【精選】同桌作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
每個人和自己的同桌每天都會發生很多事，我就是一個活生生的例子。
記得有一次，我們寫作文。我同桌一個字寫錯了，向我借膠帶，我的思路一下被打斷了，“才不借你呢！思路都被你打斷了。不是給你說了要用啥隨便拿嗎？”“對不起，可以讓我用一下嗎？”“不行！”
寫著寫著，我的鋼筆沒水了，周圍的人都沒有多余的鋼筆，只有我同桌有，但我怎么好意思問她借，正在我愁眉不展之時，她卻主動地把鋼筆借給了我。
還有一次，我的橡皮不見了，我硬說是她拿了，我們吵起來了，誰也不理誰了。
語文課上，我沒帶書，她把書放到那條“三八線”上，說：“上次我不應該先和你開口吵架，請原諒我。”“不，應該時我說對不起的。對不起！”說完我們都笑了。
這就是我和我同桌發生的事，我以后再也不會和她吵架了。她是我最好的同桌。
同桌作文 篇2
提起同桌，你們肯定會有很多故事想告訴大家吧。不管怎樣，我想應該沒有人會和我一樣，有這樣一群“危險”的同桌。
丁雨菲是我的第一任同桌，也是我的強勁對手。在寫作上，我們倆旗鼓相當，不分上下。因此我們總是私下里暗暗較勁。這家伙長相甜美，成績優秀，因此很受老師的喜愛。別看她文文靜靜，可是極難對付。我每次“偷襲”都會被她識破，落得個“賠了夫人又折兵”的下場：重則被老師罰到后面練“站功”，輕則也要受到老師的“唾沫”攻擊。更讓我氣憤的是，這家伙每次勝利后都會擺出一副“我有后臺我怕誰”的樣子，真是怕了這個有“后臺”的同桌。
“她像一條龍，我像一棵蔥。不陰不陽下手兇，追命一陣風。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹惱了徐琳，命在她手中！”我哼著這首新《中國功夫》，半閉著眼睛，悠然自得。“唱的不錯嘛！”突然，可怕的笑聲出現在我的耳邊。“謝謝夸獎！”話畢，我的神經系統立刻就告訴我：糟了，是徐琳！我睜開眼，只見徐琳正帶著可怕的笑容站在我身邊。還沒等我喊出聲，我就被她狠狠地“修理”了一番。更可怕的是她就是我的現任同桌。我還要在她拳頭的陪伴下度過整個學期。吾命休矣！
這就是我的“危險”同桌們，她們到底有多厲害，你算是明白了吧！
同桌作文 篇3
見他胖乎乎的，像瑪瑙般晶瑩的眼睛嵌在漆黑的濃眉下，有著一張清秀的臉蛋兒，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。這個惹人憐愛的小胖墩便是我的同桌。
別看他虎頭虎腦的，他可想出一肚子的金點子。他喜歡笑，他小嘴微微一咧，兩只小酒窩從兩旁嘴角出來，好像這張小嘴經常流淌出歡樂的歌聲。額上整齊的短發像一把梳子。
他的大方與負責任最令我欣賞。每當我缺什么時，他都會慷慨解囊，對此，他對其他同學一樣也是。俗話說：“大屈必有大伸。”他就是這樣的一個人，同學的意見，他努力聽取改正。不過，他唯一有個壞習慣，那就是邋遢。他的東西在他的桌位上是亂七八糟、橫七豎八、不忍直視。但是，我是喜歡胖乎乎、可愛的同桌。
正因為這樣，我真想為這個小胖墩點個贊。
專家點評:
我喜歡胖乎乎、可愛的同桌。直抒胸臆，情感真摯，運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動，活靈活現，栩栩如生，引起讀者的閱讀興趣。
同桌作文 篇4
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小綿羊。”這句出自我的同桌——和星羊之手的句子則是她的寫照。
她是一個活潑開朗的小女孩，向往著自由自在、無拘無束的生活。她是個人見人愛、花見花開的女孩，她每天帶著好心情，走在上學的路上。帶著天真的笑容，仿佛世界上她最快樂，沒有煩惱的她。每天都洋溢著幸福的歡樂。
可是歡樂的背后，并不是想象的如此，她是個品學兼優的女孩。在學校里，好幾次，因為學習鬧得不順心，總為學習懸著一顆心，昔日的笑容總在學習上變成一臉的憂郁，讓人為她著急。
她有一個西瓜臉，圓乎乎、胖墩墩的，可愛極了。頭上綁著倆小辮。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛。眉毛舒得很開，翹翹的睫毛，天真無邪的眼神，仿佛在講訴著一個動聽的故事。看著她矮矮的個子，苗條的身材。看見她稚嫩的小手穿過了她疏松的黑發。看她有一雙櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，不由撲哧一笑。
我的同桌不僅可愛，還熱心。雖然她貴人多忘事，但骨子里是很熱心的。
一次，我的筆袋丟了，我心急如焚，可又不知如何是好。碰巧，我的同桌經過此處，連忙問候。
她是來看我笑話嗎？是來嘲諷我的嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，事到如今，管不了那許多，我把事情一五一十的告訴了同桌。
“什么……你竟然。”同桌驚訝的張不開口。但她沒一會就反應過來了：“走，去找筆盒。”
看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了頭，他如此掏心掏肺的對我，而我竟以小人之心度君子之腹。
好不容易得到了筆袋的消息，竟在垃圾桶里，我瘋狂的翻著垃圾，向來對垃圾敬而遠之的同桌也小心翼翼的上了手，最后的結局鮮為人知——沒找著。我垂頭喪氣，同桌連忙安慰我。
哎，這就是我的同桌。
同桌作文 篇5
時光匆匆，吹散了我們的流年，那些早已游走在別處的少年們，你們還好嗎?曾經隨意揮灑便是神話，如今執筆寫下的卻只有憂傷。是什么時候我們都變了......
人的一生會淡忘許多本以為一生難忘的事，在時光的洗刷中那些刻苦銘心顯得那么蒼白無力。偶然翻開相冊才發現那些絢爛如花的笑容很久沒再出現了，那年風姿卓越的你又在誰的'身旁書寫著那個名叫“同桌的你”的故事。
我們一起瘋，在冰冷的冬天大口大口的嚼著冰塊。
我們一起笑，任憑秋風蕭瑟吹過臉頰。
我們一起哭，青春總要淚水來裝飾。
想起你時沒有理由只是想你，都說每一段段記都有一個密碼，也許不經意間就被觸動。想你沒有什么回憶，只有那雙純潔的泛著淚光的眼睛，你的每一次哭泣都那么驚天動地，絲毫沒有梨花帶雨的凄美，卻是那么真實，真實的心痛。也許是被淚水沖刷的太過明亮，像是初生的太陽帶著希望的光芒，誰也無法隱藏。老師說“眼睛是心靈的窗戶。”你那雙純潔的像蒸餾水似的眼睛詮釋了你的心靈。
每一段青春都摻雜著任性的味道，而我的任性在你的身上展現的淋漓盡致，可你從不責怪只是微笑始終是微笑。我高興你便陪著我笑，我傷心你便陪著我哭，萬花之中我獨愛櫻花，我們約定一起去富士山去賞那曼山的粉紅。
如今，人走茶涼，那還未實現的約定帶著思念的溫度，當我們慢慢走遠再沒有大把大把的青春可以揮霍時我們也許會想起那個我們以為早已淡忘的青春瑣事，那個時候我們會不會覺得其實我們都未走遠，曾經同桌的你也許正在不遠處，惦念著那個讓你傷心卻不忍放下的女孩。
我們走散在時光之中，那首《同桌的你》還在經久不衰的傳唱，而那年的我們什么時候還會再見呢?那棵櫻花樹下還能看到那雙純潔的眼睛嗎?
同桌作文 篇6
我是一個抓到蟲子就可以聊天不停的小男孩，誰要是和我在一起，誰的話匣子就會被打開：搭上能說會道的，說說笑笑，一唱一和，剛好做個伴；碰上不愛說話的，就會有幸成為我的“培訓對象”；哪怕極少開口的，挨到了我身邊，想保住他的金口，恐怕比登天還難！哎！！別夸我的口才好，為這，不知吃了多少苦，換了多少個同桌。媽媽說，誰和我坐一塊，誰遭殃。有句話叫：害人者必害己，這不，受罪的還是我自己，變成孤孤單單一個人。
沒有同桌的日子實在是好可憐呀！
當別人跟同桌開開心心地玩拍手游戲時，我只能左手拍右手。
當別人都在和同桌交換作業檢查時，我只能自己檢查自己的。
當別人盡情地和同桌交流時，我卻只能自言自語。
這種孤單的滋味我算嘗飽了！
要知道，我心目當中還有心儀的同桌對象沒敢告訴老師呢！一個是樓玳寧，我們的副班長，她準能管住我，不聽她的話，我可不想“挨打”！另一位叫許倩媛，嘿嘿！別瞧她是我們的班長，撒起嬌來誰都擋不住，大丈夫最怕小女子了，我當然也不例外！昨天，老師對我說了，只要我變乖，想和誰坐，隨我自己點！我的心里偷著樂！
哼！我就不信，天真帥氣、聰明無比的我，連上課愛談天的壞毛病都改不掉！痛下決心，明天的楊淳淏一定要找回擁有同桌的幸福時光！
加油！……
同桌作文 篇7
1) 一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，說不定眼珠兒會掉下來呢！
2) 我的同桌是女的，現在我就來介紹介紹我的同桌吧！
3) 同桌的你還好嗎？是否還會想起我？那個愛哭的我；那個總是借你橡皮的我；那個總需要被你哄著的我；那個被你欺負的我；那個被你當成小孩子的我？
4) 友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁；友情像陽光，時時刻刻溫暖著我的心田；友情像一首動聽的歌曲，一直愉悅著我的心靈。
5) 我們班有位男生，他有一肚子的開心調味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。
6) 從我上小學時，我就不停地換同桌，我的同桌百分之百都是男生，現在我就將我的兩大同桌介紹給你們認識吧！
7) 我的同桌是一位高高的男孩，他總是吊兒郎當，一副不正經的樣子，可我十分愿意跟他做個好朋友。
8) 兒時的許多同學，在我腦海里巳模糊不清了，唯有我那童年時期朝夕相處的好伙伴曾萍，仍象一葉小舟在我記憶的海洋里行駛……
9) 我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
10) 與我的同桌相處這么多日子了，我才知道他是一個什么樣的人，平時打我小報告的那個人是他，我問他道數學題他都躲躲閃閃，還要我拿錢才可以。
11) 在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
12) 我的同桌是個學習非常好的人。我好幾次捉弄她，可她卻豪不在意。
13) 開學了，我有了一個新同桌，他叫胖胖。
14) 她，一頭烏黑的長發，長著水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一張能說會道的嘴巴，最令我感動得不是這些，而是她那顆溫暖的心。她就是我的好朋友，我的同桌——王書君。
15) 我的同桌是一個女孩，名叫秦先鑫，開學的時候我們仍是同桌，在補課班的時候我們也是同桌。
16) 我的同桌是一位愛學習的人。不對她讓我敬佩的是她的樂于助人。
17) 從來不在作文中寫自己的同桌，不為別的，只是覺得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負的無處可逃……一句話，典型不夠。
18) 仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
19) 我的同桌是錢一麟。
20) 媽媽常說：每個人都有自己的優點。真的嗎？我從來沒有看到我的同桌有什么優點，學習不算很好，課下嘰嘰喳喳的，能有什么優點？
21) 我的同桌楊怡琳是一個不記私仇，很為他人著想的人；所以我們都叫她“熱心腸”。平時，我們班有同學有困難，她總會熱情地去幫助他們。所以，她經常受到老師的表揚，我們也經常可以看見她臉上的燦爛笑容。
22) 今天老師排位，因為我運氣不好，所以跟我班的男人婆鄭志做了同桌！
23) 她，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
同桌作文 篇8
我們班有個政策，座位一個月一大調，一周一小調。這個大調么，第一次男生選女生作同桌，這第二次就是女生選男生作同桌。這不，已經月末了，下一周要調位，已經有不少男同學暗暗選好了同桌，如果我要是不及早選一個女生，一定會吃虧的。可經過我的再三思量，審度審度我的擇同桌標準，竟發現每一個女生都不符合我的擇同桌標準。下面就是我的擇同桌標準，您看一看，要是符合標準，可以毛遂自薦，我一定會擇優錄用。（簡要介紹座位調換政策，于是引出了我選擇同桌的標準，讓讀者饒有趣味地看下去。）
擇同桌標準第一條：同桌一定要溫柔。現在的女生，幾乎全都有暴力傾向。整天以打人為樂，掐人為快，踹人為爽，要是女生不打人，不掐人，不踹人，一定會受廣大男生的青睞，如果再溫柔一些，文明禮貌一點點，全班男生一定鼓掌歡迎。（煞有介事的像文件的條款一樣列舉條件，首要是溫柔，并且列舉了現在女生暴力的一面，運用短句充滿氣勢。）
擇同桌標準第二條：為人大方，不計較小事。如今的各位女生，千挑萬選還找不出一個心胸寬廣的，個個是小雞肚腸，一點點小事就會鬧得雞犬不寧，看看班里的地球儀，只有一個還完好無損。其他的不是缺了一個撒哈拉，就是少個印度尼西亞。全都破得不成樣子了。知道什么原因嗎？你到我們班里看看就知道了。每天中午來到教室，一準能看到某個男生正跟某個女生吵嘴，最后結果都是女生占上風，至于扔個書，丟個鉛筆盒什么的是平常舉動，舉頭投降的男生往往無處藏躲，最后就會被逼到放地球儀的那個角落里。多虧地球儀幫著抵擋，要不然，那少皮沒毛的就是男生的頭皮了。可見，如果跟一個心胸寬廣的女生有多么重要了。（為人大方是很重要的一方面，小作者不僅總寫了女生心胸狹隘的特點，而且利用地球儀語言詼諧地具體表現了女生的為一點小事就鬧得雞犬不寧的特點，從而突出為人大度之重要。）
擇同桌標準第三條：思維敏捷，成績要好。如今上了初中，一下子加了不少課程，有不少知識搞不懂。問老師的機會也不多，要是有個學習好的同桌，請同桌給幫忙講題的事情在所難免。如果你的同桌是個redpotato，那你問誰去？我經常搞不清楚地理和生物的知識，地理老師和生物老師又不常在辦公室，如果沒人給講題，考試成績不好，那后果是不是慘了點？所以，成績好也是非常重要的一點。（這是從個人需要的角度來確定的標準，選擇一個成績優秀的同桌可以做自己的老師，幫自己進步。）
擇同桌標準第四：同桌不能長得太一般。你想啊，經過長時間的學習和磨筆頭之后，自然十分勞累，聊聊天，玩玩時如果再能順便養一養眼，不是一個三全其美的事情么？（漂亮還是占一定分量，愛美之心人皆有知，不算苛刻，確也是人之常情。）
怎么樣？我的擇同桌標準夠苛刻吧？如果你符合前三點，也算勉強通過。第四條只算一個附加條件，不必太在乎。（這一段還強調了外表的美麗不最主要的，使得文章思想正確。）
不過，最后我聲明一點點：其實我很樂意個人一桌，雖然沒有人給我講題，但只要我自己勤奮一點，多問問老師，更重要的是人身有了安全，我就阿彌陀佛，萬事大吉了！（這一段強調了人身安全的重要性，也就是說前兩點是最重要的。）
點評：
一、構思別出心裁。用選擇同桌的標準來委婉地批評現在女生的缺點，并列舉了女生種種不文明的表現，新穎活潑。二、語言幽默詼諧。“看看班里的地球儀，只有一個還完好無損。其他的不是缺了一個撒哈拉，就是少個印度尼西亞”幽默地寫出地球儀的損壞程度，學生氣息極濃。三、雖是批評，但不刻薄。語氣還是委婉客氣的，“如果溫柔一點，男生會鼓掌歡迎的。”表現出小作者對女生還是充滿希望的。四、重點突出。對女生的要求前三點是重要的，對外表要求是不高的，說明一個女生最重的還是自身的溫柔和大度。