同學作文

時間：2022-01-30 14:41:41 同學我要投稿

【推薦】同學作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的同學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】同學作文9篇

同學作文篇1

　　我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會帶一本課外書來學校，在課間閱讀。

　　有一天，我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他，“你在看什么書呀？”“科普書。”小崔頭也不抬地回答，“我們家就科普書最多，因為我愛了解大自然的奧秘。”“那你呢？”他又反問我。“我跟你不一樣，愛看童話書，家里就有了許多童話書。因為我喜歡美麗的童話世界，它展示了真、善、美，揭露了假、惡、丑。”我回答。突然，腦海中閃出一個主意，便對小崔說：“我們看完手頭這本書，就交換著看，這樣我看了童話也長了科普知識，你呢，了解了大自然也讀了有趣的故事。多好！”“好呀，好呀，這樣不僅能看到更多書，還能省下買書的錢呢！”小崔拍手叫好。

　　從此，我們經常交換書來閱讀。看完書，我們又交流讀書心得，同時收獲了更多的知識和一份真摯的友情。

同學作文篇2

　　星期五，張睿琪組織我們到她們家博餅。一路上，我們16個人說說笑笑，想著馬上就可以玩了，把作業(yè)和煩惱都拋到了九霄云外去了。

　　到了她家，我們迫不及待地端出博餅的碗，拿出骰子，圍成一圈，開始博了。

　　一開使，大家都是秀才，（就是一秀拉）我想，我一定要博個好的，讓他們大吃一驚。我兩手抓著骰子，往下一扔，眼睛也隨著骰子轉。耶！我博到了二舉。接下來，大家的運氣漸漸地好了起來。到了李鑫，只見她沉住氣，手一放開，啊！！！！！！！！！！！三紅，全場第一個三紅！！！！大家都大聲地喊了起來，可憐的張齊賢，她的耳朵都快振聾了，只好先跑了出去。自從李鑫博了這次以后，她的運氣越來越好了，過了幾輪，李鑫竟然撥到了四紅帶三。全場啞了一分鐘，才有聲音爆發(fā)出來。雖然大家都說帶的很小，很容易就超過了，可心里卻開始有點兒怕李鑫了。李鑫的手氣真旺，大家都為她吶喊助威。這時，王靖博了一個三紅，可三紅沒有了。王靖便盯著蔡幗儀。她一開始還不知到是怎么回事，后來才知道，他要搶她的了。蔡幗儀才極不情愿地把三紅的獎品拿了出來。我心里想：大家都撥的這么好，可我卻……游戲已經快要結束了，可四進卻沒有一個人博到，大家都很著急。就在這時，張睿琪博了一個四進，拿走了一個涂改帶，大家都羨慕的要死。而可憐的我呢，從頭到尾只博了一秀和二舉，我真羨慕李鑫博狀元的啊！

　　這次博餅，使我們的友誼增加了很多，也使我快樂增加了很多！

同學作文篇3

　　“有緣千里來相逢”,由于上天輕輕譜下巧妙的緣，我認識了很多知音。同學的知心與互動，讓我學習了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。

　　有一回夏日午后艷陽高照，正值放學時，大家很有次序的排隊，有些人一心一意的復習老師今天所教的語文、數(shù)學等，但有些人卻因為小事而爭論不停。當我們不知不覺時，人已經少了一半，由于天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最后剩下五個人了，我看見赤腹松鼠，但也聽見一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學，正揚起高昂的語氣，對來接他的媽媽說：“怎們這么晚才來！?”臉上寫滿憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語。

　　他的舉動讓我嚇一大跳，老師常講讀書其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的教導、撫養(yǎng)我們，使我們接受最好的教育，無憂無慮的成長。他們把心力都付出在我們的身上，現(xiàn)在，我們已經成長茁壯，應該要幫忙媽媽分擔家務事并好好體諒爸爸在外面賺錢的辛苦，而不是在大庭廣眾之下對父母如此的不尊重，如果父母的努力換來的事孩子的冷言冷語，那么努力的價值的意義在哪呢？

　　這個人我并不認識，但卻讓我深刻的領悟了孝順的.重要，太陽慢慢的從西方落下，我也跟隨著太陽的腳步回家了，希望那位同學能知道自己犯下的錯誤，誠心誠意的跟媽媽道歉，我覺得我有體諒父母，那你有做到嗎？

同學作文篇4

　　在你們的生活中，一定有各種各樣的同學吧！比如可愛的同學，頑皮的同學，助人為樂的同學……而在我的校園里，卻有一個非常貪吃的同學。

　　他長著一個圓圓的臉蛋，肥肥胖胖的身子，要看脖子也見不著脖子，手臂如同大樹的樹干一樣，長著兩條小短腿，跑起步來非常非常慢。

　　有一次，他到我們家來做客，吃飯時，桌子上擺滿了各種各樣的菜，如：海參排骨湯、清蒸金針菇、美味的火鍋等等。還有飲料：可樂、酸奶、果汁。飯菜上齊了，媽媽叫大家趕快來吃飯，他二話不說地第一個跑到餐桌前大口大口地吃起來，我跟他說：“別急，慢慢吃，不會有人和你搶的。”他把我的話當作耳邊風，管自己吃起來。不到10分鐘，他就已經把飯吃個精光，原來那大大的肚子，現(xiàn)在又大了一圈。

　　我真希望他能好好地吃東西，多多地鍛煉，減減身上的肥肉。

同學作文篇5

　　她，長著一張娃娃臉，黑珍珠似的眼睛，綁著花苞蝴蝶結似的頭發(fā)，一張能說會道的嘴；她，活潑可愛，幽默風趣，學習頂呱呱人稱“才女”因為在班里她都喜歡幫助別人，尤其是有困難的，所以她在班里的人緣特別好，大家都喜歡她，老師也不例外。到我們班里隨便找一個同學問 :"你們知道倩雪嗎？"他肯定會回答：“知道，怎么不知道？她活潑可愛，樂于助人，通情達理，幽默風趣······”你要是想聽倩雪的優(yōu)點，他一定會一刻不停的給你講半小時。沒錯，正是這樣一個人，帶給了我許多快樂，讓我明白了許多道理。

　　記得有一次，我與她玩的時候，不小心打了她一下，她疼得直皺眉，還硬撐著，把嘴唇都咬得發(fā)白了，我看到她這樣就顫抖著問她：“倩··········倩雪········你······你沒事吧？”她強忍著痛，艱難的露出微笑說：“沒事的，不過，你可要注意了，你下手夠重的。”聽完她的話，我的眼睛里閃著淚光，感激地望著她。因為我看到了把嘴唇都咬得發(fā)白了，心想：“肯定很疼吧！”可是，她卻依舊的對我微笑著，因為我知道她不想讓我內疚，所以倩雪不僅助人為樂，還對人十分寬容。

　　這就是我最要好的朋友，在帶給我快樂的同時也告訴了我很多道理，有她陪我度過了小學的三年時光，將是我最大的辛福。

同學作文篇6

　　我所在的班中，有45名同學，每個人很多給我留下深刻的印象。有一位男生，他給我的印象極為深刻。他的成績不算好，但他是一個熱愛班集體、團結的同學。

　　他的名字叫小毅，他是個話不多，很安靜的男生。他有著一雙微小的眼睛，不高也不矮的身材。他的成績雖然在班上不是最好的，但因為他的性格很好，又樂于助人，熱愛班集體，所以他在班集體里也是深得同學的喜愛。

　　那天同學們都放學了，一個個的如離弦之箭一般跑了出去。我和其他同學把書包放在教室里，接著也跑出去玩了，轉眼間教室里只剩下了小毅一人。

　　“放學時間到了，家長沒來接的同學，請……”學校的放學鈴響了，我們急匆匆的跑回了教室拿書包。我們進去看見小毅一人在教室里打掃著教室。我和同學很納悶。“不是值日生打掃的教室嗎？怎么是你自己在掃呀？”我疑惑地問著小毅，他聽了回答道：“哪里有什么值日生，他們一放學就跑了，教室里只剩下了我，我怕明天他們會被老師批評，就順便幫他們打掃了。”

　　聽了他這番話，我和同學都相互看著對方，不禁羞愧地紅了臉，我們同樣都是一個班的，為什么我們又沒有留下來呢？

　　老師知道這件事后，特別表揚了小易。通過這件事，我也明白了助人為樂是一種美德，中華美德需要一代代人的傳承下來。傳承美德，人人有責。

同學作文篇7

　　今天上午第二節(jié)，我們上的是作文課。

　　作文課上，有不少同學用膠帶粘字。當劉奧杰同學去讓老師檢查的時候，老師說：“你怎么貼這么多膠帶？”劉奧杰一臉迷茫地說：“為什么不能貼字呢？”老師倒是耐心十足，繼續(xù)說道：“寫了錯字就畫斜線，你要是貼字，就會露出來，你只要一不小心，就會寫錯字。”劉奧杰一副恍然大悟的樣子：“老師，我記住了，以后一定不再貼字。”

　　我寫完后，也拿去讓老師檢查，老師說：“沒有畫斜線也沒有貼字，寫得非常好。”聽了老師的夸獎，我的心里美滋滋的。

　　下午上課前，有一個同學看見劉奧杰把校報撕了。然后，那個同學開始在班里同學之間傳播這個消息，很快這消息便傳到了老師的耳朵里，老師火冒三丈，狠狠地批評了劉奧杰。劉奧杰就非常惱恨那個同學，下課后，他去打了那個同學。哎！這個劉奧杰可真不知道死活，如果被老師發(fā)現(xiàn)，那他就死定了。

　　今天放學的時候，劉奧杰同學因為不好好走路隊，結果又被大隊部的人揪了出來。

　　今天可真是劉奧杰的“倒霉”日，我希望他能夠吸取教訓，以后別再犯這樣的錯誤了！

同學作文篇8

　　“秋游啦！秋游啦！”陽光和煦的早晨，我和同學們興高采烈地來到了傅家邊。

　　到了傅家邊，首先映入眼簾的是一條寬闊馬路，馬路兩旁種著許多紅葉石楠、合歡樹和美人蕉。紅葉石楠下面的葉子是綠色的，上面的葉子竟然是紅色的！仿佛綠草地上開滿了紅花，給秋天增添了暖意，真是賞心悅目啊！

　　不久，我們就到了梅花山。放眼望去，深秋時節(jié)，漫山遍野的梅花樹枝已經光禿禿的了，顏色變成了褐色，雖然梅花樹不及春天開花時那么驕艷，但在我看來，它用自己的方式積蓄力量，準備明年花開得更艷，果結得更大、更多、更好吃。走著走著，忽然一棵雪松挺立在我眼前，它是寶塔形的，一不留神，這鋒利的松針扎了我一下，讓我覺得很疼。

　　跟著隊伍，我們來到了陽光嘉園。一進大門，我看到了各種各樣的花草樹木：有櫻桃椒，佛手，青菜，菊花，還有柏樹······最讓我吃驚的是，這些青菜居然不用土就能活下來，而且沒有蟲蛀！經過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)種子種在一根管子里，管子隨時給青菜輸送著營養(yǎng)液，青菜就是吸收營養(yǎng)液活下來的。我最喜歡的是綠菊。它含苞待放的樣子像一個害羞的綠衣小姑娘。走出陽光嘉園，我們看到了神山湖，它的水很清澈，猶如鑲嵌在傅家邊的一顆璀璨的明珠。

　　時光過得飛快，不知不覺中我們的秋游結束了，我懷著戀戀不舍的心情離開了傅家邊。

同學作文篇9

　　他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學——王澤家。

　　樂于助人

　　他平常十分熱心，無論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個，同學們有什么問題，他也會幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻計獻策，個人才藝展示、朗讀比賽或者英語比賽上，能看見他的身影，掃地時，貼心的詢問同學有沒有垃圾，經常幫助老師抱本子，因為他樂于助人的性格，很多老師和同學都十分喜歡他。

　　勤學好問

　　王澤家在學習中，也十分愛問老師問題，尤其愛問數(shù)學問題，有一次，一位同學問他一道題，他低頭苦思一會兒，又在草紙上寫了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來問的同學晾在了一旁，又過了一會兒，王澤家忽然站了起來，被他晾在一旁許久的同學正認為他要給自己講題呢，他卻抓過書，迅速的向老師辦公室沖了過去，到自己把這題弄懂了才回來跟同學講。

　　知錯就改

　　王澤家還有一個很值得我們學習的優(yōu)點，那就是——知錯就改，有一句話，無論是誰都會犯錯誤，但，犯了錯誤后，你是會立馬改正，還是下次再犯。

　　記得有一次，王澤家因為上課和同桌說話被老師狠狠批評教育了一頓，這以后，他再也不上課時和同桌說話了，有人問他，他說：“老師批評的對就要聽，聽老師的話，少走彎路，”

　　樂觀開朗

　　大家都知道，拋開別的，單說性格，王澤家可真是一個樂觀開朗的人，就說那次她被老師記了一過，放學時居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過同學，不停講笑話來逗別人笑，也許最后大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的，都開懷大笑起來，就連那幾個因記過而悶悶不樂的同學，也被他搞笑的表情、夸張的動作而開懷大笑起來。

　　王澤家同學現(xiàn)在已經成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來歡樂，帶來感動，帶來熱情，帶來勤奮，帶來正能量。

【【推薦】同學作文9篇】相關文章：