同學(xué)的愛作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的同學(xué)的愛作文，歡迎大家分享。
同學(xué)的愛作文1
早晨二一班第三小組的同學(xué)們商量著檢查衛(wèi)生的事情，小明、小強(qiáng)、小凡、小麗、小蘭、小蕊聚到一起商量著。
小明說(shuō)：“這個(gè)星期我是組長(zhǎng)，我來(lái)分配�！毙∶鹘又f(shuō)：“小強(qiáng)、小蕊一組，我和小蘭一組，小凡和小麗一組。”小強(qiáng)說(shuō)：“我才不想和小蕊一組呢，她太干活太慢了。”小蕊說(shuō)：“我慢，是因?yàn)槲艺J(rèn)真檢查。你快，你檢查的不仔細(xì)�！毙�(qiáng)說(shuō)：“不仔細(xì)又怎么樣，我就看了一眼，沒有垃圾就行了啊！”
小蕊說(shuō)：“你這樣干不行，太不負(fù)責(zé)任了，我也不愿意跟你一組。”小強(qiáng)和小蕊就這樣吵了起來(lái)。小明看他們吵得太厲害了，就趕緊勸他們說(shuō)：“同學(xué)們都是好朋友，為什么要吵架啊？”小麗說(shuō)：“是啊，是啊，我們都是一個(gè)班的同學(xué)，也是相親相愛的同學(xué)，快不要吵架了。”小強(qiáng)說(shuō)：“我們的事不用你們管�！毙∶髟俅蝿裥�(qiáng)說(shuō)：“我們都是朋友啊，你們的事就是我們班的事，我們要團(tuán)結(jié)友愛，不能吵架�！毙�(qiáng)和小蕊想了想說(shuō)：“我們確實(shí)不應(yīng)該吵架�！彼麄儍蓚�(gè)相互道了歉，大家又變成了好朋友。
同學(xué)的愛作文2
我最欣賞的同學(xué)是一個(gè)胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來(lái)有點(diǎn)“傻乎乎”的一個(gè)女孩。我相信我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人都會(huì)猜到她的名字，她就是蘇瓊淋了，雖然她看起來(lái)大大咧咧的，但是她卻擁有我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很欣賞的優(yōu)點(diǎn)，那就是不懂就問(wèn)和真誠(chéng)的心。
有一次我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，劉老師問(wèn)我們這道題有沒有不懂的，有很多同學(xué)都不太懂但都沒有人舉手，我也跟著同學(xué)們一起沉默不語(yǔ)，不懂裝懂。唯獨(dú)只有蘇瓊淋把手舉得高高的，向劉老師提問(wèn)，劉老師耐心的又給我們講了一遍，這次我們終于明白了。我心里有一點(diǎn)高興又有點(diǎn)慚愧，高興的是我學(xué)到了新的知識(shí)，慚愧的是我沒有像她一樣，不懂就問(wèn)。
她除了不懂就問(wèn)外，她還很真誠(chéng)，對(duì)人特別的誠(chéng)實(shí)，同學(xué)們有問(wèn)題問(wèn)她的時(shí)候，她不管自己做的好不好，都會(huì)對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)的回答，平時(shí)對(duì)老師對(duì)同學(xué)都從不說(shuō)謊。誠(chéng)實(shí)是一種高尚的美德，擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。
雖然她在我們班上成績(jī)不是很好，但是我想她不懂就問(wèn)的努力學(xué)習(xí)態(tài)度，以后她的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步的。
同學(xué)的愛作文3
我有一個(gè)同學(xué)，她留有兩束可愛的麻花辮，笑起來(lái)有兩個(gè)迷人的小酒窩，看上去是一個(gè)善良活潑的小姑娘。可令你想不到的是，她內(nèi)心卻是個(gè)不折不扣的“淘氣包”，而她最大的.特點(diǎn)就是愛嘮叨。每次都會(huì)嘮叨一節(jié)課，以致于讓我感覺聲音每時(shí)每刻都會(huì)在耳邊響起，甚至都在教室的每一個(gè)角落響起。
一節(jié)自習(xí)課上，劉某某正在肆無(wú)忌憚地跟同學(xué)們說(shuō)著話，鬧著玩。突然，班主任章老師神不知鬼不覺地來(lái)到她的身后，可她卻一點(diǎn)也沒發(fā)掘。這時(shí)章老師發(fā)出低沉的聲音：“劉某某……”這下子劉某某連大氣都不敢出了，我都為她捏一把冷汗。她一回頭，只見章老師正一副嚴(yán)肅的表情惡狠狠地直盯著她，便更緊張了。章老師再次批評(píng)道：“劉某某，別再嘮叨了！”
即使這樣的情況已經(jīng)出現(xiàn)很多次了，老師也批評(píng)了多次，但是她依舊改不了這個(gè)嘮叨的壞習(xí)慣，真希望她能改正過(guò)來(lái)，變成一個(gè)乖巧安靜的女孩子！
同學(xué)的愛作文4
在我遇到困難的時(shí)候，最需要?jiǎng)e人幫助之時(shí)，是你們向我伸出援助之手，攜手與我共同進(jìn)步。在快樂(lè)之時(shí)，是你們默默地伴著我一同分享成功的喜悅。在我難過(guò)之時(shí)，是你們用一句句充滿關(guān)心的話安慰我，使我重塑信心，再次站起來(lái)。你們就像我的兄弟姐妹給予我無(wú)窮的愛。
記得有一次，我的腿摔傷了，走路一跛一跛的，速度很慢，每走一步都很吃力。仔細(xì)的你們發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，邊詢問(wèn)我：“今天，你的叫怎么了？是不是昨天摔了一跤，把腳摔傷了？”我向你們講述了經(jīng)過(guò)。于是，你們扶著我小心翼翼地走上了樓梯。這段時(shí)間中，我看見你們常常因此累得氣喘吁吁，頭上溢出了豆大的汗珠，你們用嬌小的身軀來(lái)支撐我巨大的身體。我的心情感動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)所坦述，你們是我最好的伙伴！
你們給予我的友愛是純潔無(wú)瑕的。你們就像一棵大樹，在烈日炎炎中為我?guī)?lái)一絲清涼。同學(xué)們，謝謝你們！
同學(xué)的愛作文5
同學(xué)的愛是什么樣的呢？有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友愛，沒有關(guān)愛。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛，我就得到了這份愛。
那是二年級(jí)的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫(yī)生說(shuō)我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽到這個(gè)消息，我好像掉進(jìn)了冰窖里，心都涼了。我的腦子里頓時(shí)出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)，交作業(yè)怎么辦？去洗手間怎么辦？拿飯接水怎么辦？想到這些，我憂心忡忡。
當(dāng)?shù)诙焐蠈W(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。剛進(jìn)教學(xué)樓，就遇到了我同桌，他看見老爺正在背我上樓，他二話不說(shuō)，拿起我的書包上了樓；課間時(shí)，班長(zhǎng)用老師的轉(zhuǎn)椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時(shí)間，在教室里陪我說(shuō)話；小簍組長(zhǎng)幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業(yè)；上音樂(lè)課，我們班最高的兩個(gè)女生輪流背我上樓；還有許多同學(xué)幫助過(guò)我。一個(gè)月天天如此，我都有點(diǎn)不好意思了，而同學(xué)們只把這些事當(dāng)作一件件很小很小的事，沒有怨言，沒有不耐煩。
通過(guò)這件事，讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛，就像一束燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學(xué)的愛。
同學(xué)的愛作文6
我有一個(gè)特別愛下棋的同學(xué)，差不多睡覺都抱著棋。
“課間棋”
下課了，看他在看書，我就去看他看的是什么書，原來(lái)是棋書。“你來(lái)了，快點(diǎn)，正好新學(xué)了一招�！薄斑@……好吧，就一盤！”
“飯時(shí)棋”
我去胡煥然家吃飯，在飯桌上他拿著棋譜：“你說(shuō)第一步怎么走好？如果這樣該怎么走……”就吃三十分鐘，幾乎沒有不說(shuō)的時(shí)候。可下不說(shuō)了，你猜咋了？嗆著了。
“下病棋”
胡煥然生病了，我去看他，還沒等我問(wèn)他怎么樣，他就先說(shuō)：“帶棋了嗎？”“沒帶！”我不好意思地說(shuō)。心想：沒聽說(shuō)看病人還帶象棋的。他媽媽送進(jìn)來(lái)一個(gè)袋子，沒說(shuō)話就走了。打開袋子一看，是棋�！疤昧�，能下棋了！”“但你手打著吊瓶��？”“沒事，無(wú)礙�！�
最后，胡煥然因?yàn)槠寮几叱�，去市里比賽拿了冠軍。他�?duì)棋一直鉆研，我還真是佩服他！不過(guò)，我只埋怨他一件事，拿冠軍時(shí)他要說(shuō)我是他陪練該多好啊，我也能沾沾光。
同學(xué)的愛作文7
我這個(gè)大組有一個(gè)愛搞“惡作劇”的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個(gè)學(xué)生頭，眼睛大大的，讀起課文來(lái)帶有豐富的感情，她還是個(gè)“體育委員”呢！不過(guò)她有個(gè)壞毛病，那就是愛搞“惡作劇”。
有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想把我的“文具盒”拿走，我見了急忙用手把“文具盒”按住，小宋見了就趁機(jī)把我的“自動(dòng)鉛筆”拿走了，我見了就著急地說(shuō)：“小宋！你快把我的‘自動(dòng)鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個(gè)“鬼臉”，之后笑著說(shuō)：“不給！我不給！我就是不給你！我見了有點(diǎn)想哭地說(shuō)：“那你什么時(shí)候才還給我？”她聽了沒吭聲，我見了想：“倒霉！看來(lái)只好用鉛筆了！”之后我就只好轉(zhuǎn)過(guò)身去拿削筆刀來(lái)削鉛筆了，可等我轉(zhuǎn)身一看，讓我大吃一驚，原來(lái)小宋趁我轉(zhuǎn)身拿削筆刀時(shí)她就把我的“自動(dòng)鉛筆”還給我了，“唉！真是虛驚一場(chǎng)呀！”我心里想。
這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋，真希望不要再坐到她后面了，不然又要被她“捉弄”了。
同學(xué)的愛作文8
12月的一天，天氣非常冷，外面下著大雨，我撐著一把傘去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上課。剛走進(jìn)教室，我這才發(fā)現(xiàn)我身上的衣服全都淋濕了，不巧，教室里的空調(diào)壞了，當(dāng)我想去拿出班里流行的暖寶寶時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)沒有帶。
上課時(shí)，我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的小手不停地來(lái)回搓著。我心急如焚，想：這下該怎么辦呀！今天真倒霉啊……我的同桌是小王，他是一個(gè)熱心的同學(xué)�？匆娢依涑蛇@樣，就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你冷嗎？來(lái)，暖寶寶借給你吧！”我接過(guò)暖寶寶，一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝，但他只是微笑著說(shuō)：“沒事的，我不冷，你就用吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小王也一直在用嘴往手里哈氣，我有點(diǎn)不好意思地對(duì)她說(shuō)：“給你吧，我不冷了�！闭f(shuō)著就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他，他才勉強(qiáng)收下了。但過(guò)了一會(huì)兒，他又把暖寶寶塞給了我……
就這樣，暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著，溫暖著我，也溫暖著他。此時(shí)我思緒萬(wàn)千，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)暖寶寶并不普通，它握在手里并不重，但我卻覺得它沉甸甸的，因?yàn)槔锩娉錆M了友誼。
誰(shuí)說(shuō)同學(xué)之間沒有愛？
同學(xué)的愛作文9
有一種愛既偉大而又平凡，有一種愛只知道付出……這種愛就是父母的愛，是我們永遠(yuǎn)貼心的愛。這種愛是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻，這種愛是爸爸一雙有力的大手，這種愛是媽媽溫暖的臂彎，這種愛是爸爸寬厚的雙肩。
記得有一次，我一不小心把摔了一跤。兩雙手摔得全是些血，媽媽看到差點(diǎn)嚇得說(shuō)不出話來(lái)，爸爸看到了連忙把我抱起送到醫(yī)院去。在車上的時(shí)候我不住地在呻吟，媽媽便一直安慰我說(shuō)：“不疼的，不疼的，媽媽給吹一吹�！蔽姨ь^發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶里全是淚水。
到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我要住院進(jìn)行治療。叫爸爸先去交住院費(fèi)。媽媽就把我抱病床上，說(shuō)：“你快休息一下吧！”我輕輕點(diǎn)了一下頭，閉上了眼睛。因?yàn)槲乙呀?jīng)很累了。
在我住院的這段時(shí)間，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。爸爸為我四處奔波，我要是想吃什么，不管路途是多么遙遠(yuǎn)爸爸都會(huì)為我買來(lái)。每當(dāng)我早上醒來(lái)的時(shí)候，看到的總是那幾樣?xùn)|西——熱騰騰的早點(diǎn)，媽媽布滿紅絲的雙眼還有爸爸疲憊的身軀。這幾樣?xùn)|西雖然單調(diào)但是飽含了媽媽和爸爸對(duì)我的愛。當(dāng)我康復(fù)出院的時(shí)候，我看見爸爸和媽媽露出了快樂(lè)的笑容。
親情就是春天那絢麗的鮮花，親情就是冬天那溫暖的毛衣。
同學(xué)的愛作文10
六、一節(jié)前連老師說(shuō)我們班要選縣三好學(xué)生，我非常高興，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開始了，這次是采取舉手投票的方式來(lái)進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來(lái)，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時(shí)我高興極了!后來(lái)又進(jìn)行了其他同的投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來(lái)老師的一句話令我高興的心情頓是平靜下來(lái)，老師說(shuō)：“票數(shù)沒有超過(guò)一半，前三名重新投一次。”第二次投票，結(jié)果我只得了25票，但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒有當(dāng)上，我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經(jīng)沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好啊!后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)看見了，就跑來(lái)安慰我說(shuō)：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競(jìng)選啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什么�！薄衣犃撕笮南耄和瑢W(xué)們說(shuō)的有道理，我哭什么，這次沒被選上下次再競(jìng)選。于是我擦干眼淚去玩了。
啊!同學(xué)之間的友誼，同學(xué)之間的愛是多么的深厚啊!
同學(xué)的愛作文11
我的同學(xué)有很多，多的像天上的云。不過(guò)，我印象最深刻的，那就是楊奕凝了！
楊奕凝特別愛讀書，愛的就像老鼠愛大米一樣！有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去跳繩，有一個(gè)同學(xué)提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲說(shuō)：“好！好呀！”于是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們?nèi)ヌK吧！”楊奕凝一動(dòng)不動(dòng)，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒看見一樣，仍然在看書，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可見楊奕凝多愛看書了吧！
還有一次，楊奕凝借了圖書角里的書，圖書角的管理員，規(guī)定五天之內(nèi)必須還書，可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒有還，管理員總是催促楊奕凝快點(diǎn)還，可他老是說(shuō)：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了，可為什么不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終于明白了，她為什么不還書了，這也可見楊奕凝愛讀書吧！
楊奕凝愛讀書，我要向她學(xué)習(xí)愛讀書！
同學(xué)的愛作文12
同學(xué)林可兒特別喜歡讀書，一個(gè)月至少能讀一百多萬(wàn)字，她總能獲得“閱讀之星”的稱號(hào)，每當(dāng)老師報(bào)到她的名字時(shí)，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨��！
林可兒每天一寫完作業(yè)就開始“啃書”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閑時(shí)間都沉浸在書中。一讀書就忘了時(shí)間，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書上的知識(shí)。哈哈，我猜她不是吃飯長(zhǎng)大的，是“吃”書里知識(shí)長(zhǎng)大的。
她喜歡寓言類和童話類的書，這兩類書，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認(rèn)真了，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那次，在手機(jī)上做《安徒生童話》閱讀測(cè)試題，我錯(cuò)了好幾題，媽媽點(diǎn)開林可兒的試卷，想看看她是怎么寫的，沒想到她只錯(cuò)了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》閱讀測(cè)試，我只考了74分，可是林可兒卻考了100分，100分啊，全班只有一個(gè)100分，沒想到她讀書這么認(rèn)真，一字不落，書里知識(shí)無(wú)所不曉，真是出類拔萃��！林可兒真是太棒了。
今后我也要像林可兒一樣多多閱讀，認(rèn)真閱讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。
同學(xué)的愛作文13
我有一個(gè)溫柔的媽媽，也有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他們兩個(gè)都很愛我。
每天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽便跑到房間充當(dāng)鬧鐘來(lái)叫醒我，春夏秋冬，天天如此。起好床，我邊吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因?yàn)槊刻焱砩蠇寢尪及咽巢臏?zhǔn)備好。
當(dāng)我不在家時(shí)，媽媽就會(huì)焦急萬(wàn)分，趴在窗臺(tái)上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，媽媽就會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，我明白，這是對(duì)我的愛。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，就能聽見媽媽在廚房切菜的聲音。每當(dāng)爸爸回家后，媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發(fā)，表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心也不理睬的樣子，這時(shí)候，我就會(huì)變得心灰意冷，但吃菜的時(shí)候，如果爸爸找到了一塊肉，會(huì)立刻放到我的碗里，雖然爸爸沒說(shuō)任何話，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛。
吃好飯，無(wú)論我有多忙，爸爸都會(huì)等著我，檢查我的作業(yè)，有時(shí)候我沒時(shí)間給爸爸看作業(yè)，爸爸就不睡覺，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺，這已成為了一種習(xí)慣，但我卻從這種習(xí)慣中看出了爸爸的愛。
父愛如山，母愛如水，父母天天都在愛著你，擔(dān)心著你，關(guān)心著你，想著你，萬(wàn)水千山總是情。
同學(xué)的愛作文14
我們班有一個(gè)同學(xué)，他一頭烏黑短發(fā)，臉又大又圓，眼睛亮亮的，嘴巴特別靈巧。同學(xué)們經(jīng)常叫他“張咸魚”。
他非常喜歡運(yùn)動(dòng)。有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們比賽跑步，開始的時(shí)候，他和我的速度不相上下，到了中間他像一只獵豹狂奔，把我甩在后面，結(jié)果比我跑得快先到達(dá)終點(diǎn)。
我還特別羨慕的是他跳繩的成績(jī)，他跳了九十多下，我才跳了五十多下……老師叫我們成立互相幫助的跳繩小組，就這樣我們?cè)谝粋�(gè)組。他告訴我，先解開跳繩、握緊繩柄，再雙腳并攏，然后讓繩子緊貼著后腳跟。我聽后跟在他身后做好準(zhǔn)備動(dòng)作。他一邊示范一邊耐心地說(shuō)：“你用兩只手向前輕輕搖動(dòng)繩子，當(dāng)跳繩落到腳下的那一刻，趕緊跳起，當(dāng)繩子從腳底下一閃而過(guò)，你的腳底要像裝了彈簧，越跳越快，兩手不停的甩你的兩腳飛快的跳著，你就跳得很好了!”
他的各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，體育成績(jī)更是特別好，還是我的“小老師”，我也要像他一樣做一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人!
同學(xué)的愛作文15
402班有位同學(xué)，雖然素不相識(shí)，但她讓我感受到了真正的美麗人間的溫情。
這一天，正是下課，天下著蒙蒙的細(xì)雨，我從老師的辦公室領(lǐng)完本子，匆匆忙忙抱著本子趕回去。路很滑，加上路過(guò)402班時(shí)，踢毽子的人很多，我不小心滑了一跤，撲通一聲摔倒在地，我沮喪地看著撒了一地的本子，只好一本一本從頭整理，這時(shí)突然從踢毽子的人群中跑出來(lái)一位女生，二話不說(shuō)，立刻幫我撿本子，我感激地望著她，在我們的共同努力下，本子很快就被我們一本不差地?fù)旌昧�，我輕聲地說(shuō)了一聲：“謝謝！”她微笑著看著我，回了一句：“不客氣�！北愫芸爝M(jìn)了402教室。我的心中此時(shí)充滿了溫暖。
星期六，我在新思維課下課時(shí)，無(wú)意中碰見了她，她在準(zhǔn)備上第二節(jié)課，我一時(shí)不知說(shuō)什么，直道她認(rèn)出了我，主動(dòng)與我聊起了天。
我感受到的不僅是人間的溫情，更是同學(xué)間美麗的愛呀！
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