同桌謝謝你作文

時(shí)間：2021-06-02 19:15:26 同桌我要投稿

同桌謝謝你作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的同桌謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。

同桌謝謝你作文15篇

同桌謝謝你作文1

　　我的同桌名叫蘇光餅，他自稱蘇東坡的后代，是個(gè)幽默的男孩。

　　今天我感冒了。上課時(shí)一直在吸鼻涕。蘇光餅看見了，掏出一張紙巾遞給我說：“拿去用吧，我不喜歡聽交響樂。”我忍著笑，說：“好吧，真是雪中送炭呀！”他說：“不對(duì)，我是水中送紙呀！”真讓我哭笑不得。

　　昨天，我喉嚨疼。蘇光餅不但不“關(guān)心”，還不停地唱著他自創(chuàng)的歌：“啦啦啦，啦啦啦！今天是個(gè)好日子……”我生氣了，捂住耳朵，說：“別唱了！”他不管。我發(fā)火了：“蘇光餅！”他說：“我要音樂老師發(fā)現(xiàn)我這個(gè)銀（人）才！”“哈哈！”我這么一笑，把喉嚨疼全忘了。

　　還有一次，我看書忽然看見“蘇東坡”三個(gè)字，便說：“嘖嘖，大文豪呀！”蘇光餅說：“嗬，我的祖先呀！”我故意問：“蘇光餅，你是他的第幾代子孫呀？”我本以為他會(huì)語塞，可他卻不慌不忙地掏出一個(gè)計(jì)算器，說：“自己拿去算！”我無語，在心中偷笑。

　　那件事之后，我又一次看見“蘇東坡”三字。這次，我對(duì)蘇光餅說：“你祖先的名字我又看到了。”他說：“是蘇x？還是蘇xx？還是蘇xxx？還是蘇xxxx？還是……”我說：“別說了！”他說：“急啥呢？等我說完也就兩年嘛。”我說：“先撥120，免得我等下暈倒了。”他說：“你要十二個(gè)鴨蛋干嗎？”又是一陣狂笑。

　　……

　　與蘇為友，天天快樂，與蘇同桌，笑口常開。謝謝你，蘇光餅！你為我豐富的校園生活添加了很多歡笑。

同桌謝謝你作文2

　　在我成長的路上，有很多人幫助過我。這個(gè)學(xué)期，我要特別感謝我的同桌，因?yàn)樗谖译y過的時(shí)候安慰了我。

　　王冰是全校的值日生，她皮膚是健康色，后腦扎著一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的，沒戴眼鏡，高鼻梁，小嘴巴。

　　這個(gè)學(xué)期的一天，放學(xué)的時(shí)候，老師說：“明天一定要帶練習(xí)卷！”老師已經(jīng)說了第三次了。可是第二天，我去上學(xué)的時(shí)候，還是忘記了帶。結(jié)果，我被老師批評(píng)了。上課了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)和討論那張練習(xí)卷，只有我面前的桌子上空蕩蕩的，我的眼淚一直往下流。

　　下課了。有幾個(gè)同學(xué)嘲笑我說：“哭吧哭吧，又不是我們哭。”這時(shí)，我的同桌小冰沖過來說：“你們干嘛？人家都哭了，你們還這樣說，那別人不是更傷心了嗎？如果是你們呢？”那些同學(xué)看梁艷冰這么生氣，灰溜溜地走了。

　　我聽了小冰的話，慚愧地小冰罵完他們，就走過來，輕聲細(xì)語地安慰我說：“你沒事吧，下次別忘了帶就可以了。”說完，她坐回座位，把手伸進(jìn)抽屜，拿出了一張紙巾說：“男子漢大豆腐，流血不流淚！快點(diǎn)擦一擦眼淚吧，要不然等一下又有人來笑話你了。”我一聽到她說“大豆腐”之類的話，就“撲哧“一聲笑了出來。

　　小冰看見我笑了，一本正經(jīng)地說：“為什么別人能把卷子帶回來，而你帶不回來呢？你應(yīng)該是沒把老師的話放在心里。昨天晚上不用心，沒做好今天上課的準(zhǔn)備，老師批評(píng)你也是應(yīng)該的。你要好好反省一下。”我聽了梁艷冰的話，慚愧地低下了頭。她又說：“惟后不能再把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，要是影響了我們班的榮譽(yù)，那就更讓人無語了。”

　　看到我的同桌這么安慰我，勸導(dǎo)我，我的心里很溫暖，也很后悔。以后一定要把老師的話記住！謝謝你，同桌。

同桌謝謝你作文3

　　上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師給我調(diào)了個(gè)學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來說，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開心，可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。

　　為什么這樣說呢？因?yàn)檫@個(gè)同桌將我一直霸占的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過，英語的他始終搶不走。

　　永翰這個(gè)人對(duì)成績看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰的總分比較高。考試沒過幾天我們的試卷就發(fā)下來了。我數(shù)學(xué)八十九分，語文八十三分，英語八十二分，總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長給搶回來了。

　　我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

　　那一天，老師說：“從開學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來。”站起來的只有三四個(gè)，其中就有我的同桌永翰，老師重點(diǎn)表揚(yáng)了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫了那幾頁。后來我以永翰為目標(biāo)，將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。

　　現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫了，不過我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)。要不是永翰，我就沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，要不是永翰，我就沒有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒有可以競(jìng)爭(zhēng)的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個(gè)同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對(duì)永翰說：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌。”

同桌謝謝你作文4

　　我有一個(gè)好同桌叫陶科翰，他是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　上周星期二，我們數(shù)學(xué)老師說：“明天我們要上公開課，認(rèn)識(shí)面積和面積單位。同桌兩個(gè)同學(xué)合作準(zhǔn)備好20個(gè)邊長是一厘米的小正方形和20個(gè)5角的硬幣，一把剪刀。”于是，我和同桌就分了工，他準(zhǔn)備硬幣和剪刀，我準(zhǔn)備小正方形。

　　到了第二天，我拿著我準(zhǔn)備好的學(xué)具，高高興興地來到學(xué)校。快要上課了，可陶科翰還沒有來。我想：他也許遲到了吧！等一會(huì)兒一定會(huì)來的。快要上公開課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亩寄弥鴷蜏?zhǔn)備的學(xué)具到階梯教室去了。我到教室門口張望了好幾次，連脖子都伸長了，可還沒有陶課翰的身影。我想，難道他會(huì)不來如果他不來，這可怎么辦呀！我沒有那兩樣學(xué)具，老師一定會(huì)批評(píng)我的，上課時(shí).....我不敢再往下想了，只覺得心跳得“撲通.撲通”的。只是在心里默默地祈禱：快來吧，你這個(gè)壞家伙等會(huì)兒來了，看我怎么收拾你。這時(shí)班主任李老師來了，發(fā)現(xiàn)我還在教室里，趕忙催促我說；“你怎么還在這兒，趕快去階梯教室上課了。”

　　我說：“陶科翰還沒來，他還準(zhǔn)備了其他學(xué)具。”

　　“哦，是這樣，他昨晚生病了，發(fā)燒住院，今天不能來了。你別等了，快去吧，和其他同學(xué)一組學(xué)習(xí)。”

　　我徹底失望了，拿著書，快速跑下樓。一不小心，碰著了一個(gè)人，我抬頭一看，原來是陶科翰的爸爸。他趕忙把我叫住；“汪奕伶，快，拿去，這是陶科翰準(zhǔn)備的剪刀和硬幣。他非常擔(dān)心你上課沒有這兩樣學(xué)具，反復(fù)叮囑我，一定要給你送來。”

　　我太感動(dòng)了，拿者學(xué)具跑向階梯教室。我拿著的何止是這兩樣學(xué)具呀！那是同桌陶科翰誠實(shí)守信的好品質(zhì)啊！

　　謝謝你---我的好同桌。

同桌謝謝你作文5

　　愛無聲無息，無邊無際。愛如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，愛如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺暖暖的，是她，給了我最溫暖的友愛。雖說她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對(duì)是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時(shí)間就幫同學(xué)們發(fā)本子、收本子……

　　記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評(píng)了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

　　我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個(gè)個(gè)地拒絕了。是啊，誰不要用美術(shù)紙啊？誰想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人啊！可是，這次是我向別人借東西，真是欲哭無淚啊！

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊傳來，原來是我的同桌馮博文，她偷偷從書包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你。”我一臉茫然，“那你自己怎么辦？”她微笑著說：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時(shí)之需。”她說完就把紙往我手里塞，又對(duì)正在發(fā)愣的我說：“這不，真派上用場(chǎng)了吧！”聽了她的話，我心里一陣熱，不知道該和她說些什么。這時(shí)美術(shù)老師正好從我身邊走過，我心里大大松了口氣，正是嚇?biāo)牢伊恕＝?jīng)過這件事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

　　因?yàn)橛袗郏覀冃腋＃灰驗(yàn)橛袗郏覀儦g樂；因?yàn)橛袗郏覀兂砷L。我真心地感謝親愛的同桌馮博文，她讓我學(xué)會(huì)精心收藏身邊的愛，并細(xì)心愛護(hù)它。

同桌謝謝你作文6

　　今天早上，我的鬧鐘壞了。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)覺時(shí)候不早了，原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來，胡亂洗漱一番，抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學(xué)校，上課鈴就響了。我暗自慶幸：還好，沒遲到。

　　開始上課了，數(shù)學(xué)老師在黑板上出示了幾道計(jì)算題讓同學(xué)們練習(xí)。我打開文具盒，“啊？我的筆呢？”我差點(diǎn)叫出聲來，馬上翻書包找，把書包都翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。我偷偷地看了全班同學(xué)一眼，大家都在認(rèn)真地計(jì)算著。這下壞了，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓。我非常著急，心里像揣著一只兔子，呯呯直跳。這時(shí)，我想起昨晚做完作業(yè)，沒有及時(shí)把筆放文具盒里，忘在書桌上了。怎么辦呢？正當(dāng)我抓耳撓腮、無可奈何時(shí)，一只小手伸到我跟前，我轉(zhuǎn)過臉一看，原來是同桌小華，他微笑著說：“趕快做吧，大家都做完了。”我接過筆，二話沒說，迅速地寫起來。

　　就這樣，我順利地通過了，沒有被老師發(fā)覺。下課后，我立刻跑到商店買了一支筆，回到教室里把小華的筆還給他，說：“小華，今天真的太感謝你了！要不是你幫我解圍，我一定會(huì)很慘。”小華笑著說：“不用謝，能幫助同學(xué)是我最大的快樂！”

　　有這樣一個(gè)助人為樂的同桌，我真的很慶幸，也很感激。我多想大聲地喊出：“謝謝你，我的同桌！”

同桌謝謝你作文7

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，我換了好幾個(gè)同桌，但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟，感謝你對(duì)我的寬容和幫助。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當(dāng)時(shí)我并不覺得你有多好，甚至覺得你有點(diǎn)霸道，但后面的兩個(gè)同桌讓我明白，你才是最溫柔，對(duì)我最好的了。

　　這個(gè)學(xué)期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復(fù)“搜索”書包，因?yàn)槲颐髅饔浀米蛱焱砩希沂前鸭t筆放進(jìn)去了的呀，結(jié)果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那椋跞醯南衲銌柫司洌瓣惌Z，你有多余的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

　　你不僅友善，還樂于助人。還記得有一次，上英語課時(shí)，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會(huì)了為止。

　　當(dāng)我取得好成績時(shí)，你也會(huì)為我高興。在語文一、二單位測(cè)試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時(shí)，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　每次我走出校門，微風(fēng)吹過，樹葉就會(huì)“沙沙”作響，仿佛在為我有這個(gè)好同桌而喝彩呢。

　　謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

同桌謝謝你作文8

　　今天，我吃完早飯，就去上學(xué)。我看到了學(xué)校里的人高高興興的和自己的同學(xué)在玩耍！上課時(shí)間到了，我急忙地跑向教室，看到老師還沒有來。我就趕緊跑到我的椅子上，我問我的同桌說：今天，上什么課。我的同桌回答：語文，體育。

　　然后，我就拿出我的語文書。語文老師來了。語文老師說：今天，考試。班上的人說：考試了！我喜歡考試！老師把提綱發(fā)下來。老師說：安靜得考試，不能作弊。然后老師就出去了！

　　我看了看考試的題目，根本就不知道怎么做。我有3到4題不會(huì)做！然后我把我會(huì)做得做完了！時(shí)間差不多，要下課了！我還是想不出來！下課的鐘表的聲音響了！考試卷被交了上去！老師布置了作業(yè)我就出去玩游戲！上課了！我跑到操場(chǎng)上體育課！

　　上好了！放學(xué)了！我急忙地跑向家里！吃完飯！我就去做作業(yè)，做完了！我去上學(xué)了！跑向我的椅子上開始課！語文老師來了！發(fā)了考試卷，我看了看我的考試卷，啊！我得了65分了！我的同桌看到我考65分，就說：放學(xué)來我家，我教你做功課！

　　我看了她考了96分！放學(xué)了！我就跟著她，去她家做功課，到了她家，我打電話跟我媽媽說：媽媽，我今天，晚點(diǎn)回家！我在我同桌家做功課！功課復(fù)習(xí)完！我回到了家！媽媽給我飯吃！明天的早上到了！我去上學(xué)了！老師說：今天，在考試！

　　老師把考試卷發(fā)下來！我全部都會(huì)做了！謝謝了我的同桌！放學(xué)時(shí)間到了！我就跑向家里，吃完午飯，我就去上學(xué)。上課時(shí)間到了！老師把考試卷發(fā)下來。我看到了我的考試卷得了97分！我高興得的回到家里！

同桌謝謝你作文9

　　今天早上，我六點(diǎn)半起床，下樓刷牙、洗臉。爺爺和奶奶到城關(guān)去玩了，家里只留下我一個(gè)人.我拿了青菜和面條，一起煮。吃的時(shí)候，我感覺青菜面味兒有點(diǎn)焦，有點(diǎn)苦，還是閉了眼睛，皺了眉頭，硬著頭皮把這碗面條吃了下去。

　　早自修的時(shí)候，我的肚子咕嚕咕嚕地響，好象有點(diǎn)要拉肚子的感覺。過了一會(huì)兒，做早操的時(shí)間到了，我們排隊(duì)去做早操，我的肚子叫得越來越響，連排在我后面的同桌都聽見了，樓鵬問：“是不是你的肚子在響？”我說：“是的，可能是我早上吃的面條有問題。”

　　回到教室，我覺得肚子越來越不對(duì)頭，人坐在位子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。樓鵬來找我一起玩游戲，我有氣無力地說：“樓鵬，我肚子不舒服，不想玩。”樓鵬看我臉色蒼白，不對(duì)勁，就走開了。

　　第一節(jié)課，我們坐在位子上，聽老師講課。整堂課，我一次也沒發(fā)言，大家都把手舉得高高的，只有我沒舉。下課了，胃像攪拌機(jī)在攪一樣，我再也忍不住了，“哇”地一聲把早飯全吐了出來。短短的面條，嚼爛的青菜，混合著粘乎乎像膠水一樣的東西，一大攤，鋪在地上，發(fā)出難聞的氣味。周圍的人全給熏跑了，只有樓鵬還留在我旁邊，把我扶到講臺(tái)桌上坐下。樓鵬剛出去不一會(huì)兒了,老師就來了。老師正布置打掃呢，樓鵬提著盛煤灰的畚斗回來了。他把煤灰鋪在嘔吐物上，劃拉幾下，和老師一起把臟物掃進(jìn)畚斗。老師拿著畚斗走了，樓鵬又拿來拖把，把地拖得干干凈凈。

　　我感覺人舒服多了，就回到自己座位坐下.看著旁邊樓鵬汗津津的腦門，我脫口而出：“謝謝你，同桌。”

同桌謝謝你作文10

　　在學(xué)校里，同桌既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在平時(shí)，是好朋友，對(duì)方有困難，我們都相互幫助。

　　有一次，我晚上很晚才寫完作業(yè)，哈欠一個(gè)接一個(gè)地打來。我沒心情準(zhǔn)備書包，把作業(yè)夾到各科的書里，就暈暈忽忽地從學(xué)習(xí)屋走到客廳，把書包放下，此時(shí)書包里卻少了一個(gè)重要的寶貝：文具盒。按我平時(shí)的習(xí)慣，我早上是要看作業(yè)、書、文具盒都帶齊后才走向?qū)W校。可這次，我只看了書帶齊沒有就去學(xué)校了。到了學(xué)校，我把作業(yè)交上后，準(zhǔn)備寫一些數(shù)學(xué)練習(xí)題。我在書包里找文具盒卻沒找到，這時(shí)，我的同桌默默地遞給我一支筆。同桌，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候給了我?guī)椭?/p>

　　有一天在課堂上，正在上語文課，就在這時(shí)，不知道為什么，我胃有點(diǎn)翻江倒海，一陣陣惡心的'感覺不斷地襲來。我忍不住一下子吐了，嘔吐物吐得滿地都是。旁邊有的同學(xué)捂著鼻子說：“惡心死了！”這時(shí)候，我同桌第一個(gè)出來，急忙跑去，把拖把拿過來，把嘔吐物拖走了。還問我：“你感覺還好嗎？需要去醫(yī)院嗎？”我吐完以后，感覺胃里舒服多了，就說：“可能是吃東西涼著胃了，現(xiàn)在沒事了，不用去醫(yī)院。”同桌對(duì)我的關(guān)懷溫暖著我的內(nèi)心，讓我感到一陣陣溫暖。

　　我對(duì)同桌十分感激，她對(duì)我的幫助成為我在人生中的一種財(cái)富，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

同桌謝謝你作文11

　　班上的同學(xué)都叫我“健忘王”。為什么呢，原因是我總忘帶東西，這不，今天這毛病又犯了。

　　今天周四下午第一節(jié)美術(shù)課，可卻忘帶了一個(gè)很重要的東西，那就是水彩筆。課上聽老師講如何畫畫的時(shí)候，我一直盯著同桌那套72色的水彩筆。很快就要開始畫畫了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌看了我一眼，就輕輕地把她那套水彩筆推到了中間，小聲說道：“我們一起用吧！”就這樣，我和同桌一些美術(shù)課共享著一套水彩筆。下課了，我對(duì)同桌說：“你這套水彩筆真好用，下次能不能還借我用一下？”同桌笑著說好呀！

　　很快放學(xué)了，同桌快速拿起水彩筆走了。第二天早上，我剛一進(jìn)門，“你是不是拿走我那根天藍(lán)色的水彩筆？”同桌張開她那好像能吞下鴨蛋的嘴巴氣沖沖地對(duì)我說。聽到同桌這句話，我委屈地說：“我并沒有拿呀，你是不是搞錯(cuò)了？”她見我不肯承認(rèn)，邊哭邊說：“我要和你絕交！”我也忍無可忍，便大聲說：“絕交就絕交！”

　　晚上我生氣地回到家，連晚飯也沒有吃，寫完作業(yè)后我就開始檢查書包，可我卻看到了那只熟悉的水彩筆，原來同桌說的是真的呀，我摸著水彩筆暗想：明天我一定要向她道歉。

　　早上我來到她的座位旁邊向她招手，可她卻并不理睬，我忍不住大聲對(duì)她說：“對(duì)不起，我確實(shí)拿了你的筆，昨天是我不知道，你就原諒我吧！”同桌笑了笑說：“沒關(guān)系！”

　　同桌，謝謝你！有你，真好！

同桌謝謝你作文12

　　作為小朋友，我們都常常接受別人的幫助。上個(gè)星期，同桌小張也幫助了我，我真想對(duì)他說，謝謝你，同桌。

　　那是上個(gè)星期的一天，在語文課上，老師叫我們把周末寫的抄寫在本子上。我正在認(rèn)真的抄寫呢，突然，鋼筆出水不連貫了，斷斷續(xù)續(xù)的。我拆開筆殼，把筆芯抽出來一看：哎呀！筆沒有墨了！真糟糕！如果下課寫不完，老師肯定會(huì)批評(píng)我的。我東看看，西望望，看誰的筆跟我一樣，好借一個(gè)筆芯。

　　正在這時(shí)，同桌小張伸了一只手過來，手里拿著一支筆，放在我的桌子上了。我扭頭看他，他繼續(xù)埋頭抄著他的，好像從來沒有發(fā)生過任何事一樣。我心里想，天神降臨啊，天神降臨！我拿起筆來，馬上繼續(xù)抄寫，這簡直是馬良的神筆啊，讓我趕在下課前完成了作業(yè)。就這樣，我的同桌像天神降臨一樣搭救了我。

　　下課了，我連忙向小張致謝：“小張，謝謝你借我筆用，不然我死定了！”小張卻說：“嗨！我們是同桌，舉手之勞。”他雖然這樣說，我心里卻感動(dòng)極了。雖然他覺得這是舉手之勞，但是我也不能當(dāng)成理所當(dāng)然的事，要找機(jī)會(huì)回報(bào)。以后有機(jī)會(huì)，我也一定要幫助別人。最后，我還想說一句：同桌，謝謝你！

同桌謝謝你作文13

　　謝謝你，同桌！

　　從那以后，我對(duì)同桌充滿了感激。

　　那是二年級(jí)發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)的作文成績可是十分的出色，深受老師的喜愛。所以，大李老師便叫我上臺(tái)朗讀我的作文。可我雖然文筆好，但口才卻不敢拿出手，這讓我左右為難，但是老師的盛情難卻，我還是硬著頭皮答應(yīng)了。

　　一轉(zhuǎn)眼地時(shí)間，到了我上臺(tái)朗讀的時(shí)候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手緊緊地握著作文本，汗水打濕了我的T恤。心中想著：“老師啊忘掉那件事吧！”可是，誰叫老師的記憶能力超眾呢？一會(huì)兒，老師便把目光投向我：“那現(xiàn)在請(qǐng)徐同學(xué)上臺(tái)來朗讀他的作文，大家歡迎！”全班同學(xué)鼓起了掌，為我加油打勁。我剛想推辭不讀，可誰知道同桌一臉“壞笑”地看著我，一把把我推上臺(tái)去。我往后望了望，心中滿滿都是氣：“你成心要我出洋相啊，氣死我啦！下課給我等著！”我怒視他，但他卻不以為然地當(dāng)作沒看見，專心鼓起掌來。

　　“呃，這……”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，但當(dāng)看見那“壞同桌”鼓勵(lì)的眼神，其他同學(xué)聽得如此投入，我的信心倍增，語言流暢起來，結(jié)束后，全班響起了熱烈的掌聲。

　　我回到座位上，還沒開始責(zé)怪他，同桌卻先開口了：“沒想到你口才也這么好，真牛！”他向我豎起了大拇指，我看著他堅(jiān)定的眼神，原來他不是嘲笑我，是對(duì)我的鼓勵(lì)。頓時(shí)我心中充滿了歡喜和感激，心中再也沒有了責(zé)怪與生氣。

　　從此，我不再膽小，因?yàn)橥栏嬖V我什么叫勇敢，我不再結(jié)巴，因?yàn)橥栏嬖V我什么叫信心，謝謝你，同桌！

同桌謝謝你作文14

　　從小學(xué)到初中，我一直都有個(gè)好同桌。

　　小學(xué)里，有她們陪我一起鬧，一起笑，那時(shí)——真的很快樂，我們快樂的見面，悲傷的離開，一起做壞事，就像不會(huì)分開的等待明天，就像不曾離去的度過那年。

　　小學(xué)時(shí)的他會(huì)逗我笑，總是講他那天真而幼稚的事，我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說：“這么囧的事你也好意思說”，結(jié)果他露出那一口說白也不白說黃也不黃的大牙來笑笑說：“因?yàn)槟闶俏彝唬晕乙屇憧鞓贰蔽冶贿@種莫名奇妙的一句話打動(dòng)了，我們雖然有過吵鬧，但我最終還是敵不過他的死皮賴臉跟他和好。為了這份純真的友誼，我要說聲謝謝。

　　初中的日子，我和丹做了同位，她其實(shí)挺好，她會(huì)對(duì)著鏡子做那些可愛的動(dòng)作，有時(shí)也會(huì)對(duì)我做，然后對(duì)我來句：“萌，我可不可愛”我只能默默的轉(zhuǎn)過頭來看向黑板來句“阿門”，因此她得到了一個(gè)特別的外號(hào)騷丹，當(dāng)老師把我和騷丹調(diào)走的時(shí)候，我的心里有一種說不出來的傷心，好久的同位要分別了，唉！天下沒有不散的宴席。只能默默的忍住心中的眼淚。

　　我一直認(rèn)為我是一只丑小鴨，盡管沒有白天鵝的命運(yùn)，但因?yàn)橛心銈儯疑畹暮荛_心！

　　同桌，謝謝你！！！

同桌謝謝你作文15

　　感謝你，同學(xué)

　　在我的小學(xué)生活中，有很多讓我難忘的同學(xué)。比如說李承澤，曾靖皓，張育碩等。他們?cè)谖疫^生日的時(shí)候，也陪著我。他們都是我的好朋友，今天我就挑一個(gè)來寫。

　　我最要感謝的是李承澤，就寫他了。我跟他離得最近，我們?cè)趯W(xué)校一起玩，我還經(jīng)常去他家玩。他很熱情的招待我，我都有點(diǎn)不好意思了。呵呵呵。還有，一旦有新游戲，我都和他一起玩，最近我們一起玩魔法卡。還有他寫字特別快，有一次李承澤坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。不過他學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，他有不會(huì)的題也經(jīng)常來問我。我也很熱心的幫他解答，經(jīng)典的互利互助的方式。牛吧？我學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的，經(jīng)常有很多人過來問我答案。他通常睡的很晚，有一次上課他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。他是我最好的朋友，在這我要對(duì)他說謝謝！哈哈哈……

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