感謝同學作文【經典15篇】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感謝同學作文，希望能夠幫助到大家。
感謝同學作文1
要感謝的人有很多，老師、爸爸、媽媽，還有許多給過我關心的人，但這里我想感謝一位同學--肖思詩。
有一次，我和同學一起做游戲，被猛跑過來的同學狠狠撞倒了，痛得我站都站不起來。肖思詩看見了，趕緊跑過來扶起我。一看，褲子破了一個洞，膝蓋上還滲著絲絲血跡。旁邊一些同學看到我狼狽的樣子，居然還哈哈笑了起來。肖思詩見狀，連忙批評那些同學道：“摔跤有什么好笑的`。”然后關切地問我：“是不是很痛？我扶你到醫(yī)務室去。”
這雖然是一件小事，但肖思詩關心同學、積極幫助同學的品質讓我一直難以忘記，我也要像她一樣，做一個熱愛同學、關心同學的好學生。
感謝同學作文2
一個星期三的上午，我們剛學了英語的新課。英語老師布置了很多作業(yè)，英語作業(yè)有書本題，可是我不會做。
這時，我叫了劉瑩瑩同學教一教我，那時我心里亂亂的，也不知道該怎么做才行。劉瑩瑩看出了我的心思，就說：“你不要緊張，你再看看書本的`題是怎樣做的，你看熟了，自然會明白的。”我看了好幾次，還不明白，再看了幾次終于發(fā)現問題了，也會做了。
我做完了作業(yè)，高興地走去她的座位。向她請教練習冊的一道題。她答應了我，開始教我了，我看她的樣子，真細心啊！她拿著筆畫出了要學的句子和問題，耐心地給我講解……一個學期過去了，我的成績有了很大的進步，期末檢測取得了第三名。老師夸我進步很大。我很開心，在心里暗暗地說：“我太感謝劉瑩瑩了，給了我這么大的信心，她真好啊！”
從那以后，我也像她那樣，把自己知道的知識教給學習有困難的同學。以此表達我對她的感激之情。
感謝同學作文3
20xx，我最想感謝何以諾同學。
我之所以想感謝何以諾是因為他經常幫助我。譬如：周四我們去體育課，我和其他人在打乒乓球比賽，打著打著，球用完了，我們向別人去借球，可是別人都不愿意借給我們。這時，只有何以諾把所剩無多的球全給了我們。
何以諾不僅大方，還很講情義。
譬如那次，我有一道數學題想了好久做不出來，去問別人，別人也不會。這時我去問何以諾，他冒著遲交作業(yè)的風險，和我來講解題目。講的過程中，他頭頭是道，一點也沒有在意他會遲交作業(yè)。
這就是我們20xx年最想感謝的.同學。
感謝同學作文4
尊敬的周校長：
您好！
我是四（4）班的學生xxx。
xx月xx日，我騎車不慎摔斷了手，住院治療骨折。我的左手被穿上鋼釘，吊在床頂上動彈不得，甚至連翻身都困難。在這難受的一個月里，班主任彭建老師、數學陳雄新老師在百忙中抽時間來醫(yī)院看我，還有班長、同學、甚至學生家長也來了。表現了清華的關愛、溫暖和人間真情，使我深受感動，鼓勵我挺過了這段難熬的日子。我感謝清華！感謝校長、班主任、老師、還有同學和家長。出院后，我要加倍努力，認真補課，把失去的東西找回來，不辜負清華的'厚望，迎頭趕上，以實際行動，爭取優(yōu)異的成績，報答清華…
四（4）班xxx
xxx年xx月xx日
感謝同學作文5
20xx，我最想感謝的同學，他是——倪愷祺。記得有一次他教我做題，這件事深深地掛在了我的心上。
那一天，我數學遇到一道難題，內容是幾何。幾何是我最差的了，我看見了它，像老鼠見了貓一樣害怕。我思考了很長時間也沒想出來，我立刻去請教倪愷祺，我說：“倪愷祺教我一道題！”倪愷祺放下手中的'筆，說：“好，咱們出去講，別打擾到同學了。”我跟隨著他到了走廊上。當時已是深秋時期，我們到了外面也就感覺到了一絲深秋的涼意。他指著題目，慢慢教我說：“這道題可以先用等積變形把三角形轉一下，這樣就是一個等低等高的三角形……”我聽了他的講解，感覺更加糊涂了。于是我打破沙鍋問到底說：“我還是有些不懂啊。”他又仔細地給我講了一遍，這一次最終學會了。我要感謝你——倪愷祺。
感謝同學作文6
20xx，我最想感謝的.同學是倪愷祺。
每次我心情不好時，是他來安慰我；每次與同學鬧矛盾時，是他來幫我說理；每次有題目不會時，是他來教我……
有一次體育課，老師讓我們跑四圈，我、倪愷祺、韓力布一聽到這個消息，都震驚不已，四圈，不想跑呀！可遲早都得跑，于是，我們三個形成一個“鐵三角”（倪愷祺的建議），果然，跑步時，三人之間因為有了一起跑步的樂趣而跑得輕松多了。可到了第三圈時，我還是跑不動了，但倪愷祺并沒有自顧自地跑走，而是在一旁為我喊加油，這一聲聲“加油”就好像真正地加油一樣，使我渾身充滿了力量，于是，我堅持著跑完了第四圈。
這就是我最要感謝的人。
感謝同學作文7
20xx，韓奕灃，你是我最想感謝的同學！
他——是一個睿智的男孩。他喜歡看書，在我們班，他可以說是一個移動的.圖書館。有時候，數學作業(yè)本上帶*號的題目我不會做，我就會去請教他，他總是不快不慢，不急不躁地回答：“好！我們先看……再看……，這樣就能求出來了。”
他——是一個認真的男孩。每件事情他都力求做到最好，比如說這個學期，輪到我們班給103班分飯。他總是把飯切得方方正正、整整齊齊地放進餐盤里，要是沒有他巧奪天工的“刀工”，估計一年級的小朋友是吃不上這么美味的飯啦！
他——也是一個調皮的男孩。他的調皮又是那種帶著認真，比如說跳長繩，他甩繩子的時候可認真了，但是有時候又會突如其來的故意把繩子放開，逗一下在跳繩的同學，要是沒有他，我們男子長繩隊也不會成立了。
最后，我想大聲地說一聲：謝謝你！韓奕灃！謝謝你樂于助人，幫助我們共同進步，共同快樂。
感謝同學作文8
善良的溫迪姐姐：
你好！
我知道自己以前是個盲童，當盲童的滋味真是不好受，在那段日子里，我天天被困在黑暗的世界里，看不到一絲光明，心理很害怕，我渴望自己能看看世界究竟是什么樣的……現在，我祈盼的`那天終于來了，我好開心。當我通過你的眼睛看見光明的時候，我好感動，我謝謝你———善良的姐姐。雖然你已經走了，但是你留下了一種精神，那就是關愛他人，無私奉獻：雖然你已經走了，但是你的心靈還活著，它能聽見我所說的話。你雖然你給我的是眼角膜，卻為我點亮了心靈的燈。這盞燈讓我看見了周圍的事物和美妙的世界。
在這一刻，我也真正領悟到，關心他人，無私奉獻不是哀悲傷苦，而是快樂和開心。姐姐，我要向你學習，學習你高尚的品質。我以后也要把所有完好的器官，捐贈給需要幫助的人讓他們開心快樂！祝姐姐安息！一個被你幫助的小女孩XXX年XX月XX日
感謝同學作文9
小草，感謝陽光給它生機；葉子，感謝土壤給它綠意；蜜蜂，感謝花兒給它甜蜜……而我，要感謝同學徐小豆給我的鼓勵。
記得三年級一次測驗，考后的試卷發(fā)下來后，我頓時眼淚成河。徐小豆看見我在座位上哭，連忙跑到我身邊，趴在我桌子上，輕輕地問道：“你這么傷心，是沒有考好嗎？”我點著頭說：“嗯，這次發(fā)揮失常，同學們又要笑話我了。”她聽了，安慰我道：“不可能有人笑話你的。”“怎么不可能？我之前都是名列前茅，這次才85分，能不被人笑話嗎？”我鼻子一酸，又哭了起來。她告訴我：“請你記住——人人都有失敗或受挫折的時候，不是事事順意的。又會有誰笑話你呢？失敗乃之成功之母，相信你下次正常發(fā)揮，一定可以考好！”我聽了她的話，心中的烏云漸漸散去。
從此以后，我心中一直記著徐小豆那句鼓勵的'話語，失敗時就認真分析原因，找到解決問題的好辦法。
感謝同學徐小豆對我的鼓勵，她讓我學會了正確看待失敗。
感謝同學作文10
又到了年末，我想在這一刻說出，20xx，我最想感謝的同學，她是萬煜琪。
萬煜琪是個熱心腸的`女孩，只要是她能幫到的，她一定會去幫助別人。有一次，我數學考砸了，萬煜琪主動來幫我講解我不會做的題目。她把每道我錯的題目都講了一遍，我漸漸明白了她的思路和方法。而這時，倪老師走了進來，問我們數學卷子有沒有訂正好，我們都已經訂正好了，但萬煜琪因為一直在幫我講題，自己的卷子都沒來得及訂正。
萬煜琪每天都幫大家分飯，去得最早，吃得最遲。她從不抱怨。記得有一次，有一個同學沒有米飯了，萬煜琪二話不說，就把自己的那盆給他，自已拿了那盆，再去盛飯。
感謝同學作文11
如今我已是三年級的學生了，但想起二年級的事，我依然還是記憶猶新。
那一天，我正在和朋友們全神貫注的玩耍著，耳邊不時傳來打鬧和嬉笑聲。可誰知道呢？正玩得最開心的時候，被馮瑞折一推我立馬從樓上滾下來摔在水泥地上。我頭暈暈的，潛意地摸了一下額頭，一看，是血。我的心像塞了一條毛毛蟲似的，扭來扭去難受極了！
“我該怎么辦？”“我該怎么辦？”不知所措的我既害怕又無助，我對著馮瑞折生氣地說：“馮瑞折，你看你做的.‘大好事’!”而他滿不在乎地說：“不就摔個跤嘛，有什么大不了的？”一旁的石井成也幫腔地說：“就是，就是！”這時候，彭歆玥站了出來說：“馮瑞折，你推到施語誠就是你的不對。”說完便小心翼翼地扶我去了醫(yī)務室。她一路上對我虛寒問暖，還不時看看我的傷口
此時此刻，我充滿溫暖和感謝，在此我想說：“謝謝你，我的同學。”
感謝同學作文12
今天下午，老師為我們布置了一次特殊的作業(yè)——為同學整理書包。
我暗暗自喜地想：哼，整理書包對我那可是小菜一碟，今天就來展示展示我整理書包的功夫吧!就當我打開書包的`那一瞬間，我呆了，這也太亂了，那就讓我來給李林坪上一堂課吧!開始還是十分順利的，可到后來就變得有些手忙腳亂、不知所措了。應該是老天爺被我的九牛二虎之力給感動了吧，最后我還是勉強過關了。
就在我頹喪地回到座位時，我驚奇地發(fā)現，原本那凌亂的書包變得整齊潔凈了，那不堪入目的課桌柜里竟變得差點我都以為自己走錯了座位。這時我才恍然大悟，我不應該那么驕傲。謝謝你，我的同學!你不光把我的書包、課桌柜變得那么得一塵不染，還讓我懂得了人外有人，山外有山；懂得了強中自有強中手，能人背后有能人。
謝謝你，我的同學!
感謝同學作文13
20xx年，我最想感謝的同學，她是馬思涵。
她是一本“百科全書”，不會的題目可以盡管問她。她學習成績優(yōu)秀，每次都不會讓我失望。記得有一次，我數學考了84分。試卷上有一道題，我怎么也想不出來，眼看著老師進來了，我十分的.著急，就去問馬思涵，她說：“先設x，然后再解一下，最后再把它套上這個公式，這題就解出來了，是不是很簡單？”我點了點頭，回到了自己的座位上，用這個公式做了一遍，竟然發(fā)現這其實如此簡單。
還有一次上信息技術課的時候，考閱讀測試，由于我頑皮，把那張紙條塞進了電腦鍵盤里，怎么都取不出來。下課的時候，馬思涵看著我心事重重的，就問我怎么啦？我說我不小心把那張紙塞進了鍵盤縫里了，她說：“沒事的，我剛剛聽見馬老師說這個紙條可能沒有用啦。”我一聽一下子就輕松了許多。
謝謝你，馬思涵！
感謝同學作文14
在一天早上，那時正下著鵝毛大雪。媽媽說：“去 當媽媽送我到這個學校的時候，我只有進去了。到了我的班級之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。
上課了，老師講的什么我都聽不進去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著同學們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學們又不認識，唉——我嘆了一口氣。班長過來了，對我說：“你怎么不去玩啊？”我說：“同學們我都不認識，怎么一起玩啊？”班長對我說：“沒關系，以后相互慢慢就熟悉了。”班長從口袋里摸出一張賀卡，說：“給你，這是我們全班同學的心意，請你收下。”
我的心里流過一絲暖暖的愛意，我知道全班同學對我是多么好。我穿上外套，和同學們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的`溫暖，從那以后，我和同學們成了最要好的朋友了。
感謝同學作文15
20xx年即將過去，20xx年也即將到來，在這一年里我最想感謝的同學很多，但最讓我難忘懷的.還是倪愷祺同學。他就像雪中的炭，沙漠中的水一樣，對我?guī)椭艽蟆?/p>
記得有一次，我正在寫數學作業(yè)，突然一道難題像籠子一樣把我困住了。我想了又想，可是怎么也想不出來。我轉頭問了問其他同學，他們也搖搖頭說不會做。于是我直接跑去問倪愷祺，他笑了笑說：“這題難嗎？不是非常簡單呀！”他耐心地把解題思路告訴了我。
我還要感謝倪愷祺的幽默。他整天臉上整天掛著笑容，帶給我們快樂。記得有一次，他一邊轉著筆一邊說：“這筆飛不了的。”話音剛落，筆突然飛了出去。”這把我們都逗樂了。
他可真是一個智多星，可真是一個開心果。
20xx，我要感謝他。
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