關于同桌的作文(匯編15篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關于同桌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于同桌的作文1
“同學，可否把你的語文書與我共享一下”？我轉身對他說道。
他緩緩把書推到中間，之后又背起了古詩。就這樣，我與他相識在開學第一天。
我緩緩拿出一張便利貼紙，在上面寫道：“我是你的同桌——小笛，很高興認識你”！我用胳膊肘一推一推，推到那頭。他抬頭看了我一眼，回復到：“嗯，我是小邱，請多關照。”
朗朗的背書聲漸漸讓教室熱鬧起來，當我再次偷瞟他時，發現他竟然有些搖搖欲睡，眼睛已經瞇成一條縫，估計連根線也穿不過去。
午輔過后，要進行期初考試，還有十分鐘的準備時間。各種聲音瞬間雜糅在了一起，音調越來越高，而他卻猶如處在幽深的竹林里，沒有月光。只有樹木，看不見盡頭，分不清方位，只見他在那靜謐的世界里，安靜的睡著，即使是天老王子也打擾不到他。
小邱這睡覺功夫實在了得，有一點風吹草動都能被他的小耳朵聽見。老語的腳步聲只不過在他身旁過了幾遍，便爛在了他的心里。
考語文時，他又睡著了，他也不需要旁人的提醒，老語一下講臺，說時遲，那時快，小邱就坐起身拿起筆開始寫題，寫的甚快。沒有兩分鐘就趕上了我十分鐘寫的，實在令人望塵莫及！
歸寢時，又遇小邱，與他一起走向寢室。我問出了心中的疑問：“你是如何練就一身這樣的本領呢？”他盯了我一眼，說：“邱氏獨家秘訣，不能外傳。”
走了幾步，他自顧自地說道：“我可能天生缺覺，其他人午覺都可以還不睡，下午沒事。而我不同，我是一天得睡五覺，晚上還要繼續睡。”
哎，沒錯，他就是這樣一位傳奇大哥。
又一天，上物理課，大家聽說是一位看上去文彬彬其實特嚴的老師，可小邱不并在意，繼續睡。只見他拿起筆，低下頭，眼睛瞇成縫，身體前傾，垂著頭，很快進入他的世界。
物理老師戴著副眼鏡，目光敏銳，沒過多久就發現了沉睡的小邱，馬上點他起來，誰知他脫口而出回答了老師剛提的問題，老師也感到驚訝，問道說：“你是眼睛天生一條縫？剛才沒睡嗎？”小邱聽了只是微微一笑，并不作答。
老師似乎懂了，只是讓小邱眼睛再努力睜大一點，讓他能夠看見。
與他相處的這么幾天，我就看到了他身上的“曠世奇才”，也許他就是俗人做著奇事情。
關于同桌的作文2
一個學期過去了，另一個學期又來了。回到學校看見我那個同桌就想掉頭走人，他這個人就是讓人受不了。 記得那是在數學課上，老師給我們講題。老師講到某一道題的時候，突然我的同桌像是發了瘋，把鉛筆盒關上，用手使勁的拍打自己的腦袋，接著還發出一陣怪聲，弄的教室不得安寧。這聲音很快的就傳到教室里每個人的耳朵里，馬上班里的人開始議論了，不知道的人還以為我欺負她了，弄得我非常的尷尬。老師走過來問他發生了什么事。他嘟著嘴說：我這道題的答案跟你講的都不一樣，我不明白為什么錯了。 不懂就問，下課過來找我。老師說。 哎，就這點小事也要弄得驚天動地，我的天啊，那再大點的事那就不得了了。我說。 你說這是不是受不了，接下來還有更精彩的。 我這個同桌是在學校午托的。 這是我在學校午托的時候發生的。那一天我們吃飽飯，去午休房。當我們所有人都在睡覺的時候，這個同桌發了瘋哭起來，弄得整棟樓的人都被吵醒。午休老師走過去問：發生什么事，是不是有人欺負你。 他回答說：我沒有被子和枕頭。 枕頭和被子就放在那邊，沒有就走過去弄咯，哭干嘛，哭了枕頭和被子就會飛過來嗎。 這個同桌每天都不給我過安寧的日子。 讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了，雞蛋開始發臭。慢慢這臭味開始散發，弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天，書桌里開始爬出小蟲子來，被人發現了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索，看是什么東西爬出來的小蟲。 結果，讓我難以接受，這居然是我同桌書桌里爬出來的。 等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開，我們還發現他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發臭的雞蛋被發現了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。 哎，經過這件事后，我對他更加無語了。 我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。 實驗一年級：賈子軒
關于同桌的作文3
我有一個同桌，他叫蒲俊鵬。他的頭發黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛有一點小，皮膚有一點黑。
他的性格很大方，有一次，我忘帶黑筆了，他剛好有兩支，他借給了我一支，并告訴我下次不要忘帶了，記得收拾書包！
他特別喜歡跑步。每次跑步他都是第二名。我想，應該是因為暑假的時候他報了班吧。
他的學習一般，因為他上課的時候不是被老師罰，就是被沒收東西。可是他的語文家庭作業完成的都非常好。可能是因為他怕語文老師吧。
下課的時候我總是喜歡戳他，因為他的皮膚很嫩，感覺很舒服。他下課也會畫畫。有一次，他畫的畫是一張去海灘的畫，海里有很多生物，然后我問他:“你在海里畫這么多生物他們敢有嗎？”我告訴他后他才反應過來，立馬把壞蛋海上的生物毀掉了只剩下人。
他愛吃葡萄，不愛吃西紅柿。我想可能是因為葡萄很甜，西紅柿很酸的原因吧。
這就是我的同桌蒲俊鵬。
同桌的你
在我上三年級的時候，有一個朋友也是同桌他叫陳健慧，她非常活潑開朗，愛交朋友，還很愛笑，她的學習也非常地好。她的眼睛大大的，鼻子高高的，頭發也很長，一頭烏黑的長發。
有一天，我和她一塊出去玩，我們兩個在一個小山坡上土，我們還把土弄了一些水，她又拿著他弟弟的玩具一起玩。過了一會兒我不小心把泥土弄到了她的身上。然后她就使勁的說我，后來我們兩個就吵了起來。我們兩個吵了好久才停下來。接著，我們兩個又怒氣沖沖地回了各自的家。我過了好久才恢復了平靜。過了好幾天我注意到了自己的不對。后來我又去了她家，向她親自的道歉 。我說：“對不起，那天是我的不對。”她又說：“沒關系，我也有錯。”后來我們兩個和好了。又在一起玩。我高興極了。
我從中學會了，和好朋友不能因為一件小事而和對方就不玩了。我們應該互相寬容才對。
關于同桌的作文4
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――小方。
我和小方都是數學科代表，可是小方收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和小方在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對小方說：“小方，我先走了，你收吧。”“好的。”后來我才知道小方那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，小方安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”小方生氣地說：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼小方，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然小方眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”小方突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等小方做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
小方的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
關于同桌的`作文5
“徐荊仙！你再罵一聲！”瞧，我的同桌又在罵我了。這學期，老師偏偏把我和徐荊仙坐在一起，真是“冤家路窄”。每天，我都要被他罵上千次，我開始心想：他罵我幾聲也沒關系，不理他就是了，讓他自己在那罵吧。可是現在，我已經忍無可忍，看來，我要采取措施了。你等著瞧吧！
第二天，我一到校，正好他也來了。我冷笑了一聲，對他說：“喲，來的蠻早嘛！”可是他一開口就不是好話。“大地瓜，早上好！”我聽了，氣急了，本來好好的心情，被他給弄亂了，我也就不當回事。第一節課時，他老罵我，還惹我，我一站起來：“王老師，徐荊仙罵我。”老師聽了，問都不問是怎么回事就用那厚厚的書打了他兩下，并讓他站到后面去。我高興極了……
但好景并不長，下課了，我正在踢毽子，他老搗亂，在我面前踢，還害的我差點兒摔了一跤，眼看毽子掉到地上了，我繼續踢，你們會問毽子都掉了我踢什么？我踢人啊，我使勁的踢了他一腳，他重重的打了我幾下，就往樓下跑，我不打算追他的，可他打的疼啊，我想了想，要是這樣硬弄不是辦法，我打算智取。我就在教室里踢毽子，果然，他回來了，我一轉身，把他抓住了，使勁的打他，他求饒了，我便放了他。
第二節課，他又開始罵我我只好用絕招了“無影腳”（也是別人的辦法啦，不只是哪位哥哥姐姐幫我，還蠻管用的，還有什么辦法告訴我）他只好乖乖的聽講，還不在騷擾我。
有一次，老師叫我們換組（1組換到3組，3組換到1組，2組換到4組，4組換到2組，我是3組的）。第二天，我本應該坐外面的，他想坐外面，我也就讓給他了（看，我的心胸很寬吧）可是，我一坐，板凳是個壞的，好想少了一只“腳”桌子里面全是垃圾，我找到了原來坐這兒的人，叫他把垃圾撿干凈，他說不是他是桌子，我就知道是他弄的了，大罵他后并告訴老師，一旁的同學也為我打抱不平，有的說：“你也真是的，要坐外面還要好桌字，好椅子！”有的說：“別太的寸進尺！”……我好高興！
你們說他煩嗎？
關于同桌的作文6
剛開學，我們班轉來了一位外星人。瞧，他多可愛，兩只綠瑩瑩的小眼睛像星星一樣閃閃發光，見誰都笑瞇瞇的。
我的這位外星人同桌真是怪，一連幾天都不用吃飯。原來，他體內的葉綠素在可見光的照射下，能將水和二氧化碳轉化成有機物，生成營養物質，提供生命活動所需要的能量。
我很羨慕他不用吃飯。他好像看穿了我的心思，笑著告訴我，只要從他的頭發上提取DNA，利用高科技進行復制、排序，再將這些葉綠素基因有規律地植入體內，人就可以不用吃飯了。一天晚上，經過激烈的思想斗爭，我按他說的方法做了葉綠素基因移植手術。沒多久，我便昏昏沉沉睡著了。
第二天，當我醒來時，一縷陽光照在身上，我突然發現自己不想吃飯了。我興奮極了，跑到太陽底下盡情地曬個夠。一連幾天，我曬曬太陽就飽了。當老師講課時，我不再無精打采，這都要感謝我的外星人同桌。
我的外星人同桌回答問題時總是對答如流，從不出錯；他看書時一目十行，卻把課文記得牢牢的，從不多字少字；他畫圖很快，半個小時就能畫完，而且畫得栩栩如生、惟妙惟肖……他還是一個具有高智商的男孩兒，來我們學校沒幾天，就為老師發明出一個“微型監視器”。考試時，如果有人抄襲，監視器就會發出“嘀嘀——”的聲音，以示警告。若再抄襲，監視器就生氣了，會對著抄襲者大聲鳴叫。
同學們見我的外星人同桌總是笑瞇瞇的，以為他好欺負。一次，強強趁他不注意，向他背后打了一拳。“啊——”一個尖利的聲音打破了冬日的沉寂，大家以為他受傷了，出乎意料的是強強受傷了。
“老師叫你去
呢！”“你去吧！”“什么，竟敢使喚我！”我睜開眼睛一看，才明白，他哪里是我的那個好脾氣的外星人同桌啊，這只不過是我的南柯一夢！
關于同桌的作文7
我有一個“四都像”的同桌。所謂那“四都像”的同桌，就是我們班那位大名鼎鼎、“臭名”遠揚的那位、那位……我還是不說了吧，大家看了后一定會知道的，尤其是那些曾受過“傷害”的女生……
“四都像”其實是一個簡稱，全稱的意思是：像鐵全虎，像河馬，像大象，像獅子。為什么這么說呢?別急，且聽我一一道來。
先說說同桌那“鐵拳”吧!為什么這么說呢?原因是這樣的：同桌因過度肥胖而導致發育過快，但是令人匪夷所思的是，同桌非但沒成被快速發育而搞成空心的，反而長的特別壯實。而更壯實的還是他那一雙拳頭，大的嚇人，所以同桌便把這拳頭當作武器，用來攻擊和欺負女生。這不，“好戲”開演了!
今天，安安不知又觸犯了哪條“禁令”，把同桌惹毛了。只見同桌目露兇光，雙手緊握，向安安走去。安安嚇得連連后退，同桌站在桌子前，雙手往桌子上一放，蓄力之后，只聽“咚”的一聲，我們便被嚇住了。沒等我們反應過來，便聽到一聲尖叫：“啊——”，又聽到“哐當”一聲，我們大家又怔住了。原來同桌分貝過高，連玻璃也怕了，最終“投地自盡”了。安安見狀，只好向老師求助……
我這個同桌雖然有缺點，但是優點還是有的，那就是——耐打!
耐打。一天，同桌把我惹毛了，要知道，我可不是好惹的，哪會忍氣吞聲呢?不管三七二十一，掄起我的小拳頭就像同桌那龐大的身軀上砸去。可同桌皮厚肉厚，怎么會怕我那小小的拳頭呢?對于我的舉動，他無動于衷。照例，該干嘛干嘛，我卻滿頭大汗。最終，我投降了。正值寒冬，我想：用他來熱熱身也是很好的。哈哈……
至于同桌那大象的身軀和河馬般的嘴巴，當然也有很多非同尋常的故事，如果你想知道的話，就快快來我們班看看吧。我一定會特別隆重的向你介紹我這可恨又可愛的同桌!
關于同桌的作文8
同桌，一個熟悉而陌生的字眼，讓我不斷的尋找同桌，回憶同桌。哦 ，同桌是你精神的糧食，同桌是你在學涯生活中最親近的伙伴，同桌是你心情的預報，她笑你也笑，她哭你也哭……但是，我覺得非然也。
我們是2年的同桌，中途有許許多多的小波紋。但是，2年后的今天，來了個360°大轉變，將我們的友誼打碎了，彼此留下了陰影。
星期五早上，我看見她正在寫作文，恰好是昨晚的作業，我說：“難道你昨晚又沒有寫作業了嗎?”她猶豫了一下說：“不是的，我寫了，只不過放在家里了，忘了帶，我……”我打斷了她的話，說：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾。”她聽了非常惱火，“啪”的一聲，“你不相信就算了，傻X……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽到了，她在罵我。我的心里很不好受，很想反駁她，但我并沒有那么做，因為我已經快習慣了，她本來就是這樣的一個人。
我們的持續戰只維持了幾節課，忽然他伸過手來，是想要紅筆，我偷偷的瞟了她幾眼。她是想要和好嗎?我想是吧!我便把紅筆遞給了她。課后，我們和好如初。
本以為她會當沒事發生一樣，但我實在是太天真了，太單純了，事情并不是這樣的，其實她并沒有想和我和好，只是做作罷了。我從好朋友口中聽到了她在說我壞話，不單是這樣，還把我兩個好姐妹都拖下了水，那是在是太過分了，有什么話說我就好了，不要把無關系的人拖下水。而且有什么話就當本人面說吧!在背后說被別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎?曾經的承諾是兒戲嗎?我不懂你，更讀不懂你的心。
我們是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我該怎么面對你，是在你面前作作嗎?裝作什么也不知道嗎?還是……六年的小學生活即將結束了，過去的事如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。但我不會忘記，我曾經有你這樣的一個同桌。
關于同桌的作文9
我最近新換了一位同桌，是體育委員――雷立萌。他沒來之前，我對他的調皮搗蛋早就耳聞目睹了，偏偏趕上我和他同桌，我真是倒了八輩子的霉。
剛來三天，他沒有整人的跡象，可俗話說：新開的廁所三天香。第四天上午，他又舊病復發了。那天中午，我正津津有味地看著《三國演義》。突然聽見一個洪亮的聲音：起立！我莫名其妙地望了望四周，“騰”的一聲站起來。看了看雷立萌，原來是他搞的鬼！我怒火中燒，他卻一臉堆笑：“坐，請坐，我的朋友，請坐！”我坐了下去，“撲”的一聲坐在了地上。原來他把我的板凳抽了。我正準備發脾氣，他盯著我的書，一本正經地說：“書迷，我能采訪你一個問題嗎？你看的是什么書？哦，《三國演義》！是不是公雞、鴨子、鴿子他們哥三演的戲，為了“希望工程”？”“哈哈哈哈……”我剛要爆發的怒火又被他幽默搞笑的話語沖得煙消云散了。
雖然他平時非常調皮，可對待學習，他卻十分謙虛。“喂，小辣妹，這道題怎么做？”“哎，小不點，這個字怎么寫？”他老是纏著我問問題，一邊問一邊外號滿天飛。
一天下午，我正在做一道奧數題，雷立萌又湊過來：“呵呵，不好意思，又提筆忘字了，那個“嶄新”的“嶄”怎么寫啊？”“哎呀，就是上面一個山，下面一個斬，簡單得很嘛！”問了這個問題，我以為他不會來打擾我了，可他又來了。他搔搔腦袋，說：“那個斬字到底怎么寫啊，請多指教！”沒辦法，我不能見死不救呀！我只好耐心地寫在本子上。
別看他在文上遜我一等，我卻在體育上差他一籌。一次體育課上跑步。我才跑100米就吃不消了，氣喘如牛，大汗淋漓，他卻輕松自如，身輕如燕。我停了下來，他拉住我說：“小布點，小辣妹，別泄氣，繼續跑！”說著，他牽著我跑，硬是像牽牛一樣把我牽到了終點。到了終點，我如癱瘓了一般，躺在草地上，半天起不來。
我和我的同桌就是一對“歡喜冤家”，你說，這樣的“冤家”到底要不要結呢？
關于同桌的作文10
潛意識里總是這么認為：文靜的女孩子才是真正意義上的女孩子。也許是自己性格上的凌厲，也許是習慣了學男孩子裝酷，也許是被其他男生欣賞女孩的類型的角度的熏陶。我總會特別關注文靜的女孩。
我經常提醒自己要學會感激，感激認識你這樣一種奇緣。同班的第一年，我們各自在自己的圈子里轉著，偶爾的交談平淡到可以忽略。我很清楚自己的欣賞可以明目張膽，因為像你這么安靜的女孩肯定會覺得自己有多不起眼，所以我的關注你不會知道。是從什么時候起，我悄悄地在意，至今早已忘卻，只清楚地記得很靜很靜的夜晚，我喜歡在忙中偷閑里，用手輕托著腮，看你寫作業時安靜的側臉，淡淡的，散發著一種氣息，與靜謐的夜色融合在一起，夜涼如水，心亦靜如水。那時候的我，很喜歡看你笑，似乎他人的笑我只需用耳朵聽，如此豪爽，我卻不愿用心銘記，那些毫不保留的歡樂里，總覺得缺了些什么，直到看到你的笑，很安靜他的那種，輕揚著嘴角，很婉約的，我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施，她的笑也應該如你這般，靜靜的開放，卻讓人舍不得移開目光，就像徐志摩寫的“如一朵蓮花不勝涼風的嬌羞”。
后來的后來，我們成了同桌，才終于發現你笑起來還有兩顆很好看的牙齒，襯著的臉龐越發生動。此刻，才記起啦啦說我不夠文靜時，總拿你當正面教材，“你看人家羅秋多像個女孩子”“你看羅秋說話的樣子多文雅”……被比較，尤其是自己處于下風，心里難免會覺得不好受，可是他也沒有說錯。如果他以另外一個女孩為典例，也許我不會心平氣和的接受，但是對象是你，不得不承認，男孩子都比較喜歡文靜的女孩子，也許投放的目光也會更多。很喜歡你大方的原諒我的錯誤的樣子，帶著善解人意地笑，很諒解的表情，驅散了我心中愧疚的陰云。
還記得嗎?我說畢業后會唱《萍聚》給你聽，也許，我真的自私，你記住了我的承諾，當然也就會記住了我，也許你懂，我在追求所謂的公平，怎么可能我記得你而你卻忘了我。
關于同桌的作文11
我其實挺懶的，如果明天沒什么事，準要睡到九點十分，怎么睡也睡不夠。而今天，我卻早早起來了，我下決心要早點起，最根本的原因呢，是聽說早起的姑娘能交好運。不知是不是有點迷信，呵呵！
清晨的景象就是不一樣。東邊的太陽公公還沒完全醒來， 一點發白的亮光，一閃一閃的。還有幾顆星在遙遠的天邊眨眼睛，舍不得離去。小鳥早早地就做操了，它們在空中飛來飛去，“居且居且”地唱晨歌：“起床了！起床了！新的一天開始了！”樹兒、草兒、花兒都揉著惺忪地睡眼醒了，它們擺動著腰，揮動著手，同鳥兒一起做早操。
在這個不同尋常的早晨，我背起書包歡快地上學去了。
到了學校門口，大門只留了一點縫，我側著身子擠進去，遠遠看見教室門開著，我邊向教室跑去邊想：怎么還有人比我早？他是誰呢？
教室里像鋪了一層面紗，朦朦朧朧的。我隱隱約約看見一既陌生又有點熟悉的黑影。我走近一看，是一位女同學，和其它女孩一樣，她扎著一根馬尾辮，夾著粉紅的發夾，臉圓圓的，白白的。她穿著襯衫和短裙，是那么樸素。她看見了我，對我笑笑，那小酒窩里漾滿歡樂。真是一位可愛的女孩子喲！
她友好地朝我招手：“Hello!我叫喬細，我是新來的。我做你的同桌好嗎？”沒等我發話，她又說：“這是‘見面禮’。”我接過她手中的鋼筆。一支粉紅色的鋼筆，像有魔法似的。
我還想多了解她呢，門被推開了，是高靜雯！她總是來這么早！來這么早干嘛？還不是到處晃？她搖搖晃晃地放下書包，問：“你干嘛來那么早？”
“啊？！我……”我一時語塞，突然回過神來，說：“我們班有位新同學，她叫……”
“等等！”高靜雯打斷我，“我沒看見什么新同學！”
我明白了，是魔法！我不想她了解喬細，就沒有多說。
從那天起，喬細成了我的新同桌，當然，班上其它同學看不見她，一個神秘人物坐在我身邊，如夢一般……喬細很優秀。我有問題都會請教她。我們互相學習，可有意思了！她就是我的同桌，很神秘的一個好朋友。
關于同桌的作文12
她，小小的個子，相貌也很平凡，但她卻有一顆善良的心靈。這就是我的同桌——王曉燕。
新的學期開始，大家都學校第一件事情就是分配座位。這個時候老師把我和她分配到了一起。一開始，我對她也怎么在意，可是在接下的日子里，我發現了她的才能。她的成績竟然是我們班上的第一名，并且被班上的同學推選為了班長。
有一次，老師布置了一個作業，要我們做完。回到家之后，我就開始做作業。可是由于上課沒有認真聽講，結果作業有幾題做不到了。我想著明天去了學校肯定有人會做，到時候要他們給我抄襲。于是沒有做那剩下的幾題。結果，第二天我來到學校的時候，發現大家很多人都做不到。原來大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個時候都不知道該怎么辦了。大家于是開始急了，大家茫然無措的時候。這個時候她站了出來，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脫了困境。在那以后，每次同學們有做不到的題目，總是來問她，而她也總是孜孜不倦的給同學們講解著。
記得有一次，我上課之后發現我的筆記不見了，不知道怎么辦?她看見我急急忙忙的，就問我怎么回事?我告訴她，我的筆記不見了，不知道怎么辦?過幾天就要考試了，沒有了筆記我怎么復習功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個時候她對我說。“我把我的筆記本借給你吧!我可以看書復習的。”于是，她把她的筆記借給我了。回到家之后，我發現她的筆記，比我的筆記做的詳細多了，通過她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識。結果通過這幾天的復習，我考試的時候考到了平時都沒有考到的好成績。真是感謝她的筆記本。
很多時候，她總是默默地幫助著我們，通過她的幫助我們總能取得進步。而且進步起來總是非常迅速。
所以這就是我的同桌，我們全班最敬重的班長，我為有這樣的同桌而自豪。
關于同桌的作文13
我們班里新來了個男同學叫于輝。他穿一身帶有藍道道的套服，走起路來挺有派頭的，看外表便知其內心，他一定是一個滑稽調皮的學生。
老師也真是的，偏偏把于輝安排在我這張桌上。安排準不行？偏偏安排他這么個滑稽鬼！“喂！下節課上什么？”于輝不知在向誰打聽著。我偷偷地抬起頭，只見他那一對滑稽的小黑眼珠正在盯著我，著上去毫無半點陌生的意思。“數學。”我冷冰冰地答道。“你們數學講到哪兒了？”他倒問上勁兒了！我這樣想著。
“比例！”我有些不耐煩了。初來乍到的，這么愛打聽事兒！再說偏偏向一名女學生打聽，真討厭！我狠狠地白了于輝一眼，扭過頭去，再也不搭理他了。
上課了，數學老師正在認真地給我們講反比例這個問題。同學們都在認真聽講，細心體會著。可于輝的座位還沒收拾完畢，他一個勁地挪動著桌子。我心里實在惱火，狠狠地踩了于輝一腳。他這才朝我皺皺眉頭，算是老實了些。
一下課，我就氣沖沖地去找老師要求給我調桌：“照于輝這樣搗亂，害得我考不上重點學校怎么辦？”老師安慰了我一陣子，象大人哄小孩子似地說：“觀察一段時間再說吧！”
一天自習課上，我被一道數學題難得直搔頭皮，“怎么？不會做了吧？”這時，一種滑稽的聲音傳入我的耳中．我惡狠狠地說：“會不會，你管得著嗎？”我狠狠地白了于輝一眼，扭過頭去。“嘿嘿，這道題我給你講吧，你看，這是個比例問題……”于輝臉憨皮厚地在一旁給我講解起來了。聽了兒句，我覺得還真有那么一點兒門道。我不由自主地扭過頭來，認真地聽著，用心地記著。
“咦？瞧你每天學習不太認真，怎么你掌握的知識倒恁好呢？”我羞愧地去問于輝，焦急地等待著于輝的回答。“嘿嘿……”我貪婪地聽著于輝這滑稽的笑聲，仿佛覺得這笑聲中還蘊藏著一點兒什么意味，啊，興許是——重視第二課堂的學習吧！
關于同桌的作文14
認識她，一個白癡樣的同桌，是一種幸福。真的是一種幸福。
同桌叫L，她常說，因為她簡單、快樂、可愛，所以她畫畫很好，但我倒看不出這兩者有什么關系，不過，看到她給我畫的素描我才知道，快樂是她能畫好畫的前提，也是她生活的純粹。
人的一生中只有三年初中，六個學期;和她同桌3。5個學期，而且，和她唱了三年《睡在我上鋪的兄弟》。她是第一個讓我真正地發自內心地笑的人。
其實有很多話想對她說，但每次對著她的眼睛，卻又始終說不出口;又是看著她失望的表情和聽見她無奈地嘆氣，我覺得心疼卻只能在心里暗暗說抱歉。
與她在一起的日子總是很快樂。面對她一次次的幫助，我從來沒說來一聲謝謝，但她仍是會一笑置之。我沒吃飯，她會給我沖麥片，削蘋果;我肚子疼不舒服，她會給我拿要沖牛奶，陪我去校醫室;冬天我喜歡賴床，她會幫我拿早餐一直以來，都是我貪婪地享受她的幫助。習慣了她在旁邊的大幅度動作，習慣了她在旁邊的嘮叨，習慣了她把睡著的我推醒，習慣了給她講解數學題，習慣了習慣了一切后才發現，這一切不僅僅是習慣了，習慣了太多，早就成了依賴了。是的，是依賴，我喜歡上了依賴這個一直想我開懷大笑的大白癡，這個傻傻的大白癡
明明知道我喜歡一個人獨行卻還是與我齊步說只是想分擔我的一點孤單;
明明知道我不會喜歡與人分享心事卻還是會一遍遍地纏著我說;
明明知道我不會喜歡她說的那些無聊笑話卻還是一次次地笑著對我說;
明明知道我不開心時更愿意一個人安靜地流淚卻還要擠到我身邊安慰我逗我笑;
明明知道相比起熱鬧我更愿意安靜地坐著看書卻還是固執地逗我說話;
明明知道
那么多回憶在她和我之間滲透著，我卻一直不敢說謝謝;因為我怕，我怕，我一開口就會忍不住流淚。或許她不知道，我早就學會怎樣去笑，從她第一次送我生日禮物時，我真的是發自內心地笑了。微不足道的小事，讓我刻骨銘心地記住了她。或許我將來會忘記很多人很多事，但我知道我不會忘記她，只因為她是L，她是那個費盡心思想要我笑的單純的大白癡L!
關于同桌的作文15
噓！小聲點，可別讓我的同桌聽見。告訴大家一個小秘密——我的同桌是一個“善變”的人。她一會兒小氣、斤斤計較，一會兒善良、助人為樂，一會兒惹是生非、幸災樂禍，用現在的流行語來說，就是一個“多面人”。
記得去年九月份，我剛來到現在的學校，新的環境和同學讓我感到陌生，還有些許的恐懼。老師安排一個女生和我同桌，看她那文靜的樣子，應該是一個好相處的同學，心里感到安慰不少。可一周沒過，我這個心胸寬廣的有如再大的“洪水”也沖不垮的“大壩”竟然“決堤”了。你一定感到很奇怪，請聽我慢慢道來。那天，由于我桌子上的東西堆得太多了，我寫字的時候手臂超過了“三八”線，她的臉立即像變色龍一樣變了色，接著又用胳膊使勁的頂了我一下，害得我晚上還隱隱作痛。自此以后，我們之間就不怎么和諧了，總是發生一些小摩擦。記得有一次，她趁我不注意將一個紙團扔到我的桌下，誰知被我發現了，我不服氣地在她背上捶打了一下，沒想到她還更加厲害地還了手。想起老師說過的話：“退一步海闊天空！”，我撿起紙團扔進了垃圾桶，而她在一旁偷著樂。沒想到我的同桌是這樣一個斤斤計較的人。
就在我覺得同桌不可理喻的時候，一件事改變了我對她的看法。那天有一個重要的考試，一向毛躁的我把文具盒落在了家里。考試卷發下來了，同桌看我拿不出鋼筆，就對我說：“嘿嘿，又丟三落四了吧！我借給你呀！”又被她嘲弄了，我不愿領她的情，裝模作樣的在書包里找，其實心里急得不得了。就在我徹底絕望的時候，發現桌上啥時已經放著一支鋼筆，同桌已經在做試卷了。原來我的同桌也有這樣善良、樂于助人的一面啊！這件事讓我感激不盡。
正在我對同桌的性格質疑的時候，又發生了一件事，讓我徹底地糊涂了。那天我班黃書桐不小心用手指甲劃到了謝奕楊的眼睛，謝奕陽將黃書桐的書包扔到了地上，沒想到我的同桌不但不勸架，還蹦到書包上踩了幾下。惹是生非、幸災樂禍的后果可想而知了，她被老師狠狠地批評了一頓。
哎！同學們，你們給我評評理，我的同桌到底是個怎樣的人呢？但是我要說，我已經習慣了這個可愛“善變”的同桌——xx。