初三抒情作文600字：同桌_初三作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三抒情作文600字：同桌_初三作文，歡迎閱讀與收藏。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文1
暑假已經過去幾天了，平時在學校里和同學們打打鬧鬧、吵的不可開交，現在好幾天不見他們，我還真想念他們呢！
今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學校度過的每一天。 我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。 我們倆的關系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。
記得有一次，因為爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最后還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說：“我們鬧著玩呢！”老師看著我們便無可奈何的說：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法。”后來，同桌很興奮的說，我們這是“心有靈犀一點通。”
對待考試成績，同桌總是一副古怪的態度。每次考試過后，老師發卷子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫里望著這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺著眉頭，咬著牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來后的“三分鐘”。
一下課，他便招呼我說“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績的事已經忘到九霄云外了，你說他厲害吧。對了，說到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。
這就是我的同桌，一個很幽默、很風趣的 Boy。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文2
再次聽到老狼那首《同桌的你》，讓我不禁再次想起了遠方的你，三年的初中生活，雖然我和身邊的每一位同學都相處的十分融洽，但我覺得關系最好的還屬同桌的你。
可惜快樂的日子總是那么短暫，初中三年一晃就過去了。但我永遠不會忘記和你一起度過的快樂時光，那將是我記憶花園中最美麗的花朵……
還記得我們一起在操場上淋雨的情景嗎？外面下著大雨，禁不起挫折的你，因為和男友的爭執而沖出教室，我不放心你，怕你再做出什么傻事，也跟著你沖出教室。你跑到操場的一個角落停了下來，在雨中你給我講了你所有的委屈，我一邊安慰你，一邊勸你和我一起回教室（因為我穿的很少，很冷），可倔強的你就是不愿意，我實在沒有辦法，雖然凍得打顫，但還得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爺不要在哭了，再哭祖國的花朵就要凍死操場了……終于，不知道過了多久，雨漸漸小了，在后來就停了，還出現了彩虹（也許老天爺覺得祖國的花朵就這樣被凍死太可惜了吧！呵呵）你的煩惱似乎也隨著大雨的停止而漸漸消失了……你看見我渾身濕透的狼狽樣，居然笑了，笑的那么甜，讓我感覺：彩虹再美也比不上你的笑……
現在的我們相隔千里，你在江蘇，而我卻遠在新疆。但我相信我們的感情不會隨著距離的改變而改變。因為我們現在還彼此惦記，想念。還記得我們對著熏衣草許下的諾言嗎：不管相隔多么遙遠，不管世事如何變遷，我們的感情永遠不變。等待是為了我們下次更好的相見。
記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘……
初三抒情作文600字：同桌_初三作文3
他，個子微高，皮膚略黑。他有很多引人注目的地方：學習、體育、畫畫……他就是我的同桌——王梓燚。
我和他從坐同桌第一天起，就畫了一條“楚河漢界”。我們都不把它叫做“楚河漢界”，而叫它“分界線”。原因很簡單，人家有國界，我們叫“楚河漢界”不能突出出界的嚴重性，叫“分界線”就和國界一樣，哪方出界，就會爆發出一場戰爭。但是，桌上卻有一個缺口，是借東西時的傳遞口。一天，我正在聚精會神的寫著作業，他忽然把我一撞，作業本上立刻出現了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了！”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他的背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看得出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢？
從此，我們兩個像被冰墻隔著一樣，關系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕過了那條煩人的“分界線”。
后來，還是我無意間打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發現，沒辦法，我只好硬著頭皮向我的“敵人”借筆用，總不能在上課時我寫字不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，下課時，本大小姐是要動手傷人來搶的。我一轉頭不理他了。他發現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我“撲哧”一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆用，他二話不說，就把筆放在我的面前。
但我可從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我帶來了喜，也帶來了憂，還帶來了煩惱。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文4
在我的回憶中，我讀過許多本有趣和幽默的書；讀過含有道理的書；讀過經典的名著。而《我的同桌是班長》這本書令我看過后很開心，也懂得了一個道理。
這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱，這個男孩因為很調皮，被老師安排到與班長坐在一塊，班長是一位非常熱愛學習，很有責任心的女生。不過這位班長很兇，常常把楊自熱管得十分嚴厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺得老師在包庇班長，一次又一次跟班長爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書告訴我，做人要寬容。有句俗語說：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無法反抗你的。如果你想在班長的管理獲得自由，只有一個辦法，就是服從班長的命令，你如果不服從班長命令的話，班長會更加嚴厲管你。如果你服從了班長的管理，你便可以獲得自由。
我從書中還懂得了一個道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認為坐在班長旁邊是不幸運的，那就錯了。其實這不一定是不幸運的，因為坐在班長的旁邊是一件很不錯的事情，班長畢竟是老師精心挑選的優生，學習成績一定是同學的榜樣。你如果遇到不懂的問題，還可以向班長提出，讓班長教會你，所以能和班長同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個道理，書里講的跟我們小學生的生活很相似，我很喜歡這本書！里面的內容太精彩了。
讀書其實是一件非常快樂的事，我非常喜歡讀書，因為讀書可以讓我懂得許多道理，學到許多課外知識。每當我翻開這本書都很開心！
初三抒情作文600字：同桌_初三作文5
我有一個同桌，他叫蒲俊鵬。他的.頭發黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛有一點小，皮膚有一點黑。
他的性格很大方，有一次，我忘帶黑筆了，他剛好有兩支，他借給了我一支，并告訴我下次不要忘帶了，記得收拾書包！
他特別喜歡跑步。每次跑步他都是第二名。我想，應該是因為暑假的時候他報了班吧。
他的學習一般，因為他上課的時候不是被老師罰，就是被沒收東西。可是他的語文家庭作業完成的都非常好。可能是因為他怕語文老師吧。
下課的時候我總是喜歡戳他，因為他的皮膚很嫩，感覺很舒服。他下課也會畫畫。有一次，他畫的畫是一張去海灘的畫，海里有很多生物，然后我問他:“你在海里畫這么多生物他們敢有嗎？”我告訴他后他才反應過來，立馬把壞蛋海上的生物毀掉了只剩下人。
他愛吃葡萄，不愛吃西紅柿。我想可能是因為葡萄很甜，西紅柿很酸的原因吧。
這就是我的同桌蒲俊鵬。
同桌的你
在我上三年級的時候，有一個朋友也是同桌他叫陳健慧，她非常活潑開朗，愛交朋友，還很愛笑，她的學習也非常地好。她的眼睛大大的，鼻子高高的，頭發也很長，一頭烏黑的長發。
有一天，我和她一塊出去玩，我們兩個在一個小山坡上土，我們還把土弄了一些水，她又拿著他弟弟的玩具一起玩。過了一會兒我不小心把泥土弄到了她的身上。然后她就使勁的說我，后來我們兩個就吵了起來。我們兩個吵了好久才停下來。接著，我們兩個又怒氣沖沖地回了各自的家。我過了好久才恢復了平靜。過了好幾天我注意到了自己的不對。后來我又去了她家，向她親自的道歉 。我說：“對不起，那天是我的不對。”她又說：“沒關系，我也有錯。”后來我們兩個和好了。又在一起玩。我高興極了。
我從中學會了，和好朋友不能因為一件小事而和對方就不玩了。我們應該互相寬容才對。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文6
我跟好多同學做過同桌。有的同桌風趣幽默，有的默默無聞，有的真誠直爽。我現在的這個同桌是最好的一個同桌，她具備以上三種性格。
我現在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個星期一的早上，我們正在上數學課，她突然找我借起數學教材，我說：“你要教材干什么？”她卻說：“你別管干什么？趕快給我，明天還你。”后來我才知道明天就要數學測試了，怪不得她那么著急找我借數學教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。
她還非常樂于助人。一天，我們放學了。她看見馬路中央有一個老奶奶，她二話不說直接沖過去對老奶奶說:“奶奶，今天車比較多，我來扶您過吧！”老奶奶點點頭并感謝了她。過了一會兒，她回來了，我問”老奶奶呢？”她說：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢。”
我的同桌還愛開玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對我說:“你的作業本掉了，我幫你撿起來了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢吧。”我從書包里掏出一塊錢正準備給她，她說:“逗你玩的，收著吧！”
我的同桌還練過書法，那次書法比賽她寫的最好，還被學校保存起來了。我對她說:“我也想練書法。”她卻對我說:“臺上一分鐘，臺下十年功。你有這個意志力嗎？而且，還要一筆一畫的開始寫。”我對她說:“行！”然后每天都和她練。可是有一天我對她說:“我不練了，這么簡單，小孩都會了，我要練字！她卻說可以啊，你來寫呀！”我開始寫呀，可是我寫出來的字歪七扭八一點也不好看，我只好聽她的，又從一筆一畫的開始練。功夫不負有心人吶，我終于能跟她寫的一樣好了。
這就是我的同桌，一個非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺得她很可愛？
初三抒情作文600字：同桌_初三作文7
他的頭發像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來的一樣。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個無底洞，怎么也出不來。
瞧！那個是誰？
他的頭發像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來的一樣。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個無底洞，怎么也出不來。再往下看是他的低平鼻子，又低又小。緊連著他的嘴唇發出寶石一樣的顏色，里面含有又大又白的牙齒，像是被修剪過的，可以一線掃過去，雙耳白里透紅，直豎著，常帶著一副令人發笑的面容，尤其是他的笑容。誰在談論他，他就張開嘴，把眼睛瞇著沖她一笑，把她迷了個“神魂顛倒”。
雖然我的同桌叫張安，但他一點也不安分。
上課的他“叮鈴鈴上課了…”開始上課了，他在一旁冷不丁的坐著，全身的腦神經與細胞跟老師所說的一唱一和，但古怪的來了。
當老師上到一半的時候，不知為啥，他轉過頭來問我一句：“今天是多少號？”我不想理睬他，便當做若無其事。但沒有想到麻煩只是一個開頭。他又問了一句：“這個題怎么做？告訴我怎么做。”我忍不住了，懷著憤怒的語氣便回了一句：“我不說。”他轉回去了。過了兩三分鐘，時間像是重復了一樣，他又問道：“看張佳歡，她在打瞌睡，雙手扶著，看一看，看一下。”我感到厭惡極了：“你這人煩不煩啊？接二連三地說了這么多。”
下課的他“叮鈴鈴下課了……”
終于下課了，終于得到放松了，終于可以擺脫他了。太好了，教室了頓時沸騰起來了。終于下課了，但老師仍在繼續說她的“佛經”，聽又聽不懂。這可把張安惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動一動，書本翻一翻，筆紙放一放。度過了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終于說下課了，全體學生起立送老師離開，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣，但他就與眾不同：把身體立了起來，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對男同學說：“去玩啰。”用力揮動雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動著，像飛一般地沖出教室。
這個就是張安，一點也不安分的張安。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文8
同桌，我有許多心里話想對你說，可是卻又不敢說，因為每當面臨你的伶牙俐齒，我都只有投降的份兒。但是今天，我要說出我的心聲，請你認真聽我說。
我親愛的同桌，我希望你不要總是在班上與我針鋒相對，總是讓我難堪。我希望你能對我尊重一點，不要總是用一種十分高傲的口氣對我說話，也不要老是用以前的眼光看待我，作為同齡人，相信你明白，我們都希望能被人尊重。
記得有一次，你在出黑板報，我只是開了一個小小的玩笑，你就突然轉過頭來，用十分兇惡的眼神看著我，對我大聲吼道：“你信不信我現在就去告訴老師！”我聽了十分生氣，本來想反駁，但是突然想到之前一次也是因為這樣被老師說了一通，我強忍著滿腔的怒火，離開了教室，獨自一人去操場上散心。
還有一次英語課，老師讓同桌兩人練習對話。別的同桌都已經開始對話了，可是你卻對我擺出一副愛理不理的樣子。這時，我的心中一股無名之火油然而生，我狠狠地說了句：“同桌，開始了！”我原以為你會與我開始對話，然而更加令人無法接受的是，你面無表情地對著我，牙縫間丟出一句“我不要與你對話。”聲音不大，卻瞬間刺穿我的五臟六腑，我感覺身體像觸了電一樣，靈魂都猛地一抖。同桌，我真不知道說什么好，我就那么讓你不屑一顧？
同桌，能夠同窗共讀，我覺得是上天賜予我們的緣分，對此，我很珍惜。我希望以后你不要再這樣，總是讓我難堪；再者，我也是個小組長，你這樣做會讓我在其他同學面前很沒面子的，我的組員也會為有我這樣的一個組長而感到壓抑。這些話，真希望你能夠聽得到，請多給我一點尊重，讓我們多年后回憶起來，更多的是美好的懷念。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文9
在學習生涯中，同桌是必不可少的，我們都會有一個同桌。下面我們來看看作者的同桌是一個怎樣的人吧。
我的同桌是一個有雙"金魚眼"的男孩，他的臉肉乎乎的，他的家庭非常富有。他還有一個特點：那就是上課不聽課。
今天上午，我正聽著老師講知識點，他卻在桌子一旁玩筆，好像把筆當成了"槍"，他玩得熱火朝天。作為好朋友的我既然看見了就不能熟視無睹啊！我就用腳踢了他一下，我本想示意讓他別玩了認真聽課，誰知他卻不領情。
下課后，他氣憤地說："你干什么？我那時正玩得開心呢！"我說：“但你不聽課也不好。"他聽了瞪了我一眼便不理睬我了，我也不理他了。心里想："哼！真是狗咬呂洞賓――不識好人心，提醒你聽課是為你好。"我用眼睛的余光偷偷瞟了他一眼，他臉上掛著生氣和傷心的表情，我不明白為什么！
上課老師講什么，我一點兒也沒聽進去，我想來想去忽然恍然大悟，以前我和他是最好的朋友，而現在我卻教訓了他，我真……我馬上移到他面前溫和地說："對不起，我不該踢你，殺望你能原諒我嗎？""現在道歉已經遲了！我們從此再也不是朋友了！"他還說："你不要再和我說話了！"我聽了很失望，我做錯了嗎？我失去了一個好朋友。
今天這件事讓我懂得了：對待朋友要有耐心，不能生朋友的氣，即使勸說也要講究方式方法，給他自尊，這樣才能交到更多的好朋友。而我完全相反，希望他不再生我的氣了！
初三抒情作文600字：同桌_初三作文10
提起我的同桌，同學們的評價多種多樣，有的說他是一名“運動健將”，體育成績優異，常常為班級爭光；有的說他是一個“調皮大王”，經常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說他大腦靈活，經常突發奇想，做出一些令人意外的舉動……，總之，同學們對他的評價各不相同，大相徑庭。他為什么會這樣飽受爭議呢？請聽我細細道來。
他叫李昊倫，是一個陽光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會，參加長跑比賽的同學因臨時有事，無法參賽。在一旁觀戰的他聽到后，興奮地跑到老師面前主動請纓，老師經過認真考慮后，同意了他的請求。比賽快要開始了，選手們一字排開站在起跑線上，發令槍一響，他就大發神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開了十多米的距離，領先優勢十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領先，但就在這時，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個沖過終點，勇奪冠軍!
有時他也非常調皮，調皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學的座位上涂“502”膠水、在同學的書包里放上毛毛蟲等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學們都早已經見怪不怪了。
他的頭腦非常靈活，反應很快。有時候老師會提出一些有難度的問題，他往往能打破常規，完美地解答問題。
寫了這么多，我想他已經給你留下深刻的印象了吧。金無足赤，人無完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個全面發展的中華好少年。加油，我的同桌!
初三抒情作文600字：同桌_初三作文11
開學到今日，我已經換了三次同桌了。第一位是郭臨生，是吳堡轉上來的，他學習很認真，只不過是聽課時有時兒做些小動作，他很樂于助人，和他坐同桌我感到很快樂。
而第二位就是班上的第一名了——熊睿智，她的皮膚很好，很白，額頭上有一道豎疤，他說是他小時候劈柴時留下的。但我們看來，是他頭開了天目。他的學習很輕松，每天下午只拿晚上的作業，寫完了就預習一會兒，讓母親考自己英語單詞或語文詞語。
而這第三位，來頭可大了，她的家就在這所學校里。那她是誰呢？沒錯，她就是李子如。先聽名字，也許會覺得她是個乖乖女，學習很好之類的，但我告訴你，錯，錯，錯。她其實是一個學習不好的女孩，還是一位活寶，為什么稱她為活寶呢？別著急，等我娓娓道來。
她的學習確實很不好，她在每節課上都不知道在想什么事情，老師叫寫題時她還瞪著兩眼在書上尋找，問我：“在哪呢？”她沒有一項學科考得很好，而我覺得最離譜的是她的數學，那一次數學老師布置了十道數學題，當同學們都做完時，她還在低著頭，思考著，一道也不會做。
她不僅學習不好，而且愛惡人先告狀，還很愛養些蟲子，如黃粉蟲之類的。
那一次老師施行一包一政策，就是學習好的同學幫助學習不好的同學，而且學習不好的同學要善于發問。而她就站起來說：“我的同桌就不幫助我，我問他題時，他就不給我講解，”當老師問起事情原委時，我說：“是她惡人先告狀，在自習課上問我題還有理了。”她嗯一聲后就不說話了。
她還愛養黃粉蟲，就是那種只有三對足，尾巴上有刺，身體還全黃的那種，穿著盔甲的蟲子，但這蟲子特別有營養，全身80%是蛋白質，是野外探險的好東西，我第一次見到它時，心中很害怕，便尖叫一聲逃走了。
前兩位同桌見到這位活寶，簡直是小巫見大巫，也是這位活寶給我留下了深刻的印象。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文12
他很瘦、很高；他言而有信，無所不知；他還很愛搞笑，他是我的同桌。
他，一句話，一個動作都能使我們哈哈大笑。
那是個陽光明媚的午后，吃完飯后，我和好朋友一起沉浸在校園的春天里。花是那樣的嫵媚，草是那樣的鮮嫩，校園的春天，連空氣都是甜的，花花草草仿佛在一天里綻放，披上了新衣裳。突然，他出現了，打碎了我們平靜的校園春之游。
那時，他把用紙做成的辮子放在耳朵后面，翹起蘭花指，如女生般跳起了妖嬈的舞蹈。我們見了笑成一團，指著他說：“這分明就是個女生嘛！”他沒臉沒皮，繼續耍逗，還哼哼嘰嘰地唱起了歌。沒過一會兒，就來了很多同學，把他圍成了一圈，有幾個調皮的，還都指手畫腳地學起他來，大家樂成了一片。
愛搞笑的他也有認真、嚴肅的一面。
那是一次班隊課，陳老師要選出兩位旗手。那時，我們倆都高高地舉起了手。陳老師看了看我說：“吳嫣蓉，就你吧。”又看了看他，懷疑地問：“你能行嗎？”他收起笑容，自信地點了點頭，說：“我能行！”陳老師不放心地叮囑：“你一定要努力，要給我爭口氣哦！”就這樣，我們倆順利地入選了。
我們經過一次次的練習，在晨會那天，抬頭挺胸、自信滿滿、驕傲神圣地走向國旗。國旗就像一個力量支持著我們，那時的他就像變了一個人似的，衣著整潔，胸前的紅領巾隨風飄動。他目視前方，雙腳有力地一遍遍抬起、放下，好像在說：“我們都是炎黃子孫，我們要好好學習，為中國爭光！”
這就是他，平時一舉一動無不讓人哈哈大笑，一旦做起事來，又認真、努力。他真是個讓人回味無窮的人。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文13
我的同桌，名叫黃俊杰，人稱“蝗蟲”，如果不是我跟他熟，叫他一聲蝗蟲，那可真要被他打個半死了！
蝗蟲長得很矮，戴著眼鏡，留著劉海，顯得有些“人小鬼大”。而且，他做什么事都一團糟。
蝗蟲常常是一下課，心和人就跟著那下課的鈴聲跑了，上課用的文具啊、書本啊，都“堆積”在書桌上，一連幾節課下來，那些書本都堆積成山了。
“椢哥（蝗蟲對我的稱呼），椢哥！借我你的數學試卷一用，我要訂正！”一下課，蝗蟲就扯著嗓子對我喊。
“好啦，拿去吧！”我有些不耐煩地說，并把試卷給了他。可是，再當我向他要時卷時，他卻找不著了。我把蝗蟲桌面的那座山翻了個遍，可就是沒有找到我的數學試卷，我叫蝗蟲把他的書包拿過來，我打開他的書包，媽呀，我還沒見過這樣亂的書包——書包里的兩件衣服已經達成了團兒，不堪入目，那個團兒上還綁著一根跳繩，旁邊還有一個削筆刀和一個毽子。我把它們全翻了個遍，可還是沒有找到我的數學試卷，我急得眼淚都快出來了。
上課了，語文老師走進教室，在地上撿到了一個紙飛機，一看，居然是我的數學試卷！我面紅耳赤，灰溜溜地走上去，把我的紙飛機，不，是數學試卷拿了回來。蝗蟲這家伙，居然還害我在同學面前出了一次丑！
蝗蟲不僅東西很亂，平常做的事也很亂。有一次，我跟他說星期六去騎單車，他爽快地答應了，并且說一定有時間，絕對不會缺席，我也相信他了。可是，誰知到了星期六我都已經在約定地點等他了 ，可是他卻遲遲未到。
忽然，他打了個電話過來，說他還要上課，他忘記了，我怒氣沖沖的掛了電話。
這個蝗蟲呀，如果你要借給他東西或者跟他做約定時，可要準備好用“備用方案”因為呀——他隨時可能不靠譜！
初三抒情作文600字：同桌_初三作文14
他長著一頭濃密的黑發，短而粗的眉毛下，一雙明亮的大眼睛時時閃動著智慧的光芒，圓圓的臉頰總是紅撲撲的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他就是陳星，我的同桌的你。
同桌的你對學習一絲不茍，對讀書更是達到了癡迷的境界。大課間對于我來說是難得的玩耍時間，對于陳星你來說卻是難得的充電時間。有一次大課間我想邀你一起出去玩，可是你又是端坐在課桌旁，紋絲不動、津津有味地開始看書了。我欲言又止，不忍打擾你，就耐著性子等待。只見你一會兒緊握雙拳，好像在為故事中的人物加油，希望他戰勝敵人；一會兒又眉頭舒展，好像在為主人公的勝利歡呼；一會兒呢，又陷入沉思，好像在為主人公布兵擺陣、排憂解難；一會兒又淚眼朦朧的，好像在為主人公的命運悲傷。五分鐘過去了、十分鐘過去了......眼看著大課間都要結束了，你卻越看越入迷，越看越起勁，好像整個世界對你來說已經不存在了似的。我再也不能等了，伸出手在你眼前晃了晃，你卻沒有一點兒反應，我又使勁推了你幾下，才把你從書中喚了回來。你竟然驚奇地問：“怎么啦？怎么啦？放學了嗎？”我被你逗得咯咯咯地笑起來：“你真成書呆子了，我們還有兩節課沒上呢！你讀書讀得真是走火入魔啦。”哈哈哈、哈哈......教室里響起了我們兩個歡快的笑聲。
同桌的你做事是那么全神貫注，難怪你的學習成績總是名列前茅，你讓我佩服得五體投地，在你的潛移默化下我也愛上了閱讀，成績也穩步提升。有你這樣的同桌，真是一件幸運的事。
初三抒情作文600字：同桌_初三作文15
執筆一段，水墨情緣。如記憶的陌生緩緩盛開。 遇的驚艷。或溫柔，事過境遷，物是人非，你來過，并陪伴著我。看著你曾經留下落花馨香般的回憶，又讓我想起了那幾段曾經。
她總是那么想過得“平凡”，每當他她白天忙來忙去，到了晚上，寫完作業，又做起提優訓練之時，我便叫她休息一下，她總是對我說：“與其平凡的過一生，還不如璀璨的過一天，璀璨的一天是這么短，確是美麗的開放”
一次我因跳魚貫跳而不好時，對我說到：“假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本來就短暫，為什么還要栽培苦澀？”于是她先讓我收起苦臉，讓我從跳繩開始。經過在家刻苦訓練，我基本可以跳得很連貫了，于是她獎勵給了我一顆糖。
她又讓我學會跳長繩中的連跳。于是我每節體育課都和她一起練……到了最終，取得了突破自我的成績！
她在我心中像一首歌，一首詩，更像一篇童話。她不僅樂于助人，也對自己周圍的人很嚴格。
比如說你犯了錯，必須道歉，自己的責任自己承擔。就像上次我不小心把她的水杯弄翻了，于是她暴跳如雷，不僅讓我把地擦干凈，還讓我幫她倒一個禮拜的水。她對別人嚴格對自己也是一樣，不過有時犯了大一的錯誤，是靠寫作業來懲罰自己的。
她也喜歡唱歌。她的歌聲就是那傳說中的天籟之音吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久后才發現，這美妙絕倫的歌聲發自于她的心里??在我跟她同座的時間里，我也從中獲利。
有了這樣的相識，我們就會逐漸珍惜生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的力量讓我們走向人生的巔峰，再次感謝我同桌的她一一周！
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