同學作文600字

時間：2022-05-12 19:20:13 同學我要投稿

【實用】同學作文600字七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的同學作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

【實用】同學作文600字七篇

同學作文600字篇1

　　陶佳銳長得很高，非常瘦，瘦得像一只猴子，長著一個鵝蛋臉，有一對標準的劍眉，一對黑悠悠的眼睛，還有一個塌鼻子，像一座小山峰。

　　陶佳銳非常調皮，有一次，體育老師讓大家休息，而陶佳銳和他的幾個小伙伴拿了一個籃球打比賽去了，老師發現后把陶佳銳和他的小伙伴“捉”了過來，狠狠地批評了一頓。

　　還有一次，打響了下課鈴，而老師沒說下課，但陶佳銳飛快地起來，然后飛奔出去，結果被老師罰到辦公室站了一節課。

　　最讓我印象深刻的一次是：一節英語課下了之后，陶佳銳叫了他的好伙伴，向活動區域跑去，在玩瘋跑游戲，陶佳銳一伙人幾乎撞了活動區域的每個人，我想：“老師一定會來批評他們的。”果然，老師來了，老師一把抓住陶佳銳一伙人，到講臺上訊問他們。老師嚴肅地，聲音低沉地問陶佳銳一伙人：“你們瘋跑了沒有？”陶佳銳一伙人干脆，整齊地對老師說“沒有！”老師更加嚴肅地問：“說假話的人多3倍的罰抄。”陶佳銳聽到了多3倍，就“坦白”承認說“我瘋跑了。”

　　老師把陶佳銳他們押進了“地牢”：語文辦公室，罰他們抄3遍第一課。

　　陶佳銳雖然調皮，但為我們班貢獻了許多次榮譽。上屆運動會，只有一個團體項目：接力跑，報名人有：劉飛揚、我、陶佳銳和李棟。排序是李棟第一個，劉飛揚第二個，我第三個，陶佳銳沖刺。當比賽開始，李棟和別人一樣的速度，而第二個劉飛揚剛開始還可以，而最后接棒的時候卻走過來給我，而在走的過程中，別人已經接棒了，當我接到棒時，開始狂奔，彌補了一點點差距。當我把棒給陶佳銳時，我覺得輸定了，因為跟其他班的同學距離實在太遠了！

　　而陶佳銳卻沒有放棄，并且以最快的速度向終點沖去，猶如一匹駿馬。他超過了別的班的人，得了第一名！我們班所有人高興得跳了起來。

　　我們要學習陶佳銳為班級貢獻的精神，不能學習陶佳銳調皮。陶佳銳，如果你改掉調皮的壞習慣，你就是一個品學兼優的好孩子。

同學作文600字篇2

　　歲月如風，消逝的日子如過眼云煙，漸漸地淡忘了。孩提時代的日子以悄然溜走，隨之而來的，是豐富多彩的中學生活。上了中學，學習負擔突然重了許多，雖然天天是“課上作業多如山，晚上燈下題海戰”。但在繁重的學習中，依然少不了許多歡樂，為綻放的青春增添了幾絲色彩。

　　趣味課堂

　　平時，上正課的時候，總是一味地聽著老師唾沫橫飛，口若懸河地講述，外加瘋狂地做筆記，一堂課下來，同學們都無精打采的，足像一片蔫黃的草地。只有上附課的時候，同學們才個個熱情高漲，因為只有這些課堂才是饒有趣味的。例如美術課，每當講完課，老師總是和我們談心、游戲。這樣的課堂，使我們能夠放松心情，舒緩一下緊張的學習氣氛，何樂而不為呢？你說是吧！

　　瘋狂宿舍

　　回到宿舍，勞累了一天的身心也是時候該放松放松了。于是，我們大肆的說笑、吃零食、玩鬧。最開心的莫過于沖涼時打水仗了，嘿嘿，幼稚吧！最夸張的就是那一次我們打水仗時，把誰潑到了樓下，正巧一主任經過此地，竟把洗澡水潑到了他身上，我們還全然不知，大聲地唱著我們自創的主打歌。主任火冒三丈，把老班大罵一通，后來到了班上，老班把所受的怨氣全都潑給我們：“你們都多大了？還瘋成這樣，你們打水仗不說，還潑了主任一身，你們倒好，瘋鬧的是你們，受罪的是我。沒人寫份500字的檢討，明天交給我！”全班一陣哄笑。“唉，沒辦法，寫就寫唄，小心些，明天繼續！”“戰友們”的共同心聲。

　　朋友，青春很美好，好好把握，千萬別荒廢了學業，也不要忘記找借口放松自己哦！

同學作文600字篇3

　　這個學期剛剛開學，我們班就發生了一件令人無比悲痛的事情。我的同學王同學溺水身亡了。大家聽到這件事后，無論老師還是學生都不由自主地流下來傷心的淚水。頓時沉浸在悲痛之中，我的心里很不是滋味。

　　說句心里話，我不想再提這件事，但是為了讓大家吸取教訓，使類似的悲劇不再重演。

　　故事的起因是這樣的：星期六，正是王同學的生日，他邀請了五個小伙伴來參加自己的生日，他們一邊唱著《祝你生日快樂》，一邊吃著蛋糕。熱鬧的氣氛持續了一個鐘頭，蛋糕也吃得差不多了，不知誰提出要一起出去玩玩。他們出了家門，走了不遠就看到路邊小河里結著冰。于是大家商量去滑冰，王瓊濤第一個走上了冰面。他發現冰面挺結實的，就說：“沒問題，下來吧，咱們比一比看誰滑的距離最遠。”其他伙伴也就陸續跳到了冰上。可他們并沒有想到當時已經是冰雪融化的季節。當六個人同時在冰上時，冰塊開始出現裂縫，還伴隨著冰塊斷裂的響聲。王同學意識到情況不妙，就讓其他人趕快往岸上跑，但說時遲那時快，“咔嚓一聲”他們所在的一大塊冰掉下去了。幾個人在水里掙扎著，岸上的.小孩跑回去叫大人來營救。當人們趕到時，他們已經奄奄一息了。就這樣昨天還和我們一塊活蹦亂跳地玩耍的同學永遠離開了我們。

　　就在星期一拔河比賽時，由于缺少了這樣優秀的隊員，我們班得了第二名。

　　王同學，你就這樣走了嗎?難道你就不能再和我們玩一次嗎？你的同桌想你，大家在想你，我們整個班級在想你，你的加人更想你，你還沒讀完小學呢？王同學，你太可憐了！來生我們還是一個班。

同學作文600字篇4

　　回顧往首，在各個階段的學習生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學情。

　　打鬧的兒童情

　　在幼兒園的時候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭海”里根本沒有同學這樣的字眼。有的只是打鬧的對象。這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當我們生氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了。”到了現在想起來怪可笑的。

　　無語的小提情

　　漸漸的，我們已開始進入了九年義務教育之中的初級教育。我也就認識一群新朋友。

　　在知識的積累中，腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習，當同學有困難的時候，其余的同學去幫助他。在那時，同學在我的眼中不過如此。

　　此時的我正在學習怎樣拉“小提情”，但，每當我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切。

　　畢業時，我們打算去辦一個最后的午餐。可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：“好好學習，天天向上。”而有些同學也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業會就在無語的環境中渡過了。

　　以后，老師同學們的鄉間也只是淡淡一笑。

　　悠揚的大提情

　　時間在一天天消逝；自己在一年年的成長。“拉提琴的技術”也有了很大的進步，聲音是美妙絕倫。好快，我進入了充滿活力的花季。“同學”這個詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時的幫助；災難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。

同學作文600字篇5

　　“世界上沒有一片相同的葉子。”我們班同學的字，也各具特色。

　　王鈞豪的字是我們班出了名的大。平常一頁大的紙，別人能寫幾十個字，而他的字在紙上只有寥寥幾個。他的字又大又粗，把寬敞的紙頁占得不留一絲空隙，顯得頁面又窄又小——字的結構也十分松散，偏旁分開的位置很大，就像一對好朋友吵架了，誰也不理誰，把本來一個好端端的字，給“分了家”。這樣的字乍一看會十分難看，可要是仔細觀察，那不起眼的筆畫中也有頓筆、輕重......可見他寫得還是比較認真的，如果注意下字的結構、大小，相信蘭亭獎的名單上也會含有他的“鼎鼎大名”。

　　相反，蘇佩瑤的字就如同一只只小小的螞蟻，一堆堆擠在一起，密密麻麻，仿佛“骨肉相連”一般，拿她的字和王鈞豪的字比，那差距簡直是西瓜比芝麻，巨人比小人國里的小孩子!雖然她自己看得清楚，可別人看她的字十分費勁兒，好不容易看了幾個字便會頭暈眼花了。她每次寫時，頭往下低著，簡直就是考古隊的深資隊員，炯炯有神的眼睛也因近視配了一副眼鏡，都是姿勢不對惹的禍啊!她握筆也很下面，手指頭都把那小小的字遮住了一大半了......但現在，老師苦口婆心地教導下，她終于把字寫大了一些，頓時清爽了許多，還有一番獨特的韻味呢!

　　鄭俊元是個錯別字大王，一篇小練筆便有“無數”個錯別字。他的《課堂作業本》上，錯別字更多，一個個紅框框，特別明顯。何況，他的字龍飛鳳舞，時而往下掛，時而往上提，如同心電圖一般，起伏不定很不美觀。雖然他的字我不敢恭維，但他積累的字詞可遠遠超過了我們——很多生僻的字詞、成語，對他來說也是小菜一碟，都能脫口而出。相信他如果改掉了寫錯別字的壞習慣，他的語文成績一定會直線上升。

　　我們班每個人的字都各具特色，這也成了小學生活中的一道獨特的風景線，十分讓人難忘!

同學作文600字篇6

　　我像是一艘迷路的客船，為了回家，我找了三天三夜的路，但，正因為我找到了燈塔，我才找到了回家的方向！

　　而你，黃雨霏，你就是那座指引我方向的燈塔，讓我有了無限希望。

　　黃雨霏的個子很矮，但她人小鬼大，她的知識無窮無盡，是我們四人組的學霸姐。她有一頭短發，上次我看見她，還以為是個男的呢！可王老師竟然說是女的。她戴著眼鏡，畫畫verywell，成績也很棒，我們一般不會的題目都問她。她性格活潑開朗，所以呢，我給她取了個外號，叫假小子。

　　開玩笑！她可牛了，深受三大老師的喜愛，有了“三大金剛”的守護，可以說是天下無敵了！班里不少人羨慕呢！有一次，英語芳姐默寫單詞，由于老師報得太快了，有幾個沒聽見，一看芳姐兇巴巴的樣子，我便退縮了。默寫本一發，70分，而那個假小子黃雨霏95分，我便情不自禁地說：“666。”

　　還有一次歷史課，假小子的同學“小販”，他又跟他同桌開玩笑了。只見“小販”打向假小子，假小子立即閃開，還趁機打了個右勾拳。但“小販”也不是吃素的，他立即擋住，殺了個回馬槍，假小子早料到他會這樣，使用了降龍十八掌！只聽那清脆響耳的“巴掌”聲，只看那白白的臉蛋上的“紅手印”，“傷痕累累”，慘不忍睹啊！我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小販”，他們每天都在一起學習，一起成長，互幫互助。

　　如果說假小子黃雨霏是只啄木鳥，那“小販”就是一棵大樹，只有啄木鳥幫忙捉蟲，幫他清理壞毛病，他才能每天健康快樂，充滿活力。

　　這就是我的好伙伴——黃雨霏，是她在我困難時幫我克服困難，她是我逐夢路上最美的太陽！

同學作文600字篇7

　　我們班優秀的同學有很多，有小小書法家，有運動健兒……這么多優秀的人都值得夸獎。我今天要夸的同學是我們班的XXX。

　　她的右嘴角邊上有一顆愛心形狀的痣。她身材很苗條，不胖也不瘦，一頭金子般的頭發長在她圓圓的腦袋上。潔白如雪的皮膚，讓人忍不住就想用手指輕輕彈她的臉，臉上的肉就會像波浪一樣彈涌過來，涌過去。一雙水靈靈的大眼睛下邊長著一個鷹鉤似的鼻子。她有一張能說會道的櫻桃小嘴。她是一個有愛心的小姑娘。

　　為什么說她有愛心呢？就說那一次吧，我和她一起去游泳，換好了泳裝，我們像金魚一樣跳下水中。突然，有個小男孩不小心掉落水中，因為他不會游泳，所以在水中不停地掙扎，XXX看到后，急沖沖地游過去，費盡了力氣，在其他人的幫助下，把那個危急中的小男孩救了上來……大家看到這一幕后，紛紛豎起了大拇指，連連為她點贊！

　　XXX不但有愛心，她還是個熱情好客的小姑娘。

　　有一次，我去她家玩，她特意提前半個小時在門口等待我的到來，看到我以后，她像離弦的箭一樣飛奔過來，給了我一個大大的溫暖的擁抱。然后她又迫不及待地把我帶到了她家。到了她家以后，她還給我端上了酸甜可口的新鮮水果：又大又圓的大西瓜、酸甜可口的草莓、月亮似的香蕉……她還給我拿來了她自己舍不得吃的零食，比如又香又甜的巧克力，又香又脆的薯片……我被她喂得飽飽的。

　　這就是我要夸獎的同學，我們班優秀的XXX，我一定會努力向她看齊的。她那種助人為樂，有愛心，熱情好客的品質都值得我學習。

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