有關(guān)同桌的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
一說起我的調(diào)皮同桌啊,那可是無人不知、無人不曉--大名鼎鼎的“笑星”--陳東。
他，一張端端正正的國字臉，濃眉大眼下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。
陳東常常穿著一件被汗?jié)裢傅倪\(yùn)動(dòng)服，“丁零零”下課了，他急得像趕去投胎似的，一溜煙跑出教室，直到上課鈴響了，他才急急忙忙跑回來。瞧，他的頭像一籠剛出鍋的包子，往上冒著熱氣；臉上，豆大的汗珠一顆顆滴落在衣服上。整個(gè)人就像剛從水里撈上來似的。陳東剛剛坐下，就“呼哧呼哧”問我：“這節(jié)什么課啊？”
我才懶得理他呢，我指了指放在桌子上的數(shù)學(xué)書。“噢，數(shù)學(xué)課。”他一邊自言自語，一邊拼命翻著書包。不好，崔老師走過來了！也難怪，別人都坐好了，只有他一人在翻書包，格外顯眼。陳東找好了書，一抬頭，看見崔老師怒目圓睜的臉，差點(diǎn)兒沒被嚇個(gè)半死。
“調(diào)皮”也是陳東一大特點(diǎn)。
有一次，我站起身回答老師的問題，正想坐下時(shí)， 竟 發(fā)現(xiàn)凳子長(zhǎng)了“腿”不翼而飛了。回頭一看，是陳東搗蛋把凳子抽走了。看我這么狼狽，他卻沒良心地哈哈大笑。
這個(gè)死陳東，竟敢暗算我，我也不是好惹的！我以其人之道還治其人之身，趁他回答問題時(shí)把他的凳子也抽走。“撲通”陳東看也不看，一下子坐在了地上。我坐在一邊捂著嘴偷笑，他摸著摔疼的屁股，卻一點(diǎn)兒也不生氣，齜牙咧嘴地笑了。
這就是我的調(diào)皮同桌--陳東。
同桌的作文 篇2
“哪位同學(xué)可以回答我的這個(gè)問題？”
老師還在教室里講課，當(dāng)時(shí)的我正在全神貫注的在聽老師講課，這時(shí)我的同桌動(dòng)了我一下說：“下課的時(shí)候咱們?nèi)ツ睦锿姘。俊蔽乙贿厯u頭一邊說：“我不想出去玩了，馬上要考試了，我要在班里復(fù)習(xí)。”剛說完，老師就點(diǎn)到我的名字說：“任帥，就由你來回答這個(gè)問題吧！”我被嚇了一跳，因?yàn)槲覄偛胖辉诼犕勒f話，根本沒聽老師問的問題是什么。于是，我在心里生起同桌的氣來，他就是這樣，自己不學(xué)習(xí)，還打擾別人。
下課了，我對(duì)他說：“上課的時(shí)候你為什么要跟我說話？”可是我的同桌嬉皮笑臉地說：“你怎么知道我在跟你說話？”他蠻不講理，我氣得說不出話來，而且，他得寸進(jìn)尺地說：“再說了，就算我不跟你說話，你也答不上老師的問題。”就是這句話惹怒了我。我一把拽住他的脖領(lǐng)，指著他的鼻子說：“我怎么會(huì)和你這樣的差等生坐在一起，你天天不寫作業(yè)，你還配當(dāng)語文小組長(zhǎng)？你連加法算式還要算半天呢！你連26個(gè)英文字母還讀不下來呢。你也就考個(gè)倒數(shù)第一。”我已放開了他，但他眼睛發(fā)紅，拳頭緊握……我心里很怕他的反擊我，然而，他什么也沒說就走開了。
第二天，他早早的便來到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。我來的時(shí)候連看也沒看我。我心想，就他再努力有什么用，一樣是個(gè)差等生。
后來上課的時(shí)候，我見他手不離筆，一直在記老師說的每一個(gè)重點(diǎn)，下課還快速的寫完老師留的作業(yè)，我又想，他還真認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
兩個(gè)月后，老師來了一次期中考試，就連我也有幾個(gè)空空著，可是他一個(gè)空也沒有空著，真叫人奇怪。難道他都會(huì)做？
該發(fā)卷子了，我們老師說：“咱們班考出了一個(gè)高分，你們想一想他是誰？”我們一連串說了好幾個(gè)好學(xué)生，可是都不對(duì)。老師說出了我同桌的名字。天啊，他怎么會(huì)是全班第一呢？發(fā)下卷子后，我才91分，太丟人了。
我羞愧極了，呆呆地望著他。他拍拍我的肩，我們都笑了。
同桌的作文 篇3
上初中了，什么都換了，學(xué)校換了，環(huán)境換了，教室換了，同學(xué)換了，老師換了，同桌也換了。
這學(xué)期，我步入初中的大門，證明我又邁向了一級(jí)新的臺(tái)階，新的學(xué)校環(huán)境有點(diǎn)令我不舒服。
我進(jìn)了教室，找到一個(gè)空位坐了下來，在座位上，我不停的想：我的新同桌是什么樣的？學(xué)習(xí)成績(jī)好不好？男的還是女的？（我非常希望是個(gè)女的，“同類”唄！）同桌來了，是個(gè)男的，矮矮的個(gè)子，是個(gè)“小不點(diǎn)”，唉！真倒霉，竟然是個(gè)男的，還是個(gè)小不點(diǎn)。
小不點(diǎn)面帶微笑的對(duì)我說：“我叫XXX，你叫什么？”
我不好意思的說：“我叫XXX。”
他這么主動(dòng)，我還說了他壞話，唉，真后悔。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)成績(jī)還好，也很合群，不管了，我在觀察一段時(shí)間，在告訴你他的一些事。
同桌的作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)受到一些事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的好友同窗，也許是文學(xué)作品中的一個(gè)人的形象，也許是生活中的一件小事，也或許，只是平平常常的一句話……而我，因?yàn)橥赖挠绊懀瑢W(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的變化。
我的同桌是我們班的學(xué)習(xí)尖子，他和我同桌兩個(gè)月了，成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，我是在班上是有名的“噪音機(jī)”。誰和我做同桌，誰的成績(jī)就要下降一點(diǎn)，因?yàn)槲視?huì)煩的他學(xué)不下去，可是現(xiàn)在，他不僅不受干擾，還是我變得安靜能夠好好學(xué)習(xí)了，這是我不得不佩服他。
舉幾個(gè)例子吧，那天下午，我們上數(shù)學(xué)，老師講的很簡(jiǎn)單，但他一如既往聽得特別認(rèn)真。這時(shí)我在課本上發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)的題，問他這道題怎么做，他故意不理，我有些生氣，我又問了一遍，他才回了一個(gè)讓我震驚的話：“你上課不會(huì)好好聽課嗎？老不聽課。”然后又扭回頭學(xué)習(xí)了。這句話可氣死我了，可我忍住了，因?yàn)槲抑肋@并不賴他。只因?yàn)槲疑险n沒聽課，我自次上課也變得“乖”了，我要學(xué)出個(gè)樣子，不能讓他瞧不起。
過了幾天，他正在為月考奮斗，而我卻有些浮躁，靜不下心來好好復(fù)習(xí)，原來我是不學(xué)的，可他天天學(xué)的那么勤奮，我也就深受影響被帶動(dòng)了，我又問了他，一道數(shù)學(xué)題是關(guān)于猜手圖的題。我問他怎么做，他又來了一句：“你都不聽課！唉。”我這次都快氣死了，說：“我不就問一下嗎，你什么態(tài)度啊。”他什么也不說，我也只好繼續(xù)研究這道題了，我之后上課變得更“乖”了，因?yàn)樗蔷湓挘野迪聸Q心，我一定要超過他。
快到月考了，我不知道怎么復(fù)習(xí)起來那么勤奮，仔細(xì)一想，那次不也是看到同桌復(fù)習(xí)后自己帶復(fù)習(xí)的嗎？慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得有方法了，可仔細(xì)一想，那是不是看到同桌復(fù)習(xí)時(shí)的方法，自己才會(huì)的嗎？慢慢的發(fā)現(xiàn)上課聽講認(rèn)真了，不是看到同桌在聽課時(shí)平靜的樣子才認(rèn)真起來的嗎？慢慢的發(fā)現(xiàn)，是他，我的同桌，讓我發(fā)生改變了，不怕吃苦了。
我在同桌的影響下，發(fā)現(xiàn)自己變了，變得愛學(xué)習(xí)了，我相信我以后會(huì)變得更愛學(xué)習(xí)更不怕吃苦，也可以說我在他的影響下，又成長(zhǎng)了。我很感謝我的同桌，感謝他給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法，也希望我和他一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
同桌的作文 篇5
六年的小學(xué)生活，給我們留下了許多。老師的教誨、全班的歡笑聲、同學(xué)的喝彩聲……這些，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)、性格、容貌……我們記得很清楚，尤其是同桌的你。
曾經(jīng)，同桌的你是一個(gè)溫柔可愛的女生；如今，同桌的你是一個(gè)傻乎乎、不愛干凈的.邋遢男生。兩個(gè)同桌的你，最忘不了的是現(xiàn)在的同桌，他的名字叫何升。
何升的頭很大，寸頭，濃濃的黑眉毛，長(zhǎng)著美國人的大鼻子，厚厚的嘴唇上方有一大一小的兩顆黑痣，一雙瞇著縫的小眼睛，傻呵呵的。他不愛干凈，桌套幾個(gè)星期也不洗一回，有時(shí)懶得洗澡，脖子里黑黑的，整天懶懶散散，身材可以用“短粗短粗”來形容。
他是一個(gè)漫畫迷，最愛看的是颯漫畫。書店一上市，不管是星期天，還是上學(xué)期間，他都會(huì)去買。等來了學(xué)校，他就迫不及待地打開看，手捧漫畫，如獲至寶。
他十分幽默，總是大大咧咧的。有時(shí)，他把我的文具弄丟了，我就會(huì)說他兩句，他便跟我吵。等我生氣了，不理他時(shí)，他就厲聲厲色地大叫：“李星月，你給我轉(zhuǎn)過來。’’我憤怒地說:“怎么著！”他見我回過頭來，就可憐巴巴地說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”搞得你是哭笑不得，簡(jiǎn)直沒法說他。
和他做同桌，決不會(huì)有無聊的時(shí)候，他就像一個(gè)笑話匣子，有講也講不完的笑話。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)愛看漫畫、不愛干凈、不愛洗澡的同桌的你，因?yàn)槟憬o我留下了深刻的印象。
同桌的作文 篇6
啊！在過幾天就開學(xué)了，我早已等不及了，即使是開學(xué)要考試，我也照樣按耐不住了！
我太懷念我的同學(xué)了，我好久沒見到劉冠辰、邱昊冉了，心情總是那么無聊。在上學(xué)時(shí)，大家總有煩躁的心理，討厭天天上學(xué)。可是如今放假了正是我們上學(xué)時(shí)所想要的，可又偏偏想早點(diǎn)上學(xué)與朋友相見。唉！沒辦法，人就是那樣難免會(huì)有一些愁事，你羨慕一樣?xùn)|西時(shí)十分渴望得到它，可在你真正得到時(shí)就不會(huì)在像以前一樣了。
老師在放假之前就說過，開始放假的頭幾天你高興的盡情玩幾天,可是一旦多了你就煩了。啊！我體會(huì)到了，我好想念老師和同學(xué)啊！
同桌的作文 篇7
我有過很多同桌，要問我印象最深的是誰？我會(huì)驕傲地告訴你，他就是我最好的朋友，也是我的好兄弟，他的名字叫史皓銘。雖然我們倆坐同桌的時(shí)間很短，但是他是我最喜歡的同桌。
他有一頭直立的黑發(fā)，我覺得這種發(fā)型很帥氣，他圓圓的臉，再加上這樣的發(fā)型，簡(jiǎn)直帥呆了！他的眼睛很大，炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。他的鼻子很高，我從遠(yuǎn)處看，顯得很突出。他的嘴巴很大，特別喜歡笑，笑的時(shí)候把嘴巴張大，仿佛要把開心傳遞給身邊的每一個(gè)人，像一個(gè)充滿熱量的小太陽，感染著身邊的每一個(gè)人。他性格開朗、活潑，對(duì)一切事物都充滿著好奇心。
他的愛好有很多，喜歡看歷史方面的書，喜歡打籃球，還有彈鋼琴，他彈鋼琴的姿勢(shì)很優(yōu)美，會(huì)彈很多好聽的樂曲。他也喜歡唱歌，在去年的班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上，他就表演了周杰倫的《雙截棍》，我覺得他唱得很好，而且還配合著動(dòng)作，如果能給他打分，我一定給他打十分!其實(shí)我和他也一起表演過，記得我倆第一次合作表演的歌曲是《愛最大》，我們倆在臺(tái)下反復(fù)排練，上臺(tái)前互相加油，臺(tái)上配合默契，贏得了臺(tái)下觀眾陣陣熱烈的掌聲。我們倆還用各自名字中的一個(gè)字，給自己的組合起了個(gè)好聽的名字－－原始兄弟。
這就是我的同桌兼好朋友，他永遠(yuǎn)那么聰明而又帥氣，愿我們倆的友情長(zhǎng)長(zhǎng)久久地持續(xù)下去！我們倆相約，將來到同一所初中同一班級(jí)再坐同桌！嘿嘿！
同桌的作文 篇8
我的同桌是一個(gè)活潑開朗，樂觀向上，忠厚老實(shí)的小男子漢，他既是我的同桌，又是我最好的朋友與知音。
他總是穿著白色的外衣，黑色的長(zhǎng)褲，白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點(diǎn)像大頭兒子，所以，我們又給他取個(gè)別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛，散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉，黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢！
他對(duì)同學(xué)可體貼入微了。
一次，我的左手受傷了，需好好療養(yǎng)幾天。那時(shí)，我上課翻書很不方便，只好出動(dòng)牙來解決問題。他發(fā)現(xiàn)了，便主動(dòng)為我拉拉鏈，為我拿書，還幫我整理書記。
還有一次，我的同學(xué)腿腳不方便，上下樓梯要人扶著，這樣才能安全行走。扶人可是很難走的，要有一定的耐心。因?yàn)榉鋈艘耙徊揭粋�(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒有一個(gè)人愿攬這份苦差事，而他卻笑呵呵的說：“我來扶你。”說雖很少，但字字有力，讓人覺得這是個(gè)義不容辭的活兒。
他的責(zé)任感也較強(qiáng)，總是盡心盡力地做好每一件事，一次老師安排我們掃地，大多數(shù)同學(xué)只是草草了事。而他，卻很認(rèn)真地清掃每一個(gè)地方，他掃過的地方，像一塊鏡子，一塵不染，使我們對(duì)他贊不絕口。
聽了我的介紹，你也很想與他交朋友吧！那就快來吧！
噢，對(duì)了，那“他”又是誰呢？他就是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我的同桌——張昊。
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