我的同學優秀作文

時間：2024-11-13 11:14:53 曉璇同學我要投稿

我的同學優秀作文（通用23篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的同學優秀作文（通用23篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學優秀作文（通用23篇）

　　我的同學優秀作文 1

　　唰唰唰唰隨著老師寫作文題時粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開了心靈攝相機的開關，開始在全班同學中搜尋合適的人選。他？她？都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現了一張熟悉的臉，對，就是她！

　　我輕輕地推動著心靈攝相機，對準她——囡囡，來了一個特寫鏡頭：她，個子不高，身材微胖，濃濃的眉毛下，那雙楚楚動人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的，仿佛很樂觀的樣子。可她究竟是一個什么樣的人呢？請跟著我的鏡頭，從她的一些生活瑣事中去窺探她的內心世界吧！

　　下雪了，我們集體去打掃雪，她從頭到尾一直沒有停過，后來才發現，她的手通紅通紅的，有的地方還起了凍瘡。從這里，我得到了關于她的第一個印象：她是熱愛勞動、熱愛班級體的。

　　鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來一個俯攝吧。目標：早自習時的教室。你看，偌大一個教室，只有她一個人在穿梭似的奔跑著。她在干什么？快，快加大錄音機的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：咦，這是哪個組掃的地？怎么這么臟？隨著唰唰的掃地聲，她邊掃邊生氣地大叫起來。總之，每逢早晨，她掃地、擦黑板樣樣都做，可不是嗎？這位小姐的事也真太多了。能者多勞嘛！有的同學趕緊自辯。從這里，我又得到了關于她的第二個印象：她是盡職的。

　　攝相機移到了語文課堂上，那里傳出了穆老師的聲音：這道題做對的.沒有幾個，請做對的同學舉手示意一下。教室里一下子靜了下來，仿佛大家都不存在了似的。是啊，這道題可不是簡單的啊！環視教室，只有幾只手在高高地舉著，其中有她！看，她多么的驕傲啊！而我們呢，大家卻都只有嘖嘖的份兒。從這里，我又得到了關于她的第三個印象：她是聰明的

　　雖然她目前的學習成績不是特別優秀，但她一直在不懈地努力，給自己樹立明確的目標，課外還請老師為她補課。我又得到了她的第四個印象：她是努力的

　　愛集體、盡職、聰明、努力嗬，真是一個完美的人了。然而，并不如此，俗話說，金無足赤，人無完人。你看，我的鏡頭里也顯示她的暗點

　　她很愛引人注目，每當下課，她會大聲吼叫，因為這，老師還找她談話了呢！有時，她上課的小動作比較多，有時還會被老師抓住而被批評。

　　夠了，夠了，你看這些叫人喜愛的優點和缺點都毫不掩飾地暴露在我那閃著幽藍色的鏡頭之中。

　　那么，這位囡囡究竟是誰呢？看！同學們正在指指點點，發出會心的微笑。他們對于這個謎底早已心照不宣了，她就是生活委員

　　沙沙沙，攝相機又開始追逐著合適的人選。我換上了一盤新的錄像帶，心里期待著，當我把鏡頭再次對準她時，一定會留下一個嶄新的美好的印象！

　　我的同學優秀作文 2

　　兒時的我，完完全全就是一只丑小鴨，甚至，連丑小鴨也不如。所以，七年前那個承載過我的淚水、我的悲傷、我的煩郁的院落里，常可以看見一大群孩子把一個矮胖胖的小女孩圍在中間調侃、戲弄、嘲笑的情景。而那個小女孩卻只會流著大顆的眼淚，默默地低著頭呆站著，只會把傷痛、把恥辱深深地埋進心里。那個女孩，就是兒時的我，被羞辱過后卻不敢吭聲，膽小自卑到極點。

　　上小學了，我卻依舊那樣對周圍的一切感到一陣陣莫名的恐慌；我卻依舊只會機械地茍且偷生；我卻依舊丟失著我原勇氣與自信。兩年的時間飛速地流逝，丑小鴨仍舊沒有變成天鵝。

　　上三年級了，我所在的班級換了一個新任班主任，她的容貌我一生都不會忘記！還記得，她新上任的那一天，天氣格外的好，陽光格外的燦爛，如傾瀉而下的飛瀑流泉。整個世界全都籠罩上了金色，熒熒爍爍地閃著珍珠色光芒。上課鈴響的那一瞬，她帶著一縷有著花香的風進入教室，如瀑布般的長發飛揚著，撫過我的鼻尖。她對著我們甜甜一笑，驀地，那樣一種前所未有過的溫暖沁入心田，在心中彌漫開來。

　　第一堂她給我們上的語文課上，她繪聲繪色、生動形象地講解著課文，而我，卻帶著一顆被溫暖與快樂充滿的心認認真真地聽著課。那種認真、那種莊重，無論是此前還是此后，我都不曾再擁有過。

　　課上到一半，她提出了一個要求：請一位同學上臺領讀生字與文段。你不知道，那一刻，我有多么想勇敢而自信地舉起手，可是，習慣了莫名的惶恐與自卑的.我，終究沒有那份勇氣。然而，她審視了全班一周之后，要我上臺去領讀，事后她還解釋說，看到我的第一眼起，就沒有理由地相信我，相信我的能力。那一剎那，我全身的血液仿佛重生一般，瘋狂地奔騰著，小臉漲得通紅，就像一朵盛開的小野花。她用她那獨特而又美麗溫柔的眼睛看著我，流露出來的，是一種信任、一種期待。我忐忑不安地拿著書本走上講臺，每一步都邁得莊重無比，因為那承載著的，是她對我的信任！對我的期待！從未被注意過的我，漸漸找到了勇敢與自信的種子，而這兩顆寶貴的種子，是她給予的，使我一生都無法忘懷，銘記于心的！當然，還包括她的倩影、她的心靈她的一切！

　　也許，那個普通人的那一堂普通的課、那一番普通的話語對于很多人來說都微不足道，但，對于我是一筆珍貴的財富，是揚起我自信的風帆，是找到我勇氣的路標，是我一生都用之不盡、取之不竭的！

　　最普通的她，引領我找到奮斗的動力，人生的航向，我身邊的這樣一個普通人，我將永生感激！姜老師：謝謝您，我會用我的汗水編織出一個個美麗的光環，為您增添耀眼的炫麗！

　　我的同學優秀作文 3

　　我的同桌小同是個性格開朗，積極向上的人，她有一頭烏黑的長發，喜歡扎馬尾辮，她長著一張瓜子臉，有著淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的像兩顆黑寶石，鼻子不大不小，嘴巴是粉紅色的，下巴尖尖的，給人很平和的感覺，可發起火來就像個大老虎，讓人望而生畏，不敢招惹她。

　　她身上有一個品質是我不曾擁有的。有一次，她的數學《隨堂》有錯，陳老師讓今天改完，快上課了，她的好朋友李成矞說：“別改了，這節還是體育課呢！”她搖頭，仍在改，“沒事啦！走啦！別人都走啦！”李成矞說道。她只是抬頭看看又低下頭寫了起來，她的好朋友無奈的搖了搖頭只好先下樓了，她一鼓作氣，遇到不會的題虛心請教老師，一遍不懂就問第二遍，還是不懂就問第三遍，并不是找個人抄抄答案交上去就拉倒，而是不停的.問，想弄明白這道題，問了幾遍后她終于明白了，中途有好幾人把隨堂扔給她，讓她抄，她都拒絕了。現在她已經改完，高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅持到底、不懂就問的精神讓我佩服。

　　她就是這樣一個既活潑又可愛，有時有些暴躁，有時有些認真的女孩，她面對什么事都不放棄，認真對待，有一股不服輸的勁，她是我最好的朋友，我很喜歡這樣的她。

　　我的同學優秀作文 4

　　我的同學小凡，喜歡穿休閑服飾的他，頭發短短的，很帥氣。一張橢圓形的臉上，長著兩只大大的眼睛，像兩顆黑寶石。雖然他平常說話一本正經，但他卻是我們班的.“幽默大王”。

　　說他“幽默大王”一點也不夸張。一次，我和幾個小伙伴在玩“橡皮大戰”，他也在內。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上，他迅速地拿起我的鉛筆盒，裝出一副傷心的樣子，說“你死得好慘啊！嗚……”逗得大家捧腹大笑。還有一次，小凡看見幾片樹葉，就開心地對路過這的陸杰峰說：“陸杰峰，這里有美食套餐，快來吃呀！”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。

　　又有一次，十分鐘中隊會上，小凡和幾個小伙伴臨場發揮表演小品“慶祝教師節”，戲中小凡當一名好學生，費祎是位壞學生，俞正揚當一位年邁的老師。“壞學生”把“老師”打到在地，“好學生”連忙跑過去扶起老師，傷心地說：“老師，今年，噢不對，今天是教師節，您不要受傷啊！”等到“好學生”把老師扶起時，瞬間換了開心的樣子說：“好了，沒事了！”頓時，我們班變成了歡樂的海洋。

　　生活中多一些快樂，是多么美好！我的同學小凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂，我們都非常喜歡他。

　　我的同學優秀作文 5

　　她，有一頭烏黑發亮的頭發；彎彎的眉毛，就好像兩個小月牙似的；眉毛下的一雙黑珍珠般的.大眼睛，時刻閃爍著智慧的光芒；高挺的鼻子下是一張能說會道的櫻桃小嘴。彎彎的眉毛、黑溜溜的大眼睛、高挺的鼻子和櫻桃小嘴，組成了一張可愛的臉。

　　她很喜歡看書。好多次下課了，我叫她陪我玩一會兒，可她正沉浸在書香的世界中，看得津津有味，就好像周圍什么事都沒發生一樣，直到上課鈴響了，她才反應過來。她真不愧是一只不折不扣的“小書蟲”啊！

　　她還很樂于助人。有一回大課間，有個低年級的小朋友在奔跑時，不小心摔倒了，她見了立刻跑上前，把小朋友扶了起來。她是班里的小雷鋒，哪位同學沒帶文具，她總是大方地把自己的文具借給人家；誰遇到不會的題目，她總是不厭其煩地講解一遍又一遍。

　　她有一個美好的理想，那就是長大后，成為一名優秀的老師。她說她要做一個知識淵博的人，將來把所有的知識傳授給自己的學生。

　　她和我還是一對好閨蜜呢，我們天天形影不離。上課了，我們會一起全神貫注地聽老師講課；下課了，我們會在一起興高采烈地玩耍。我不僅打心眼里喜歡她，而且非常敬佩她！

　　她是誰呢？她就是我的同學——小含。

　　我的同學優秀作文 6

　　我最敬佩的人，不是瀟灑的明星，也不是家財萬貫的富豪，而是普普通通的同學——小宏。

　　在一節美術課上，老師讓我們畫一個動漫人物，下課前就要交，同學們聽完，都紛紛蔫掉了。

　　開始畫了，小宏先拿起一支筆，認認真真開始畫起人物的身體構造。只見他深吸了一口氣，迅速提起筆來，左一筆右一劃，認真地描繪著。不一會兒，一件衣服的樣子出來了，我說：“你真不愧是‘畫圣’呀！”他謙虛地回答道：“哪里！哪里！”小宏開始畫頭部了，只見他揮動著手中的筆，那筆好似在跳舞。時間一轉眼便過去了，出現在我們眼前的是一頭輕輕柔柔的秀發，這秀發真是畫得栩栩如生，還有幾絲飄了起來的感覺。瞧！一雙水汪汪的'大眼睛，充滿了柔情，好像在思索什么。

　　離下課還剩5分鐘了，他還沒交，還在修改、修改、再修改！“叮——”鈴聲響了，他靜靜地走了上去，老師見了一驚，笑著在本子上打了一個大大的“優秀”，小宏開心地笑了。

　　他沒有瀟灑美麗的外表，沒有慷慨激昂的語言，但他有一顆冰雪聰明、遇事堅韌不拔的心，他就是我最敬佩的人——小宏。

　　我的同學優秀作文 7

　　往事歷歷在目，有些事已經在我腦海模糊了。但是他仍在我腦海中浮現。

　　記得有一次上語文課，我的肚子開始痛了起來，痛得前俯后仰，上氣不接下氣，連說一句話都有些困難。魏老師親切的問：“可以堅持到下課嗎？”我微微點了點頭，因為我說話都很難受。說完，魏老師繼續講課。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，魏老師就叫我寫請假條；我想，我拿筆都痛，該怎么寫。在我萬般無奈的'時候，突然傳來一聲：“我幫你寫！”我回頭一看是周元森，他說完，立刻拿起筆寫了起來。寫完后我們一起拿去給段老師簽字。段老師簽完后，他扶著我出了校園。

　　我們一起走到了醫生那里，醫生給我量體溫，過了一會兒，醫生拿出體溫表，護士馬上給我打針。周元森在一旁給我倒水，掖被子，問我好些了沒有。我把水喝完，他立馬給我添上。

　　學校的午餐鈴響了，周元森笑著問我：“我去給你打飯？”我沙啞地回答：“謝謝。”于是他飛快的跑去學校。沒過多久，他就回來了，他端著飯，細心的給我喂。

　　他喂我吃過飯后，又幫我把飯盒洗干凈。我問他：“你為什么幫我。”他笑著說﹕“因為我們是同學。”我不禁鼻子一酸，差點哭出了聲來。

　　是的，直到今天，我才理解了“同學”二字的真正的含義。

　　我的同學優秀作文 8

　　我的同學有很多很多，其中小新是值得夸贊的。

　　小新是一個勤奮好學的'小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩

　　他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發給我們一張數學卷說：“這張卷子很難，考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤。

　　記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小新走過來，說：“哼！怎么？想奧數題呢！”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，小新細心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小新助人為樂的品質值得我們學習！而且，他教我奧數題目浪費了他玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小新助人為樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。

　　小新助人為樂的好品質，多令人敬佩呀！

　　我的同學優秀作文 9

　　他的個子不高，長得壯壯的，圓圓的臉上有一雙骨碌碌的`大眼睛，一看就是個調皮的男生，但他有一顆責任心，他心中裝著集體。他就是——小敖。

　　在班級里，他是一個“小快遞”。班級里的書、報紙到了都由他到學校的宣傳室去領回來。

　　每天午飯后，他都會來到學校的雜志柜，打開我們班的柜門，看看是否有報刊、雜志。如果有，他會馬不停蹄地把書送回教室。

　　在有些同學看來，這個活有些煩，有些累。可他卻樂呵呵的，感到很光榮。

　　每次收到“命令”，他一秒鐘不耽擱，拔腿就往宣傳室跑。“噔噔噔”，三步并作兩步，飛快地從五樓跑向一樓，穿過走廊，跑到了宣傳室，氣喘吁吁地等在那里。

　　回來時的他，不像去時一陣風了。看他的樣子，手上抱著一疊書，頂在肚子上，挺著肚子，仰著腰，弓著腿，腳上好象綁著石塊，他喘著氣把書輕輕放在教室角落，然后拍拍手臂，自言自語地說：“到了，到了！”然后，他樂呵呵地笑了。

　　他就是這么一個積極的“小快遞”。

　　我的同學優秀作文 10

　　我有一個非常有趣的同學。

　　他，紅紅的臉蛋，刺猬似的頭發，單眼皮，調皮的眼睛中顯出幾分倔強。一張愛說話的嘴巴，笑起來臉上露出兩個深深的酒窩，走起路來有時慢有時快，總讓人琢磨不透。他就是我的同學——小豪，他很聰明。上課，老師一提問，他就把手舉得高高的'，每次都能答對。老師一布置練習，他都第一個做完，并且都對。大家都叫他“小神童”。

　　不過，有時候他也很淘氣。有一次，老師提了一個深奧的問題，大家都不會回答。這時，他把手舉起來，老師讓他站起來。我們都等“小神童”把答案說出來，沒想到他說：“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。

　　他不但聰明、淘氣，而且很會做事。有一次，小豪同學發現李笑同學在抄陳微同學的作業，他便不慌不忙地走到李笑身旁，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動，被別的同學發現了，告訴李笑。弄得李笑同學一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業的“小動作”。事后才知道，小豪同學并沒有到老師那“檢舉揭發”，只不過去洗手而已。

　　小豪真是既聰明，淘氣，會做事，又惹人喜歡。

　　我的同學優秀作文 11

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，她有一個小鼻子，她有一張紅似玫瑰的小嘴巴，她的鼻梁上還架著鑲著粉色花邊的眼鏡，看上去像是個大學生。她就是我值得夸一夸的好同學小月。

　　有一天，我和小月、還有另外兩個同學去綠色莊園玩，我們一上公交車就開始四處找位兒坐。啊！真是老天助我，正好有四個位置。在我們后面又上來一位有七十來歲的老奶奶，我看見了，慌忙坐下來，生怕這個好位兒被搶去，那兩位同學也和我一樣，都急忙去占位兒，那位老奶奶也正在找位子，這時汽車開動了，猛地往前一開，那位老奶沒拉緊扶手，重重地摔倒在車廂內，許多人看見了都沒有去幫助老奶奶，我也不例外，還有許多人都在暗暗地笑，有的還說：“這老婆真笨。”我也想笑，還沒笑出聲，這時只見小月大步走上前，拉起老奶奶說：“老奶奶，您沒事吧，摔住哪兒了？”小月一邊拍打老奶奶身上的土，一邊把老奶奶送到自己的座位上，一時間，車廂內想起了雷鳴般的掌聲。小月不好意思的'對著車廂內所有人說：“不，這是我應該做的。”我對小月的敬佩之情油然而生。

　　小月就是這樣一個樂于助人的人，她的外表普普通通，可是在我心中，她是最美的。

　　我的同學優秀作文 12

　　我有一個同學，她十分受人愛戴，“隱形”的鼻子上方有著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴著，玲瓏小巧的肉嘴巴，嘟嘟地翹著，圓滾滾的.臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！

　　她最大的優點就是樂于助人，每當別人有困難時，她就會伸出援助之手，把問題給解決了。記得有一次：我們正在上數學課，老師叫我們把尺子拿出來，我在鉛筆盒里翻了又翻，找了又找，遲遲不見尺子的蹤影，我急得都快哭出來了，她覺得氣氛不對，便轉過身，看我愁眉苦臉的樣子，笑嬉嬉地說：“怎么了？大小姐，怎么一副愁眉苦臉的樣子啊。”我無精打采，說：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍著胸膛說：“這有什么難得？包在我身上！”說完，她便轉過身去拿尺子，只聽“啪”地一聲，那可愛的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來，拿著，送給你的，不用還了！”

　　她轉過身，朝我揮了揮手。

　　她也有個缺點，就是“愛哭”，有一次，一個男同學從她身邊跑過，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來，后來，同學們跑過來，看她有沒有傷口，可沒想到，一點摩擦的痕跡也沒有。

　　這就是我的同學，她討人喜愛，她的名字叫“小瓏”！

　　我的同學優秀作文 13

　　在我的記憶中有一個又活潑又大膽的小男孩，他就是我的同學李小明。

　　他是一個胖墩墩的人，但他的胖卻襯托了他的可愛，他的肥嘟嘟的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，尤其是他那赤紅色的嘴分外顯得可愛，嘟著嘴巴時像在跟別人賣萌似的`。你看，他全身最胖的是他那圓圓的肚子，像一個大大的皮球。

　　你不要看他胖，但他的力氣大，就算跟班上最高的也有的一比，有幾次，他在清潔區把幾桶滿滿的垃圾都給推了回去。

　　不要看他人矮，但是如果你惹他的話，他的脾氣可大呢！他如果一發脾氣，眉頭立刻皺了起來，顯露了出一幅生氣的表情。一回在學校的食堂里，李小明被別人說了幾句，臉上充滿了僨怒，眼睛一瞪，頭一扭。生氣的跑了。如果他一生氣，幾個人都很難把他拉回去呢！

　　雖然他常常調皮搗蛋，雖然他常常發脾氣，但是人無完人，李小明也是一個熱心腸的人。一次在食堂就餐，同學張永貴因為沒吃到土豆片而生氣。正在這時，李小明看見了，便把自己碗里的土豆片夾給了張永貴。看到這一幕，周圍的同學都為他點贊。

　　這就是我的同學——李小明。

　　我的同學優秀作文 14

　　我有一個同學，叫小睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。小睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細胞，其實他是個踢鍵子能手呢！

　　能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。小睿二年級就開始練習踢鍵子了。

　　一年級的時候，羅盟邦是我們公認的`踢鍵子第一高手。二年級時，小睿上課時認真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業余時間練習。

　　有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，小睿只好回教室上課。

　　下課了，他又開始了苦練……

　　我的同學優秀作文 15

　　你知道我最想夸贊的人是誰嗎？你知道我心里最想豎起大拇指的人是誰嗎？不知道的話就讓我來告訴你吧！

　　他是一個活潑聰明的小男孩兒。一張圓圓的臉上刻著兩道濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴，說起話來娓娓動聽，他就是我的同學小杰。

　　一個寒風刺骨的冬天，學校舉行了一次大掃除，小杰自告奮勇的說：“我來擦外面的護欄。”老師分配好任務后，同學們便忙活起來。小蘭認認真真地掃著地；小唯小心翼翼地搬著桌椅；小英踮起腳尖，抬起頭，脖子伸得老長，雙手揮來揮去努力地擦著黑板。天氣冷的滴下一滴淚就能馬上結成冰，他們只好做一會兒搓搓手，做一會兒給手呼呼起。而外面的小杰好像一點也不冷似的`，只見他一手扶著護欄，一手拿著抹布用力地擦著，擦著擦著，抹布才臟了一點，他就立刻把抹布放在冰冷的水中搓洗起來，搓洗干凈之后又一遍遍地擦，最后，護欄被擦得閃閃發亮，可他的手卻因為在水里泡的時間太太久了變得皺巴巴的。

　　你們說這樣的同學，應不應該夸夸呢？

　　我的同學優秀作文 16

　　我上小學時第一個同桌，第一個好朋友，她叫董子堃。今年忽然升為我們班的宣傳委員。

　　她有雙水汪汪的大眼睛，像黑色中帶點白的寶石放在眼里，黑黑的長頭發，腦后還常常恰著小辮子，高高的鼻子。還有和我一樣愛人說出的小嘴巴，也是很愛笑，只要她一大笑，兩個深深的'小酒窩就不會遮住來。當上班委后，總愛下垂嘴巴，就出了大嗓門，想起話來就像打鑼似的，雖然她是個班花，常常去管人，她可是我們班“四大母老虎”中的大哥，她還讓我當公老虎中老四，我才不不愿呢，我說道我想要當訓獸師之首。她說道哼不臘推倒。

　　她的鋼琴遠遠地多達我，她可是錄八級了哦，她繪畫水平可是和我不相上下，硬筆字會比我差一點點，跑步可是個飛毛腿導彈哦，惜在運動會上明明是跑完100米的，她跑到60米自以為是冠軍的就停車了下來。想不到還是和我一樣粗心。

　　她除了多才多藝還有一個優點，還有一件事讓我很打動，那是一年級時我們是同桌，在放學玩游戲筆記本被黃老師罰站，放學時她遇到我媽媽說："阿姨，今天小霖在班上受罰了，他說道他以后不敢了，您回家不要打他了。后來媽媽被打動了沒打我大罵我。所以選班委時當然把票投給她。

　　我的同學優秀作文 17

　　我們班有許多知名人物，大名鼎鼎的班長楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥郭姿含、調皮鬼高鈺圣……而在57個同學中，小奕最吸引我了。

　　小奕思考問題的時候，總要用左手托著右手的胳膊肘，右手的食指總要在嘴角的'痣上摳個三兩下，仿佛能摳出一些有價值的線索。她訓斥別人的時候，總要左手叉腰，右手指向對方，她那一臉嚴肅的表情可以看出她對工作的認真、負責。她哈哈大笑的時候，她總要抿著嘴，身體仿佛也被逗笑了，一會兒向前趴，一會兒向后仰。

　　而小奕最吸引我的則是她對“書”的癡迷程度。有一次，我們賽跑完，只見小奕飛速沖進教室，就再也沒有出來。我們在教室門口歡快地嬉戲，好似一只只在蔚藍的天空中自由飛翔的小鳥，直到玩累了，回到教室才發現小奕在教室里津津有味地“啃”著課外書里的精華。我們在她身邊晃來蕩去，甚至不經意地碰到她的桌子，她都視而不見。這時，有幾個男生進了教室，便大聲嚷嚷起來：“渴死我了，渴死我了，誰能給我點兒水喝喝呦！”小奕還聽而不聞，仍然沉浸在書的王國里。

　　小奕就這樣被大家起了一個綽號—小書蟲。

　　我的同學優秀作文 18

　　我們班有位同學叫小然，長得又瘦又高，跑起來像飛奔的馬兒一樣快，是我們班的運動健將。她的眼睛不大，細細長長的，一笑就變成了兩道縫。她是一個快樂的人，也是一個助人為樂的人。

　　我們班的教室在二樓，每當最后一節上體育課的時候，同學們都會把書包背到樓下的操場上，放學時大家就可以不用跑回教室拿書包了。

　　有一天，上體育課前，同學們都背著書包下樓了。我拿著外套、水壺和一個袋子，還要背上大書包，這么多的東西，我還真是拿不了。正在我發愁的時候，小然走了過來，說：“李玖蓉，你的東西太多了，讓我來幫你背書包吧。”說著，就幫我背起了書包。我們一起下樓來到了操場上，她把自己的書包放在下面，把我的書包放在她的.書包上面，幫我把衣服掛在藍球架上，把我的水壺排在其他同學水壺的旁邊，并且擺放整齊。

　　我說：“小然，太謝謝你了，你幫了我的大忙，你累嗎？”

　　她笑瞇瞇地說：“我不累，能幫上你的忙我很高興。”

　　看著小然的眼睛又變成兩道縫，我想對她說：“小然，你真是個助人為樂的好學生，我要向你學習！”

　　從此以后，我也每次都和她一起去幫助同學背書包。

　　我的同學優秀作文 19

　　在我們班有一位“電腦高手”，只要是關于電腦的事情，在同學中他可是無所不知哦。

　　他個子不高，胖胖的身體，像個熊貓，看起來十分可愛，他留著一頭短發，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。大大的佛耳下面有一顆黑痣。他春秋天總是穿著黑色的長袖襯衫。

　　有一次，我們班去上電腦課，可是不知為什么，電腦室的電腦壞了，老師自己修了半天，還是沒有修好，急的'焦頭爛額。這時他舉起手來，對老師說：“讓我來試試吧。”老師半信半疑的看著他，問道：“你行嗎？不會弄壞吧？”我們異口同聲的答道：“行，不會的。放心吧，老師”。老師這才讓他試了試，他上去后三下五除二就把電腦給修好了，對老師比劃了一個OK手勢。老師也不禁對他豎起大拇指。

　　這位電腦高手不僅樂于助人，還關心同學。一次，他來我家玩，玩著玩著“咔嚓”一聲電腦黑屏了。他急忙跑過來，問道：“怎么啦？電腦壞了嗎？我來幫你修修吧。”

　　一陣“噼哩叭啦”聲過后，電腦被他修好了，我們問他怎么做的，這么厲害。他嘿嘿一笑，小聲說道：“還學修電腦，你得學著拆電腦。”說完就跑出去了。

　　知道他是誰嗎？他就是我的同學小鐘。

　　我的同學優秀作文 20

　　他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的.、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學小澤。

　　有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節課啊！這時小澤正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”小澤接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝小澤：“小澤，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對小澤不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

　　我的同學優秀作文 21

　　一頭烏黑的長發，一雙明亮的大眼睛，一個能說會道的小嘴巴，活潑可愛，口齒伶俐，她就是坐在我前面的，我的同學小純。

　　我覺得小純什么都好，唯一有一點不好，就是笑點太低，特別愛笑，動不動就笑得無法控制住自己，好幾次我都被她害苦了。這不，上數學課呢，我不小心碰到課桌，課桌和地面摩擦發出了近似放屁的一個聲響，小純便咯咯咯地笑了起來，旁邊的同學被她的笑聲逗樂了，也跟著笑起來。數學老師生氣地警告我不要弄出響聲，注意課堂紀律。我真是冤啊！明明是小純莫名地笑，影響別人，卻要我注意！我只好專心聽課。可是沒過一會，我忍不住打了個嗝，只是輕輕的一聲，小純又停不住地咯咯咯直笑，大家也跟著哄堂大笑起來！數學老師氣憤極了，她覺得課堂紀律都被攪亂了，她覺得我是故意的影響大家的`，所以怒氣沖沖的把我趕到教室門口站著！我真是冤又冤呀！站在教室門口，我心想，這下看看小純又會因為誰大笑不止，讓老師解除對我的誤會。可是，奇了怪，一直到下課，小純都沒再笑了。哎呀，這個小純呀，真是把我害苦了！

　　這個小純什么都好，就是愛笑讓我反感！我現在聽到她的笑聲就全身發麻，上課都一動不動，生怕又引得她狂笑不止，又讓我莫名遭殃。

　　我的同學優秀作文 22

　　小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的朋友。

　　她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的`故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶著要看，她笑瞇瞇的不緊不慢地說：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們。”直到現在，同學們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。

　　她還是一個樂于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能說話。老師說：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到她也在選書，又發現她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎么了？當她知道我想要看她手里拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發現她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時很感動，也十分后悔。

　　我為我交這么一個好朋友感到高興！

　　我的同學優秀作文 23

　　一頭油黑亮麗的頭發，一雙烏黑大大的眼睛，一雙纖細的手，那人顯得格外文靜！她性格活潑可愛、陽光明媚、自信大方。她就是我們班的班長，也是我們小組的組長和大隊委成員之一——小樂。

　　小樂是一個愛學習的同學！在中午午休之前，如果有時間就去外面的圖書角看書，還有放學回家做完作業，就看書，預習課文，在數學和語文課上積極舉手，不像我上課不常舉手。

　　她不僅愛學習，而且愛思考！在一次數學課上，劉老師給我們出了一個問題。這個問題頗有難度，有些同學在裝模作樣的.假思考，因為那些同學他們心里有一個共同點，那就是等劉老師講答案！但有些同學在劉老師說話前就陷入了沉思。不一會兒，劉老師激動的說：“來，哪位同學說說這道題的答案？”教師里只有零零幾個同學在舉手。

　　可那些同學都回答錯誤了，現在就剩小樂同學舉著纖纖的小手，劉老師稍有些生氣了，劉老師眼前一亮說:“來，小樂同學你說說這道題的答案。”她井井有條胸有成竹的說:“三角形是……因此……所以……”劉老師說:“這位同學回答的非常好，同學們掌聲鼓勵。”教室里一片掌聲！

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