幫助同學(xué)作文

時間：2022-04-06 12:15:37 同學(xué) 我要投稿

幫助同學(xué)作文合集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的幫助同學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

幫助同學(xué)作文合集七篇

幫助同學(xué)作文篇1

　　20年后的小學(xué)同學(xué) 轉(zhuǎn)眼間，時光就像流水一樣過去了20xx年到了，我的小學(xué)同學(xué)已經(jīng)長大成人了，都有自己成功的事業(yè)。想聽嗎？要不，告訴你們吧！ 1 小學(xué)班長黃鴻達學(xué)習(xí)勤奮，因此考到清華大學(xué)，現(xiàn)在的工作可了不起了！是一間名牌公司的總經(jīng)理了，而且還是他自己開的呢！當(dāng)你走進他辦公室時，叫你大吃一驚。個個人都是講english呢，而且講得一級棒！他們還會跟你打招呼：“hello！”辦公室里面的建設(shè)是高貴的呢！高級水磨石鋪地，金石鋪墻，厲害吧！對了，對了！這座公司你知道有幾層呀！呵呵，不知道吧，是100層！（讓我呆了）

　　2 小學(xué)里，誰的文章寫得最棒呀！是是周昕哲啊！他現(xiàn)在呀，是個國家最受歡迎的大作家咯!他寫的文章書非常厲害的喲！為什么呢？告訴你吧，他寫的`文章要是你不認真看，肯定不知道里面的意思，深刻嘛！國家總理還叫他寫過很多文章呢！他還是一位超級焦點人物呢，他出了一本書，一下子被人們搶個精光。只要是他寫的文章，都會被搶個精光，如果你想要他的文章，就要慢慢地找咯！（讓我“傻”了）

　　3 呵呵，誰在小學(xué)里女孩子里面成績最好呀！不用我說，大家都知道啦！she is chenxiaoshan(珊)。在的工作是我女孩子里面最害的啊！現(xiàn)在是一位出色的律師了。她把每一件事情都辦的非常好，只要是法律規(guī)則，人們打官司，她都會按照法律規(guī)定辦的呀！很多人找律師都要找陳曉珊。陳曉珊辦公從來都沒有差錯。

　　（厲害吧） 4 故事大王，故事大王！嘻嘻，現(xiàn)在說的是班里誰講的故事最好聽啊！你們一定異口同聲地說：“李鴻！”是的，他現(xiàn)在是一個電視臺的節(jié)目主持人。那個節(jié)目叫“故事專欄”。很受觀眾們的的歡迎的呢！他講的故事引人入勝，讓人聽得津津有味。

　　（我現(xiàn)在還想聽呀）我們班還有很多很多人都有成功的事業(yè)。還沒有說完！對了！對了！說了那么多，還沒說我自己呢！一句話，我現(xiàn)在是一位受人們歡迎的“白衣天使”。

　　老師評語：寫作形式新穎，重點突出，語句通暢，幽默，表揚！

幫助同學(xué)作文篇2

　　老師公布了一個對我而言最大的壞消息，那就是陳月蕭和榮芷菱換位，想到榮芷菱在火箭組的表現(xiàn)：不做作業(yè)扣分、不改錯扣分、不默寫扣分，要是他換到我們組來，那后果不堪設(shè)想。我大聲抗議到：“老師，可不可以不把榮芷菱換到我們組來？不行！”老師頭也沒抬回答了我。

　　無奈之中，榮芷菱還是到我組“安家落戶”了。我想我一定要幫助她不扣我們組的分。語文聽寫單發(fā)下來了，我看了看他的聽寫單，只見聽寫單上紅紅的差、問號、橫線多得像“交織的網(wǎng)”，寫對的少得可憐。我趕緊拉住她，指著聽寫單說：“快點改，快點改，再不改就來不及了。”她卻漠然地盯著聽寫單，好像沒聽懂我的話，我急得跺著腳提高了嗓門兒大聲喊：“榮芷菱，你快點改！”她盯了我一眼，好像聽懂了我話，慢悠悠地拿出文具盒，挑啊挑，終于挑出了一支他合意的筆，剛寫下一個字又停下來，側(cè)頭望著旁邊，好像別人的談話吸引了他。我心急如焚，恨不得一把搶過她的筆幫她改了算了。這時上課鈴響了，看見榮芷菱才改一個字，氣得我連拍桌子，像老虎一樣吼道：“你你你，你要給我們組扣多少分啊！”

　　當(dāng)看到老師在我們組后面寫上大大的減五十分時，想到今天幫助她改錯的經(jīng)過，我情不自禁地感嘆到：“哎！幫助同桌可真難啊”！

幫助同學(xué)作文篇3

　　今天，我的心情糟透了，因為數(shù)學(xué)試卷沒得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的同學(xué)張婧怡幫助我，她把我扶起來，并且把我身上的泥土拍干凈。看見我的手出血了，張情怡主動把我拉到醫(yī)務(wù)室去治療。

　　我記得還有一次我數(shù)學(xué)試卷丟了，我和張婧怡走在回家的路上，我向她提起了這件事。張婧怡二話不說連忙跑回學(xué)校，在教室里找了又找，終于找到了我的數(shù)學(xué)試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說：“這沒什么，作為同學(xué)這是我應(yīng)該做的。”

　　張婧怡讓我懂得了：只要別人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個樂于助人的兒童！

幫助同學(xué)作文篇4

　　同學(xué)們，你們在生活中、學(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎？那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧！

　　一個星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口時，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了！他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我與那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我與同學(xué)們也高高興興地回班了。

　　經(jīng)過這件事后，我還受到了老師的表揚，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說：原來幫助別人這么快樂。

幫助同學(xué)作文篇5

　　前幾周上班會課時，沈老師向全班同學(xué)布置了一項任務(wù)：要組織兩個志愿者隊伍，目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對象是馮宇卿同學(xué)，志愿者是劉芷涵，錢月林和袁則等，我們團隊的名字叫“小紅帽志愿者隊”。

　　上個星期我們還沒有開展工作，從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語文測試卷。他的測試卷錯的地方很多，而且他的字寫得特別慢，我們只能耐心地等待他一一訂正錯的地方。在訂正過程中他有些抵觸情緒，時常會不耐煩，還會發(fā)脾氣。一次吃午飯后，他還悄悄地溜進圖書室，幸虧我們及時發(fā)現(xiàn)了情況，就把他“請”回了教室，讓他繼續(xù)訂正卷子。

　　雖然我們盡了很大的力去幫助他，但還是沒有很好地全部完成任務(wù)，這說明要幫助一個人也不是一帆風(fēng)順的，更不是輕而易舉的。可是我們決不灰心，我們將繼續(xù)努力，把老師交給我們的任務(wù)認認真真地完成。做個真正的助人志愿者。