關于我的新同桌作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關于我的新同桌作文，希望對大家有所幫助。

關于我的新同桌作文1

　　新學期到了，我原來的同桌轉學了，我旁邊多出個位置。上課時，老師宣布有個新同學要加入我們班級，就坐在我旁邊的空位上。

　　老師話音剛落，一個敏捷的身影出現(xiàn)在教室門口，看清來人以后，全班頓時沸騰起來。此人滿臉金毛，身著黃衣，腰圍虎皮裙，嗖得一下跳到我旁邊，原來是大名鼎鼎的齊天大圣啊！同學們高興的大叫起來。

　　孫大圣果然十分聰明，腦子特別靈活，老師講的知識點，他很輕松就掌握了，并且熱心地幫助我學習。

　　運動會上，大圣更是大顯身手。快看！他在那里扔鉛球呢！只見他深吸一口氣，用力把鉛球扔了出去。破紀錄了！破紀錄了！我們開心地大叫。接力賽馬上要開始了，我是倒數(shù)第二棒，大圣最后一棒。嗶！哨聲一響，我們的第一棒飛奔出去我們遙遙領先，但我接力時太緊張，竟然掉棒了，眼看著被其他隊追上，我拼盡全力，十分沮喪地把棒交到大圣手中。他朝我眨眨眼睛，一瞬間就反超了對手，第一個沖到終點。我們勝利了！大家歡呼著圍著大圣跳。

　　我請求大圣，讓他在課間休息時帶我去游覽國外知名景點。他起初不愿意，在我強烈爭取下，他同意了。我們去了比薩斜塔、白宮、倫敦橋、大本鐘我真是太開心了。大圣看著我滿意的'笑容，他也開心地笑了。

關于我的新同桌作文2

　　我剛換了一位新同桌，他叫梁國淵。

　　事情是這樣的：在一堂數(shù)學課上，林老師認真地給我們講解一道題怎樣做的時候，梁國淵在下面坐不住了，做小動作。老師發(fā)現(xiàn)了，邊點梁國淵的名邊繼續(xù)講解。可過了一會兒，梁國淵又再做小動作，還站了起來，林老師看見了很生氣地說：你在搞什么鬼！下課你跟劉錦鵬換座位。劉錦鵬說：不要呀，為什么要和我換座位呀？老師，我不想換座位！但林老師沒有回答。

　　鈴，鈴，鈴下課了，劉錦鵬還是跟梁國淵換了座位。課間10分鐘的`時候，利頌民就跟劉錦鵬嘰嘰喳喳說個不停。

　　上課了，語文老師講完了新課，說：剩下的時間，讓你們做同步精練吧！同學們聽了，都迅速地拿出同步精練來做。只有梁國淵慢慢吞吞地，雙手在抽屜里摸，摸了很久也沒拿出來，老師見了就提醒他，但還是過了好久，他才拿出來。

　　不過，我發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點：做作業(yè)時很安靜。

　　這就是我剛換的同桌——梁國淵。

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