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同學(xué)的作文集錦【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
是誰，陪我一起走進這美麗的校園？是誰，與我一起快樂地成長？是誰，和我一起經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨？啊，正是我那位可愛的同學(xué)。
同學(xué)，在生活中，你是一位樂于助人的“紅十字會救護員”，在同學(xué)受傷時，你會伸出援助之手；在他人傷心時，你會去安慰他；在老師勞累時，你又會跑上去為他們做“專業(yè)按摩”．．．．．．在我腦海里，都是你四處奔跑的身影。不過，你也有個壞習(xí)慣令人頭疼，那就是喜歡抄別人的作業(yè)，也經(jīng)常把自己的作業(yè)拿去給別人抄。
那一次，我記得很深。上數(shù)學(xué)課時，老師讓我們自己做課作，你有一道題不會，便拍了拍我的肩膀問我答案，我轉(zhuǎn)過頭，皺了皺眉，用眼神告訴你：做作業(yè)要獨立完成！你沒辦法，只好問我的同桌。同桌對你很好，把答案抄了下來，還在上面寫道：這次我告訴你，下次你也要告訴我！讓我意想不到的是，你竟然爽快地答應(yīng)了！以前，你并不是這樣一個愛抄，給別人抄作業(yè)的人啊！到底是什么改變了你？當(dāng)時，身為你最好的'朋友，我真為你感到著急！如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，依賴別人完成作業(yè)，那在以后沒人告訴你答案的考試中該怎么辦？讓我更加想不到的是，下課后，你不理我了。我知道，是因為我沒告訴你答案才讓你難過的。不過，作為一個合格的學(xué)生，的確不應(yīng)該互相抄作業(yè)。你不知道，我這是為你好呀！
同學(xué)，雖然你有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，但也有一些需要改進的地方。希望你能繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，減少缺點，你的好朋友期待著一個更加完美的你！
同學(xué)的作文 篇2
我有一個同學(xué)，她簡直讓我和連豆豆（在《說說談?wù)勎业陌唷分兴侵鹘牵馑懒耍趺凑f呢，你看下文就知道她是怎么個胡亂方法了！
她叫周夢娜，學(xué)習(xí)成績很糟糕，不是29就是30，與我和連豆豆這兩個尖子生的分數(shù)有著天壤之別。有一次考試，黃老師請她回答問題，她上課開小差，當(dāng)然不知道老師在講什么，站起來，愣了一會兒，咳嗽了幾聲，說道：“因為所以，嗯，我，我，不知道！”同學(xué)們聽了捧腹大笑，有的直拍桌子，有的.把書本都拿反了，有的直跺腳……老師也“撲呲”一聲笑了，她有一點語無倫次了：“這個嘛，那個呀，就是就是這樣，恩，這樣做！”邊說邊拿出尺子亂比劃著，同學(xué)們又一次哄堂大笑，她害羞得臉蛋紅得像個大番茄。
還有一次，老師請她去數(shù)錢（課本費），她接過錢，三下兩下數(shù)完了，報給老師一個數(shù)“7元5角”，太少了吧，老師很驚訝，這么一疊錢，怎么才7元5角，老師數(shù)了一遍，真的是7元5角，怎么回事，老師丈二和尚摸不著鬧，這是，她同桌司曉梅發(fā)現(xiàn)她書包里有120元錢，原來她把錢藏起來了，哇，真大膽！最后，她被老師拖到保衛(wèi)科，嚴(yán)厲處罰了一頓。
有一回，她上課做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)，老師罰她抄課文，由我和連豆豆監(jiān)督，下課，我看見她跑出去玩兒，一看她本子，上面只有一個題目——《拾穗》，不會吧，才抄這么著一點點，她下課還敢出去玩，我和連豆豆齊心協(xié)力，把她從沙坑拖回教室，她很不情愿，邊抄邊講話，還老是說要去上廁所，我讓她去上了，好久沒有回來，連豆豆去廁所一看，好一個周夢娜，居然蹲在廁所的角落里哼歌，這個氣壞了連豆豆，連豆豆二話不說，拽著她回教室，逼她認真寫作業(yè)！
聽了我的陳述，你們是不是感到我的同學(xué)可真夠搞笑，真夠大膽，真夠懶惰的呢？大家可千萬別向她學(xué)習(xí)呀！
同學(xué)的作文 篇3
我們班有個人的綽號叫“笑星”，他便是我們班的'張星陳了。
他，一個眼鏡架在高高地鼻梁上，好像一位滿腹經(jīng)綸的小博士，那高高地鼻梁下，一張能說會道的嘴為他贏得了“笑星”這個雅號。
有一次，老師還沒來，張星陳便跑到講臺上，拿起老師的教捧，說：“吃俺老孫一棒”。這時，老師正好走來了，頓時，教室里鴉雀無聲，張星陳說：“咋了，難道被俺老孫這一棒給嚇壞了”。我忍住笑，朝后指了指，不看不知道，一看嚇一跳，他說：“俺老孫到最后還是沒有逃出如來佛祖的手心”。說著，灰溜溜地跑上了位置。我們被那逗人的話逗得哈哈大笑，我笑得肚子都疼了起來，一看，竟然向來嚴(yán)肅的老師也被他逗笑了。我的同學(xué)200字
這就是張星陳，我覺得他長大了，會像趙本山老師那樣搞笑，同學(xué)們，你們說對嗎？
同學(xué)的作文 篇4
我有一位十分要好的朋友。他個子不高，長得很結(jié)實，笑起來胖胖的臉上會出現(xiàn)兩個小酒窩，看上去可愛極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說我們是一對兒好兄弟。可是，在我們之間，也曾發(fā)生過一件不愉快的事情。
那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買的一本新書——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過身來，趴在桌邊和我一起看，不用說，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節(jié)中，沒有理他。過了一會兒，他低聲問我：“看的什么書呀?這么專心，連我都不理了?讓我看看。”說著，只見一只手伸過來，要搶我手中的書。“別鬧，我正看著呢!”我一邊說一邊摁著書，不讓他拿走。“就看一小會兒，別那么小氣嘛!”他一邊說一邊用力搶書，我使勁拽著，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽“嘶”地一聲響，書的一頁被扯了下來……我們倆都呆住了。看著手中不再完整的新書，想著被意外打斷的故事情節(jié)，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書，頭也不回的地沖出教室……留下他一個人呆呆地站在那里，手里拿著被撕下的一頁書，不知所措……
之后的日子里，他有幾次想找我說話，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時擱淺了。
那個學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績單和假期作業(yè)，彼此說著“下學(xué)期再見”“我會想你的”之類的話，一一告別，就要回家享受漫長的'假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現(xiàn)他正望著我，似乎有話要說。我趕快轉(zhuǎn)過頭去，假裝沒看見。回到家，我整理自己的課本，準(zhǔn)備制定假期計劃，忽然發(fā)現(xiàn)書包里多了一本嶄新的書——《龍圖騰》!和我原來的那本一模一樣。打開書的第一頁：一行工整的字映入眼簾：親愛的兄弟：請原諒我的不小心!我跑了很多家書店才買到這本書，希望可以彌補我的過失。不要讓我們之間的友誼因為一本書而“灰飛煙滅”。看到這段話，我心中感到無比愧疚。其實我在心中早就原諒了他，只是沒有勇氣和他主動和好。我立刻跑到客廳，拿起電話，撥通了他的號碼……電話那頭，他爽朗的笑聲傳來，帶著如釋重負的輕松。我的心情也一下子輕松起來。就這樣，我們和好如初。
如今，他為我買的那本書端端正正地擺在我的書架上，每當(dāng)看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會乘風(fēng)破浪，一直向前。
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