我的同學(xué)作文(熱門)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)作文1

　　小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個(gè)。說她可愛，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個(gè)同桌不僅外表可愛，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!

　　記得有一次，因?yàn)橐患�小事小徐同學(xué)與小楊同學(xué)爭論了起來。漸漸地爭著爭著就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的時(shí)候，她果斷地走到了他們中間，對(duì)著他們兩人大聲地說：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患�小事而吵得你死我活，甚至大�?dòng)干戈值得嗎?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的`那團(tuán)火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。“對(duì)不起，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說�！班�，其實(shí)，我也有不對(duì)的地方。”小楊回答說。她微微一笑，說：“這樣才對(duì)嘛�！保�她走過來，悄悄地對(duì)我說：“你看，像這種事情，就得這樣解決。”我兩眼睛睜得老大，敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!

我的同學(xué)作文2

　　我們班級(jí)有48名同學(xué)，但我最敬佩的就是于濱瑞，他不僅學(xué)習(xí)好，體育好，而且獨(dú)立能力特別強(qiáng)，同學(xué)們都親切的叫他“老于”。

　　老于平時(shí)的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，記得那年三年級(jí)期末考試，卷子的題目很難，我數(shù)學(xué)考了97分，語文只考了93分，可是于濱瑞全都打了高分，還有一項(xiàng)是滿分，真是當(dāng)之無愧的`“學(xué)霸”。今天還進(jìn)行了四年級(jí)的踢毽子比賽，于濱瑞上場(chǎng)的時(shí)候，他一邊賣力的踢，我們一邊為他查數(shù)，最后他為了多踢一個(gè)居然還摔倒了，他這種拼搏的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊！去年還有一個(gè)件事讓我記憶特別深刻，那天我和于濱瑞約好去圖書館看書，我和媽媽來的時(shí)候，老于已經(jīng)到了，正在自己看著《雷鋒的故事》，我問他：“你和誰來的呀？”他說他是自己來的，我和媽媽很驚訝，雖然圖書館離他家并不遠(yuǎn)，但還是要獨(dú)自走過好幾條馬路，他真的好棒！

　　于濱瑞真是人如其名：彬彬有禮，睿智陽光，他對(duì)學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度值得我們班級(jí)所有的同學(xué)學(xué)習(xí)！是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

我的同學(xué)作文3

　　我們班有一位樂于助人的同學(xué)，她就是xx。

　　xx個(gè)頭在班級(jí)里中等，長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛，笑起來很可愛。她平時(shí)話不多，總喜歡幫助同學(xué)。

　　有一天，我們?cè)谏险Z文課，老師在講臺(tái)上講著課，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽講。突然，有個(gè)同學(xué)站了起來說：“老師，我想……”話還沒說完就聽“嘩啦”一聲，他吐了出來。頓時(shí)，教室里彌散開一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的`捂住了鼻子。

　　我回頭一看，只見他桌子上，書包上都沾滿了他的嘔吐物，有沒消化的雞蛋，西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開的座位，嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室，這時(shí)xx急忙拿了抹布，徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了，然后又拿來拖把，拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理，她拖了好幾遍才把地面清理干凈。

　　底下有同學(xué)開始竊竊私語：“難道她不怕臟嗎？我看了都想吐。”有同學(xué)說：“真惡心，她還去打掃了”。這時(shí)老師回來了，看到這一情景，老師語重心長地說：“同學(xué)們，我們大家應(yīng)該向xx同學(xué)學(xué)習(xí)，我們是一個(gè)大家庭，大家應(yīng)該互相幫助�！�

　　教室里很快又開始了正常的上課。

　　這就是我們班樂于助人的xx，以后我要學(xué)習(xí)她這種樂于助人的精神。

我的同學(xué)作文4

　　他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長，他是誰呢？告訴你吧：他就是馮瑋韜，“江湖”上號(hào)稱老韜。

　　老韜最大的特點(diǎn)莫過于學(xué)習(xí)好，而且還愛教同學(xué)做題。

　　老韜的學(xué)習(xí)可好啦！你可別看他上學(xué)時(shí)一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣布測(cè)驗(yàn)，我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看，不一會(huì)兒，老韜就喊：“做完了�！蔽乙豢幢恚�才41分鐘呢！過了幾天，老師發(fā)試卷了，老韜考了全班第一。我們不禁對(duì)老韜肅然起敬。

　　老韜可愛教同學(xué)！有一次，我做數(shù)學(xué)《同步》時(shí)被一道題給難住了，我問了一下老韜。老韜見狀，趕緊過來幫我解題。他一看題，嘴不由自主的蹦出幾條公式來：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝720xx……，不一會(huì)兒，他就得出了答案：1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來的題解出來了，我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的'奧秘，于是，他把他的思路一五一十的告訴了我，我頓時(shí)茅塞頓開，感謝老韜幫了我一個(gè)忙。

　　看！這就是人見人愛，花見花開的老韜。如果你想見真人，那你就來塘廈中心小學(xué)四（1）班找老韜吧！

我的同學(xué)作文5

　　我有個(gè)同學(xué)叫田蘊(yùn)琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發(fā)，還有一個(gè)小小的嘴，樣子長得非常漂亮。 我最欣賞她學(xué)習(xí)刻苦。現(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學(xué)習(xí)成績可沒這樣好，通過她努力學(xué)習(xí)成績終于追上來了。 她對(duì)家人也很孝順。因?yàn)樗�爸爸在北京工作，他就時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽媽媽的話。

　　馬與龍是幫助過我的同學(xué)，我覺得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來。正當(dāng)我著急的'時(shí)候他主動(dòng)幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)樂于助人的同學(xué)。

　　董浩宇和岳若男是我們班的兩個(gè)副班長，他們兩個(gè)最有責(zé)任心的同學(xué)，我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力!

　　趙子康是我覺得最快樂的同學(xué)，因?yàn)橹灰�我看到他的時(shí)候，他的臉上都會(huì)帶著笑容 ，我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學(xué)。

　　梁佳欣是我們班英語成績數(shù)一數(shù)二的。我的英語學(xué)得不太好，今后我要向她看齊，爭取早日把英語成績趕上來，并且超過她。

　　陳龍飛和我是在一個(gè)小區(qū)一起長大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學(xué)后又在一個(gè)班，也是我比較要好的同學(xué)。

　　我們班今年新?lián)Q了班主任高老師，我覺得同學(xué)們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)高老師對(duì)我們的希望，要加油!加油!加加油!

我的同學(xué)作文6

　　我有一個(gè)好朋友，名為趙浪琴，她有一雙像白寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的'鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長得可可愛甜美了。

　　趙浪琴的愛好可普遍了，討厭唱歌，唱歌，做到游戲，僅次于的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫出的可好了。我們二個(gè)常常在一起整天，課外閱讀是我們僅次于的體驗(yàn)。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠，放學(xué)也不愛人問問題，老師要是嚴(yán)厲批評(píng)讓她問問題，她的聲音也是粗得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽得。所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。

　　忘記在學(xué)校進(jìn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我和趙浪琴躺在樹蔭下寫出演講稿，這時(shí)陳老師迎面回頭了過來，趙浪琴見狀使勁我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對(duì)我說道：“噓，別吭聲，等陳老師回頭了再出來。”我說道：“我感覺咱倆像兩只小老鼠，邂逅了大花貓�！壁w浪琴聽得了之后哈哈大笑一起。

　　趙浪琴在自學(xué)上非常勤奮，特別愛人整天，簡直就是個(gè)小書迷，連睡覺都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不舍地拿起書本。

　　我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)Ыo了許許多的快樂，讓我每一天都過得很精彩。期望我們需要越變?cè)接職�，在自學(xué)上相互告誡，在生活中共同茁壯。

我的同學(xué)作文7

　　我們身邊不缺乏“牛人”，但是真正能讓人眼前一亮或者難以忘懷的卻少之又少。我們班能讓我十分佩服的莫過于“趙姐”，趙方諾了。

　　她一向精通繪畫，常常能把景物描繪的栩栩如生，但誰知道外表看起來文靜的她，其實(shí)也是一位“體育達(dá)人”呢。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她大放異彩，一舉奪得一枚金牌與一枚銅牌，以這種驚人的成績，為班級(jí)取得年級(jí)總成績第一做出巨大的貢獻(xiàn)。這得益于她從小學(xué)便開始練習(xí)實(shí)心球，希望有朝一日能拔得頭籌。在賽場(chǎng)上，她是最后一位投球選手，只見球“呼...”的一聲，呼嘯而過，在空中劃出一道完美的拋物線，落向地面。7.98米！驚人的數(shù)字，這其中不知沉淀了多少努力與汗水。那一刻我才真正認(rèn)識(shí)到她的“牛”。

　　“牛人”不是一蹴而就的，是她讓我見識(shí)到什么是“牛人”所具備的'條件。一向不會(huì)籃球的她，從一竅不通到成為我所膜拜的“大神”，她付出了旁人所不知的努力。每當(dāng)老師讓開始體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，總能看到她在籃筐下的身影，常常一練就是一節(jié)課。她身上的那股專心，認(rèn)真，不服輸?shù)膭艃鹤屛覠o比敬佩。最終，她用優(yōu)異成績證明了自己的實(shí)力，不僅讓他人刮目相看，也讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)和看法。

　　趙姐是一位全能的人，生活中她體貼善良，學(xué)習(xí)上她奮勇爭先。她的正能量促使著我更努力的學(xué)習(xí)和成長。在學(xué)校里我們互相激勵(lì)，相互扶持，我也將學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，在未來的道路上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我的同學(xué)作文8

　　她是一個(gè)善解人意、講道理、令人信服的人

　　她有一張粉紅色的臉，鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小，但能說服你。這個(gè)人是我的小朋友張莉。

　　有一次下課，我跑去交作業(yè)。不小心弄壞了一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，腦子被蒙住了。我能怎么做呢？我沒那么多錢買！怎么辦？向父母要，他們肯定不會(huì)給；找同學(xué)要不好。我們到底該怎么辦？無數(shù)個(gè)問號(hào)打在我身上。我不僅沒交作業(yè)，還把同學(xué)的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學(xué)舉手，我就渾身發(fā)抖，怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。

　　這一切都被張莉看到了。下課后，張莉把我?guī)У揭粋�(gè)無人的地方，問我發(fā)生了什么事。我把故事從頭到尾說了一遍，她說:“你應(yīng)該向那個(gè)同學(xué)道歉，請(qǐng)他原諒你�！�

　　“我，我沒辦法，萬一他樣我賠呢。再說，你不是說他不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？”張莉的臉變得嚴(yán)肅起來，非常生氣地對(duì)我說:“你怎么能不誠實(shí)呢？”弄壞了別人的東西。你應(yīng)該道歉，但你隱瞞了真相。你應(yīng)該誠實(shí)，不要撒謊。你想，你不認(rèn)錯(cuò)，他發(fā)現(xiàn)了就告訴別人，這樣全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能會(huì)原諒你，和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實(shí)！"

　　我的`臉突然變紅了�；氐浇淌�，我真誠地向那個(gè)同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)原諒了我，和我成為了好朋友。

　　是的，就像張莉一樣，我交了一個(gè)新朋友，贏得了同學(xué)的信任！

我的同學(xué)作文9

　　仿佛就在昨天，我們還在高一的課堂上聽老師講課。而這六年過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了總復(fù)習(xí)畢業(yè)考試的階段。在過去的六年里，我們經(jīng)歷了許多起起落落。俗話說“患難見真情”，這話沒錯(cuò)。每個(gè)同學(xué)都有自己的知己，我的朋友就是她。

　　說實(shí)話，她胖胖的，黑皮膚，胖乎乎的小手，看起來很傻，但是透過她的眼睛，她看到了智慧的`光芒。我們親切地稱她為“萌萌”

　　萌萌很有幫助。貴州曾經(jīng)鬧饑荒，百姓如熱鍋上的螞蟻。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，但多多少少無所謂。剛聽到這個(gè)消息，全班沸騰了。第二天，我們赤手空拳來到學(xué)校，我們已經(jīng)忘記了一切。而只有萌萌，抱著一大箱東西氣喘吁吁的走過來，學(xué)生們一見，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西突然堆成一座小山，形成一個(gè)“景點(diǎn)”，里面有衣服、書包、書、錢……甚至還有她嶄新的筆袋。我心想:“你拿這么多東西干什么？”你為什么不隨便拿點(diǎn)東西？想著，我走上前問她:“你拿這么多東西干什么？你為什么不找份工作呢？你還帶了新買的筆袋，你愿意嗎？”我問了她一系列問題。她輕松地說:“這是我們應(yīng)該做的，也是我們唯一能做的。你看中國同胞受苦嗎？這個(gè)東西很少，但是能代表我的心。只有這樣，一方才能有困難，才能得到各方的支持！”我被她的話深深打動(dòng)了。我以為她那么高，我那么矮。

　　萌萌就是這樣的人，不管他有多少，他總要付出，付出…

我的同學(xué)作文10

　　我的同學(xué) 今天，我在上學(xué)的路上遇到了我的同學(xué)小沙，她正在賣粥的小店前吃餅。

　　我走上前向她打招呼：“你好，小沙！”她回過頭來看我，結(jié)果一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌倒，餅也沒拿好，“撲通”一聲掉到了地上。她有點(diǎn)尷尬了，一時(shí)有點(diǎn)不知所措。賣粥的老板看見了，立馬拿著掃把出來掃地。小沙有點(diǎn)覺得不好意思了，就去那個(gè)老板的店里買了一杯粥。但令我沒想到的是，小沙付錢時(shí)竟然用的是手機(jī)。我問小沙：“你怎么敢?guī)�手機(jī)來學(xué)校呀？”小沙滿不在乎地對(duì)我說：“ 這有什么可稀奇？我上課還經(jīng)常給老師偷偷拍照呢！”我好奇地問小沙：“你給老師拍照干啥？”小沙說：“還能干啥，給老師做表情包唄！”我不禁暗自贊嘆：小莎的膽子可真大！

　　我們正準(zhǔn)備進(jìn)校門時(shí)小沙拉著我說：“走，陪我去小賣鋪買個(gè)東西唄！”我不情愿地說：“可是，現(xiàn)在都要升旗啦！”小沙無所謂地說：“沒事，你陪我去，我就給你買包零食�！弊罱K，我還是經(jīng)不住零食的誘惑，陪她進(jìn)了小賣鋪。她問我：“你要什么零食？可不能太貴喲！”我掃視了一下貨架，指著說：“我就要這個(gè)抹茶奶片，才一元錢！”小沙對(duì)老板說：“那行，就這個(gè)吧！”小沙猶豫著看著貨架，眼睛來回搜索，最終，挑了八個(gè)白巧克力，還分給了我三個(gè)。就這樣我們開開心心地進(jìn)入了學(xué)校。

　　我的同學(xué)小沙就是滿不在乎的.大方，可我覺得她進(jìn)學(xué)校帶手機(jī)是不對(duì)的，真不知道該怎么勸說它！

我的同學(xué)作文11

　　我在小蜜蜂作文樂園里，認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，她（他）們有各自的特點(diǎn)，其中，有一人令我很難忘，她就是──郭方媛！

　　她才讀二年級(jí)，就來寫作文了，她能寫一頁多呢！她有一雙水靈靈的眼睛，看著她的眼睛，就可以知道她是一個(gè)很可愛的女孩子，再看她雪白的牙齒，有一個(gè)小"洞"，大概是換牙吧！總之，她是一個(gè)可愛的女孩……

　　雖然我才認(rèn)識(shí)她不過幾周，就了解到她的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。

　　之一：她上課的時(shí)候，無論是什么問題，她都會(huì)回答，雖然回答地不完整，但我還是覺得她大膽回答問題，是個(gè)值得讓人學(xué)習(xí)的地方。所以，她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是：能大膽回答問題。

　　之二：她寫作文的速度極快，比如今天，我才寫完一半，她就寫完了，但我不知道她寫得工不工整。但是，時(shí)間就是擠出來的，所以她第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：寫作文的`速度很快。

　　之三：她很大膽，今天老師講完笑話，就讓我們?nèi)ブv一個(gè)，開始，還沒有一個(gè)人上去講笑話，然而，一只小手高高地舉在空口，我們一看，原來是郭方媛。所以，她的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：很大膽。

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　　她雖然只是一個(gè)二年級(jí)的小女孩，但是，我認(rèn)為我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)她的速度快，學(xué)習(xí)她的大膽和勇氣……她身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，她就是我們的同學(xué)──郭方媛！

我的同學(xué)作文12

　　語文課堂是安靜的課堂，安靜得只有微微的寫字聲；語文課堂是熱鬧的課堂，熱鬧得滿教室讀書聲。

　　一陣激情的討論后，老師身在黑板上板書“亭臺(tái)軒榭，假山池沼……”教室里出奇的安靜，突然，一聲輕輕的鳥叫聲傳來，“啾啾”，婉而刺耳。同學(xué)們驚異的看看他搗蛋鬼林桂桔。

　　“誰呀？”老師慢慢過身，掃視了一下全班。

　　教室恢復(fù)安靜，死一般安靜。沒有人愿意惹他，單單從他不一樣的發(fā)型看，就是個(gè)惹不起的角色。

　　老師好像不是很生氣，輕描淡寫的.，“我只想知道，誰能站出來說，是誰？王濱……徐聲……。或者自己站起來？”

　　“我在看書�！�

　　“我在抄筆記”。

　　林桂桔，看來是不想承認(rèn)的了，對(duì)兩個(gè)不經(jīng)意瞥他一眼的同學(xué)瞪眼道：“看什么看什么？我可沒有喲。”哎，兩個(gè)大個(gè)頭同學(xué)都低下了頭。

　　“老師，是林桂桔！”三組前排站起一位“小不點(diǎn)溫伶俐，我們班的小美女。

　　“喂喂喂，血口噴人，要承擔(dān)后果的丫丫丫，哼。”

　　“喂喂喂，喂你個(gè)頭。我要是你，敢做敢當(dāng)，站起來，認(rèn)錯(cuò)，道歉。縮頭烏龜，神氣個(gè)鬼。”倒是溫伶俐那俏皮的眼神和高昂的頭顯得特別神氣。

　　語文課堂是安靜的，安靜得只有默默的贊美的目光；語文課堂是熱鬧的課堂，熱鬧得滿教室的掌聲。老師激動(dòng)得把手舉到頭頂，不住的鼓掌鼓掌，“我知道是林桂桔，但不知道是溫伶俐，我真高興，真高興�！�

　　我以我是她的鄰居，她的同學(xué)感到驕傲。

我的同學(xué)作文13

　　“爽大爺”是她的外號(hào)，聽外號(hào)，像個(gè)男生，好吧，“爽大爺”可不是男生，她可是一個(gè)漂亮的女生。只是……留了一頭短發(fā)，很短的那種，很帥，她名字里有“爽”字，又很像男生，所以，得了一個(gè)這樣的外號(hào)。

　　她，是我們班一位普普通通的同學(xué)，她的表現(xiàn)極為平凡，毫不起眼。她，個(gè)子不算太高，圓圓的`鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。

　　她是我之前的同桌，所以，我很了解她。

　　她很負(fù)責(zé)。

　　她是我們組的組長，到我們組值日時(shí)，一些掃地的同學(xué)偷懶，隨便掃就走了，有的還會(huì)偷偷溜走，當(dāng)她要回家時(shí)，看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。直到打掃干凈后，才離開教室，鎖上門。

　　她很愛讀書。

　　她有很多書，經(jīng)常帶些書來看，也經(jīng)常借書來看。

　　她很大方。

　　當(dāng)我向她借書時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地借給我，從不吝嗇。

　　她很愛笑。

　　每天都是開開心心的。當(dāng)然，她也會(huì)有缺點(diǎn)，她很挑食，不怎么愛吃蔬菜，所以總是生病，希望她以后能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，不然，真的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。

　　這就是我的同學(xué)——小爽，“爽大爺”，她就是這樣一個(gè)人，不管怎么樣，她永遠(yuǎn)是我的朋友。

我的同學(xué)作文14

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。

　　我們幾乎每一天都形影不離：一齊回家、一齊玩耍、一齊聊天……

　　她是那么、可愛、頑皮。

　　有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀”“你沒有說要的��！”我不屑的說道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，教師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦我的筆呢我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。

　　下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原先她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎樣做得”說完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的.沒有別的，我明白你把我當(dāng)朋友，可是我也一樣啊，你也是我一向以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是悲痛，自責(zé)……

　　第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……

我的同學(xué)作文15

　　他是我們班里的一個(gè)怪人，他坐在教室最偏僻的角落……

　　他每天都不穿校服，我們都不喜歡他，他也不常和我們來往，我們看他的眼神，就像看外星人一樣。他總是將廢紙往地上一扔，什么也不管地坐在位置上，讓人覺得這里并不是教室的一部分，而是他的家，他也不怎么好好學(xué)習(xí)，總是考“0”分。

　　然而，有一件事卻讓我改變了對(duì)他的所有看法。

　　在一個(gè)陰雨綿綿的日子里，我在出門上學(xué)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)粗心忘了帶雨傘，到了放學(xué)時(shí)我只能無助地坐在雨棚下。雨似乎下得更歡了，同學(xué)們紛紛撐著雨傘往校門外走。就在這時(shí)，雨霧中，我看到了一個(gè)“逆行”的人，他輕聲對(duì)我說：“你沒有帶傘嗎？”原來是他，我只得尷尬地說：“早上忘記在陽臺(tái)上拿傘了。”他對(duì)我說：“沒事，我送你回家吧！”我看看他，頓時(shí)覺得慚愧不已。就這樣，他一直送我到了家，看著他往回走的背影，天哪！我忘了我和他的家隔著一個(gè)很大的`公園和兩條長街，沒想到，他為了送我回家，繞了這么長的路，我暗暗地對(duì)他有了感激之情。

　　雖然他還是坐在教室的角落，與之前一樣，還是不愛與大家來往，仍然是一個(gè)怪人，但正所謂“金無足赤，人無完人”，人從來都不是十全十美的，應(yīng)擦去他的“塵土”，使他越來越亮麗。

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