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同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
剛進(jìn)入中學(xué)的我，想給同學(xué)留個好印象，就到理發(fā)廳把長辮剪成利落的短發(fā)，穿上了姐姐給我買的男式牛仔褲和一件漂亮的白色T恤，邁開大步往學(xué)校趕。
我興高采烈地來到學(xué)校，想看看自己被分到哪個班。我在人群中跳著腳看黑板上的名單，突然有人拍了我一下。我轉(zhuǎn)過頭，一個高我一頭、帥氣十足的男生正看著我。他問道：“兄弟，你在干嗎？看名字嗎？像你這么矮的應(yīng)該找一個像哥哥我這樣高的.人幫你。你叫什么名字？我?guī)湍阏遥 蔽医o了他兩個白眼，心想這人真是白長這么大一雙眼睛。我繼續(xù)看名單，終于找到了，我在一班。
跑到班里我才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們已經(jīng)快到齊了，我只能坐在倒數(shù)第二排，真叫人難過，旁邊全是男生。還沒等我坐穩(wěn)就有人間：“小子，你叫什么名字？”我被弄糊涂了，還沒反應(yīng)過來，就被一雙大手抱住了。是他，那個自稱哥哥的男生。他笑嘻嘻地說：“真是有緣，我們居然在同一個班，看你長得還算秀氣、不會給我丟臉的份兒上，我認(rèn)你做小弟怎么樣？以后我可以罩著你！”我推開他的手，站起來大吼：“老兄，你眼沒花吧？你看清楚點(diǎn)兒，我可是女生啊！誰要做你的小弟？”本姑娘算不得美人，可也眉清目秀，哪里像男生？我心里自忖著，氣憤不己。不過再瞧瞧自己這一身行頭，短頭發(fā)，男式仔褲，白色T恤，是有點(diǎn)兒……想到這些，我不由得恨起姐姐來，干嗎給我打扮成這樣？再看看一旁的他，他大概被我的吼聲鎮(zhèn)住了，愣愣地呆在一旁，過了好一會兒才緩過神來，尖笑了幾聲，然后又恢復(fù)了他那副滿不在乎的樣子，拍著我的肩說：“女生也可以做哥們兒，不是嗎？以后是同桌了，做兄弟也不錯！”然后靠在我的耳邊輕聲說：“要記住，哥哥叫王文彬，有人欺負(fù)你，就告訴他我的名字，他一定會聞聲而逃。”
跟他同桌以后，我的災(zāi)難便降臨了，他每天都有玩耍的新花樣，但唯一不變的是“掠奪”我的錢財或物品。真倒霉呀！他每天都不會忘記將我身上的錢“洗劫”一空，然后買一大堆零食像個孩子一樣在我面前吧唧吧唧地吃，氣得我真想痛扁他一頓。
他很有錢，卻每天在我面前哭窮。每天早上，正當(dāng)我吃飯吃得津津有味時。他就出現(xiàn)，將我沒吃完的美食掠去自己吃，氣得我滿校園追著他打。
有一天，他突然問我：“星期天可有空？”我說：“當(dāng)然有！”他說：“去城里玩，你去不去？”我高興得蹦了起來，迫不及待地說：“當(dāng)然去，不過車費(fèi)，買東西的錢你付，算是償還你以往掠奪我的財物。”他表情壞壞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我問：“幾個人去？”“連你六個。”“幾個女生？…”“沒有一個。”“你算錯了吧？你把我當(dāng)什么了？”“沒有算錯，你看你哪點(diǎn)兒像個女生，明明就是一個小子。”接著就是一陣尖利的笑聲。“我還是不去了，男女有別。”“可是要買很多好吃的好玩的，而且全是我請客哦！”我用殺人般的眼光瞟他一眼，“帶點(diǎn)回來給我，聽見沒有？”他又笑笑。
他總算不負(fù)我望，帶回了好多東西，還有一個足球一個籃球，說我可以和他一起玩。打球時，正當(dāng)搶得激烈時，他突然貼在我耳邊說：“你要是男孩子多好！”打完球我問他：“為什么我做男孩子好？”他說：“你若是男生，我就可以和你一起出去玩，一起打球，一起跑步，一起逃課去宿舍打牌，還可以一起去追女孩兒……”“神經(jīng)病！”我扭過頭不再搭理他。
不過從那以后這句話時不時會在我耳邊響起：你若是男生多好！
初二時，他退學(xué)了。沒有他的日子，我感覺校園生活中少了些什么，其他的我說不清，其中一個重要的東西叫快樂。
兩年多沒見了，也快把他忘記了，很偶然地，幾天前在校園外遇見了他。他比以前更帥了。他很有禮貌地笑著給我打招呼：“還好嗎？在哪里上學(xué)？”“在城里。”“你變了。”“什么變了？”“你不再像男生了，倒像個女孩子。”“我本來就是！”“你若是男生多好！”
同學(xué)的作文 篇2
她，戴著一副粉紅色框架的眼鏡，她有一雙很水靈的眼睛，感覺很和藹、親切，怎么來形容她的眼睛呢？她的眼睛圓圓的，雙眼皮，這雙眼皮不厚不薄，剛剛好。似乎這雙眼睛和這雙眼皮是渾然天成的。她的兩根眉毛淡淡的，不過不稀疏，兩邊尖尖的，令人感到安全，舒坦。她的額頭高高的，由于青春期的到來，嘿嘿，這位“小同志”——她應(yīng)該算是大同志了吧，額頭上長了一小片的'青春痘。咦？中間那個小黑點(diǎn)是什么呢？走近一看，才發(fā)現(xiàn)，哎呀，原來是一顆“美人痣”啊。哈，偶爾逗她一笑，不覺地一瞥，啊哦，她還有小酒窩啊！總而言之，她是一個非常有趣的“大姐”噢！
關(guān)于這個“大姐”這個名字，她應(yīng)當(dāng)是當(dāng)之無愧的。知道為什么這么說嗎？你從她的行為中就看得出來了。你聽，“張芷萌，你給我過來，這道題目，你怎么做的？做錯了還說我！”“潘雨婷，你給我站住，你咋總‘欺負(fù)‘人呢？就算開玩笑，也不能太過了啊！”這位同學(xué)可真夠兇的啊！你看，她那雙水靈的眼睛，如果在平時，你是越看越親切，可愛的。
可是，如果一旦“火山爆發(fā)”時，她可沒那么好惹的。你看，她的那雙水靈的眼睛忽然變得嚴(yán)肅起來，隨即，發(fā)出一道嚴(yán)厲的光，掃射著每一個人，這道光射到誰身上都會有一種毛骨悚然的感覺，她嘴里冒出的一句話更不敢讓人靠近了，“你們誰敢再惹我，你們就走著瞧！”話完，全場頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，大家才回過神來，不料她早已坐在座位上寫作業(yè)，談笑自若。我頓時吃了一驚，——此人的語言果不同凡響，怪不得別人都叫她“大姐”哩。晚輩我也不得不佩服得五體投地啊。
知道此人是誰嗎？此乃葉蒙瑤同學(xué)是也。呵呵，這位同學(xué)還真是夠不同凡響的，佩服佩服啊！
同學(xué)的作文 篇3
光陰似箭，時間如梭。歲月流逝的腳步從不為什么而停歇一分甚至剎那。萬物萬事無時無刻都在“刷新”，而我們也正在慢慢地成長著。許多的人都會感嘆時光的飛瀉，而我也正是其中的一個。如今，我已經(jīng)初一了，可小學(xué)時的種種事情常常浮現(xiàn)在我的眼前。
同學(xué)，你可還記得我們曾經(jīng)一起歡笑，一起打鬧，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合、喜怒哀樂。
六載春秋，匆匆而過，我們對事態(tài)的`變化束手無策，但我們可以回憶過去，憧憬未來。你們是否還記得，剛上四年級時的我們，躲在別人背后的小動作上、課時的“竊竊私語”、被老師表揚(yáng)、處罰的“同甘共苦”。一年過去了，這時我們長大了，更加團(tuán)結(jié)了，也更加重視友誼了。此時科目增加了，課程增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了。而壓堂已經(jīng)成為我們的習(xí)慣。我們的好奇心增重了，模仿能力加強(qiáng)了，也更加調(diào)皮了——因此我們會對班主任接電話的動作、科任老師的特征進(jìn)行模仿弄得同學(xué)們“哈哈”大笑。到了六年級時，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會比以前更加的團(tuán)結(jié)了，會對老師地教導(dǎo)心生感激，會對老師產(chǎn)生依依不舍的情感。就這樣我們從懵懂過渡到了成熟。
還記得四年級時的我們，在一個下午，應(yīng)為第二天是“六一”兒童節(jié)，我們班要準(zhǔn)備節(jié)目，我們要大掃除，我們想和班長“開開玩笑”，于是，我們會對著班長說壞話，會不理會班長，那是的我們是多么的好笑，多么的幼稚，多么的無憂無慮。
還記得五年級時候的我們，那是個愚人節(jié)。我們?nèi)嘁黄痱_數(shù)學(xué)老師讓她在操場上站了十多分鐘，她回到班上后，我們大家一起喊道：“愚人節(jié)快樂。”老師笑了，我們也開心地笑了，那時我們邁向了成長。
六年級了，經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的友誼變得堅不可摧了。那年的我們“沒日沒夜”地拼命寫作業(yè)，老師也不辭勞累地幫助我們。老師一直激勵我們，常常對我們嘮叨道：“你們是想成龍還是成蛇？”
六年說長也不長，說短也不短。也是我們該分離的時候了，那時我們比不是在想這短暫的分離，而是在想日后該用什么方式再見面。當(dāng)畢業(yè)照咔嚓的那一個瞬間，班歌到尾聲的一剎那，離開校園的最后一個一個眼淚，最后一滴留戀的眼淚，我們成熟了，六年，我們一起走過那悲歡離合的日子，再見了……
我們在不斷地成長著，我們不應(yīng)該留戀于過去了，而是應(yīng)該抬頭看向美好的未來。正如俄國詩人普希金說的“而那走過了的就會成為親切的懷戀”！同學(xué)們我會永遠(yuǎn)記得我們一起朝夕相處的日子的，讓我們一起長大！
同學(xué)的作文 篇4
她，個子矮矮的，眼睛大大的，皮膚黑黑的，像一個生活在中國的半個非洲人。
她，最喜歡語文，因?yàn)樵谒壑校Z文很簡單；她最討厭英語，因?yàn)橛⒄Z很難記住。她的寫作能力，是我不及的，無論讓她寫什么，都是一件輕而易舉的事。每次問她怎么寫得這么好，她只淡淡的說了一句：“靈感源于生活”。有時，她也會沒有靈感，叫她寫，她一個字都吐不出來。
她，有時很天真、長不大的一面，就拿我們老師的那對兒雙胞胎來說吧！那對兒雙胞胎說起來也很可愛，不過有時我們也分不清楚誰是誰。每次我們下課，只要她倆一出門，只要是被她發(fā)現(xiàn)了，她便會按捺不住興奮，跑過去找她們玩兒。每次我看見，覺得她們都一樣，是小孩兒。都能打成一片，有時我會感到，她們?nèi)齻�加起來才四歲。
她，膽子很小，被我嚇哭過。那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。那是辦微報，由于時間太短，所以把她也帶去了。在微機(jī)室里辦了一兩個小時，有一個同學(xué)和她一起去找老師了，我把門和燈都關(guān)了，本來天就已經(jīng)很黑了，加上我穿的全身黑。她一敲門，我悄悄的開門，然后躲在一個角落里，她一開門，我就跳了出去，她尖叫了一聲，然后就蹲了下去，眼里飽含著淚水。我一靠近她，她就很害怕的`往后退。當(dāng)時，我很心慌，心想：不會被嚇傻了吧？但不一會兒，她一進(jìn)微機(jī)室，就笑了。而另一個同學(xué)呢，淡定的笑了。
她，每次心情不好的時候，臉是冷著的，氣色也不好，無論怎么逗她，臉上沒有一絲絲的變化。這時，誰也不敢逗她，反而她會更生氣，不過氣一會兒，笑了，不如說氣消了。
她，就是我的同學(xué)，也是我的同桌——程佳玲。
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