同桌的你三年級作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同桌的你三年級作文（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的你三年級作文1
從我上小學(xué)一年級開始，每年都要換一到兩次同桌，但我印象最深的是李佳洋。
李佳洋是我們的班長。別看他課下總是笑嘻嘻的，課堂上卻是一臉嚴肅的樣子。而且李佳洋管衛(wèi)生的時候十分負責。平常我們打掃完衛(wèi)生之后，李佳洋都會一遍一遍檢查，每當檢查出垃圾，但當打掃的人出去玩時，李佳洋都會默默地把垃圾清理干凈。
李佳洋也很細心，很樂于助人。記得有一次下課，同學(xué)們像風一樣跑出去，我正要出去，肚子忽然疼的要命，這時，一個身影走過來，“你怎么了？”我一看是李佳洋，我給他說：“我肚子疼的要命。”他親切的說：“你再等一會，我去叫老師。”說完他就飛一樣往老師辦公室跑去，當時我十分感動，甚至忘記了疼痛，也正是李佳洋的舉動讓老師立刻帶我去了醫(yī)院，在第一時間控制了病情。
當然，每個人都有一些不足的地方，作為同桌，我要給李佳洋一個忠告：“李佳洋，希望你在作文小課中多聽老師的意見，不要找理由。因為這能讓你的全方面都更好更棒。”
在我們同桌三個月的時候，有一天來上課突然看見我的同桌不是李佳洋，立刻明白“我換同桌了”這件事。雖然這個新同桌我也喜歡，但是還是有點兒失落。我朝李佳洋看了兩眼，心想：“李佳洋，我們雖然分開了，但是我們依舊是對方的榜樣，一起好好學(xué)習(xí)吧！”
希望我下學(xué)期能和新同桌一起好好相處，再接再勵，新同桌和新環(huán)境，就會有全新的開始！
同桌的你三年級作文2
我的同桌是一個樂于助人，樂善好施的人。她是我朋友中脾氣最好的了。
我們雖然是同桌，卻沒有被老師分到一個組，是有那么一點點小小的遺憾，不過最重要的我們還是同桌哦！我的同桌，他長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有鼻子下面長著一張小巧可愛的嘴巴，很漂亮！
我雖然成績優(yōu)異，但也是有粗心的時候。有一次我既忘了帶鋼筆，又有一道題，我絞盡腦汁想也想不出來，不知道該怎么做。他看見我這個樣子，便把他備用的鋼筆借給了我，還幫我把那道題從頭到尾仔仔細細的講解了一番。寫完了，他還幫我認真的檢查一遍，生怕有什么不對的地方，看著比我還著急呢。第二天，老師發(fā)作業(yè)的時候，我一看得的是A+，就連忙跑過去告訴她，并謝謝她。她說：“下次如果我不會了，你也要幫我哦！”臉上露出開玩笑的神情。我們互相看了一眼，開心的笑了。
我的同桌不但樂于助人，而且善解人意。記得有一次考試，我們倆說好了要比試一番，結(jié)果考試的成績下來，她比我多考了三分。我悶悶不樂的坐在椅子上，他看到了就對我說：“不要這樣嘛，我們下次還比賽，反正有的是機會。”果然在下次考試的時候我竟比她多考了七分！他不但沒有氣餒，還和我一起高興了許久。
她，就是我的同桌，漂亮又可愛，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。她的助人為樂，樂善好施，還有他的好脾氣，都是值得我去學(xué)習(xí)的。
同桌的你三年級作文3
我的同桌是一個小女孩，名叫陳夏雨欣，她有著一雙水靈靈的眼睛，一張紅彤彤的臉，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，樣子挺漂亮。可就是有個大缺點—馬虎。
在數(shù)學(xué)課上，她常常不是將“6”寫成“9”，就是將“9”寫成“0”。總之，每次做口算題都要錯那么一點。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試，可她，卻早已飛快地做完了，“啊，真是神速呀！竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住贊嘆道，本已為她會認認真真地檢查，可誰知，她卻心不在焉看了一眼試卷，就做起了小動作，我輕聲對她說：“你不檢查了嗎？這樣肯定會考倒數(shù)的。”她搖搖手說：“不會的，不會的，我一定會考一百分的。”看著她那胸有成竹的樣子，我也覺得她會考一百分了。可是，當成績發(fā)下來時，她卻考了個很不理想的成績：“90”分。老師氣得臉都紅了，臭罵了她一頓說：“上課光會做小動作，不檢查，還自己以為考得很好，你看看，這成績好嗎？”她哭著說：“知道了。”我對她說：“可以把試卷給我看一看嗎？”“可以。”我一看，大吃一驚。她錯的完全不是難題，都是口算，有的忘寫余數(shù)，有的忘寫答案，甚至有的漏做了一大道題，我真的很想知道，她怎么連這樣明顯的題目都檢查不出。
你們認為我這位陳夏雨欣同桌，是不是可以稱做“小馬虎”呢？
同桌的你三年級作文4
我有一個天真帥氣又有些蠢萌的同桌，眼睛大大的，像葡萄一樣，耳朵稍微有些細小，中等的個子不過與我相比稍矮了些。我想請你們發(fā)揮自己的想象猜一下這位天真帥氣又有些蠢萌的同桌是誰？
熟悉我的人或許已經(jīng)猜到了我的這位同桌是誰了，我就不說她的名字了，接下來就讓我們來了解一下我們之間發(fā)生了哪些故事！
令我記憶猶新的是有次中午老師讓我們默寫生字詞，而那時并沒有人給我提問過就是我的好同桌主動給我提問說：“我們兩個一起默寫吧？”我看著他一臉真誠的表情就坦然地接受了他的提議。讓我最為感激的一次是我在上學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鋼筆，此時我的同桌恰巧看見的我的煩惱。他朝自己的文具盒瞧去，那時的他發(fā)現(xiàn)自己僅僅帶了一支鋼筆又看了看我，毫不猶豫地把自己僅有的那只鋼筆給了我用我知道這件事后趕忙把鋼筆還給他并說：“你用吧，我向別人借去。”他即刻說：“不用不用，你用吧，我還有其他的筆用。你看我這有水筆，鉛筆和紅筆，不用擔心我沒筆用。”我聚精會神地答道：“那謝謝你了”此時此刻我的內(nèi)心甚是感動以及充滿了對他的感激。
我有一個這樣的好同桌他讓我感受到了同學(xué)間的互相幫助，我為自己能夠擁有這樣的同桌而開心。希望自己有緣還能和他坐同桌！
同桌的你三年級作文5
在學(xué)校我有一個很好的同桌，你的名字叫張紅英，你長得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，你的身材又矮又瘦而且還很調(diào)皮，但是可愛起來還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時候我一看我的書包里和桌子里都沒找到我的文具包，當老師讓寫字的時候，我用比螞蟻還小的聲音問我的同桌：“嗨，張紅英你能不能借我一支鋼筆呀，我沒有帶文具包。”張紅英說：“早說嘛，我借你，給。”我很驚訝心里想：張紅英這一次怎么這樣大方呀，她平時調(diào)皮的不得了呢。從這件事以后我覺得張紅英點燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河危蠋熥屛覀儙献约旱乃统缘臇|西。“我們到了同學(xué)們，下車吧，”老師說，同學(xué)們陸續(xù)的下了車，老師說：“好了開始自由活動了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說：“張紅英，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會兒其他同學(xué)也來了，我們一起說笑一起吃午餐，當我們一起分享的時候張紅英卻低下了頭，我問張紅英：“你怎么了，我們一起分享吧，”張紅英嘟囔著：“我不要分享我的午餐，”我說：“分享才是真正的快樂呀！”張紅英這才醒悟，你說：“來，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時時變?nèi)艘粯樱袝r候像小寶寶一樣調(diào)皮，但有時候又像大孩子一樣懂事。
同桌的你三年級作文6
我有一個好同桌，我們也是好朋友，他有一頭漆黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。他就是我的同桌——胡效寧。
我的同桌最大的愛好就是讀書學(xué)習(xí)。最喜歡的運動就是跳繩當然也是一個很愛玩的小朋友。
他學(xué)習(xí)成績很不錯，每次考試分數(shù)也不低，可是他還是一直學(xué)。每次都會提前預(yù)習(xí)。有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂提問新課的內(nèi)容，叫了十個同學(xué)結(jié)果都不會，老師提問到他的時候只有他回答出來了。所以老師讓我們向他學(xué)習(xí)，要做好預(yù)習(xí)功課。還有一次要學(xué)習(xí)查字典，語文老師要求我們要一直帶著字典，可是我們帶了兩天也沒有用所以都不帶了，結(jié)果第三天，老師要用字典的時候只有他自己帶著有一本字典。
他還特別喜歡讀書，一有時間就拿著書本讀，他什么書都喜歡看，所以他讀了很多書。有一次，我很好奇的問他為什么讀那么多的書呀？他說：“書讀百遍其義自見。書讀的多了，學(xué)習(xí)自然就好了。”哦，怪不得他的學(xué)習(xí)成績這么好。在他的影響下我也慢慢的喜歡上了讀書。
他也是一個愛玩的人。每次自習(xí)課的時候他都會很認真的把家庭作業(yè)在自習(xí)課上寫完，他說作業(yè)寫完了放學(xué)也可以多玩一會兒。嗯，很會合理安排時間的。
他還喜歡跳繩，一有時間他就開始練習(xí)跳繩，他把跳繩當做是他的一項樂趣。確實功夫不負有心人，他是我們班跳繩跳的最好的。
我喜歡我的同桌。
同桌的你三年級作文7
轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，在這一年間，我時不時的會想起那個熟悉的身影，每當這時，我都不禁想問：“曾經(jīng)同桌的你，你還好嗎？”
現(xiàn)如今想起與你在一起的時光，那時我們之間十分要好雖然偶爾也會有一些小矛盾，但是我們總會很塊和好。記得那一次，我有一個字不會組詞而向你請教，你卻拒絕告訴我答案，而是讓我自己去查字典，對于你的態(tài)度我感到十分的不滿，因此，我一連幾天都沒有搭理你，后來你主動來找我說話我才開始理你，但因為這件事我一直耿耿于懷和你也沒有以前要好了，也由此在心里憋了一口氣，不就是查字典嗎？
有什么難的我害怕它不成。自那以后我一遇到不會的字詞就去查字典，后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這么做的好處，我積累的字詞越來越多，甚至于在家里的那些同齡孩子在玩成語接龍游戲時都很少有人能贏我。直致這時，我才明白，原來你是為了我好，想通了這點，我主動向你道歉，而你在聽了我這話后只是笑了笑了說：“沒事沒事，你能明白最好了，以后還是好朋友。”你說完以后便笑了起來，我也跟著笑了起來，只夠的我們更加要好了。
后來，我把這件事告訴了大我許多歲的表姐，她聽了之后微微一笑說到：“小孩子的友誼，好奇怪啊！”是啊，好想真的很奇怪啊，但是那又有什么所謂呢？開心就好。
同桌的你三年級作文8
每個人好像對同桌的印象最深刻，不管他是好是壞。可能因為同桌我們天天見，所以印象深刻。
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都像愛因斯坦學(xué)習(xí)的話，我們的國家說不定以后也會出現(xiàn)一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學(xué)家的發(fā)型，其他地方表現(xiàn)的卻不像是一個科學(xué)家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業(yè)。每當這時，他總是苦苦哀求，說如果不把作業(yè)借給我，我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試結(jié)果一出，他總是讓老師數(shù)落一頓。這個時候他總是沉默不語，收起他那些玩世不恭的神態(tài)，強忍著淚水。可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當然也是有優(yōu)點的，他不管什么時候臉上都會掛著微笑，平時也來點搞怪的動作，同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學(xué)準備好體育課上所有用到的器材，又時他也會幫助教室里換純凈水，雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室里有垃圾了，他會自覺地拿起掃把打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會把教室里所有的節(jié)能燈都給關(guān)掉。
我這個同桌給我們班同學(xué)帶來很多的快樂，真是活寶級的人物啊！
同桌的你三年級作文9
當我踏入小學(xué)的校園的那一瞬間，讓我感覺到了無比的神秘和好奇，因為我已經(jīng)不再是幼兒園的小孩子了，而是一名合格的小學(xué)生了。當我背著媽媽為我準備的書包走進班級里。這時有很多新的面孔映入了我的眼簾。我聽著老師的安排也順利地找到了我的位置，坐在我右邊的是一名長得很清秀的男同學(xué)，也就是我現(xiàn)在的同桌“劉子豪”。
他圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，黑黑的眉毛和紅紅的小嘴顯得格外清秀好看。他的性格比較內(nèi)向。我倆就是因為性格的相投，所以在成為同桌的同時也成了平日里最好的玩伴。
其中令我印象深刻的是有一年冬天的一個下雪天。一早起來下了好大的一場雪，到處都是白茫茫的一片。樹啊！房子啊！就像是被裹了一床厚厚的棉被，在朝陽的照耀顯得尤為的美麗。這是的我已經(jīng)安耐不住自己內(nèi)心中的那種興奮，就急匆匆地跑到了學(xué)校，把書包放在了座位上就拉上了我的同桌“劉子豪”，我倆就像是被關(guān)在籠子的小鳥，突然間得到了釋放。我倆飛一般的沖出了教室，在雪地里亂蹦亂跳，好開心啊！地面上的雪被我倆踩的像是被作過的一幅畫，這里一坑，哪里一洼。等我倆瘋夠了就開始堆了一個三不像的大雪人，就這樣的雪人我們也感到很了不起。
這就是我和我的同桌發(fā)生的趣事，希望我們快快樂樂地成長，無論以后怎樣也不會忘記我們在一起的這份快樂。好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做個為國家有貢獻的人。
同桌的你三年級作文10
我有一位同學(xué)令我記憶深刻。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一頭濃黑的頭發(fā)。她還有一顆善良的心靈。她的一舉一動都是值得我學(xué)習(xí)的，比如：幫助同學(xué)、尊敬長輩、尊敬師長……，她就是小冉！
有一次，小明忘了帶鉛筆，向小冉借了一根。但是小明在下課的時候，不小心把鉛筆掉到地上給摔斷了，小明害怕小冉會責怪他，他忐忑的走到小冉座位旁，小心翼翼的對小冉說：“小冉，對不起，我剛才不小心把你借給我的鉛筆掉地上給摔斷了。”小冉看到小明愁眉不展的樣子，笑了起來。小明疑惑的看著小冉問到：“你怎么還笑了，我把你的鉛筆給摔斷了，你不生氣嗎？”小冉搖搖頭說到：“我為什么生氣了，你又不是故意的，鉛筆摔斷了，削一下就可以了，沒有事的，看把你給愁的。”小明聽了慢慢的.露出了放心的笑容。
還有一次，我和小冉、妹妹、媽媽、阿姨一起去公園里玩，正玩的高興的時候，小冉看到一位老奶奶摔倒了，她趕緊跑過去，慢慢地將老奶奶扶起來，讓老奶奶坐在長椅子上休息一下，老奶奶看著小冉對她說：“謝謝你了，好孩子。”小冉搖搖頭笑著說：“沒有事的奶奶，這是我應(yīng)該做的。”媽媽對我和妹妹說：“看小冉多懂事，你們以后要好好跟小冉學(xué)學(xué)！”
這就是助人為樂，尊老愛幼的小冉，她也是我的同桌！
同桌的你三年級作文11
有這么一個女孩：一頭如海藻般烏黑的中長發(fā)，密而長的眉毛，葡萄般大的眼睛，映出了她那干凈、純潔的心靈，小巧鼻子，紅潤嘴唇，她是我的同桌，“楊亞菲”。
我們兩個志趣相投，形影不離。我是她的良師，她是我的益友。
操場上玩雙杠的我們；課間10分鐘打鬧嬉笑的我們。噢！還有一起學(xué)貓叫的我們。
這天，在學(xué)校剛吃完飯，我和楊亞菲就急忙去玩雙杠，看見我們的“老朋友”，我們都欣喜若狂。我跳上雙杠，做起倒立姿勢，楊亞菲在一旁扶著我。突然一件意想不到的事情發(fā)生了，我摔倒在地上，嘴磕破了，牙掉了，嘴里一片血。她見到我這般模樣，頓時嚇哭了，以至于在整個下午，她一直陷入愧疚中。所謂好朋友心連心，我也很不好受。
放學(xué)了，在學(xué)校的一座涼亭中。
“對不起”。她低著頭喃喃說道。
“沒關(guān)系”。我微笑地搖了搖頭。
我想對楊亞菲說：“你和我的友誼，我永遠都不會忘，我相信你也是吧！雖然我們在一起四年，但是我對你的友誼是真心實意的。我希望以后上初中、高中、大學(xué)我們都在一起，我們還是一個班，你還是我的同桌。但大學(xué)就有點難，但我還是有信心的，我相信我們是心連心的。未來的日子我不知道是怎樣的，但我希望未來的日子是：平靜的、美好的。我們這四年有快樂亦有難過。
這就是我對楊亞飛說的心里話，我不知道這個秘密會不會永遠藏著或會不會泄漏。其實我還有很多心里話呢！但剩下的心里話我希望是永遠藏著，藏在我內(nèi)心最深處的地方。
同桌的你三年級作文12
我的同桌，名叫何小坤。高高壯壯的他，一雙眼睛笑起來時就像兩只彎彎的小船。
他很熱愛運動，是校足球隊的主力。綠茵場上，他用強健的身體粉碎橫亙在面前的防線，有力的右腿是全校所有守門員的夢魘。在我們眼中，他就如同蓋世豪杰手中的長劍，試問此劍一出，誰與爭鋒？
可不要用“四肢發(fā)達，頭腦簡單”的歪理邪說來形容他，因為他不光是足球小子，還是我們的語文課代表呢！
記得二年級時，有一次語文測試我得了91分，心頭就像壓著沉甸甸的石頭一樣，無精打采地趴在桌子上，同桌輕輕拍拍我的肩膀：“怎么？一次小小的失誤就把你給打倒了嗎？不怕的，找找看是哪些地方?jīng)]有理解，把它給攻克了！我們平時把知識牢牢地掌握了，才能輕松應(yīng)對考試呀！”是啊，回想自己前段時間的狀態(tài)很是浮躁，連作業(yè)都沒有認認真真地去完成，才導(dǎo)致了這次的失敗。我不好意思地向他點點頭，他微笑著幫我分析了錯題并進行歸類，讓我對考試的題型有了很清晰的認識。
還有一次，因為生病我落下了很多課程，同桌利用下課的時間幫我把功課全都補上了。
像這樣的事情還有很多很多，同學(xué)們提起來他，都贊不絕口！
同桌的你，熱情認真、陽光積極、樂于助人，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
同桌的你三年級作文13
和同桌的你在一起，發(fā)生過很多有趣的事，細細碎碎，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。我們就像嘻嘻哈哈的浪花一樣，整天無憂無慮；這些美好的記憶，就像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流進我的心中！
課堂上，你就像是我的戰(zhàn)友一樣。你一絲不茍地聆聽老師的授課，埋頭做筆記，積極回答問題。當我們收獲知識的碩果時，會相視而笑；當我犯錯誤時，你那嚴厲的目光灑下來，我便羞愧地無地自容。
有一次，我忘帶數(shù)學(xué)本了，可老師讓這節(jié)課寫完，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時，你問我：“你是不是，數(shù)學(xué)本忘記帶啦？”我無奈地點點頭，你二話不說，就把你多余的數(shù)學(xué)本拿出來給我了。你說：“正好，我這有多余的，你拿去先用吧！”我連忙說：“謝謝！”我如同一只溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝這。“沒事，不就是一本小小的練習(xí)本嗎！”你爽快的答應(yīng)著，露出了甜甜的微笑。就是這個微笑，如同冬日里的陽光一樣溫暖，一直藏在我的記憶深處，謝謝你，我親愛的戰(zhàn)友！
啊，同桌的你像天邊的海浪，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山上的流水，叮咚作響，是那么的美妙與動聽！俗話說：“所謂朋友許多，知己難求！”感謝我可愛的同桌的你，愿我們能做一輩子的好朋友！
同桌的你三年級作文14
和同桌的你發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的洋娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進我的心中。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶英語本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的焦慮，就問道：“你怎么還不寫啊？是不是忘帶英語本啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關(guān)己，同高掛起的笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“你先拿去用吧，正好我這里有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動：“那個，謝謝啦！”我如一只溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答道，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你像那天邊的海霞，會讓我在煩惱之時感到一絲絲愜意；同桌的你像高山流水，叮叮作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己很難得！
同桌的你三年級作文15
大家好！我是三年級七班的張奕寧，你們猜我的同桌是誰？一會你們看完這篇文章就知道了。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴，和一個瘦小的身子，一個大大的頭和兩條粗粗的眉毛。
我的同桌愛好是跆拳道，優(yōu)點是安靜，不像有些男生一樣不聽話，缺點一會兒你們聽完一個小故事就知道了。
有一次，凌晨陽踢了他一腳，他就大發(fā)脾氣，剛好我從衛(wèi)生間回到教室，看到他們怒氣沖沖的站在我的座位旁邊，就感覺事情不妙，趕快回到了我的座位前，發(fā)現(xiàn)我的椅子倒在了地上，書包也落在了地上，我就問在一旁站著的陸顥文：“這是怎么了？”陸顥文說：“是凌晨陽惹到你的同桌了，他就把你的椅子和書包跺在了地上。”
這時我心里很生氣：他是被凌晨陽惹著了，為什么要跺我的東西？然后我就走到同桌面前，質(zhì)問他：“你為什么要跺我的東西？”他就站在那里像發(fā)愣一樣，瞪著眼睛不說話。我連續(xù)問了他幾次，他都不回答，我生氣的上前輕輕的踢了他一下，然后我自己把椅子扶了起來，書包也撿了起來。他站那又猶豫了一會兒，走到我跟前小聲說道：“張奕寧，對不起！我不該跺你的東西。”我抬起頭看了他低著頭的樣子，就說道：“沒關(guān)系，下次不能再這樣了。”然后我們互相微笑了一下，回到了各自的座位上。
現(xiàn)在你們猜到我的同桌是誰了嗎？哈哈，我告訴你們吧！他就是一個不行俠仗義，不會飛檐走壁，脾氣還有點倔的一名男生田昊楠。