我與同桌之間的交往作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我與同桌之間的交往作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與同桌之間的交往作文1
我和同桌是一對(duì)不折不扣的“歡喜冤家”，瞧，第N次世界大戰(zhàn)開始了。
一戰(zhàn)：“拍馬屁”之戰(zhàn)：
“南瓜（我外號(hào)），恭喜你當(dāng)班長(zhǎng)啊！”班委競(jìng)選一結(jié)束，蘋果（同桌外號(hào)）這個(gè)小馬屁精就走過來了，“呵呵，是不是要“表示”一下呢？”
“果果，你說的對(duì)，要么.......”
“你幫我做作業(yè)！就這么定了！加油哦！”
“哎，你等等！”我追上去，但蘋果比我跑的快，沒追上。
“算你小子跑得快啊，你等著！”我氣沖沖地坐在座位上，“才不幫你寫作業(yè)呢！”
上課了。
“沒交作業(yè)的給我站起來！”數(shù)學(xué)老師的“河?xùn)|獅吼”果然是練到家了。
“1、2、3.......少了一個(gè)，快站起來，省得你沒面子！”數(shù)學(xué)老師又開始吼了。
數(shù)學(xué)老師翻著點(diǎn)名冊(cè)，過了一會(huì)兒，她突然對(duì)蘋果喊道：“鄭萍萍，你給我站起來，你的作業(yè)交了嗎？”
蘋果驚恐地望了我一眼，我對(duì)她笑笑，笑得她更糊涂了。
她抓起作業(yè)本一翻，本子上一片空白。
蘋果狠狠地瞪了我一眼，站了起來，迎接她的是老師的“口水刑”。
二戰(zhàn)：“作業(yè)本”之戰(zhàn)：
一連幾天，蘋果的作業(yè)本上都是全對(duì)的，連老師都覺得她有進(jìn)步，在全班大力表揚(yáng)。
“南瓜，我的智商高吧！”一下課，蘋果又來向我“炫耀”了。
“恩，加油啊。”我對(duì)她笑笑，但心里充滿了疑慮。
第二天早讀，我假裝去檢查衛(wèi)生，從窗口悄悄往教室里看，看見蘋果偷偷摸摸地從一疊厚厚的本子里拿出了我的作業(yè)本。好啊，這家伙，竟敢抄我的作業(yè)，看我不把你逮個(gè)正著。
我躡手躡腳地走到蘋果身后，輕輕一拍。蘋果猛然一回頭，一見是我，臉上的表情馬上糾結(jié)起來，嚇得手上的筆也拿不住了，我輕輕一笑，從地上撿起了這支筆，放在她的桌子上，對(duì)她說：“你小心一點(diǎn)啊！”便走開了。回過頭一看，蘋果正坐在位子上發(fā)傻呢，估計(jì)她被嚇傻了吧。
我的同桌是執(zhí)著的，她依舊“堅(jiān)持不懈”地抄我的作業(yè)，依舊和我拌嘴。不過，有了她，我就會(huì)珍惜這個(gè)“好同桌”。
我與同桌之間的交往作文2
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩（我老爸老媽說的），但在學(xué)校卻是個(gè)假小子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績(jī)”——
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1：學(xué)校
戰(zhàn)績(jī)：我勝
某天清晨，我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學(xué)校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著我，就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服啊？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”
“你以為你很好？沒聽過一句俗話吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！
“你……”
就這樣，第一戰(zhàn)我勝啦！
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2：商場(chǎng)里
戰(zhàn)績(jī)：還是我勝
剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購(gòu)物”。不幸的事發(fā)生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也來購(gòu)物啊！”看著她假惺惺的樣子，肯定又想報(bào)復(fù)我。哼！我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢！于是，我也裝著熱情的對(duì)她說：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來啊？”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂開了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來。我實(shí)行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經(jīng)曰過……”還沒等我把話說完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰(zhàn)又是我勝！
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3：同桌家
戰(zhàn)績(jī)：就是我勝
過了年后，我去同桌家玩，開門的是同桌。她一見了我，臉又陰了下來。幸好她媽媽及時(shí)趕到，還當(dāng)著我的`面說同桌小氣。我進(jìn)了家門，我就對(duì)同桌說我想玩她的芭比娃娃。同桌說：“呃……那個(gè)……那個(gè)，娃娃丟了！”我說：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩。”這時(shí)，她媽媽忙說：“杜雨佳，快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說完，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。
沒想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！
我與同桌之間的交往作文3
在我快樂時(shí)，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時(shí)，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績(jī)時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中，我們并肩成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，互相幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)，使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年，我第一次邁入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，成為一名小學(xué)生，同時(shí)也結(jié)識(shí)了我的第一任同桌董岳，她是一個(gè)非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學(xué)習(xí)生活中，她處處讓著我。一天，我們?cè)谝粔K兒寫作業(yè)，開始，我們還有說有笑，可過了一會(huì)兒，董岳寫起作業(yè)要去交老師時(shí)，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上，我頓時(shí)火冒三丈，董岳見我生氣了，連忙找來?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水，但結(jié)果卻更加糟糕，作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。
“對(duì)不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。”說著說著她不由地哭出了聲，我毫不領(lǐng)情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭。”我生氣地把她的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也頓時(shí)變成黑乎乎的，我冷笑著說：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來后，仔細(xì)想了想，人家已經(jīng)道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？
我又開始埋怨起自己來，也不知道董岳會(huì)不會(huì)原諒我，不知不覺我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我起床后，吃完早飯去上學(xué)，見董岳正在等我，她拉著我的手就向?qū)W校走去，像什么事也沒有發(fā)生一樣。在與我的第一個(gè)同桌交往的過程中，我學(xué)會(huì)了要寬容別人
我與同桌之間的交往作文4
我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排（不過靠墻）。這次的同桌是個(gè)女生，看上去挺文靜，學(xué)習(xí)中上等，字寫的很好，當(dāng)時(shí)，我心里還喜滋滋的，才兩個(gè)星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼！小個(gè)子也敢欺負(fù)我，看我怎么收拾你！于是，我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。
第一次“世界大戰(zhàn)”
不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她，導(dǎo)致“日本”（我的同桌）抓住了“中國(guó)”（我）的弱點(diǎn)，開始發(fā)起猛攻，一見到我就二麻子二麻子的叫，好像個(gè)麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中國(guó)”那是民不聊生，激起了“中國(guó)”的極度憤怒，便開始打聽“日本”的弱點(diǎn)，哈哈！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫！我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問，還沒站起來，“蒜苔”，“干啥？”同桌應(yīng)到。啊哈！“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開始瘋狂轟炸“日本”，因?yàn)椤叭毡尽比松伲瑒?shì)力單薄，不久，便宣布停戰(zhàn)。
第二次“世界大戰(zhàn)”
有一次，數(shù)學(xué)老師看快下課了，出了幾道題，要求寫在信紙上，同桌沒有，便向我借，見她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過了一會(huì)，我寫錯(cuò)了個(gè)字，向她借改字液，沒想到她連忙收起來，說：“我還要用呢”，說什么也不借給我。“嘿！”我就納悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數(shù)學(xué)老師又出了題，要求寫在信紙上，哈！老天有眼啊！正如我所料，她又向我借，哼哼！小樣！聽說過《狼來了》的故事沒？農(nóng)民上過放羊娃的當(dāng)，還會(huì)再上當(dāng)嗎？這次，“日本”只好認(rèn)栽。
就這樣，短短的幾個(gè)星期內(nèi)，就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨！不知道這無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打到什么時(shí)候......
我與同桌之間的交往作文5
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩（我老爸老媽說的），但在學(xué)校卻是個(gè)假小子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績(jī)”--“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1：學(xué)校戰(zhàn)績(jī)：我勝某天清晨，我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學(xué)校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著我，就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服啊？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”“你以為你很好？沒聽過一句俗話吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！“你……”就這樣，第一戰(zhàn)我勝啦！“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2：商場(chǎng)里戰(zhàn)績(jī)：還是我勝剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購(gòu)物”。不幸的事發(fā)生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼：“你好啊！你也來購(gòu)物啊！”看著她假惺惺的樣子，肯定又想報(bào)復(fù)我。哼！
我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢！于是，我也裝著熱情的對(duì)她說：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來啊？”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂開了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來。我實(shí)行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經(jīng)曰過……”還沒等我把話說完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰(zhàn)又是我勝！“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3：同桌家戰(zhàn)績(jī)：就是我勝過了年后，我去同桌家玩，開門的是同桌。她一見了我，臉又陰了下來。幸好她媽媽及時(shí)趕到，還當(dāng)著我的面說同桌小氣。我進(jìn)了家門，我就對(duì)同桌說我想玩她的芭比娃娃。同桌說：“呃……那個(gè)……那個(gè)，娃娃丟了！”我說：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩。”這時(shí)，她媽媽忙說：“杜雨佳，快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說完，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。沒想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！
我與同桌之間的交往作文6
“和你說了多少遍了，不要做這種事情，這下可怎么辦？”
“不要生氣嘛，我?guī)湍闩蓛艟褪橇恕！?/p>
我這同桌，閑著的時(shí)候，總是喜歡做一些怪事來捉弄我。這不，又上演了一出好戲。
我在做作業(yè)，寫著寫著，一個(gè)字寫錯(cuò)了，手習(xí)慣性地去拿修正液，然后拔開蓋子。oh！mygod！我的作業(yè)本、英語書、課桌全白了。原來是我的同桌閑著無聊，將修正液倒在瓶蓋上，我一拔開蓋子，修正液就濺了出來。我生氣地對(duì)他說：“以后你別來問我借修正液了，免得你又做出這種事！”“求求你了，我以后再也不做這事了，你可要借給我呀！”哎，誰叫我天生就心軟呢，在他苦苦哀求之下，我還是原諒他了，再說，我有時(shí)候還要他幫忙呢。
不是我在這里損壞他的形象，同桌看起來傻乎乎的，有時(shí)反應(yīng)也很遲鈍。但是誰又想的到，這樣的人竟是個(gè)數(shù)學(xué)天才。我只能用一個(gè)成語來形容他：大智若愚。
也許我沒有什么數(shù)學(xué)細(xì)胞，也許我對(duì)數(shù)字不夠敏感，也許是我無法忍受數(shù)學(xué)的枯燥無味，本人在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得不是很好，而且上課容易走神。其實(shí)上課45分鐘，有幾分鐘走神也沒什么，可壞就壞在每當(dāng)老班講新的例題時(shí)我就走神。待我認(rèn)真聽講時(shí)，卻聽得莫名其妙。有些題目一看就懂，但有些卻怎么也搞不懂。怎么辦？我只好去問同桌。可是他居然冒出這么一句話：“你傻子啊？這種題目都不會(huì)做！”我氣極了，但又有什么辦法呢？誰叫我上課不認(rèn)真聽講。我只好“忍辱負(fù)重”，再好聲好氣得去問他，他才肯耐心地講解。面對(duì)這樣的同桌，我真的好無奈。
最近，我又發(fā)現(xiàn)他也有可愛之處。那天中午，有兩個(gè)同學(xué)搬著飯盒走下樓梯。忽然我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“倒翻！倒翻！快倒翻！”定睛一看，只見同桌在那里又蹦又跳又是喊，那樣子簡(jiǎn)直就像幼兒園的小朋友。
不好，同桌來了，不知道他又要做什么怪事，我還是提防著點(diǎn)好，文章就暫時(shí)寫到這里吧。
我與同桌之間的交往作文7
有最初的夢(mèng)想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？我與同桌小壞分開了，不是因?yàn)槲覀兊摹案`竊私語”而是因?yàn)槲业淖运健易运降貫榱烁玫某煽?jī)離開了她，在她被班主任罵時(shí)離開了她，在她身著困鏡時(shí)離開了她，這都是因?yàn)槲业摹白运健薄?/p>
我們都喜歡杰倫，在開心時(shí)唱“星晴”，在不開心時(shí)唱“世界末日”；我們?cè)?jīng)約定，在唱這些歌的時(shí)候要彼此想起對(duì)方，要記得曾經(jīng)擁有過的美好的時(shí)光；我們?cè)?jīng)一起討論著語文老師的發(fā)型，總是反復(fù)地說著“包菜頭”但仍不覺過時(shí)，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛你”，直到上課還不知道鈴聲已過……
我總認(rèn)為這種友誼是不會(huì)“隨時(shí)逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風(fēng)走了，帶走了地球表面的溫度……
我與小壞之間的分桌就像這一陣風(fēng)過后的沙漠，一片迷茫，我們看不見對(duì)方。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，即使聽見了對(duì)方的呼喚，卻未能尋到，未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的“約定”……候鳥飛走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續(xù)平衡的“約定”。秋葉翩翩，我們的夢(mèng)是金黃的。那干枯的落葉出賣了我欲掩的愁緒，它已經(jīng)沒有重量支撐著呆在地上——實(shí)現(xiàn)“落葉歸根”，它卻學(xué)會(huì)了像風(fēng)一樣地飛翔……
這就是生活，一場(chǎng)“無耐”而又“難料”的“游戲”。
我與同桌之間的交往作文8
當(dāng)我快樂的時(shí)候，是我的同桌和我分享我的成功和快樂。當(dāng)我難過的時(shí)候，是我的同桌幫我解決問題，讓我振作起來。當(dāng)我取得成就時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長(zhǎng)，取得了共同的進(jìn)步，互相幫助，改正了各自的缺點(diǎn)，使彼此更加完美。
當(dāng)我7歲的時(shí)候，我第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。同時(shí)，我也遇到了我的第一個(gè)同桌董悅。她是個(gè)非常安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心大意。在后來的學(xué)習(xí)和生活中，她讓我無處不在。一天，我們一起做作業(yè)。起初，我們還在說笑。但是過了一會(huì)兒，董越在準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業(yè)紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見我生氣了，急忙找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。但結(jié)果更糟。我作業(yè)紙和衣服上的墨水越來越暗，我更加憤怒地盯著她。
對(duì)不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì)賠償你的衣服。她一邊說，一邊控制不住地大哭起來。我不領(lǐng)情，心想:“哼！”當(dāng)你弄臟別人的衣服時(shí)，你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻變黑了。我笑著說，“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味。”說完，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，我冷靜下來后，我仔細(xì)想了一會(huì)兒。人家已經(jīng)道歉了，這不是故意的。我為什么要這么小氣？我又開始責(zé)怪自己，也不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我，不知不覺中我?guī)е钌畹倪z憾睡著了。第二天，起床后，我吃完早餐，去了學(xué)校。當(dāng)我看到董悅在等我時(shí)，她拉著我的手，若無其事地向?qū)W校走去。在和我的第一個(gè)同桌交流的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容他人。
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