贊美同學作文（精選110篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的贊美同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美同學作文 篇1
古人云：“短者持長戟，長者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養，智者為謀主”。領導是一門藝術。“好瓦匠沒有用不了的磚”。一個出色的領導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長，她學習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領導力，又有壓倒眾人的聲調，只要她一說話，班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀，她總會拿著課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長，是老師的好助手，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語課時，她領著我們一起讀單詞，一起學語法；記得有一次上數學課時，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強大，但內心卻很堅強、不服輸。她是我們的領導者，是我們尊敬的大班長，她為班級做出的貢獻不計其數，在我看來，她有謙遜的品德，有隨和的個性，具有領導和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學多才的人。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創造時機，強者抓住時機，弱者等待時機，愚者錯過時機的真理。
她就是我們班的大班長——張慧馨。
贊美同學作文 篇2
我所在的班里有一位同學叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。
她是我們班里最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經常說要我們保持教室的干凈整潔嗎？多干點活只當鍛煉身體。”
宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你！”
這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學，你說，是不是應該夸夸她呢？
贊美同學作文 篇3
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘。”我回答說“對。”她什么都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。
贊美同學作文 篇4
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。有一次，在一堂因為沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之后她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
贊美同學作文 篇5
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想陳強是值得夸贊的。
陳強同學有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳強走了過來，說：“哼！怎么？想奧數題呢！”，“難道你會做？”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強同學值得大家學習！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。
你們說，這么好的同學，我該不該夸夸他呢？
贊美同學作文 篇6
她，經常被老師夸贊，但她從來不驕傲；她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！
思寧在我們的眼里，是一個陽光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭發，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛說愛笑，樂于奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的班長，把班級管理得井井有條……
可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫院，老師才忍痛不讓思寧當班長，不想讓她再勞苦了。
我們本以為思寧當不成班長會不開心，但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學們相處的更融洽了。
但是在我們的心中，思寧永遠是我們班的班長，同學們依然對她產生敬意，有時還情不自禁地叫她“班長”。
以前的書然很嚴厲，我們都聽她的指揮；現在的書然很勇敢，我們還對她懷著敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠是我們的“班長”！
贊美同學作文 篇7
她留著長長的頭發，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，說話聲音有點沙啞。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同學——謝語。
她勤勞好學，是我的好榜樣。
她告訴過我，每天如果書桌亂了，就會自己整理書桌，把書桌收拾得干干凈凈。等我一踏進她家房間的時候，就一干二凈。
她上課的時候，不經常舉手發言，但她上課坐得非常端正，很認真聽老師講課。
她還很樂于助人。有一次，我和她在公園玩，走到游樂場門口，我突然被一個小石頭絆倒了，受了傷，但那傷并不重。謝語急忙跑過來問我：“你怎么了，沒事吧？”“有點痛。”我帶著抖動的聲音說。那時，她從她媽媽的包里拿出一張傷口貼，然后她就幫我輕輕的貼上了傷口貼。
她還很聰明，很有禮貌……，我一定要努力向她學習。
贊美同學作文 篇8
我們班的班長李美琪是個活潑可愛的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發，眼睛大大的，非常可愛、漂亮。美琪班長上課認真，勤學好問，經常助人為樂，在管理同學方面也很有辦法，讓我非常佩服。
有一次上電腦課，電腦老師說：“以后班長要管理好同學，不能吵鬧。”剛開始時，同學們很安靜，過了一會兒就開始吵鬧起來。這時美琪班長大聲說：“如果你們再吵，就自己停在這兒，等安靜了再走。”不一會兒，同學們就安靜下來了。
美琪班長的聲音動聽、清脆，她加入了學校的合唱隊。我聽她唱歌，就感覺身邊好像有只美麗的黃鸝鳥一樣，而且她唱高音時一點不費力，很輕松就唱完了。
美琪班長也很愛幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的同桌還坐在座位上。原來，因為她的同桌不會寫一個詞語，她正聚精會神地教她呢。
這就是我們的班長李美琪，她聰明又好學，是我們班的驕傲。
贊美同學作文 篇9
在三年四班里，有56位同學。其中，我要夸一夸我的好朋友——張薷文。張薷文寫字十分好看，作文用上了許多好詞好句，讀起來讓人覺得很生動。
有一次，上完科學公開課王老師要求我們把這作為日記內容。回家后，我埋頭苦干地想了好久，卻還是一個字都寫不出。
第二天，王老師對我們說：“這次的作文，全班只有薷文寫得好！”說完，張薷文的作文出現在屏幕上，我迅速地讀了一遍她的作文，然后再比一比我的，差得可真遠！我害羞極了。“我可真差勁了，為什么我寫得會比她差呢？這我可得好好反省反省。”
下課后，我跑去問張薷文：“你的作文為什么會寫得那么好呢？”張薷文熱情地回答：“因為我愛讀書的時候，我還經常會把好詞好句背下來。”“原來，想要把作文寫得好，是要下功夫的呀！”
張薷文教我那么好的方法，我一定要多多使用，爭取像她那樣！
贊美同學作文 篇10
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學生的最能體會;細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關懷，對我們的愛。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句，告訴我們人生的路還很長很長……
每當我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔……
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結果!
在我們這一個集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！
張桂鑫是一個助人為樂，熱愛這一個大集體的人呢！上一次，我本來要拿語文書準備上課的，可是，在那時候我驚呆了，因為我那時想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了！這時我心中羞死了，恨不得馬上坐時空機回到過去呢！這時我無能為力，只好靜靜地看著前方發呆了。
時間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金啊！”一會兒就上課了，在那時我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會發現我沒帶書吧！但我卻會害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績會慢慢下降，這時同桌張桂鑫把目光轉向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會忘了帶語文書了吧？”我不好意思地點了點頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個不可以讓我忘記的好朋友---------張桂鑫！
張桂鑫這一種樂于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學習！
贊美同學作文 篇11
我們班的班長叫王筱菁，她是個活潑可愛、文靜乖巧和做事認真的小女孩。一雙明亮的眼睛，短短的頭發。下面，我們讓她閃亮登場！
負責任的班長
有一次，老師還沒來，教室里吵得像菜市場。班長站在講臺，說：“快安靜下來，不然要罰獎券了。“班長就用棍子下去敲同學的桌子，但是，沒有用。班長只好坐在自己的位置，班長生氣的時候，教室里漸漸地安靜下來。班長笑了，拿著語文書 我們讀課文，老師進來了，老師聽到瑯瑯的讀書聲大吃一驚。老師表揚班長，班長甜甜地笑了。
奧數高手
有一次，老師點了幾位同學去圖書館奧數考試。最后，成績出來了，班長得了一個二等獎。數學老師稱她：“班級奧數女王“。
我一定要學習班長的作風和為人，我一定要學習班長負責任、愛學習的精神。
夸夸同學的優點
每個人都有自己的優點，今天我要夸霖，他胖胖的高高的，他的優點可多了！比如寫字好看，電腦打字也快，又很樂于助人。
有一次自習課上，我和一些同學在玩時，霖也走過來玩，玩到開心時，我們就喊得很大聲，霖把手指放到嘴前說：“小聲一點，別太大聲了，不然會影響到其他人。”我們一起小聲地說：“哦，知道了。”霖真替人著想呀！于是我們又玩了起來。還有一次，我的自動筆壞了，我找了很多人幫我修，可沒有一個人愿意幫我修，我找到了凱霖叫他幫忙，他接過筆，仔細地修了起來，過了一會兒，他說：“不好意思，我修不好。”我接過筆問：“那你能借我一支筆嗎？”“當然嘍！”“謝謝你了。”“不用謝了，都是朋友嘛！”霖真樂于助呀！
我以后也要學習他，做一個人人喜歡的人。
贊美同學作文 篇12
我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長――小燕。她不算太高，有一點胖，頭圓圓的，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關心他人。
有一次，我發了高燒，只能自己在家里復習作業，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學幫我補習。今天到學校里所學的內容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會來了吧。可我突然看到了一個熟悉的身影，啊!那是我們班的班長小燕，她冒著雪來給我補課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，小燕和我決定一起到同學家去玩，下樓的時候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。小燕牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧!”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧。”“不行!”老奶奶大吃一驚。她說：“我們全給你提，您去開門好嗎?”“好!”
這就是我們班的班長，一個十分善良的小女生。
贊美同學作文 篇13
我的同學，唐風，他是一個很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧！
我的同學他長得又高又壯，他有著短短的烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。
他特別愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見一個高大的人跑了過來，原來是唐風，他聽下課鈴兒響了，就什么也不管了，直沖教室門，誰知，教室門被人關上了，沒有開。唐風“咣”的一聲撞到了教室門上，頓時同學們哄堂大笑。唐風一邊摸著頭，一邊說：“哎！今天真倒霉呀！”
這就是我的同學，唐風，能和他相處我很高興，我也收獲到了友誼，希望我們能成為好哥們兒！
贊美同學作文 篇14
真誠是什么？法國的拉羅什富科說過“真誠”是一種心靈的開放。”直到去年暑假的一天，我才真的明白真誠是什么。
有一次，我遇到了一道數學難題，就去請教楊明，楊明說自己不會。我去請教李奎，李奎說：“連你都不會，我呀，就更不會了？“我又去請教了小剛，小剛也支支吾吾的。這時我的同學金佩來了，我又急急忙忙的去請教她，她爽快地說：“我來幫助你。”于是，他耐心地給我講解了這道題的做法。還有一次我們坐公共汽車去安國，大家欣賞著路兩邊的風景，說說笑笑，這時，有一位老奶奶，上車來了，我的同學金佩,立刻停止了說笑，搶先為老奶奶讓了座。老奶奶連忙說，：好孩子呀！我對金佩說：“你總是對人特別好。”金佩笑著說：“真誠是相互的，你對別人好，別人才對你好。”我說：“你就是我真誠的朋友！”我們倆相視一笑。這就是我的好朋友——金佩，待人真誠的金佩。
真誠，我們每一個人都能做到，但有些人，往往卻是板不住自己愛占小便宜的習慣，如果我們每個人都能像小男孩那樣真誠，那我們的世界又會變得多么美好呀！
贊美同學作文 篇15
我們班有許許多多的同學，他們有各自的優點，都十分優秀，可我認為，我們班最棒的人，就是助人為樂、熱愛學習的馬騰飛了。
馬騰飛的個子很高，身材較胖，紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的濃眉大眼，像兩顆閃閃發光的寶石，馬騰飛還有一頭短發，紅撲撲的臉蛋像熟透了的蘋果，一笑臉上就露出了兩個小酒窩。
馬騰飛有一顆善良、純潔的心。有一次，我肚子痛，想上廁所，可我在書包、口袋里翻來覆去都找不到衛生紙，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。于是，我想到了“借”，可我問了許多同學，他們都沒有帶紙，這時，我想到了一個人——馬騰飛。我馬上跑過去問他借，馬騰飛馬上從書包里拿出衛生紙借給了我，對我說了一句：“快去！”這時，我心里暖暖的……
馬騰飛不僅樂于助人，他還十分聰明，學習也是數一數二，名列前茅。他上課時十分認真，總是積極發言，老師提出的問題，他都會認真思考。
我很高興有這么一個樂于助人的好同學、好伙伴、好朋友、好同伴！
贊美同學作文 篇16
記得有一次，在學校里。老師說：“今天，我們在教室里跑步。”
于是，一·二組跑了起來。不一會兒，不知是誰不小心地把于悅桌上的本子弄掉地了，只聽“啪啪”地一聲。當一·二組同學有的跨了過去，有的就當沒看見還上去踩了幾腳，有的甚至用腳上去踢幾下，而吳夢琪卻不知聲地把本子還給了失主“于悅”，老師就在那一刻表揚了她。也說要向吳夢琪學習。
從這個故事中，我明白了也許你今天幫助了別人，明天別人幫助了你呀！
贊美同學作文 篇17
要說我這個最好的朋友呢!我們相識并不久，我們是在四年級才認識的!五年級時她就轉學了!中間，我們鬧過許多的矛盾，現在想想真后悔哦!
她有一頭烏黑的頭發，一個圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一個尖尖的鼻子，一個櫻桃般的小嘴!中等身材!這就是她——溫美伊。
她是個樂于助人的人，有一次，我和她走在放學的路上，突然的看見一個小妹妹摔倒在路邊，我們急忙的跑過去，關心的問：“你怎么啦?摔在哪里了?疼嗎?“小妹妹說：“姐姐。我不小心摔倒了，摔在腳上了，有點疼!”美伊對我說：不如我們送她回去吧!”我說：你送她回去吧，我還要回家做作業呢!”她聽了，生氣的對我說：“你連這樣都不肯，還算是少先隊員么?”我聽了，臉刷的一下紅了，就這樣，我們高高興興的把她送回了她的家。她媽媽感激的對我們說：“真的太感激你們了，你們真是一名好少先隊員……”我聽了這些話以后，真的明白了一位少先隊員應該做的事，以后我一定會努力做一個好少先隊員的!從這件事以后，我懂得了樂于助人的快樂。
還有，她學習成績也很厲害哦!而且很細心呢!那次，是一節自習課，有很多同學都在竊竊私語的開小差，而她——右手拿著一支筆，左手拿著一本書，桌上放著一大堆的練習，真用功哦!這時，她遇到一個不認識的字就問我認不認識，(我們同桌)我就怕麻煩，說認半邊不就行了嗎?又不會影響到什么!她說：“現在不影響什么，可是考試呢?快把字典借給我!”我便慢吞吞的把字典拿給了她。雖然當時很不服氣呢!但過后想想她真的是一個值得我學習的好榜樣!
這就是她——一個樂于助人，細心學習的人，我的好榜樣!真希望她永遠是我的好朋友，但就是這樣的一個人，現在使我失去了這個朋友，她因為某種關系就轉學了!也讓我懂得了珍惜友誼!
贊美同學作文 篇18
“孔天二，你這個可惡的神經，笑什么笑，沒有笑過啊。”我生氣地說道，他無緣無故地在下課時大笑，口水都沾在桌上，我看了直惡心，“哎，誰讓我這么倒霉，竟跟這個人成為同桌。”
“這有什么關系，又沒碰到你，你有什么權利不讓我笑，我偏笑。”說完繼續哈哈大笑，這一回可夠惡心的，只見他的口水已經噴到了我的手上，一種冰涼的感覺進入到我的手中，我可嚇了一跳，連忙取出一些水把手沖干凈，他卻在一旁幸災樂禍，我氣得要死，一把抓起剩余的水澆到孔天二的桌子上，一下子，他的笑臉變成了黑臉，可見他也十分生氣，把頭轉到一邊就不理我了，“嘻嘻，知道大哥我的厲害了吧，誰讓你吐我口水了，只回敬了三分之一水，還真讓我覺得自己太仁慈了，看你還惹不惹我了，我得意地想道，到了中午，我偶然看到孔天二進了辦公室，臉上仿佛帶了一種殺氣，我打了一個寒戰，”喂，他無緣無故地跑到辦公室干什么，他不會是要去告訴老師我的英勇戰績吧!如果被老師知道了我這個語文課代表就要下崗了，天啊，早知道剛才我不往他桌子上倒水了，這一回惹火燒身了，剛才我狠狠地回敬了他，這一回輪到他用老師這枚大炮來攻打我了。”我越想越怕，嚇得我連忙飛奔到了教室，裝成一幅什么事也沒有發生的樣子，不一會兒，他也回到了教室，讓我震驚的是老師什么也沒說，我抱著疑問準備回家，當我來到車站正想上車時，我忽然發現我的錢包不見了，我的錢全放在那里了，我總不能走回家啊，那可太遠了，正當我十分煩惱的時候，只見孔天二也來到了車站，這可真是悲劇，他怎么也來了，他的家不是在反方向嗎，為什么要來這里，只見他遞給我一樣東西，我仔細一看，正是我的錢包，這是你的嗎?我嚇得連聲音也蔫了：“你在哪里撿到的?”“我剛好看到了，于是便來還你，那么就這樣了，明天見。”他一說完便走了，我不由得十分感動。
我的同桌雖然調皮，但在我心里，他卻是一個頂天立地的好同學。
贊美同學作文 篇19
我的同桌是個小個子，有著可愛的蘑菇頭，小小的眼睛，笑起來時總是瞇成了一條縫兒。而且他也算是個“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的小可愛了呢！他就叫黃天雋。
黃天雋不僅長得惹人喜愛，還有許多優點。比如，他脾氣非常好，跟別人說話總是非常溫和，還有他也是很講信用等等，但其中最突出的就是樂于助人了！
有一次，在考試的時候，我的鋼筆突然沒有墨水了！就在我心急火燎地坐在那兒干等時，突然有人輕輕地拍了一下我的肩膀。我一扭頭，咦？怎么是黃天雋？這時，他笑嘻嘻地遞過來一支鋼筆。我頓時不知道該怎么來感激他呢！
還有一次，是個大冬天，天上飄著細碎的雪花。我剛到校門口，突然后面有人叫住了我。那個人快速跑到我跟前。我一看，嘿！是黃天雋哎！于是，我拉著他的手，兩個人有說有笑地走進了校園。可能是因為他發現我的手特別冷，停下了后，他從褲子袋里掏出一個東西塞在了我的手上。我伸開手掌一看，哇！是暖蛋！一股暖流便淌進了我的心間。
這就是我的同桌，一個雪中送炭的小可愛！
贊美同學作文 篇20
“你怎么了？”只見同桌一臉殷勤地走了過來，關心地問道：“大小姐，你不會生病了吧?”“切，我生不生病不要你管，滾。”我用盡量大的聲音向他吼去。心想：平時我那么“虐待”他，他肯定恨死我了，一定是來嘲笑我的，這個虛情假意的大頭鬼，看我好了怎么收拾他，哼！
“這節體育課要不要幫你請假啊？”同桌絲毫不理會我對他的語意攻擊，繼續對我獻殷勤，我立刻警覺起來，用危險的目光瞪著他說：“不會有什么不好的事要我幫忙吧？哼，我不答應，你可以滾了。”我心想:哎，遇見他我真是衰死了，我就算坐到垃圾旁邊也不要跟他坐。“喂，你這是什么態度啊，為什么我一定要找你幫忙才關心你啊！你真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊！”“你滾，再不滾體育老師要殺你了，我才不用你幫我請假，笨蛋。”說完這句狠話之后我全身的力氣似乎都被抽空了，整個人一下子癱在桌子上。感覺頭好熱，視線越來越模糊，只聽見一陣腳步聲越來越遠了，周圍沒人了，我以為同桌不管我了。于是，我心想：完了，一個人也沒有了，剛才我那么傷害他，他肯定不會管我了，他一定生我的氣了。于是，我聽天由命的閉上了眼睛，隨時準備昏過去。而在這時，窗戶外面忽然傳來了一陣腳步聲，“嗒、嗒、嗒”一聲聲仿佛踏在我心里。我想：一定是別班的人忘了拿東西，肯定不是同桌，他肯定下去上課了。于是，我剛想閉上眼睛，卻在迷糊中聽見有人在叫我，于是，我一個激靈，立刻從桌子上抬起頭來，只看見同桌手中拿著一粒藥和一杯溫水，我揉了揉眼睛，似乎不相信面前的人是之前那個“可惡至極”的同桌。可是他卻將水塞進我的手里，把藥放進我嘴里。吃完藥后，我感覺全身輕松了許多，我故做生氣地問同桌：“你不是下去了嗎？怎么又上來了。”“還不是問老師借藥去了 。”
我聽了同桌的一席話，我感覺一股暖流從心中流過，我望了望同桌，真想對他說：“同桌，你真好！”
贊美同學作文 篇21
我的老同桌有一雙烏黑的濃眉大眼；一對小耳朵；她還有一個大鼻子和小嘴巴；她有一頭秀麗的長發。她的名字叫張昕悅。
張昕悅她在上課時文靜積極；可在下課時，她可成了一位“瘋女孩”。不信你瞧：有一次，我下課出去上廁所，她就馬上把我最喜歡的筆裝在她書包里，我回來一看，我喜歡的筆到哪去了？我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，張昕悅解決了我的燃眉之急，因此我非常感謝她。但反過來一想，當時我怎么找也找不到，她也很著急，怎么突然出現在她手中？我急忙問她，可她吞吞吐吐地說：“不……不是……不是me。”我一看她這緊張的神情，確定一定是她在捉弄我。我趕快給了她兩“巴掌”，她才承認。
看，這就是我的老同桌，一個積極文靜又瘋狂的女孩，我喜歡跟她同桌。
贊美同學作文 篇22
從期中考試到現在，我換了一次同桌。而且兩個都是女同桌。
前段時間，我的同桌是趙曼伊。那一次我去合唱了，那節課是英語課。老師讓翻譯課文（就是把漢語寫上），我沒翻譯。回來后，趙曼伊就幫助我翻譯了。我想：她大概是因為看到我要補的作業太多，所以幫我減輕一些負擔吧。我高興地連連說“謝謝”，趙曼伊連連說“不用謝”。
這段時間，我的同桌是張琪。這不，今天我去參加演講了。去的時候大家估計在上品德課。回來時是語文課。張琪告訴我：“品德卷紙我幫你寫了，語文老師讓寫鞏固98、99頁，你快寫吧。”說完便把鞏固遞給我，還拿了支pen。我在寫之前，又說了一聲“謝謝”。張琪點了點head，和我一起寫了起來。
我覺得，有個女同桌真好。她們會在我有事兒不再班里上課的時候，幫我寫一點兒作業，減輕我的負擔。如果我的同桌是男生，他們就沒有這樣做。我覺得我很幸福。有個女同桌真好！
贊美同學作文 篇23
“慘了！鋼筆沒有帶來，快要考試了呀，只有五分鐘了，怎么辦？”我著急的自言自語道，同桌似乎也有一點兒為我著急，說：“我也只有一支鋼筆，沒法借你，你要不去問問其他同學有沒有兩支鋼筆。”
我只好點點頭，同桌沒有鋼筆借我也沒有辦法，“只有三分鐘了，去問問好朋友吧！”我說到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在整理書包，沒有看見我，我輕輕的拍了拍她的肩，還沒等我開口，虹虹就向我吼：“沒看見我在理書包嗎？走開，不要來煩我，真是的。”我呆了一會兒，心里想：我做錯什么了嗎？應該沒有吧……今天虹虹怎么看上去那么兇。就這樣，我問了好幾個朋友，大家對我的態度怎么都是這么差,同桌見我問了那么多的朋友，都沒人愿意搭理我，就走過來安慰我：“沒關系，實在不行的話，我陪你一起去求老師，這一次考試不用鋼筆寫。”
我覺得有一點灰心，以前我們都是形影不離的超級好朋友，可是今天，都對我不理不睬的。絕望和傷心一點點的滲進我的心，正當我完全絕望的時候，同桌有向我走來，我發現同坐的手里有一支黑色的鋼筆。我又開始開心起來，差不多是跑過去搶走同桌手里的鋼筆，“這支鋼筆是哪里來的？是誰的？”“我新買的，剛經過老師的同意，去對面大店買了一只回來，也不知道好不好用，試一下吧！”同桌笑瞇瞇的，額頭上流著很多汗。
我覺得同桌真好，為我付出了很多很多，幫了我大忙，不然，我就沒法考試了。
贊美同學作文 篇24
這也真是的，好好的路我竟然滑了一跤，身上一下起了淤青，好痛啊。同桌馬上走了過來，問我怎么樣了，還給了我一張紙巾，我心想：同桌真好啊，真關心我啊!
同桌又用拿著紙巾擦我的傷口，啊!真的好痛啊!我咬咬牙，想用手撐起來，可一用力，傷口又痛極了，一下子又摔倒在地，同桌馬上又把我的傷口擦了擦，又把紙巾捂住傷口，一下子舒服了點，可還是有點痛，不能站起來。我心想：同桌真好，在我的痛苦時刻幫助我。只見同桌又把一張嶄新的紙巾抽了出來，捂住傷口，想止住血，按得可痛了，我心想：好痛，真的好痛啊!這時，同桌又匆匆地走進教室，向老師要來了醫藥箱，還用棉簽弄了點紅藥水涂在我的傷口上，頓時，絲絲的痛從心中傳來，那血也還沒止住，還在往下流，同桌又用繃帶綁在我的傷口，讓血止住，一下子，一下子，繃帶上就有了一些血，也還是很疼，我心想，同桌真好啊，在我受傷時，幫助我。我用手相把自己撐起來，可還是不行，一弄，傷口就痛得要命，表現出難受的神情。同桌又緊緊按住我的傷口，這才讓我好受點，我也摸著自己的傷口，使傷口恢復得好一點，心想：同桌真是太好了，他實在太關心我了。同桌又把我輕輕地扶起來，陪我走進教室，我還在回憶；同桌真好……
同桌對我真好啊!在我受傷時十分關心我，真的是太好太好了……我喜歡這個好同桌……
贊美同學作文 篇25
當我的受夠老同桌的折磨后，上帝終于開眼了。
今天下午老師給我們說了一個好消息，今天班會不上課，全部換座位，我激動的大叫起來，大家的同桌都換了。
我的同桌是大家公認的好學生，她有一頭烏黑亮麗的頭發，但頭發非常短像個男孩子，它是一種內心非常自強的人，他值得讓我學習。剛開學的時候我還不知道他的學習是如此的棒！我很羨慕！他的學習非常的好，我自愧不如，我自以為傲的英語對她而言也只是小菜一碟。另外她特別樂于幫助人，每次我習上有困難他都過來幫我，就算我聽不懂他也會耐心講解。另外她還樂于勞動！值日總是很積極。還有她寫字特別好，贏得了各種書法大獎賽的獎狀。
最令我敬佩的是他的紀律，一次上歷史課，我總是靜不下來學習，他幾次提醒我好好上課，我沒聽她的，事后感覺她說得對，我應該好好學習。
你覺得我的同桌好嗎？
贊美同學作文 篇26
同桌是學習生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個同桌相處，因為我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂于助人的人，他對待同學猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學書，何老師講的和布置的作業都是書上的。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意。“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
贊美同學作文 篇27
每個同學都有自己的同桌，他們有的很搞笑，有的很調皮，有的很熱心……而我的同桌方瀟瀟則很好學，我非常佩服她！
方瀟瀟的成績在班上是很出色的，不論語文、數學還是英語，都保持在95分以上。她不僅成績好，回家的作業也同樣好。每次老師布置的作業，她都一絲不茍地完成，幾乎每次老師在課堂上宣讀表揚名單時都有方瀟瀟的名字，但她也并沒有此而驕傲，仍是每天一絲不茍地寫完成老師布置的每一項任務，這是別人很難做到的。我真佩服她！
不僅如此，方瀟瀟還寫得一手好字，她的字好像是印刷上去似的，工整、美觀。她多次去參加書法比賽，每次都是獲得一等獎！她的字，可以說是全班第一啦！我好佩服她！
方瀟瀟還有一種喜好，就是背書。馬老師無論上到哪一課，她必定都能馬上背完。從這學期馬老師施行了提前背書有獎勵的制度后，她居然能超前背好幾課，已經多次獲提前背書獎了。我實在佩服她！
我的同桌就是這樣一個一絲不茍、勤奮好學、努力上進的人，你們喜歡她嗎？
贊美同學作文 篇28
星期三晚上，突然停電了。我欣喜地推開滿桌的作業，頭伸出窗外一看，整幢大樓黑黢黢的。我點上備用的蠟燭，來到客廳。之前正在“爬格子”的爸爸從臥室里摸索著走出來，嘟嚷著：“靈感來了，電沒了！”媽媽也嘮叨著：“真是的，怎么又停電了？精彩的電視劇看不成了！”看著他們沮喪的樣子，我靈光一閃：“來來來，咱們來個燭光晚餐！”
媽媽去準備燭光晚餐的食物，爸爸幫忙，我呢，也加入其中。看著一家人忙碌的情景，我心里喜滋滋的。
準備好了，我擠在爸爸媽媽中間，左瞧瞧，右瞅瞅，一把摟住他倆。我們吃著美味的佳肴，品著可口的果汁，笑聲回蕩在整個屋子里，其樂融融。
“干杯！讓我們共同慶祝這個‘美好的節日’！”我們臉上都洋溢著幸福的笑容。我將學校里、班級里的新奇事講給爸爸媽媽聽，他們聽得格外耐心，不住地點頭，還不時稱贊我幾句。
燭光跳躍，照著爸爸媽媽神采飛揚的臉。爸爸憶起了他的讀書時光，媽媽也懷念起她的青春年華。我依偎在媽媽的懷里，手緊緊地拉著爸爸，仔細端詳，發現今天晚上爸爸格外英俊，媽媽也十分漂亮。 爸爸的話越說越多，媽媽的故事越講越離奇……
“耶！電來了！”窗外傳來一陣驚喜的叫聲。我家的燈也亮了，刺得我睜不開眼。
爸爸站起身，走進臥室，繼續“爬格子”。媽媽推開我：“去！幺兒，把蠟燭吹了，回屋寫作業去！”說完，收拾好碗筷，又坐在電視機前。
電燈下，我呆呆地坐著。看著那如豆般大小的燭光，我真不忍心吹滅，因為它帶給了我別樣難得的溫馨和快樂。
贊美同學作文 篇29
知道嗎？在沒有遇到你之前，我從不相信女同桌之間原來也可以相處得很融洽。
可能是之前一直都是和男生同桌的原因，也可能我覺得女生有點嬌氣，誰叫我本身是個大大咧咧的女漢子呢？
今年三月份，開學后的第二個月，老師按照身高編排座位。身高差不多的我們自然而然的成為了同桌。說實話，剛開始見你的第一眼給我的感覺就是，這女的眼睛大大的，還是棕色的，怎么看都覺得應該挺難相處的吧，誰知道后來……
忘記我們是什么時候開始從同學變成真朋友，最后再變成閨蜜。只記得，有一次，你跟我說了你小學初中的一些不開心的事，說完后你的眼眶微微濕潤，我的臉色灰蒙蒙。我是個嘴笨的人，不懂得如何用恰當的文字說出自己的真實想法。所以，我沒有過多的安慰，只是，在心里好像有種隱隱約約的要保護你的感覺。你就像只受傷的小鹿，我決定要當你的保護傘。
上自習課的時候，我們一起邊寫作業邊唱歌。你的聲音不屬于那種很好聽的，但是唱起歌來卻十分悅耳。我的聲音也不好聽，只是和你一起唱歌我覺得很快樂。
4月26日。是你的生日，你提前幾天告訴了我，我省著吃晚飯的錢給你挑了一個禮物，雖然不是很貴，但是卻很可愛——一個鑲嵌著時鐘的小巧布鞋。當你收到我禮物的時候，高興的笑了，跟個孩子似的，你說你很久沒有收到過禮物了，上一次收到的是學霸送的一支筆。你就是這樣容易滿足。
時間一分一秒的在我們的歡聲笑語中悄悄流逝，期中考也如期來臨。你的成績比我的好。你是全班第四，我幾乎到了四十。在學習上你給了我很大的幫助，可以不耐其煩的教我一些簡單的問題，還大方跟我講你的學習方法。你是大學霸，而我只是個小小學渣。
我們一起玩游戲——聚會玩。你做唇語我來猜，我畫畫你來猜。還記得“全自動洗衣機”嗎，當時拿到這個題目時我在想，完了，這個怎么畫呢？太難了！我畫了個洗衣機，這個你看的出來，然后我讓你前面三個字自己填空，在最后的幾秒鐘里你竟然猜出來了！當時我驚訝得叫了起來，你也驚訝于自己的機靈。在游戲里我們找到了默契。
最后一節外教課，做個一個游戲，在班里找一對基友和一對閨蜜測測默契程度。本來我就不確定我們算不算閨蜜，盡管之前你有提到過。最后在后排男生的推薦下，我們一起走向了講臺。外教提問，她在黑板上寫，我背對著她猜。如果兩人的答案一致就代表彼此是真友誼。第一個問題是你最喜歡的學科，我當時在心里偷偷笑了，我知道你最喜歡的科目是生物。但是和你在黑板上寫下的卻不一樣，我驚呆了。當時想，怎么會這樣啊，我記得明明你都說過的。后來游戲結束我問你，你說生物的單詞忘記怎么寫了，所以寫了“math”。同桌，你真逗……
音樂期末考試。我們一起報了個節目，唱歌——后來。說起來還真的算是偶然，因為這是我們臨時決定的，只練了幾分鐘就上去表演了。你拿著手機我們看著歌詞一起唱。你拿手機的手因為緊張而發抖，我用我的手放在你的手的下面托著你，這才停止了發抖。我們表演得很成功，得到大家的一致叫好。甚至還有男同學上來送禮物，盡管這只是道具。我們還是很開心。要知道，兩種聲音融合在一起所唱出的默契也是一種美妙。
你是四川人，我是廣東人。我們穿越城市的大街小道，學校的各班各組，做了彼此的同桌，這是何等的緣分啊！同桌，有你真好。
贊美同學作文 篇30
上學時，我們是距離最近的人，你總是第一個發現我的喜怒哀樂。
上課時，我們會互傳紙條，我睡覺時你會幫我盯著老師;我的鉛筆盒里總是有你的文具，老師提問時你會悄悄告訴我。是你陪我走過最美的時光，感謝那些年有你。
同桌，我們已經分開這么長的時間，你是否記得我這個扎著馬尾辮的女孩兒？你是否還記得那個脾氣暴躁神經大條的女孩兒？你是否還記得那個跑遍操場卻只為向罵你的人討一句道歉的女孩兒？歲月總是那么的無情，削弱了我們年少的輕狂。遠在深圳那邊的你，過得還好嗎？
花開四溢，蔓延芬芳，芬芳了我們曾經的青春臉龐。 初中畢業，你抱著我失聲痛哭，嘴里含糊不清地說些傷感的話。我親愛的同桌，沒事的，美好的終將美好到底。三年同桌，豈是一個畢業就可以切斷的？縱使歲月改變你的臉龐，但也改變不了你在我心中的模樣。愿三年后與你促膝長談，溫暖如水。
我的成績不好，屬于中下等水平。但你并不嫌棄我，依然陪我練習，教我做作業，同桌，你知道嗎？這樣好的你在女生們眼中是個大暖男。
同桌，同桌三年我有很多想對你說，太多話都抵不過一句謝謝你！謝謝你無微不至的照顧，謝謝你在我被人欺負后的聲聲安慰，謝謝你這么多年來一直把我當成最好的朋友。十分感謝你的嘮叨，曾溫暖我青春這么長的路。
謝謝你，更祝福你！歲月如此漫長，你可一定要安好！
流年靜好，幸好，你還未老。
贊美同學作文 篇31
今天,我帶了一本著名的小童話叫《兒童童話精選》。我告訴同桌，這本內容豐富，有很多知識值得我們學習的。
“這本書真的很多知識供我們學習嗎？”我的同桌半信半疑。
“當然啦，不信你來看一下吧！”
我打開書本，邊看邊說：“這有很多好看的故事呢。我最喜歡看的是《會爆炸的葡萄》。故事主要寫的是一頭小豬羅羅十分勤勞，種了一棵葡萄，狐貍知道了羅羅有一棵葡萄就走到羅羅家，對羅羅說：好羅羅給我一串葡萄吧！”羅羅不給。狡猾眼珠一轉，想到辦法了，晚上，它把氣球當成“葡萄”，然后給這個“葡萄”打氣，一下子，氣球變成一個“大葡萄”。
第二天早上，小豬羅羅到狐貍家，看到這個奇怪的“葡萄”，很想擁有。于是對狐貍說：“狐貍大哥，能不能把這個“大葡萄”送給我？”狐貍要羅羅用一百串葡萄來換才同意送給它。羅羅為了想得到這個“大葡萄”，只好同意了。在這個關鍵的時候，蜜蜂出來識破狐貍的詭計，狐貍才不能得逞。
看完這個故事后，我的同桌也禁不住感嘆：“這本書的內容真豐富，既能提高我們的閱讀水平，又為我們帶來不少的樂趣，這本書真好！回家我也要買一本！”
贊美同學作文 篇32
My有一位活潑機靈的老同位，她有著一頭秀麗而烏黑的長發，一張能說會道通紅的嘴巴，一雙濃眉大眼，一個鼻子在臉上非常合適，一對大耳朵看起來就有福相。
老同桌非常調皮，不信你瞧：
有一次，她上數學課時，老師到別的班級里借米尺，她興奮瘋狂地說：“老師到別班借東西了，咱們瘋狂一下吧！”說完她便拿起三角板說：“不許動，要不我饒不了你！”“你讓開，我要扔垃圾！”“不行，就是不行！”她又用手癢癢我，讓我笑破了肚皮。“求求你了姑奶奶，就讓我出去吧！讓你在這兒做我的‘保鏢’，我受不了啊！放我出去吧！”我請求她。“可以，可以，那么我問你一個問題，你答對了我就讓你出去，答不對的話，就要受懲罰！”她做出鬼樣子說：“九加九等于多少？”“舅舅！”“回答正確可以出家了。”
這就是我的老同位，頑皮而又像瘋子似的同學——綦丹芮。
贊美同學作文 篇33
記得上五年級時，老師給我安排了一個新同桌——楊文清，我發現他很愛笑，笑的時候嘴邊會出現小酒窩，顯得可愛而調皮。
那天晚飯后，大家聽到上課的鈴聲立刻進行小組學習。不一會兒，老師進來巡視，同學們學得更認真了。我是我們小組的組長，我一向對組員要求嚴格，想讓他們學得跟我一樣，不，還要比我更好！
我組織同學們把當天課堂上學過的內容復習了一遍，沒想到同桌錯了好幾個知識點。我想：同桌平時不是表現得很好嗎，今天怎么錯了這么多？我得給他一個嚴厲的懲罰，于是我拿起了教鞭，“把手伸出來……”接著只聽“啪”的一聲響，同桌的手心被我重重地敲了一教鞭。
教室里頓時鴉雀無聲，同學們吃驚地望著我，同桌硬是忍著鉆心的疼痛低下了頭，但在他低頭的瞬間，我看見他的眼睛里溢出了淚花。
老師知道了這件事情，把我狠狠地批評了一頓，指責我不該體罰同學。他說：“你同桌的手這兩天凍腫了，能受得了你的打嗎？”我才覺得是我錯了，“是的，同桌手被凍腫了，我那樣一教鞭下去，該有多疼？”我愧疚極了。
轉眼又到了星期天，以前我每周都要去同桌家為他輔導功課。今天到底去還是不去呢？我猶豫著，但我最終還是去了。
門開了，同桌走了出來。我不好意思地說：“昨天罰你時，我做得有些過分，對不起呀……”說到這里，同桌連忙拉住我的手微笑著說：“你說什么呢！過了的事你還記著？再說，那也是為了我嘛，沒有嚴厲的組長，哪有出色的組員呀？”我看見他笑著，笑得是那么甜。想不到我的同桌竟是這樣的寬宏大量，我激動地說“同桌，你真好！”
我們走進了屋子，和以前一樣，我開始給他輔導起了功課……
如今，我倆雖然分別快兩年了，但他那甜甜的微笑時刻浮現在我的腦海中。我永遠忘不了我的好同桌。
贊美同學作文 篇34
記得還是讀一年級的時候，我的同桌是個可愛的女生。圓圓的蘋果臉，嵌著一雙大大的眼睛，腦勺后的馬尾巴老是一擺一擺的。而我是個粗心又調皮的男孩，無論在學習和生活中，她經常幫助我。
讓我們乘坐時光機器回到那段溫暖和美好的日子。
那是一個風和日麗的上午，一抹陽光從窗外照射進來，坐在教室里暖暖的。我正要做作業，突然發現鉛筆盒沒帶，我把書包上上下下翻了個底朝天，一支筆都沒有，心想：“這下完了，沒筆怎么做作業啊？”這時，我同桌拿了一支筆放在我面前，很嚴肅很認真地對我說：“給你！下次不要再這么粗心了。”但她臉上依然是燦爛的笑容，突然間，一股暖流涌上心頭，有你在真好！
我同桌不僅助人為樂，還很善解人意。
那一次，我身體不好，又受了腿傷，體育課是不能上了，但老師卻不相信，他認為身體一向好的，我是不可能受傷的。正在我頭疼之時，我同桌好像有心靈感應似的，知道了我的心思，為我辯解說：“他是生病了，腳傷了。我肯為他作證”。
她就是這樣，連我的值日也會幫著做。那天，我們組做值日，我掃地，正滿頭大汗，這時，我的同桌不知何時來到我身邊。默默無聞地幫我掃地。她就是那樣的，喜歡樂于助人。
后來，到了四年級，我和她分在了不同的班級。雖然見面的次數越來越少，但她的活潑開朗，助人為樂深深地影響了我，也讓我改變了粗心的壞習慣。她時時刻刻成了我心中的榜樣。
同桌，你真好！
贊美同學作文 篇35
在我有困難的時候，你幫助了我，你如冬日里的一杯暖茶，讓我的內心無比溫暖。
你胖嘟嘟的，有著香腸般的厚嘴唇，脾氣很差，同學們都不怎么喜歡你，我似乎也是其中之一。但從那次開始，我對你的看法改變了。
那天，數學課上我有一點小感冒，鼻涕不受抑制地往下流，沒帶紙巾的我避開你，向周圍的同學借，可他們都沒有。你見狀后，拉開書包拉鏈拿出一包小紙巾，輕輕拍了拍我的肩膀對我說：“我這有。”接著，就把紙巾塞進我的課桌去，然后聽課了。
下課后我把你給的紙巾用了個精光，抽屜里已經堆成了一座“紙巾山”。你注意到了，拿了個全新的垃圾袋給我，還幫我把抽屜的垃圾都裝進了袋子里。隨后，你還囑咐我，需要用紙巾就從你書包里拿好了。
下午我的鼻涕還是抑制不住地流，你的紙巾全被我用完了，即使我很不好意思，那也沒有辦法。之后，你看到了我的為難，你從你的好朋友那里借來了一包紙巾繼續給我用。本以為是小感冒，可是額頭似乎有些發燙，我頭暈目眩的，難受地趴在桌子上。你著急地問我：“你怎么了，發燒了嗎？”見我一聲不吭，你去辦公室去跟老師匯報了我的情況，還去幫我打了一杯溫開水，囑咐我一定要多喝水。
那一刻，我真覺得之前對你的態度實在是不應該，所以一直想對你說，謝謝你，同桌，有你，真好！
贊美同學作文 篇36
我來到學校，走到座位，望著旁邊空蕩蕩的座位，哦，她還沒來，想到這兒，我不禁低喃到：“有你，真好”
那是一個早晨，外面下著傾盆大雨，線車停運了，在得知這個消息后的我急急忙忙地從家門中跑了出來，手上還抓著一袋牛奶，向著學校的方向飛奔而去，到了學校，老師就要上課了，我趕忙翻書包想把書和筆袋拿出來準備上課。
但結果書找到了，可筆袋卻不見了，我急得滿頭大汗，因為我把書包翻了個底朝天，可仍然一無所獲。
老師上課后，我心不在焉的聽著，心想：反正我沒有筆，聽到的知識點都記不下來，還不如不記呢！就在這時，一支黑筆滾到了我的面前，我拿起筆，轉頭望向筆滾過來的方向，是我的同桌黃同學，她對我說：“借你，好好聽講！”我握著筆，怔了怔，小聲說到：“謝謝……”她什么也沒說，轉過頭去看黑板了。下課后，她不但輔導我做題，還把上課時老師講了但我沒聽的那部分知識講了一遍。
啊！我的同桌，每次我遇到困難時，你總會伸出援手，有你：“真好。”
贊美同學作文 篇37
你，是我的朋友、我的同桌，你，也是我的對手。
我的成績在班級里名列前茅，與同樣優秀的你天天“你方唱罷我登場”，誰也不能穩坐第一的寶座。這幾次考試，我一直超過你，守住了第一的寶座，這讓我有些飄飄然。然而，在這次英語考試中，你比我多了一分。也許在別人看來這一分不算什么，但是與我而言，一分也很寶貴。我暗下決心：努力學習，一定要超過你。
回到家后，我飛快地做完作業，拿出數學檢測卷做起來。一題、兩題、三題“攔路虎”被我一一打敗，校對答案，全部正確，我開心不已。不知不覺做完試卷，已經九點半了，我感覺四肢無力、頭腦發昏，瞌睡蟲在腦子里爬來爬去。突然，一個聲音在我耳邊說：“你快睡吧，你睡著了，我就比你多學一些知識了。”這是你的聲音！你一定還在奮筆疾書中。我一溜小跑到了衛生間，用涼水洗了把臉，人一下子清醒了許多。我又寫了一篇日記，直到十點半才上床睡覺。
又到期末考試，我倆的總成績居然并列班級第一，我們彼此對視，會心一笑。以前，我只知道對手就是敵人，現在，我卻因為有對手而高興。正因為有了對手，我才能認清自我、端正態度、努力學習，也使彼此的成績共同提高。
你，是我的朋友、我的同桌，你，也是我的對手。有你，真好！
贊美同學作文 篇38
森林對大樹說：“有你，真好。”海洋對水滴說：“有你，真好。”春天對花朵說“有你，真好。”我想對我同桌說：“有你，真好。”
記得9月3日開學的那天，我進入了一個嶄新而陌生的教室，那里很多人我都不認識，我便隨手挑了個座位，坐下后，老師也來了。
老師把要強調的事項講完后，便叫我們拿出筆和紙來記一下課程表。我這才想起，我忘記帶紙和筆了。
我的手心冒出了許多汗，心里像打鼓一樣，“砰砰砰”地叫著，我十分的慌張。
“你怎么了？是不是忘記帶紙和筆了？”一個突如其來的聲音把我拉回了現實，原來是我同桌發出來的。
我不好意思的點了點頭，你便從精致的筆記本上撕下兩頁紙，然后從筆盒中拿出一支筆，遞給了我。
我滿懷感激地接了過來，當時我們只是剛見一面的同桌而已，你卻愿意伸出援助之手，幫我渡過困難。
還記得有一次，我和你坐在第四組那，我因為反光而看不見黑板上老師寫的字，當時我十分焦急，心想：看不到老師寫的筆記，我回家就復習不了。
我手忙腳亂的，當老師把筆記抄好時，我就想：看來第一單元要考不好了。這時，你把本子伸到我的面前，讓我趕緊抄。
我感激地說：“謝謝你。”你便回答我說：“不用謝，有興趣交個朋友嗎？”
“可以！”我開心極了。我們相互介紹，我便記住了你的名字王梓銘。
啟動歲月的年輪，回顧你相伴著我的歲月，千言萬語抵不過一句：“有你，真好！”
贊美同學作文 篇39
老師重新安排座次，原本在第一行的我心里暗暗叫苦，我的座位原本就不錯，靠著一個挺好的女生，大部分男生說她好看，但我卻不這么認為。她的脾氣有些暴躁，還有時會開一些過火的玩笑，但是心地確是很善良。好吧，換就換吧，我還想和原來的班長靠著，我倆經常一起做題，但是經常吵架，過幾天就好了，因此，我的學習成績也是很快提高了，竟超過了她。星期一晚自習班會上，老師讓在后面黑板上寫上名字，男女生混搭當同桌。
輪到我了，我攥著粉筆，在班長名字的旁邊揮筆就過，簽上了自己的名字。但最后有了變故，本來已經和熟悉的幾個人商量了之后，都坐在哪哪哪，卻是讓幾個人給搶了去。老師也看出了愿意原來座次的人不在少數，就最后留了一句：我把這座次抄下來回去看看。星期二，老師念了一下座次，我當時就懵了，竟然和全班學習不好的一個女生當同桌，不光是學習，而且長得都跟鬧著玩似的，我覺得天仿佛都塌了下來，這可讓我下半學期怎么活啊。因為離重新換位還有幾天，就這樣我度過了頹廢的幾天。最后老師說座次稍微調了一下，我懷著將疑將信的態度去看了一下，頓時釋然了。
老師也是好像看出了我的心思，把我安排在全班第一的女生旁邊。之后就開啟了我的幸福與幸運之旅。你是那么的溫柔與聰明。
贊美同學作文 篇40
人生長路漫漫，一別便無期，但愿那紙飛機，會載著你我飛向黎明的彼岸。有你，真好。
——題記
我們是摯友，曾一起同窗讀書，一起編制過載著夢的紙飛機。
她長相甜美文靜，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙深邃的瞳孔，仿佛罩著一層淡薄的霧，有種迷離深遠，卻神奇般的可以聚集耀眼的光斑，宛若寒冷刺骨中散入旖旎春光，曾就是這一雙眸給予了我偌大的鼓勵與溫暖。
我和她是同桌，她很友善，卻總是沉默寡言。
當年，我因為課堂教學內容簡單就常常不聽課，在桌兜里看書，而疏漏了一些重要的知識點，她便主動幫我記了筆記，試卷上娟秀的紅色筆記密密麻麻，好像交織在一起的蛛絲，整齊美觀，左上角還有幾個小字“好好學習，天天向上！”我望著這些字跡，仿佛要穿透它們，看見同桌俏皮可愛的面龐，梨渦的裝飾點綴，給予我的一切關心、溫暖，曾經沉默寡言、文靜努力的她，卻賦予了我她的溫柔。有你，真好！
時光荏苒，白駒過隙，眨眼間，那愉快、無憂無慮的小學六年時光流逝無蹤，雖然最后升中學的沖刺是緊張不安、疲憊無奈的，但是我與她之間有著一個載著愛與夢的紙飛機。
如今，櫥柜中的紙飛機邊角微卷，外觀泛黃，但紙飛機里的作業紙卻是干凈、一塵不染的，似我們純真美好、潔白無瑕的友誼。我拆開它，嫩白色的背景上深深地烙印上了幾個黑體字“一起考名校呀！”當年，我和她坐在校園的一處草坪上歇息，看著嬉戲打鬧、自由自在的學弟學妹們，心中流露出幾絲惆悵失落，她的睫毛微曲上翹，輕輕顫抖，在眸中打下一片黯淡的陰影，她說：“以后我們就要分別了，各奔東西，也許不會再見，所以，一定要記住我哦！”我們用作業紙疊了一個紙飛機，載著夢想希望與我們真摯友誼，歸向天藍色的彼岸。
念我們曾互相幫助的校園記憶，念你娟秀小巧、熟悉卻又陌生的筆跡，念當年草坪上一塵不染的紙飛機。
下官多幸，遇見諸卿，相見無期，重溫回憶。
有你，真好！
贊美同學作文 篇41
六一兒童節，我們學校的新圖書館正式開放了。
我的同桌小剛值日，他從圖書館借來一大疊圖書。小剛按座位的次序，把書發給大家。
“給我選本新書，要打仗的。”小剛走近我的座位時，我輕聲說著，還向小剛擠眼睛，打“信號”。可是，小剛像沒聽見一樣，隨便拿了一本舊書，放在我的桌上。
“哼！還是好朋友呢，替我挑本書也不肯……”我正在生氣，小剛發完圖書，回到座位上來了。我一看，他也拿了本舊書。
放學回家，我背上書包自個兒先跑了。小剛追上來，拉住我的手說：“你為什么不等我呀？”
我甩開小剛的手，一聲不響。小剛明白了，笑嘻嘻地說：“書是按順序發的。你是我的好朋友，也不能特殊啊！”
是啊，好朋友也不能特殊，小剛是對的。我笑笑，握住小剛伸過來的手，我們和好了。
贊美同學作文 篇42
我說的同桌是指我新座位的同桌。就在期中考試之后，老師按照我們的成績重新調整了一下班級的座位，而我這一次考的名次決定了我的同桌是誰。不過我們班不是成績好的跟成績好的坐在一起，而是一個成績好的，帶著一個成績差的坐在一起。我的成績不怎么好，而且這一次的名次都有些靠后了，于是老師給我安排了這么一個好同桌坐在我的邊上，輔導我的學習。
我說的好，也不單指她的成績好。沒和她坐在一起時，我只知道她是班里的前幾名，座位隔得遠，沒有怎么接觸過；和她坐在一起后，我發現她不僅成績好，而且性格也非常好，還常常溫柔可人地待我，讓我第一次感受到“好”字是和“美”字時常連在一起的，美的人也許不一定“好”，但“好”的人，一定很“美”。我是在一次沒帶課本的情況下，發現她的“好”，在一次作文課上發現她的“美”的。
每天早上她都會在我來了之后，仔細詢問我課本都帶好了沒，昨晚上預習了沒，以確保我今天上課能夠有效率地聽老師教課，沒帶課本的那次，她立馬跑去領班，找她的一個朋友幫我借來了課本，還在老師上課前幫我簡單預習了一下那天的課程。這讓我感受到了她人的“好”。還有那次作文課，我正在作文里想要埋怨一些生活中的瑣事時，老師拿起了她已經寫完的作文到講臺上念，她在作文里把她家比我家要艱苦一百倍的生活描寫出了甜，讓我們在一種苦盡甘來的感動中了解了她的生活，也讓我們在一種積極樂觀的精神下受到了鼓舞。這一次她讓我感受到了她人的“美”，一種心靈上的美麗和大方。她沒有被家庭的苦難所折倒，反而在這種苦難里長成了一朵蓮花，這讓我明白了“好”的人，一定很“美”。
贊美同學作文 篇43
我的同桌，是一個搗蛋鬼，他就是我們班“人見人煩，花見花謝，還是車見車爆胎”—————王強。
王強有點耍流氓啊！有時在上課是會“非禮女生。”但在課余時間，他總是再寫試卷，可能要期末復習了吧？不然怎么會這樣認真。
我一來到新座位，就狠狠的畫了一道“三八線。”但對他不管用，我就這樣：“在這樣我就告訴別人，你沒寫完作業！”“我寫完了！你不能造我的遙，不然你后果自負。哼～”“字，太，糙，我，不，管，從，新，寫！”他支支吾吾的說不出來話，我可是心花怒放，哈哈O（∩_∩）O哈哈~
他缺點很多，但優點中摻和缺點。“誒呀，我寫錯了，王強，你的修正帶接來用用！”姚琴說，“呢，給你。”過了一大會，我要用，結果一看，壞了，“賠我修正帶，3。5元麻利地。”“我還沒用，就懷了，寫試卷沒還你，你賴我，不陪”姚琴說。“就是人家還沒用呢，你沒資格誣陷別人。”我在旁邊扇風點火。最后沒賠。
其實，他在班里也愛吵架，老師都不知道說他幾次了，一轉臉還是得意洋洋。王強和楊心雨是冤家，哪天不吵，太陽就打西邊出來了。就這樣，上語文課時，楊心雨大喊好幾下，正巧，老師聽到了，說：“上六年級，我們班不要你，六（1）班不要你，愛上哪去上哪去。”慘了。要被轉班。
王強，也樂于助人，那次，我的消筆沒油了，他說：“用我的吧。”我不好意思的接過來，心想，我這樣對他，他竟然會給我用？
下課了，心中有點想趕快還他一個人情，欠誰不能欠他。想完，就把撕了的書給他偷偷的膠好……
贊美同學作文 篇44
我有一個好同桌，她的學習成績很棒，但她從不驕傲，還經常幫助別人解決在學習中遇到的困難，她就是許文娜。
就說這個星期吧，數學課上，林老師讓我們做課堂作業，他把題目布置完之后，就開始到處張望看我們做得怎么樣。當他看到我的課堂作業時，大聲批評我說：“你怎么搞的！題目都沒看清楚就亂做！”說完，氣呼呼地走了。林老師一走，文娜立馬湊過來看我的答案。我還以為她是來取笑我的，沒想到她卻對我說：“伊樂，你的標準量都找錯了，應該是這個。”我感激地看了她一眼，她也沒有說什么，然后繼續認真地教我做這道題。下課后，有許多同學跑過來說：“你怎么被罵了？”甚至有一些同學在一旁嘲笑我。
這時，文娜大聲說：“伊樂只不過沒看清題目，寫錯了而已。”許多同學聽后，也不再說什么，悄悄地走了。我心里很感激文娜，覺得有這樣一個同桌實在是太幸運了。這就是我的好同桌，一個非常非常棒，非常非常樂于助人的'好同桌！
贊美同學作文 篇45
我的記憶里有一個人，一直使我難以忘懷，他就是我的班長兼同桌李明。要說李明的性格那可實在有些古怪。時而幽默、時而呆板、時而嚴肅、時而活潑。但是他的確是個不錯的同桌，雖然有時惹人討厭但在別人有困難時他總會去幫助。在你郁悶的時候他還會很滑稽的逗你開心。我喜歡他的幽默，比如那一次：我發作業，剛好走到他的座位，他旁邊一位同學放了個屁，讓的周圍的同學們很是尷尬，可他卻不一樣，只見他笑嘻嘻地說道：“這香氣從何而來咱不管，但卻讓我們氣氛改變了，咱們上課心情會更愉悅，接受知識會更快了哈。”語閉，周圍人頓時哄堂大笑，有人說：“這香氣不愧是十里飄香啊，哈哈！”又惹來一陣大笑，就連制造“香氣”的本人也禁不住偷笑起來。
就因為這一句話竟可以解除周圍同學的尷尬，又活躍氣氛，可見他是多么幽默、智慧吶！但是，自習課上同學們違反紀律時，他又是那么呆板、從不通融。做作業時他更是嚴肅認真，一絲不茍！這就是我的集幽默、智慧于一身的好同桌，雖然時間已過去許久但我依然忘不掉他。
贊美同學作文 篇46
同桌的你，有時叫有時跳，有時驕傲自大，有時卻羞愧萬分，你想看看我的同桌嗎？就讓我帶你去看看吧！
同桌的你，有一頭烏黑發亮的短發，那小小的眼睛下還有一張充滿歡笑的小嘴。
同桌的你，每當數學張老師說開始聽算時，你一把抓起筆，不管筆上的墨就開始寫，筆在紙上飛舞著“沙沙，沙沙”的聲音不斷作響，當你做完時，總是不忘瞟我的本子一眼見我沒有寫完，就再加一句：“你好慢呀！我早就做完了”。聽算報完了，看我有一道錯題，你卻沒有錯，你總是得意洋洋地對我說：“像我這樣的數學天才，和你這樣的普通人比，不，不用比就知道，誰是天才，誰是普通的人。”
同桌的你總是在我下課，哼小曲兒的時候，用諷刺的語調說：“我好像聽見了蚊子在‘嗡嗡’的叫聲”。
同桌的你，常常做一件讓人苦笑不得的事，例如：做操時，你想用你那無敵掃長腿去掃到2號李氏家族——李明謙，可他靈敏的一躲，就把自己掃倒在地面上，讓人不由自主地哈哈大笑。
同桌的你，總覺得我比你差那么一點點，可我卻認為你是我的好同桌——李宏益。
贊美同學作文 篇47
我的記憶里有一個人，一直使我難以忘懷，他就是我的班長兼同桌李明。要說李明的性格那可實在有些古怪。時而幽默、時而呆板、時而嚴肅、時而活潑。但是他的確是個不錯的同桌，雖然有時惹人討厭但在別人有困難時他總會去幫助。在你郁悶的時候他還會很滑稽的逗你開心。我喜歡他的幽默，比如那一次：我發作業，剛好走到他的座位，他旁邊一位同學放了個屁，讓的周圍的同學們很是尷尬，可他卻不一樣，只見他笑嘻嘻地說道：“這香氣從何而來咱不管，但卻讓我們氣氛改變了，咱們上課心情會更愉悅，接受知識會更快了哈。”語閉，周圍人頓時哄堂大笑，有人說：“這香氣不愧是十里飄香啊，哈哈！”又惹來一陣大笑，就連制造“香氣”的本人也禁不住偷笑起來。就因為這一句話竟可以解除周圍同學的尷尬，又活躍氣氛，可見他是多么幽默、智慧吶！
但是，自習課上同學們違反紀律時，他又是那么呆板、從不通融。做作業時他更是嚴肅認真，一絲不茍！
這就是我的集幽默、智慧于一身的好同桌，雖然時間已過去許久但我依然忘不掉他。
贊美同學作文 篇48
在我們班里啊，經常可看見一位扎著馬尾辮的小女孩，她，就是我的好同桌孫希彥。
她扎著一條長長的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩只往外長出來，像小兔子一樣，看上去有幾分調皮，幾分可愛。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天，突然，班里一個調皮的男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點把她扯得摔倒了，幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過頭，繼續和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個回合都沒有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過來，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因為她有許多優點，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
點評：男生惡作劇也不生氣；羽毛球打得很好很帶勁；與人分享自己美味的雪糕，這就是小作者的好同桌。脾氣好，很活潑，懂得與人分享，好同桌這么多的優點都是作者通過小事情表現出來的，怎么樣，印象深刻吧？
贊美同學作文 篇49
我的同桌叫熱孜萬，她今年12歲，個子高155厘米、有一雙陽光明媚的眼睛的眼睛、短短的頭發、高高的鼻子、可愛極了。
她的愛好是跑步上次冬季長跑她得了第三名，她是一個喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學回家的路上，她在路上路上撿到了一個戶口本，她說：“不知道是誰不小心丟掉的，我對她說：“現在該咋辦現在去交給老師還是明天去交，她說：“現在去交吧。我說好吧，你們看那她多么喜歡樂于幫助別人。
我希望你永遠都是一個可愛的一個女孩，喜歡樂于幫助他人的一個好孩子。我希望你永遠是我的好同桌。
老師讓張莉和我坐一起，我一看就明白：來者不善，分明就是老師派她來管我的。哼，先讓你嘗嘗我的厲害。我立刻拿出鋼筆和尺子，在桌子中間畫了一條“界河”，而張莉只是淡淡的一笑，并不介意。
幾天來，據我“偵察”，張莉總不時地越過“界河”，侵犯我神圣的“領土”。我忍無可忍，決心要進行自衛還擊。上自習課時，我悄悄拿出早已準備好了的圓規，把尖頭對準對方，還用胳膊輕輕地壓住——我的“火力點”可不能暴露。當我正在做最后一道數學題時只聽“哎呦”一聲，我轉頭一看，張莉果然中了我的埋伏，只見她的胳膊被扎出血了。同學們也被叫聲驚動了，紛紛回過頭來。老師問“怎么啦？”我心里一驚，心想如果張莉一說出來，我可準得挨老師的批評了。可張莉卻說“我不小心碰到圓規尖上了。”老師說“以后小心點，快去醫務室上點藥，包扎一下。"
我滿臉羞愧默默的擦掉了那條“界河”，并從此和她成了好朋友。
說到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學期的第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點調皮。
她是一個善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經快要上課了，正準備拿筆時，發現筆斷了。“這可怎么辦，老師規定要用鉛筆寫字呀！”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，袁媛看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢！
這就是我的同桌：一個樂于助人的女孩！
贊美同學作文 篇50
今天班主任給我找了一個新同桌，名字叫丁遠飛，我一看就明白了，來者不善，肯定是老師的臥底，因為我不愛寫作業，還愛做小動作。老師對我特別不放心。哼，先讓他看看我的厲害。
我立刻拿起了鋼筆還有尺子，在我們兩個的桌子中間畫了一條三八線，丁遠飛看到后也不在意，只是淡淡一笑。
經過幾天來我的觀察，他總是時不時的越過三八線，侵犯我神圣的領土，我忍無可忍，決定反擊，既然是老師讓你監督我的，那么我就讓你嘗嘗我的厲害。上自習課的時候，我悄悄地拿出了圓規，把尖頭對準三八線，只要他越過這條線，肯定有他好受的，果不其然，還沒過多大一會，我就聽到了一聲尖叫，是同桌發出來的，我看到他的胳膊上有了血點，哼，讓你以后再越過三八線，這時班主任聽到叫聲也走了過來，我想壞事了，他肯定該告我的狀了，但是事實卻沒有，他對班主任說是他不小心被圓規扎了一下，我聽了心里十分慚愧，下課后，我給他說了對不起，并把桌子上的三八線給擦去了。
就這樣，我們成了很好的朋友，在他的影響下，我也變得愛學習了，真的很感謝我的好同桌。
贊美同學作文 篇51
初進初一(16)班，映入眼簾的是一張張陌生的面孔。而對于性格略顯內向的我來說，我不會像楊雁喨那樣，一下課就和一大幫朋友一起在走廊外面說笑聊天；也不會像男生們一樣，一下課就互相追逐，打打鬧鬧。剛開學那幾天的課間，我總是坐在自己的座位上，寫老師布置的作業，寫自己的心情、日記，和老同學潘文忻聊聊天。老實說，那些日子，真是無聊極了。
后來，老師給我安排了一個新同桌，她就是袁知聞。袁知聞的學習成績比我好，尤其是數學科，學習上遇到難題，她總能向我伸出援助之手；再后來和蘇惠敏同桌，蘇惠敏的學習也比我好，而我們課后總是有很多話題可以一起聊天；還和我們班的語文科代表曹楠做過同桌，曹楠是一個很熱心的同學，平常有什么問題，她都會盡自己所能幫我解決；還有
每和一個同學做同桌，我就和她成為好朋友，而且不知是巧合還是老師故意的安排——除了第一次按身高排座位以外，老師每次都是安排女生和我同桌。不過我其實真的很感謝老師這樣的安排，因為每一個同桌都幫我打開了心中的結，克服了內向的性格。
還有一個很值得一提的同桌，她就是我們班的班長劉紫瑤。劉紫瑤真的是一個很合格、很貼心的好同桌：她總能在我無聊的時候陪我聊天；她總能在我學習成績下降了的時候安慰我；她總能在我心情不好的時候幫助打開心中的結。更讓我佩服和驚喜的地方，是她和我一樣，喜歡在有空的時候寫一些類似散文詩的文章、句子，我們有空的時候，會一起交流我們心中的感想。套用她的話就是“她是我的鐘子期”。
初一(16)班的同學，每一個都是那么奮發向上，努力前進，身上具有許多令人佩服、令人驚訝的精神、品質，我希望自己能夠學習到每一位初一(16)班的同學身上那種精神，不僅僅是同桌才能成為好朋友!
贊美同學作文 篇52
新學期再開始的時候，我就是個三年級的小學生了。從學前班到現在，我認識了許多同學、朋友，同桌也換了不少，但給我印象最深的好同桌，還是——盛芊芊了。
記得一次數學考試之前，我在清理文具時，發現竟然忘了帶三角板，真倒霉!待會兒考試一定要考我們剛學的銳角、鈍角和直角的，我沒帶三角板，怎么量呀?我真生自己的氣!同桌芊芊瞧見了，笑著問：“快考試了，你生什么氣呀?”我氣沖沖地說：“你看!卞老師講了要帶三角板的，可我偏偏忘了帶，氣死我了!”“喔!”她輕輕地說道，“用這個吧!”只見她從書包里拿出一套新的三角板遞給我。“這……”我知道這是她爸爸給她新買的，她一直舍不得用呢，現在居然給我用!我感動得不得了，都不知說什么好了。“沒事!”她又沖我甜甜的一笑。“謝謝你!”“不用謝!”
還有一次放學，下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘,也是芊芊和我共撐一把傘，是她把我送到琴行,等我媽媽來接我時，她才自己回家的!是她一直陪著我……
盛芊芊，就是這樣的一個好同學，在我有困難的時候，總是伸出援助之手!
這就是我的好同桌——盛芊芊。
贊美同學作文 篇53
記得那個學期，我被老師安排到以為成績蠻好的一位女同學旁邊，坐下來時，我打量了一下她，炯炯有神的大眼睛上有一對彎彎的睫毛。身材瘦小，卻散發出一種誘人的魅力。黑黑的頭發襯托著濃濃的眉毛，顯得很威嚴。
剛一開始，我們彼此不說話，自己做自己的事。下課后，有些人彼此介紹自己，但我們還是沉默寡言。過了一會，同學們都很快的熟悉了。我們也忍不住了，也開始彼此介紹自己。我們就這樣認識了。
涼爽的秋天到了。她一下課就帶著我下去玩。我們看見有本班同學在玩游戲，就過去了。他們限制只能有5人玩這游戲，他們那已經有4人了。所以他們只加了她，沒加我。我只好在一旁呆呆的望著。幾分鐘過去了，他們有一人退出了。她叫他們加我，可他們卻當做沒聽見，加了另一個人。她撅起那櫻桃般的小嘴高的能掛住一個小茶壺。她的眼神沒有平時那么柔和，充滿了憤怒。她二話不說，拉著我的手就往教室方向跑。
這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋里，卻常常卷起這美麗動人的浪花。
贊美同學作文 篇54
她有一頭烏黑的頭發，一個圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一個尖尖的鼻子，一個櫻桃般的小嘴!中等身材!這就是她--溫美伊。
她是個樂于助人的人，有一次，我和她走在放學的路上，突然的看見一個小妹妹摔倒在路邊，我們急忙的跑過去，關心的問：“你怎么啦?摔在哪里了?疼嗎?"小妹妹說：“姐姐。我不小心摔倒了，摔在腳上了，有點疼~!”美伊對我說：不如我們送她回去吧!”我說：你送她回去吧，我還要回家做作業呢!”她聽了，生氣的對我說：“你連這樣都不肯，還算是少先隊員么?”我聽了，臉刷的一下紅了，就這樣，我們高高興興的把她送回了她的家。她媽媽感激的對我們說：“真的太感激你們了，你們真是一名好少先隊員。...”我聽了這些話以后，真的明白了一位少先隊員應該做的事，以后我一定會努力做一個好少先隊員的!從這件事以后，我懂得了樂于助人的快樂。
還有，她學習成績也很厲害哦!而且很細心呢!那次，是一節自習課，有很多同學都在竊竊私語的開小差，而她--右手拿著一支筆，左手拿著一本書，桌上放著一大堆的練習，真用功哦!這時，她遇到一個不認識的字就問我認不認識，(我們同桌)我就怕麻煩，說認半邊不就行了嗎?又不會影響到什么!她說：“現在不影響什么，可是考試呢?快把字典借給我!”我便慢吞吞的把字典拿給了她。
雖然當時很不服氣呢!但過后想想她真的是一個值得我學習的好榜樣! 這就是她--一個樂于助人，細心學習的人，我的好榜樣!真希望她永遠是我的好朋友，但就是這樣的一個人，現在使我失去了這個朋友，她因為某種關系就轉學了!也讓我懂得了珍惜友誼。
贊美同學作文 篇55
同桌，是人人都會有的。我也不例外。我和許多同學做過同桌，但令我印象最深的還是我的現任同桌張錚浩。
我是一個非常大膽、開朗。率性的女孩。張錚浩也是一個活潑開朗，非常陽光的男孩。
有句名話說得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時還會大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰場。我們都不記仇，幾天后便和好如初了。
有一次，他有一道題不會。便趁我不注意，拿走我的作業本，把那道題的解法抄上。但一不小心，在我的作業本上畫了一筆，他趕緊把我的作業本放了回去。
第二天老師檢查作業時，我把本子翻開，才發現那道畫痕。我立刻就想到了張錚浩。因為在班里只有他才敢看我的作業本。于是下課后，我拿起本子就給他個當頭一棒，他生氣地對我說：“你打我干什么?”我說：“你看你干的好事，不但偷看我的作業本，而且還畫我的本子，說著，我舉起本子給他看。他一看臉刷一下就紅了。于是他就對我說：“對不起，我不是偷看，而是借鑒一下。
又過了幾天，老師上體育課時，看天太熱了，就讓我們在班里玩，我后面的同學正玩著高興時，只聽“啪”地一聲，我向前一看，原來是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書就朝他頭上打，他生氣的說：“你干什么?我也生氣的說：你把我的綠茶碰掉了，也不說對不起，經過一番爭吵后，他還是給我揀了起來。
現在放暑假了，還真有點想念上學時一起學習，一起抱作業……
贊美同學作文 篇56
你們知不知道我有一個“好”同桌呢，為什么“好”要加個雙引號，因為不是真好，而是壞，我就向你們介紹一下我的“好”同桌。
有一次，我寫字，她和后面那個人商量好了，一起來作弄我，然后我寫著寫著，有點不對勁，忽然，她就用“光頭強”拍我，把我拍的天旋地轉。
有時候，她和別人玩的時候，像一只母老虎，可對我像一只發狂了的獵豹，幸虧我速度快，要不然的話，我早就進了她的“虎口”被判“死刑”了。不過，她還是有點好處的，數學有些題不會寫的時候，她就就會報答案。我上下左右的人都稱她和后面的人為“齊頭并進的女惡魔”。
有一次，我在外面踢足球，她就幫我的“美國隊長”畫上貓臉，被我媽媽罵得像霜打焉了的茄子。
如果，你們跟她坐，你就完蛋了。
贊美同學作文 篇57
星星在天空中一閃一閃的。黑夜的天像黑色的長頭發普通。在這美麗安靜的夜晚，這只是一場暴風雨前的寧靜。
在寢室中，在這聊聊，那聊聊，我們聊得可起勁了。聊得正投入，一位同窗叫我從上鋪的床上下來，說給我講個悄然話。我很獵奇，便下去聽一聽。那個同窗說好了后，我要回到上鋪，說時遲那時快，我左腳上了第一個階梯，右腳剛要上去，就摔了一腳“狗吃泥”。右腳的腳后跟上呈現了一個小洞，而且流著一些鮮血。痛極了。這時生活教員來了，教員看到我說：“陳悠然，你這是笨鳥先飛嗎？”說完，同窗們都笑了。
這時，教員才看到我的腳，就叫我的同窗扶我去醫務室。這位女同窗背起我，穿好鞋子動身。忽然，我覺得醫務室是離我們那么悠遠！那么悠遠！那位同窗背著我下了一層又一層的樓梯，背著穿過一道道走廊，又經過了食堂，走過一幢教學樓，來到了醫務室，我看著她氣氣喘吁吁的樣子，好是辛勞，醫務教員幫我把傷口弄好后，她又背我回去！
這，就是樂于助人的好同窗！
贊美同學作文 篇58
我的同學她是我們班的副班長，她長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，瘦瘦的，個子高高的。你們猜猜他是誰？她就是我的好朋友——張瑩瑩。
她學習成績不錯，人品也不錯，有一次她去我家玩，一進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”她還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友張瑩瑩。我很佩服她。做班長很勞累，每天比大家來的都早，又回家的很晚。因為做班長都有許多事，所以竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了她，她很高興的接受了，并認真的干了起來。
張瑩瑩樂于助人，有一次，我不小心摔倒了，腿摔破皮了，其他同學都置之不理，只有她把我扶了起來。我很感動，我想這就是我的好朋友張瑩瑩。張瑩瑩是一位人品好，認真完成老師布置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
贊美同學作文 篇59
我們班有一個叫唐杰的人，他的眉毛像濃濃的黑色小船，頭上的頭發卷起了一個大旋渦，可愛的臉蛋像紅彤彤的大蘋果，十分可愛。他不但可愛，還有很多閃光點。
他第一個閃光點是樂于助人。
有一天，我要坐車回家。我就翻了口袋和書包。但是沒有翻到錢，我就在心里說：我的錢掉了，怎么辦？突然唐杰看見了我。他說：“怎么了？彭瑛豪。”我就說：“錢掉了。”他帶著微笑說：“不要緊，我借你五毛錢。
他的第二個閃光點還是禮貌。
第一次，我帶他去我家玩。他一進家就親昵地沖著我爸媽說：“您好！”他回家時又對我爸媽說：“叔叔、阿姨再見！”
他的第三個閃光點是懂事。
上次我去他家玩的時候，他就拿起洗碗盆在洗碗。洗完碗，他就自覺地幫他媽媽端茶和燒水、端飯。我走時，他幾乎沒有玩一會兒。我走在半路的時候，他追過來安安全全的送我回家了。
通過這幾件事我發現他是一個好孩子。是我的好同桌。
贊美同學作文 篇60
我的同桌是張曉柔。她雖然成績很差，但是她也有一些優點。
比如她樂于助人。有一次，我們在畫《古詩配畫》這個手抄報，陳昱帆由于沒有彩鉛，畫不了天空、背景、河流……因為這些都是淡色的，水彩筆涂上去太顯了，不能用水彩筆，用彩鉛涂得會特別好看，用水彩筆就不行了。因為水彩筆里最淺的顏色涂上去都會露，而彩鉛不會。完全可以說，水彩筆最淺的顏色都比彩鉛最深的顏色還要深好幾倍，更別那水彩筆的黑色跟彩鉛的黃色比了。同樣的顏色，深度往往差出好幾倍。所以，陳昱帆借張曉柔的彩鉛不足為奇。
張曉柔毫不猶豫地遞給了陳昱帆彩鉛，陳昱帆高興地接受了，開始涂色了。
陳昱帆涂了大半天，讓著張曉柔受了很大的困擾，可是張曉柔還是沒有主動拿回彩鉛。
果不其然，陳昱帆涂了一個非常漂亮的畫，盡管她自己說很難看，可是我們都堅持認為非常好看。起碼我自己是這么認為的。
這就是我的好同桌張曉柔。她雖然成績不好，但是她樂于助人。
贊美同學作文 篇61
我有一個好同桌，他最大的特點就是善解人意，他就是——賈鈺龍！
他品質讓我們班的所有同學學習那就是善解人意，不高不矮的個子，但心比誰都善解人意。一個胖嘟嘟的臉，跟個包子一樣，眼睛帶著一割藍色的眼鏡，每次看他都覺得他很胖！你如果問我們班中的同學：“你們班誰最善解人意！”我相信我們班中一定會說：“賈鈺龍！”
一次體育課上，跑步的時候我不小心把他的鞋的鞋帶給踩掉了，我以為他會大發雷霆地說我，等待著他的批評。沒想到他居然會不動聲色地系著自己的鞋帶，當時我感覺他真的太傻了，如果有人欺負他會不會也是這樣的呢！我連忙蹲下，急忙地對正在低頭系鞋帶的賈鈺龍說：“對不起啊！對不起！”“沒事”他沒有大發雷劈地說，我驚呆了他居然沒有罵我，哎！真是心善啊！如果是我的話，我就會很生氣的說他。和我比起來，他可真真是善解人意，可真是好脾氣啊！我心里敬佩地想到。
這就是我的好同桌，全班最善解人意的人——賈鈺龍！
贊美同學作文 篇62
我這個同桌啊！她愛好看書，她一天之內最多能看6到7本書，更神奇的是她能過目不忘，她就是班里成績第一，年級依然第一的李可馨。
有一天我正在看小張借我的神話小說，正看得入迷，偶然回頭，李可馨就在我右邊一塊看。我當時突然就被嚇了一跳，把書遞給她，“怎么了，怕什么一塊看唄！”，我看書很快差不多8秒一頁，當我看完我不好意思的翻頁便焦急地等待著。“怎么了，看完了嗎？這一頁我在前一分鐘都看完了。”當時我驚呆了，她看書速度這么快。我對她說她看完可以翻頁，沒想到速度漸漸差出來了。我在368頁，她卻看到了372頁。我們都開始了趴著看書。
下午當我又一次看時，她拿著兩本書回到了座位上一個是《ufo與外星人》這本書我看上的第一眼就對我很有吸引力，畢竟少年對太空的生物與環境都還是很向往的。還有一本書是《世界之謎》。對此我沒有疑問，她的口才一定能拿到這兩本書的，一下午的時間她竟然全看完了，為此我佩服不得。
當我下課出去玩時，她還在座位上坐著，我沒有太大注意，回來時沒想到她把《匆匆》一課抄完了，中午的休息時間，她回來時無精打采但很高興，我問她怎么了，她說：“哈哈！我把這《匆匆》一課背過了！”那時我有點驚呆了，她真厲害！佩服不得啊！
贊美同學作文 篇63
我的同桌是郭政禹，他其貌不揚，寸把長的頭發，直直地豎著，一雙似喜似悲含情目，一對前直后彎別樣眉，讓我想起了把頭發剪短了的賈寶玉，他有許多優點，其中最大優點是他總在考試時超常發揮。
臨近小升初考試了，考試前，老師一連進行了幾次模擬考試，我的同桌——郭政禹，他的成績起起落落，老師不止一次提醒他，甚至把他叫到跟前談話，可他的成績依然沒有很大的提升，我也為這位同學擔心了，我知道，以他的能力完全可以達到守敬班的水平，可是一他最近的這幾次模擬考試，這次的小升初考試會有所失利。
到了考試那一天，我走進了考場，考試的時間，我一直為他的成績而感到擔心，心里想著如果他沒有考上直升班會怎么樣，我無法面對他那傷心的感情。
成績出來了，他竟然考上了直升班，這讓我非常吃驚，不止我，全班同學都很吃驚，他成功了。
這就是我的同桌，他就是一個超常發揮的人，模擬考好不算什么，能在大考中取得勝利才是真正的勝利，這就是我那超常發揮的同桌。
贊美同學作文 篇64
我的同桌張涵琪，一個有著無色嘴唇的女生，那嘴唇略使她有一絲恬靜。但是，在私下，她十分活潑，人緣極其的好。而且不怕勞累。
每天我們都會和學生奶，這些都是張涵琪和孫迎欣從五號教學樓搬過來的。雖說看著這一箱奶分量不是很足。但是，如果要走那么一長段路就要“別有用力”了。在放假的那一天，有時候會連續發兩盒，這時，自然就要找人幫忙。我苦苦哀求了張涵琪半天，她才叫我去的，因為我上廁所實在憋不住了，校長每次開會還要半天，如果那時候我再去，還不知道會不會發生那件事。
上完廁所以后，瞬間感覺神清氣爽，精神煥發，無懈可擊。但是，代價就是搬奶。當我剛剛搬起來的時候，并不是感覺很累，但走的時間越長，胳膊越覺得酸，再加上天氣寒冷，吹過來的風像刀子一樣，張涵琪好像已經習慣了，并沒有訴苦，可想而知。平時，她們是多么勞累，但她們從沒有說累。
張涵琪，不怕勞累的好同桌。
贊美同學作文 篇65
我的同桌胡明軒，頭發微長，戴著一副小眼鏡，胖胖的，也很高，這就是我的同桌。
在別人眼中，他永遠是一個不太好的印象，因為他成績特別的差，還沒有考上初中。但在我的眼里，他卻是一個知道學習，勤奮的學生。
愛因斯坦也說過：“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思，無非就是勤奮啊！
比如今天上午，老師留了作業，抄寫第一課和第二課。下課后，同學們不由自主的拿出了自己的課外書，津津有味地看了起來。而我看到胡明軒正在奮筆疾書，我告訴他其實不需要這樣，他卻說：“我沒有考上英華初中，需要更加努力，更加勤奮啊！這樣才能在下次考試的時候，擠進那初中的名額，完成一次完美的逆襲啊！”
看見沒，這就是我勤奮的同桌—胡明軒。
星期五的晚上，一個美好的日子，同學們看著電視，時不時還會露出微笑，同學們正在享受著周五看電視的美好時光。角落旁，我的同桌胡明軒，那著資料包，認真的背著一些自己該背的東西。沒錯他留出的是汗水，所做的是勤奮，目標是考上初中，品質是勤奮。
這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質：勤奮！
胡明軒，頭發微長，戴著一副小眼鏡，胖胖的，也很高，這就是我的同桌。
在別人眼中，他永遠是一個不太好的印象，因為他成績特別的差，還沒有考上初中。但在我的眼里，他卻是一個知道學習，勤奮的學生。
愛因斯坦也說過：“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思，無非就是勤奮啊！
比如今天上午，老師留了作業，抄寫第一課和第二課。下課后，同學們不由自主的拿出了自己的課外書，津津有味地看了起來。而我看到胡明軒正在奮筆疾書，我告訴他其實不需要這樣，他卻說：“我沒有考上英華初中，需要更加努力，更加勤奮啊！這樣才能在下次考試的時候，擠進那初中的名額，完成一次完美的逆襲啊！”
看見沒，這就是我勤奮的同桌—胡明軒。
星期五的晚上，一個美好的日子，同學們看著電視，時不時還會露出微笑，同學們正在享受著周五看電視的美好時光。角落旁，我的同桌胡明軒，那著資料包，認真的背著一些自己該背的東西。沒錯他留出的是汗水，所做的是勤奮，目標是考上初中，品質是勤奮。
這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質：勤奮！
贊美同學作文 篇66
我有一個同桌，他叫鄭國樺，他跑步非常快，四肢十分發達。
記得一次上體育課，我們站成隊伍，來到操場，老師對我們說跑三圈，開始跑了，只聽體委有勁的吹著口哨，我們就一起開始跑了，第一圈我們就開始氣喘吁吁了，只見鄭國樺卻是一幅氣定神閑的樣子，第二圈開始了已經有拉隊的了，而且隊伍已經亂成了一團，個個都氣喘吁吁，當經過老師跟前時許多同學都向老師哀求：“老師跑兩圈好不好”老師還是搖了搖頭，第三圈，我也開始和前面有了距離，一米、兩米、……跟不上了，可是只見鄭國樺還是遙遙領先，面無表情，我卻在和面漫步，和其他人說：“鄭國華、薛銘標那些人都太能跑了，根本跟不上，我多不知道前排小短腿兒跑的怎么那么快。”旁邊的同學無奈的說：“沒辦法，誰讓他們是跑男。（或女）”
怎么樣我的同桌是不是很能跑。
贊美同學作文 篇67
我的好同桌——王政。
王政一個蘑菇頭，大大的眼睛，水汪汪的大眼睛，作為他的同桌我十分榮幸，因為他學習好我又不會的題都可以問他，我們班級的門，每天都是干干凈凈的，那都是王政的勞動成果。
在我眼里我的同桌王政簡直就是完美，他有許多的優點，不過讓我讓我印象最深的就是他的成績好。
有一回，數學老師給我們講了一道難題，整整花了一節課的時間，可是我還沒有聽懂，“同學們，還有20分鐘下課，這道難題還有不會的下課問同桌。”李老師大聲說到。轉眼間20分鐘過去了，我趕緊叫住我的同桌王政，“嘿！你再給我講講那道難題吧！”“哦！……”王政認真的給我講這題，我也認真的聽著，不放過每一個細節。
很快我就把這道難題搞懂了，我很感謝我的好同桌王政，如果是一個學習差的同桌那另一個人也就不會了。
我的好同桌——王政。
贊美同學作文 篇68
我有一個同桌，他叫張嘉一，長長的頭發，帥氣的臉龐，明亮的大眼睛，潔白的牙齒，長得帥。
他不僅長得帥，最大的特點還是任勞任怨。
張嘉一很聽老師話，記得有一次，老師讓他打掃室外衛生，他總是默默地干著老師為他安排的一切，從來沒有抱怨過。
如果用一個三字詞語來形容他的話，那就是“老黃牛”，沒錯，就是任勞任怨的老黃牛，勤勤懇懇的老黃牛的意思。
他雖然是“老黃牛”，但是張嘉一絲毫沒有個別老黃牛桀驁不馴的樣子，永遠都是勤勤懇懇，任勞任怨的樣子。
大家都知道，加餐非常重，老師把領加餐的活安排給了張嘉一，張嘉一知到了，以后不管刮風下雨，不管什么惡劣天氣，都會準時把加餐領到，這任勞任怨的品質突出的就更明顯了。
怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是都想和張嘉一做朋友呢？
贊美同學作文 篇69
我的好同桌叫胡皖儷，我們班級里是我平常不跟他說話的人之一。但是這一回老師偏偏就把我們兩個調成了一桌，我也發現了她的優點。
今天這節語文課一下課我們就和歡呼成一片，找人說話。我忙轉過頭去跟著孟恒陽一起說話，他也高興的拿出小紙條快開始了他的畫畫，我也在一旁解說。李浩和李常浩在玩，高興得不亦樂乎，全教室是歡呼一片。可是我發現了好像少個人，我一看胡皖儷，我突然恍然大悟，她怎么這么安靜啊。她正在拿著語文書和語文本，拿著筆正在抄課文《匆匆》我也想起了老師的作業，老師讓下課的時間抄完課文，我可是才剛抄寫到第三自然段啊。等我反應了過來已經上課了。
我下定決心一定要下課抄課文，可是到下課我就又給忘了，想干什么干什么。我驚訝得看她心想：她怎么記性這么好，我每次都忘。
我想了想，可能是她原來養成了習慣，所以她才能這么好，老師發布的任務總能記住，并且還完成的質量好。
她就是我的好同桌，一個老師發布什么任務總能完成的好的同桌。
贊美同學作文 篇70
我的同桌，可以說是我最頭疼的同桌了，是我們班四大金剛之一，他就是張耀城，自從我和他當了同桌我就發現了他很多的罪證，但是，是金子總會發光的，我在這期間發現他的優點。
我已經忘記是第幾大周的時候，田老師讓我們寫每日一題，我和張耀城當同桌的時候，每日一題好像已經寫了一大周了，一開始我以為張耀城是一個自律性很強的一個人，但是我完完全全沒有想到他是一個這樣的人。
我如果錯了每日一題，我肯定是會向別人問題，或者自己仔細的琢磨琢磨，但是張耀城他不是這樣的，“李浩讓我看看你的本。”聽到這句話，我就知道他要干什么了——抄正確答案，因為他經常這樣要干了，我攔都攔不住了。一次老師叫我們給老師寫一封信，我就向老師反映了這件事情。
老師批評了他，我想他應該把老師的話，聽了進去，又長了記性，從此再改每日一題的時候，我沒有見過他在超別人的正確答案了。我這件事我知道了，張耀城沒有我想的那么的差，他起碼做到了知錯就改。
又讓我知道了，我應該用自己的眼睛發現張耀城的優點，發現了缺點就讓他即時改正。
贊美同學作文 篇71
我的同桌是李浩，自新排桌以后，他就成了我的同桌，我常常和他開玩笑，把他豎著切兩刀，我切三刀，把我的中間一塊給了他，在縫上，我就變成了他，他就變成了我。
他有很多優點，優點就是他樂于助人，我的鼠標，就在這一點體現出來了。
媽媽給我買了一個新鼠標，這次返校，媽媽和我來到了門崗，給我拿出了鼠標，太好了，回到了教室，我就迫不及待地打開了，還真是無線鼠標，太棒了，就等晚上試試了。
到了打寫時間，李浩也在旁邊看著，想看看我這個鼠標管不管用，我拿出了插的東西，插了上去，下載好了，但卻不能用，咦，怎么回事，不會吧。
李浩看見了，說：“給我，我來。”我給了他，他把電池拽下來，又安上去，試試，不行，再次重復，好了！
太好了，我迫不及待地試了試，咦，怎么到他那里能用，到我這里就又不能用了，怎么回事，是因為我手氣差嗎。
我剛準備給李浩，李浩就拿過來了，再次試了試，不行，又拍了拍，太好了，又能用了，這次，我小心翼翼得，生怕又不能用了，但到了我這里，剛能用一會兒，又不能用了。
李浩又拿了過來，說：“我就不信了，我一定要弄好。”我感動萬分，李浩樂于助人的品質值得我學習！
贊美同學作文 篇72
我有一個好同桌——朱博洋。個子不高，但他長著閃閃發光的眼睛，肉嘟嘟的小臉蛋，肥嘟嘟的手。看著他的手，如同一個肉球一般。但他有許多優點。
有一次，我是說讓我們背誦課文。此時，我心一下子就沉重下來。我背誦能力一向不好，在以前我背一首古詩需要好幾天才能背熟，現在才有點提升。我半點時間都不敢浪費，馬上開始背誦。背誦，我先讀了兩遍，此時，令我吃驚的事情來了——他居然已經被過了老師說的內容。這讓我感到不可思議，我吃驚地想：“我和他當了這么長時間的同桌，但從未知道他還有背誦這個特長。”我更加緊張了，加速背起來。
時間過去了十分鐘，我終于背過了，但是不怎么熟，這是我聽到他也在背——背的是倒數第二段，我聽著，一會他把整篇課文背完了，這證明他已經背過了整篇課文。一會，老師開始檢查了，他背得很快，但是一字不落。
我這位神奇的同桌，背誦能力真強。
贊美同學作文 篇73
說起好人，我覺得非數我的同桌——家熙不可。
那天，我班的俊浩因為生病沒有回來，他負責的包干區沒人打掃。家熙知道后，一聲不響就把那地方掃干凈了，還被樹上掉下的毛毛蟲咬到滿身紅疹，最后要家長來學校帶她去衛生站治療。
還有一次，坐在我前面的小慧忘記帶語文書回來，我本想借給她的，可一想：借給她我就沒得看了，我就干脆不作聲了。家熙知道后立即把語文書遞給小慧說：“借給你，我和卓燃看一本。”我覺得很不好意思，立刻把語文書放在我們倆的中間。
前幾天，我們一起放學回家的時候，看見一位伯伯推著一輛三輪車，載著很多木柴，剛好上小橋的斜坡，伯伯艱難地推著車。家熙連忙跑過去，使盡吃奶之力在后面拼命地推著。三輛車終于爬到了橋頂，伯伯回過頭來對家熙說：“呵呵，小朋友，謝謝你羅。”家熙臉一紅：“小事一樁，不用謝。”就和我一起回家了。
你說，家熙難道不是最好的人么?我愛我的同桌——家熙。
贊美同學作文 篇74
有一個好同桌，如同有了一個好朋友，正如冰心所說，同桌也是你空虛的填滿，缺憾的不足，心靈的加深。我也遇上了一個好同桌。
我和苗田樂從五年級便開始坐同桌了，印象中，我們倆并沒有打個“你死我活”，也不是鬧個矛盾就“六親不認”。她給人表面上的感覺是文靜的，可誰沒看見她與王韻翔挽著手，笑得不亦樂乎。她也會幽默，開朗。考試后，每次我們一對分數，都是我的分一高，她就低了，她一高，我就低了，想起這些事，又是多么有趣。
記得科技節那天下午，我因為是小巧手，上不成課了，也沒記成作業。當我滿頭大汗回到教室準備記作業時，桌子上有一張紙，上面語文，數學，英語，一項項作業工工整整的寫在上面，我看了看同桌，她微微一笑，她又幫了我一個大忙呀！
今天上午第三節下課，我還沒來得及記作業，就想去廁所了，等我快到教室時，看了看表，還剩兩分鐘，還來得及記作業。于是，我快速跑回座位。可英語老師搶先一步，黑板上的作業被擦得一干二凈。那時我憑著記憶又記起了作業，心里輕松下來。放學到家寫作業時，腦子里本來很清晰的數學作業卻，不知何時拋到九霄云外去了，急得我六神無主。我無意打開了數學課本，卻發現書上也劃了題，那一頁還用心的折了一下。啊？是同桌又幫我記了吧。我又被幫了一回。如果說同桌幫我一次像欠了一筆債，那我此時已“負債累累”了。
我慶幸有了一個好同桌，我也很想還完自己的“債”。
贊美同學作文 篇75
有許多人值得我們真誠地贊美，我今天最想贊美的是你——我的好同桌桂鑫。這是為什么呢？請聽我慢慢道來。
今天早上，爸爸有急事早早就開車外出了。可是，我的小書包還在后備箱里。我和媽媽直到上學時才發現這個情況。媽媽連忙打電話給爸爸，讓他送到學校。
我空著手來到教室，心緒不寧。你看著我驚慌的樣子就問我：“馬春霞，你怎么了？”我帶著哭腔說：“我的書包還在爸爸的后備箱里。”說著，我的眼淚就快出來了。
你為了逗我笑，竟然說：“哎，馬春霞，我叫什么名字呀？”
我沒趣地回了一句：“桂鑫啊！”
“錯！我叫木、土、土、金、金、金！”嘿，你腦袋還一晃一晃的，像個撥浪鼓。
“你無聊的話，可以復習語文。今天第二節課要考試了。”我提醒道。
“那你怎么辦？”你這么關心我，真令我感動。
“走一步算一步吧！”我說。
“那和我一起看吧。你爸爸還沒送來，別浪費時間了。”你大方地說。
“謝謝你啊！”我開心地笑了。
桂鑫，你的心腸真好！
贊美同學作文 篇76
那是我十歲時在班級里發生的一件事。
有一次，我們上數學課，麻老師拿著數學作業本，快步走進教室，嚴肅地看著我們，還把本子往桌上一扔。我想：這下可慘了，肯定是我們作業做的很差。我恨不得地下裂開一道縫，我好鉆進去躲起來。
當麻老師把本子傳下來時，我的心繃得緊緊的。拿到了自己的本子，我一看，啊！嚇了一跳，只有一道題是對的。其它全是錯的。我該怎么辦呀？錯了這么多，自己只會改二題，三題怎么改？一段時間過去了，我還是沒有改出來。這時，我的同桌陳佳宇她看著我那無助的樣子，就親切的說：“李玲玲，你是不是不會改啊？”
“是……是的”，我琢磨了半天才說出來。
“那好，我來教你吧！”她說。
我想：當初我錯怪她，現在她還那么熱情的幫助我，我真是不應該！
下課鈴就要響了，我該怎么辦，別人都改好了，交給小組長，我的心又開始緊張起來了。
這時，陳佳宇又說：“別急，咱們一起分析分析。”她說著拍拍我的肩膀，挨著我坐下，認真的幫我分析起這幾道難題來。終于在下課之前教我做完了。頓時，我的心情快樂極了。陳佳宇你那熱心助人的心讓我流下了珍珠般的眼淚。
贊美同學作文 篇77
我的同桌是一個非常優秀的人，同桌的學習成績很好，也正因如此，我只要一有什么不懂的問題，就會去問同桌，不僅是我，班上其他的同學也都會來請教同桌。
“叮鈴鈴~”下課的鈴聲一響，立馬，同桌的旁邊就會出現幾個拿著課本，或者作業本的同學，同桌的耐心很好，無論是誰來問問題，同桌都會一一仔細的告知。有時候，我瞧著人緣極好的同桌，心里都會升騰起一股羨慕來。
不過，羨慕歸羨慕，同桌的好是全班公認的，回回考試拿第一不說，就連個人的脾氣都這么好。有這么一個同桌在我的身邊，無形中就給了我一種壓力，不過正是這一種壓力，將我三天打魚兩天散網的學習態度給收了起來，每天上課同學都十分的認真，同桌的這種認真的態度，常常都將我感染，也是在這種情形下，我的學習成績一步一步的在升高。
同桌在學習上幫助了我很多，但同桌的好不僅只有這些。
我記得有一次，當時正是上課的時間，而我猛然間，肚子發痛，我捂著肚子，同桌立馬就發現了我的異樣，看著我發白的臉色，同桌直接就舉起了手，在征求了老師的同意后，同桌瞬間扶著我一步一步的朝著校園里的醫務室走了去。
在醫務室里，同桌一直守在我的身邊，醫生為我開了一方藥，我吃過藥后，肚子雖然沒有那么痛了，但是腦袋卻有些暈乎起來，也是同學撐著我，然后親自將我送進了宿舍里。
那時的宿舍靜悄悄的一片，我的耳邊除去我的喘息聲外，有的還有同桌關心的慰問，我聽的出來，同桌是真心的在擔憂著我。
從那以后，我對同桌心里除去有一些的敬佩外，更多了一份親切。
贊美同學作文 篇78
我在作文班里有個同桌，他叫胡燁楠，他是個笑瞇瞇的男孩，還戴著一副黑眼鏡，很有文學感。
他的眼鏡比頭發還要黑，可能是他頭發有些少的原因吧！我還側面偷偷看了眼他的眼鏡，實在是太暈了，不知他這眼鏡多少度。他說自己天生就是弱視。他的眼鏡上還有一個藍色擋眼布。
他有一個不小不大正正好好的鼻子，在他這個笑瞇瞇的臉上，加了份光彩。還有一對彎彎的眉毛，但是和頭發差不多一樣，不怎么黑，還感覺有一點兒灰，如果有人也是近規眼，出門忘戴眼鏡，在離他很遠的地方，看見他可能以為他的眉毛只有一丁點了，甚至有的以為他剛刮了眉毛出來。在他那又彎又淡的眉毛下，是發亮的眼睛。雖然是一大一小，但加上他的眼鏡和藍色擋眼布，讓他有點像童話里的人物。我猜他以前是雙眼皮，可能是因為看手機看多了，讓一只眼睛變成了單眼皮。差點忘了他的耳朵，他的耳朵讓人感覺有點平，還有點小巧可愛。
他的衣服差不多都是深藍色，上衣上有兩行單詞，我猜他學得英語非常好，也很喜歡英語。所以，在千千萬萬的衣服中，他看中了這件。他的褲子就很普通了，上面也有單詞，那單詞毛茸茸的，摸著很舒服。
鞋是運動鞋，有白、黑、灰、橘色，這些顏色被分為四邊形在鞋子上。我猜他看中了這雙鞋是因為穿上它使他更酷。
哦！我忘了說他的身材，他比較高也很瘦，一些女生看見這樣的瘦，肯定也想和他一樣瘦，有的女生直接把他說成了帥哥，如果摘掉眼鏡換身衣服，就更帥了。
胡燁楠是我在作文班見過的最好的同桌，上課時總是笑瞇瞇的，是一個開心果。
贊美同學作文 篇79
我有一個同桌，她就是張御媛。她個子很高，她扎著尾辮，走起路很一搖一擺好看極了。她喜歡穿裙子，嘴巴大大的，耳朵小小的，但是很靈能聽到別人說悄悄話，所以大家不敢在她后面說悄悄話。她很聰明而且她當一個中隊長，她真是一個開朗的女孩。
有一次，在數學課上，老師在黑板上出了一道題讓我們抄在數學本上，她粉筆急書才幾分鐘，她就算出來了。她大喊一聲：我知道。老師請她上去講，她講得頭頭是道連老師也夸獎她說：你能想出這種方法實在太棒了！在一次課上，她有自動鉛筆，她非要問我借筆。她還說：不好寫。我同意借給她寫，她能按時完成了。
這就是我的同桌，我要向她學習。
贊美同學作文 篇80
我有一個聰明伶俐同桌，他是個穩重的、可愛的、成績優異的小男孩。
他的頭發不是很長，但卻烏黑烏黑的。一雙炯炯有神的眼睛上戴著一副淡藍色的眼鏡，好像很博學的樣子。普普通通的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴。
他上課非常認真聽講。每次上課他都抱背坐端正，從不做小動作，認真聽老師講課，所以他考試都會有高分，我要向他學習。不過，他也有一個缺點，那就是不經常舉手發言，希望他能改掉這個毛病。而且他寫的字也很漂亮。
他喜歡綠顏色。他不僅喜歡踢足球，而且還喜歡玩蘋果電腦。這就是我的同桌，你們知道他是誰嗎？哈哈，答對了，他就是孫晞皓。
贊美同學作文 篇81
我的同桌是陶梓月，她的衣服干凈又整潔，她是一個活潑好動、但不太愛說話的小女孩。
我的同桌有著蓬松的短發，她的頭發很黑。她平時不太愛笑，但偶爾笑起來也非常好看。她的眼睛是細長細長的，有著單眼皮，她的眼睛好像會說話。她有一個蒜頭鼻，嘴唇比較厚，嘴不大也不小，她的牙齒白白的。雖然她又瘦又矮，但是她的臉還是挺圓的，有著白里透紅的臉蛋。她總是穿著一身紅白相間的校服。
我很喜歡我的同桌，但我想，要是我的同桌能再安靜些，那我就會更加喜歡她了。我想和我的同桌做好朋友，我們互相幫助，共同進步。
贊美同學作文 篇82
我們班里有許多許多的同學，比如：小棉花糖（語文專家）、老外（英語專家）、小黃（數學學霸君）、姚明（美術學霸）……他們都是我的好朋友，其中我最要好的朋友（同學）是“小黃”。我經常和她去練廣播體操和啦啦操，我和她形影不離，所以她是我最要好的朋友。過獎過爸
我的好朋友“小黃”，有著烏黑發亮的頭發，小巧玲瓏的鼻子，水汪汪的大眼睛，小小的耳朵，“小黃”的個子不高，是個中等個子。身子瘦瘦的。可是，每一次我都可以看到她那像樂開了花一樣的笑容！
記得有一次上美術課，我什么東西都拿了，就是忘了拿雞蛋殼，（因為，老師通知的時候，那時我正在上長號），我當時心里滿不在乎這一件事（因為，我想老師知道我當時是在上長號的），
結果一上課，袁老師就要求我們拿出要準備的雞蛋殼，當時我的心情驚恐萬狀（因為老師應該知道我昨天去上長號了呀！），就在我正傷心的時候。“小黃”主動過來對我說：“小韓同學！”我抬起頭來看著她，她繼續害羞地說：“我們一起做雞蛋吧！”我心里感到十分的溫暖！朝她笑了一下，我擁有這樣的同桌而感到很幸運。
“小黃”同學樂于助人的精神，值得我們去學習！你們喜歡“小黃”同學嗎？
贊美同學作文 篇83
在我五年級的時候，有一個好同桌，他就是張曉明。他個子不高，他的同學看不起他，但是老師總是表揚他。我的同桌充滿了嫉妒，所以我開始調查他。
每天放學后，他總是喜歡呆在學校，不愿意回家，直到后來。他有什么不應該告訴別人的秘密嗎？有一次，我故意留下來。我悄悄地走到教室前面，把頭伸進教室，我的眼睛搜尋著他的身影。果然，當他在教室里的時候，他看到他像根棍子一樣晃來晃去，在教室里來回移動。我走到他旁邊的窗臺，把頭伸進教室。我面前的場景超出了我的預料。我看見他用掃帚掃地。掃地后，我又擺好了桌子。我繼續觀看。他拖地板，擦黑板，擦講臺。他把班級打掃干凈了。天空中的太陽是紅色的，云是紅色的。看著他回家的身影，我不再那么嫉妒，而是更加欽佩。
自從那次調查后，我和他成了好朋友。一個周末，我們約好去圖書館看書。由于下大雨，我似乎已經打消了讀書的念頭。天空漆黑一片，雨點不停地敲打著地面。看著大雨傾盆而下，我不禁感到不安，心想:如果他去了呢？我不能違背我的諾言，是嗎？思考了又思考，我再次拿起雨傘，向圖書館走去。果然，從遠處，我看見一個人站在雨霧中。那個人東張西望，好像很焦慮。他似乎一大早就來了。我忍不住感覺到臉上的熱度。我不知道該怎么辦。
張曉明，你愛上課，誠實守信真讓我佩服，你永遠是我的好朋友，好同桌！
贊美同學作文 篇84
我有一個好同桌——王子涵。一雙大大眼睛總是盯著到處看，一身的肉，看起來結實極了。他還是我們班的大個子呢，每次跟他站在一起，感覺他就是一個巨人。
他是個樂于助人的人。我記得有一次上體育課，他正玩著開心，突然有一個一年級的小朋友坐在操場上大哭，他連忙跑上去問：“小弟弟你怎么了？”小朋友邊哭邊說：“我的衣服不見了。”他急忙到處看看，為了幫小朋友找衣服，都圍了操場跑了好幾圈。突然他看見了一件藍色的衣服，他把衣服拿到小朋友面前說：“小朋友，這是你的衣服嗎？”
“這就是我的衣服，哥哥謝謝你幫我找到衣服。”
“不客氣。”王子涵很謙虛地回答。
同學們看到都說：“你真厲害。”“王子涵你真是一個善良的人。”他當時聽完開心極了！
這就是我的同桌王子涵，你想跟他交朋友嗎？
贊美同學作文 篇85
我的同桌叫熱孜萬，她今年12歲，個子高155厘米、有一雙陽光明媚的眼睛的眼睛、短短的頭發、高高的鼻子、可愛極了。
她的愛好是跑步上次冬季長跑她得了第三名，她是一個喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學回家的路上，她在路上路上撿到了一個戶口本，她說：“不知道是誰不小心丟掉的，我對她說：“現在該咋辦現在去交給老師還是明天去交，她說：“現在去交吧。我說好吧，你們看那她多么喜歡樂于幫助別人。
我希望你永遠都是一個可愛的一個女孩，喜歡樂于幫助他人的一個好孩子。我希望你永遠是我的好同桌。
贊美同學作文 篇86
我的同桌是張曉柔，我發現她雖然成績很差，但是她寫字很好。
我們參加寫字比賽，我們組一致認為讓張曉柔和陳昱帆上。老師讓選出的人寫一張字，然后教到老師那里，老師親自把關。
張曉柔非常認真地寫著，很快就寫好了，然后交了上去，陳昱帆也交了上去。老師批了一會兒，開始念被選中的了。“……張曉柔……陳昱帆……”太好了！我們組的兩個人都被選上了！這說明張曉柔在班里算是寫字好的。
有一次，老師小測，我們很快寫完了，然后交了。這次有書寫分，我肯定沒有得書寫分，還有人書寫扣分，我不扣分就不錯了。結果，張曉柔雖然考得不行，但是也得書寫分了！“我發現寫字好的都是好同學，但是張曉柔和陳昱帆除外。”老師發出由衷的感嘆，“寫好字才行啊！在小升初才能分高啊！”
這就是我的同桌張曉柔，她的成績雖然不好，但是她的字寫得很好。
贊美同學作文 篇87
從讀一年級到現在，跟我坐過的同桌有很多。可最要好的，就是二年級時的同桌——麥曉楠了。
她和我同歲，圓圓的臉蛋，大大的黑眼睛，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。
記得二年級下學期的時候，她幫過我很多事情，但我記得最清楚的一次，就是數學考試時發生的事情了。
那天，數學考試就快要開始了，監考老師提醒我們說“請準備好圓珠筆、鉛筆、尺子和橡皮擦。”我翻遍了書包只找出了圓珠筆、鉛筆、尺子，就是沒有橡皮擦。我急得快哭了，額頭上冒出了小汗珠。我的同桌麥曉楠見了，問我：“你在干什么呀？不舒服嗎？”我著急地回答說：“我忘帶橡皮擦了，怎么辦？”她微笑著把一塊橡皮擦遞給了我，我連忙說：“謝謝！”但她現在已經沒有橡皮擦了，我想：既然她幫助了我，我也要回報她。于是，我用力扳開橡皮擦，把一半橡皮擦給了她，于是，我們都開始認真做試卷了。
有這樣的同桌，真好！感謝你——我的好同桌對我的幫助！
贊美同學作文 篇88
我有一個好同桌，她叫肖木瑤，她是我們班的副班長。
有一次，我考試錯了幾個，其他都是對的，我請她幫我講解，她二話沒說就同意了，而且把所有題目的解題過程都講給我聽。她講得很好，我一聽就懂了。
還有一次，我借筆給她用，她沒有還我。第二天，她說：“對不起，筆被我弄壞了。”聽見她這么說，我心想：算了吧，不就是一支筆嗎？就不要計較了。可是后來，她還是買了一支筆送給了我。
那件事過后，我們的關系越來越好了，我們不僅是學校里的好同學，還是生活中的好朋友。我們經常一起買文具，去圖書館看書。
我喜歡這樣一個好同桌、好朋友——肖木瑤。
贊美同學作文 篇89
每當看到這個筆記本，我就忍不住地想起我的好同桌——仇雨辰。
她經常梳著高高的馬尾辮，眼睛里時不時閃爍著快樂的眼神。櫻桃小嘴旁還有兩個可愛的小酒窩，別看她這么可愛，她可是名副其實的學霸。正是她持之以恒地幫助，才使我擺脫了許多壞習慣。
有一次，我上課沒帶鋼筆，下一節課是書法課呀。正當我焦急得滿頭大汗時，我的桌子上出現了一只握著鋼筆的手，原來，我的同桌要借我鋼筆。正當我準備接過來的時候，她開口了：“我可以借你，但你必須答應我不能再丟三落四了。”我答應了。真的，從那以后我就再也沒有忘記過帶東西，這還要感謝我的好同桌。
可后來，她轉學了，臨走前，她送了我一個筆記本，每當看到這個筆記本，我都會想起她。
贊美同學作文 篇90
我有一位好同桌，她叫苗芳菲，跟他度過的時間雖然不長，但是我很開心，很快樂
有一次我和他一起去圖書館借書，她看了一本作文書我走過去一看，這正是我想借的，可我沒好意思說，他好像看透了我的心是有好的說，你想要這本書嗎？給你我下次再看，我拿過書想，他真是一個熱心腸的人
記得有一次，我和另一位朋友吵了架，他知道后連忙對我說朋友之間要友好相處，不能因為一件小事情就吵架，我點了點頭，那位同學也點了點頭，要不是他，我們一定會互相埋怨，影響同學之間的情誼
還有一次，我在教室門口被一位大哥哥撞倒了他看到了，連忙去報告老師，然后扶我去醫務室幫我擦藥，我從心里感謝他
這就是我的好同桌，一個和我一起學習，一起進步的同桌
贊美同學作文 篇91
在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
我的同桌是一位非常可愛、聰明、低調的一位男孩，他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭白色的頭發，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。
有一次，因為一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學們都在嘲笑我，說我“是一個不認錯的壞孩子”，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學之間有必要說對不起嘛！”。
從那次以后，我和我同桌的關系越來越好了，我和他經常在一起玩、寫作業、我們干什么都是一起干的。
我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習慣。
贊美同學作文 篇92
我的同桌是續遠，他不僅是我的好朋友，而且與我的性格也很相像，都屬于比較活潑開朗型的。有人也許還不了解他，下面我就來介紹一下他。
他個子高高的，瘦瘦的，眼睛不大，皮膚稍微有點累，嘴巴有點小，耳朵不大，有一張瓜子臉，合在一起，就造就了一個小帥哥。他被我們公認為“班草”，有成十上百的“粉絲”，雖然有時會有些小霸道，但我還是覺得交上這么個好同桌，好朋友是件很夠意思的事。
這時可能有人會問：老師怎么可能讓兩個男生，甚至兩個好朋友坐在一起成為同桌呢？這事，還有一點來頭呢！記得六年級剛開學的時候，老師因為男女生同桌常會鬧矛盾，最后甚至動用家長來找老師要求換座位而感到非常麻煩，就讓我們選擇與自己身高不相上下的做同桌，隨便挑選，但前提條件是上課不許講話。否則老師讓你和誰坐你就必須與誰坐。所以我就自然而然地與續遠成了同桌。
我覺得續遠最大的魅力在于他有一定的領導風范，有王者氣質，總能心服口服地讓大家跟著走。記得有一次他過一日，帶我們去玩奇樂兒，我們一共有7個人，他只帶了100元。而7個人共需要110元，還差10元。我們磨破了嘴皮子也沒能讓老板便宜10元，最后他讓帶錢最多的倪鑫宇為他自己多付了十元，倪鑫宇說：“憑什么？我要用我自己的錢進去？”續遠說：“就當你的十元是我的生日禮物吧，不然沒其它辦法，少一個人，大家玩得就會不開心的。”倪鑫宇聽了豁然開朗，我們又能一起開開心心玩一下午了。
這就是我的好同桌，好朋友——續遠，你愿意和他交朋友么？
贊美同學作文 篇93
你有過同桌嗎？他（她）和你相處得好嗎？今天，我就來介紹一下我的同桌。
我的同桌名叫葉彤琦，有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴，她有一頭烏黑的頭發，身體雖然胖乎乎的，但是很可愛。
有一次，剛剛下課，前桌的林心釗和金芷彤正回過來玩葉彤琦本子上的游戲，我一不小心就碰到了我同桌的手，這時，我感到背后一陣痛，這陣痛還沒消失，同桌葉彤琦又馬上打了我一下，并且說：“干嗎？”這時，一場世界大戰馬上就要開始了，我對我同桌大罵：“你有神精病啊，干嘛打我呀？”說著，我也立刻還了葉彤琦一下。這時，這只“母老虎”發威了，使出她的絕招“獅吼功”說：“我沒有打你，是你先打我的呀！”這時，我無法反擊了，只好不說話了，但是我也默默地想：這次算你狠，下次我就不客氣了。
雖然我們有時會吵吵鬧鬧的，但我們基本上是和平相處的。
贊美同學作文 篇94
班上每到一定的時間就會輪換座位，在六年的學習生活中，我的座位不是最后就是靠邊，最好最好的時候也就是第四排，靠邊。我現在的同桌是個男同學，他叫李圣澤。說來也巧我們這已經是第六次同坐了。同坐六次，緣分啊！夸夸我這個嶄新的舊同坐吧！
記得我們第一次同坐是一年級剛進學校大門的時候，我們誰也不認識誰，彼此用陌生的眼神互相探視者對方。
“你叫什么？”他用好奇的眼光打量著我說：“我叫小L，我是00年出生的。”我告訴了他我的名字說：“我是2021年3月7日出生的。”沒有想到他突然哈哈大笑起來，他得意的說：“我比你大一歲多，你應該喊我哥哥了。”我心想：“哪里有一歲多呢，怎么算的嘛？”從此我記住了這個不會算年齡的同坐。
我們班的男生和女生同坐都要在桌子上都要畫一個分界線，我們都叫它“三八線”。我和小L當然也不例外。誰過了“三八線”就要“受罰”我們沒少為過三八線而扯皮斗嘴，有時還爭得臉紅脖子粗，怒目相視。有一次，他氣得對我說：“我恨不得打你一頓！”我也不甘示弱地說：“你打呀！你有種就打！”我心里想：“我再也不會理他了！”
可是我發現我們每次鬧完后，他總是若無其事地又和我說說笑笑地和解，可是我卻總是耿耿于懷難以做到。用他的話說：“我看你是女生，我就算了。”每當這時我真的覺得他這種不斤斤計較的寬宏大量，還真像個哥哥的樣子。
平時學習中，我們也經常互相幫助。學猜字謎那一課，我百思不得其解，向他請教。他耐心細致向我講了課文，讓我找到了謎底。其實每當我有問題向他請教他總是這樣不厭其煩。當然他有問題問我時，我也會以禮相待，這也就是我們學習上的禮尚往來吧！
小L他的字比我寫得好。畫的變形金剛那是他的一絕，他的剪紙也真不錯，曾經送給我一個蝴蝶剪紙，真的太漂亮了…。
我的求學之路才剛剛邁步，今后也不知道有多少同坐。但是我相信他們都會有我可以學習的優點。
贊美同學作文 篇95
在我六年的小學生涯里，與我一起學習過的同桌性格各異，比如幽默搞笑的徐山，高高個子的尤琦，善良可愛的張晨。但是現在坐在我旁邊的是憨厚老實、胖胖身材的韓在斌。雖說他不像相聲大師那樣幽默，也不像模特那樣有著標準的身材，可他卻有著他自己獨特的地方。
韓在斌長著一個胖胖的圓臉，濃濃的眉毛，小小的眼睛，挺直的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡，一張能說會道的嘴巴。但，卻是這樣一幅并不生動的面孔，在他認真負責、勤于思考精神的襯托下，顯得格外的善良、可愛。
韓在斌是我們第一小隊的數學組長，雖說他只有這一個職務，而且也比較清閑，但他卻把這項工作做得井井有條。
就拿今天課間來說吧，由于王老師要作業要得急，需要馬上送到辦公室去，韓在斌剛做完操，便急急忙忙地跑回教室，顧不上喘口氣，就立刻督促同學們交作業。只見他把作業一本一本地收齊，用最快的速度把作業翻到老師將要批改的那一頁，放好，然后再挨個檢查作業是否已經認真完成。如果碰到有的同學因為在樓下玩耍而沒有交作業，韓在斌會趕緊跑到樓底下，找到那位同學，提醒他交作業；或者在征得那位同學的同意后，再從書包里翻出作業。正是因為他的勤勤懇懇，一絲不茍，所以經常受到王老師的表揚，我們組的同學也因此沾上了光，點那個我們都豎起大拇指夸贊他的時候，他卻不好意思地低下頭，開心地笑了。
韓在斌不僅在工作上認真負責，上課發言也是十分積極。
當我們在學習語文課文的時候，遇到了一個難點問題，不會的同學不敢舉，不善于表達的同學也退縮了。可韓在斌卻勇敢地舉起了手，只見他站起身，捧起書本，自然而又大方地交流了自己的體會和見解，讓同學們不由得刮目相看，不禁為他鼓起了掌，連老師也點頭連連稱贊，而他呢，絲毫不沾沾自喜，又認真的去思考下一個問題了。
這就是我的同桌，一個胖乎乎的小男孩，一個戴著眼鏡，十分好學、認真的同學，祝愿他學習進步，心想事成，芝麻開花節節高！
贊美同學作文 篇96
張瑞焉：寒假已經過半了，新學期的腳步近了。新學期，新開始，我們會不會有新同桌呢？說說你們理想中的同桌是什么樣的吧。
陳 蓉：我理想中的同桌要學習好、勞動積極、能歌善舞、博覽群書、樂于助人、活潑開朗……
金家升：哇！這么多優點集一身的同桌應該是“中國好同桌”了，我也想要。
張瑞焉：人無完人，我要求不多，希望老師能換一個能管得住我的班委做同桌，幫助我改掉愛講小話、做小動作的壞習慣。
金家升：我有時候也管不住自己。但要改掉壞習慣，同桌只管得了一時，關鍵得靠自己。我希望換一位自控力好的同桌，我會以他為榜樣，也做一個有自控力的人。
韓 金：大家有沒有想過，如果每個同學都要換新的、優秀的同桌，哪有那么多符合標準的同學安排給大家呢？
楊 俊：對哦。我們每個人都希望自己有個優秀的同桌，可別忘了，我們也將成為別人的同桌。我們優秀嗎？我們是別人喜歡、想要的同桌嗎？
陳 蓉：真慚愧。我過多地要求同桌，卻沒嚴格要求自己。推己及人，設身處地地想，優秀的同桌何嘗不希望自己的同桌也同樣優秀呢？所以，我想從改變自己開始，讓自己變得更好，去做別人的好同桌。
王麗萍：是啊，一個班里各方面都優秀的人畢竟是少數。每個人都有長處和短處，每個同桌都有優缺點。“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
楊 俊：新學期，老師會根據我們的情況安排座位的。我覺得原來的同桌有進步了，有可喜的變化了，那就是以新的面貌出現了，就是新同桌。我們自己也一樣，比原來更努力，更上進，更懂事，就是別人的新同桌。
金家升：改變從自己開始，同桌之間互相幫助，取長補短，互為新同桌，爭當“中國好同桌”。
贊美同學作文 篇97
放學的時候，小于的媽媽告訴我她孩子中午放學的事情。
中午，媽媽帶著小于回家，孩子坐在媽媽的自行車后面，大喊：“我不想上二（5）班！這種人太可悲了，我不想再和媛媛同桌了……”孩子說出這樣的話，媽媽既驚訝又擔心。在母親耐心的詢問下，小于終于說出了原委。
原來媛媛和小于是同桌，媛媛時常情不自禁，霸占小于的“地盤”，小于指出不是媛媛，而是媛媛沒有接受。小于的批評也是囂張，這讓媛媛很是難過。他覺得，媛媛就像他經常讀到的故事里的那些不講道理的皇帝，他就像故事里被欺負的老百姓。按理說，孩子之間的“桌椅之爭”是一件再平常不過的小事，但媽媽也知道自己的孩子是脆弱敏感的，她真的不知道該批評他還是安慰他。
聽媽媽的話讓我想起了陶行知老師的一個教育故事：陶行知是育才學校的校長。被老師扣分了。試卷發完后，她偷偷加了這個標點，來找老師加分。陶先生雖然從墨墨身上看出了問題，但也沒有提。他滿足了孩子補分的愿望。然而，他在那個標點上重重地畫了一個紅色圓圈。女孩明白老師的用意，感到羞愧。多少年過去了，少女已經長大成人。她找到陶老師說：“那以后，我就下定決心要好好學習，做一個老實人。”陶行知老師“點對點”的教育方法給了我很多啟發。
第二天休息的時候，孩子們像往常一樣圍在我身邊聊著聊著，小于和媛媛也在我身邊。，我們一起討論如何與同桌相處！”有人說：“我對同桌團結友好，同桌有困難時我會幫助他。我今天上課的時候把橡皮借給他了。”說：“同桌發生沖突，我會主動謙虛。”孩子們聊得很開心，我順勢拉住了媛媛的手在我旁邊說：“媛媛，你覺得呢？”媛媛眨著大眼睛，調皮地說，“我和我的同桌有時會惹上麻煩，那是因為我有時會把自己的身體推到他身邊。” “我的同桌。擠了過去，我讓她點菜，老師，我們不是剛學的‘尊重人，人永遠尊重人’嗎？”一向直言不諱，語速快的小于接了過來。尷尬的低下頭，道：“我不會再和同學發生矛盾了。”這時候，一直坐在同學后面的媛媛擠到我身邊，嬌羞道：“我是男人，我想放女孩子出去。”聽完，大家哄堂大笑，我站起身來摸摸她們的頭，大聲夸獎孩子懂事。過了一會兒，他們在教室外開心地玩游戲。
幾天后，孩子的媽媽告訴我，孩子最近心情很開心，說最近命運變了，成為了最好最好的室友，還說他永遠和媛媛同桌。
聽孩子媽媽的話，想象孩子的純真讓我發笑。我心想，無聲的引導不僅沒有阻止孩子認錯，反而促使他們更好地了解自己，學會做人。試想，如果我正面批評或安慰，都會或多或少地傷害孩子敏感脆弱的內心，教育的結果也不會是發自內心的理解。
贊美同學作文 篇98
還記得上次日記中介紹的我的新同桌高勤楊嗎我以前只是聽說他的好，不過耳聽為虛，今天我真切感受到我的同桌有多好!
今天一大早就出師不利。在早讀課上，我發現我的第十到十一課的練習紙不見了，這下我可著急了：象一只猴子一樣東竄西跳的，翻天覆地的找了起來。可連練習紙的蹤影也沒有看到，就這樣練習紙就不翼而飛了，所以只有抄羅!正當我愁眉苦臉地拿出白紙準備重抄時，同桌高勤楊自告奮勇地對我說：“我來幫你抄吧，你趕快收英語作業。”于是他拿出了自己的練習紙，沙沙地埋頭抄了起來。真是個樂于助人的好同桌!
到了下午，更慘的事情發生了。高勤楊的練習紙和他幫我抄的那張練習紙都莫名其妙地一起“失聯”了。我倆急得都快瘋了，我們決定挖地三尺也要把它們找出來，我們的眼睛像掃描器一樣，一點一點的，在課桌內書包里掃描過去，連比眼屎還小的紙片都看到了，就是沒有看見練習紙。“天哪，這下可完蛋了!”我泄了氣。還是同桌高勤楊比較鎮定，他先借了肖峰的練習紙拿到文印室去復印了兩張，一張給我!接過嶄新的飄著油墨香味的練習紙，心里暖暖的，好貼心的同桌!
“路遙知馬力，日久見人心。”現在我可以很篤定也很榮幸地告訴你們：我有一位超級好同桌!
贊美同學作文 篇99
在四年級的時候我有了你這個同桌。我們算是一對冤家吧，我其實一直想對你說：有你這個同桌，挺好的。
在別人看來是我欺負你，我覺得你就是什么都讓著我。我打你，你說說就過了。平時打打鬧鬧也是我贏，即使我輸了你也不趁機欺負我。天天打著：好男不跟女斗的旗號，讓著我。算了，這句話你說了不下百遍。每每都是我無理取鬧的時候。說實話我其實有時也幼稚得可笑，你也就這樣淡淡一笑。這些我也不是沒感覺，每到我想道謝的時候，你總是很弄我生氣，把到嘴邊的話咽進肚里，舉起拳頭。眼到這最后的三個月了，我們還是這樣當冤家吧。雖說這只剩三個月時間，但我不希望剩下的三個月都是和和睦睦的景象，因為那就不是你了。總希望有什么好玩的事，總是拿我開心，又總是在重要的時候幫我。你說我們算不算冤家路窄，做同桌呢？或許是緣分吧！希望以后我們還這樣吧，雖然只剩三個月了。
我今天要說，我一直一直想說，卻不好意思說的：其實，有你這個同桌挺好的。
贊美同學作文 篇100
老師讓張莉和我坐一起，我一看就明白：來者不善，分明就是老師派她來管我的。哼，先讓你嘗嘗我的厲害。我立刻拿出鋼筆和尺子，在桌子中間畫了一條“界河”，而張莉只是淡淡的一笑，并不介意。
幾天來，據我“偵察”，張莉總不時地越過“界河”，侵犯我神圣的“領土”。我忍無可忍，決心要進行自衛還擊。上自習課時，我悄悄拿出早已準備好了的圓規，把尖頭對準對方，還用胳膊輕輕地壓住——我的“火力點”可不能暴露。當我正在做最后一道數學題時只聽“哎呦”一聲，我轉頭一看，張莉果然中了我的埋伏，只見她的胳膊被扎出血了。同學們也被叫聲驚動了，紛紛回過頭來。老師問“怎么啦？”我心里一驚，心想如果張莉一說出來，我可準得挨老師的批評了。可張莉卻說“我不小心碰到圓規尖上了。”老師說“以后小心點，快去醫務室上點藥，包扎一下。······"
我滿臉羞愧默默的擦掉了那條“界河”，并從此和她成了好朋友。
贊美同學作文 篇101
她有一張瓜子臉，一頭烏黑誘人的美麗秀發，一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧玲瓏鼻子，一張能說會道的嘴……
她不但人長的漂亮，而且有著優秀的品質值得我學習。忘不了，那一天，天空是格外的藍，白云是格外的白，太陽是格外的紅，風柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學，約好去公園的旱冰場，滑旱冰。
我們很快按規定的時間，集中在了公園門外，手拉手地走進了旱冰場。不一會兒，開始滑旱冰了，只見王娜左一下，右一下，有時倒滑，有時蹲著滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時看起來呆乎乎的賈靜，也滑來滑去的，我也自在地滑著，那感覺真爽，似乎世界上只有我們幾個頑皮孩子。
“唉呦”一聲慘叫，原來趙紅猛猛地摔在了地上，腿上的鮮血直流。“你們有白手絹或白紗布嗎？”王雯麗問。“沒有”我們說。我一下子想起來了，今天我圍了白紗巾，她們看見了……我便下意識地把我的白紗巾往衣服里面塞。“噢，對了”王雯麗一笑道，說：我背包里有一條白圍巾，我去取來好了，你們在這等一會，只見她轉身滑向旱冰場外……
不一會兒，她來了，手中的白圍巾隨著雙手擺動在空中舞著，陽光下白圍巾格外的純潔，正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意，她靠近我們停下來，蹲下身子，小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……哎，多好的人呀！在一旁的我，此時羞愧極了，臉不覺得滾燙起來……
一滴水，可以折射出太陽的光芒，一件小事可見一個人的品質，王雯麗你的一言一行卻值得我學習，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！
贊美同學作文 篇102
她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的馬尾辮。
她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌李奎。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
贊美同學作文 篇103
我的同桌名字很特別，叫丁谷雨，因為她是谷雨那天出生的。她長得很可愛，臉肉嘟嘟的，眼睛很大，鼻子小小的，是個巧嘴。她是我們班數一數二的好學生，每個老師都很喜歡她。不用說，因為她既會學又好學。
每次上課老師一問問題，我感覺丁谷雨的腦子就像馬達似的，在快速轉動，有時候只見她眼珠子骨碌骨碌一轉，手就高高舉起來了；而且，回答問題時，十次 有九次是回答在點子上的。（我問她為什么總能回答對老師的提問，她告訴我），她上課從不走神，腦子一直跟老師走。還有，每次自習，她都先認認真真的把老師 布置的作業完成，然后花10分鐘時間檢查。 丁谷雨這一點特別好，就是她不死書，上課認真地上，作業專心地做，復習時用功地復習，下課了隨便玩，這一點我覺得很少有人做到會學。
丁谷雨不僅會學，還很好學。課作、家作都做完了，她不像其他小朋友坐在那東張西望沒事干的樣子，總是從書包里找出課外書百科全書、中國歷史、故事書等來看。只要看到她皺著眉頭，抿著嘴唇，我就知道她肯定是遇到很不明白的問題，在那思考呢。她可真好學。
功夫不負有心人，這次期末考試她又以英語100（全班只有她一個）、語文98.5的成績讓我們大吃一驚。
這就是我的同桌，聰明好學的丁谷雨，我以后一定向她學習。
贊美同學作文 篇104
“哈哈！周天標，你竟然跟譚琪坐在了一起！”同學們都正在議論著剛剛編排的座位。可是我，班上最矮的男生，竟然跟班上最高的女生坐在了一起。我們就像一對南北極，我矮，她高；我內向，她外向，我是悶聲悶氣的書生，而他是略帶痞氣的"社大"候選人。當時，我是十分不高興的，因為我害怕被她把我的成績拖垮。而她似乎還挺高興，笑呵呵的對我說了聲:“多多關照！”雖然她很熱情，可是我對她還是有一種說不出來的距離感。
她非常愛跟我說話，可我總是對他不屑一顧，總是覺得她會鄙視我的身高，但最終，我還是跟她搭上了話。
那是在一次數學測驗上，我的筆突然沒芯了，因為我只有這一只筆，我實在是焦急萬分。她似乎看出了我的困難，她將他的筆袋拿在手中搖了搖，可是她只是對著我擺了擺頭，笑了笑。我知道她是要我自己去找她借，我似乎有一點氣憤！可是又有什么辦法呢！人在屋檐下，不得不低頭呀！我再三掂量，思緒很亂，但也終于將那句話從喉嚨里擠了出來:“可以借我一支筆嗎？”她笑了笑，說道:“你終于開口跟我說話了。”然后將筆袋遞了過來:“自己選吧！”我隨意拿了一支，又將筆袋還回去，說了聲謝謝！她又笑了笑。
之后，我跟她說話的時間越來越多，而她也總是像個姐姐似的，非常會安慰我。
兩周后，那張數學試卷發了下來，我竟然只考了70多分，我十分的不開心，她走過來，看了一下我的試卷，叫到:“你數學成績也太好了吧！”我認為他是在諷刺我，于是我便吼了她一句:“考得差就差吧！用得著這樣來說我嗎？”然后她委屈的說了聲:“你真的考的很好，我才考三十四分呢！”我心頭一振，拿著他的試卷看了看，真的只考了三十四分。原來在她的眼中，我真的已經是很棒了，于是我吞吞吐吐的說了聲，“對不起！”她只是對我笑了笑，說:“對于你們優生來說，這可能是考差了，但你也不能總是皺著眉頭吧！要多笑笑，爭取下次努力吧！走，姐請你逛小賣部。”她笑著說道，不知怎么的，我感到我似乎是在跌倒的瞬間被人扶了起來，突然對她產生了一種親切感，也就隨著她一起去了小賣部。
相處久了，我便與她不在那么陌生了，她總愛叫我“小哥們兒”，特別是在她們那幾個女生中，一見到我就叫一聲:"小哥們兒。”使我全身起雞皮疙瘩。最開始還有些不爽，之后，也就習慣了。我和她也有鬧矛盾的時候，例如那一次……
那一回作文課上，我終于將作文寫完了，正在往窗外望并且放松的時候，她趁我不注意，便偷偷地將我的作文拿了過去。可惡的是，我竟然沒有發現！于是我的作文被“曝光”了。我十分的生氣，之后我就從她的背后把她的馬尾辮抓住，使勁兒的扯，她叫了一聲，然后轉過身來揪住了我的臉。持續一分多鐘后，我的臉被揪得青一塊紫一塊，而她的頭發也被我抓落了一大把，我們都很生氣，于是在接下來的一天里我們一句話也沒有說。睡覺的時候我思考了一會兒，覺得是不是我自己做錯了，所以我決定向她道歉。沒想到的是，我一到教室，她就開口說:“對不起是我做錯了。”我說:“其實我也有錯的，我不該揪你的頭發的！”于是我們就又和好如初了。
現在她沒有讀書了，去了廣東打工，在QQ里，我們還是會聊到那一段快樂的時光，依然會呵呵的笑。
感謝你，我的好同桌！感謝你，我的第二個姐姐！
贊美同學作文 篇105
只要是學生，無論誰都曾經有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是什么樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。
這就是我的新同桌，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發言，之所以我沒發言，是因為我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。
他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆里，我每次都看見只有他的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
他不僅是一個熱愛勞動的好學生，還是一個愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不茍，安安靜靜的認真寫作業。你盡管找他說話可他不知道是故意的，還是寫作業太認真了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，因為他太認真學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，只有他還在教室里看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛學習呀！
他還是一個關心班集體的好學生。
每次我們班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。
有一次輪到我們班的學生值日，忽然下起了大雨，學校的國旗沒人降下來，他就冒著大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在周一升旗時還表揚了他。我又想了想自己遇到這種事就不會這么做，自己覺得非常的慚愧，怎么自己就不會這么做呢？
我一定要向他學習，學習他這種熱愛學習，關心集體的精神。
贊美同學作文 篇106
我渴望有位和我同一個年級，我和他一個年齡，我希望他是一個男的，他長得黑黑的眼睛，有一雙大大的耳朵，他和我個低差不多，他長得像一個小老虎一樣。我想有一個叫徐永玲的同學和我坐在一起，我有的困難他幫我，他有的困難我幫他，我的好朋友有困難，我一定幫到底。
他有一個可愛的朋友，我們倆就像一對親兄弟，我是哥哥，他是弟弟，他見了我叫哥哥，我見了他叫弟弟，他有的東西，我也有，我有的東西，他也有。他是一個很好的人，比其他朋友好。他玩的時候就和我玩打沙包，有的人就用力大，我就不是了，徐永玲跑來的時候我就不打他，而我打別人，因為她是我最好的朋友，她很善良，因為我跑的時候他也不打我，而打別人。
這就是我的同桌，我有這樣一個好同桌，我的生活很快樂，我們是一個宿舍的，因為她和我是最好的同桌，她和我在一個床上，我和他天天床上玩耍，他有一個好東西，我倆就玩，我有一個好東西，他玩，就這樣我們慢慢的成了一對可愛的兄弟倆人。
贊美同學作文 篇107
放晚學時，小于的媽媽跟我講了孩子中午放學的一件事。
中午，媽媽帶小于回家，孩子坐在媽媽的自行車后面，嘴里吵嚷著：“我不要去二（5）班了！我要死了！這種老百姓的日子太難過了！我不想再跟緣緣做同桌了……”孩子說出這樣的話，媽媽聽了，既吃驚又擔心。在媽媽的耐心詢問下，小于終于說出了事情的原委。
原來緣緣是小于的同桌，緣緣常常情不自禁地超出自己的位置，占了小于的“領地”，小于為此指出了緣緣的不是，而緣緣卻沒有接受小于的批評，還強詞奪理，這讓小于很傷心，覺得緣緣就像他常常看的故事中的那些不講理的皇帝，自己就像故事中被欺負的老百姓。按理孩子之間“桌椅之爭”，是常事也是小事，可媽媽也知道，自己的孩子性格脆弱而敏感，真不知是該批評他還是安慰他。
聽著孩子媽媽的訴說，使我想起陶行知先生的一則教育故事：陶行知當年任育才學校校長，一次，一女生在考試題中少寫了一個標點，被老師扣了分。試卷發下來后，她偷偷添上這個標點，來找老師要分。陶先生雖然從墨跡上看出了問題，但并未挑明，他滿足了孩子補分的愿望。不過，他在那標點上重重地畫了一個紅圈。女生領會了老師的意圖，慚愧不已。多少年過去了，那女孩已經成人成才。她找到陶先生說：“從那事以后，我才下決心用功學習，才下決心做誠實的人。”陶行知先生“點到為止”的教育方法，給了我很大的啟迪。
第二天課間，孩子們和往常一樣圍著我說這說那，小于和緣緣也都在我的身旁，我順勢對身邊的孩子們說：“同學們，我們討論討論怎樣和同桌相處吧！”有的說：“我和同桌團結友愛，同桌有困難我就幫助他。今天上課時，我就把橡皮借給他用了。”有的說：“和同桌遇到矛盾時，我要主動謙讓。”孩子們七嘴八舌議論得歡。我順勢拉著身旁緣緣的手說：“緣緣，你說說呢？”緣緣眨巴著大眼睛，調皮地說：“我和同桌有時會鬧別扭，那是因為我有時會把身子扒到他那邊去。”“同桌擠過來，我就讓著她點，老師，我們不是剛學了‘敬人者，人恒敬之’么。”一向說話直言快語的小鈺接過話頭。聽了這話，緣緣挺不好意思地低著頭說：“我以后不再和同桌鬧矛盾了。”這時一直挨著同學身后的小于也擠到我的身旁，忸怩地說：“我是男子漢要多讓著女孩子。”聽他說完，大家都哈哈大笑起來。我起身撫摸著他們的頭，大聲地夸獎孩子們懂事明理。一會兒，他們又到教室外面歡樂地玩起游戲來。
過了幾天，孩子媽媽又告訴我，孩子最近心情快樂得很，說緣緣說最近變了，變成了最好最好的同桌了，而且還說要一直和緣緣做同桌。
聽著孩子媽媽的話，想象著孩子的天真，真讓人忍俊不禁。我暗想，悄無聲息的引導，不僅沒有妨礙孩子認錯，反而促進了孩子更好的認識自己，學會做人。試想，我如果正面地批評或安慰，那會使孩子那敏感而脆弱的心，或多或少地受到傷害，而教育的結果也不是發自內心的領悟。
贊美同學作文 篇108
我的同學劉佳豪有一頭烏黑的短發，臉如滿月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會說話的大眼睛，一個直而挺的鼻子。
劉佳豪博聞強記，是我們班詩歌擂臺賽連續幾周的擂主，我們班一周一次挑戰賽，范圍是《小學生必背古詩75首》，不論誰提哪一首，他總能無比流暢地背誦，看他氣定神閑，自信滿滿的樣子，我暗下決心，以后定要向他學習，早晨5點起床背書。
劉佳豪閱讀廣泛，對我提出的問題，他都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學題。劉佳豪輕拍我的肩頭說：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！” 我拒絕了他 ，他一邊拿我的作業本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”看了一會題，他手中的筆飛快地演算著，還自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”我望著劉佳豪，只見他眉頭緊鎖，神情專注。忽然，他一拍腦門，大聲說到:“我知道怎么做了！”他耐心講給我聽，還笑笑說：“現在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應允：“當然可以！”
劉佳豪不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個同學問我:“你有沒有多余的練習本？”我不好意思地說：“沒有”。劉佳豪說：“我有一個多余的練習本，你要用嗎？”那位同學感激地說：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著說：“區區小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學劉佳豪，他是一個博覽群書，樂于助人的男生。
贊美同學作文 篇109
我的同桌姓王，名李媛。她很漂亮、可愛。我特別喜歡她。
我的同桌學習很好，在我看來她就是遠方的山，我到山腳下的那一天遙不可及，更別提要翻越這座大山了。在學習上，她是我的榜樣。
我的同桌視力特別好，而我的視力不是很好，當我看不清黑板的時候，我都會找她幫忙。我的同桌很熱情，很善良，每次都會盡心盡力地幫助我。
有一次，外面太陽光特別強，我有點看不清黑板，心里特別著急。老師在黑板上抄題目給我們做，因為，老師寫得字太小了，我看不清。我問她：“老師在黑板上寫的是什么題目呀？能告訴我嗎？”她說：“自己可以看呀！”我不開心地跟同桌說：“如果能看見，我還找你干什么呀？”她說：“好了，好了，我告訴你吧！”她把題目抄在我的本子上，說：“好了，你做吧！”我特別開心！我對她說：“謝謝你！”她熱情地說：“我們是好朋友，不用客氣！”
我特別喜歡我的同桌，我永遠也不會忘記有這樣一個好同桌。
贊美同學作文 篇110
我有一個好同桌叫陶科翰，他是一個誠實守信的好孩子。
上周星期二，我們數學老師說：“明天我們要上公開課，認識面積和面積單位。同桌兩個同學合作準備好20個邊長是一厘米的小正方形和20個5角的硬幣，一把剪刀。”于是，我和同桌就分了工，他準備硬幣和剪刀，我準備小正方形。
到了第二天，我拿著我準備好的學具，高高興興地來到學校。快要上課了，可陶科翰還沒有來。我想：他也許遲到了吧！等一會兒一定會來的。快要上公開課了，同學們三三兩兩的都拿著書和準備的學具到階梯教室去了。我到教室門口張望了好幾次，連脖子都伸長了，可還沒有陶課翰的身影。我想，難道他會不來如果他不來，這可怎么辦呀！我沒有那兩樣學具，老師一定會批評我的，上課時.....我不敢再往下想了，只覺得心跳得“撲通.撲通”的。只是在心里默默地祈禱：快來吧，你這個壞家伙等會兒來了，看我怎么收拾你。這時班主任李老師來了，發現我還在教室里，趕忙催促我說；“你怎么還在這兒，趕快去階梯教室上課了。”
我說：“陶科翰還沒來，他還準備了其他學具。”
“哦，是這樣，他昨晚生病了，發燒住院，今天不能來了。你別等了，快去吧，和其他同學一組學習。”
我徹底失望了，拿著書，快速跑下樓。一不小心，碰著了一個人，我抬頭一看，原來是陶科翰的爸爸。他趕忙把我叫住；“汪奕伶，快，拿去，這是陶科翰準備的剪刀和硬幣 。他非常擔心你上課沒有這兩樣學具，反復叮囑我，一定要給你送來。”
我太感動了，拿者學具跑向階梯教室。我拿著的何止是這兩樣學具呀！那是同桌陶科翰誠實守信的好品質啊！
謝謝你---我的好同桌。
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