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【精選】夸夸的同學的作文600字19篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的夸夸的同學的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸的同學的作文600字 1
我的同學小梁長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，我轉學來的時候，她成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
有一天，我邀請小梁到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和小梁異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看小梁的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是小梁畫的'嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的小梁正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的�！爱嫷锰昧耍 蔽仪椴蛔越拇蠛耙宦�，拍手叫好。小梁被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把小梁辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，小梁一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒關系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，小梁竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪小梁一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”小梁真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
夸夸的同學的作文600字 2
我有一個好朋友，她的名字叫小月。
她眼睛大大的，猶如兩顆水汪汪的黑葡萄。小巧玲瓏的鼻子可愛極了。
性格活潑，喜愛大自然，喜歡捉蝴蝶。夏天我們發現了一個“風水寶地”那里有美麗的鮮花，漂亮的蝴蝶，還有能讓人清涼無比的綠葉----美麗極了。每天下午放學，她都會提議我們到那里去捉蝴蝶。那兒蝴蝶有藍色的、紅色的-----五彩繽紛。我們一起去捉。她總是小心翼翼地走到一朵盛開的花兒旁邊，悄悄地靠近，慢慢地伸手去捉，停在花兒上休息蝴蝶兒。有時，她捉到了的后，非常興奮。她都會高興地跳起來炫耀她的蝴蝶；當一只蝴蝶逃走的時候，她就會非常的沮喪-----
她不僅愛捉蝴蝶，還樂于助人。有一次，中午吃飯 的`時候，有一位同學端著飯，從門外進來，有位同學不小心推了他一下，飯菜撒了一地。有些同學只是看了看，就走了，沒有伸出援助之手；有些同學漠不關心仿佛沒有看到一樣，就走了�？墒侵挥行≡履闷痼灾�，幫助那位同學一起掃，掃干凈以后，她又拿起拖把，把地拖的干干凈凈。老師知道后，在道德銀行上給她加了五分。
還有一次，我們上體育課。有位同學在打籃球時，被人不小心推倒了。其他同學也沒有怎么管，安慰一下就走了�？墒切≡驴戳撕螅泵目诖锬贸鰞H有的一塊兒創可貼，小心翼翼地給那位同學把傷口貼好。那位同學很感激，對小月說：“謝謝你，小月說別客氣，這是我應該做的�！蹦俏煌瑢W告訴了老師這件事，老師熱情地表揚了他，又在道德銀行上加了五分。
這就是我的同學，你說應該不應該夸夸她呢！
夸夸的同學的作文600字 3
在我們的班上，有五十五同學。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長。我該夸夸誰呢？就夸夸我的同桌——小帥吧！
小帥的個子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉動，仿佛會說話呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能說會道的小嘴，他所到之處，都會是笑聲一片，他憑借著較好的口才，獲得了很好的人緣。
小帥不僅外表帥氣，而且還很愛助人為樂。記得有一次，科學課上，科學老師問：“同學們，上周我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來了嗎？”“帶來了！”全班同學異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開袋子，發現我帶的種子不夠用了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，小帥說：“你怎么了？”“我帶的種子不夠用了！”“哦，原來如此，用我的吧！我帶的比較多�！薄罢娴�.？”“當然！”他把種子遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的任務，我的心在暗暗地感激他。
小帥不但助人為樂，而且打籃球的技術可是一流。有一次，我和小帥等同學代表班級集體去參加比賽。來到賽場上，過了一會兒，隨著裁判一聲下令：“開始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍方的小帥一馬當先，去搶紅方的球，只見他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉身，迅速地向籃板沖去，他又優美的用力一躍，像小鳥一樣“飛”了上去，“扣籃！”小帥說，“球進了！”頓時，全場歡呼起來。比賽結束了，我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽，為班集體增光添彩。
夸夸的同學的作文600字 4
他，身材不高；他助人為樂；他，成績不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做小偉。今天，我就來介紹他，大家一起來認識他吧。
小偉是我們班的中隊委員，是一個品學兼優的學生。作為班干部，他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學習上也努力鉆研，非常認真。他寫的.字蒼勁有力，作文流暢而生動，樸素里帶著幾分華麗。因此，他常常受到老師的表揚。
小偉給我印象最深的是他的助人為樂。他常常幫助我，他的胸襟開闊，肚量很大，里面裝滿了友誼。有一次上美術課，要不是他，我就畫不出日落的美景了。
那天，隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室里一下子沸騰起來。我來到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術課。我沒帶彩色筆�！蔽业男囊贿B咚咚咚的直跳著，“怎么辦？”“向同學借。”我一邊自言自語地，一邊走向旁邊的同學，向同學借彩色筆。出乎意料地是，同學不是自己只帶了一支，或是是自己也沒帶的，就是借不到彩色筆。我懷著最后的一絲希望，翻開我的書包，看看熒光筆有沒有帶。結果，熒光筆也不見蹤影。我最后的希望也落空了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時，一個一個聲音輕輕地從后邊傳來：”怎么了呀，王龍龍？”原來，我剛才的動作引起了正在看作文書的小偉的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒帶，借我一下吧？”小偉不假思索地說：“可以呀，我借你。”聽到了“恩人”的話，我感覺到像是抓住了救命欄桿似的，開心極了……
這就是我們班的“小博士”——小偉，你愿意和他做朋友嗎？
夸夸的同學的作文600字 5
我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦!
話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷?”“……”什么嘛，哼!
“你的頭發像枯黃的'野草!”“不不不，應該像沾了塵的麻繩!”我，我忍!
“嘿，不像!”哼，算你識相!“簡直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長打人了!”不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅持兩節課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會兒把別人的鞋帶系在桌角，一會兒又把人家的頭發打節，還好我幸免一節。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發自內心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了!
唉，東窗事發，老師肯定會追究�！罢l啊，誰!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低�！胞惡�，你說”“我，我，是我�！蓖礼R上說：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來時候，手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的!
夸夸的同學的作文600字 6
我的同桌是一個名叫小希的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可小希卻不慌不忙的說：“如果考得好的'話就繼續努力，考得不好就得找原因。”“哦噢”有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有小希坐在那里，等著老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報著分數�！靶∠�!99分”龍老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向小希，小希的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說：“我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。”沒想到，一向成績好的我，竟然倒在小希的高分下。我的心里感到十分慚愧。
小希他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班干部，他的指令，我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班干部競選又來到了。聽小希說，他想當班長。哈哈!沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待著那場對決：小希vs和芷先。大家都在打賭，男孩們都在為小希打氣，女孩則為我加油。讓我沒了信心。班會終于來到了，聽到他那精彩的演講，我心里沒了底。下課了，同學們一堆圍著小希，一堆圍著我。問了我一大堆的問題。周一，老師宣布了結果。我以一票的微弱差距，當上了班長。男孩們咬牙切齒的，可小希卻不覺得遺憾：“這是一場很激烈的競爭，我輸給了你，下次一定要超過你�！�
這就是小希，一個自信的，品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習!
夸夸的同學的作文600字 7
三年級的時候，我出了一場大鼻血，為了處理它，我連音樂課都沒上。
那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺得鼻孔里有什么東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！
我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來止血。坐在第一排的“開心果”琪琪聽見腳步聲，睜開眼睛，見我正流著鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的'血還是不停地流，流到紅領巾上，流到衣服上。
到了廁所，琪琪打開水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭著紙巾，做“止血神器”。她做好一個，就遞給我一個，我也塞進鼻子一個。她做得很快，不一會兒我的兩只手上就都拿著干凈的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸濕了，我又得騰出一只手來把被血浸濕了的紙巾拔出來。我兩只手都不夠用了，琪琪就幫我把干凈的紙巾塞進鼻孔。當我要把紙巾從鼻子里拔出來時，她也總是幫我，還不時地說：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧�！笨墒�，她雖然嘴里說“你自己弄吧”，但她卻沒有那樣子做，她忍著惡心，半閉著眼，飛快地把帶血的紙巾扔進垃圾桶里。
我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒怎么減退。她靈機一動，說：“李老師不是教過我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。
琪琪，是個開心果；琪琪，也是個助人為樂的小雷鋒。讓我們一起為琪琪點贊吧！
夸夸的同學的作文600字 8
贊她的愛心
我的同桌姓張，的確不辜負她的姓氏，無論在哪里，她都很有張力。她的名為愛心，人如其名，有著一顆熾熱的愛心。一次生物課，她發現我將生物書落在家里了，知道后連忙將她的書與我共享，還將大部分都放在我這邊，但仍是逃不過老師的“慧眼”，但她看到大部分的書都在我這邊，就沖著她喊：“你的.書呢？”她低聲說：“我的落在家里了”。就這樣，她替我足足站了一節課。她是走讀生，晚上回家后，居然把這周將學的下一節生物課的內容復印了一份，帶到學校送給了我……
贊她的嗓音
中國有中國的好聲音，八年一班有八年一班的好聲音。她的嗓音時而清脆，時而尖銳。音樂課上，她甜美的嗓音一展風采，令音樂老師為她豎起了大拇指。家長會之前，每個小組都在為朗讀比賽做準備。課間、飯后，所有人都在排練，她沒有搭檔，一次都沒有練過。比賽時，輪到她朗讀了，有些人是在等看笑話，覺得她不可能得高分�！按猴L吹過的每一個地方……”
她一開口，所有的人都震驚了，再配上好聽的音樂，誰都不會想到，她的聲音震撼了全場。間操課上的發言，更是一展尖銳嗓音的好時機，她向全校證明了自己，博得了全體同學熱烈的掌聲。
贊她的自信
都說“自信的女孩最美麗”，只要跟她打過交道的人，就一定會真真切切的感受到她的自信，班級里一旦有什么活動，她一定是最踴躍的參與者。今年的拔河比賽，無論如何她都要參加，一直說“我相信我參加比賽，班級一定能贏”。當然，人們認為她會拖后腿的，但既然她想參加，只能讓她盡力了。到了“戰場”，她用盡了全身的力氣，絲毫沒有為班級拖后腿，最終班級贏得了比賽，她的手紅了一整天。她的自信，并不是她的空想，因為她一旦做出決定，就會傾盡全力做好。
這就是我的同桌，是我有史以來印象最深的同桌，我要為她的愛心、她的嗓音和自信果斷點贊！
夸夸的同學的作文600字 9
“男子150米，請速到檢錄處檢錄。”廣播里傳出一陣喊話。不一會兒，參加150米跑的運動員們就站在了起跑線后。選手們脫去外套，一個個精神抖擻地在跑道上做準備活動，有的伸伸手，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可起勁兒了。
“預備——”裁判員舉起了發令槍。我們班的浩浩手緊緊握成一個拳頭，右腿微微邁前一小步，準備起跑�！芭�！”發令槍打響了。彌漫著火藥味的操場頓時沸騰起來，各班的拉拉隊都在為自己班的選手加油鼓勁。
跑道上，各個選手你追我趕，毫不松勁。沒過多長時間，選手們之間的距離就拉大了，我們班的選手浩浩占了一個好位置，遙遙領先。他瘋狂地飛奔著，猶如一匹脫韁的野馬。
不好！后面一個班的選手快要追上來了！他倆棋逢對手，一前一后地跑著，距離不是太遠。我們班的拉拉隊停止了加油助威，靜了下來，心都提到了嗓子眼兒。眼看浩浩就要被超過去，突然，他愈跑愈快，就如踏上了哪吒的風火輪，腳底生風。近了，近了，更近了，離終點更近了！我們班拉拉隊隊員們喊破嗓子為浩浩加油，喊聲一浪高過一浪，沙坑旁也豎起了一塊塊精致的牌子。浩浩似乎看到了這一切，跑得更加賣力了。它如一頭矯健的小鹿，迅猛地向終點沖去，頭上也滲出了豆大的汗珠，身前的`號碼牌緊緊地貼在前胸。在最后最關鍵的一剎那間，浩浩第一個沖破了終點！
浩浩為什么能拿到金牌？是因為他有奧林匹克最需具備的一些精神。相互了解、友誼第一、團結對手、公平競爭、永不言敗……這不正是奧林匹克的精神嗎？
夸夸的同學的作文600字 10
這個學期我換同桌了，本以為又會到差一點的學生旁邊，因為我是學習中上游的學生，一般老師會讓一個學習好的和一個學習不好的挨在一起。可我沒有想到，我卻挨在了一個學習好的旁邊，她叫夢夢，那么現在我來介紹一下她。
她是一個小女孩，個子稍微有點矮，考試成績在十三名以內，學習很出色。我很佩服她，因為我每次一有不會的題時，他都耐心的教我，做題時我們一起商量，實在不會了就問前面的同學。
他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情，不和一般人斤斤計較，她很樂于助人，幫助同學戰勝挫折。
這就是我的同桌真棒，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發言，之所以我沒發言，是因為我沒那個膽量。我的同桌真棒上課真專心。
她還非常愛干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個個動作是多么生動形象�。≡谙抡n的時候，她是一個活潑開朗的.小女孩；上課時是一個一絲不動的“雕像”，在認真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。
而我，上課時的內容只能聽進去一半多，然后下課學習上課內容。
我一定要學習她那種“不動不搖坐如弓”的學習狀態，因為只有這樣才能把習學好，對得起老師對我們的一片苦心。
這就是我的同桌真棒。
夸夸的同學的作文600字 11
我有一個“百變”同桌，別看他個子矮矮的，身子胖胖的，臉圓圓的，還留著一個小平頭，但他可是個深藏不露的百變高手呢！他是誰呢？這個先保密，等會兒再告訴你們。呀！他來了，我閃！
同桌的第一面：在難題面前，他是個勇敢的“戰士”。也就是因為這樣，他成為了數學課代表。記得有一次，也不知道是數學大練還是小練上，有一道思考題，十分難解。我思考了好半天也不知道如何下筆。無奈，我把目光投向我的`同桌，他是數學課代表，應該會做吧？只見他一邊打草稿，一邊讀著題，眉頭時而緊皺，時而又 舒展。再一看草稿本，呀！上面密密麻麻的數字已擠滿了一面，并且還在不停地增加著。就在我以為他似乎也不會做時，突然，他一拍桌子說道：“對，就這么做！”然后筆走如飛，把我嚇了一跳。哎！沒辦法，誰叫他就這個脾氣呢，每次做出了難題總喜歡這樣拍桌子。
同桌的第二面：在課余時間，他是個“開心果”。一天，我正在悶悶不樂地寫作業，同桌湊過來說：“咦！你拉長著臉干什么呢？”我理都不理他。他見我沒反應， 就又說：“呵呵，就讓我這個開心果來讓你笑吧！來，第一步，把嘴角上揚，第二步，用耳聽：“一天，一個人在趕一輛公交車，他邊跑邊喊：‘師傅，師傅，等等 我’。”“你知道那司機說什么了嗎？”他說：“悟空，悟空，快跟上�！蔽衣犕瓯锊蛔×�，呵呵地大笑了起來，剛才的煩惱不翼而飛。他就是一個大開心果。
同桌的第三面：圍棋比賽時，他是小棋王。別看他才上五年級，他可是“業余圍棋五段”的棋手了。大大小小的比賽經歷了很多次，絕大多數都是淡定地上場，凱旋而歸，為我們學校贏得了許多榮譽。
這就是我同桌，一個百變的同桌！他就是小朱，一個時而嚴謹，時而風趣，充滿智慧的男孩，現在我隆重地介紹給大家。
夸夸的同學的作文600字 12
“咩~咩~”我條件反射地抬起頭，望向什么也沒有的門口，又被她給騙了！我惡狠狠地轉過關，此時，她正趴在桌上笑得不亦樂乎。
我的同桌，思思，是班級中有名的“僵尸羊”，下課時，她就會時不時地發“癇癥”，嘴里“咩咩”地叫，搖頭晃腦地沖向一個人，我經常被她嚇得哭笑不得，連連后退，她也有了這個“光榮稱號”。
有一次，科學老師跟我們說，今天要觀察動物，要帶一個神秘人物來，我們全都很期待。午休時，我正寫著作業呢，突然，門外傳來一陣羊叫聲，我想，神秘人物莫非就是羊？想了一秒鐘，就一個箭步沖到門外，想第一個看見羊�？墒�，門外根本沒有羊，只有她，趴在長廊的椅子上狂笑不止。她見我傻愣在那兒，更是停不下來了。依然是她那魔性的羊笑。我足足愣了三分鐘，才反應過來，向她伸出我的“九陰白骨爪�！彼粌H不停住笑，反而邊笑邊逃，嘴里還斷斷續續地說著：“哈哈……神，神秘人物……哈哈，是羊！哈哈……”和她在教學樓繞了一圈，最終還是被我捕獲了。
把她押回教室，我拿起我的“磚頭”——鉛筆盒，正要往她的'腦袋上拍，又聽見她“咩~咩~”地喚起來，很輕很輕，讓我在那一刻心軟了，想到了受傷的小羊。當我狠下心時，她又不見了蹤影……
厲害了，我的同桌！我的羊咩咩同桌！
夸夸的同學的作文600字 13
所謂仙女，大概說的就是我身邊這個人吧。
——題記
很奇怪，我身邊竟有這樣一個人。擁有蓮花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的超凡脫俗；可以釋放出“不鳴則已，一鳴驚人”的光彩；像天上下凡的仙女一般清新爽朗，令人嘆為觀止。
想想看我們成為同桌已經有半年了耶。真想我總覺得你這個人“只可遠觀而不可褻玩”，但是后來，我才發現你呀，竟然是這般的仙女。你知道嗎？有時候一個人只要好好的，就足以拯救一些人。而我同桌是最厲害的。
我猜，幾乎所有人都想跟你做同桌吧，只可惜，上帝眷戀我，把你送到了我的身邊，你是所有家長口中的才女。成績可不是一般的好。每天上課，總覺得你也不是他們努力呀，但是每次都是在考試奪得頭籌，可能是你天生麗質原因吧。每次見到你不顧形象的大嚎時，誒，仙女也需要放松的，對吧。
咦，剛下考場，你人到哪里去啦？找你找了好長時間，可你一句話也不說，才知道這一場你考得好考得不太好，之前總有人告訴你，說他們沒有考好的什么的，你總是安慰別人：“你想了，你要是沒考好，別人肯定都沒考好�！钡鹊侥阕约旱臅r候，卻獨自承受，什么也不說，其實仙女是需要有人安慰的'，對吧？
前幾天，你又因為摔傷，在家里養傷，本以為有很長時間會見不到你，但在所有人的目光中，你架著拐杖，一蹦一蹦的來到你的座位上。看樣子摔的還挺嚴重，每次上課看到你翹著腿，在這里坐著一天都不離開學校，真累！那你每天還沒心沒肺的哈哈大笑，當別人拿你開玩笑時候，你自己還因此笑了起來，真為你的堅強信念所震撼！
仙女這個頭銜非你莫屬，畢竟你那么厲害，別人想搶走，沒有那個實力呀，我的同桌是仙女，真為此驕傲！
感謝有生之年遇到你，每次看到站在舞臺綻放出彩的你都不由得感嘆：厲害了，我的同桌！
夸夸的同學的作文600字 14
剛進教室，老師就給我派了一個善良天使，這個天使是我的同桌——小萬。他被稱為是天使，因為他很白，也喜歡幫助別人，所以就成了同學心目中的天使。
可能是因為陌生吧，剛調在一起，不熟悉也就沒有討論的話題，但他真的是一個愛幫助別人的人。比如課堂上老師讓我發作業，要找一個人幫忙，全班沒有一個人舉手，這時出現了個背影，他就是是我的同桌，他也沒有說話，快步走上來，抓了一把本子拿下去幫我發了，此時我的內心無比感激，眼淚都快掉了出來，在這人生地不熟的地方沒有人幫我，只有我的同桌。就好像我在黑暗里找到出口兒，它就是那盞火把為我照亮！
這天，學校里舉行了考試，同學們個個都膽戰心驚，寫卷子的手一直在抖動，我也不停的在抖，后背還不時的發冷。第二天的上午，老師邁著飛快的步伐來到了教室，他把常尺一拍，大吼道：“看看你們的考試成績”。天哪，竟然是全校倒數第二，同學們個個都耷拉著腦袋，老師走后，同學們都無精打采的趴在桌子上，這時我的同桌跑上了講臺，微笑的說：“大家不要這么不開心嗎？要不我給你們講個笑話哦？聽著啊，馬化騰在說話，他在跟誰說話呀”？“不就是馬化騰嗎”，同學們都笑著說。我的同桌看見同學們的積極性還不是很高，就使出了他的殺手锏——唱歌“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳……”。他唱得鏗鏘有力，再加上有趣的動作，許多同學也都笑了。我同桌見同學們都很開心，他的臉上也露出了笑容。
后來在第二次的考試中，我們班以年級第二名列前茅，全班都在熱血沸騰的.討論著，個個臉上都掛著笑容，我又一次感激的看著我的同桌。
這就是我的天使同桌，他在學生眼里是“善良神”，在老師眼里是“智慧神”，我很開心的有這個同桌，我也為有這樣的一個同桌感到自豪，我會珍惜我們之間的友誼，希望可以和他一起度過這歡樂的中學時光。
夸夸的同學的作文600字 15
我的同桌是一個女孩子，她叫熙熙。
她個子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時，經常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時，她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時，她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時，她會皺起眉頭，然后拿出字典，認真查閱。
她很活潑，也樂于助人。同學有困難時，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時，她認真思考，積極發言，每當遇到難題時，她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優點，值得我去學習，在今后的學習中，我將以她為榜樣，使自己有更大進步。
我的同桌又寬容，又大方。她從來不會小氣，自私。她也能忍受我的.責罵。她就是丹丹。
有一次，我沒有帶橡皮。這已經不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因為別的同學肯定會不耐煩地說：“你怎么又不帶?叫你帶齊學習用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質問的語氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是，我還是要問她為什么這樣，我要刨根問底，把這個事情搞得清清楚楚!于是我問：“你為什么不罵我呀?”她說：“因為我們是好朋友呀!”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”
丹丹聽了我的話，也高興極了。
我希望我們永遠都可以做好朋友，互相幫助，共同進步!
夸夸的同學的作文600字 16
我的同桌小孟是一個很可愛的女孩子，其可愛之處便是她的眼睛。
她的眼睛很大，長長的睫毛在眼下投出一片陰影，眼尾細長，看起來俏皮活潑。最最與眾不同的是，她的'眼睛會說話！
上課時，她如果沒有帶文具便會找我借，借給她時，她總是雙手借過。眼晴變成小月牙向我到謝。運動會上，她跑前跑后的幫忙，苦是誰的號碼牌找不到了，她便會皺起眉頭，眼睛睜的大大的露出焦急的樣子，體育課上，如果有人摔倒或不舒服，她會立馬跑去，眼睛里充滿了關心，好像在說："你沒事吧"！班級里有人獲獎時，她總是高興地又蹦又跳，眼睛亮亮的像是藏了一片星辰大海。當受到老師批評時，她總是呆呆的坐在椅子上，眼神暗淡，充滿了自責。
除了眼睛，小孟的臉頰也是值得一提的點�？赡苁菭I養太好了，她的嬰兒肥到現在為止還沒褪去，兩個臉蛋肉乎乎的，讓人忍不住想捏一把，跑步時肉包子一樣的臉還在隨著步伐顫兩顫，大家總是笑著打趣道"說吧，你這兩個肉肉臉讓你的體重是不是變到了110？"而她總會氣急敗壞的說：你才110。我明明才100！"
小孟的"女高音"在初二年級都是出了名的，班里如果有什么事要通報班委，同學們都會去找她，只要她一張口，一個班再怎么吵鬧也都聽的一清二楚。據隔壁班反應我們班的重要通知，他們都知道，果然，人不可貌像，明明是一張櫻桃小嘴，竟能發出這樣的音量，大家不得不佩服。
同時她也是一個很熱心的女孩，有時我看不清作業，她會早早幫我抄好一份放進我的書包，如果我有事放學晚了，她也會貼心的幫我整理好書包。這樣的舉動總是讓我感動不已，心中十分溫暖。也為有這樣熱心，細心，貼心的同桌而感到開心。
夸夸的同學的作文600字 17
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭的你……”聽著這首《同桌的你》，我總會想起她——小張。
小張是我的同桌，也是我最親密的朋友。她性格開朗，是個樂天派，總是嘻嘻哈哈的開著玩笑，給我帶來許多歡笑，使我的每一天都過得開開心心的。而且她十分熱情，每次放學她都會重重的`拍一下我的肩膀，喊著：“小胖，跟著姐吃香的喝辣的去。”而我，當然就會默默跟著她享口福啦！
我和小張真的算是上天安排我們做好朋友的。有一次，我偶然的看到12星座中說白羊座和獅子座是最要好的朋友。而她正好是獅子座。她有什么好東西都會與我分享，我也一樣。我倆總是“有福同享有難同當”。當我遇到困難，小張一定會為我“上刀山，下火�！钡�。
今年，老師安排我和小張做同桌，我倆各自在桌子上的地盤互相擠來擠去。有時還會“大打出手”，但每次打完后，我倆的感情就更深了。我們平時把自己的東西放在桌子上，誰想用就用。
放學的時候，小張總會背起書包大叫：“小胖，走�！蔽乙矔杆偈帐昂脮�，和她走出校門。一路上，我們會講自己經歷過的有趣的事，或是對過往的人評頭論足，說到好笑的地方還會發出狂笑，那個飆啊，真是無法形容。
有一次，我拜托一個同學幫我寫段話，寫好后我發現自己的筆不見了，自己也不記得放哪了，就特別著急。那可是我最喜愛的娃娃筆，要是丟了可怎么辦？小張知道了，也幫我找起來，她仔細地找著，不放過一點蛛絲馬跡，老師點到了她的名字，她也毫不在乎，繼續幫我找著。后來還是那個同學把筆送還給了我。我還是十分感謝小張，也就請了一次客。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭的你……”聽著這首歌，我心里特別溫暖，因為我又想起來小張，想起了和她一起度過的每一個快樂的日子！
夸夸的同學的作文600字 18
我的同桌是小南，不過她原名不叫這個。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“小南”、“小南”的叫她，她也就欣然接受了。
小南喜歡把她的長頭發扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的'讓人聯想到貓的眼睛。她笑起來時，會露出兩個淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。
小南心腸很好，而且很喜歡小動物。有一次放學，我路過學校后門時突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳�！比缓缶筒焕砦伊�，只盯著這些貓笑�？闪骼素堃灰姷轿叶寂芰�，小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛��？等我嗎？”
我不知道怎么說，只好點點頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發出奇異的光彩。
這就是我的同桌，小南同學。
夸夸的同學的作文600字 19
我的同桌是利利。她的眉毛很濃�？墒菂s不長，是典型的半截眉。她的眼睛很大，像兩顆大珠子。她總是扎著兩個不大不小的辮子。
她有一個致命的缺點，就是跑步很慢。每次跑步比賽都不能名列前茅。她還有一個與別人不一樣特點——用左手寫字。你說多滑稽。聽人說用左手寫字的人聰明。我覺得這話一點不假。她的字寫得很漂亮。而且能說一口流利的普通話，像中央電視臺的廣播員。
雖然她有很多的優點，但跟她同坐我呀絕對屬于可憐人。王老師為了讓我們學會互相幫助，規定她給我們報聽寫的時候同桌兩個都必須全對才算過關。兩個人中如果有一個過不了關，另一個必須幫助他直到過關為止。這個規定可苦了我們。因為我們倆都不喜歡報聽寫。她呀！更差。記生字比什么都難。所以經常連累我留到最后。
不過她挺熱心的。有一次，傍晚放學天突然下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，心里非常焦急。這時，她走過來說：“金濤，你是不是沒帶傘？”我說：“是的�！彼f：“噢。”然后，自己顧自己撐著傘急急忙忙地走了。我心里想，哼，還是同桌呢，雨傘都不借給我，以后我也不會幫助你了。就這樣，我在校門口足足等了十幾分鐘，同學們都陸續走完了，還沒看見我爸媽的身影。忽然一個身影映入了我的'眼簾，我仔細一看，呀，原來是我的同桌，只見她氣喘吁吁地來到我面前，說：“給�！比缓笥旨贝掖业叵г谟曛�。我拿著雨傘，望著她的背影，心里有說不出的感動，我為剛才的想法感到難為情，她是一個多好的同學呀。
這就是我的同桌。
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