難忘的同學作文

時間：2022-05-21 11:26:03 同學我要投稿

【精選】難忘的同學作文五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的同學作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】難忘的同學作文五篇

難忘的同學作文篇1

　　同學，多么優(yōu)美的詞匯啊！

　　小學的同學，可以說是人生的第一個社交群體，在這里不僅僅有共同學習的環(huán)境，還有共同成長，在相互的陪伴與相處中一起長大。這個世界的每一個人都是天使！純潔無邪，善良童真，伶俐大度，是一個真善美的世界！

　　師生們在一起六個春夏秋冬的同舟共濟，陪伴與相處，一起笑過、彼此勉勵過，一起瘋過、跳躍過、奔跑過！還有過爭吵、有過生氣、有過委屈和哭啼等等等等。

　　如今，我們小學的生涯在不知不覺中就要結束了。以后會不會還再是同學，很難說了。六年的相處，純潔而美好的點點滴滴早已在我們的心底入木三分，終生難忘！

　　今天，老師布置的作業(yè)是“難忘的同學”，說實話，我的小學生涯有兩所學校，這兩所學校讓我難忘的同學有很多個，今天呢，我就講其中的一位好同學——佳彤！

　　大家都知道，我是五年級的時候轉學來的插班生。剛剛來到這個班上的時候很懵查，之前的那個學校是民辦學校，跟現(xiàn)在的學校有太多的不一樣。老師講課我聽不懂，感覺這里的同學也不夠熱情，我深深的感受到了什么是“格格不入”和“孤家寡人”，我很郁悶啊！

　　佳彤同學，第一個主動跟我講話，而且還是一位漂亮的女生。她好像很理解我那時候的尷尬境地，經(jīng)常主動跟我說話。她性格坦率，有著陽光一般的笑容，跟他相處讓人很輕松，就這樣，佳彤同學成了我在這個班級里的第一位好朋友。

　　還有一個非常非常重要的事：那個時候我不太習慣記錄家庭作業(yè)，佳彤每天都會把家庭作業(yè)準時發(fā)給我，風雨不誤，堅持了一年多。等等的這些幫助令我非常感謝她，終生都會記住這位優(yōu)秀又可愛的小學同學，好朋友，希望以后還有機會和她成為同班同學！

　　祝愿：佳彤同學，學習越來越好，人越來越美麗，永遠幸福快樂！

難忘的同學作文篇2

　　快與母校告別的我，是那么的舍不得數(shù)名老師對我的教育以及呵護，我不知道我該怎樣才能報答他們對我無私的愛，這愛給予我的實在是太多太多了……

　　在這些老師當中，我印象深刻的還屬五年級時教我語文的范老師！他始終以活潑開朗、博學多才的形象占據(jù)在我的內心深處。我是多么的喜歡他啊！記得那是在一節(jié)剛開學不久的作文課上，范老師不厭煩地評價著一篇又一篇同學們的作文！我對此感到非常的失落，因為在那之前我的文章從來都沒有得到過好評，仿佛這已經(jīng)成了一件理所當然的事情！我郁悶地看著早已準備好的《優(yōu)秀作文大全》。“海-昕-媛”我專心致志地做筆記，并沒有聽見范老師叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌趙雅茹拍了我一下。我猛一驚，抬頭看見全班同學都在望著我，范老師也期待地望向我這邊，我緊張的急忙站起來，臉憋得通紅……“這篇作文是你寫的還是抄的？如果是抄的的話我就不必再去讀了……”范老師笑瞇瞇地舉著那篇滿是修改符號的稿紙，“我是自己寫的！”我馬上用顫抖的聲音激動的回答到。我興奮極了。“肯定是抄網(wǎng)上的”“就是”……班上響起了議論聲。我一時不知如何是好，委屈地看著范老師，搖著頭！我多么想讓老師在班上讀我的文章啊！老師好像并沒有聽見那一句句直刺我心底的話語，而是用堅定的口氣對我說：“寫得真不錯，能運用恰當?shù)膶懽鞣椒ǎ苤档么蠹胰W習呀！……”頓時，班上安靜了下來。老師用很大的聲音開始讀我寫的文章，我的心隨著老師讀出的語句在跳動。我的眼淚一直在眼眶中打轉，“這篇文章真的是我自己寫的”我委屈地到周圍的同學說……

　　“寫的.真不錯啊……”在以后的日子里，我的耳畔時不時就會想起這種類似的鼓勵的話語……我就就像一個氣球，忽然一下就充滿了氣，寫的文章越來越好，我的作文分數(shù)從一直都得“已”轉化成幾乎每篇都是“優(yōu)＋”，這一切對我來說就像夢一樣……

　　直到五年級學期結束時，我才從媽媽口中得到了真相：原來，那篇作文寫得并不是很好，范老師為了讓我對寫作有信心，有意地說我寫的內容不錯，讓我認識寫作理我并不是很遙遠……我不知道媽媽是從哪里聽來的，但我卻非常感動：敬業(yè)的范老師，從來都是說一是一、說二是二，容不得半點虛假的，為了我卻……每次想到這里我都熱淚盈眶。可想而知，如果當初沒有范老師的那一句“寫的真不錯啊”恐怕直到現(xiàn)在，我還在停留在對自己的不信任中，我一直在思考怎樣才能報答范老師！直到我那一篇《我們敬愛的小范同學》得獎時，我才忽然明白：只要好好學習，就是給他最好的報答、到了六年級，我馬上就適應了新的學習環(huán)境，也碰上了兩位和藹可親、認真負責的女老師，她們對學生的情感遠遠超出了師生的情感——那是母親對孩子的愛！但我還是會時不時的想起我那位最要好的朋友，最難以忘懷的老師——五七班的“小范同學“！

難忘的同學作文篇3

　　說到最好的同學，在我的心里那鄭天印一定是最佳人選了！他長著一雙大大的眼睛，那頭發(fā)豎起來，和岳飛那“怒發(fā)沖冠”的氣質頗有幾分相似！他在我心里能當上最好的同學不是因為他的學習，而是因為他那幽默的話語和搞笑的表情，因為他的性格！

　　那是一個悶熱的下午，班級里的氣氛也異常得沉悶：姜憲策的手機被偷了，大家都在議論這件事。不用說，姜憲策肯定是很傷心了！就在這時鄭天印走到姜憲策面前說：“姜憲策，不要難過了！要不我的手機送你了？”姜憲策馬上說：“好啊！”鄭天印說：“啊？你真的要的！那算了，當我沒有說啊！”他一轉頭，把手放在眉毛上，望著窗外，接著說：“咳咳——今天，天氣不錯哈！”然后又做出了一些搞笑的動作，逗得大家哈哈大笑。是男生當然應該是會打籃球的，他不僅有那讓人發(fā)笑的幽默，他在打籃球上也有一手！在我們六年級的籃球比賽里，他就表現(xiàn)出了他的實力。看！對方要投了！他一躍起，張開大手，把球蓋了下來，然后搶到球，帶球沖回場去。

　　面對對方嚴密的防守，他臨危不懼，帶著球往籃下突破，他一個轉身，運了兩下，又是一個轉身，他回到了三分界，眼看時間快到了！他突然躍起，做了一個讓全場人都震驚的事：投三分！他可是中鋒啊！那球從他的手中飛出，在空中旋轉這，形成一道優(yōu)美的拋物線，只聽“唰”的一聲和那哨聲一起響起，一個壓哨三分！我們反超一分！贏了！球員們擁抱在了一起。這個鄭添印啊，總是會把快樂帶給我們每一位同學。

難忘的同學作文篇4

　　我難忘的同學，必然的就少不了我的謝同學。

　　謝同學是一個很有趣的人，并且渾身氣場強大，又加上她是我班的班長，可別提班上有多少人敬畏這位謝同學了。

　　謝同學的成績很好，好到常年位居年級第一，少有人能超越。要說起謝同學身上的優(yōu)點來，要可真是數(shù)都數(shù)不盡。謝同學成績優(yōu)秀，為人也好，有原則有主見。這讓班上的同學說起這位謝同學來，誰都恨不得好好去夸獎一番才行。

　　在同學們之間大受歡迎的謝同學，在老師們之間也很受歡迎。作為我班班長的謝同學，管理起班級里的一些事物來，那也是十分干凈利索，讓我班常年都是年級里紀律第一，教室環(huán)境第一，就連班級平均成績也都是第一的優(yōu)秀班級。

　　如此優(yōu)秀的謝同學其實為人很低調，只不過她身上那種不容忽視的氣場如此耀眼，任她再低調也是如此的惹人注意。耀眼的她也就順勢成為了校園里的名人，不管是我們的學長學姐，還是我們的學弟學妹都想著去認識一下她。這不得不說，謝同學在我們學校里已經(jīng)很受人歡迎了。但是如此優(yōu)秀的謝同學，也值得這么受人歡迎。

　　我們班上的同學都是很感激她的，因為她個人的能力確實很強。并且她還常常幫助班級里的差生，這么說吧，班上只要有人需要幫忙，作為本班班長的謝同學就會主動站出來。謝同學一向都不拘小節(jié)，落落大方，而且又是如此的優(yōu)秀，讓班上的我們一度將她做為我們學習的榜樣。并且謝同學的身上有太多值得我們學習的一面，也值得做我們的榜樣。

　　我相信，不管多少年過后，也不管今后我與謝同學還有沒有聯(lián)系，謝同學都會是我心中最難忘的那一個同學。

難忘的同學作文篇5

　　那是一個明麗的初春，老師帶我們去無錫旅游。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買了一根，心想：嚼著清甜的甘蔗，回味著一天愉快的旅游生活一定別有一番情趣。

　　我扛著甘蔗，和同學們一起上了汽車。坐下后，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車猛地開動，手向前一傾，尖利的刀片深深劃進了我的手指。頓時，鮮血一個勁兒地往外涌，我生平未見過這么嚴重的“流血奉件”，一時間嚇呆了，竟忘了把刺進手指的小刀拔出來。

　　“哎呀!”沒等我回過神來，身旁的同學急速托住我的手，取出了刀片。同學、老師都聞聲趕來，司機慌忙停了車，掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，按在我的傷口上：“火藥皮止血!”一個同學拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團雪白的棉花。老師過來，一邊替我包上，一邊急促地說：“牛皮筋!……扎住……止血。”從老師因焦急而斷斷續(xù)續(xù)的話里，同學們明白了意思。女同學趕緊拆小辮，也許是頭發(fā)太濃密了絞得過緊，一時間竟拆不下來。靠我最近的一位女同學，斷然地狠命一扯，頭發(fā)也被扯下來幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過來。老師剛剛幫我扎好，一塊漂亮的手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來，她是一個前些天和我拌過嘴的同學。見我回頭，她不好意思地從人群中擠了出去。司機把手帕綁在我手上說：“手指豎著，別動。我把車開慢些，免得你顛得疼。”“不!”我堅決地搖搖頭，因為我知道，司機開車晚點了是要挨批評的。他沒有說什么，只是笑了笑，那笑容里沒有一絲兒的虛假。

　　不知為什么，望著老師和藹的面容，同學們關切的目光，司機善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說些什么，但卻沒有說。此刻我覺得，世界上有一種感情，并不是語言所能表達的，我竟哭了。

　　我也不知道為什么要哭，只有一點我可以肯定：并不是手疼引起的。

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