同學情深作文

時間：2024-01-04 17:36:29 王娟同學我要投稿

同學情深作文（通用20篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同學情深作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學情深作文（通用20篇）

　　同學情深作文 1

　　緣份讓我們在在一起，于是我們相識，想知，相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學情，濕潤著孤獨的心。

　　曾經的淡漠，讓一個從不接近任何人的她變得更加孤獨。在我的印象中，她是個安靜的人。總是習慣靜靜的看著周邊同學的嘻鬧，偶爾的爭執。每每如此，她的眼犢都會越發的黯然。似乎這對于她來說都是無法實現的而我總是習慣遠遠地注視著她。盡管每次的她，都不曾有過表情的波動，但她的眼犢卻一次次將她出賣。她并不是個冷漠的人，只是在她的心里，有著不為人知的恐懼。我可以體會得到，所以我想要試著走近她。

　　我們相識的'時候，我總習慣用簡單的微笑來傳達我的誠意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠，似在非有。或許這本就是她。一個把任何感情都隱藏起來的人兒。

　　不知道有多少個微笑才換來了我們真正的相識。于是，我不再去刻意的給她微笑，代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣，總能表現的很投入，然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個時候的她，才是真正的她，也才該屬于她。她不該有著不屬于這個年齡的憂郁，不該有著莫名的恐懼。我應該幫她，無論她有著怎樣的心結，她都該是個快樂的女孩兒。

　　或許時間并不能見證兩個人的友情，但時間卻讓我真正走進了她的世界。正如我想象的那樣，她開始相信我，告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長大的她，不曾被格外的關愛過。她所看到的，得到的，不是溫暖的愛意，而是人與人之間的淡漠。她習慣了把心封閉起來。盡管一個人的日子實在孤單，但至少不會受到傷害。她說這些的時候，竟然有液體在眼眶打轉。我并不想去安慰些什么，我只是希望能夠和她一起承受，一起分擔。帶給她多一點快樂，將她的孤獨悄悄趕走。

　　接下來的日子，我們彼此相依。我們在林蔭小路上散步；在無聊的時候一起發呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得知道笑了，知道什么是快樂了！在某一天里，她告訴我，原來有像我這樣的同學是如此快樂的一件事，她還說后悔沒有早些認識我。我笑了，回她一個久違的微笑。

　　天下沒有不散的宴席。即使我們說好要一直在一起，可是生活總是有很多的不如意。或許是因為我和她都有著不同的使命和責任吧！最后我們還是分開了。那一刻，她們緊緊擁抱在一起，那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個孩子，而我沒有哭，也哭不出來。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞，那種感覺實在難受不堪。

　　好想她，好好懷念曾經的日了。盡管沒有什么大的波折來見證我們的友情，僅我們在一起的一點一滴便足夠讓彼此珍惜。我想，這便夠了！

　　同學情深作文 2

　　在初一時盼著趕緊到初二，能像學姐學長一樣，充滿王霸之氣的對初一新生指指點點；“看，想當年我也是這樣過來的！”但真正到了初二，我反而不太愿意了。

　　開始新學期了，老師幾乎全部更新換代了，除了多轉進來一位新同學外，沒變的，只有同學們。打鬧起來依舊沒大沒小，開起玩笑仍然沒心沒肺。裝著不知道接下來就要分班。會分到哪一個班呢？我不知道，同學們也不知道，老師也許會知道，但沒有誰忍心破壞刻意營造的氣氛，跑去問老師這個傷感的問題。因為這個‘分班’，意味著分離。同學會被拆的七零八落，散落到各個班，好朋友或許再也見不了面。

　　畢竟是一起呆了一年，別以為只待一年會沒有什么深厚的感情，我們軍訓時一起叫苦喊累，在送教官時一起抹老淚，唱歌比賽時的默契，得了名次后的喜不自禁，老師和同學抱在一起，男女同學也不怕回去會被多少人調侃也抱在一起，平常見了面都要掐一把的同學，也激動的抱在了一起。我似乎覺得我們班的人，都是一群傲嬌腹黑的，無論平時有什么深仇大恨，只要聽聞他或她在外受了了哪個班的氣，都會同仇敵愾的磨拳擦掌的準備幫他或她找場子回來，以后接著‘仇人相見，分外眼紅’，真是一群糾結的孩子，是吧？

　　但正因為這樣，我們是全校班級中難得的'和諧，除了經常氣的老師暴跳如雷，同學之間天天吐槽對方幾句，下課跟瘋子無異，偶爾某兩位還來肉搏，然后開始混亂，勸架的勸架，事不關己的高高掛起，自己有心無力阻攔的甚至準備好一見血就掏手機打120，總之，就是沒一個去找老師的，初中生了嘛還是要面子滴，被老師看到還不得批死啊？

　　我還記得，我跟我死黨的淵源是從我踩到他的鞋子開始的，軍訓五天，我踩了他無數次……還有我前面那兩個終于打架累積到了一星期六十五次的頻率，更是創造了一分鐘兩次的新紀錄。還有考完期末考試后激動地去淋雨，結果回家兩天后，大家上網聊天紛紛表示自己淋雨感冒發燒后如何被爹媽罵的多慘，一部分人表示體抗力強感冒已退散，一部分人表示已無大礙準許不吃藥，一部分人慘兮兮的表示還在掛針水。還有一部分人理智表示當時抽風才陪我們這群傻子干這么無聊的事。我對此有兩個詞可以形容，一是抽瘋，一是二貨。

　　嘛，總之，大家真的很友愛，同學情深神馬的我們不知道，只要大家開心就好，分開之后就沒機會這樣了。

　　同學情深作文 3

　　曾經，我們班上有一名“鋼琴王子”，他叫戴佳琪。戴佳琪上去年進了我們班。戴佳琪戴著一副眼鏡，他的特征就是有一對大暴牙。雖然他外貌不怎么帥氣，可他彈起鋼琴來的那股認真勁兒，看起來真有“王者風范”，實在不得不讓人佩服！因此，因為他的氣概，促使他鋼琴成績出類拔萃，促使他鋼琴考上九級！

　　自從他入了我們班，我們班就充滿了歡聲笑語，我和他關系較好，雖然他有時罵罵我，對我說說臟話，我只是沖他一笑，挺不在意的。

　　有一次，班上我最討厭的壞得不得了的同學把我買的書給撕了，還偷了我好朋友的一個貴重的小玩具，我十分氣憤，因為我最討厭小偷，也很重視友誼。戴佳琪知道了這件事后，馬上對我說：“褚澄東，別氣！我幫你搶回來！”“但他，但他畢竟是你的好朋友啊！”我哭哭啼啼地說。“沒關系，我平時看起來不怎么好，其實，我最討厭有邪氣的人了！他竟是這種人！”戴佳琪憎恨地說。我聽出他話里有著一絲絲難過的感覺，但還是去了。如果當天不是他，我早退縮了……

　　自從那件事發生以后，我覺得戴佳琪就是一類“刀子嘴，豆腐心”。為什么這樣說呢？因為他表面上是有點兒壞，心中其實很光明磊落，他的邪惡是裝出來的，他想在這個班里混下去，我最終發現了這一點。

　　之后，我在通遠琴行里學薩克斯，每次我學薩克斯時，他都會興沖沖地跑上四樓。他也不管累不累，總想和我見面。

　　有一天，戴佳琪不見了……

　　那天，我問了宋老師，他說：“他沒事，只是生了小病。”我立刻有了一種不祥的預感。

　　不出所料，天災來了！

　　戴佳琪，天天不來學校，病情天天惡化，我的心，開始天天焦慮不安：上課，我的手不自覺的舉起來了；下課，我不去瘋玩了；回家，不跟爸爸媽媽說話了。那都是我在想戴佳琪！我想他的笑容，想他的暴牙，想他的`臟話，想他所彈的那首美妙動聽的，《致愛麗斯》。

　　而戴佳琪所患的是嚴重的腦攤，如今他以臉部癱瘓，連美國最著名的醫生都救不了了，甚至，它要比甲型H1N1流感和白血病加起來都要嚴重好幾倍！

　　上帝真殘忍，竟嫉妒一個10周歲的小男孩兒，他差一點兒就鋼琴滿級了！

　　戴佳琪，我不想失去你，不想沒有你！別害怕，我們全校人都支持你！

　　你一定要振作起來！你要記住：你是天之驕子，你是日月星辰，你是鋼琴王子，別忘了，你更是我們班的戴佳琪！

　　同學情深作文 4

　　我永遠不能忘記三年級的那個下午。

　　那天我忙完了，跑到單雙杠去玩，遇見了安杰——一個無聊的人，在一個單杠那兒爬上爬下，像個猴子般倒掛金鉤，后來他的腳試著往上躍，而且一次比一次高，弧度很大。

　　我剛從雙杠下來，放松了一下，卻不知身后有像兩枚炸彈似的飛毛腿在向我招手，只見那兩枚“炸彈”在眼前愈來愈大，最終砸在了我臉上……一片空白……只感覺臉火辣辣的痛，讓我鼻子一酸，表情愈發猙獰，接著耳邊回響哭聲，我癱坐下來呆滯了。

　　這是旁邊操場上有我們班的人在玩球，看見了我，立即有三個同學跑了過來，一人在身邊安慰著我。“安杰，你干嘛？你干嘛踢他？他惹你了？”只聽一個尖銳的聲音不斷出現，抬頭一看，原來是肖靜怡。

　　“我喊他讓開一下，他又沒動。”安杰結結巴巴地說。“那你走過去說呀。”肖靜怡讓安杰上氣不接下氣。安杰說罷，“你干什么？“我又不是故意的”！只見安杰一副漫不經心的樣子，而肖靜怡卻‘惡狠狠’的和他杠上了。“你沒覺得你踢到了什么東西嗎？“沒有”。“那你發現了他，你連句對不起都沒說”！藐視的眼神敷衍的說了一聲：“對—不—起”三字間隔越來越長，倒不如說堅定的語氣。

　　“痛不痛？”坐在我身旁的`黃炫燁摸了摸我的臉。“不太痛，但感覺頭昏”。“你休息一下，一會兒就好了”，黃炫燁著急了，同情的表情展現了出來。

　　“你遭了，我們去找你們班主任。”劉思涵，肖靜怡堅定地說。我呆滯了，明白晚上一定會有息息相關的事發生。

　　走進餐廳，同學們一雙雙同情的眼光看著我，餐廳里面臉依然熱，但感覺熱在周圍形成了一塊盾，不再是熱到慢慢痛，而是溫暖的。

　　這樣過了一下午，我們該上晚自習了，可是肖靜怡遲遲沒有來，百思不得其解，慢慢的教學樓安靜了，只聽見一個聲音，我永遠難以忘記，“我找一下李思宇”，我驚詫的抬起頭看是誰在門口叫我？我走過去，原來是安杰，他望著我神情有點想哭，怎么還有肖靜怡呢？

　　“嗯，對……”安杰還沒說完，我便輕聲地說：“沒事了，你回去吧，好了，這事就過了”。

　　“對了，你這還疼嗎”？“不疼了，好多了，今晚休息一下就沒事了，謝謝你肖靜怡”。

　　寧靜的夜晚，和諧的星星，柔和的月光，變化的傾灑在我們三人身上，和諧了，格外美好，也格外的美麗，安杰走了，我們距離也近了，教室里我們互相笑了笑，一切都像沒發生過一樣。

　　同學情深作文 5

　　每當我看到影集中一位身穿藍衣服，扎著兩條小辮子、圓圓的臉蛋上戴著一付眼鏡的小女孩時，我便會想起我的好朋友小紅來。

　　記得有一次，我感冒了，在家養病，沒有去上學。可我心里很傷心，因為我不能和同學們一起學習、做游戲。中午，叮鈴鈴，我家的電話響了，我連忙去接電話，電話那邊傳來了好朋友小紅的聲音：“依煌，你好點了嗎？”“我好多了，謝謝你！”

　　小紅聽后，還叮囑我要按時吃藥，多休息。隨后她還對我說：

　　“下午放學后，我到你家去給你補課。”可誰知下午竟下起了傾盆大雨，媽媽說：“下這么大的雨小紅是不會來的。你就別等了。”就在這時，門鈴響了，我連忙去開門，原來是小紅來了。

　　她雖然撐著傘，可由于雨太大，她全身都被雨淋濕了。媽媽請她進屋，還倒了一杯水給小紅喝。小紅顧不上喝水，見到我便對我說：“你好些了嗎？”我看著小紅，對她說：“謝謝你來給我補課。可今天下這么大雨，你就不用來看我了，打個電話給我就行啊！不，答應別人的事就一定要完成。老師不是經常教育我們做人要誠實守信嗎？我點點頭。“可你冒雨來給我補課，我擔心你的身體啊！”“你不用擔心我了，我不會有事的你自己可要多當心點啊！”“你放心吧，我會的。”接著小紅又為我補課，還把老師在課堂講解的重點和難點都一一給我列出。當我遇到難題時，小紅便不厭其煩地為我解答，一遍又一遍，直到我全部弄懂為止。此時。天色已晚，外面依然下著大雨。可當媽媽留她在我家吃晚飯時，她卻對我媽媽說：“阿姨，不用了，謝謝你！我媽媽在家等我呢！說完，便撐著傘回家了。望著小紅的背影，我頓時感動得熱淚盈眶。

　　雖然這件事過去了很久，但小紅她那誠實守信、關心同學的`優秀品質卻永遠也讓我無法忘記的。因為她讓我明白了一個道理：想擁有一份真正的友誼是需要互相幫助，共同進步的。我又一次唱起了《同學情深》這首歌。正像歌中所唱的“同窗友誼手足情，伴隨終生永記心。”

　　同學情深作文 6

　　六年時光飛逝，仿佛這六年只存在于短暫的幾分鐘，幾小時，幾天之中。轉眼間，六年的時光竟只剩下短短的一個月時間。在這六年之中，發生的每一件事，回想起來都是那么難忘。我忘不了那美麗的校園，忘不了那和藹的老師，更加忘不了的是那朝夕相處的同學們。

　　還記得那是五年級下冊的羽毛球比賽，我也是選手之一，那時候我對自己非常沒有信心，但是和我一起參加比賽的同學卻十分相信我。第一場比賽開始了，因為對手不強所以我十分順利的進入16強。第二場比賽我竟然遇到了我最不想遇到的人。原本第一場比賽勝利的喜悅之情瞬間熄滅。我以為同學們不會來給我加油，沒想到同學們一見我這般無助，都跑過來給我加油。比賽開始了，前面兩球都因為我的接球失敗而告終。連續輸掉兩球，本來就緊張的我，手心開始出汗，腳步開始亂起來。“鄭含笑，不要緊張。你越是緊張，腳步越是亂。這樣就真的'必輸無疑了。”汪子璇可為是觀察最仔細的了。雖然我之前一直很不相信他，但是到了比賽關鍵時刻，我還是聽了他的話，長出一口氣，讓自己平靜下來。雖然連續三球的失敗讓我內心十分不安，但是我還是試圖讓自己平靜下來。第四球開始了，五六個來回后，汪子璇又忍不住開口了“鄭含笑，高遠球。”我瞟了他一眼，看見他沖我眨了一下眼睛，便明白了，做了這么多年的同學這點默契還是有的。我開始揮拍，對方一見我這個動作，便向后退去，我嘴角一彎心想“正好和我意，我最擅長假動作”球觸到拍面后，我輕輕一帶，球正好過網，終于扳回了一局。在汪子璇的幫助下，我順利的將比分追到了9平，又是關鍵的一球，或許是對方知道我的弱點就在于接不住扣殺，一個扣殺，讓比分變成了10比9。我又開始緊張起來要是讓她拿到11分就完了。“鄭含笑，加油，鄭含笑，加油……”我完全沒想到同學們這么好。我暗暗下定決心，一定要贏。“鄭含笑，反手接球！”汪子璇向我提醒到，我點點頭。仔細會想這之前在汪子璇無數個扣殺中的出的經驗。果真，“第二個來回就來扣殺，那么希望我輸，就讓你輸的難看一點。”我自言自語的說道，同時手上一個反手接球，讓球正好過網，而且只有一厘米。決勝球了。我放松了一會。轉頭看看同學們，他們都向我投來信任，鼓勵的目光。這一回，我并沒有心急，反而是慢慢的打這球，仿佛這只是一個友誼賽。“吊球！”汪子璇提醒道，可能是吃了上次的虧吧，對手竟開始后退，反正她傻，和我沒關系。我并沒有再做假動做，而是一個輕輕的吊球將這場比賽結束了。

　　天下沒有不散的宴席。總有一天我們會分別，也許離別是最好的回憶，便是六年來的點點滴滴了吧！即使是現在，夢中的情景也會是同學們在一起的時光吧！但也會有這樣一個橋段：早晨，到校門口后看見寂靜的校園，便以為自己遲到了，匆忙奔到教室，卻發現空無一人，這才發現畢業了。

　　同學情深作文 7

　　光陰似箭，一眨眼六年時間，宛如流水一般“嘩嘩”流走。

　　依稀記著：在校園的每個角落都落下了笑聲、腳印和我們的身影。當我們第一次相見時，都還是年少無知的小屁孩；當我們第一次上課時，都神采奕奕地專心聽講；當我們第一次在一起玩耍時，看著那陌生的一張張臉蛋，可卻心有靈犀地打成一片……每一個的第一次，見證了我們的友誼！

　　運動會上，運動員們的汗水灑在操場上，我們為他們吶喊加油。當他們取得好成績時我們為他們歡呼；失敗時我們安慰他們，鼓舞他們。正是我們的團結一致，才使我們班成為去年這屆運動會的“黑馬”一舉拿下冠軍。看到那張由我們辛苦奮斗換來的獎狀，我們都不約而同地笑了——因為我們的努力得到了回報！

　　同學——多么美好的稱呼，它把我們濃濃的友誼包含到了一起。在校園的美好時光就這樣流逝了，過不了多久，我們將會來到一個新的學校，離開已經有了六年友誼的.同學。想到這里，心頭便會有著不想畢業的念頭，舍不得六年的好伙伴！同學、老師、母校他們都將離我而去，迎來的只是陌生的一切。

　　屬于我們的小學時光已經不多了，讓我們把友誼的種子播進心田，彼此不會忘記！

　　同學情深作文 8

　　五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細細品位，原來那種味道是甘甜的。

　　五年的小學時光即將結束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個了。

　　早上，剛到學校門口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來到教室，班上還零零星星地坐著幾個同學，我也坐了下來，和同學們打打招呼。可剛坐下來,一陣穿心的疼闖了出來，“我的頭！”我大叫一聲，此時此刻，我抱著頭，大叫，同學們嚇了一跳，忙跑過來，小紅是個細心的女孩，她對我說：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說：“我的頭…我的頭疼！”小明說話了：“是不是發燒了？”小紅摸了摸我的頭說：“是有點兒發燒！小剛、小麗你們去到老師辦公室借來一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長聯系。”我靠在桌子上聽著小紅的分配和同學們快速的行動，感激的淚水模糊了我的視線，但此時，我的心中涌動著這個班級深深的情，長長的意。過了一會兒，同學們回來了，看到小小的桌子上放著杯子、毛巾、水盆，還看到同學們累得滿臉的汗水，實在是感動極了，用自己最大的力氣站起來，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時媽媽來了，她急忙跑過來，急切地問：“徐琮舒你沒事吧！你可讓媽擔心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學！要不，我領你去看看病？”小紅說：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫生吧！我們幫她向老師請假，您放心！”

　　去醫院的`路上，我想了好多，多好的班級呀！同學們親如兄妹，那情那意是多么深長，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒有不散的宴席，今后，同學們會各奔東西，會留下什么？會留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時光總是短暫的，它雖短，意卻長；它雖小，情卻深；它雖無形，愛卻有形。

　　在病床上，望著一滴滴藥液的流出，我流淚了，因為，它不僅是藥水，那是情，深深的情……

　　情深啊!意更長……

　　我被這美好的友情籠罩了……

　　同學情深作文 9

　　在一個寒風呼嘯，下著傾盆大雨的早晨。我背著書包，早早的來到學校上學。在校門口，我遇見了我的一個好朋友——余龍飛。我和他一起走上了樓梯，“開啟”了我們三年級的生活。

　　剛剛走到了2樓，我看見有一個六年級的大哥哥像一頭猛虎一樣以迅雷不及掩耳之勢撲到了我的身上。只聽見“啊”的一身慘叫，我摔倒在了樓梯上，接著，我開始嚎啕大哭，聲音十分大。這讓余龍飛十分的愁眉苦臉。在那千鈞一發的“危急”時刻大哥哥并沒有著急，而是沉著冷靜的先讓余龍飛看著我的傷口，自己去辦公室向老師求救。

　　不過一會兒，一個老師急匆匆的趕來。看見了我深深的傷口，立馬打電話叫急救人員趕過來包扎好我的傷口，并且讓我媽媽過來讓我住院觀察。他們說這樣對傷口的恢復有好處。

　　過了幾天，我發現那個大哥哥和他的媽媽來到了我的病房看望我，并且帶來了一籃水果以示賠償。我豆大般的`淚水就不禁從我的眼眶里留了出來。我十分感謝他能夠來到醫院看望我，給予我鼓勵，還帶來了水果賠償。但我和媽媽絲毫沒有要責怪他們的意思。而是萬分感謝他能在危機的時刻不慌不忙的向老師求救，而不是揮手而別。

　　盡管那個大哥哥現在已經畢業于北海小學了，可他那天對我的關愛我永遠也忘不掉！那個大哥哥品德十分美好，撞了一個人沒有揮手就走而是慢慢的幫助我。這也是我人生中一個很好的榜樣：在危機的時刻不拋棄不放棄，這就是我們少先隊員的精神！盡管我不知道他叫什么名字，現在在哪里。可他的外表與靈魂永遠在我心中。

　　為什么那個大哥哥會在那樣危險的情況下救我。因為——愛。愛是照亮學生讀書的燈光；愛是炎炎夏日中的一絲涼爽；愛是黑暗里的一點光明；愛是在你身境絕望中讓你重新振作起來的一把鑰匙；愛是傳說中神奇的魔力！

　　同學情深作文 10

　　有一次，我走在回家的路上，突然聽見有人在喊我。回頭一看，原來是我的同學陳子豪。我走過去問：“你喊我，有事嗎？”

　　他紅著臉慢吞吞地對我說：“你有沒有帶錢。”我說：“有啊，干什么？”他有點不好意思地說：“我沒錢坐公車了，你能借我1元錢，明天還你。”我聽了痛快地說：“不就是一塊錢嗎，給你，不要還了。快點吧，公車快到了。”他說：“謝謝你！”轉身坐上了公車走了。

　　回到家媽媽還夸我真棒！

　　這件事，在我的`腦海里幾乎已經忘記了。有一天，第二節課剛下課，同學們都跑出去玩了，陳子豪也正要下去玩，忽然他看到我還在座位上，就走過來問我：“你怎么不下去玩？”我說：“我還有一題不會做？”他說：“我來教你吧。”

　　他給我講了一遍，問我會不會，我說：“還是不會。”然后，他又一遍一遍地給我講，直到我會了為止。

　　通過這件事，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂！而且還會讓我們的友誼更加的深。

　　同學情深作文 11

　　人世間有很多種情意，有家人給我們的親情，有朋友給我們的友情，還有我們在上學過程中與同學結下的深深同學情。我們和同學一起學習，一起游戲，共同度過我們的童年，少年時期。雖然和同學有過無限的快樂時光，但還是通過一件小事，讓我感到了同學之間深厚的情誼。

　　那是一個星期二，該我打掃清潔區了，所以我一早就到了學校。放下書包，正準備下樓打掃衛生，一個同學跑過來說：“英語老師讓你現在過去。”“啊，第一節課后去行不行？”“不行，老師說了必須現在過去。”同學撂下這句話就走了，我卻左右為難起來。作為值日生，我必須要打掃衛生，否則會影響班級的衛生成績；作為英語課代表，我也必須去英語老師那里，看她有什么工作要交代。而時間很有限，我做了這一件事就顧不上那一件了。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我看到了同樣來得很早的侯盼，就像是抓到了一根救命稻草，急忙說：”侯盼，英語老師叫我有事，但今天該我掃地。你能不能幫我掃一次地？下個星期我一定幫你！”“沒問題！”侯盼毫不猶豫地說。等我回到教室，看哪一天該侯盼掃地時，吃驚地發現她竟然也是星期二！也就是說，她今天既掃了教室又掃了清潔區！愧疚、不安、感謝一下全涌上了我心頭，我抱歉地對侯盼說：“對不起，侯盼，我真不知道今天你也要掃地，又讓你替我掃清潔區，讓你太累了！”侯盼笑了：“沒事，掃個地也累不著！”可是，我分明看見她滿頭大汗！我由衷地說：“謝謝你了！”

　　這件小事讓我看到了同學之間深厚的情誼，讓我為同學之間小小的關愛而感動。以后的`生活中，我會更加珍惜這份同學情，并把這份關愛傳遞給別人，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的心靈充滿愛！

　　同學情深作文 12

　　“﹍﹍都說小曹好，我是一點兒也不相信了。”小楊遺憾地說。

　　“你不相信我相信。”小李停了一會兒說，“結論不能下早了！”

　　今天，小楊和小李在縣城參加中考備考會，晚上同住一個房間，談起了小曹的一些事情。

　　小曹、小楊和小李是讀師專時的同學，更是要好的朋友，畢業后分配在同一個縣的三個鄉鎮工作：小曹在“鎮小”，小楊在“鎮中”，小李在“鄉中”。

　　小曹的家庭比較困難，自跳出“農門”后，全家乃至親戚著實高興了好一陣子。參加工作后，工資不過一百多元，她把工資的一半交給父母，承擔了弟妹讀書的部分費用，是個懂事、孝順的姑娘。在學校擔任教研組長、畢業班班主任及語文教學工作，是個事業心極強的好老師。

　　小曹極好的口碑，像流星劃過夜空，深深地留在了同學們的腦海里。

　　今天，小楊為什么對小曹改變了看法？這其中到底有多少不為人知的秘密？

　　原來，她們那屆畢業生成立了一個同學會，遇到同學家有喜事或喪事，常常在會長的組織下，一同前往。

　　兩個月前，同學小趙的母親去世，小曹因病不能前去，托小楊幫她上了50元情錢。幾個月了，小曹也沒把錢還給小楊。

　　備考會結束后，在一個難得悠閑的周末,小李騎車去找小曹玩。

　　敲了半天門，不見小曹出來。鄰居張老師告訴小李：“小曹到一位調皮的學生家走訪未歸，請到屋里坐。來，喝點兒茶。”“她什么時候回來？”小李忙問。“這個說不準，但晚上是一定要回來睡的。”張老師肯定地說。

　　長時間騎車，有些累，有些口渴，自然想休息一會兒。于是，小李走進張老師的客廳，坐了下來。

　　張老師邊泡茶邊和小李聊天，二人似曾相識，十分投緣。

　　在聊天中，小李了解到：小曹所帶的'班級學困生、后進生較多，個別輔導力度比往年大得多。為了交份好答卷，她一直在教室、辦公室、寢室研究教學，幾乎沒有上過街，以致疏遠了男朋友。校長總是在大會上說：“今年的畢業班考試，我們要在全縣保三進二奪一。”敬業的小曹夜以繼日地工作，人瘦了許多，周日也很少休息。

　　小李被小曹忘我的工作精神感動，似乎明白了什么。

　　張老師還告訴她：“那天，小曹的母親過生日，她忘得一干二凈。她過生日那天，我給她下了一碗長壽面，她半天才想起自己的生日來。”

　　小李起身告辭，她要迅速離開，去做一件她覺的非做不可的事情。

　　小李騎車直達小楊的住處，正好小楊開晚飯。“來的早不如來的巧。”小李邊說邊走進客廳，笑瞇瞇，一臉的燦爛陽光。“請進請進。”小楊接著說，“你還真有口福。今天你的老表回來了。”小楊的丈夫是小李的表哥，從縣城回來，弄了一桌豐盛的晚餐。

　　小李吃飯后，把50元錢送到小楊手中，說：“小曹今年帶的六年級難搞，非常忙，她不能親自來還，托我還給你。小曹說拖了這么長的時間，深表歉意。”“小李，還是你說得對，結論不能下的過早。我們年輕人就喜歡犯這個錯誤。”小楊內疚不已。

　　小李那天在小楊家過夜，睡在干凈的床上，覺得自己的晚餐是那樣可口、營養，回味無窮。

　　6月28日，小學畢業班考試結束。第三天，小曹乘車去小楊家還錢。

　　小楊笑瞇瞇地接過錢，心潮澎湃，激動不已。她在鎮上最好的餐館接了一桌客，把小曹介紹給自己的同事。

　　一桌的女同胞暢談自己的理想和抱負，口無遮攔，仿佛在人間天堂，快樂無比。正在興頭時，東道主小楊提出喝點啤酒，大家立馬響應。好一群醉酒當歌的女漢子，引來了無數羨慕的目光。小楊喝得最多，醉了。

　　第二天，小楊到電信給小李上了50元座機費。

　　不久，小李便知道了有人為她交了話費，她一點也不感到意外，因為她知道是誰交的，更清楚這就是他們那代人的風采。

　　同學情深作文 13

　　夢里，那是我和老大一起度過的時光，有我們一起上山砍柴的點滴，有我們一起放牛的畫面，有我們上學時的美好，有我們一起拔草，玩耍的一幕幕……

　　與現代人的幸福生活相比，那些可謂是我們一起吃苦的日子。也許兒時曾經為出生命苦抱怨過，曾經為天天干活痛斥過。可是現在回憶起來，一切都顯得不那么重要，反而還帶有一絲吃苦后的幸福，正是因為過去艱苦歲月，才有了今天的美好回憶。

　　秋末冬初的寒意襲人，把我從回憶中喚醒。看表已是凌晨六點半，此刻，我那身處異國他鄉的老大應該才剛剛下班，正是他上線的時候。我趕緊起身，QQ上線，期待與老大網上相逢，那是我們除電話之外的惟一交流方式了。

　　說起我和老大，還頗有意思。論起輩分，我們是親叔侄關系，他的輩分比我小；可是論歷練，相差很懸殊，他吃過的苦遠遠比我多；然而若論年齡，我們僅僅相差兩歲。所以我們都彼此尊稱對方為老大，就像江湖中講義氣的兄弟一樣。其中有對傳統封建思想束縛的抗拒之意，也有我對他深深的敬意。

　　老大從小在爺爺奶奶身邊長大，在已漸失勞動能力，生活僅靠兒女相助的老人身邊，可想而知能享受的.愛是多么的有限，所以才會有我們夢境中一起吃苦的歲月。初中畢業，當他回到常年在外的父母身邊時，又開始在工廠上班。兩年后隨出國打工潮去了他鄉謀生。

　　我有一個姐姐，她和我曾經是同年同月同時出生，現在又在同一個班級讀書，想必你已猜到她是誰了吧！對，他就是我的孿生姐姐——601班的邵紫荊。

　　老姐一直很照顧我。前幾天，我和他在健身廣場上溜冰。本來我想出出風頭，來一個大漂移。沒想到，我一只腳沒踩穩，摔了個四腳朝天。

　　“哎呦！我的屁屁！”我大叫。剛要起來，一不小心，又摔了一跤，這真是“雪上加霜”啊！我疼死了，一下子爬不起來了。只好坐在原處“養精蓄銳”。

　　老姐走過來，像模像樣地問我：“你沒事吧？快起來呀！”

　　“我疼死了，起不來了。”我沒好氣地回答。

　　“沒事，我扶你起來吧！”

　　接著，老姐就小心地把我扶起來，并幫我拍去身上的泥土。

　　“哎呦！你輕點，你打到我的屁股了。”

　　“對不起，我忘了。”說完，她又一直扶著我回到了家。要知道，我家離這兒遠著呢，何況我有八十多斤重，她就這樣扶我回家，再上樓梯，那可是真個“苦差使”。

　　看著老姐額頭上的汗珠，我就想：別看她平時是“刀子嘴”，可是現在真是“豆腐心”啊！她對我這么好，如果再能“口下留情”點，那不更好嗎？這不，我剛在出神，她就氣呼呼地走出去了。為什么？還不是因為發現我偷吃了她的零食，她居然半天不理我。

　　哈！說真的，因為每天在一起習慣了，我們誰也離不開誰。雖然我們偶爾會小打小鬧，但一般都不會超過半小時，又會黏糊在一起嘍！畢竟是“手足情深”嘛！

　　同學情深作文 14

　　“往日朋友怎能相忘？心中能不懷想？當年情景，怎能相忘？朋友情意長。”想必大家都對這首歌耳熟能詳。五年的小學生活讓我收獲了深深的同學情。

　　有一次，我生了一場大病，上吐下瀉，在醫院掛了好多天點滴。躺在病床上，眼前浮現出我與同學們嬉戲的場面。生病真無聊！今天我好多了，不如自己去學校拿作業，順便看一下我的同學們吧！

　　我去的時候是課外活動時間，才走到樓下，調皮的呂新龍一邊大喊著“楊涵來啦”一邊跑進教室。同學們都出來了，我成“國家一級保護動物大熊貓”啦！我進了教室，同學們便擁過來，詢問我的病怎么樣了。這時，我的好朋友姜金昊“蹭”到我身邊，笑嘻嘻的.說：“我今天就用心靈感應探測到你要來了。瞧，給您的禮物！”說著就把一個精美的賀卡塞到了我的手中。后來，我的同桌告訴我，她為了讓我收到賀卡，每天都跑到教室門口等待我的出現。真是良苦用心啊！

　　聽說我要去辦公室要作業，一批“保安”立刻聚攏在我的身旁。“啊！”我的腳像抹了油似的，差一點滑倒在地。多虧有“保安”扶了我一把，否則我就滑倒了。同學們見了，有的拿出自己的水給我喝，有的干脆加入了“保安”的行列。我親愛的同學們啊！

　　歲月如煙，一轉眼我小學畢業了。望著畢業照上剛剛分開的同學們的身影，幾年來與他們朝夕相處，一起成長的歷歷往事浮現在我的眼前。我多么希望光陰慢一點流逝，讓我再同這些可愛的同學們相處一段時間。啊！我可愛的同學們，無論我走到那里，心中都永遠留著這樣一份美好記憶。

　　同學情深作文 15

　　最近，我一直在發燒、咳嗽，已經一周沒上學了！在家的這些天里，我是多么想念同學和老師啊！每天，我都要用家里的望遠鏡去眺望遠處的.學校，奶奶說，你是人在家中，心在班級！是啊！我一直在注意聽學校傳來的鈴聲，想象著他們在上什么課了，是不是在吃飯了……我像是一只受傷的大雁，離開了雁群，好孤單，好想早點回到雁群里。

　　昨天晚上，奶奶對我說：“我看你那么想上學，今天你精神好點了，明天就去上學吧！”聽了這話，我一蹦三尺高，只呼：“耶！耶！明天我要上學啰！”心里別提有多高興！

　　今天，我走在上學路上，明媚的陽光照得我無比溫暖。到了校門口，我跟保安叔叔問了早，就像一只剛出籠子的小鳥，飛快地向教室跑去。

　　我走進教室，第一時間看到我的是張斯博，他先是驚訝地問：“李忻恬！你怎么來了？生病好了，身體怎樣？”接著就大聲喊：“李忻恬回來啦！”大家頓時都圍了過來，紛紛跟我打招呼。周楊橦緊緊地抱著我，高興地說：“你終于回來了！我好想你啊！”我說：“我也好想你們啊！”說著，我們緊緊地抱在一起，久久沒有松手！我激動得熱淚盈眶！多么好的同學！多么深厚的同學情！

　　我愛我的班級！我愛我的同學！

　　同學情深作文 16

　　有時，我會感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎？但是，我常常會否定這個錯誤的結論。不，友誼怎么會不堪一擊呢？友誼是“千磨萬擊”還“堅勁”的。

　　一次，放學后，我和南汐說說笑笑，走出校門。來到停車場，你們猜怎么著？我的車鏈條掉了。糟糕，我今天沒有帶上我的“每天必用”――餐巾紙，我只好撿起一些同學們扔掉的廢紙，認真地修了起來。今天真是倒霉！把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來了。呵，你這自行車，分明是在跟我作對。我抬起頭，望著南汐，等待她的“救援”。

　　南汐見狀，也蹲下來，幫我修鏈條。只見她熟練地撿起幾塊桔皮，一絲不茍地修起來。我則站在一旁，等待她的好消息。

　　可是，今天的鏈條偏要跟我們作對，搭上這邊，那邊又滑下來；放上那邊，這邊又掉下來。南汐不耐煩了，干脆用手來幫我修。“哎，南汐，手會臟的！”我碰碰南汐，提醒她。可她卻說：“臟了就臟了，洗一洗就好了。”我的`心里有些觸動，沒有說話。

　　鏈條不再那么神氣了，南汐這邊一弄那邊一弄，終于把這臭鏈條給修好了。我望著南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動。我小聲地說了一聲：“謝謝你！”她笑了一笑，說：“不用謝！”此時，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬擊還堅勁！

　　我們以后可能會去不同的地方，不同的學校，不同的班級上學，但是友誼，就像一場接力賽，我們會努力讓它一直延續下去的……這座聯系我們心靈的大橋是永遠不會倒坍的！

　　同學情深作文 17

　　六年小學生涯，感覺好像只是過了六天，我想讓時間靜止，停留在小學，因為在這個校園有太多讓我放不下的東西，一些會淡忘的記憶，可能再也找不回來的記憶。

　　中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場，望著一圈圈跑道想到了以前在操場上和同學們的往事。

　　那是一個炎熱的夏日，是學校運動會的日子，早上十點多，我站在起跑線上準備200米賽跑，在準備時間里，我隨著時間一分一秒的流逝，也越發緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄。“佳寧，加油！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時一樣跑就行了，發揮自己的實力，我們相信你能行的！”我們班的同學，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威。

　　“砰——”一槍令下，我擺動雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對手，不要想……”在我跑時，同學們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負同學們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學們的鼓勵在推我前進。“加油，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒仔細看他們，但時刻覺得他們叫的得很賣力。

　　漫長的競爭結束，我拼了命可最終也沒爭到第一，不能進入決賽。我很失落，總覺得心里空落落的，很對不起同學，對不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負了他們……同學們早就在操場出口處等我了，他們仍是那么開心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發揮不錯！”都是一些贊揚的話，絲毫沒有責備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦，拿來水給我喝，拿來面包給我吃……

　　本來皺著眉頭,呆呆的,心情失落的我,見同學的做法,沒變得開朗,反而哭了,可能是感動的吧!他們還一個勁兒安慰我。

　　小學生活如一片片花瓣，一片片隨風飄落，開花時那么美，落下時也同樣美，還會把它的美珍藏在心中，邂逅。同學之間的美好，我也不會忘記，我把那些美好記錄下來，或是按下照相機的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……

　　五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細細品位，原來那種味道是甘甜的。

　　五年的小學時光即將結束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個了。

　　早上，剛到學校門口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來到教室，班上還零零星星地坐著幾個同學，我也坐了下來，和同學們打打招呼。可剛坐下來，一陣穿心的疼闖了出來，“我的頭！”我大叫一聲，此時此刻，我抱著頭，大叫，同學們嚇了一跳，忙跑過來，小紅是個細心的女孩，她對我說：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說：“我的頭…我的頭疼！”小明說話了：“是不是發燒了？”小紅摸了摸我的頭說：“是有點兒發燒！小剛、小麗你們去到老師辦公室借來一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長聯系。”我靠在桌子上聽著小紅的分配和同學們快速的行動，感激的淚水模糊了我的視線，但此時，我的心中涌動著這個班級深深的'情，長長的意。過了一會兒，同學們回來了，看到小小的桌子上放著杯子、毛巾、水盆，還看到同學們累得滿臉的汗水，實在是感動極了，用自己最大的力氣站起來，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時媽媽來了，她急忙跑過來，急切地問：“徐琮舒你沒事吧！你可讓媽擔心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學！要不，我領你去看看病？”小紅說：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫生吧！我們幫她向老師請假，您放心！”

　　去醫院的路上，我想了好多，多好的班級呀！同學們親如兄妹，那情那意是多么深長，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒有不散的宴席，今后，同學們會各奔東西，會留下什么？會留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時光總是短暫的，它雖短，意卻長；它雖小，情卻深；它雖無形，愛卻有形。

　　在病床上，望著一滴滴藥液的流出，我流淚了，因為，它不僅是藥水，那是情，深深的情……

　　情深啊！意更長……

　　我被這美好的友情籠罩了……

　　同學情深作文 18

　　索，索，你為什么要去深圳呢？今天我要告訴大家一個難過的消息，過兩天我的同學索學斌要轉學去深圳了。哎！今天我到學校，發現索學斌與往日不同，總是趴在陽臺上看著我們美麗的校園。我上前一問才知道，他要轉學去深圳了。

　　當同學們陸續的來到教室，得知這個消息時，他們都不由自主地圍住了索學斌，一個個像娃娃似的哭了起來。如果你看到當時的情景，也許會以為是誰把他們惹哭了。其實只有同學們才知道，這是同學一場情呀。不過想想也是，畢竟做了三年的好朋友，好同學，在一起經歷了多少酸甜苦辣，風風雨雨，這不都闖過來了么，仿佛一眨眼就結束了，真是光陰似箭，日月如梭呀。想到這兒，淚水不知不覺模糊了我的雙眼。

　　丁零零，上課鈴響了。同學們還是團團圍住索學斌，寸步不離地跟著他來到了音樂教室。音樂老師看到我們的神情，不由的問道：“你們三六班今天情緒怎么如此低落？”我們一邊哭一邊告訴了音樂老師。她也不由的“哎”了一聲，重重的嘆了口氣。這里面包含著對這個同學的喜愛之情，也包含著為失去這個優秀的同學而難過，還包含著……很快就下課了，我們忽然覺得今天的課比往日都要快，仿佛就像流水，片刻便沒了蹤影。我看到同學們那紅紅的眼圈，正想去安慰安慰他們。這時，王老師走了進來，她早已知道了這件事，并勸我們不要難過，大家反而哭得更傷心了，王老師強忍的淚水再也忍不住地掉了下來……過了一會，等同學們的情緒安定了下來，王老師從身后拿出一個嶄新的深藍色的書包和一個粉色白的硬皮本一邊給索學斌一邊說道：“這兩件禮物送給你，留做紀念，也算是我和同學們的.一片心意。現在，讓我們一起把崇高無尚的隊禮送給索學斌，好不好？”“好”我們剛說完，便齊刷刷站起來，標準地向他敬了個隊禮，這里面包含著我們濃濃的愛呀！同時，他也向我們回了隊禮。這時，張晉宇突然說：“哥們兒，你能不能別走呢？”要在平時，同學們早已笑了起來，可今天，連最調皮的張澤華都沒有笑，因為我們知道此時的離別之情是最讓人心痛的。回首往事，你那助人為樂，勤奮好學的精神永遠留在了我們心中。

　　同學情深作文 19

　　“同學情深好比親兄弟”，前不久我班發生的事足以證明這話一點兒不假。事情是這樣的……

　　那是一個星期二的中午，我一走進教室就聽見李輝哭喪著臉喊：“我的錢呢？我的錢去哪兒了？”我一打聽才知道，原來是李輝帶來買字典的五元錢不見了。同學都知道他家生活在我班上算困難點的，家里只有他和弟弟，還有一位年逾古稀的奶奶，一家三口仍住一間破舊矮小的平房。五元錢在我們眼里不屑一顧，可在李輝的眼里卻是個“巨額”。因為這次不小心丟了五元錢，他把抽屜和書包都翻遍了，甚至恨不得把桌子拆散和書本掰開，只要能夠找到那五元錢。我看在眼里，急在心里，連忙跑出教室，把此事告訴了我班學習委員李圳，因為他是我班赫赫有名的“智多星”。他一聽也急了，說：“真是屋漏偏逢連夜雨，他家那么窮，咋就他掉了錢呢，如果他回家再向他奶奶要錢，非但要不到，還得受皮肉之苦……”“哎呀，你這人有完沒完，今天又不是寫作文，在我面前賣弄什么文采，你倒是去看看哪!”我迫不及待地打斷了他那文縐縐的話。

　　我們飛快地跑進了教室，只見李輝趴在桌子上嗚嗚地哭著，地上書本撒了一地。“李輝，你先別哭，我們想辦法給你找回那五元錢，要不我的字典先給你用。”咦!李圳的三寸不爛之舌還真行，竟把李輝勸得停止了哭泣并露出了淚水打濕的臉，我一邊撿書一邊觀察著。“你怎么給我找回，今天我姑且拿你的字典回家騙騙我奶奶，可時間長了，你回家也不好交代呀？”李輝一邊擦眼淚一邊說。“要不我多找幾個同學給你把錢湊上。”我接過話茬。李輝急了，說“不，那樣我寧愿沒字典，寧愿回家老實交代。”“那不行，那樣你既會挨罵，又會惹你奶奶傷心。”李圳說。“那該怎么辦？”我說。沉默了一會兒，李圳忽然眼睛一亮，笑著說：“我有了。”“你有什么了，你倒是快說呀。”我急切地說。李圳神秘兮兮地說：“放學后，我們再找兩個伙伴，用自己的勞動為李輝挽回這次的.經濟損失。”

　　放學了，李圳叫我們兵分四路，在村子里撿取易拉罐、酸奶瓶、礦泉水瓶之類的垃圾，5：00準時在學校門口集合，把撿來的東西匯聚一起，最后賣給廢品回收站。這主意太棒了，既可以幫同學挽回經濟損失，又利于環保，這只有“智多星”才想的出來，妙哉!說時遲，那時快，5：00鐘眨眼就到了。可當我們再次在校門口集合時，我們都蔫了。因為我們的“勝利果實”和我們付出的勞動簡直成反比例。李圳氣喘吁吁地說：“現在的人呢都知道這玩意兒值錢，不再亂扔了，難找啊!”說話時不免提起手中屈指可數的“勝利果實”。“有道是肥水不流外人田嘛!”我應聲說道。歇了會兒，李圳說：“回家吧，明天接著干。”

　　第二天，我剛走進教室，教室里熱鬧極了，原來李輝的桌底下放滿了一袋又一袋的易拉罐、礦泉水等可回收垃圾。當李輝來到教室，看到眼前的一切，他又一次眼睛濕潤了。