描寫我的同桌小學(xué)生作文

　　篇1：我的同桌

　　我的同桌，整天樂呵呵，雖然成績(jī)不是很好，經(jīng)常是老師批評(píng)的對(duì)象，但在關(guān)鍵時(shí)刻還是靠得住的。

　　他很瘦，鼻子還算挺，一頭茂密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。總是看見他沒心沒肺地笑，我越看越覺得他很傻。

　　盡管他上課講話，下課搗蛋，但他還是非常誠(chéng)實(shí)的。有一次語(yǔ)文考試，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一道填空題很蹊蹺。我的答案是錯(cuò)的，他的答案和我的一樣，卻是對(duì)的。經(jīng)過核實(shí)，原來(lái)是老師把他的那道題批錯(cuò)了。一下課，我就建議他去和老師說清楚。起初我以為他會(huì)直接把卷子改了，不告訴老師，沒想到他居然真的去和老師說了。我又讓他到楊嘉怡那兒去改成績(jī)，他又答應(yīng)了。我忽然對(duì)調(diào)皮搗必要蛋的他有了別樣的看法。 他還是一個(gè)百寶箱，要什么有什么。當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，他總會(huì)慷慨地借給我，一解我的燃眉之急。當(dāng)我有不懂的`題目和單詞，也都可以問他。有這樣一個(gè)同桌，真是我這個(gè)馬大哈的福氣。

　　他的名字叫夏瑞，一個(gè)有點(diǎn)傻卻靠得住的同桌。

　　篇2：我的同桌

　　只要每天早晨一踏進(jìn)教室的門，就看見了他，他很精神地捧著英語(yǔ)書或者語(yǔ)文書，高聲朗朗，流利地讀著，洪亮的聲音傳播在教室的每一處。

　　他是一個(gè)可愛的小男生，留著一個(gè)小平頭，他的電腦技術(shù)特別厲害，可能是因?yàn)榻?jīng)常接觸電腦的原因，讓眼鏡“騎”著鼻子走了。在班級(jí)里，他擔(dān)任的是勞動(dòng)委員，而這一職位，正是最辛苦最累的，每當(dāng)老師讓他去做事時(shí)，他總是一言不發(fā)，卻能有條不紊地做好。他也很愛讀書，還被我們稱為“書呆子”。他最喜歡足球，世界杯一到，他激動(dòng)的連覺都睡不著。

　　他成績(jī)很好，總是名列前茅，他數(shù)學(xué)特別棒，也特別愛動(dòng)腦筋，有一次，吳老師在黑板上出了一道題，他坐正了身子，不停在心算，片刻之后，老師的答案揭曉，與正確答案一模一樣，我特別佩服他，他說：“只需要先把面積求出來(lái)，然后再……”

　　他是我的開心果，每當(dāng)我傷心時(shí)，他也許不會(huì)安慰我，但會(huì)逗我笑。“他”就是我的同桌——姜皓天同學(xué)。

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