謝謝你我同學作文600字

時間：2023-06-21 09:40:28 曉怡同學我要投稿

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謝謝你我同學作文600字（精選41篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的謝謝你我的同桌作文600字，歡迎閱讀與收藏。

謝謝你我同學作文600字（精選41篇）

　　謝謝你我同學作文600字 1

　　他理了個小平頭，臉上帶著笑容，略微有點急性子，個子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有著熱心腸的—王政

　　我還深深地記著，在很久以前，也是一個夏天，我們在炎炎夏日里上著體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師說。“好，”同學們高興地說。我飛快地跑著，正當我轉彎的時候，跑的'太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著熱心腸的王政一見這情形，馬上停下來，向我跑來，連忙蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說。他扶著我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫務室。

　　他扶著我走向醫務室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見我走的很慢，便說：“來我背你。”“不用了”我說。“不行，你看你走的那么慢走到都下課了，我背你吧！”他說。“不用，謝謝你。”我感激地說。

　　到醫務室了，我問醫生：“有沒有冰塊？”醫生回答道：“沒有。”我問王政：“那該怎么辦？”王政眼珠一轉：“要不，用冷水沖一下吧。”我認為也只有這個辦法了就同意了。

　　王政是多么熱心啊！謝謝你王政！是你讓我感到同學之間友誼，是你讓我感到無比的溫暖！

　　謝謝你我同學作文600字 2

　　重新分座位之后，我與他坐在了一起。他叫崔兆為，相貌平平，成績一般，一看就沒有發展前途。對于我這個不愛學習的孩子來說，更想要一個成績優秀的同桌。

　　“五愛一守”活動開始了。為了讓同學們“愛學習”，班主任讓大家制定目標，選定超越目標。我一看，他的目標竟然是李文舉，我忍不住大笑起來，對他說：“就你？也想超過李文舉？他可是我們班前十五名的！”他認真地說：“只要我有信心，并付出努力，就一定可以超過他的。”我搖搖頭，笑著走開了。

　　接下來的日子，他學習很拼命。早讀課，他放開聲音朗讀，一刻也不停；課堂上，他專注聽課，積極發言；晚自習，他頭也不抬，只在那兒認真寫作業、復習、預習。當期中考試成績揭曉的時候，他的夢想實現了，他是全班第六名，超越了第十二名的`李文舉。

　　我不由對他刮目相看，被他那愛學習的精神所感動了，決定向他學習。我每天堅持認真聽課，自習課不做小動作。每當我想偷懶的時候，只要看到他那認真學習的樣子，就立即學習起來。每天如此，堅持了一個月，月考時，我的各科成績都進步了許多。我高興極了，每天更加努力地學習，到了期末考試的時候，我竟然考了六百多分，總分比期中考試提高了近一百分。老師把進步獎的獎狀頒發給了我。領到獎狀的那一刻，我的心里美滋滋的。

　　一個多星期之后，老師宣布五愛一守標兵，我和同桌的名字都出現在里面！我激動地對他說：“同桌，謝謝你！是你那愛學習的精神感染了我，讓我也成了一個愛學習的學生。

　　謝謝你我同學作文600字 3

　　學校義賣那天，我負責義賣時宣傳用的小黑板報。可奶奶卻遲遲沒送來？這可把我急壞了，只能到校門口等。一聽說我要下去等，軒急忙跑了出來，“我陪你去。”但我們等了好久，板報還是沒來。軒幫我撥了電話，奶奶說，已經在路上了，讓我再等一會兒。看看軒，他似乎連自己的事都沒辦，也正急得焦頭爛額呢。“軒，你先回去吧，我自己等。”看他急成這樣，我對他說。“不，不用了，我陪你等。”他裝作一副輕松的樣子。“你真夠哥們兒。”我拍了拍他的肩膀。正在我們談笑之時，板報送到了，軒又幫我抬去操場，才漸漸走遠去忙自己的事。

　　二三年級時，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來，可沒辦法，學校食堂里的飯菜實在是太難吃了。于是，軒天天中午都送我出校門，目視我走遠。因此，他天天中午都是最遲吃飯的`一個。老師得知此消息后，三番五次“下令”，說軒送我會太遲來吃飯的。可軒并沒有“聽令”，不在乎自己有沒有吃飯，依然陪我下去。

　　由于突然的英語補習班，我得盡快出校。但我是值日班長，必須留下為值日打分。我問遍全班，也沒有一人跟我換。就在這時，軒挺身而出，答應同我換，而且輪到他時不用我補做。為此，我感激涕零。認定他是我的好哥們。

　　雖然這個“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以后我一定要當面跟他說。

　　謝謝你我同學作文600字 4

　　人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來臨，記憶中那些溫暖的場景在眼前翻來翻去。記得有這樣一個人感動過我。

　　記得在五年級，學校舉辦了一個活動。我們全校兩百多人都要去運動場上表演。那時正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來，興沖沖地向體育器材跑去。“胡子慶，”我對他說道：“我們去玩那個單杠吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開始向前蕩去。可是沒到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著落了下去。我為了不讓臉與地面來個“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來的是手上傳來的痛以及強烈的`嘔吐感。頓時，我直覺得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來靠在墻上，觀察起自己：手應該沒骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會就好了。我不斷安慰自己，這時，我的好朋友胡子慶走過來，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問我：“你怎么樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關心，不由得心中涌過一股暖流。我微笑地說：“沒事兒，走吧。”

　　這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學的關愛和幫助，我十分感動，疼痛也減輕了不少。在感恩節來臨之際，我想衷心地說一聲：謝謝你，同學！

　　謝謝你我同學作文600字 5

　　真倒霉！暑假快結束時，我腳骨折了！這對于愛運動的我來說，簡直是太糟了！都怪那場突如其來的臺風，當然也怪我自己不小心，跑步下樓，結果被那臺風吹進樓道的水滑倒了……

　　結果9月1日開學，我是被爸爸背上樓，撐著拐杖，走進課室的。同學們看到我，馬上關心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的？。為什么要稱著拐杖？”我一聲不吭坐在那里。

　　上課了，吳老師在講臺上鄭重地說：“同學們，鄭皓仁的腳受傷了，請同學們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一只小手高高舉起，接著第兩只，第三只……越來越多同學主動想來幫助我了，我覺得特別溫暖。

　　轉眼上午的'課上完了，午飯時間到了。飯堂離教室很遠。肖丞軒就和我勾著肩膀，一起下樓去飯堂。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。

　　到了飯堂，吃完飯，肖丞軒又扶著我回宿舍。他扶著我走的那么穩，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當我躺下時，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫沖直撞了，他才算是解脫了。

　　這兩個月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個朋友而驕傲，希望你有需要的時候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。

　　謝謝你我同學作文600字 6

　　鮮花感謝大地，因為大地為它提供養分；雛鷹感謝藍天，因為藍天讓它學會飛翔；幼魚感謝小溪，因為小溪給它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。

　　有人謝天，有人謝地，卻不想著為自己無私奉獻的人，我，就要謝謝一位同學。

　　是哪一天我記不清了，只記得那是在一個課間，我的一位“死黨”跑了過來，摟住我的肩，笑著說：“肖安安，我的筆出了點情況。”我聽了這話，模糊地猜到些什么，卻問：“什么情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒水了。”他有些慢吞吞地說。我的心里本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時間？他見我沒有反應，就從我的筆袋里拿出一支來，“這支可以嗎？”我分明覺得他的聲音含著些急切，等待著我的`回答。“唔，真不巧，這支筆只剩下一點油了，而且我今天就帶了這一支筆。”其實，我是想快點出去玩兒。“哦！”他的眼神里含著一種失望的情緒。

　　上課了，老師還沒上樓，我剛剛坐到座位上，就看見一支筆在我眼前搖晃。我順著筆看去，正是我那個“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒油又找別人借。”“可是……”“別可是了”他將那支可愛的筆塞到我手里，“老師快來了！”說完，他就走了。

　　我低頭看了看這支在夕陽下閃耀著友誼光芒的筆，感受著上面剩存的體溫……

　　謝謝你我同學作文600字 7

　　我一只腳支撐著身體跪在操場上，左腿不時傳來一陣又一陣疼痛，范圍一點點擴大。我看著眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意，我的'臉受到了風力的沖擊，小紙片也盤旋到了空中。剛剛天空還是太陽高照，轉瞬間烏云密布，一片死氣沉沉。我努力想站起來，可站到某種程度時左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過很多次，但始終沒能突破這個缺口，就在我徹底絕望時，一個身影出現在了我面前……

　　他穿著一件紫色上衣，一條牛仔褲，是胡益豪！“你怎么了？”一個聲音打破了四周的死寂。“我，我膝蓋疼，站不起來了……”我聽見了胡益豪的慰問，感到語無倫次。“我來幫你！”他回答得十分干脆。胡益豪愿意幫我？我甚至有點不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問我借東西我都沒借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的，像是碰到了什么東西。我回過神來，原來是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來啊！”胡益豪面帶微笑，兩個小酒窩露了出來。雖然只是一個小小的舉動，只是扶了我一下，我頓時感到萬分溫暖，我對不起胡益豪。我真想對他說：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。

　　友誼是什么？友誼就是不求回報，盡全力幫助別人。要是所有人都做到“人人為我，我為人人”那世間會無比美好。

　　謝謝你我同學作文600字 8

　　這個故事發生在我們學校的602班。在周二的第一節課結束課間休息的時候，一個叫吳琳的女同學因為身體不舒服，人忽然嘔吐了，當時班級里有不少同學，頓時引起了一陣慌亂，同學們第一個反應就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴里都嘟囔著“臭死了，臟死了”。就在這個時候，跟吳琳隔著一條走廊的周海霞同學卻做住了不一樣的舉動，只見她很快的`站起來，馬上去拿畚斗，然后跑著下樓去拿沙子。這時候，王圓圓同學也發現了這件事。她二話不說，走上前去，和周海霞同學一起把沙子鋪在污垢上并把它掃掉。鄭宇同學也看見了，為了使地面更加干凈，他急忙拿來拖把一遍以一遍地拖了起來。就這樣，教室里又恢復了整潔。

　　這是件發生在我們身邊非常小的事情，正因為它小，不起眼，被我們很多同學忽略了，也正因為它小，不起眼，卻讓我們在不經意間見識了一個人的品行，看到了人性的閃光點，看到了同學間很無私的幫助。

　　每個人都有困難的時候，都有需要別人伸手相助的時候，如果在他人需要溫暖的時候我們能及時伸出友愛之手，那么我們生活的環境將變的更加和諧，人與人之間的關系也將變的更加大氣。

　　其實這樣的小故事時時刻刻發生在我們的身邊，老師曾經親眼領略過這樣的場面，那是我們的501班，當時老師記得幾乎有很多同學同時去拿掃帚畚斗，爭先恐后的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海里。今天老師在這里真誠的對那些無私幫助同學的好孩子們說聲“謝謝”。

　　謝謝你我同學作文600字 9

　　那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里卻暖洋洋的……窗外，風用力的刮著，吹得那枯枝“噼啪”作響;雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結白而純凈;飛鳥和昆蟲早已耐不住寒冷，躲到自己溫暖的`“小屋”里;路上已沒有行人走動，整個世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景里，一節“美術課”便開始了……

　　我站在雪地里瑟瑟發抖，早上出門太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風。怎么辦?老師下一節課要檢查我們有沒有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。許是看見了我的異常，我的一個朋友走了過來，我告訴她原因，聽完后，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脫下棉襖將它塞到我手里，然后轉身跑得沒影兒了。我拿著手上留有余溫的棉襖，竟有點不知所措，但我還是選擇穿上。

　　第二節課，我們小組加了5分，因為我們全組人都穿了棉襖;而他們組卻扣了5分，只因為她把棉襖給了我……

　　第二天，她因感冒沒有來上學，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過來跟我說：“其實她也是活該，誰叫她不穿棉襖。”我沒有接話，因為只有我一個人知道，她把棉襖給了我……

　　謝謝你我同學作文600字 10

　　每當我在家里回憶起那次學校演講的往事，就會想起你們--我親愛的同學們。因為，在演講的舞臺上，是你們給了我信心。

　　記得那年，學校組織同學們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心里別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學每人發了一張演講稿，并告訴我們周四再教室里進行選拔。

　　時光飛快地跑著，周四到了，老師把我們叫到講臺上來。讓我們面對同學演講。當時我站在臺下，手里拿著演講稿，緊緊張張的小聲背著，就怕面對同學演講時，忘記演講的臺詞，在同學面前出丑。不一會，輪到我上臺演講了，我站在講臺上，講起已經背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的人嗯……她十四歲的時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶著演講稿上的'內容，盡量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子里一片空白，怎么也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。

　　就在這個時候忽然有位同學帶頭為我鼓起了掌，緊接著，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心里很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心里一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪里飛進了腦海，使我又重新演講。講完后，同學們又為我鼓起了熱烈的掌聲。

　　真的感謝你們--我親愛的同學用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。

　　謝謝你我同學作文600字 11

　　明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學校的大巴車。

　　靠窗的位子已經坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來。“車上的汽油味可真濃啊！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語地說道。

　　不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。

　　當我翻遍所有的`口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。

　　一個清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個座位，你靠窗坐吧！”

　　我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。

　　待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時涌上我的心頭……

　　謝謝你我同學作文600字 12

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮~”伴隨著一聲聲輕快的鈴聲，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室。在門口，我們就分開了，她踏著輕快的步子去找她的媽媽，而我卻站在原地等待我的爸爸。

　　二十分鐘過去了，爸爸還是沒有來，我有些著急了。

　　半個小時過去了，我爸爸還是沒有來，我皺著眉，咬著嘴唇，如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我站在門口踏著步子，轉著圈，嘆了一口口氣，越來越著急了。

　　這時，一個聲音傳到了我的'耳朵里，“付昭陽！”鄧沐瑤叫到，“你爸爸也沒來嗎？我也是，我們一起等吧！好嗎？”

　　“好呀！好呀！”我馬上答應了，在孤單的時候有一個人來陪著我是多么好呀！這時，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍色汽車，我知道她家的車也是深藍色的，但看到她那無比燦爛的笑容，我便沒有在意。

　　又過了大約二十分鐘，爸爸還是沒來，我有些擔心了，害怕爸爸不回來接我了。

　　“你爸爸一定會來接你的，你放心！他應該是臨時有點事。”鄧沐瑤對我眨了眨眼睛。

　　“嗯！一定會來的！”那一刻，我的心里仿佛又充滿了信心。

　　果然，不一會兒，爸爸來了，我興奮地沖她揮揮手：“再見，我先走了，嘻嘻！”

　　說著，我便上了車。車開出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍色汽車！

　　那一刻，我的眼睛被淚水朦朧了，鄧沐瑤為了陪我，竟然不回家！我對著身后那輛深藍色汽車，默默的說了聲：“謝謝！”

　　謝謝你我同學作文600字 13

　　看到了這個作文題，我就自然地想起了她——一位不知姓名的小同學。

　　這學期一個星期六的下午，學校圖書室的大門剛剛打開，便和同學們一道進了圖書室。我選了一個靠邊的位置，剛坐下，便發現桌上小書架里有一本封面很漂亮的圖書。我迫不及待便伸手想把它拿來看，可它像被什么東西夾住了，怎么也拿下來。我生氣了，用力一拉，隨著“咔嚓”一聲，書被我拉出來；但那漂亮的封面卻被分成了兩半。我呆呆地坐在那里，不知怎么辦才好。“大姐姐，你把這本書撕破了。”一個奶聲奶氣聲音傳進我的耳朵里。我抬頭一望，原來是坐在我旁邊的一位小同學對我說。我只是無可奈何地點了點頭，沒有出聲。“我可喜愛這本書了，媽媽還到書店里給我買了一本呢。”那小同學繼續說。我的目光又回到這本被撕破封面的書上，《兒童365夜的故事》幾個醒目的字眼便映人眼簾。此時，那位小同學也打開書包拿出了一本嶄新的`《兒童365夜的故事》，遞給我，說：“大姐姐，你拿我這本書賠給學校吧！這本撕破的書給我算了。”我非常驚訝，懷疑自己聽錯了。不，這是真的。當我再次聽到這個小同學那帶著稚氣的話語時，不禁心頭一熱，激動地說：“太感謝您了，小同學。”但我還沒來及問清她的姓名，她便飛快地跑了。望著她那矮小的身影，我覺得她實在太可愛了。

　　現在，每當我回憶起那時的情景，對那小同學感激之情便然而生。讓我再說一聲：“謝謝您，親愛的小同學！”

　　謝謝你我同學作文600字 14

　　世界上有許多充滿愛的人，他們給快要絕望的人一絲生機，他就是我的同學。說到這里，有一件事情讓我記憶猶新。

　　記得有一次我在學校里做數學作業，前面的題都非常簡單，我下筆如有神，不一會兒就寫完了。可是做著做著，我被一道題目給難住了，我絞盡腦汁想了半天，還是一點頭緒也沒有。它好像一座高大無比的山峰，誰都無法跨過它；它好像是一條奔流不息的江河，水是那樣急，沒有任何一條小舟幫我度過他；它更像一只兇猛的老虎，不管用什么辦法，也還是對它無可奈何。我算了一遍又一遍，還是找不到任何的解題的方法，我在茫茫的題海中穿行著，完全迷失了方向。

　　就在我心急如焚，絞盡腦汁想的時候，有一位同學走了過來，問道：“這道題你是不會做嗎？”我邊想邊答道：“是呀，你可以幫幫我嗎？”他答道：“沒問題呀。”他的`出現就像給快要餓死的人送上一碗米飯，給快要凍死的人送上一個熊熊燃燒的火爐，給快要淹死人一個救命圈一樣，給人帶來了一線希望。他的出現把我前面的大山劈開了一條大道，他一點一點非常耐心的教我，我也專心致志認真的在一旁聽著，大約過了十分鐘，這道題也迎刃而解了。

　　我的內心非常感激他，他幫我解決掉了一只“攔路虎”，還沒有要求任何一點回報。他的內心是純潔的，是善良的，是美好的，我決心長大后也要成為跟他一樣的人。謝謝你，我的同學！

　　謝謝你我同學作文600字 15

　　“咦？我的蓋子呢？”桌上本來有一個小巧的蓋子，現在卻沒有了，我急忙往抽屜里翻了幾圈卻依然沒見我的蓋子，我焦急的臉紅了，是誰，該死的把我東西藏起來？都快放學了！我的眼神依然各處地方看著，手上也有些汗珠了，“同桌，你看見我的蓋子了呢？”我拋著一絲生機，“沒有啊！”同桌果斷的`回答讓我有些灰心，“不過我好像看見姜悅在你那剛剛。一句話把我從地獄拉到天堂，我有些生氣又有些高興地。

　　“姜銳是不是你把我蓋子藏起來了？”我火氣急大的質問他，心想：肯定是來報復我。面對我突然的質問，他有些不知所措，卻很快的說：“不是我！”“肯定是你！”快點把我東西還給我就原諒你，我心中做了一個小小的決定。“真的不是我！”他站了起來，臉色顯的十分蒼白。我沒有搭理他，只是走的每個抽屜看一遍，“我也來幫你找！”他的口氣十分堅定，仿佛真的不是他。我有些害怕真的不是他，繼續找著。翻了一圈還是沒找到，拿起書包就走了。看了一眼仿佛比我還要焦急的姜銳。心想：這肯定是他裝出來的！

　　“你的蓋子我找到了，是高成安不小心帶回家了！”在講的時候已經是星期一了，看見他高興卻完全沒有怪我的意思。忽然想起那天是他要背書的，卻因為我的誤會而幫我找蓋子。我心中多了一次慚愧。

　　我佩服他的勇氣，他能夠沒有因為我的誤會而沒有幫我，我要學習他。

　　謝謝你我同學作文600字 16

　　從小學一年以來，我一直接受著同學們的關愛和幫助，我也關心、幫助過同學。

　　同學們幫助過我很多，我有什么不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎么感謝他們。

　　幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊長，雖然看起來有些嚴肅，但是對同學都一直和藹可親，同學們都很喜歡她。她同時又是數學課代表。我的數學一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因為我數學差而不理睬我。

　　有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這么簡單的題目她會不會不回答我，說‘你這么簡單的問題都需要問我’呢？

　　但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！

　　我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會再丟分了。

　　之后，我一有不懂的.問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數學成績終于有所提高。

　　雖然進了中學也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。

　　別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學習的話，也許，也同樣會有人感謝你。

　　也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！

　　謝謝你我同學作文600字 17

　　一個沒有在集體中生活過的人，是無法知道得到幫助和關心是什么滋味的。對于同學的幫助和關心，我深有體會。正是他們的幫助和關心，才使我愉快地度過了小學的美好時光。

　　小學六年，我和同班同學只相處了五年，因為我是在上二年級時轉學過來的。當時，本身就膽小的我，面對的是新集體、新同學、新老師、新環境，有很多的不適，不敢去和同學玩兒，不敢去問老師。但同學們下課以后，都過來主動找我玩兒，我缺什么，他們都很樂意借給我。當時，我的書本不全，每次上課時都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學卻說：“沒關系”。我有什么不會的問題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對同學們有了新的認識，他們非常熱心、愛幫助人、心地善良。

　　同學，如果不是你那時對我的關心和幫助，我也不會像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學之間的友愛和班集體的溫暖，讓我在集體中快樂地學習和生活。

　　同學，記得無數次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的'算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過后我來連謝謝的話都沒有說。在我受傷時是你扶著我到醫務室，是你鼓勵我要堅強，下課了，同學們都出去了，我一個人坐在教室里無事可干，是你給我逗樂使我開心，是你陪我聊天兒使我不覺得寂寞。

　　同學，你對我的關心和幫助，是用千言萬語都說不完的。在此我將我所有相對你說的話都濃縮為五個字：謝謝你，同學!

　　謝謝你我同學作文600字 18

　　在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學朋友，可我卻最想感謝他……

　　他是我的同學也是我最好的朋友，還是我學習中的競爭對手。他的.學習成績比我好一些，可是他從來不驕傲，依然謙虛的對待我。這時，我便從他身上學到了為人處事不應該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的東西給別人分享。也不會為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學習。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。

　　他不僅是我生活中的學習榜樣，在學習上，也是我的“小老師”。

　　記得有一次，我上完奧數課回家做作業時，發現有一題我不會做，便跑去問媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來。無奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問問他。我等待著周一時的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會的一道題告訴了他，他聽了，快速地說出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說了句。可是，我卻不知道這道題的解題思維。于是，我把這個問題告訴他，他聽了，快速的將解題思維說了一遍，于是我，茅塞頓開，十分興奮。

　　啊！這就是我的好朋友——秦子凱，一個我要感謝的人。

　　謝謝你我同學作文600字 19

　　每當想起那件往事，我都會說一聲“同學，謝謝你！”

　　那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出水來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結果寫不出字了。

　　講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，朱珂瑩寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學都把我叫成朱珂瑩。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會借給我嗎？可是，也不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的`心情晴轉暴雨，大聲說道：“朱……那個什么，熊楓，就差你們兩個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說我寫得最好。

　　同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。如今我也變得引人注目了，這是因為你們給了我一樣東西自信。同學，謝謝你！

　　謝謝你我同學作文600字 20

　　親愛的同學們：

　　那些曾經失去和即將失去的朋友們，你們好！

　　一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。每一年我們分班，每一年融入不同的人群中，每一年我們都要和熟悉的朋友說再見。雖然有歡樂，也有一點點小傷感。可我永遠也忘不掉我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意的日子。

　　人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的`友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

　　一日復一日，我們和不同的朋友重復著這樣溫馨而融洽的歲月。朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會; 實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

　　我感謝你們，我的同學們，感謝你們給了我絢麗多彩的人生，感謝你們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

　　寫給那些和我曾經一起同過學習的，以及那些快要分開的四年級的同學們。

　　謝謝你我同學作文600字 21

　　在我成長的道路上，有許多幫助過我的人，而今天，我要感謝的就是曾經幫我找回水杯的陳梓妍。

　　那天下午，剛剛上完體育課，我和晗晗有說有笑地走回了教室。“啊啊啊，渴死我了，娜娜，給我一點水！“我的同桌林寧可憐巴巴地朝我說道。”好！“我毫不猶豫答應道，誰讓林寧是我的好朋友呢？我翻了翻書包，發現我那剛剛買的水壺不見了！我心想：算了，反正也是一個舊水杯，改天再買一個就行了。”寧寧，我的水杯丟了，不能給你喝水了。“我剛剛說完，在一旁一絲不茍地寫字的陳梓妍突然問我：”你把水壺放哪了？“”剛剛我們玩游戲的地方。“我隨口說道，”哎，可能被哪個同學撿走了放在體育組了吧。“”那你怎么不去拿呀？“林寧湊過來問我。”體育組的那個老師好兇哩！我不去！”我急忙搖頭。我繼續和林寧討論數學老師布置的奧數題，絲毫沒有注意到一旁的陳梓妍不見了。

　　放學了，我和晗晗有說有笑地走出了教室，突然，陳梓妍氣喘吁吁的.向我走來，手里還拿著一個水杯。“娜娜，這是你的水杯吧。”我一聽，拿起她手中的水杯一看，果然是我剛剛丟失的水杯！“謝謝你啊！”我感動地說。我壓根兒就沒想到我隨口地一說，她居然就幫我找來了！”沒事，大家都是同學嘛！啊，這么晚了，我要回家了，拜拜！“說完，她就直接跑走了。我望著手中的水杯，感動到不能用言語來形容！

　　梓妍，謝謝你！

　　謝謝你我同學作文600字 22

　　在生活中，不可能總是一帆風順，難免會遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時候，有一個熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動。她就是我的同學——張彤萱，小名萱萱。

　　記得在一年級的某一天，數學華老師讓我們把口算本交上去。我在書包里找了半天也沒找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過來，關心地問：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問華老師怎么辦，華老師溫和地對我說：“你問一下小朋友們，有沒有人看到你的口算本。”

　　當時我很膽小，不敢在班里問大家。“誰看到31號的口算本了？”她好像看透了我的.心思，大聲說。

　　可是有一些聽到了的小朋友都說沒有，還有一些小朋友根本沒聽到，我很傷心，萱萱安慰我說：“你再找幾遍，我幫你到講臺上找一找。”

　　我們找了又找，還是沒找到，我沮喪到極點，差點要哭出來了。萱萱又去翻自己書包，還是沒找到。她拉起我的手，從第一排一個挨著一個幫我問過去，問到的同學都說沒看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問。忽然，她好像想起了什么，對我說：“你再看看地上有沒有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺”，我高興地說：“找到了，找到了！”

　　我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學，這位熱心的朋友，是她陪我度過了這個難關。

　　謝謝你我同學作文600字 23

　　同學，我想說聲謝謝你從小學一年以來，我一直接受著同學們的關愛和幫助，我也關心、幫助過同學。同學們幫助過我很多，我有什么不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎么感謝他們。

　　有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這么簡單的題目她會不會不回答我，說‘你這么簡單的問題都需要問我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不?我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會再丟分了。

　　之后，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的`努力下，我的數學成績終于有所提高。雖然進了中學也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學習的話，也許，也同樣會有人感謝你。

　　也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！

　　謝謝你我同學作文600字 24

　　“鼓勵”是人生旅途的航標，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵”是生活中一個小小的行為，一句親切的話語，一個關懷的眼神……

　　記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學們看。“好丑！”“人太長了！”“衣服太難看了！”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，后一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的`跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧！”我認真畫著，不知是不是想起了同學們對我的評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發現了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油！”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導完后，說了句“加油”轉身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了！”“太細致了！”“精彩！”我十分得意。

　　鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。

　　謝謝你我同學作文600字 25

　　每當看到胸前飄揚的紅領巾，我就不由自主地想起二年級時發生的`一件事，想起那位為我及時伸出援手的小同學。

　　記得那天早上，我睡過了頭，便匆匆吃完了早飯，背起書包，騎上單車，飛快地往學校趕去，我一邊騎車，一邊心里默默念著：“快點，快點，不要遲到了，不要遲到了。”還好，趕到校門口時，上課鈴聲還沒響，我正準備進校門，值日生卻攔住了我，對我說：“要進校門必須戴好紅領巾，你看看你。”呀，糟糕，紅領巾剛才落在家里了，眼看就要上課了，怎么辦呢？學校對面的文具店有，可此時我身無分文，又怎能買得到呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時，一位低年級的同學朝我走了過來，關切地問：“小姐姐，你是沒帶紅領巾嗎？”我愁眉苦臉地對她說：“我正著急呢！”那個小妹妹說：“我這有紅領巾，先借你用用！”我接過紅領巾，剛想說聲謝謝，可轉念一想：“那她自己沒戴紅領巾，怎么進去呢？”小妹妹似乎看出了我的心思，笑著說：“我書包里還有一條剛買的紅領巾，這條紅領巾就送給你吧！我先走了。”我望著那位善良、可愛的小女孩進了校園，我也趕緊戴好紅領巾，匆匆進了校園，還好，上課鈴聲響了……

　　雖然這件事過去了很久，每當我看到這條紅領巾，就想起了那位小同學。我還想再次對那位小女孩說：“謝謝你，小同學。”

　　謝謝你我同學作文600字 26

　　在一個風和日麗的早晨，我背著書包高興地來到學校。

　　一進校門，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個個小巧的鈴鐺掛在樹上，讓人覺得十分舒服。我繼續向班級走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！

　　來到班級，那悅耳、優美的讀書聲從教室里傳來。我走進教室，拿起語文書，認真地讀了起來。

　　邱老師從走廊來到班級，原本嚴肅的神情，聽了我們的'讀書聲，變得笑容滿面。老師走進教室，給了我們一個美好的笑容。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來，莊重嚴肅地說：“現在，我們要來進行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績！”說完，老師就一組一組地發試卷了。

　　試卷發下來了，我正準備寫姓名班級，才發現，我的水筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒水就考不了試了。”我正在煩惱時，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來一支可擦水筆，微笑的說：“你先用吧，考完之后再還給我！”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人啊！”我感激地說。“不用謝，我們是朋友嘛，本來就該互相幫助！”曉慧說完，就埋頭考試了。我也在認真審題、答卷了。

　　過了幾天，成績出來了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。

　　曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈人玫瑰，手有余香”。

　　謝謝你我同學作文600字 27

　　鄰近結業的我們才了解有告辭母校的那成天，追念起過去的點點滴滴，是那么使人思念|。我們戀戀不舍的離開了母校，去一片更雄偉的`天下，此刻想起來我們該如許感激母校啊，是它教我們學習做人，是它讓我們看法朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。

　　看見校園，一想到的就是老師。老師從沒像我們要過啥，老是沒沒無聞。夜闌了唯獨亮著的燈肯定是還在為我們修改功課的老師。唐代書生李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如許好啊。老師即是春蠶和蠟炬，為人們悄悄地貢獻著，不求回報。

　　假如我們是花朵老師即是花匠，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風雨。還記我們才寫稿文時，由于沒有積存寫的老是欠好。但老師并沒有由于這件事暴跳如雷，罵我們一頓，而是給我們借來了很多的書，讓我們看和積存。漸漸的我們的作文有了張開，你總會贊美我們說這是我們本人積存結局。我們都了解這是你的貢獻，假如昔日你沒有給我們借書，我們就沒有那么多的辭匯了，感激你。

　　走進校園耳邊總能想起嘲笑打鬧聲。這不由讓我想起了以前的同學，已經我們一塊笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭吵過……過去我們一塊上課，一塊念書，一塊做功課……數也數不清，但每件我都耿耿于懷，似乎昨天賦產生。感激同學。

　　感激母校的老師和同學，感激你們。

　　謝謝你我同學作文600字 28

　　感恩，是一種美德。學會感恩，是一種快樂。在人生的大道上，只有學會感恩，人生才有意義。

　　我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學，他們讓明白學習如逆水行舟——不進則退；有朋友，他們在我需要幫助時，沒有袖手旁觀，而是守望相助。

　　我最要感謝的人是同學。如果我做了錯事，想欲蓋彌彰時，同學會首先揭穿我，讓老師來教育我。

　　在學習上，是他們給了我動力。當我因粗心大意與高分失之交臂時，他們的成績會名列我之上。可是他們不會在我面前耀武揚威，他們會來指出我的不足，讓我改正。每當這時，我就會感受到友誼的存在。

　　在生活上，他們也給了我不少幫助。當我忘記帶文具盒時，他們會慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當我玩鬧時受傷，他們會想盡一切辦法來幫助我。我跟他們不和時，他會不計前嫌，來幫助我。

　　就算在玩耍時，他們也會給我幫助。一次，我作業還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業做完了嗎？”“沒有。”我實話實說，這時，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應該先回去完成作業。學要學得認真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無言以對，只好點點頭。

　　感謝你，我的同學。是你，給了我學習上的`動力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。

　　感謝你，我的同學！

　　謝謝你我同學作文600字 29

　　三年級上時，我的腳骨折了，已經兩周沒有去上學，同學們都很想我。有的同學給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學去時，同學們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發生的`事情。

　　在我拄拐上學的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業？”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。

　　記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業本》，前幾名做完的同學又星星獎勵。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業的速度就慢了，葉佳琪會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時，她已經放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”

　　葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，葉佳琪就已經拒絕了我。

　　那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這么多同學的關心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。

　　謝謝你們，我親愛的同學們！

　　謝謝你我同學作文600字 30

　　臨近畢業的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點點滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開了母校，去一片更廣闊的天地，現在想起來我們該多么感謝母校啊，是它教我們學習做人，是它讓我們認識朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。

　　看到校園，一想到的'便是老師。老師從沒像我們要過什么，總是默默無聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業的老師。唐朝詩人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻著，不求回報。

　　如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風雨。還記我們才寫作文時，因為沒有積累寫的總是不好。但老師并沒有因為這件事大發雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來了許多的書，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會夸獎我們說這是我們自己積累結果。我們都知道這是你的功勞，如果當年你沒有給我們借書，我們就沒有這么多的詞匯了，感謝你。

　　走進校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學，曾經我們一起笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭執過……以前我們一起上課，一起讀書，一起做作業……數也數不清，但每一件我都歷歷在目，仿佛昨天才發生。感謝同學。

　　感謝母校的老師和同學，感謝你們。

　　謝謝你我同學作文600字 31

　　今天，我感謝的是我同學，那是因為很久以前的一件事。想知道原因，請看下文。

　　期末考試那天早上我在拼命復習，想考個好成績，誰知，我唯一的一只黑筆，在我翻書時，被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地，我撿起來一看，筆斷墨了。我便開始了“求筆之旅”。

　　旅途第一站：葛家升。我走過去對他說：“老葛，借我一支筆唄！”他“嗯，嗯”地答應著，找出一支筆給我。我看出了他眼里壓抑不住的笑意，心中生疑，打開筆蓋一看，沒筆芯。我知道，他存心想戲弄我，也就轉身去向別人借。可找了好幾個人都說沒有，眼看離考試只剩一分鐘了，監考老師都進教室了，我還沒借到筆，急得我焦頭爛額。

　　突然一個聲音如救命稻草似的傳入我耳中：“康揚風，你是在借筆嗎？來，我借你。”我扭頭一看，啊，是徐振洋。我連忙跑過去，他讓我在筆袋里隨便挑選一只筆，我選了一支漂亮一點的.筆，趕緊坐四座位準備開考。

　　考完試，我忘了還筆，便和別的同學去玩了。玩的時候，我一不小心撞到了桌子，把借來的筆撞掉在了地上。我光顧著玩，沒察覺，踩了一腳時，我才發現地上的筆。這時，我撿起來一看，呀，筆頭都給我踩斷了。“呀，不好。”我想著，“徐振洋肯定要找我麻煩的。”想到這兒，我心里“咯噔”一下，“說謊又不好，徐振洋他挺溫和，還是？實話實說吧！”我拿著筆，忐忑不安的走到徐振洋面前，對他說：“對？對不起？我？我把你的筆？弄壞了。”我低著頭，正準備挨一頓罵呢，誰知，他一擺手，笑著說：“算了吧，沒事的，不就一只筆嗎？”我瞪大了眼，他反而對我微微一笑。

　　謝謝你我同學作文600字 32

　　記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎游樂場里玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學——王經文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區’四仰八叉的躺著。突然，王經文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發，說：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：“就沖這話，我舉雙手贊成!”

　　說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了劃船專用道前，對著一位大姐姐說：“姐姐，我們要劃船!”大姐姐說：“好，來!”正當我們要付錢的時候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的.螞蟻一樣——團團轉!沒辦法，只能自認倒霉了。這時，王經文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：“我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!”說完，又沖我眨了眨眼睛。

　　那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。

　　謝謝你我同學作文600字 33

　　學習生活本來是枯燥無味的，每天早上早起吃早飯去上學，上著語文數學英語，各種無聊乏味的課程，上完課后還要完成繁重的作業。學習生活本身是沒有什么意思的，但是因為有了同學學習生活才變得豐富多彩起來。正是有了同學們上課的氣氛才變得活躍，有不少同學會舉手回答問題，還有同學會，在上課的時候用滑稽幽默的話來回答老師的提問，這都給課堂增加了很多歡樂的氣氛，讓課堂不再變得陰郁沉重。下課的時候同學們會扎堆在一起玩兒，讓本來安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放松的時間，正是有了同學們的嬉戲打鬧，下課的時間才變得歡樂歡騰。是同學們讓我們的'校園生活更加豐富多彩。

　　我也要感謝我的同學在學習上對我的幫助。我們班級的班干部都很負責任，每科的課代表都會積極主動的幫同學們處理本節課不會的疑難重點。每個課代表都會認真的整理今天需要完成的作業和任務，并發在班級群里或者寫在黑板上，讓我們很清楚的知道，以防第2天漏掉作業。我們班的同學互幫互助，只要有什么題不會寫，就可以問班里一些會寫的同學，他們都會很積極很認真很耐心的為我們解答。同學們在班里互幫互助，互相為對方解答難題，促進了我們班級共同的進步。

　　班級和學校還會舉行很多多姿多彩的活動，這個時候我的同學們也都很積極。他們會積極的為班級的活動獻計獻策，并且積極的參與，作為班級的一份子，他們都很愿意為班里盡一份力爭一份光。每個同學都很愿意參加這些多姿多彩豐富的活動，所以每次班級或者學校舉辦活動，我們班都能是學校的先進分子，從而拿到很多很好的獎項。

　　我要感謝我的同學，是我的同學，讓我的校園生活變得豐富起來。

　　謝謝你我同學作文600字 34

　　“叮叮叮——”起床的鬧鐘又在叫喚了。

　　哦，今天該我們小警察執勤了，早上必須7點半前趕到學校。我趕緊換好衣服，正要刷牙，忽然，一股血腥味從鼻子里傳出來，嘴巴感覺熱乎乎的，我一抹，手上頓時沾滿了鮮血。糟了——流鼻血了。

　　我換了好幾次紙，終于止住血了，再一看表，都七點二十了，我顧不得吃早飯，抓起書包就拼命地向學校趕，心想：今天怕是又要受罰了。學校規定小警察執勤早上必須7點半前趕到，對于遲到者，隊長就會罰隊員跑圈。當我氣喘吁吁地趕到校門口，還沒站定就被眼尖的隊長發現了，“天祥，你遲到了六分鐘，去受罰吧。”

　　“媽呀，我緊趕慢趕，居然還是遲到了六分鐘，按照規定我要繞操場跑六圈，要放在平時那是小菜一碟，可今天我有些沒力氣。”我心里一邊嘀咕著，一邊去跑圈。

　　前三圈還好，到了第四圈時，我只覺得眼前一片模糊，頭熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡直響，突然一暈，便跌倒在地上，才發覺又流鼻血了。

　　這時平常跟我不太打交道的張仁靜走過來，“哎呀！你鼻子出血了。”她慢慢地把我扶起來，馬上遞給我一張紙讓我堵住鼻孔，給我接滿了一杯水，送到我面前。說：“流鼻血了，要多喝水。”說完，又把我扶到教室讓我坐下，我正有氣無力地趴在座位上，一張濕巾出現在我面前，又是張仁靜，我拿著濕巾擦了一下頭，便感到頭不那么暈了。

　　上課了，不知怎么的.，我一直沒精神，眼睛總是想閉起來。再睜開時，黑板上已是密密麻麻的板書，一看就讓人頭暈目眩。下課時，張仁靜又拿來她的筆記，讓我抄。我都不知道該怎么感謝她了。

　　感謝你，我的同學，感謝你在我需要幫助時，送上我最需要的溫暖和關懷。“贈人玫瑰，手有余香”，我也會把這份溫暖傳遞下去。

　　謝謝你我同學作文600字 35

　　同學是在我們學習生涯中一直陪伴著我們的人，我們一起學習，一起生活。我們的同學在方方面面都給予了我們不少的幫助。

　　在學習上，同學既是我們的朋友，又是我們的競爭對手。我們每天里一起在課堂上認真的聽講，認真的學習。在課后，我們也會一起討論題目，一起取長補短，促進我們的學習。同學是那個在我們遇到不懂難題時，主動幫助我們解答疑惑的人。

　　在我們的學習上，同學也與老師一樣，一點都不吝嗇自己所學到的知識。永遠都是知無不言言無不盡，很不得將知道的全都告訴我們。

　　在這一點上，我要感謝你，我的同學。同學的你一直都是班級里的'佼佼者。課后時間里面對我的提問，同學你一直都非常耐心的為我解答。說了一遍我不懂后，你又緊接著說第二遍，就算還要說上第三遍，你都還是那么的充滿耐心。

　　感謝你，我的同學。正是在你的幫助之下，我的學習成績才會得到如此大的提升。你在學習上對我的幫助，我一直都記在心里。

　　在校園生活中，作為同學的你也都是細心的。當我感冒的時候，你是第一個發覺了我的異樣，也是你攙扶著我將我送去了校園的醫務室。并且在我之后恢復的幾天里，你也都在主動的關心詢問著我。感謝你同學，是你讓我在校園生活里感受到了家的溫暖。

　　校園里寄宿的我們，在每日學習之后，宿舍就是我們的家。也是因為有了同學你的關心，讓這個特殊的家也變得溫馨起來。

　　感謝你同學，感謝你在學習上對我的幫助，感謝你在校園生活里對我的關心。你是我的同學，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感謝你同學，我會在心里一直銘記你的好。

　　謝謝你我同學作文600字 36

　　我的同學，現在的我想對你說一句話，感謝你，感謝你在學習上對我的幫助。

　　我的同學是班上成績的佼佼者，至于我，我與我的這位同學恰恰相反。在班級的學習上，我的成績一直都算不得好，很多時候我也想要自己的學習成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學習方法。直到我的同學出現。

　　在一次班級排座位的時候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個學習優秀的同桌。在之后的學習上，她對我的幫助也顯而易見。

　　很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實讓我對我這位同學敬佩起來。我的這位同學是真真切切的學霸，她幫我分析了一番我歷來的學習狀況，最后也根據我的一些性格特點，為我找到了一種合適的學習方法。

　　同學說，我這個人在學習上是很努力，但是卻始終得不到進步，最大的'問題在于我的努力并沒有放在正真我缺陷的知識點上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學對我的一番分析，也讓我覺得頗為有理。之后我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識點上。

　　一段時間過后，我果然有了很大的進步，這些進步是明顯的。特別是一場綜合考試過后，我的試卷成績比以往都好。當我看到了我的成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學，是她幫助了我很多。

　　感謝你，我的同學，是你讓我在學習上迷茫得不知所措的時候，給我帶來的前進的方向；感謝你，我的同學，是你幫助了我解決了很多的知識難點，讓我迎來了學習上的進步。真的很感謝你，我的同學！

　　謝謝你我同學作文600字 37

　　感恩是一種美德，感恩是我們生活中永恒的話題，在人生的道路上，我們只有學會了感恩，我們的世界才能處處充滿真情，感恩使我們的生活處處充滿陽光。只有學會感恩，人生才會有意義，才會快樂。

　　我要感謝的人很多，有我的父母，他們含辛茹苦的`把我養大；有老師，他們教給我做人的道理和文化知識；有同學，他們讓我明白了，“學習如逆水行舟不進則退”。在我需要幫助時，同學們沒有袖手旁觀，而是積極的幫助我，鼓勵我。

　　今天我最想感謝的人是我的同學們，當我忘記帶學習用具時，同學們知道以后，都會把我需要的用具借給我。當我玩鬧時，生氣了，他們都不跟我計較，而是想盡一切辦法來跟我和好。當我作業沒有完成時，就跟著他們玩耍時，他們就會告訴我“你應該先去完成作業，才能跟我們一起玩，因為學要學的認真，玩要玩的痛快”。

　　記得有一次，我們要上體育課，我往操跑去，因為跑的又快又急，“啪”的一聲摔在了地上。那是水泥地，這一摔可不輕，皮都破了一大塊，我想站起來，可試了好幾次也站不起。“你怎么了？”我回頭一看，原來是我的同桌。他看我摔倒了，臉上露出焦急、擔心的神情。他趕緊走過來把我扶起來。這時幾個同學都跑了過來，圍著我，有的給我拍灰，有的問我傷著哪里，疼不疼，幾個人一起把我扶回了教室。

　　這就是我的同學，當我忘記帶學習用品時，是他們熱情的借給我；當我學習不明白時，是他們耐心的教我；當我受傷時，是他們幫助了我。

　　感謝你們！我親愛的同學！

　　謝謝你我同學作文600字 38

　　“糟糕”，我忽然發現我忘帶卡紙了，這可怎么辦呢?那個王老師，平時要是忘帶什么東西，就會叫我們做下蹲100個，還要罰站呢!我可不想。我的內心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。

　　問旁邊的同學借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學埋頭做著作業，頭都不抬一下，簡直當我是耳邊風!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學，忍氣吞聲地問：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學更離譜、更過份，他猛地轉過身，兇巴巴地說：“你煩什么呀煩!沒看見我在趕作業嗎?”我只能委屈地說：“對不起，對不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!

　　就在這時，意想不到的事情發生了，班里一位女同學，平時我和她不太多說話的，而且我也和別的同學一樣有點看不起她，因為她是外地農村的，這學期剛轉學到我們班的，可是偏偏就是這個人，這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：“先用著吧，應應急!”她幫度過了這緊急時刻，使我沒被老師罰，此時的我，心里感到一陣陣的羞愧，在內心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以后不管別的.同學怎么看你，你都將是我的好朋友。

　　對呀，同學之間是應該有友誼的，互相幫助也是應該的。以后我也要向崔同學學習，團結同學，向需要幫助的人伸出自己的雙手。

　　謝謝你我同學作文600字 39

　　在生活中，有很多值得我感謝的人！現在，讓我感謝下面這些同學。

　　我第一個要感謝的是樊藝強。我很感謝你！有一次，我一道數學題不會，我去問別人，別人都說沒時間。最后是你，很全面地幫助我解決了那個問題，我很感謝你！你很會打籃球，還教過我一些打球要領，我要謝謝你！

　　我要感謝馮源和巴壹道。他們都是在我最失落的時候，安慰和鼓勵我。最近一次的'模擬考試成績出來，我的心情已經跌到谷底，那種感覺，就像行尸走肉。雖然我覺得英語試題有些難，可是根本沒有想到會不及格。我拿到試卷時，眼前已經一片空白，老師講的什么內容，我都聽不見。馮源似乎看出了我的失落，下課總在我身邊講笑話給我聽，我也僅僅是微微一笑。王凱文下課后跑到我課桌邊，看了我的成績，然后說：“我這次考得太爛了，才78分！”他不明白我是什么心情，我只能沉默。王凱文又說：“你怎么一次比一次差！”我也不想一次比一次差啊！繼續沉默！這時，一個很生氣的聲音喊起來：“你考得這么好，還在我們面簽曬什么？別人考得差，你就應該嘲笑他嗎？我最恨你們這種人了！”是巴壹道，他在和王凱文爭辯著、吵著，我卻什么都聽不見了。我只記得你幫助我的話，謝謝你！

　　最后，我要感謝的是李詩田。他人很好的。有一次數學課，老師講到一個重要地方，我那時可能開了一下小差，他看到我沒有動筆，馬上提醒我。我立刻反應過來，記住了重要內容，感謝你對我的幫助！

　　我還有很多要感謝的同學：你們讓我在困難的時候看到希望；迷茫的時候找到方向；失落的時候得到安慰；被傷害的時候得到保護；學習的時候得到幫助！有了你們的陪伴，我不會孤單。感謝你們，同學們！

　　謝謝你我同學作文600字 40

　　時間過得很快，一轉眼，我已讀小學五年級了。在這五年中，我的同班同學孫孔洋給予我很多幫助。我要對他說聲深深地說聲謝謝。

　　現在，題目難度變大了，作業變多了。每當寫作業時，我總會有一兩道題目做不出來。每當我絞盡腦汁地想，苦惱地望著早已做好的同學排隊去改作業時，我的心里就像被烈火燒著一樣焦急。這時，孫孔洋看見我實在想不出來，便會走到我身邊蹲下身子，耐心地教我：“你看，這道題應該這樣理解……”在他的指導下，我原本一片混沌的腦瓜突然有了頭緒。那頭緒開始的時候是一個點，然后是一條線，最后成了一把鑰匙。我終于解開了題目，那時候，天地都是一片晴朗。

　　記得還有一次，體育老師因為同學們不守紀律懲罰我們跑十圈。我心里咯噔了一下，看著長長的跑道，還沒跑就感覺脊背發涼。“今天是什么日子呀！”我小聲嘀咕道。但老師的.命令畢竟不能不聽，我只好硬著頭皮跑了起來。

　　起初三圈我還可以應付，但后面幾圈就顯得力不從心了。我感到速度，越來越慢，汗珠順著發梢兒流進眼睛里，刺癢難忍。操場上只有我們班，太陽無情地照著，空中沒有一絲云朵，也沒有一絲微風，只有我們在操場上一圈一圈地奔跑……

　　我累得氣喘如牛，腳像拖著幾噸重的物品一樣，邁不開來，心上也像壓了一塊大石頭一樣。孫孔洋本來在我的前面，看我累得不行了，就趕緊減速，來到我身邊，對我加油打氣：“加油，別放棄，還有一圈就結束了，加油！”因為這句話，全身的肌肉仿佛又充滿了力量，我感覺踩在云端上，渾身輕飄飄的……就這樣，我掙扎著沖過了終點。

　　天很藍，云很淡，風很輕。

　　謝謝你我同學作文600字 41

　　步入中學以來，我學會了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅，讓我感到了從未有過的成就感。

　　這些精神支柱就來自于我的同學和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學，還有這么好的一位班主任。在小學，老師從不深入地了解我們這些小孩的內心，只是把我們應該學的知識教給我們，但是我初一的.班主任他很有自己的一套教學方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個同學都上進，成為聽話的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。

　　以前我是一個學習不是很好，品德也有欠缺的一個小女生，每天都和周圍的同學胡思亂想，心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學都非常努力地拼搏，使我不得不產生一種壓力，現如今才能拼進第一考場。

　　還有一個問題就是我們現在正進入一個黃金時期——青春期，聽我以前的同學說他們班的同學情書滿天飛，每當我聽到這些事就覺得氣憤：“你說他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點心思用在學習上呢！”不過我還是心中暗喜，因為我們班從沒有這些事情發生。使我們班這塊“凈土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。

　　我要感謝我初一的同學和老師，是他們把我從一個沒有目標、前途迷茫的困境中拉了出來，讓我變成了一個志向遠大的小女孩，我要說一句：“謝謝！”

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