寫我的同桌的作文300字（精選38篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫我的同桌的作文300字（精選38篇），歡迎大家分享。
寫我的同桌的作文 篇1
我有一個可愛、活潑、愛勞動的同桌。她的名字叫史月。
她有一雙水靈靈的眼睛，紅紅的小臉，高高的鼻梁，小小的嘴巴，長長的頭發扎成小辮，看起來十分可愛。她不僅長得好看，而且學習也非常好。她上課認真聽講，從不搞小動作，從不和別人說話。老師提出每一個問題時她都認真思考。她有不懂的問題都會問老師，下課了她都把作業做完才和我們一起玩。她每次考試都名列前茅，同學有不會的問題她都會主動幫助的，班里的一些活動她都會積極參加，成為了我們班的學習委員。
她還非常熱愛勞動，只要座位底下有紙她都會撿起來扔進垃圾箱里，老師講完課她都會主動把黑板擦干凈，每次掃地擦地她都非常認真。
我非常喜歡我的同桌，她就是這么一個可愛、活潑、愛勞動愛學習的小女孩。她是我學習的榜樣。
寫我的同桌的作文 篇2
我有許多同桌，但我最喜歡的，他姓王，名叫鵬淳。大名叫王鵬淳，成績還挺好的，可是我最不喜歡的是下面一種情形：
有一天，我帶了許許多多的樂高積木到學校去，那時我正好和王鵬淳是同桌，就在這一瞬間，我這有點心急，我再急我又一次和王鵬淳坐上了同桌，心想：我是給他玩樂高積木還是不給他玩呢？好吧！我順手拿了五六個樂高積木，我剛放進她課桌的那一陣子，我忽然看到他眼睛直冒金光，好像是在羨慕的樣子。千真萬確，他立刻回答了我一聲：”陳鏡西謝謝你，我終于有了自由了，太好了。“過了一會兒，我悄悄地瞥了一下他在干啥。一下子，我驚住了，媽媽咪呀！他居然修了一個飛龍在天，我真是無語了。就在這時，我發現少了一個積木人，有叫王鵬淳先還給我，可是。他硬要玩一會兒。結果的確少了一個。
我希望下一次和他再一次做同桌的時候不要像這個樣，只要把這個習慣改變了，那我的人就不會少了！
寫我的同桌的作文 篇3
在學校讀書時，每個人都會有同桌同學。而每個同桌同學的性格、學習都不一樣，有的好，有的差。我當然也不例外，我的同桌也有他特點幽默、有趣。
同桌的他優點不是很多，一說就完。他的缺點一大堆，說也說不完。
他的優點：拾金不昧，不知道他那里來的運氣，總是撿到錢，一撿就是一兩塊，不是歸還別人，就是交給老師。老師總表揚他拾金不昧。這讓我有點兒羨慕他。跑步快，同桌因為跑步快所以在男生中算是小有名氣。這些就是他的優點。
他的缺點：拉別人下水。記得有一次，他的詞語手冊沒有做好，我也剛好不會做，他就開始拖我下水，要和我玩。我被他搞得發怒了，便與他開始口舌大戰。結果我們都受到老師批評。他這幾次考試都考砸，從未有過及格，總是被老師叫出去訓一頓。字寫的太大，他寫一個字，足夠抵我的兩個字。我跟他說：“你的字太大了。”他卻不承認，反而反駁道：“你的字那么小，憑什么說我。”可我輕輕地告訴他應該怎樣寫字才能寫好的道理。他還是無動于衷。他有時非常的無聊，看到一些小人書就會發出“咯咯”的笑聲，我一聽到這種聲音就雞皮疙瘩掉一地。
我的同桌就是這樣幽默的一個人，他就是——陶趙羊。
寫我的同桌的作文 篇4
窗外的陽光灑進了教室，她安祥地趴在桌子上，烏黑的長發在陽光的照射下顯得油光可鑒，長長的睫毛上還有一對眼皮內貼在反著光，她的嘴微張著，一半的嘴唇粘在了桌子上。刺眼的陽光闖入了她的美夢，她用一只手臂擋住了陽光，然后把光枕在了另一只手上。她還是睡著那么安祥，就像什么都沒有發生過。
向老師在講臺上深情地念著一首詩歌，用余光瞟著臺下的同學：“白羊肚手巾紅飄帶，親人們迎過延河來，滿心話登時說不出來，一頭撲在……鄭惠中！別睡了！周圍的同學叫她一下！”。
班里一陣大笑，她從臂彎里抬起被印得深一條淺一條的臉，睜著兩只水汪汪的大眼睛，萌萌地看著老師，似乎很想知道剛剛發生了些啥。當她發現全班同學的目光已經全聚在她身上時，她又多了一份不解，就像人群中被中踩著尾巴的小貓咪一樣四處張望，三秒后她總算清醒了過來，緩慢地站了起來，一場風波到此才得以平息，不過向老師也忘了她剛才讀到了哪里。
我的同桌啊！你永遠是那么天真，那么可愛，總能給我們帶來數不清的歡笑。但我更希望在不久的將來，你能更加努力，更加勤奮，為班級帶來數不清的驕傲！
寫我的同桌的作文 篇5
見他胖乎乎的，像瑪瑙般晶瑩的眼睛嵌在漆黑的濃眉下，有著一張清秀的臉蛋兒，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。這個惹人憐愛的小胖墩便是我的同桌。
別看他虎頭虎腦的，他可想出一肚子的金點子。他喜歡笑，他小嘴微微一咧，兩只小酒窩從兩旁嘴角出來，好像這張小嘴經常流淌出歡樂的歌聲。額上整齊的短發像一把梳子。
他的大方與負責任最令我欣賞。每當我缺什么時，他都會慷慨解囊，對此，他對其他同學一樣也是。俗話說：“大屈必有大伸。”他就是這樣的一個人，同學的意見，他努力聽取改正。不過，他唯一有個壞習慣，那就是邋遢。他的東西在他的桌位上是亂七八糟、橫七豎八、不忍直視。但是，我是喜歡胖乎乎、可愛的同桌。
正因為這樣，我真想為這個小胖墩點個贊。
寫我的同桌的作文 篇6
當我受夠老同桌的折磨后，上帝終于開眼了。
今天下午老師給我們說了一個好消息，今天班會不上課，全部換座位，我激動的大叫起來，大家的同桌都換了。
我的同桌是大家公認的好學生，她有一頭烏黑亮麗的頭發，但頭發非常短像個男孩子，它是一種內心非常自強的人，他值得讓我學習。剛開學的時候我還不知道她的學習是如此的棒！我很羨慕！她的學習非常的好，我自愧不如，我自以為傲的英語對她而言也只是小菜一碟。另外她特別樂于助人，每次我習上有困難他都過來幫我，就算我聽不懂他也會耐心講解。另外她還樂于勞動！值日總是很積極。還有她寫字特別好，贏得了各種書法大獎賽的獎狀。
最令我敬佩的是他的紀律，一次上歷史課，我總是靜不下來學習，他幾次提醒我好好上課，我沒聽她的，事后感覺她說得對，我應該好好學習。
你覺得我的新同桌好嗎？
寫我的同桌的作文 篇7
我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發也很亂亂的。我走路時總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點了，我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學的時候，我聽到嘩嘩啦的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了。我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”說完，轉身就走了。這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了。第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人，要看她的心靈是否美麗。
寫我的同桌的作文 篇8
我的同桌有許多“特點”。所謂林子大了甚麼鳥都有，我看她是歲數大了甚麼毛病都有。
愛國
我的同桌是英語白癡。老師表揚雖裝了一車，那還不是坐功好，要論真家伙，她就不行了。最讓我吐血的是愚人節那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節。我帶著微笑說：“fool，happy fools Day to you。”這菜鳥居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡直是無可救藥。
榆木
我的同桌也是一木頭。記得一次數學課，吾數學老師提了個乘法分配律是甚麼的問題。這時，全班（除了她）全舉起了手，而她像個木頭一樣傻呆著，這次老師看見了她，自然要她答了，只見她搖頭晃腦地背出了乘法結合律，全班差點沒暈死，老師更是連臉都氣紅了，頭發也豎了起來（怒發沖冠的來由）。下課也自然被老師扁。
瘋玩
當然，這家伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當老師的一聲“下課”，便箭一般地沖出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走，這野丫頭。
有這樣一同桌，你說是好事還是壞事。
寫我的同桌的作文 篇9
每個班級都有一片“江湖”，我們班也不例外，而我們的江湖是同桌之間的對抗。說起我那風風火火的“好”同桌，那我可要好好的“數落”一番他做的“好事”啦！
“矮油油~亦瞳你同桌又唱歌啦，快點管管他！哼！擾民啊喂~”同桌身旁的雨竹不滿的發著牢騷。而我聽了這話，二話不說，手架在他的腿上，一捏，“哎呦喂！親耐滴同桌大人，惡女不跟才男斗哦~”看著他油嘴滑舌的說著，我不禁笑了：“哼哼~你說誰是惡女呢？小賤男？”我手上不禁加大了力度，哼哼，給你點顏料瞧瞧。
“啦啦啦啊啦啦啦啦啦……”現在已經是午休的時間了，小賤男的歌唱會還沒結束，矮油~表唱了，我的神經系統變神經啦！哼哼，暴力女上身……“嘩嘩嘩嘩”KO。！！哈哈哈哈哈，矮油，不好，老師在窗外看著呢！乖乖女立即上我身！“亦瞳——”老班的聲音驚天動地，氣壯山河，嚇得人魂飛魄散。“老師，我們開玩笑呢！沒什么！”沒想到小賤男居然“賤男救美”！我吐。
“我的演唱會結束，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！”只見他鞠著躬，好像還真有點演唱者的風味，我笑了，鼓起掌來，可是……我的耳朵被他那“絕倫”的聲音給“誘惑”了，矮油油。
寫我的同桌的作文 篇10
她是我的同，高高的個子，一頭烏黑的長發，眼睛雖小卻炯炯有神，胖乎乎的十分惹人喜歡。她就是我的好朋友——，也是我們班的學習委員。
在學習上，她刻苦努力，成績很好，經常幫助同學解決不會的問題。每次放學碰到下雨的時候，她都會非常關心同學，常常把雨具借給同學用。
他不僅有助人為樂的好品質，而且她有一顆寬容的心。
有一次，我去她家寫作業時，不小心碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上掉了下來，摔到了地上，我趕緊把鋼筆撿起來，我的心怦怦直跳不知該怎么辦，這可是她最心愛的鋼筆啊。告訴她吧，她一定會很生氣；不告訴她吧，我就是一個不誠實的人。這時，她從外面走進來，催促我說：“你磨蹭什么呢，還不快點寫作業！”“我……”她好像看出了什么，就追問我到底怎么回事，我無可奈何只好將實情告訴了她。她聽完后皺起了眉頭，把鋼筆拿過去在本子上試了試，結果寫不出字了，我連忙向她說：“對不起、對不起，我不是故意的。”原以為她會很生氣，但她卻沒有怪我，對我說：“沒關系，再買一個筆尖安上還能用。”我被她的寬容所感動。
我喜歡我的這個好朋友，我也要向她學習做一個樂于助人、寬容友善的人。
寫我的.同桌的作文 篇11
高高胖胖的身材，一頭烏黑的刺猬頭發，寬寬的衣服里面藏著一個大肚子，這便構成了我的同桌——鐘博。
他喜歡蹦，喜歡跳，活像個猢猻。瞧，他又在動了，頭搖來晃去，左手用尺子敲桌子，右手玩著彩泥，腳還在地上跺個不停，嘴里不知在說什么，一張一合的。
我問他在念叨什么，他先是瞪了我一眼，看我的眼睛直盯著他，便又神秘地一笑，煞有介事道：“老衲正在念‘博經’”。我一聽就想：天吶，這人也太逗了吧。
中午，鐘博遞了一張紙條給吳攸，不知道是怎么一回事，就大聲讀了起來：“暗石竹，暗石竹，暗是一枝大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。”本來悄無聲息的教室，一下子就像炸了鍋。
看著笑得東倒西歪的同學們，吳攸一愣，繼而似乎意識到了什么。“鐘博！”吳攸憤怒地掄起拳頭，咬牙切齒地低吼了一聲，“我要打得你滿地找牙——”最后，鐘博的臉都腫成一個大氣球了。
你別看他只會搗蛋，籃球卻打得很棒，他曾經帶領著同學為我們班在班級籃球賽中獲得了第二名呢。
這就是我的同桌——鐘博，整天像只嗡嗡作響的蜜蜂在我耳邊嘮叨個不停，什么時候老師才能給我換同桌啊？
寫我的同桌的作文 篇12
我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我帶來了很多的快樂！
她是一個很可愛的女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短發，很小很小的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條線，體型較胖，樣子很是可愛，惹人愛！
她是一個樂于助人的女孩，假如同學有困難，她會盡力幫助他們，我也受到過她的幫助：那時上二年級，在美術課上，老師讓我們用蠟筆畫一幅畫，可是我忘帶了，她一看，二話沒說，就把蠟筆借我用。下課后，我對她說：“謝謝！”她忙說：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應該的呀！”
她是一個愛學習的女孩，在每一個不會讀的字上都會有讀音，不會的題認真想，實在是想不出來的就去問老師和同學，一定弄明白才善罷甘休。
我有一個好朋友，我們互相幫助，生活在一個充滿愛的教室里！
寫我的同桌的作文 篇13
有這樣一個人，他的頭發像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們明白他是誰嗎他就是我的同桌——黃義衡。
我的同桌還是打字高手。記得在一節團體作文課上，教師讓我們團體完成一篇作文，就是你一言我一語口頭完成，然后教師用電腦打字，有人見教師打字速度有點慢，就提議讓義衡上講臺去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎只見他自信滿滿地走上講臺，根據同學的發言打起字來。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個字之后一個字飛快地呈現出來。“喔，好快。”我不由得發出贊嘆聲。
這就是我的同桌，一個多“功能”的同桌。
寫我的同桌的作文 篇14
我的同桌是一個樂于助人的男生。
有一次，我忘記帶尺子了。這可怎么辦呀，今天可要考數學！老師說沒帶就要罰抄“以后要帶尺子”100遍。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，同桌對我輕輕地說：“帥宇辰，你要尺子用嗎？我有兩套尺子。”我因為怕被老師發現，壓低了聲音：“那謝謝你啊。”
“不用謝。”
我的同桌除了樂于助人外，也很關心同學。
上次，我因為吃壞了芒果，竟然在上課流鼻血了。同桌熱心地問我：“帥宇辰，你沒事吧？我送你去醫務室吧。”說完，他就收拾好課本，然后扶著我去2樓的醫務室了。醫務人員馬大媽先用紙把我的鼻血擦干凈，然后再抹了一點“止痛膏”在我的傷口處。后來，鼻血止住了。我很感謝他。
這就是我的同桌，我很喜歡他。
寫我的同桌的作文 篇15
我的同桌王家樂，是一只叮當貓，名號“多啦A樂”。他的臉圓圓的，一雙寶石似的眼睛，炯炯有神的眨著，那兩張薄薄的嘴唇湊成了他那張能說會道的小嘴。他聰明機智，善于思考，所有數學難題在他面前都變成了樂趣。他還充滿魔幻色彩，經常會從他的“百寶箱”里變出很多新奇的東西，而且這些東西都是想象不到能在學校出現的。你說他像不像既神奇又呆萌的多啦A夢呢？
有一次，我檢查他的作業，可是剛打開他書包的那一剎那，我驚呆了：書包里的東西琳瑯滿目，我一直自認為我書包里的東西很多了，可是看到王家樂的書包以后，才知道我是小巫見大巫了呀。我收起了驚訝的表情，繼續搜索者，硬盤、白乳膠、刻刀、毛線團稀奇古怪的東西層出不窮。再往后看，“哈哈”，我忍不住大笑起來，知道這是為什么嗎？原來呆萌的“多啦A樂”書包的深處，有著不為人知的東西“一雙襪子！”，這讓我不禁捧腹大笑。面對我夸張的笑容，他并無一點尷尬之意，只是微微一笑，很呆萌的說了一句：“我裝錯了，但我的寶貝多著呢”，看到他那一本正經的樣子，我覺得他更加可愛了。
這就是我的同桌王家樂，給我們帶來無限歡樂的“多拉A樂”，是不是很呆萌、很可愛、很神秘。
寫我的同桌的作文 篇16
我的同桌，是一個有趣的人，愛講笑話，愛唱歌，是班上的調皮蛋。
那一次，我家的大狗生了，生了幾只可愛的小狗。同桌到我家來，看見小狗，喜歡得不得了，又是看，又是摸，又是抱，最后還說：“我們給小狗喂奶吧。”我不同意，她就生氣地說：“不喂，我就不跟你玩了。”我怕失去她這朋友，只好同意。
我們在家里找來奶粉，還有小時候喝的奶嘴瓶。她拿著奶瓶，倒進一點牛奶，再摻進一點開水，認真地搖勻。我抱來小狗，她把奶嘴伸出狗嘴，誰知狗一點也不領情，大狗也在一起狂叫，仿佛怕她把小狗搶走了，嚇得同桌趕緊扔掉小狗逃之夭夭。當時，我笑得肚子都痛了。
除了這事，同桌在班上絕對是笑聲筒，有了她，同學們都開心極了；有了她，大家都生活在快樂中。
怎么樣，我的同桌有趣吧！
寫我的同桌的作文 篇17
在這個即將離別的六年級，我認識了許多有趣的朋友，其中讓我印象深刻的就是我的同桌――陳浩慶。
他有一雙靈敏的小眼睛，但是眼睫毛很長，比女生的還要長一點，很好看。他不能說很胖，只能說有點壯。他常常掄起胳膊說：“看到沒，這是哥的肌肉！誰敢惹我！”惹得我們哈哈大笑，就連不愛說話的李夢娜都被逗笑了，笑得我們都直不起來腰。
他有時很慫，每次他惹我生氣，我一打他，他就立刻說∶“來呀來呀，來打我呀”，我就不甘示弱的回上一句∶“來呀，誰怕誰呀”，每到這時候，他立馬就慫了，賠著笑臉對我說∶“姐，我錯了！”哈哈！
他有時也很機靈，但就是這些機靈沒用到點子上，我相信，他只要認真對待學習，成績肯定會有很大的進步，在這最后的復習階段，我希望我們都能好好復習，為小學六年畫上一個圓滿的句號！加油吧！少年！
寫我的同桌的作文 篇18
每當看到花水杯，我便想起了送花水杯的好同桌萌萌。
一個風和日麗的下午，我和萌萌一起到公園玩，玩得滿頭大汗，不亦樂乎。這時，萌萌從小背包里拿出花水杯喝水，我蹲下玩泥巴。突然，我打了個噴嚏，一揮手，泥巴沾上了花水杯，花水杯變成了“小花臉“。
我驚呆了，不知所措，萌萌默默無語，生氣了嗎？我連忙拿出濕紙巾擦花水杯上的泥巴，可是，越擦泥巴越多，干脆帶回家好好沖洗，萌萌點點頭。
回到家，我用沾了水的紙巾擦花水杯。這下好啦！擦干凈的花水杯閃閃發光，像盛開的鮮花。我趕快把花水杯放到窗沿上，不料，花水杯仿佛腳下一滑，哐當！掉在地上破碎了！
怎么辦？我從家里拿出另一個差不多的水杯，準備送給萌萌，作為賠賞。不料，門鈴響了，萌萌站在家門口，一臉奇怪地看著我的水杯，說：“我的花水杯送給你了！“
花水杯送來了萌萌的友情，珍貴的友情！
寫我的同桌的作文 篇19
我的同桌是剛從外校轉來的，扎著長長的辮子，帶著一副黑色的近視眼鏡，看上去文質彬彬的，不像十多歲的孩子，倒像一個成熟穩重的大姐姐。
她性格內向，不善言語，給人一種高冷的感覺。開始我不敢給她說話，怕吃閉門羹。直到有一天，我的筆丟了，別人都在寫字，我卻坐在位置上發呆，她看見了，問我怎么不寫字，我說我的筆丟了，她聽了二話沒說就把她的筆借給我用了，我的字寫錯了，她還幫我糾正。她很少笑，一副嚴肅的面孔。
有一次，老師講了一則笑話，全班人笑得前俯后仰，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，她卻依舊一臉嚴肅的樣子，不聲不響坐在位置上寫作業，我問她：“你怎么不笑？”她把眼睛往上一扶，盯著我問：“可笑嗎？一點也不可笑。”我真佩服她那么容易控制自己，那么可笑的事在她看來一點兒也不覺得可笑，也許她的笑點太高了吧。
這就是我的同桌，聽了我的介紹，你是不是很想和她交朋友呢？
寫我的同桌的作文 篇20
我的同桌名字是于新月，我過了很久才弄清楚她的性格，她很寬宏大量，這就是我的同桌。
我的同桌叫于新月，是一個七歲的小女孩，黑黑的頭發，大大的眼睛，細細的脖子，癟癟的身子。我和她做了很多天的同桌才弄明白她的性格。
有一次，他站在桌子旁邊，我用手摸了摸他衣服上的線，她發覺時，就大聲說：“這樣會很緊。”然后就哭著跑了。我一想，他該不會去找老師了吧！我一下不敢動了。過了一會兒，他高興得從門口走近來，我看他好像沒有告訴老師，我就又猖狂起來了，今天總算過去了，可是她明天還會理我嗎？
第二天，她一本正經的走進教室，我招手歡迎她，她可愛的笑了笑，看來她原諒我了。
這就是我的同桌，一個寬宏大量的小女孩。
寫我的同桌的作文 篇21
亂糟糟的頭發，水汪汪的大眼睛，直挺挺的鼻子，紅彤彤的臉頰，胖嘟嘟的身子，這就是我的同桌————鄭顥煊。
我的同桌一天到晚就知道傻笑，從不生氣，一副好惹的模樣。但是，人不可貌相，他不僅自尊心很強，而且還有許多優點呢！其中，最讓我欣賞的是他的寬容大度。
記得那天早晨，大家都在班長的指揮下整齊。響亮地早讀。可是，遲來的鄭顥煊一開口，全班就亂了套，他讀得太快啦！班長跑過來用力拍他的桌子，大吼一聲“你慢點好吧？”“哦。”同桌輕輕答道。我忍不住埋怨“都怪你，為什么不讀慢點呢？”他只是向我做了個知錯的表情，絲毫沒有不開心。
早讀結束后，我就有點后悔，我實在太沖動也太小心眼了，要是別人這么不給面子地指責我，我不生氣才怪呢。可我的同桌卻能坦然接受，真是宰相肚里能撐船啊！
我的同桌是一個有著可愛外表和廣闊心胸的男孩。
寫我的同桌的作文 篇22
我的同桌叫趙晨光，一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面還有著一雙像黑寶石般的眼睛，忽閃忽閃的。高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴，看起來特別可愛。
他特別喜歡跳繩。他可是我們班的跳繩達人呢！
有一次，學校里舉行運動會，項目有跑步、跳繩、游泳、跳遠、跳高等。而他選擇的項目是跳繩。比賽快開始的時候，老師把同學們帶到比賽的地方。在經過了五天的練習之后，同學們都跟渾身的力量用不完一樣，每個人都精神抖擻的，特別是趙晨光，上場前還跟我說：“別擔心，就看我的吧！”這時，裁判一聲哨響，繩子就飛快地甩了起來，猶如一條條龍在飛舞，場面可壯觀了。同學們越跳越快，越跳越有勁，只見他們腳尖踩著地面，發出“噠噠噠”的聲音，揚起的灰塵弄了看比賽的老師、同學們一身。比賽結束了，趙晨光說：“能拿一個二等獎。”我心里想：他吹牛吧！過了一會兒，比賽成績出來了，還真的是二等獎！
這就是我的同桌，我們班的運動達人趙晨光，佩服不？
寫我的同桌的作文 篇23
我的同桌——劉藝然，身材中等，皮膚發淡黃色，一頭烏黑的頭發，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
我的同桌是我最好的朋友劉藝然，他有一雙水汪汪的大眼睛，帶著一副黑色邊框的眼鏡。
我記得有一次我和小劉同學一起回托管班時，我沒把作業記清，我就向小劉同學求助，辛虧有小劉同學，要不我就會落下了，想想還是因為自己太粗心了，以后我要向劉藝然同學一樣學習認真、仔細的習慣，我就想，小劉同學真是個助人為樂的小朋友啊！
小劉同學不僅品德好，學習也很好，記得還有一次我寫卷時有好幾個不會寫的字就問了一下我旁邊的同桌劉藝然，她很有耐心的告訴了我正確答案，小劉同學不僅精通語文而且還擅長數學、英語。
這就是我的同桌兼好朋友——劉藝然，雖稱不上學霸，但也是我值得學習的好榜樣。
寫我的同桌的作文 篇24
我的同桌叫陳廷波，他不是很高，穿著一身棕色的衣服，頭發短短的，眉毛淡淡的，有一雙明亮的小眼睛，真可愛！
下課的時候，有一只很大的馬蜂在我的頭上嗡嗡的飛，我一動不動，陳廷波發現了，一掌打過去，那只馬蜂立刻死在我頭上了，他的手上被那只馬蜂叮了個大包，太可憐了！我說：“陳廷波，幫我把馬蜂拿下來。”陳廷波說：“我才不幫你把你頭上的馬蜂拿下來。“我只好去找高鈺婷，讓她把我頭上的馬蜂拿下來。過了一會，高鈺婷把我頭上的馬蜂拿了下來。我說：”我以后再也不坐在窗戶邊上玩了，嚇死我了！“
從此以后，我就發誓，我再也不坐在窗戶邊上玩，那次可嚇死我了！
陳廷波雖然沒把我頭上的馬蜂拿下來，但他可幫了我一個大忙！
寫我的同桌的作文 篇25
我的同桌是一名非常暴躁的小女孩，她有一個濃眉大眼，不大也不小的臉蛋，黑黑的眉毛，穿這連衣裙，誰惹急了她她會一直盯著你，下課的時候暴打你，開心的時候活蹦亂跳，活像一只小猴子。
記的有一次，我在認認真真的寫作業，忽然她打了我一下把我的本子畫了一條龍飛鳳舞的線。”啊，這是鋼筆啊，弄不掉的！“我氣急了也打了她一下，她舉起手來，又把手縮了會去。下課了，我的末日到了，世界大戰也來了，吳霄萌像狼一樣跑過來我飛快的跑到男廁所去，她一直在門口等著，一直到上課。
范明波方勝！可萬萬沒有想到，下課了吳霄萌叫了七八個女學生把我打的頭破血流，我慢慢的舉起白期投降了。我以后一見到吳霄萌就跑，我想說”我一定會回來的！“
寫我的同桌的作文 篇26
是一個廣東人，是個男孩子。我叫做樊浩程，在讀五年級。
我是一個比較重感情的人。就拿上個星期的那天來說吧。那天我們五年級舉行一次拔河比賽，我們班竟然一落千丈，連續輸了4局，我們都是敗在都是五年（四）班。而我們去年、前年、都是贏了的。結束后，我們班大部分女生和小部分男生都哭了。連我也快想哭了。只是眼皮一直撐著。正所謂，南兒有淚不輕彈，這次的教訓可真大。后來，我在課室里此終流下了兩滴眼淚。后來英語老師語重深長地說：“大家不要哭，現在五年（四）班就是想看看你們怎樣哭，來取笑你們，要不然你就輸得更摻。輸了給別人就不要輸給自己。要輸得風風光光地輸，別人就會以為你們跟本一點事也沒有。”
我就是這樣的一個人。你也可以加我為qq好友，我的人緣是很好的，保證你說個夠。
寫我的同桌的作文 篇27
我的同桌一雙小小的眼睛，一個小巧的鼻子，下面是一張愛說愛笑的嘴。他就是我的同桌史博俊。平時，他做事總是慢吞吞的，但畫起畫來卻很麻利。還記得上美術課時，老師讓我們畫瓶花。我的同桌拿起鉛筆就畫，畫得很好，只見他三筆五筆就勾出了輪廓，又過了一會兒一幅完整的畫就展現在了眼前。
老師走到他身邊，問：“你在外面學美術嗎？”他回答：“不。”老師點點頭走了。下課了美術老師告訴我們班班主任，說：“應該讓史博俊去學畫畫，這孩子很有天分。”我們班老師說：“行，我同他的家長溝通一下，別埋沒了孩子的天分。”他也是個會講笑話的男孩。
有一次，上體育課，老師讓同學們自由活動，他把我們叫到一起講笑話，他講了一個又一個，逗得我們前仰后合。他是一個既幽默又愛畫畫的男孩，這就是我的同桌——史博俊。
寫我的同桌的作文 篇28
我有一個同桌，他有一個像刺猬一樣的頭發，有著小小的眼睛，還帶著一副酷酷得眼鏡，他就是——林澤鑫“先生”了。
我先說一下他的可愛之處吧！瞧！他又在搞花樣呢！讓我近去瞧瞧，我湊了進去一看，他看見了就說：“看什么看，這里的事不用你管！”我生氣了：“哎這位小姐啊！我看一下也不行？”他用著一個像貓一樣的聲音說：“不行，喵！”看到了吧！他就喜歡裝可愛，常常得到了我的嘲笑。
再說一下他的好吧！就是在數學課上，老師讓我們打開數學本，可是呢！我沒帶，這時我的同桌林澤鑫主動借了我一本新得，之后我說了：“那你怎么辦呢？”只見他拿出了一本舊的對我說：“我先用舊的吧！”這時的我被他的行為感動了，眼淚在眼睛里只打轉，就好像喝上了一杯暖暖的咖啡。想，他真好！
呀！同桌，你有時裝酷，有時認真看書，也有時陰陽怪氣，我希望你能更加成熟。
寫我的同桌的作文 篇29
我的同桌有一雙黑寶石般璀璨明亮的眼睛，和一個微微翹起的大鼻子，微胖的身材，說話時總是帶著一絲微笑。他很愛助人為樂。
記得有一次，我們全班正在考試，突然，我的筆沒墨了。我打開鉛筆盒發現沒筆可以寫了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：完蛋了，還有好多題目沒有寫，這次肯定考不及格了，回家肯定要被罵了。這時，我同桌見我在那里東張西望，沒有動筆，便小聲問：“你怎么不寫了？”我小聲地回答道：“沒筆了，寫不了。”話音剛落，他便打開鉛筆盒，拿出了一支筆借給了我。頓時，我緊鎖的眉頭舒展開了，我我開心地道謝完便迅速地填寫試卷。
過了幾天，試卷發了下來，我竟然考了滿分，老師表揚了我。那天我很開心，因為我的試卷得了滿分，但是，我也知道如果不是我的同桌幫助了我，我也不會有機會考滿分。
每個人都有需要被幫助的時候，幫助他人也就是幫助自己。同桌那助人為樂的品質值得我們去學習。同學們，你們的同桌又是什么樣的呢？
寫我的同桌的作文 篇30
我的同桌我的同桌有一頭短發，一雙水晶晶的烏黑烏黑的大眼睛，一張櫻桃小嘴，還有一張紅嘟嘟的臉蛋，可真漂亮。她不但很漂亮，而且樂于助人，所以我們都叫她“心里兒美”。有一次，在寫卷子的時候，她的鉛筆筆頭斷了，她便可憐巴巴地對我說：“我能借用下下你的鉛筆嗎？”由于她是女生，我便沒好氣地說：“休想”！做完卷子，要做作業了，這會兒輪到我傻眼了：作業要用鋼筆寫，而此時我的鋼筆沒有墨水了，我向別人借，但別人都沒有多余的筆，我只好硬著頭皮去問她：“你能不能借我一支鋼筆呢”？她聽了二話沒說，從文具盒里拿出她最好的一支鋼筆給我，我馬上說“謝謝你”。我心想：這真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。想起剛才的事情真是有點臉紅。從此，我和她成為了好朋友。這就是我那外樂于助人的同桌！
寫我的同桌的作文 篇31
高宏宇是我的同桌，也是我的好朋友。
他長得虎頭虎腦的，特別是濃眉下的那雙炯炯有神的大眼睛不停地張望著。他的門牙像兩位“將軍”把門一樣，擠得旁邊的兩顆牙像兩位“小兵”歪歪斜斜的。小嘴紅紅的，好像一顆美麗的紅櫻桃。
記得有一次，我們在寫語文作業，寫著寫著，我在“紙”的下面多加了一點，我連忙打開小盒找橡皮，橡皮不在小盒里，我又打開書包找，也沒有找到橡皮，急的我直冒汗，這時，被我同桌看見了，于是他借了我一塊橡皮用。這才解決了我的燃眉之急。
還有一次，我和高宏宇踢足球，一不小心，打碎了老奶奶家的玻璃，我嚇得躲得遠遠的，而他卻向老奶奶家跑去，他向老奶奶承認錯誤，老奶奶不但沒有批評他，而且夸獎他是個勇于承認錯誤的好孩子。看得我羞愧的低下了頭，我知道自己錯了。
我的好朋友就是這么一個助人為樂、誠實守信的好孩子，他的心靈是多么美麗啊！我要以他為榜樣向他學習！
寫我的同桌的作文 篇32
我的同桌是崔熙政。
他的頭圓圓的，眼睛黑黑的，嘴巴小小的。身高一米二十左右。
他的學習很好，上課認真聽講，積極回答問題，每次考試都考九十多分或一百分。每天他把老師布置的作業早早完成。有空的時候，他就幫助學習不好的同學補課。有的時候我不會的題他還會教我怎么做，給我講解，直到我懂了的時候他才停止。他就像我的小老師一樣，既認真又耐心地輔導。我在他的幫助下，成績提高了很多，所以我才能像現在這樣優秀。
他是一個非常活潑開朗的小男孩，有的時候班里的同學不小心把他推到了，他也從來不發脾氣。有一次，我摔倒了，他急忙把我扶起來，還對我說：“玩的時候注意點，別碰著。”我們全班同學和老師都非常喜歡他！
他才是值得我學習的榜樣！
寫我的同桌的作文 篇33
這篇課文講的是：一個普普通通的同學變成了一個天才，正因為她的同桌是一個外星人，老師懷疑他是抄別人的，還讓她做了一道天文似的奧數題，她根本就看不懂，這時，她的同桌嬋影用金屬棒朝它一指，她的大腦就可以上網了，原來這道題老師是從奧數庫里找來的，王元找到了答案，并拿起粉筆‘刷刷刷’地寫了起來。老師認為王元是一個天才。
下面兩節課，王元成了一個問不倒的學生，同學們非常驚訝。最后一節課，王元上網玩游戲，突然中了電腦病毒，嬋影連忙給她斷了網。
讀完這篇文章我的感受是：不可以總是依靠著別人，也不可以總是玩電腦，因為這樣會損害我們的健康，要是總是依靠別人，你自己就會沒有獨立性，做什么事情都要自己做，不可以寄希望于他人，而要自食其力。
寫我的同桌的作文 篇34
我的同桌韓蕭宇是個守信用的同學，他無論做什么都按約定歸還，不耽誤一分一秒，所以同學們都樂意借東西給他。
就像上一次，我借給他一本《貓武士》，他要求借兩個星期，我答應了。在這兩個星期里的星期一至星期五，他都拿回學校看，我只要看見他就生怕他弄濕頁面、撕壞書角。就這樣，我懷著緊張的心情呆到了還書的日子，我一回到學校，他就迎著我大步流星地走過來，把書還給我，驕傲地說：“諾，你自己看看有沒有弄壞。”我緊張的翻呀翻，驚訝地發現書本不僅沒有一絲損壞，反而干凈了許多。他說：“不錯吧，干凈的功勞歸功在我身上呢！”原來，他花了一晚上的時間弄的，我開心極了：“省省吧老同志，給你最新的《貓武士》。”說完遞給了他一本書。他也開玩笑道：“哎呀，你太好了！”我說：“我只是想讓你幫我清潔書罷了！”說完，我倆笑了。
這就是我的同學，一個守信用的同學。
寫我的同桌的作文 篇35
我的同桌叫李沁文，是我幼兒園的同學，現在又是同桌，我們倆一直在這所學校學習。
李沁文個子小，很瘦，小小的眼睛里含著一份淘氣。他每天下課就想沖出去玩，玩累了就坐在位子上休息。有時候，我一看見他那嬉皮笑臉調皮的樣子，就知道他肯定做了壞事。我玩時他還搗亂，有一次，我正要和同學跳皮筋，他就說：“你一定跳不好。”結果，我心里一急，果然沒跳好，我就不管三七二十一，罵他：“你想找打是不是？”他急得滿臉通紅，跑了。
上課的時候，同學們都在認真聽老師講課，突然，老師提問：“誰給大家讀一下29課？”半天教室里沒人回答。于是，老師就點了李沁文，他歪了半天才搖搖晃晃地站起來，磨磨蹭蹭一個字也沒讀出來，同學們看著他笑了，羞得他臉比熟透了的蘋果還紅。
這就是我的一個又調皮又可愛的同桌。
寫我的同桌的作文 篇36
是個與眾不同的小女孩。她那雙濃眉大眼鑲在一個白嫩的瓜子臉上，一頭深褐色的頭發格外顯眼。你要是乍一看，很容易把我的同桌看成男孩。
我的同桌不但長得像男孩子，而且各種習慣、愛好都和我們男生一樣。他總是和我們男生一樣丟三落四，一會這個沒有了，一會那個又“不翼而飛”了。但到了最后，那些失落的東西都在她那亂入垃圾堆的桌上和書包里找到。課間，她不與女孩子比“美”，而是要和男生比“帥”。每當我們男生談論兵器來，他總要插進來講幾句。我的同桌還有一個特點：她很愛笑。不管發生了，她總是樂呵呵的，干什么都興致勃勃，像個小彌勒佛。
我的同桌喜歡各種體育運動：像什么籃球啦、足球啦、跳遠啦，都是她的拿手好戲。經過我的介紹，我想大家已經知道我的同桌是誰了吧？
寫我的同桌的作文 篇37
一說起我的同桌，可真讓老師頭疼。他可是我們班的“金剛寶貝”，哪兒有壞事，哪兒就有他。可這老師偏偏把他調來與我同桌，說是什么我的學習好，可以幫助他。說得倒好聽，讓我一個柔弱的女生跟他坐，真是老天不公啊！
其實他也挺可愛，可他就是太調皮了。他的腦子也很聰明，可偏偏就把那腦水用在那些歪門邪道的事上。教他的老師對他點頭又搖頭，因為他上課和蚊子沒什么區別，“嗡嗡”的叫。老師說他在岸邊跳邊疆舞。一只腳在岸外行，一只腳在水里，重要加把勁，就可以上岸了。我一天到晚說他那樣說他這樣，他不但不嫌我羅嗦，還“不要臉”的說：“大小姐，請繼續賜教，我真是受益匪淺啊！”我真服了他，簡直就是一個十足的賴皮鬼。
他平時對我嘴硬，但一到做作業時，他就得低聲下氣的懇求我把作業拿給他抄。哼！現在知道我的厲害了吧！
介紹了他那么多的事情，都忘記說他的名字了。他就是我調皮又可愛的同桌——白清欽。
寫我的同桌的作文 篇38
我身邊有許許多多的熟人，但我最熟的是我的同桌。
我的同桌有一頭長長的頭發，每天都扎著一個馬尾辮。兩道彎彎的眉毛像月亮一樣。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一個平平的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴。
她的愛好是畫畫。有一次，我只畫了幾個普通的人，一看她畫的，我大吃一驚。同樣是畫人，可她比我畫得漂亮多了。畫上的人戴著一副星星眼鏡，手上戴著項鏈，還拿著一個愛心包包呢。我當時非常的羨慕她能畫得這么好。
她非常樂于助人。有一次，一個男孩子帶著他的同伙，正準備出手打我時。她突然跑來，護著我：“不許打我的朋友。”最后在她的幫助下，我終于趕走了那一伙男孩子。
這就是我的一位熟人，也是我的同桌。我和同桌在學校形影不離，在學校里就數她和我的感情最好。有困難時我們互相幫忙，這使我們的感情也變得更牢固了。
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