gè)”壞蛋“把你拋棄在這里的，真是可憐啊！”而且竟然把它送回了自己的家中，不顧她媽媽的勸阻......
瞧瞧，她很“漂亮”吧！
同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)愛看書、擅長(zhǎng)畫畫且幽默的人。
他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的法寶書。下課時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個(gè)人坐在教室里安靜地看書。每次考試宣布成績(jī)時(shí)，有些同學(xué)不解地問：你怎么能夠每次都這么優(yōu)秀呢？他總是看著手中的書默不作聲
記得有一次，科學(xué)課下課，我找他出去玩。他看著手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優(yōu)美的自然風(fēng)光，神奇的自然現(xiàn)象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續(xù)自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來的樂趣。有時(shí)我也不解地問他：你是怎么學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的？他指了指他的法寶書，真是一語驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟。
還有一次，因?yàn)樗曳窒砹俗x書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當(dāng)我向他借書時(shí)，他總是滔滔不絕地給我介紹書的只要內(nèi)容。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的，這是建筑類的，這是 他總是給我一個(gè)非常愛書的感覺，怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識(shí)儲(chǔ)備也越來越豐富，成績(jī)也是穩(wěn)中有升。他讓我深深懂得了：書是人類進(jìn)步的階梯。
你想有一個(gè)這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會(huì)讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。
同桌作文 篇4
我有一個(gè)很好的朋友，他在平時(shí)有吃的時(shí)候，就會(huì)分一半給我。當(dāng)我作業(yè)上遇到困難時(shí)，他就會(huì)在旁邊指點(diǎn)我，他不是別人，他就是我的同桌。我的同桌長(zhǎng)得一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，還有白白的皮膚，和一頭烏黑的頭發(fā)。我的同桌是一個(gè)熱情開朗的人，在別人遇到不懂問題時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真的替同學(xué)們解答困惑。有時(shí)我都還會(huì)吃醋，他是我的同桌，為什么總是來找他呀？我跟同桌說：能不能別讓他總是來找你呀？我的同桌好像聽出了我心中醋意，答道說：我們?nèi)嘁黄疬M(jìn)步才是真的進(jìn)步啊，你也要加油哦！你可是我最好的朋友，你可不能掉隊(duì)哦。聽到這句話，我內(nèi)心是充滿喜悅的，一下子我的沖勁就激發(fā)出來了，在經(jīng)過我同桌的不懈指點(diǎn)下和我的努力下，我的成績(jī)終于有了進(jìn)一步提高。但到了下半學(xué)期，因?yàn)槔蠋煂⑽恢眠M(jìn)行了調(diào)整剛好把我最好的同桌調(diào)走了。那時(shí)我心里是有不舍的，但老師已經(jīng)說出來了，我也只能看著同桌慢慢離開了我，從此我以為我們彼此的關(guān)系就會(huì)逐漸淡下來了，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更加的友好親近了，每到下課時(shí)，我曾經(jīng)的同桌都會(huì)立即過來找我。詢問我這節(jié)課聽懂了沒有？當(dāng)我懵懵懂懂的時(shí)候，他就知道我還需要他的點(diǎn)播了。他就會(huì)不愿的其煩的幫我復(fù)習(xí)鞏固。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)即使我的同桌，如果分開了，但是我們之間的朋友之情未曾散去，反而覺得更加的牢固。
真正好的朋友，不需要一直在一起，只需要在你需要的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
同桌作文 篇5
我的同桌叫王新，他勤奮好學(xué)，博古通今，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
因?yàn)樗釔圩x書，所以視力嚴(yán)重下降，才四年級(jí)就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因?yàn)槿绱耍蠹叶冀兴八难蹆骸薄？赏跣聟s不以為然，笑著說：“戴眼鏡，這才能體現(xiàn)我的學(xué)識(shí)來。”一聽這話，大家都無話可說了。
一開始，我認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”，只會(huì)看書，不會(huì)活學(xué)活用。一次，老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題。我思考片刻后，就馬上寫出了答案。看著我的同桌埋頭苦干、焦頭爛額的樣子，我心里暗暗自喜。可是沒等多會(huì)兒，王新也迅速的寫完題了，只見老師在他的作業(yè)本上打了大大的對(duì)勾，而在我的作業(yè)本上打了大大的叉。等老師分析完題后，我打心里佩服我的同桌了。從那以后，我不再認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”了。
有一天，他邀請(qǐng)我去他家玩。在他書房的書架上擺滿了《資治通鑒》、《三國演義》、《海明威文集》等各種文史書籍，特別引人注目的是墻上掛著一幅幅書法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的桌面上，他一邊細(xì)心反復(fù)的磨著墨一邊對(duì)我說：“磨刀不誤砍柴工，要寫出好字，磨墨是個(gè)耐心活。”然后，他聚精會(huì)神地一筆一畫地寫著，他的字，粗中有細(xì)，細(xì)中有力，字字剛勁挺拔。我正想稱贊他的書法時(shí)，只見他一聲不吭，正在專心致志的反復(fù)寫著“博”字，足足寫了十遍后，他才放下筆抬起頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)我站在他身邊，好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬，趕緊解釋說：“練書法最能磨練人的注意力”，還鼓勵(lì)我說：“你比我聰明，如果能克服粗心大意的毛病，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)超過我的`。”真想不到，我欣賞他美妙的書法時(shí)，卻能得到他的鼓勵(lì)。
從此以后，我拜同桌為師，經(jīng)常請(qǐng)教他一些字體的寫法。經(jīng)過半年多的苦練書法，我逐漸養(yǎng)成了耐心細(xì)致的好習(xí)慣。在一次全校的書法比賽中，王新得了金獎(jiǎng)，我雖然名落孫山，但在期末考試中，我卻得了全年級(jí)第一。
同桌作文 篇6
在幾年的小學(xué)生活中，同桌即是我學(xué)習(xí)的搭檔，又是我的好朋友。
可這學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一張櫻桃似的小嘴，可她有些潑辣。
唉，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我倆誰也不想在這“軍事對(duì)爭(zhēng)”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，便問四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不知抬舉”，幾乎連題都不看，就說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢？”哼，她嘴上怎么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺負(fù)并嘲笑我。
我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵砂掌”，再一招“排山倒海”，集結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
我喜歡我的同桌，永遠(yuǎn)留在我心里。
同桌作文 篇7
我的同學(xué)叫高鳳璐，今年九歲，在利津?qū)嶒?yàn)二校上學(xué)，跟我是同班同學(xué)。
有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我急得愁眉苦臉。這時(shí)，我的同學(xué)高鳳璐看透了我的心思，她對(duì)我說：“你不用著急，可以先算出正方形的面積，再算出長(zhǎng)方形的面積，然后把兩個(gè)圖形的面積加起來，不就算出了整個(gè)圖形的面積了嗎?”我聽懂了，我按著高鳳璐同學(xué)教給我的方法，終于把這道難題解決了。一會(huì)兒，下課了，我拉著高鳳璐的手說：“謝謝你，幫助我解決了一大難題。”她說：“不用謝，老師不是經(jīng)常說同學(xué)之間要互相幫助嗎?以后做題，要認(rèn)真讀題，反復(fù)思考，不要著急。”
我聽了他的話，不好意思的笑了。
同桌作文 篇8
記得在上四年級(jí)時(shí)，我碰上了一位同桌，他叫豐帆，一個(gè)很陽光的名字。本以為我們可以“和睦”相處，可是我倆之間卻發(fā)生了一場(chǎng)場(chǎng)“大戰(zhàn)”——
鏡頭一：耍酷
他呀，一下課，既不出去玩，也不瘋鬧，這樣的性格我還比較欣賞，可沒想到他忽然問我。“嘿！我酷不酷！”我的天呢，他居然喜歡耍酷。也許男生就是這樣，越說他越得意，不說反而好。于是，我依舊看自己的書，沒有搭理他。“哼，居然敢不理我豐大俠，還要不要命了！”說完，他一甩那就有些短的頭發(fā)，“知道我是誰嗎？區(qū)區(qū)小女子膽敢這般無理，哼！”我看著他那逗人的樣子，忍不住哈哈大笑起來。
鏡頭二：練功
不知怎么回事，這幾天他不吵也不鬧，也不向我耍酷了，不知私底下在干什么。我很好奇，于是課間問他：“豐帆，干什么呢？”他不跟我咬文嚼字了，頭也沒抬地說：“練功呢！”我一聽來了好奇心，站了起來，準(zhǔn)備和他“開戰(zhàn)”！他也站了起來，擺好姿勢(shì)，眼睛直勾勾地盯著我，大叫一聲：“接招，看我的螳螂腿”！說完抬起腿，向我踢來，我趕忙一閃，可他卻停不住了，結(jié)果，和我左邊位上的蘇禮賢來了個(gè)“熱烈擁抱”！我極力忍住笑，對(duì)他說：“火候還不夠啊！”他摸摸腦袋，尷尬地回到了座位上。
我和他之間發(fā)生的事情遠(yuǎn)不止這些，這只是其中兩例。真希望我的同桌“冤家”就像他的名字一樣：一帆風(fēng)順！
同桌作文 篇9
我的同桌叫陳媛媛，她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙有神的眼睛，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴說起話來聲音很洪亮。陳媛媛是個(gè)熱心腸、最愛幫助別人的人。
今天下午在放學(xué)的路上，我和她一塊往回走，剛走到大街上，前面有一個(gè)小孩摔倒了，她趕忙跑過去把那小孩扶了起來，嘴里還說痛不痛，摔破了嗎？你的家在哪兒？我送你回家吧！我看見了很感動(dòng)。陳媛媛有是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)，記得有一次上自習(xí)課，老師沒在，教室很亂，她見此情景，站在講臺(tái)上說同學(xué)們我們下周就要考試了，你們不想拿全班第一嗎？
為老師爭(zhēng)光嗎？教室里立刻靜了下來，在沒人發(fā)出聲了。我看到她那樣子，真是佩服啊！
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